Giáo án khối 4 - Chuẩn KTKN - Tuần 29

Tuần 29
Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2007
Tiết 2 Tập đọc 
Đường đi Sa Pa
I. Mục tiêu:
	- Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc với giọng diễn cảm nhẹ nhàng.
	- Hiểu các từ ngữ trong bài.
	- Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo cuả Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.
	- HTL 2 đoạn cuối bài.
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. 
III. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1) Luyện đọc 
- 1 HS đọc toàn bài:
- Chia đoạn:
- 3 HS đọc nối tiếp : 2 lần
+ Đọc nối tiếp lần 1 kết hợp sửa phát âm.
+ Đọc nối tiếp lần 2 Kết hợp giải nghĩa.
- Luyện đọc theo cặp:
- Đọc cả bài:
- GV nhận xét và đọc mẫu toàn bài.
2. Tìm hiểu bài.
* Đoạn 1 
? Nói điều các em hình dung khi đọc đoạn 1?
? ý đoạn 1?
- Đọc thầm đoạn 2 nói điều em hình dung được về 1 thị trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa?
? ý đoạn 2?
? Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp SaPa?
? ý đoạn 3?
- CH2: Nêu 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế bằng lời của tác giả?
? Vì sao tác giả gọi SaPa là "món quà tặng diệu kì của thiên nhiên"?
? Tác giả thể hiện tình cảm của mình đối với SaPa ntn?
? Nêu ý chính bài?
 c. Đọc diễn cảm và HTL.
- Đọc nối tiếp cả bài:
? Tìm cách đọc bài:
- Luyện đọc diễm cảm Đ1:
- Gv đọc mẫu.
- Thi đọc:
- Gv cùngHS nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt, ghi điểm.
- Học thuộc lòng từ : Hôm sau ... đi hết"
- Thi HTL:
- Gv cùneHS nhận xét, ghi điểm hs đọc tốt.
Tiết 3 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 
- Ôn tập cách viết tỉ số của hai số.
	- Rèn kĩ năng giải toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó".
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
Bài 1 
- HS đọc đề bài 
- Tự làm bài 
- Chữa bài : HS đọc chữa bài 
KQ : 
a b. c. a gấp 4 lần b d. 
Bài 2 
HS đọc đề bài 
HS tự làm bài 
Chữa bài : HS lên bảng chữa bài 
Bài 3 
HS đọc đề bài 
Làm bài vào vở 
Chữa bài : HS đọc chữa bài 
KQ : 
Bài giải
Vì gấp 7 lần số thứ nhất thì được số thứ hai nên số thứ nhất bằng số thứ hai.
Ta có sơ đồ:
Số thứ nhất:
Số thứ hai :
Tổng số phần bằng nhau là:
1 + 7 = 8 (phần)
Số thứ nhất là:
1080 : 8 = 135
Số thứ hai là:
1080 - 135 = 945
Đáp số : Số thứ nhất: 135
 Số thứ hai : 945.
Bài 4 
HS đọc đề bài 
Thảo luận nhóm 
Chữâ bài : Đại diện các nhóm đọc chữa bài 
Bài giải
Ta có sơ đồ:
Chiều rộng:
Chiều dài :
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
2 + 3 = 5 (phần)
Chiều rộng hình chữ nhật là:
125 : 5 x2 = 50(m).
Chiều dài hình chữ nhật là:
125 - 50 = 75 (m)
Đáp số: Chiều rộng : 50m
 Chiều dài: 75 m
Bài 5 
HS đọc đề bài 
Nêu cách giải 
Nếu còn thời gian cho HS giải miệng hết thời gian chuyển buổi chiều 
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
Đọc đề bài 
Làm bài 
Đọc chữa bài 
Đọc đề bài 
Làm bài vào vở 
Đọc chữa bài 
Đọc đề bài 
Thảo luận nhóm 
Trả lời 
Đọc đề bài 
Nêu cách giải 
Chiều 
Tiết 1 Đạo đức
Tôn trọng luật giao thông (tiết 2)
I. Mục tiêu:
	Luyện tập củng cố :
	- Cần phải tôn trọng luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.
	- Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thể hiện đúng luật giao thông.
	- Hs biết tham gia giao thông an toàn.
II. Đồ dùng dạy học.
	- Các loại biển báo giao thông.
III. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũa 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
Bài 3 SGK / 42 
HS dọc đè bài 
Cho HS thảo luận nhóm 
Chia lớp tahnhf 6 nhóm
Giao nhiệm vụ : mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống
Từng hóm báo cáo kết quả
 GV đánh giá KQ của từng nhóm và KL
Không tán thành ,GT: Luật giao thông được thự hiện ở mọi nơi
 Khuyên bạn không nên thò đầu lên taud gây nguy hiểm
C. Can ngan bạn không ném đá lên tàu gây nguy hiểm 
Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi , và giúp người bị nạn 
Khuyên các bạn nên ra về 
Khuyên các bạn không được đI duới lòng đường 
Bài 4 SGK 
Học sinh trình bày KQ điều tra thực tiễn
Đại diện các nhóm lên báo cáo KQ 
Các nhóm khác bổ sung , nhận xét chất vấn
GV nhận xét KQ lamd việc cẩu học sinh 
Kết luận : Để đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người cần nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông 
3, Củng cố dặn dò 
Ghi nhớ :chấp hành ..
Tiết 3 Hướng dẫn học 
Tiếng việt
I. Mục tiêu : Giúp HS
 - Luyện đọc đúng, đọc hay một đoạn, bài tập đọc đã học từ tuần 19 – tuần 
27
 - Hiểu nội dung ý nghĩa của đoạn, bài 
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1) Hoàn thành kiến thức buổi sáng (Nếu còn)
+ Các bài tập đọc là truyện kể trong chủ đề “Người ta là hoa đất ”
Bốn anh tài
Anh hùng lao động Tràn Đại Nghĩa 
+ Nêu nội dung của mỗi truyện? 
+ Nhân vật trong truyện? 
2) Luyện đọc 
- Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm các bài tập đọc từ tuần 19 - 27 
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm mỗi nhóm luyện đọc 3 tuần 
- Các nhóm luyện đọc theo nhóm 
- Kiểm tra HS đọc 
- Đặt một, hai câu hỏi tìm hiểu nội dung bài 
3. Củng cố - Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
 Dặn dò : Về nhà luyện đọc các bài còn lại 
Trả lời 
Trả lời 
Trả lời 
Luyện đọc theo nhóm 
Đọc bài 
Trả lời 
Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
Sáng 
Tiết 1 Toán 
 Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
I. Mục tiêu: 
Giúp học sinh biết cách giải bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó".
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1) Ví dụ : SGK : HS đọc 
Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? 
Cho HS thảo luận nhóm 4 
Đại diện các nhóm chữa bài 
 Bài giải 
Theo đề bài ta có sơ đồ 
Số bé : 
Số lớn : 
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
 5-3 = 2(phần)
 Số bé là: 12 x3 = 36
 Số lớn là: 36 + 24 = 60
 Đáp số : Số bé: 36
 Số lớn: 60
Ví dụ 2 : SGK : HS đọc 
HS tự làm bài ra nháp 
Đọc chữa bài 
Bài giải
Ta có sơ đồ:
Chiều dài:
Chiều rộng:
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
7 - 4 = 3 (phần)
Chiều dài hình chữ nhật là:
12 : 3 x 7 = 28 (m)
Chiều rộng hình chữ nhật là:
28 - 12 = 16 (m).
Đáp số: Chiều dài: 28 m
 Chiều rộng: 16m.
+ Nêu các bước giải? 
+ So sánh với cách giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó? 
3. Luyện tập 
Bài 1
HS đọc đề bài 
HS xác định hiệu và tỉ số của hai số đó 
HS làm bài vào vở 
Chữa bài : HS đọc chữa bài 
Bài giải
Ta có sơ đồ:
Số bé: 
Số lớn:
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
5 - 2 = 3 ( phần)
Số bé là: 123 : 3 x 2 = 82 
Số lớn là: 123 +82 = 205
 Đáp số: Số bé: 82
 Số lớn: 205.
Bài 2 
- HS đọc đề bài 
- Thảo luận nhóm 
- Chữa bài : HS đọc chữa bài 
 Bài giải
Ta có sơ đồ: 
Tuổi con: 
Tuổi mẹ:
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
7 - 2 = 5 (phần)
Tuổi con là: 25 : 5 x 2 = 10 (tuổi)
Tuổi mẹ là: 25 + 10 = 35 ( tuổi)
 Đáp số: Con: 10 tuổi
 Mẹ : 35 tuổi.
Bài 3. 
HS đọc đề bài 
Yêu cầu HS xác định hiệu và tỉ số của 2 số đó 
Nếu còn thời gian cho HS giải bài hết thời gian chuyển buổi chiều 
Bài giải
Số bé nhất có 3 chữ số là 100. Do đó hiệu hai số là 100.
Ta có sơ đồ:
Số lớn:
Số bé:
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
9 - 5 = 4 ( phần)
Số lớn là: 100 : 4 x 9 = 225
Số bé là: 225 - 100 = 125
 Đáp số: Số lớn: 225
 Số bé : 125
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nêu các bược giải bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó 
Đọc đề bài 
Trả lời 
Thảo luận nhóm 
Chữa bài 
Đọc đề bài 
Làm bài 
Đọc chữa bài 
Trả lời
Đọc đề bài 
Trả lời 
Làm bài 
Đọc chữa bài 
Đọc đề bài 
Thảo luận nhóm 
Đọc chữa bài
Đọc đề bài 
Xác định hiệu và tỉ số của hai số 
Tiết 2 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Du lịch - thám hiểm
I. Mục tiêu:
	- MRVT thuộc chủ điểm Du lịch - thám hiểm.
	- Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi "Du lịch trên sông"
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
Bài 1 
HS đọc đề bài 
HD HS làm bài : Chọn ý nào ghi vào vở ý đó 
Chữa bài : HS đọc chữa bài 
KQ : Đi chơi xa để nghỉ ngơi ngắm cảnh 
Bài 2 
HS đọc đề bài 
Làm như bài 1 
KQ : ý đúng: c, Thám hiểm có nghĩa là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm.
Bài 3 
HS đọc đề bài 
Thảo luận nhóm 
Các nhóm trả lời 
Đi một ngày đàng học một sàng khôn nghĩa là: Ai được đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, sẽ khôn ngoan, trưởng thành hơn,...
Bài 4 
1 HS đọc nội dung bài
Thảo luận nhóm 
Mỗi nhóm cử một đại diện chơi trò chơi đố nhau 
 Lần lượt 1 nhóm đố, nhómn còn lại trả lời nhanh, đúng tính điểm.
a. Sông Hồng; b. Sông Cửu Long
c. Sông Cầu; d. Sông Lam
đ. Sông Mã; e. Sông Đáy.
g. Sông Tiền, sông Hậu;
h. Sông Bạch Đằng. 
3. Củng cố – Dặn dò 
Đọc đề bài 
Làm bài 
Đọc chữa bài 
Đọc đề bài 
Làm bài 
Đọc đề bài 
Thảo luận nbóm 
Trả lời 
Đọc đề bài 
Thảo luận nhóm 
ChơI trò chơi 
Tiết 3 Khoa học
Thực vật cần gì để sống
I. Mục tiêu:
	Sau bài học, Hs biết:
	- Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, chất khóang, không khí và ánh sáng đối với đời sống thực vật.
	- Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát tiển bình thường.
II. Đồ dùng dạy học.
	- Chuẩn bị theo dặn tiết trước
III. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1) Tìm hiểu thí ngiệm 
- HS quan sát hình 1 SGK
- Đọc mục chỉ dẫn SGK 
+ Cây H 1, 2, 3, 4 đặt ở vị trí nào? 
HS thảo luận nhóm câu hỏi SGK 
GV Giao nhiệm vụ : Mỗi nhóm thảo luận về sự phát triển của một cây 
Các nhóm báo cáo 
- Cây số 4 vì nó được cung cấp đầy đủ các yếu tố cần thiết cho cây: ánh sáng, nước, không khí, chất khoáng.
- Vì các cây không có đủ điều kiện sống như cây 1: thiếu ánh sáng, cây 2: Thiếu không khí; Cây 3 thiếu nước; cây 5: Thiếu chất khoáng.
...cần phải có đủ điều kiện về nước, không khí, ánh sáng, chất khoáng
2) Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường.
+ Các điều kiện để cây sống và phát triển bình thường? 
ánh sáng
Không khí 
Nước 
Chất khoáng 
* Mục bạn cần biết : YC HS đọc 
3. Củng cố – Dặn dò
 Nhận xét giờ học 
Quan sát hình 1 
Đọc mục chỉ dẫn 
Thảo luận nhóm 
Trả lời 
Trả lời 
Tiết 4 Địa lí
 Thành ... g về con mèo.
- HS làm bài 
- Chữa bài : HS đọc chữa bài 
- GV cùng HS nhận xét 
3. Củng cố - Dặn dò 
 Nêu nội dung ôn tập 
Tiết 3 toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Giúp hs rèn kĩ năng giải bài toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 1 
HS đọc đề bài 
HS tìm KQ ra nháp rồi điền vào SGK 
Hiệu hai số
Tỉ số của hai số
Số bé
Số lớn
15
30
45
36
12
48
Bài 2 : HS đọc đề bài 
HD HS tìm tỉ số củ 2 số 
HS làm bài vào vở 
Chữa bài : HS đọc chữa bài 
KQ : 
Ta có sơ đồ:
Số thứ hai:
Số thứ nhất:
Hiệu số phần bằng là:
10 - 1 = 9 (phần)
Số thứ hai là:
738 : 9 = 82
Số thứ nhất là:
738 + 82 = 820
Đáp số: Số thứ nhất : 820
 Số thứ hai : 82
Bài 3 : 
HS đọc đề bài 
Cho HS thảo luận nhóm 
Các nhóm chữa bài 
KQ : 
Bài giải
Số túi cả hai loại gạo là:
10 + 12 = 22 (túi)
Số ki-lô-gam gạo trong mỗi túi là:
220 : 22 = 10 (kg)
Số ki - lô - gam gạo nếp là:
10 x 10 = 100 ( kg)
Số ki - lô gam gạo tẻ là: 
220 - 100 = 120 ( kg)
Đáp số : Gạo nếp: 100 kg.
 Gạo tẻ: 120 kg.
Bài 4 
HS quan sát hình SGK xác định dạng toán 
Nêu cách giảI rồi chuyển buổi chiều 
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nêu nội dung ôn tập 
Tiết 4 Khoa học
Nhu cầu nước của thực vật
I. Mục tiêu:
	 Sau bài học, Hs biết: trình bày nhu cầu về nước của thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức đó trong trồng trọt.
II. Đồ dùng dạy học.
	- Sưu tầm tranh ảnh hoặc cây thật sống ở nơi khô cạn, nơi ẩm ướt và dưới nước.
III. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs 
1) Nhu cầu nước của các loài thực vật khác nhau.
- Tổ chức kiểm tra sự chuẩn bị của HS về việc sưu tầm tranh, ảnh:
- Tổ chức hoạt động N4:
- Phân lọai cây thành 4 nhóm: Cây sống ở nơi khô hạn, cây sống dưới nước, cây sống cả trên cạn và dưới nước:
- Trình bày: 
- Nhóm cây sống dưới nước: khoai, rêu, tảo, vẹt , sú, rau muống, rau rút,...
- Nhóm cây sống nơi khô hạn: xương rồng, thầu dầu, hành, thông, phi lao,...
- Cây sống nới ẩm ướt: khoai môn, rau rệu, rau má, thài lài, ráy, cỏ bợ,...
- Cây sống vừa trên cạn vừa dưới nước: rau muống, dừa, cây lưỡi mác,...
- GV và HS nhận xét 
KL : Các loài cây khác nhau có nhu cầu về nước khác nhau : có cây ưa nhiều nước có cây ưa ít nước .
2) Nhu cầu về nước của một cây trong từng giai đoạn phát triển khác nhau. ứng dụng trong trồng trọt 
- HS quan sát hình SGK 
- Tổ chức hs quan sát tranh minh hoạ và trả lời:
+ Mô tả những gì trong hình vẽ?
+ Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước? 
- ...từ lúc lúa bắt đầu cấy ...đến lúa bắt đầu uốn câu vào hạt.
+ Tại sao trong giai đoạn trên lúa lại cần nhiều nứơc?
- Giai đoạn lúa mới cấy lúa cần nhiều nước để sống và phát triển, giai đoạn làm đòng lúa cần nhiều nước để vào hạt.
+ Em còn biết những loại cây nào ở những thời điểm khác nhau cần những lượng nước nước khác nhau?
+ Khi thời tiết thay đổi nhu cầu về nước của cây thay đổi như thế nào?
KL : Như mục bạn cần biết 
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
Chiều 
Tiết 2 Chính tả 
Ai nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,...?
I. Mục tiêu:
	- Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,...?; viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn.
	- Tiếp tục luyện viết đúng các chữ số có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch; 
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1) Nghe viết chính tả 
- Đọc bài chính tả:
- Đọc thầm đoạn văn:
+ Mẩu chuyện có nội dung gì?
+ Tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết bài?
 A-rập, ấn Độ, Bát- đa , 
- Gọi HS lên bảng viết từ khó 
+ Nêu cách trình bày 
- Viết chính tả: GV đọc cho HS viết:
- GV đọc toàn bài - HS soát lỗi 
- GV thu chấm một số bài:
- GV nhận xét 
2) Luyện tập 
Bài 2a. 
- Tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh theo nhóm 4:
- Trình bày: 
KQ : tr: tráI, trai,
 Trám, tràm, 
 Trán, tràn,
 Trâu, trầu, 
 Ch : 
 Chai, chái, chài 
 Chàm, chạm 
 Châu, chấu 
3. Củng cố - Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
Đọc bài viết 
Trả lời 
Trả lời 
Lên bảng viết từ khó 
Trả lời 
Viết bài 
Soát lỗi 
Làm bài 
Tiết 3 Hướng dẫn học 
Tiếng Việt 
I. Mục tiêu : Giúp HS 
 - củng cố về tóm tắt tin tức 
 - Ôn tập về cấu tạo bài văn miêu tả cây cối 
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Hoàn thành kiến thức buối sáng ( nếu còn) 
II. Luyện tập 
+ Nêu các bước tóm tắt tin tức?
Bài 3 VBT 
Yêu cầu HS tóm tắt tin đã chuẩn bị 
Chữa bài : HS đọc chữa tin mình tóm tắt
GV cùng HS nhận xét 
+ Nêu cấu tạo bài văn miêu tả cây cối? 
Gồm 3 phần : - Mở bài 
 - Thân bài 
 - Kết bài 
Đề bài : VBT / 85
HS dọc đề bài 
Làm bài vào vở ( HS yếu chỉ làm phần mở bài. HS khá giỏi cả thân bài) 
Chữa bài : HS đọc chữa bài 
3. Củng cố - Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
Trả lời 
Tóm tắt tin mình chuẩn bị vào vở 
Trả lời 
Đọc đề bài 
Làm bài 
Đọc chữa bài 
Tiết 4 Sinh hoạt lớp 
Tuần 29
I. Đánh giá hoạt động tuần 28
1) Nề nếp 
- Xếp hàng đúng quy định, nhanh thẳng 
- Chuyên cần : đi học đều, đúng giờ 
- Trang phục : Đúng quy định, sạch sẽ, gọn gàng
- HS ăn bán trú ăn ngủ trưa đúng quy định 
- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
2) Học tập 
- Học theo đúng chương trình thời khoá biểu 
- Trong giờ học có ý thức xây dựng bài 
- Có sự chuẩn bị bài trước khi đi học 
- Thi định kì môn toán và Tiếng Việt làm bài nghiêm túc 
3) Công tác khác 
- Chăm sóc công trình măng non thường xuyên 
- Sinh hoạt đội sao 
* Tồn tại 
- Trong giờ học đôi lúc còn thiếu tập trung : Quang Anh, Quyết 
- Tiếp thu bài chậm : Huyền, ánh, Hùng, Thành 
II. Kế hoạch tuần 28 
1) Nề nếp 
- Trọng tâm : Vệ sinh trường lớp, Bán trú 
2) Học tập 
Trọng tâm rèn chữ chuẩn bị thi viết chữa đẹp cấp huyện 
Tiết 5: Âm nhạc:
Tiết 29: Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan.
I. Mục tiêu: 
	- Hs trình bày bài hát thiếu nhi thế giới liên hoan theo những cách hát như hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp.
	- Hs đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 8.
II. Chuẩn bị:
	- GV: Nhạc cụ quen dùng. Động tác phụ hoạ bài hát. 
 - Hs: Nhạc cụ gỗ.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu:
- Giới thiệu nội dung tiết học:
+Ôn tập BH: Thiếu nhi thế giới liên hoan.
- Tập đọc nhạc: TĐN số 8 
2. Phần hoạt động:
a. Nội dung 1: Ôn BH: Thiếu nhi thế giới liên hoan. 
* Hoạt động 1: Ôn BH: 
- Hát đối đáp:
- Chia lớp thành 2 nửa: Đ1: hát đối đáp, Đ2: Tất cả cùng hoà giọng.
- Tập hát lĩnh xướng: 
- 1 Hs hát tốt lĩnh xướng đoạn 1, Đ2 cùng hoà giọng.
- Hát kết hợp gõ đệm: Gv hát mẫu:
- Hs lĩnh xướng vừa hát vừa tự gõ đệm.
* Hoạt động 2: Tập động tác phụ hoạ cho bài hát:
- 1,2 Hs khá lên bảng trình bày lời 1 và động tác phụ hoạ.
- Gv đàn:
- Hs thể hiện hát và động tác phụ hoạ.
3. Phần kết thúc.
- Mỗi tổ trình bày bài : Thiếu nhi thế giới liên hoan.
- Gv đánh giá chung.
Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2007
Tiết 1: thể dục:
Bài 58: Môn tự chọn - Nhảy dây.
I. Mục tiêu:
1. KT: Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn. Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
3. TĐ: Hs yêu thích môn học.
II. Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn.
- Phương tiện: 1 Hs /1 dây, 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu.
6 - 10 p
- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Khởi động xoay các khớp.
+ Kiểm tra bài TDPTC.
 GV
 * * * * * * * *
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
- ĐHTL :
2. Phần cơ bản:
18 - 22 p
a. Đá cầu:
- Ôn tâng cầu bằng đùi.
- Ôn chuyền cầu:
+ Người tâng, người đỡ và ngược lại.
- Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs tập sai.
- Gv chia tổ hs tập 2 hàng dọc.
- Thi đồng loạt theo vòng tròn ai vướng chân thì dừng lại.
- Ném bóng:
+ Ôn động tác bổ trợ:
- Ôn cách cầm bóng và tư thế chuẩn bị, ngắm đích, ném đích.
b. Nhẩy dây.
- ĐHTL:
 * * * * * * * *
 * * * * * * * * 
 * * * 
 GV
 * * * * * 
- Cán sự điều khiển.
- Chia tổ tập luyện.
- ĐHTL: N2.
- ĐHTL:
3. Phần kết thúc.
4 - 6 p
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.
- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN tập chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân.
- ĐHKT:
 GV
 * * * * * * * *
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
Tiết 4: Mĩ thuât:
Bài 29: Vẽ tranh: Đề tài an toàn giao thông.
I. Mục tiêu: 
- Hs hiểu được và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung.
- Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng.
- Hs có ý thức chấp hành những quy định về an toàn giao thông.
II. Chuẩn bị:
	- Sưu tầm hình ảnh về giao thông đường bộ, thuỷ...
	- Hình gợi ý cách vẽ: SGK. Tranh vẽ của hs.
	- Hs chuẩn bị vở vẽ, đồ dùng cho tiết học.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu tranh ảnh về đề tài an toàn giao thông:
- Hs quan sát,
? Tranhvẽ đề tài gì? Ttrong trnh có các hình ảnh nào?
- Hs nêu cụ thể từng tranh.
- Tranh vẽ đề tài giao thông thường có các hình ảnh: xe ôtô, xe máy, xe đạp đi trên đường, người đi bộ, trên vỉa hè có cây, nhà ở hai bên đường. Tàu, thuyền, ...
 3. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Chọn nội dung để vẽ tranh:
- Hs chọn nội dung theo ý thích.
? Vẽ tranh giao thông cần có những hình ảnh gì?
- Đường phố, cây nhà, xe đi dưới lòng đường, người đi trên vỉa hè.
? Vẽ cảnh xe người lúc có tín hiệu đèn đỏ?...
? Nêu cách vẽ?
 4. Hoạt động 3: Thực hành.
- Vẽ hình ảnh chính trước(xe, tàu thuyền,) Vẽ hình ảnh phụ sau ( Cây, người, nhà..). Vẽ màu theo ý thích.
- Hs tìm nội dung và vẽ theo ý thích.
- Hs thực hành vẽ vào vở.
+ Vẽ hình ôtô tải, ôtô khách, xích lô, xe máy,.. Có hình ảnh phụ, có màu đậm nhạt,...
 5. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Hs trưng bày bài vẽ.
- Gv cùng hs nx đánh giá bài theo tiêu chí:
- Nội dung rõ hay chưa; các hình ảnh đẹp chưa; Màu sắc có đậm nhạt rõ nội dung không;
- Gv tổng kết khen học sinh có bài vẽ tốt.
6.Dặn dò.
	- Thực hiện an toàn giao thông, Chuẩn bị bài 30.
-------------------------------------------------------