Giáo án Khối 4 (Buổi 2) - Tuần 9 - Năm học 2011-2012 (Bản hay 2 cột)

TUẦN 9
 Thứ ba ngày 18 thỏng 10 năm 2011.
 Toỏn
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn cho HS cỏch nhận biết hai đường thẳng song song vận dung và làm cỏc bài tập
* Học sinh khú khăn: Làm bài 1,2
 II. Hoạt động dạy học
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài - Tổ chức lớp nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời)
- Yêu cầu lớp làm bài, gọi một HS lên bảng.- Cho lớp nhận xét bài làm trên bảng.
- GV nhận xét.
Bài 3:- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài, một HS lên bảng.- Tổ chức lớp nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, kết luận.
III. CỦNG CỐ DẶN Dề : 
- GV nhận xột tiết học 
Thứ tư ngày 19 thỏng 10 năm 2011.
Toỏn
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUễNG GểC
I. Mục tiêu
- Giỳp HS biết vận dụng đặc điểm hai đường thẳng vuụng gúc,vẽ chớnh xac cỏc đoạn thẳng vuụng gúc và nhận biết đỳng cỏc đường thẳng vuụng gúc.
* Học sinh khú khăn: Làm bài 1,2
II. Hoạt động dạy học
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Yờu cầu HS nờu đăc điểm của hai đường thẳng vuụng gúc
- Yêu cầu cả lớp làm bài - Gọi ba HS lên bảng vẽ - Tổ chức lớp nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán cho biết gì và yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời)
- Yêu cầu lớp làm bài, gọi một HS lên bảng? lớp nhận xét bài làm trên bảng.
? Trong tam giỏc 3 đường cao cú đặc điểm gỡ? Hóy nờu nhận xột về 3 đường cao của tam giỏc?
- GV nhận xét.
Bài 3:- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán cho biết gì và yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài, một HS lên bảng.- Tổ chức lớp nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, kết luận.
 III: CỦNG CỐ DẶN Dề: - GV nhận xột tiết học. 
.
Luyện tiếng việt
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: MƠ ƯỚC
I. MỤC TIấU :
- Giỳp HS tỡm đỳng cỏc từ thuộc chủ đề qua việc nắm chắc khỏi niệm chủ đề. Vận dụng để đặt cõu và viết đoạn văn. 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn 
Bài 1: Đọc nội dung bài?
 - Nờu yờu cầu bài tập?(HS làm bài cỏ nhõn)
- HS đọc nội dung bài của mỡnh(1 HS nhận xột)
- GV nhận xột cho điểm. 
 Bài 2: Đọc nụi dung bài tập? nờu yờu càu bài tập?
Yờu cầu HS tự làm - 1 HS lờn bảng làm – Lớp nhận xột.
Gv nhận xột.
 III: CỦNG CỐ DẶN Dề: - GV nhận xột tiết học. 
Thứ năm ngày 20 thỏng 10 năm 2011.
Toỏn
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. Mục tiêu
- Củng cố và rèn cho HS kĩ năng vẽ thành thạo hai đường thẳng song song.
- HS cú ý thức làm bài.
 * Học sinh khú khăn: Làm bài 1,2
II. Hoạt động dạy học
Bài 1:- Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài, một HS lên bảng.( Một HS lên bảng chữa bài.)
- Tổ chức lớp nhận xét bài làm.- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài, một HS lên bảng.( Một HS lên bảng chữa bài.)
- Tổ chức lớp nhận xét bài làm.- GV nhận xét, kết luận.
Bài 3: - Cho HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán cho biết gì, yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Gọi một HS lên bảng, lớp làm bài vào vở.( Một HS làm bài trờn bảng.)
- Cho lớp nhận xét bài làm.- GV nhận xét, yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra.
 III: CỦNG CỐ DẶN Dề: - GV nhận xột tiết học. 
.
Luyện tiếng việt
ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI - ĐÁT
I. MỤC TIấU :
- Giỳp HS luyện đọc tốt hơn và hiờu nội dung ý nghĩa cõu chuyện muụn núi đờ làm cỏc bài tập 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Giới thiệu bài:
Hướng dẫn 
Bài 1: - Đọc nội dung bài tập?
- Nờu yờu cầu bài tập?(HS làm bài cỏ nhõn)
- HS đọc nội dung đỏp ỏn của mỡnh(1 HS nhận xột)
- GV nhận xột cho điểm. 
Bài 2 :- Đọc nụi dung bài tập? nờu yờu càu bài tập?
Yờu cầu HS tự làm - 1 HS lờn bảng làm – Lớp nhận xột.
Gv nhận xột.
Bài 3 :- Đọc nụi dung bài tập? nờu yờu càu bài tập?
Yờu cầu HS tự làm - 1 HS lờn bảng làm – Lớp nhận xột.
Gv nhận xột.
 III: CỦNG CỐ DẶN Dề: 
- GV nhận xột tiết học.
______________________________________________________________
Thứ sỏu ngày 21 thỏng 10 năm 2011.
Luyện chữ đẹp
BÀI 9 : d, Đ, E, ấ, G
I. Mục tiêu
 - HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ: d, Đ, E, ấ, G và cỏc từ ứng dụng.
 - Luyện cho HS viết đều viết đẹp.
* Học sinh khú khăn: Hướng dẫn cặn kễ cụ thể, tỉ mỉ hơn
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ, vở luyện chữ.
II. Hoạt động dạy học
 - Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ: D – Đ từ Điện Biờn
 + Cho HS quan sát mẫu chữ.
 + Yêu cầu HS nêu các nét, kích thước, độ lớn của chữ
 + GV viết mẫu và hướng dẫn.
 + HS viết vở nháp.
- Hoạt động 2: Hoạt động viết chữ
 + Yêu cầu HS nêu kích thước, độ lớn, độ lượn của chữ.
 + GV viết mẫu và hướng dẫn.
 + HS viết vở nháp, GV uốn nắn.
 - Hoạt động 3: Hoạt động viết từ ứng dụng: ấ – Đờ , Gia Định
 Tiến trình như hoạt động 1.
- Hoạt động 4: Thực hành:
 + Yêu cầu HS viết vào vở.
 + GV đi đến từng bàn quan sát HS viết.
 + Chấm 7- 8 bài và nhận xét.
III: CỦNG CỐ DẶN Dề: GV nhận xột tiết học.
Sinh hoạt tập thể
HOẠT ĐỘNG THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN
LÀM NHIỀU VIỆC TỐT
I. MỤC TIấU
Học sinh nờu được những việc đó làm và kết quả của từng việc đó làm. Biết phõn cụng cụng việc cho từng cỏc nhõn trong tổ. 
* Học sinh khú khăn: Biểu diễn một bài chỳc mừng thầy cụ
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Nhận xột đỏnh giỏ những hoạt động trong tuần.
- Cỏc tổ bỏo cỏo, lớp trưởng nhận xột nền nếp xếp hàng, chào hỏi thực hiện nội quy: + Bỏo cỏo kết quả học tập
+ Mỳa hỏt cụ thể
+Cỏc bức tranh về ATGT về ngày 20/11,20/10 
+ Cỏc bài bỏo đó làm được
 2. Hoạt động 2: Cỏc tổ trao đổi nhúm về cỏc biện phỏp khắc phục và chỉ ra việc làm cụ thể trong tuần 10
+ Trường được thành lập từ năm nào?
+ Kể tờn cỏc thầy cụ đó làm Hiệu trưởng theo thời gian?
+ Nờu những thành tớch mà nhà trường đó đạt được trong những năm qua?
 3. Hoạt động 3: Trỡnh diễn văn nghệ, tranh, bỏo tường
 GV chốt ý kiến đỳng
III. CỦNG CỐ DẶN Dề: 
 GV nhận xột giờ học.
BAN GIÁM HIỆU Kí DUYỆT.
 Ngày 17 thỏng 10 năm 2011.
....