Giáo án Khối 4 - Tuần 17 (Bản đẹp nhất)

Kế hoạch dạy học lớp 4
Năm học : 2008 – 2009
	Tuần 17
 ( Từ ngày 15/12 đến ngày 19/12 /2008 )
Thứ ngày
Môn học
Tiết
Tên bài dạy
Thứ hai
15/12
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Khoa học
Âm nhạc
17
33
81
33
33
Nhận xét tuần
Rất nhiều măt trăng
Luyện tập 
Ôn tập học kỳ 1
Ôn tập
Thứ ba
16/12
Chính tả
Toán
Đạo đức
LT & câu
Thể dục 
17
82
17
33
17
Nghe viết Mùa đông trên rẻo cao
Luyện tập chung
Yêu lao động ( Tiết 2 )
Câu kể Ai làm gì
Bài tập RLTT-KNVĐCB .T/c: Nhảy lướt sóng
Thứ tư
17/12
Toán
Lịch sử
Kể chuyện
Kĩ thuật
Thể dục
83
17
17
17
34
Luyện tập chung
Ôn tập học kỳ 1
Một phát minh nho nhỏ
Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn
Đi nhanh chuyển sang chạy.T/c: Nhảy lướt sóng
Thứ năm
18/12
Tập đọc
Toán 
Địa lí
Tập làm văn
Mĩ thuật
34
84
17
33
17
Rất nhiều mặt trăng ( tiếp theo ) 
Dấu hiệu chia hết cho 2 và5 
Ôn tập học kỳ 1
Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật 
Vẽ trang trí : Trang trí hình vuông
Thứ sáu
19/12
Toán
LT & câu
Khoa học
Tập làm văn
H.Đ.T.T
85
34
34
34
17
Luyện tập 
Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
Kiểm tra học kỳ 1
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật 
Sinh hoạt lớp
 Tuần 17
 Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008 
 Tập đọc
 Tiết 33: Rất nhiều mặt trăng
 I. mục đích, yêu cầu
 1. Đọc thành tiếng:
 - Đọc đúng các từ : vương quốc, khuất, treo, vui sướng. 
 - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi,đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
 2. Hiểu: - TN mới trong bài: vời
 * Nội dung: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn.
 II. đồ dùng dạy học
 - GV: tranh minh hoạ SGK, bảng phụ.
 III. Các hoạt động dạy học
 A. Kiểm tra bài cũ
 - 2 HS đọc bài “ Trong quán ăn “ Ba cá bống”, 1HS nêu nội dung bài. 
 - GV nhận xét, cho điểm.
 B. Dạy bài mới 
 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài bằng tranh.
 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
 Hoạt động1. Luyện đọc
 - Một HS khá đọc toàn bài, Lớp theo dõi SGK
 - HS khá chia đoạn : 3 đoạn.
 + Đoạn 1 : Từ đầu đất nước của nhà vua.
 + Đoạn 2 : Tiếp đến ....tất nhiên là bằng vàng rồi.
 + Đoạn 3: Phần còn lại.
HS tiếp nối đọc từng đoạn (2 lượt)
Gv đọc mẫu
 Hoạt động2: Tìm hiểu bài
 - 1 HS đọc đoạn1, cả lớp đọc thầm SGK, trả lời câu hỏi 1,2 (SGK).
 + HS khá rút ý1.
 - GV chốt ý1 : Triều đình không có cách nào tìm được mặt trăng cho công chúa.
 - 1 HS đọc đoạn 2, Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi 3, (SGK). 
 + HS khá rút ý 2.
 - GV chốt ý2: Chú hề hỏi công chúa cách nghĩ về mặt trăng.
 - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi : Chú hề đã làm gì để cô bé khỏi bệnh?
 + HS khá rút ý3
 - GV chốt ý 3: Chú hề đã mang đến cho công chúa “ một mặt trăng” như cô mong muốn.
 - HS đọc lướt toàn bài. Trả lời câu hỏi 4 - Nêu nội dung bài.
 - GV chốt nội dung: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn.
 Hoạt động3 Hướng dẫn đọc diễn cảm
 - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2 : 
 - GV đọc mẫu. Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng , ngắt nghỉ ( bảng phụ)
 - Hướng dẫn HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3 em
 - 3 nhóm thi đọc trước lớp. Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất.
 3. Củng cố, dặn dò : 
 - Một HS nhắc lại nội dung bài. Chuẩn bị bài sau : phần2
----------------------------------------------------------
 Toán
 Tiết 81 : Luyện tập
 I. mục đích, yêu cầu
Giúp HS :
 - Thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số ;biết chia cho số có 3 chữ số
 - Giải bài toán có lời văn
 II .Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
 2. Hướng dẫn luyện tập:
 	Hoạt động1: củng cố về chia cho số có nhiều chữ số cho số có 3 chữ số
 * Bài1: - HS đọc yêu cầubài : Đặt tính rồi tính
 109 408 : 526 = 810 866 : 238 = 656 565 : 319 = 
 - HS tự làm bài vào vở ôli.GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành 1/2 số bài.
 - HS nối tiếp nêu kết quả,cả lớp chú ý theo dõi và nhận xét.
 - GV chốt kết quả đúng.
	Hoạt động2: Củng cố về giải toán 
 * Bài 2: Giải toán: 
 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
 - HS tự tóm tắt và tìm cách giải ; làm bài tập vào vở.1HS chữa bài trên bảng.
 - GV nhận xét, bổ sung:
 Bài giải:
 18 kg = 18000g
 Số gam muối trong mỗi gói là
 18000 : 240 = 75 (gam)
 Đáp số: 75 gam 
 * Bài 3: Giải toán: 
 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
 - HS nhắc lại cách tính chiều rộng hình chữ nhật khi biết diện tích và chiều dài
 - GV giúp HS tìm các bước giải bài toán:
 +Tính chiều rộng = Diện tích : chiều dài
 + Tính chu vi = ( chiều dài+ chiều rộng) x 2
 - HS tự giải bài toán vào vở ô li. GV thu bài chấm, chữa bài.
 3. Củng cố, dặn dò.
 - Nhận xét tiết học
 - Dặn HS về nhà làm các bài tập trongVBT.
------------------------------------------------
 Khoa học
 Tiết 33 : ôn tập học kì I
 I. mục đích, yêu cầu
 Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:
 - Tháp dinh dưỡng cân đối.
 - Một số tính chất của nước và không khí, thành phần chính của không khí.
 - Vai trò của nước và không khí.Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
 II. đồ dùng dạy học
 - GV: tháp dinh dưỡng (sơ đồ câm); tranh ảnh phục vụ cho bài ôn.
 III. Các hoạt động dạy học
 A. Kiểm tra bài cũ
 - Hỏi : Không khí gồm những thành phần nào?
 - HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm.
 B. Dạy bài mới
 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp.
 2. Hoạt động1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
 Bước1:
 - GVchia nhóm , phát hình vẽ tháp dinh dưỡng chưa hoàn chỉnh. 
 - HS thi hoàn chỉnh nhanh tháp dinh dưỡng cân đối.
 Bước2:
 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
 - Cả lớp theo dõi, nhóm khác bổ sung.
 - GV tuyên dương nhóm hoàn thành nhanh , đúng.
 3 Hoạt động 2 : Tính chất, thành phần của nước và khôngkhí.
 Bước1: Thảo luận:
 - GV chia 2 nhóm:
 - Nhóm 1: thảo luận bài 2; Nhóm2: thảo luận bài 3 (SGK)
 Bước2: Trình bày 
 - Đại diện trình bày kết quả thảo luận. Lớp nhận xét, bổ sung. 
 - GV kết luận:
 +Nêu lại tính chất của nước, không khí ; các thành phần của nước, không khí; 
 + Vai trò của nước, không khí đối với con người, sự vật...
 4 Hoạt động 3: Mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
 Bước1: Tổ chức và hướng dẫn.
 - GV yêu cầu lớp đọc mục Quan sát trang 69 SGK. Thảo luận nhóm đôi.
 Bước2: Trình bày vòng tuần hoàn của nước.
 - HS trình bày trước lớp. - GV kết luận. 
 5. Tổng kết, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà vẽ tranh theo yêu cầu trang 69(SGK)
 Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008
 Chính tả
 Tuần 17 - Nghe viết : mùa đông trên rẻo cao
 I . mục đích, yêu cầu
 - Nghe - viết đúng chính tả bài văn “ Mùa đông trên rẻo cao”
 - Luyện viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn l/n; ât/ âc
 II . Các hoạt động dạy học
 A. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi 2 HS lên bảng viết 5 - 6 tiếng bắt đầu bằng s /x ; HS dưới lớp viết vào giấy nháp. 
 - HS cả lớp theo dõi và nhận xét, GV nhận xét và ghi điểm.
 B. Dạy bài mới
 Hoạt động 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu trực tiếp bằng lời.
 Hoạt động 2. Hướng dẫn HS nghe-viết chính tả
 - GV đọc bài văn cần viết chính tả : 1 lần, cả lớp đọc thầm.
 - Gọi 1 HS đọc bài văn.Lớp theo dõi SGK
 - HS viết các từ khó, dễ lẫn trong bài vào vở nháp.
 - Nhắc HS cách trình bày.
 - HS viết chính tả : GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu.
 - GV chấm chữa 7-10 bài. Trong khi đó từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau.
 - GV nhận xét bài của HS.
 Hoạt động3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
 * Bài 2a : Điền vào chỗ trống tiếng có âm đầu là l hay n
 - Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập, HS làm bài cá nhân vào VBT.
 - HS nối tiếp đọc kết quả .
 - Cả lớp nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng: loại- lễ - nổi 
 * Bài 3: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
 - HS đọc yêu cầu bài tập.Thảo luận nhóm đôi, ghi kết quả vào vở nháp.
 - GV chia lớp 2 nhóm thi chơi: Nêu luật chơi, cách chơi, thời gian chơi.
 - Mỗi đội cử 6 em thi chơi trò chơi. Lớp cổ vũ, động viên.
 - Gv chốt kết quả. Tuyên dương đội thắng cuộc.
 4. Củng cố dặn dò 
 - Một HS nhắc lại tên bài viết. Hoàn thiện bài tập 2b trong VBT.
 Toán
 Tiết 82 : Luyện tập chung
 I . mục đích, yêu cầu
 Giúp HS: 
 - Biết thực hiện phép tính nhân và chia.
 - Giải toán có lời văn.
 - Đọc biểu đồ và số liệu trên biểu đồ.
 II. Các hoạt động dạy học
 A. Kiểm tra bài cũ
 - 2 HS lên bảng làm: 31250 :215 ; 4674 : 202, 
 - HS nhận xét bài của bạn. - GV nhận xét, đánh giá chung. 
 B. Dạy bài mới
 Hoạt động 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học.
 Hoạt động 2. Hướng dẫn luyện tập:
 * Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ trống.
 - HS đọc yêu cầu bài tập .
 - GV yêu cầu một số HS nhắc lại cách tìm thừa số , tìm tích, số bị chia, số chia.
 - Lớp tự làm bài vào vở BT.
 - 2HS khá đọc kết quả, lớp theo dõi đối chiếu, thống nhất kết quả.
 * Bài 2 : - HS đọc yêu cầu. Đặt tính rồi tính
 24680 + 750 x 304 = 135790 – 12126 : 258 =
 - HS làm bài cá nhân theo 3 nhóm (GV giúp đỡ HS yếu).
 - 2HS chữa bài . HS khác nhận xét, GV chốt lại kết quả đúng.
 * Bài3: Bài toán
 -1 HS đọc nội dung, yêu cầu bài toán.
 - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách giải (Tạo Đ/K giúp đỡ HS yếu).
 - HS tự giải bài toán vào vở nháp, 1HS lên bảng giải. HS khác nhận xét, bổ sung.
 - GV chốt kết quả đúng : 
Bài giải:
Sở Giáo dục- Đào tạo nhận được số bộ đồ dùng học toán là:
40 x 468 = 18720 (bộ)
Mỗi trường nhận được số bộ đồ dùng học toán là:
18720 : 156 = 120 (bộ)
 Đáp số: 120 bộ
 * Bài 3: Bài toán - HS đọc yêu cầu.
 - GV giúp HS đọc biểu đồ và trả lời câu hỏi SGK.
 - HS thảo luận nhóm đôi. Làm bài vào VBT. 3 HS lên bảng chữa bài. 
 - Gọi HS nhận xét, bổ sung, GV chốt kết quả đúng .
 3 . Củng cố, dặn dò
 - HS về nhà làm bài trong VBT.
 Đạo đức
 Tiết 17 : luyện tập thực hành bài yêu lao động
 I . mục đích, yêu cầu
Giúp HS có khả năng:
 - Bước đầu biết được giá trị của lao động.
 - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
 - Biết phê phán những biểu hiện lười lao động.
 II. đồ dùng dạy học
 - Một số đồ dùng đóng vai
 - HS : VBT Đạo đức, 
 III. các hoạt động dạy học
 A. Kiểm tra bài cũ
 - HS nhắc lại phần Ghi nhớ ở tiết 1
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 B. Dạy bài mới
 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
 2 . Họat động 1 : Mơ ước của em.Những việc cần làm để thực hiện mơ ước.
 - HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm SGK.
 - HS thảo luận theo nhóm đôi .
 - Đại diện các n ... S nêu miệng kết quả, lớp nhận xét, GV kết luận .
 a. Các số chia hết cho 5 là: 35, 660, 3000, 945.
 b. Các số không chia hết cho 5 là: 8, 57, 4674, 5553.
 * Bài 2 : Viết số chia hết cho 5 thích hợp vào chỗ chấm.
 - HS đọc yêu cầu bài tập, HS khá nêu cách làm.
 - HS làm bài vào vở nháp.
 - 3 HS lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét, GV kết luận.
 a. 150 < 155 < 160.
 b. 3575 < 3580 < 3585.
 c. 355, 340, 345, 350, 355, 360.
 - Dưới lớp đổi vở kiểm tra chéo.
 * Bài 3 : Với ba chữ số 0, 5, 7 hãy viết các số có ba chữ số, mỗi số có cả ba chữ số đó và đều chia hết cho 5.
 - HS đọc yêu cầu bài tập.
 - Làm bài vào vở nháp.
 - HS nêu miệng kết quả. GV chốt kết quả đúng.
 + Chữ số tận cùng là 0 : 750, 570.
 + Chữ số tận cùng là 5 : 705.
 * Bài 4: Trong các số 35, 8, 57, 660, 945, 5553, 3000. 
 a. Số nào vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 ?.
 b. Số nào chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2 ?.
 - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
 - HS khá nêu cách tìm.
 - HS TB, yếu nhắc lại .
 - HS thảo luận nhóm đôi làm vào vở nháp.
 - 2 HS khá lên bảng làm bài.
 - Lớp nhận xét. GV chốt kết quả đúng.
 4 . Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà làm các bài tập trongVBT.
 -----------------------------------------------------
 Địa lí
 Tiết 17 bài 16 ; ôn tập
 I. mục đích, yêu cầu
 - HS chỉ được đồng bằng Bắc Bộ và thủ đô Hà Nội trên bản đồ địa lí VN.
 - Nêu được hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ
 - Nêu được đông bằng Bắc Bộ có hình dạng ntn? Do sông nào bồi đắp nên?
 II. Chuẩn bị
 - GV: Bản đồ địa lí TN VN, lược đồ đồng bằng Bắc Bộ. 
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
 Hoạt động2. Hướng dẫn HS ôn tập.
 * Bước 1: Quan sát.
 - HS dựa vào bản đồ , lên chỉ vị chí của đồng bằng Bắc Bộ và thủ đô Hà Nội trên bản đồ.
 - Lớp và GV nhận xét .
 * Bước 2: Làm BT trên phiếu.
 - GV phát phiếu ghi sẵn nội dung câu hỏi.
 - 1HS đọc to nội dung phiếu.
 - HS làm BT trên phiếu .
 + Kể tên một số cây trồng, vật nuôi chính của đồng bằng Bắc Bộ?
 + Em hãy nêu thứ tự các công việc trong quá trình sản xuất lúa gạo của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ?
 + Kể tên một số nghê thủ công của người dân ở đông bằng Bắc Bộ?
 - Lớp nhận xét. GV kết luận. 
 - HS tự chấm bài của mình.
 * Bước 3: Quan sát trả lời.
 - HS dựa vào lược đồ ĐBBB chỉ hình dạng của ĐBBB.
 - Lớp và GV nhận xét.
 3. Củng cố, dặn dò
 - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà làm hoàn thành bài tập trong VBT
Tập làm văn
 Tiết 33 : Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật
 I. mục đích, yêu cầu
 1. Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn vă trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn.
 2. Luyện tập xây dung một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. 
 II. Chuẩn bị 
 - GV: phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT 2, 3. Bút dạ, phiếu khổ to để HS làm BT1.
 - HS: VBT 
 III. Các hoạt động dạy học
 1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
 2 . Phần nhận xét:
 - 3 HS nối tiếp nhau đọc BT 1,2,3.
 - Cả lớp đọc thầm lại bài “ cái cối tân” suy nghĩ, trả lời.
 - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét, GV gắn tờ phiếu đã viết sẵn kết quả BT1 và chốt lời giải đúng.
 - HS đọc lại bài trên bảng.
 3. Phần ghi nhớ.
 - GV giúp HS rút ra phần ghi nhớ.
 - HS đọc ghi nhớ ( SGK )
 4. Phần luyện tập .
 * Bài1: Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
 - 1 HS đọc yêu cầu của BT
 - Lớp đọc thầm lại bài “ Cây bút mây” thực hiện lần lượt yêu cầu của BT.
 - 1 HS khá làm bài trên phiếu khổ to
 - HS phát biểu ý kiến, lớp và GV nhận xét
 - HS làm bài trên phiếu gắn bài lên bảng. GV chốt lại lời giải đúng.
 * Bài 2: Em hãy viết một đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em.
 - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ để viết bài.
 - HS viết bài.
 - HS tiếp nối nhau đọc bài viết của mình, lớp bình xét bạn viết hay GV nhận xét.
 5 . Củng cố, dặn dò.
 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tập làm văn sau. 
 Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2008.
 Toán
 Tiết 90 : Luyện tập
 I. mục đích, yêu cầu
 -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2 ,5.
 -Nhận biết được số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5.
 II. Các hoạt động dạy học
 A. Kiểm tra bài cũ: Một số HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 5. Cho VD.
 B. Hướng dẫn HS luyện tập.
 * Bài 1: Trong các số 3457, 4568, 
 a. Số nào chia hết cho 2.
 b. Số nào chia hết cho 5.
 - HS đọc yêu cầu BT.
 - HS nêu miệng kết quả và giải thích vì sao lại chọn các số đó.
 - Lớp và GV nhận xét.
 * Bài 2 : a. Hãy viết ba số có ba chữ số và chia hết cho 2.
 b. Hãy viết ba số có ba chữ số và chia hết cho 5.
 - HS đọc yêu cầu BT.
 - HS làm vào vở nháp.
 - 2 HS lên bảng làm bài .
 - Lớp nhận xét . GV chốt kết quả đúng.
 * Bài 3 : Trong các số 345, 480, 296, 341, 2000, 3995, 9010, 324.
 a. Số nào vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5.
 b. Số nào chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5.
 c. Số nào chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2.
 - HS đọc yêu cầu BT.
 - HS làm bài vào vở nháp.
 - HS nêu miệng kết quả.
 - GV chốt kết quả đúng.
 + Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 là: 480, 2000, 9010.
 + Số chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5 là : 345, 480, 296, 2000, 324.
 + Số chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2 là : 480, 2000, 3995, 9010. 
 - Dưới lớp đổi vở kiểm tra chéo
 * Bài 4: Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì có tận cùng là chữ số nào?
 - HS đọc yêu cầu BT.
 - Suy nghĩ để trả lời.
 - Lớp nhận xét, GV kết luận. ( Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì có tận cùng là chữ số 0 )
 * Bài 5: Giải toán.
 - HS đọc yêu cầu BT.
 - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT.
 - HS khá nêu cách giải, HS TB nhắc lại.
 - HS làm bài vào vở ô li.
 - 1 HS khá lên chữa bài.
 - Lớp nhận xét , GV chốt lời giải đúng. 
 C . Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học. - Dặn về làm BT trong VBT.
 -----------------------------------------------
Luyện từ và câu
 Tiết 34 : Vị ngữ trong câu kể: ai làm gì?
 I. mục đích, yêu cầu
 HS hiểu:
Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết VN trong câu kể ai làm gì?
Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai làm gì?theo Y/c cho trước.
 II. Chuẩn bị
 - GV: ba băng giấy mỗi băng viết một câu kể. 1 tờ phiếu viết câu kể BT1. 1 tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT2.
 - HS: VBT 
 III. Các hoạt động dạy học
 A. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên làm BT 3, tiết LT&C trước 
 - GV nhận xét, cho điểm HS
 B. Dạy bài mới
 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
 2. Phần nhận xét.
 * Bài1: Tìm các câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn .
 - HS đọc nội dung đoạn văn.
 - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT.
 - HS làm bài vào vở nháp.
 - HS lần lượt trả lời các yêu cầu của BT.
 - Lớp nhận xét, GV kết luận.
 * Bài 2 + 3: Xác định vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm được . Nêu ý nghĩa của VN.
 - HS đọc yêu cầu BT.
 - GV gắn lên bảng 3 tờ phiếu viết sẵn ba câu lên bảng.
 - 3 HS lên gạch dưới bộ phận VN trong các câu.
 - Lớp nhận xét . GV chốt kết quả đúng.
 * Bài tập 4: Cho biết vị ngữ trong các câu trên do từ ngữ nào tạo thành.
 - HS đọc yêu cầu BT.
 - Suy nghĩ, chọn ý đúng phát biểu ý kiến.
 - Lớp nhận xét, GV kết luận: ý b là đúng
 3. Phần ghi nhớ
	HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
 4. Luyện tập
 * Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi.
 - GV treo bảng phụ chép nội dung bài tập 1
 - HS đọc yêu cầu bài tập
 - HS thảo luận theo nhóm đôi và làm bài tập vào vở nháp, 2 HS lên bảng làm vào bảng phụ.
 - HS cả lớp nhận xét, bổ sung. GV chốt kết quả đúng.
 *Bài 2 : Ghép các từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai làm gì?
 - HS đọc yêu cầu BT.
 - HS làm vào vở nháp
 - GV gắn bảng phụ, gọi 1 HS lên bảng làm bài.
 - Lớp nhận xét, GV chốt kết quả đúng:
 Đàn cò + bay lượn trên cánh đồng.
 Bà em + kể chuyện cổ tích.
 Bộ đội + giúp dân gặt lúa.
 * Bài 3: Quan sát tranh, nói từ 3 - 5 câu kể Ai làm gì? miêu tả hoạt động của các nhân vật trong tranh.
 - HS đọc yêu cầu BT.
 - Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi.
 - Lớp nhận xét, GV kết luận.
 5 . Củng cố, dặn dò
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập trong VBT TV4 và chuẩn bị bài sau .
 -----------------------------------------
Khoa học 
 Tiết 34: Kiểm tra cuối học kỳ 1 
(Học sinh làm bàm bài vào phiếu)
 --------------------------------------------------------
Tập làm văn
 Tiết 34: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật
 I. mục đích, yêu cầu
 1.HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn: biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dungmiêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn.
 2. Biết viết đoạn văn miêu tả đặc điểm bên trong và hình dáng bên ngoài của chiếc cặp sách.
 II. Chuẩn bị
 - GV: một số kiểu mẫu cặp sách HS. 
 - HS : VBT 
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - HS nhắc lại kiến thức về đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật 
 - GV nhận xét, đánh giá.
 B. Dạy bài mới
 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu của tiết học.
 2. Hướng dẫn luyện tập
 * Bài tập 1: Đọc các đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.
 - HS đọc yêu cầu của bài tập.
 - Cả lớp đọc thầm đoạn văn trả lời.
 - Lớp nhận xét, GV kết luận.
 * Bài 2: Hãy quan sát kĩ chiếc cặp của em hoặc của bạn em và viết một doạn văn miêu tả đặc điểm bên ngoài của chiếc cặp đó.
 - HS đọc yêu cầu BT và các gợi ý.
 - HS đặt trước mặt cặp sách của mình để quan sát và tập viết đoạn văn.
 - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình.
 - Lớp nhận xét. GV chọn 1, 2 bài viết tốt, đọc cho cả lớp nghe, 
 * Bài 3: Hãy viết một bài văn tả đặc điểm bên trong chiếc cặp của em theo gợi ý SGK.
 - HS đọc yêu cầu của bài tập 3
 - HS mở cặp để trước mặt, quan sát và viết bài
 - HS tiếp nối nhau đọc bài của mình
 - GV nhận xét, ghi điểm
 3. Củng cố, dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. 
 ------------------------------------------------ 
 Sinh hoạt lớp
.
 I. mục đích, yêu cầu
 - Nhận xét nền nếp của HS trong tuần 17
 - Nhận xét về đạo đức và kết quả học tập trong tuần.
 . II- Nhận xét các hoạt động trong tuần 
 + Về ưu điểm : - Nhận xét về thực hiện các nội quy của nhà trường.
 -Nêu gương một số em có tiến bộ trong học tập
 - ý thức xây dựng nề nếp.
 - Xếp hàng ra vào lớp , múa hát sân trừơng .
 + Về khuyết điểm : - ý thức học tập ở nhà chưa tốt.
 - Một số em đi học quên đem vở và đồ dùng học tập.