Giáo án Khối 4 - Tuần 17 - Hoàng Thị Lập

TIẾT3 TAÄP ẹOẽC : 
RAÁT NHIEÀU MAậT TRAấNG
I. Mục tiêu:
- Hiểu ND bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 - Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời dẫn chuyện. 
- Cú tớnh ngộ nghĩnh,cỏch nghĩ, cỏch nhỡn đỳng. 
 II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi các câu hướng dẫn ngắt nghỉ, tranh
III.Hoạt động dạy học : 
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
1’
 3’
1’
11’
10’
 9’
3’
 1. OÅn ủũnh toồ chửực 
2 .Kieồm tra baứi cuừ ::Bài : Kéo co. 
 -Nh.xét, điểm
 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : GV neõu MT tieỏt hoùc :
 Hẹ1: Luyện đọc: 
GV gọi 1 HS đọc
 -Bài chia làm mấy đoạn?
- Hướng dẫn ngắt nghỉ
- ẹoùc tửứng ủoaùn ( 3 lửụùt).
- Theo doừi HS ủoùc, sửỷa loói phaựt aõm
 - Giuựp HS hieồu tửứ ngửừ mụựi, khoự trong baứi ở phần chú giải 
- ẹoùc theo caởp.
- Gọi HS thi đọc
-GV ủoùc dieón caỷm baứi
Hẹ2: Tỡm hiểu bài : 
 -Cụ cụng chỳa nhỏ cú nguyện vọng gỡ ?
- Trước yờu cầu của cụng chỳa nhà vua ..gỡ ? 
-Cỏc vị thần,...núi với nhà vua nhử theỏ nào ? 
-Cỏch nghĩ của chỳ hề ..và cỏc nhà khhọc? 
-Tỡm những chi tiết.... khỏc với người lớn
- Cho HS neõu noọi dung baứi
Hẹ3: Luyện đọc diễn cảm: 
Hửụựng daón HS ủoùc tửứng ủoaùn vaờn
GV treo baỷng phuù coự ghi ủoaùn vaờn caàn ủoùc dieón caỷm vaứ hửụựng daón ủoùc 
GV cho hs luyeọn ủoùc theo caởp
Goùi HS thi ủoùc 
GV nhaọn xeựt chaỏm ủieồm
4. Củng cố-Dặn dò : 
- Chốt nội dung bài
: xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi-lớp nhận xét.
-Quan sỏt tranh, lắng nghe
 - 1 HS đọc mẫu . Lớp đọc thầm
- 1 HS đọc chú giải
- Bài chia làm 3 ủoaùn. Moói laàn xuoỏng doứng laứ moọt ủoaùn 
 - HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi.
- HS luyeọn ủoùc theo caởp
- Vài HS thi ủoùcủoaùn 
1 HS ủoùc toaứn baứi. HS nghe
-Đọc thầm đoạn,bài trả lời cỏc cõu hỏi 
-.. công chúa muốn có mặt trăng và sẽ khỏi..
-..vua cho vời tất cả .....bàn cỏch lấy mặt trăng.
-..đòi hỏi của công chúa khg thể th hiệnđược.
-.. Chú hề tìm hiểu xem ..có gì khác thường... 
- ..Mặt trăng bé bằng móng tay, bằng vàng, 
- Cách nghĩ của trẻ em về .... rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
HS luyeọn ủoùc ngaột nghổ
- 1 HS đủọc maóu
HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo caởp
ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc dieón caỷm 
 TIẾT4: TOÁN 
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
- Luyện tập về phép chia cho số có hai chữ số.
- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.Biết chia cho số có ba chữ số.
- Cú tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học : 
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
1’
4’
1’
27’
3’
1. OÅn ủũnh toồ chửực 
2 .Kieồm tra baứi cuừ : 
 Gọi 2 hs đặt tính và tính 
 54322: 346 106141 : 413
- Nhận xét, ghi điểm.
 3.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài : GV neõu MT tieỏt hoùc :
Hẹ1 : .Luyện tập :
 Bài 1a: 
- HDHS đặt tính rồi tính
- Gọi HS nhận xét, chữa bài
- Kết luận, ghi điểm
Bài 2: Dành cho HS khá giỏi 
- Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu tự tóm tắt và làm bài
- HDHS đổi 18 kg ra gam rồi tính
- Gọi HS nhận xét
- Kết luận, ghi điểm
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
+ Khi biết S và a, muốn tìm b ta làm ntn?
+ Nêu cách tính P hình chữ nhật?
- Chia nhóm 2 em làm bài. Phát giấy cho 3 nhóm
- Gọi các nhóm dán phiếu 
- Gọi HS nhận xét
- Kết luận ghi điểm
4. Củng cố -Dặn dò: 
- Củng cố cách giải toán, cách tính chu vi hình chữ nhật.
xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 	
- 2 HS lên bảng thực hiện lớp làm nháp và nhận xét.
- HS làm các bài tập.
-Đọc đề,nêu cách làm.
- 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT
- HS nhận xét
- 1HS đọc đề
- 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT
240 gói: 18 kg
 1 gói: ...g?
18kg = 18000g
Số gam muối trong 1 gói:
18000 : 240 = 75 (g)
- Lớp nhận xét
- 1 em đọc.
+ b = S : a
+ P = (a+b) x 2
- 2 em cùng bàn thảo luận làm VT hoặc phiếu
- Dán phiếu lên bảng
- Lớp nhận xét, bổ sung:
Chiều rộng sân bóng là:
 7140 : 105 = 68 (m)
Chu vi sân bóng là:
 (105 + 68) x 2 = 346 (m)
 Đáp số: b = 68 m
 P = 346 m 
TIẾT5: ẹAẽO ẹệÙC: 
 YEÂU LAO ẹOÄNG ( tieỏt 2 )
I. Muùc tieõu 
 - Nêu được ích lợi trong lao động. 
 - Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trửụứng ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân
 - Bieỏt pheõ phaựn nhửừng bieồu hieọn chaõy lửụứi lao ủoọng.
II.ẹoà duứng daùy hoùc 
 ẹoà duứng, ủoà vaọt phuùc vuù cho troứ chụi ủoựng vai.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc	 
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
1’
3’
1’
14’
11’
5’
1. OÅn ủũnh toồ chửực 
2 .Kieồm tra baứi cuừ : 
-Vỡ sao chỳng ta cần phải yờu lao động
 3.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài : GV neõu MT tieỏt hoùc :
HĐ 1: Kể chuyện các tấm gương yêu lao ủộng..
- Y.cầu HS kể về cỏc tấm gương lao động của Bỏc Hồ, cỏc Anh hựng lao động hoặc của cỏc bạn trong lớp
- Theo em, những nhõn vật trong cỏc cõu chuyện đú cú yờu lao động khụng ?
-Vậy những biểu hiện yờu lao động là gỡ ? 
- Nhận xột cỏc cõu trả lời của HS.
* Kết luận : SGK
- Y cầu lấy vớ dụ về b hiện khụng yờu lao động ? 
 HĐ 2: Trò chơi Nghe và Đoán.
- GV phổ biến nội quy chơi :
+ Mỗi đội trong một lượt chơi được 30 giõy suy nghĩ.
+ Mỗi cõu t.lời đỳng, đội đúsẽ ghi 5 điểm.
 - GV tổ chức cho HS chơi .
-H.dẫn nhận xét và bình chọn
 4. Củng cố -Dặn dò: 
-HS kể về một cụng việc (hoặc nghề nghiệp) trong tương lai mà em yờu thớch 
-Dặn dò xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 	
-Vài hs trả lời- lớp th.dừi, biểu dương
- HS kể chuyện trong nhóm 2 và một số HS kể chuyện trước lớp, trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện, nhân vật trong truyện
- HS trả lời các câu hỏi.
- 2,3 HS nêu kết luận.
- Vài HS vớ dụ 
-Lớp chia làm 2 đội, mỗi đội cú 5 người. Sau mỗi lượt chơi cú thể thay người.
+ Trong thời gian 5-7 phỳt, lần lượt 2 đội đưa ra ý nghĩa của cỏc cõu ca dao, tục ngữ - đội kiađoỏn đú là cõu ca dao, tục ngữ nào.
 - nhận xét, đánh giá.
- HS nối tiếp kể 
 Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
TIẾT1: TOAÙN 
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I.Mục tiêu:
- Luyện tập về phép nhân và phép chia ,đọc thông tin trên biểu đồ.
- Thực hiện các phép nhân và phép chia , biết đọc thông tin trên biểu đồ.
- Cú tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
II. Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ BT1.
III.Các hoạt động dạy học :
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
1’
4’
1’
27’
3’
 1. OÅn ủũnh toồ chửực 
2 .Kieồm tra baứi cuừ :
-Gọi 2 HS lờn bảng làm BT1 của tiết trước
3.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài : GV neõu MT tieỏt hoùc :
 Hẹ 1: H.dẫn làm luyện tập
 Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống. 
- Yêu cầu Hs
- Gọi nối tiếp nêu kết quả từng trường hợp, giải thích cách làm. 
- Gv nh xét. Củng cố cho hs về cách tìm tích, thừa số, số bị chia, số chia và thương 
*Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT2,3
-H.dẫn hs làm bài
 - Yêu cầu + H.dẫn nh.xét, bổ sung
 -Nh.xét, điểm
Bài 4 (a, b) : Làm toán trên biểu đồ 
 - H.dẫn hs bài làm. 
-H.dẫn nh.xét, bổ sung 
-Nh.xét, điểm
-Cho hs về đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ. 
4. Củng cố -Dặn dò
 -Hỏi + chốt nội dung vừa luyện tập
 Xem lai bài,chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương . 
 - Th.dừi
- 2 HS lờn bảng làm bài tập 1
-Nêu cách tìm thừa số, số bị chia, số chia...
- HS nối tiếp nêu kết quả + giải thích- 
-Lớp nh.xét, bổ sung
*HS khá, giỏi làm thêm BT2,3
-Th.dõi cách làm
-Vài hs làm bảng- lớp vở
-Nh.xét, bổ sung
- HS đọc đề bài, phân tích biểu đồ
- 1 HS làm bảng phụ-lớp vở 
-HS trình bày bài và giải thích cách làm. 
 - Hs nhận xét và bổ sung. 
.Tuần 1 bán ít hơn tuần 4 là 1000 cuốn sách
Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 3 là 500 cuốn sách
-Th.dừi, biểu dương 
TIẾT2: LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU: 
CAÂU KEÅ AI LAỉM Gè
I. Mục tiêu: 
 - Nắm được cấu tạo cơ bản của cõu kể Ai làm gỡ ?( ND ghi nhớ)
 - Nhận biết được câu kể Ai làm gỡ ? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu( BT1,2 mục III ); viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gỡ ? 
-Yêu môn học, tích cực.
 II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ , 3,4 tờ giấy viết nội dung BT3 
 III. Hoạt động dạy học :	
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
1’
4’
1’
12’
16’
3’
 1. OÅn ủũnh toồ chửực 
2 .Kieồm tra baứi cuừ : 
HS nêu khái niệm và ví dụ về câu kể.
- GV nhận xét và ghi điểm . 
3.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài : GV neõu MT tieỏt hoùc :
Hẹ 1: . Tìm hiểu phần nhận xét: 
Bài 1: 
- H.dẫn HS làm bài mẫu 
Người lớn đỏnh trõu ra cày. 
+ Từ ngữ chỉ hoạt động: đỏnh trõu ra cày.
+Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động: người lớn.
- Phỏt giấy đó kẻ sẵn bảng cho HS làmbài. 
- GV nhận xột ,chốt lại lời giải đỳng. 
-H.dẫn HS làm cỏc cõu cũn lại ( như cỏch làm BT2). GV chốt lại kết quả đúng.
 -Ghi nhớ : SGK
 Hẹ2: . Thực hành:
Bài 1: yờu cầu hs 
-H.dẫn HS làm bài.
GV nh xột , 
-Chốt lại: Đoạn văn cú 3 cõukể.
Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu của BT 
-H.dẫn chữa bài.
- GV nh xột , chốt lại
Bài 3: Gọi HS đọc yờu cầu của BT3. 
-GV giao việc.
-Gọi HS trỡnh bày kết quả bài làm.
- GV nhận xột + khen những HS viết đoạn văn hay 
 4. Cuỷng coỏ -Dặn dò: 
- GV cuứng HS choỏt laùi noọi dung baứi
-Xem lai bài,chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương .
- 2 HS nêu khái niệm và ví dụ về câu kể. Lớp nhận xét.
- 1,2 HS đọc yờu cầu,nội dung bài tập. 
- HS xác định:
+ Từ ngữ chỉ hoạt động 
+Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động
- HS thảo luận nhóm 4(2’)- Đại diện một số nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận nhóm +đặt câu hỏi cho các từ chỉ hoạt động và cho các từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động.
- Vài hs đọc ghi nhớ- lớp thầm + HTL
- HS đọcyờu cầu của BT
-Làm bài cá nhân, tìm các câu kể-.lớp nhxét.
Cõu 1: Cha tụi làmquột sõn...
- HS đọcyờu cầu của BT + đọc đoạn văn.
- 3 HS lên xác định chủ ngữ, vị ngữ của từng câu -lớp nh xét, bổ sung.
 - HS đọcyờu cầu của BT
 +Làm bài
- 2,3 HS tr bày bảng phụ, lớp nhận xét.
-Lắng nghe, thực hiện
-Th.dừi, biểu dương 
 TIẾT3: CHÍNH TẢ : (Nghe – viết) 
MÙA ĐễNG TRấN RẺO CAO
 I. Mục tiêu: 
 - Hiểu ND bài chính tả, bài tập
 - Nghe- viết đỳng bài ch.tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi;khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài viết. Làm đúng BT2b ;BT3.
 - Cú tớnh thẫm mĩ, cú tinh thần trỏch nhiệm với bài viếtcủa mỡnh.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học :
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
1’
4’
1’
18’
9’
2’
 1. OÅn ủũnh toồ chửực  ... iếc bỳtvề hỡnh dỏng,kớch thước,màu sắc,  đối với chiếc bỳt của em.
- HSviết bài vào vở.
- Một số HS nối tiếp nhau đọc bài viết.
Nhận xột, chữa bài.
TIẾT4: KHOA HỌC : KHOÂNG KHÍ CAÀN CHO Sệẽ CHAÙY
I. Muùc tieõu
 - Laứm thớ nghieọm ủeồ chửựng toỷ:
+ Caứng coự nhieàu khoõng khớ thỡ caứng coự nhieàu oõ-xi ủeồ duy trỡ sửù chaựy ủửụùc laõu hụn.
+ Muoỏn sửù chaựy dieón lieõn tuùc, khoõng khớ phaỷi ủửụùc lửu thoõng.
 - Neõu ửựng duùng thửùc teỏ lieõn quan ủeỏn vai troứ cuỷa khoõng khớ ủoỏi vụựi sửù chaựy.
 - HS yeõu thớch khoa hoùc.
II. ẹoà duứng daùy hoùc:
+ Hỡnh veừ trang 70, 71 SGK.
- Hai loù thuỷy tinh (moọt loù to, moọt loù nhoỷ), 2 caõy neỏn baống nhau.
- Moọt loù thuỷy tinh khoõng coự ủaựy (hoaờùc oỏng thuỷy tinh), neỏn, ủeỏ keõ (nhử hỡnh veừ)
 III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’
1’
14’
13’
3’
1/ Kieồm tra baứi cuừ .
GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 2 / 44 VBT Khoa hoùc.
-GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
 2 .Baứi mụựi : 
a. Giụựi thieọu baứi : GV neõu muùc tieõu, ghi baỷng teõn baứi.
 HĐ1 : Tỡm hieồu vai troứ cuỷa oõ-xi ủoỏi vụựi sửù chaựy
- GV chia nhoựm vaứ ủeà nghũ caực nhoựm trửụỷng baựo caựo veà vieọc chuaồn bũ caực ủoà duứng ủeồ laứm nhửừng thớ nghieọm naứy.
- Yeõu caàu caực em ủoùc caực muùc Thửùc haứnh trang 70 SGK ủeồ bieỏt caựch laứm.
- Yeõu caàu caực nhoựm laứm thớ nghieọm, GV theo doừi vaứ giuựp ủụừ nhửừng nhoựm gaởp khoự khaờn.
- GV goùi ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy.
- GV giuựp HS ruựt ra keỏt luaọn chung sau thớ nghieọm vaứ GV giaỷng veà vai troứ cuỷa khớ ni-tụ: giuựp cho sửù chaựy trong khoõng khớ xaỷy ra khoõng quaự nhanh vaứ quaự maùnh.
Keỏt luaọn: Caứng coự nhieàu khoõng khớ thỡ caứng coự nhieàu oõ-xi ủeồ duy trỡ sửù chayự ủửụùc laõu hụn. Hay noựi caựch khaực: khoõng khớ coự oõ-xi neõn caàn khoõng khớ ủeồ duy trỡ sửù chaựy.
* Hẹ2 : Tỡm hieồu caựch duy trỡ sửù chaựy vaứ ửựng duùng trong cuoọc soỏng
- GV chia nhoựm vaứ ủeà nghũ caực nhoựm trửụỷng baựo caựo veà vieọc chuaồn bũ caực ủoà duứng ủeồ laứm nhửừng thớ nghieọm naứy.
- Yeõu caàu caực em ủoùc caực muùc Thửùc haứnh, thớ nghieọm trang 71 SGK ủeồ bieỏt caựch laứm.
Keỏt luaọn: ẹeồ duy trỡ sửù chaựy, caàn lieõn tuùc cung caỏp khoõng khớ. Noựi caựch khaực, khoõng khớ caàn ủửụùc lửu thoõng.
3/ Cuỷng coỏ - daởn doứ :
- Gụùi yự HS neõu muùc caàn bieỏt.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Daởận HS veà oõn baứi vaứ chuaồn bũ tieỏt sau.
- Caực nhoựm trửụỷng baựo caựo veà vieọc chuaồn bũ caực ủoà duứng ủeồ laứm nhửừng thớ nghieọm.
- HS ủoùc caực muùc Thửùc haứnh trang 70 SGK ủeồ bieỏt caựch laứm.
- HS laứm thớ nghieọm theo nhoựm nhử chớ daón trong SGK vaứ quan saựt sửù chaựy cuỷa neỏn. Nhửừng nhaọn xeựt vaứ yự kieỏn giaỷi thớch veà keỏt quaỷ cuỷa thớ nghieọm 
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa nhoựm mỡnh.
- Caực nhoựm trửụỷng baựo caựo veà vieọc chuaồn bũ caực ủoà duứng ủeồ laứm nhửừng thớ nghieọm.
- HS ủoùc caực muùc Thửùc haứnh, thớ nghieọm trang 71 SGK ủeồ bieỏt caựch laứm.
- HS laứm thớ nghieọm theo nhoựm nhử muùc 1 trang 70 SGK vaứ thaỷo luaọn trong nhoựm
- ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo laứm vieọc cuỷa nhoựm mỡnh.
 Thứ saựu ngày 18 tháng 12 năm 2009
 TIẾT1 TAÄP LAỉM VAấN :
LUYEÄN TAÄP XAÂY DệẽNG ẹOAẽN VAấN MIEÂU TAÛ ẹOÀ VAÄT
 I.Mục tiêu :
- Luyện tập về xõy dựng đoạn văn miờu tả đồ vật.
- Nhận biết được thuộc phần nào trong bài văn miờu tả,nội dung miờu tả của từng đoạn,dấu hiệu mở đầu đoạn văn(BT1); viết được đoạn văn tả hỡnh dỏngbờn ngoài,đoạn văn tả đặc điểm bờn trong của chiếc cặp sỏch(BT2, BT3).
 -Biết viết cỏc đoạn văn trong một bài văn miờu tả đồ vật. 
- Yờu mụn học, tớch cực, chớnh xỏc.
 II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ viết bài tập1.
III. Các hoạt động dạy học : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
1’
26’
3’
1. OÅn ủũnh toồ chửực 
2 .Kieồm tra baứi cuừ :Gọi HS đọc đoạn văn tả bao quỏt chiếc bỳt, bài làm tiết trước.- TB
3.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài : GV neõu MT tieỏt hoùc :
 Hẹ1: Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập1: Gọi 1HS đọc nội dung bài tập 1
a) Cỏc đoạn văn trờn thuộc phần nào trong đoạn văn miờu tả ?
b) Xỏc định nội dung miờu tả của từng đoạn văn.
c)Nội dung miờu tả của mỗi đoạnđược bỏo hiệu ở cõu mở đoạn bằng những tư ngữ nào?
Bài tập 2:Gọi HS đọc yờu cầu của bài và cỏc gợi ý.
Lưu ý: HS viết bài nờn dựa theo gợi ý a,b,c, và chỳ ý miờu tả những đặc điểm riờng của chiếc cặp 
3. Củng cố Dặn dũ: 
- Hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
2 HS đọc ,lớp theo dừi, nhận xột
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cỏi cặp.
Trao đổi theo cặp,phỏt biểu ý kiến.
-Cả 3 đoạn đều thuộc phần thõn bài
-Đ1:Tả hỡnh dỏng bờn ngoài của chiếc cặp
-Đ2: Tả quai cặp và dõy đeo.
-Đ3:Tả cấu tạo bờn trong của chiếc cặp
-Đ1:Đú là một chiếc cặp màu đỏ tươi.
-Đ2:Quai cặp làm bằng sắt khụng gỉ 
-Đọc y cầu, HS viết bài vào vở, một số HS đọc bài làm tả bờn trong chiếc cặp 
 TIẾT3:TOAÙN LUYEÄN TAÄP
I.Mục tiêu : Giaỷm BT5
- Luyện tập về chia hết cho 2, chia hết cho 5.
- Nhận biết được số vừa chia hết cho 2,vừa chia hết cho 5 trong một số tỡnh huống đơn giản.Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,dấu hiệu chia hết cho 5. 
- Làm bài cẩn thận, chớnh xỏc.
 III. Các hoạt động dạy học : 
 HOẠT ĐỘNG GV
 HOẠT ĐỘNG HS
1’
4’
1’
26’
3’
1. OÅn ủũnh toồ chửực 
2 .Kieồm tra baứi cuừ :Gọi 2HS lờn bảng 
Tỡm trong cỏc số sau số nào chia hết cho chia hết cho 2, số nào chia hết cho 5- K
1356, 3450, 8756, 3570, 2345, 9872
3.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài : GV neõu MT tieỏt hoùc :
Hẹ1: luyeọn taọp
Bài 1:Gọi HS nờu yờu cầu
- YC HS tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi
- GV chaỏm chaỏm baứi
Bài 2:Gọi HS nờu yờu cầu
- YC HS tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi
- GV chaỏm chaỏm baứi
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề
- YC HS tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi
- GV chaỏm chaỏm baứi
*Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.
Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thỡ cú chữ số tận cựng là chữ số nào?
3. Củng cố -dặn dũ:
Gọi HS nờu lại dấu hiệu chia hết cho 5, dấu hiệu chia hết cho 2.
Dặn HS về nhà xem bài
Nhận xột tiết học
1 HS lờn bảng tỡm : 
 Số chia hết cho 2: 1356, 8750, 3570, 9872
Số chia hết cho 5: 3450, 3570, 2345
Lớp nhận xột chữa bài.
1HS đọc đề, tỡm trong bài tập những số chia hết cho 2 và những số nào chia hết cho 5
a) Cỏc số chia hết cho 2: 4568, 66814, 2050, 3576,900.
b) Cỏc số chia hết cho 5: 2050, 900, 2355.
HS nờu yờu cầu, 2 HS lờn bảng, lớplàm bài.
a) 346,758, 960.
b) 465, 760, 235.
1HS đọc đề, 3HS lờn bảng, lớp làm bài.
a)Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5là : 480, 2000, 9010.
b) Số chia hết cho 2 nhưng khụng chia hết cho 5là: 296, 324.
-Nhận xột bài làm của bạn.
*HS khỏ, giỏiđọc đề, trả lời.	
Cú chữ số tận cựng là chữ số 0
2 HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết. 
TIẾT4 : LềCH SệÛ: OÂN TAÄP
I. Mục tiêu:
- ễn tập những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nươc đến giai đoạn đến cuối thế kỷ XIII
- Hệ thống những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nươc đến giai đoạn đến cuối thế kỷ XIII: Nước Văn Lang, Âu Lạc; hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần.
- Yờu mụn học, tự hào về lịch sử của dõn tộc
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học : 
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
1’
1’
8’
6’
9’
7’
3’
 1. OÅn ủũnh toồ chửực 
3.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài : GV neõu MT tieỏt hoùc :
2.HĐ1: Củng cố kiến thức về Buổi đầu dựng nước, giữ nước và hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập.
 - Y/c HS ghi các sự kiện tiêu biểu ứng với các mốc thời gian tương ứng: Khoảng 700 năm TCN, năm 179 TCN, năm 40, năm 938.
- Y/c nêu diễn biến và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng.
3.HĐ2: Ôn tập kiến thức về Buổi đầu độc lập.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm kể lại cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất.
- Y/c 1,2 HS kể trước lớp.
HĐ3: Ôn tập kién thức về Nước Đại Việt thời Lí.
- Y/c nêu mốc thời gian nhà Lí dời đô ra Thăng Long.
- Y/c kể lại cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ 2. 
HĐ 4: Ôn tập kién thức về Nước Đại Việt thời Trần.
 - Y/c nêu các việc nhà trần đã làm để xây dựng và củng cố đất nước.
- Y/c kể lại cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên. 
3. Củng cố -dặn dũ:
 - Hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn HS về ôn lại bài và ch bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học, biểu dương
- HS thực hành theo nhóm 2, một số nhóm trưng phiếu, lớp nhận xét.
- 1,2 HS nêu.- TB
- HS kể trong nhóm 2.
- 1,2 HS kể trước lớp, lớp nhận xét.- TB
- HS: Năm 1010.
- HS kể trong nhóm 2, 1,2 HS kể trước lớp.
- HS: + Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ.
- 2 HS kể trước lớp, lớp nhận xét.
TIEÁT 5: GIAÙO DUẽC TAÄP THEÅ 
 I.Mục tiêu : 	
- HS naộm ủửụùc keỏt quaỷ hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa toồ vaứ cuỷa baỷn thaõn trong tuaàn.
- HS nhaọn ra ửu ủieồm vaứ toàn taùi cuỷa baỷn thaõn, neõu hửụựng phaỏn ủaỏu phuứ hụùp vụựi baỷn thaõn.
- Naộm ủửụùc noọi dung thi ủua tuaàn tụựi.
II/ Chuaồn bũ : 
- Ghi nhaọn caực maởt hoaùt ủoọng, noọi dung thi ủua tuaỏn sau, caực baứi haựt cho HS tham gia.
III/ Caực hoaùt ủoọng :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
13’
7’
12’
3’
2/ Caực hoaùt ủoọng :
 Hẹ1: Nhaọn xeựt caực maởt hoaùt ủoọng tuaàn 17:
+ Chuyeõn caàn :thửùc hieọn tửụng ủoỏi toỏt. Beõn caùnh ủoự coứn coự baùn Loan nghổ hoùc khoõng lyự do ngaứy thửự saựu . 
+ Hoùc taọp : Caực baùn nhieọt tỡnh, chaờm hoùc. Beõn caùnh ủoự moọt soỏ baùn coự yự thửực hoùc taọp chửa cao nhử : HS Thieọn ,Y Lyự, Khửụng
+ Veọ sinh : + Phong traứo : Coự tinh thaàn ẹoaứn keỏt, giuựp ủụừ baùn trong hoùc taọp.
 Hẹ 2 : Bỡnh baàu toồ, caự nhaõn xuaỏt saộc, hoùc sinh coự tieỏn boọ.
- Toồ XS : Toồ 2.
- CNXS : Ngaõn ,Thaỷo ; Hieàn Haống, Yeỏn
 Hẹ3 : GV nhaọn xeựt chung veà caực maởt vaứ neõu noọi dung thi ủua tuaàn 18 : Khắc phục mọi khó khăn để đi học đều, không nghỉ học không có lí do.
- Tích cực tham gia các hoạt động Đội , Sao.
- Quyết tâm không để cờ đỏ trừ điểm nào. Cuoỏi tuaàn ủaùt cụứ luaõn lửu.
3/ Keỏt thuực :
- Cho HS haựt caực baứi haựt taọp theồ.
- Lụựp trửụỷng neõu chửụng trỡnh.
- Toồ trửụỷng chuaồn bũ baựo caựo.
- Toồ trửụỷng caực toồ baựo caựo.
- HS tham gia nhaọn xeựt, phaựt bieồu yự kieỏn.
- HS bỡnh baàu toồ , caự nhaõn, xuaỏt saộc.
- HS bỡnh baàu caự nhaõn coự tieỏn boọ.
- HS neõu phửụng hửụựng phaỏn ủaỏu tuaàn sau.