Giáo án Khối 4 - Tuần 1 (Bản 3 cột chuẩn kiến thức kĩ năng)

TuÇn 1
Ngµy so¹n : 16 th¸ng 8 n¨m 2011
Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2011
TiÕt 1
NT§3
NT§4
M«n
Tªn bµi
I. Môc tiªu
II.Kü n¨ng sèng
TËp ®äc - kÓ chuyÖn
TiÕt 1: CËu bÐ th«ng minh
- §äc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈyvµ gi÷a c¸c côm tõ; b­íc ®Çu biÕt ®äc ph©n biÖt lêi ng­êi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt
- HiÓu néi dung bµi : ca ngîi sù th«ng minh tµi trÝ cña cËu bÐ.(Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK)
- T­ duy s¸ng t¹o
- Ra quyÕt ®Þnh.
- Gi¶i quyÕt vÊn ®Ò
Toán 
 Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
-Đọc, viết được các số đến 100 000. 
Biết phân tích cấu tạo số 
II. §å dïng
Tranh minh häa bµi tËp ®äc SGK,
GV vẽ sẵn bảng số trg BT 2 lên bảng
III.TT DH
GV : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
 HS: §äc yªu cÇu BT1
Hs: LuyÖn ®äc bµi theo nhãm.
- NhËn xÐt b¹n ®äc.
GV: Giới thiệu bài: Hỏi: Trong ch­¬ng trình Toán lớp 3, các em đã được học
H­íng dÉn lµm bµi tËp 1
GV: kh¸m ph¸
- H­íng dÉn KÕt nèi
LuyÖn ®äc
- Gi¸o viªn ®äc mÉu toµn bµi
- H­íng dÉn ®äc
- Häc sinh luyÖn ®äc
- §äc tiÕp nèi tõng c©u
HS: nêu yªu cÇu của BT1, sau đó HS tự làm bài.
a, 
 0 10000 ... 30000 ..... ..... .......
+ Số tròn chục nghìn.
+ Hơn kém nhau 10 000 đvị
b, Các số tròn nghìn.
+ Hơn kém nhau 1000 đvị.
36000;37000;38000..;.39000...; .40000.. ; 41000 ; ...
Hs: ®äc ®o¹n tr­íc líp
- Häc sinh nèi tiÕp nhau ®äc
GV: Ch÷a bµi1 
H­íng dÉn lµm bµi 2
GV: kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: trängth­ëng kinh ®é, om xßm.
- H­íng dÉn chó gi¶i = tranh vÏ 
HS:§äc tõng ®o¹n trong nhãm
- §äc theo cÆp
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.
- C¶ líp ®äc ®èi tho¹i ®o¹n 3
- Gi¸o viªn nhËn xÐt cêng ®é vµ tèc ®é ®äc.
HS: nêu y/c của BT2 HS tự làm bài.
+ HS đọc: sáu mươi ba nghìn tám trăm năm mươi.
+ HS viết: 63850.
+ HS nêu: Số 63850 gồm 6 chục nghìn, 3 nghìn, 8 trăm, 5 chục, 0 đvị
- Yªu cÇu HS đổi chéo vở để kiÓm tra bài nhau
GV: Ch÷a bµi 2
- H­íng dÉn lµm bµi 3
- HS nêu y/c.BT3 làm bài, 
9171 = 9000 + 100 + 70 + 1
3082 = 3000 + 80 + 2
7006 = 7000 + 6
7000 +300 + 50 + 1 = 7350
6000 + 200 + 30 = 6230 
6000 + 200 + 3 = 6203 
 5000 + 2 = 5002
VËn dông 
 NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
TiÕt 2
 NT§3
NT§4
M«n
Tªn bµi
I. Môc tiªu
II.Kü n¨ng sèng
TËp ®äc - kÓ chuyÖn
TiÕt 2: CËu bÐ th«ng minh
- KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh häa
- T­ duy s¸ng t¹o
- Ra quyÕt ®Þnh.
- Gi¶i quyÕt vÊn ®Ò
TẬP ĐỌC
Tiết 1 :Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
-Đọc rành mạch trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn )
Hiểu nội dung ( ND ) bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu
Phát hiện được những lời nói cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài . ( trả lời được các câu hỏi ( CH ) trong SGK )
-ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng
-X¸c ®Þnh gi¸ trÞ.
-Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n.
II. §å dïng
- GV: Tranh vÏ minh ho¹ Sgk
- Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK.
III.TT DH
HS: 1,2 em lªn ®äc l¹i bµi .
 GV: Kh¸m ph¸-H­íng dÉn kÐt nèi Trong tiết đầu tiên về chủ điểm Thương người như thể thương thân hôm nay,thầy và các em sẽ cùng đi phiêu lưu với chú Dế Mèn qua bài TĐ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
Gv: kh¸m ph¸- H­íng dÉn KÕt nèi
- H­íng dÉn ®äc toµn bµi.
- H­íng dÉn ®äc c©u, ®o¹n
HS đọc đoạn: đọc nối tiếp.Mỗi em đọc một đoạn.
Luyện đọc từ, ngữ dễ đọc sai
HS: §äc thÇm bµi,
 ®äc c¸ nh©n 2 em
- LuyÖn ®äc theo c©u ®o¹n tr­íc líp
GV: ghi từ, ngữ khó đọc lên bảng.
GV đọc mẫu. H­íng dÉn kÐt nèi
GV: - H­íng dÉn KÕt nèi
- Häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 1  vµ tr¶ lêi c©u hái ( SGK ).
- Nhµ vua nghÜ ra kÕ g× ®Ó t×m ng­êi tµi giái?
- Trong cuéc thö tµi lÇn sau, cËu bÐ yªu cÇu ®iÒu g×?
NhËn xÐt chèt l¹i néi dung bµi.
HS: cá nhân đọc (2-3 em).
 đọc cả bài.
* Đoạn 1: Cho HS đọc 
H:Em hãy tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt. 
* Đoạn 2:
Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ như thế nào?
*Đoạn 3:
H: Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng hào hiệp của Dế Mèn ?
HS:LuyÖn ®äc l¹i
- Gi¸o viªn h­íng dÉn ®äc mÉu 1 ®o¹n
- Chia nhãm cho häc sinh ®äc theo nhãm.
- Thi ®äc theo vai
- C¶ líp b×nh chän c¸ nh©n vµ nhãm ®äc hay.
GV: đọc diễn cảm toàn bài Cần nhấn giọng ở những từ ngữ sau: mất đi, thui thủi, ốm yếu, chẳng đủ, nghèo túng, bắt em, đánh em, vặt chân, vặt cánh xoè cả, đừng sợ, cùng với tôi đây, độc ác, cậy khỏe, ăn hiếp.
HS: LuyÖn ®äc
- GV uốn nắn, sửa chữa HS ®äc	Về nhà tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí ”.
Xem trước bài :Mẹ ốm
VËn dông
NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
TiÕt 3
 NT§3
NT§4
M«n
Tªn bµi
I. Môc tiªu
 To¸n: 
TiÕt 1: §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè
- BiÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè
Chính tả ( nghe viết )
Tiết 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
-Nghe viết và trình bày đúng chính tả ; kh«ng mắc qu¸ 5 lỗi trong bài 
- Làm đúng bài tập( BT ) CT phương ngữ:BT( 2 ) a hoặc b (a / b)
II. §å dïng
- Gi¸o viªn: PhiÕu lµm bµi tËp
- Häc sinh: §å dïng häc tËp
 Bảng phụ hoặc giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. H§ DH
HS: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña nhau.
GV: KT sách vở của HS
GV:- Giíi thiÖu bµi HD HS lµm bµi tËp
Bµi 1: Häc sinh lªn lµm trªn b¶ng
- Gäi Häc sinh ®äc c¸ nh©n
- 160 ; 161; 354; 307
- Gi¸o viªn nh©n xÐt ch÷a bµi1
- HD HS lµm bµi
HS : đọc thầm lại đoạn văn viết chính tả
HS: Lµm bµi tËp.
Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng:
310 
311
312
314 
315
316
Bµi 3: >; < ; =
303 330
615 .516
- Häc sinh lµm VBT
Gv: H­íng dÉn hs viÕt chÝnh t¶ .
- Ghi b¶ng, ®äc bµi viÕt 
- Cho Hs ®äc bµi, viÕt ch÷ khã, viÕt b¶ng con.
GV: Gi¸o viªn nh©n xÐt ch÷a bµi 2,3
HD HS lµm bµi 4
- Häc sinh lªn b¶ng lµm:
sè lín nhÊt: 735
sè nhá nhÊt: 142
Hs: ®äc bµi chÝnh t¶ vµ viÕt ch÷ khã.
đọc đoạn văn cần viết CT một lượt ; viết một số từ ngữ dễ sai:cỏ xước,tỉ tê,ngắn chùn chùn ...- NhËn xÐt, söa sai cho b¹n.
- HS: Lµm bµi c¸ nh©n:
- Lµm vµo phiÕu häc tËp bµi tËp sè 5
Gv: §äc bµi cho HS viÕt chÝnh t¶
- §äc l¹i bµi cho hs so¸t lçi
- Thu 1 sè bµi chÊm, ch÷a.
- H­íng dÉn lµm bµi tËp 2
GV: Cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶
- NhËn xÐt bæ sung cho hs 
HS: BT2:Điền vào chỗ trống 
a/Điền vào chỗ trống l hay n:
-Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc đoạn văn.HS làm bài.
-Lớp nhận xét.
-HS chép lời giải đúng vào vở hoặc VBT
VËn dông
NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
TiÕt 4
 NT§3
NT§4
M«n
Tªn bµi
I. Môc tiªu
II.Kü n¨ng sèng
§¹o ®øc:
TiÕt 1: KÝnh yªu B¸c Hå
- BiÕt c«ng lao to lín cña B¸c Hå ®èi víi ®Êt n­íc, d©n téc. BiÕt ®­îc t×nh c¶m cña B¸c hå ®èi víi thiÕu nhi . Vµ t×nh c¶m gi÷a thiÕu nhi víi B¸c Hå
- Thùc hiÖn theo 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn nhi ®ång.
Đạo đức
Tiết1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP
Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập 
Biết được trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến 
Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của HS
Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập
-KÜ n¨ng nhËn thøc vÒ sù trung thùctrong häc tËp cña b¶n th©n.
-KÜ n¨ng b×nh luËn phª ph¸n nh÷ng hµnh vi kh«ng trung yhwcj trong häc tËp.
KÜ n¨nh lµm chñ b¶n th©n trong häc tËp.
II. §å dïng
C¸c bµi th¬, bµi h¸t, PhiÕu bµi tËp; HS: SGK- VBT
Tranh vẽ tình huống trong SGK
III. TT DH
 GV: KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña Häc sinh - kh¸m ph¸- H­íng dÉn KÕt nèi
HS: Quan sát tranh trong SGK
HS: Th¶o luËn nhãm
- Häc sinh chia nhãm quan s¸t c¸c bøc ¶nh t×m hiÓu néi dung vµ ®Æt tªn cho c¸c tõng ¶nh.
- §¹i diÖn mçi nhãm lªn giíi thiÖu vÒ 1 ¶nh
- C¶ líp trao ®æi.
GV: kh¸m ph¸- H­íng dÉn KÕt nèi Hoạt động 1: Xử lý tình huống.
- GV treo tranh tình huong như SGK, nêu tình huống câu hỏi: 
+ Nếu em là bạn Long, em sẽ làm gì?
+ Vì sao em làm thế? 
 GV: Cho th¶o luËn líp
- Em cßn biÕt g× thªm vÒ B¸c Hå? 
- B¸c Hå cßn cã tªn gäi nµo kh¸c?
- B¸c Hå ®· cã c«ng lao to lín nh thÕ nµo ®èi víi ®Êt níc?
- Gi¸o viªn kÕt luËn
- HS: Chia nhóm quan sát tranh trong SGK vµ th¶o luận.Trao đổi.
- Đ¹i diện nhóm tr/bày ý kiến
+ Trung thực để đạt được kquả htập tốt vµ để mọi người tin yêu.
HS: KÓ chuyÖn c¸c ch¸u vµo ®©y víi B¸c
- Häc sinh th¶o luËn c©u hái vµ nªu ý kiÕn tr­íc líp .
Hoạt động 2: Sự cần thiết phải trung thực trong h ọc t ập
- Hỏi: + Trong học tập vì sao phải trung thực?
+ Khi đi học, bản thân ch ng ta tiến bộ hay người khác tiến bộ? Nếu chng ta gian trá, ch ng ta có tiến bộ được kh ơng
- GV giảng & kluận: Ht giúp cta tiến bộ. Nếu cta gian trá, giả dối, kquả ht là khg thực chất, cta sẽ khg tiến bộ được.
- GV: Cho HS làm việc cả lớp:
+ Yªu cÇu các nhóm tr×nh bµy kÕt quả th¶o luËn luận của cả nhóm.
Gv: nhËn xÐt bæ sung .
- KÕt luËn: C¸c ch¸u thiÕu nhi rÊt yªu quý B¸c Hå vµ B¸c Hå còng rÊt yªu quý c¸c ch¸u.
T×m hiÓu 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn nhi ®ång
HS: + Cần thành thật trongg häctập, dũng cảm nhận lỗi mắc phải.
+ Nghĩa là: Khg nói dối, khg quay cóp, chép bài của bạn, khg nhắc bài cho bạn trg giờ ktra
Hs ®äc 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y.
- S­u tÇm c¸c tÊm g­¬ng ch¸u ngoan B¸c Hå.
GV: Khen ngợi các nhóm trả lời tốt, động viên các nhóm trả lời chưa tốt vµ H­íng dÉn: Liên hệ bản thân.
- HS: Suy nghĩ, trả lời.
- GV chốt lại bài học:
- HS: Đọc néi dung ghi nhớ SGK.
VËn dông
NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
TiÕt 5
 NT§3
 NT§4
M«n
Tªn bµi
I. Môc tiªu
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
- HS đọc lưu loát các bài tập đọc đã học trong tuần.
- Hiểu từ chú giải, ý nghĩa câu chuyện. Rút ra bài học cho bản thân
Khoa học
TiÕt 1: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG
-Nêu được con người cần thức ăn , nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống
II. §å dïng
- SGK, xem trước bài
Các hình trong SGK trang 4, 5, Phiếu học tập.
III. H§- DH
HS: Kể tên bài tập đọc đã học trong tuần? Kiểm tra sự chuẩn bị bài của bạn.
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 NhËn xÐt-Kh¸m ph¸ ghi bảng
đặt vấn đề và nêu yêu cầu: kể ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống cuả mình
GV: Nghe- NhËn xÐt. Kh¸m ph¸- yªu cÇu HS đọc nối tiếp các câu đến hết bài- luyện đọc từ khó- GV nhận xét. 
HS kể ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống cuả mình.
HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài cho đến hết. Đọc từ chú giải.
GV: tóm tắt lại tất cả nhữn ý kiến của HS đã được ghi trên bảng và rút ra nhận xét chung dựa trên những ý kiến các em đã nêu ra.Kết luận: Như SGV trang 22.
- GV phát phiếu học tập và hướng dẫn
GV: Tổ ch ... hần nhận xét:(2 bài)
Bài 1: Ghi tên các nhân vật trong truyện đã học vào bảng.
Cho HS đọc yêu cầu của bài 1.
GV giao việc:Cho HS làm bài.- trình bày(GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn bảng phân loại lên)
GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
Nhân vật là người: Mẹ con bà goá (nhân vật chính) bà lão ăn xin và những người khác (nhân vật phụ).
Nhân vật là vật: (con vật,đồ vật,cây cối) là Dế Mèn (nhân vật chính) Nhà Trò,Giao Long (nhân vật phụ).
Bài 2:Nêu nhận xét về tính cách nhân vật.Cho HS đọc yêu cầu bài 2.
GV giao việc:Các em phải nêu lên được những tính cách của Dế Mèn,của mẹ con bà nông dân và phải nêu được lí do em có nhận xét như vậy.
Cho HS làm bài theo nhóm.
 - Cho HS trình bày.
GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
Dế Mèn:
-Dế Mèn khẳng khái có lòng thương người,ghét áp bức bất công,sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực kẻ yếu.
-Vì Dến Mèn đã nói,đã hành động để giúp đỡ Nhà Trò
Mẹ con bà nông dân:
-Thương người nghèo khó,sẵn sàng cứu kẻ bị hoạn nạn,luôn nghĩ đến người khác.
- Cụ thể:Cho bà lão ăn xin ăn và ngủ trong nhà,chèo thuyền cứu giúp người bị nạn.
Cho HS đọc phần ghi nhớ.
GV chốt lại.
Gv: Ch÷a bµi 2
- H­íng dÉn lµm bµi 3
C¶ hai thïng cã sè lÝt dÇu lµ:
125 + 145 = 260 (lÝt)
§¸p sè:260 lÝt dÇu
HS : trao đổi theo nhóm 4.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-Lớp nhận xét.
HS lần lượt đọc ghi nhớ trong SGK
Hs: lµm bµi tËp 4
310 + 40 = 350 
400 + 50 = 450 
150 + 250 = 400 
 515 – 415 = 100 
GV:H­íng dÉn luyện tập (2 BT)
Cho HS đọc yêu cầu + đọc truyện “Ba anh em”.
GV giao việc:Các em đọc truyện “Ba anh em” và nêu rõ nhân vật trong câu chuyện là những ai?Bà có nhận xét về các cháu như thế nào?Vì sao bà có nhận xét như vậy?...
Cho HS làm bài.- trình bày.
GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
Có 3 nhân vật chính:Ni-ki-ta,Gô-sa,Chi-ôm-ca và bà (nhân vật phụ).
Bà nhận xét đúng vì:
Ni-ki-ta thì chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình,ăn xong là chạy đi chơi.
Gô-sa láu lỉnh,lén hất những mẩu bánh vụn xuống đất.
Chi-ôm-ca thương bà,giúp bà
Bà dựa vào hành động của từng cháu để nhận xét.
BT2:Dự đoán sự việc xảy ra
Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
Cho HS giao việc:BT đưa ra1tình huống và 2 hướng xảy ra.Các em phải hình dung được sự việc sẽ xảy ra theo cả 2 hướng đã cho.
Cho HS làm bài. - trình bày.
GV nhận xét và chốt lại:
a/Bạn sẽ chạy lại,nâng em bé dậy,phủi bụi,vết bẩn trên quần áo em bé,xin lỗi dỗ em bé (nếu bạn nhỏ biết quan tâm đến người khác).
b/Bạn sẽ bỏ chạy,mặc em bé khóc (nếu bạn nhỏ không biết quan tâm đến người khác).
VËn dông
NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
TiÕt 3
 NT§3
NT§4
M«n
Tªn bµi
I. Môc tiªu
TËp lµm v¨n:
TiÕt 1: Nãi vÒ §éi TNTP ®iÒn vµo
- Tr×nh bµy ®­îc mét sè th«ng
 tin vÒ tæ chøc
 §TNTP Hå ChÝ Minh ( BT1). 
-§iÒn ®óng néi dung vµo mÉu
 §¬n xin cÊp thÎ ®äc s¸ch(BT2)
Toán
Tiết 5 : LUYỆN TẬP
Giúp HS: 
Tính được giá trị của biểu thức chứa một chữ khi thay chữ bằng số .
Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a.
II. §å dïng
SGK - mÉu §¬n xin cÊp thÎ ®äc s¸ch(BT2)
GV chép sẵn đề BT 1a,b; BT4 lên bảng phụ
III. H§ DH
Hs: ChuÈn bÞ bót, giÊy ®Ó 
viÕt ®¬n quan s¸t mÉu ®¬n xem tõng phÇn cña l¸ ®¬n. 
- GV: *Giíi thiệu: ghi bảng
*Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:
Treo b¶ng phô BT1a & yªu cÇu HS đọc đề bài. HS: Nhắc lại đề bài. 
a
6 x a
a
a + 56
5
6 x 5 = 30
50
50 + 56 = 30
7
6 x 7 = 35
26
26 + 56 = 82
10
6 x 10 = 60
100
100+56 = 156
B
18 : b 
b
97 - b
2
18 : 2 = 9
18
97 -18 = 79
3
18 : 3 = 6
37
97 – 37 = 60 
6
18 : 6 =3
90
97 – 90 = 7
Gv: HD tõng phÇn cña l¸ ®¬n
.HD c¸ch viÕt ®¬n, cho HS 
viÕt ®¬n.
Hs: Lµm bµi tËp 3
Nhắc HS thay gÝa trị số vào biÓu thức rồi thùc hiÖn các phép tính theo đúng thứ tự.
(Vd: a/ Với n=7 thì 35+3xn =35+3x7 = 35+21=56).
Hs:ViÕt ®¬n theo mÉu theo 
h­íng dÉn cña gi¸o viªn.
Gv: Ch÷a bµi tËp 2
- H­íng dÉn lµm bµi tËp3 
Gv: Theo dâi, gióp ®ì HS viÕt
 ®¬n 
- Yªu cÇu HS ®äc ®¬n
Hs: Lµm bµi tËp 3
Cho HS làm vào bảng nhóm 
C
Biểu thức 
Giá trị của biểu thức 
5
8 x c
40
7
7 +3 x c 
70
6
( 92 – c ) + 81
167
0
66 x c + 32 
32
Nhận xét
 Hs: §äc ®¬n ®· viÕt 
- NhËn xÐt, söa sai cho b¹n.
Gv: Ch÷a bµi tËp 3
- H­íng dÉn lµm bµi tËp4
- Hỏi: Nêu cách tính chu vi hình vuông?
- Lấy số đo cạnh nhân với 4.
- Chu vi hình vuông là a x 4.
 a = 3 cm a = 5 cm a = 8 cm 
chu vi hình vuông là 3 x4 = 12 cm
 5 x 4 = 20 cm 
 8 x 4 = 32 cm
DÆn dß
NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
TiÕt 4
 NT§1
 NT§3
M«n
Tªn bµi
I. Môc tiªu
Thñ c«ng
TiÕt 1: GÊp tÇu thñy hai èng khãi
-BiÕt c¸ch gÊp tµu thuû 2 èng khãi 
 - GÊp ®­îc tµu thuû hai èng khãi .
C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi th¼ng, ph¼ng.Tµu thñy t­¬ng ®èi c©n ®èi
Kỹ thuật
Tiết 1: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KH©U, THªU (tiết 1)
- Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.
Biết cách và thực hiện được thao tác xá chỉ vµo kim vµ chỉ.
II. §å dïng
GV: MÉu tµu thuû ®· gÊp
HS: GiÊy keo, kÐo
Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu như vải, kim, chỉ, kéo, khung thêu, phấn may.
III. H§ DH
HS: KiÓm tra nhau sù chuÈn bÞ 
®å dïng.
GV: KiÓm tra nhau sù chuÈn bÞ 
®å dïng.
Hs: quan s¸t bµi mÉu , nªu nhËn xÐt .
- Cã hai èng khãi gièng nhau ë gi÷a tµu, mçi bªn thµnh tµu cã 2 h×nh tam gi¸c gièng nhau, mòi tµu th¼ng ®øng
GV: GTB ghi bảng 
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu.Gv giới thiệu một số loại vải, chỉ 
Kết luận: khi may thu cần lựa chọn vải cho phï hợp
Gv: h­íng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt 
-H­íng dÉn hs thùc hµnh gÊp tµu thuû 
2 èng khãi .
B1: vÏ trªn giÊy , gÊp c¾t giÊy .
B2 : gÊp lÊy ®­êng gi÷a .
B3 : gÊp tµu thuû hai èng khãi .
 HS : quan s¸t Nghe GV giới thiệu
Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe rồi thực hµnh
Hs: thùc hµnh gÊp tµu thuû 2 èng khãi.
- Hoµn thµnh s¶n phÈm tr­ng bµy s¶n phÈm
GV :Hoạt động 2 : GV hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo
 - GV giới thiệu một số loại kÐo.
 H­íng dÉn HS c¸ch cầm kÐo vµ cắt vải 
lµm mẫu 
 * K luận: Mục 1 phần ghi nhớ SGK/ 18
Hoạt động 3:GV hướng dẫn quan s¸t, nhận xét một số vật liệu và dụng cụ kh©u.Treo tranh - Nªu c©u hỏi 
 Kết luận: như SGV/16 
Gv: quan s¸t uèn n¾n hs cßn lóng tóng 
Gv: NhËn xÐt, khen ngîi hs lµm tèt Yªu cÇu vÒ nhµ.
-HS: Nhắc lại một số vật liệu vµ dụng cụ cắt may mµ em biết.
DÆn dß
NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
TiÕt 5 :
 NT§3
NT§4
M«n
Tªn bµi
I. Môc tiªu
 Mü ThuËt:
TiÕt 1: TTMT: Xem tranh thiÕu nhi
- HS tiÕp xóc lµm quen víi tranh 
thiÕu nhi cña ho¹ sÜ .
- HiÓu néi dung c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh, mµu s¾c trong tranh ®Ò tµi m«i tr­êng
- Cã ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng
Mĩ thuật Tiết 2 :Vẽ trang trí. Mµu sắc vµc¸ch pha mµu
Biết thªm c¸ch pha c¸ch mµu: da cam ,xanh tím .
Nhận biết được các cặp màu bổ túc 
Pha được các màu theo hướng dẫn
II. §å dïng
tranh thiÕu nhi cña ho¹ sÜ
Hộp mµu bót vẽ , bảng pha mµu
Hình giới thiệu 3 mµu cơ bản
III. H§ DH
Gv: KiÓm tra ®å dïng cña hs.
HS : ChuÈn bÞ ®å dïng ®å dïng
Gv: Xem tranh
+ Nh÷ng h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô?
+ H×nh d¸ng ®éng t¸c cña c¸c h×nh ¶nh chÝnh nh­ thÕ nµo?..
HS: Quan s¸t vµ nhận xÐt
Nêu ba màu các em đ học giới thiệu hình 2 ,3 SGK
Hs: Quan s¸t tranh SGK vµ tr¶ lêi
GV: GTB ghi bảng 
Giải thích cách pha màu: từ ba màu cơ bản để có đượccc mu da cam, xanh lục ,tím ta pha như sau
Đỏ + vàng = cam 
Xanh lam + vµng = xanh lục 
Đỏ + xanh = tím
Hướng dẫn c¸ch pha mu
Gv pha mµu cho HS quan s¸t
Gv: nhÊn m¹nh 
- Xem tranh t×m hiÓu tranh lµ tiÕp xóc víi c¸i ®Ñp ®Ó yªu thÝch c¸i ®Ñp .
- Xem tranh cÇn cã nh÷ng nhËn xÐt riªng m×nh .
HS: quan s¸t
HS thực hµnh 
Vẽ m©u vµo vở
Hs: LÊy vë ghi bµi.
GV: Nhận xét đánh giá 
Cïng HS chọn một số bi gợi ý HS nhận xÐt xếp loại
Dặn dị Chuẩn bị một số b«ng hoa
DÆn dß
NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
TiÕt 3
 NT§1
 NT§3
M«n
Tªn bµi
I. Môc tiªu
¢m nh¹c 
Quª h­¬ng t­¬i ®Ñp
D¹y HS bµi h¸t d©n ca nïng
- BiÕt h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca
 - BiÕt h¸t s« lêi vµ b­íc ®Çu biÕt vç tay theo nhÞp
- BiÕt bµi h¸t lµ d©n ca cña d©n téc Nïng vµ lµ lêi cña t¸c gi¶, Anh Hoµng 
- Gi¸o dôc c¸c em lu«n nhí vµ tù hµo vÒ quª h­¬ng cña m×nh 
¢m nh¹c
Häc h¸t : Bµi Quèc ca ViÖt Nam
- HS hiÓu Quèc ca ViÖt Nam lµ bµi h¸t nghi lÔ cña Nhµ n­íc . Quèc ca ViÖt Nam ®­îc h¸t hoÆc cö nh¹c khi chµo cê .
 - HS h¸t ®óng lêi 1 cña bµi h¸t Quèc ca ViÖt Nam .
 - Gi¸o dôc HS cã ý thøc nghiªm trang khi dù lÔ chµo cê vµ h¸t Quèc ca ViÖt Nam. 
II. §å dïng
III. H§ DH
- H¸t chuÈn x¸c bµi h¸t "Quª h­¬ng t­¬i ®Ñp"
- ChÐp s½n lêi ca lªn b¶ng phô
- ChÐp s½n lêi ca lªn b¶ng phô
Tg
H§
1’
3’
1.¤§TC
2.KTBC
 H¸t 
H¸t
6’
1
Hs : nghe bµi h¸t qua b¨ng ®Üa nh¹c .
- NhËn xÐt lêi ca bµi h¸t.
Gv: D¹y bµi h¸t Quèc ca ViÖt Nam ( lêi 1) 
- GV h¸t mÉu bµi bµi h¸t
- Gv ®äc lêi ca
- GV d¹y HS h¸t tõng c©u nãi tiÕp theo h×nh thøc mãc xÝch
6’
2
Gv: nªu gîi ý nhËn xÐt .
+ D¹y h¸t tõng c©u:
- GV h¸t c©u 1 vµ b¾t nhÞp yªu cÇu HS nghe vµ nhÈm theo.
- C¸c c©u 2,3,4 d¹y t­¬ng tù 
+ H¸t ®Çy ®ñ c¶ bµi:
- GV h¸t mÉu c¶ bµi
- GV h­íng dÉn c¸ch ph¸ch ©m vµ chç lÊy hái
- Cho HS h¸t l¹i c¶ bµi
Hs: ¤n bµi h¸t võa häc theo h×nh thøc:
- C¶ líp
- Tæ
7’
3
Hs : nghe
- lµm theo h­íng dÉn
- h¸t c¶ bµi (nhãm líp)
Gv: Tr¶ lêi c©u hái
- Bµi Quèc ca ®­îc h¸t khi nµo ?
- Ai lµ t¸c gi¶ cña bµi h¸t Quèc ca 
ViÖt Nam ?
- Khi chµo cê vµ h¸t Quèc ca chóng ta
ph¶i cã th¸i ®é nh­ thÕ nµo ?
4’
4
Gv: H¸t kÕt hîp gâ ®Öm:
 + H¸t vµ gâ theo tiÕt tÊu lêi ca
Hs : nghe yªu cÇu vµ thùc hiÖn
- H¸t + gâ tiÕt tÊu lêi ca
- H¸t + gâ ph¸t
Hs: ¤n l¹i bµi h¸t võa häc.
2’
DÆn dß
NhËn xÐt chung
TiÕt 4: Sinh ho¹t líp
NhËn xÐt tuÇn 1
A- Môc ®Ých yªu cÇu:
- Gióp HS n¾m ®­îc toµn bé nh÷ng diÔn biÕn vµ t×nh h×nh häc tËp cña líp trong tuÇn
- BiÕt t×m ra nguyªn nh©n cña c¸c nh­îc ®iÓm ®Ó cã h­íng phÊn ®Êu cho tuÇn sau.
I- NhËn xÐt chung:
1- ¦u ®iÓm: - HS ®i häc ®Çy ®ñ, ®óng giê quy ®Þnh
	 - VÖ sinh líp s¹ch sÏ, trang phôc gän gµng.
	 - ý thøc häc tËp ®· dÇn ®i vµo nÒn nÕp.
2- Tån t¹i: - 1 sè HS cßn thiÕu s¸ch vë vµ ®å dïng häc tËp 
 - Ch­a cã ý thøc häc bµi ë nhµ .
 - Cßn rôt rÌ khi ph¸t biÓu ý kiÕn . 
II- Ph­¬ng h­íng tuÇn 2
- Trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn .
- Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®ñ tr­íc khi ®Õn líp.