Giáo án Khối 4 - Tuần 17 - Năm 2010-2011 (Bản tích hợp 2 cột hay nhất)

LÒCH GIAÛNG DAÏY
TUAÀN 17 (Töø ngaøy 13/12/2010 ñeán 17/12 /2010)
Thöù ngaøy
Buoåi
Moân
 Teân baøi daïy 
HAI
 13-12
S
GDTT
Ñaïo ñöùc
Taäp ñoïc
Toaùn 
Khoa hoïc 
Chào cờ
Gv chuyên
Rất nhiều mặt trăng
Luyện tập 
Gv chuyên
BA
14-12
S
Toaùn
Chính taû
LTVC
Lòch söû
Luyện tập chung
Nghe - viết : Mùa đông trên rẻo cao
Câu kể Ai làm gì ?
Ôn tập học kì I
C
Ñòa lí
L .tieáng vieät 
L .toaùn
Ôn tập học kì I
Luyện tập miêu tả đồ vật
Luyện tập chung
TÖ
15-12
S
Taäp ñoïc
Toaùn
Tieáng anh
Keå chuyeän
Rất nhiều mặt trăng (tt)
Luyện tập chung
Gv chuyên
Một phát minh nho nhỏ
C
TLV
L. toaùn
L .tieáng vieät 
Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật
Luyện tập chung
Rất nhiều mặt trăng
NAÊM
16-12
S
Toaùn
LTVC 
Khoa hoïc Tieáng anh
Dấu hiệu chia hết cho 2,Dấu hiệu chia hết cho 5
Vị ngữ trong câu kể Ai làm gi ?
Gv chuyên
Gv chuyên
C
Mó thuaät 
Theå duïc
AÂâm nhaïc
Gv chuyên
Gv chuyên
Gv chuyên
 SAÙU
17-12
S
Theå duïc
Toaùn
Kó thuaät 
TLV
GDTT
Gv chuyên
Luyện tập
Gv chuyên
Luyện tập xd đoạn văn miêu tả đồ vật
Sinh hoạt lớp
Ngaøy soaïn :11/12/2010
 Ngaøy daïy :Thöù hai ngaøy 13/12/2010
TiÕt 1 : Chào cờ.
TiÕt 2 : Đạo đức ( Gv chuyên )
TiÕt 3: Tập đọc 
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I/ Mục tiêu:
1/ Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: Chú hề, nàng công chúa nhỏ.
2/ Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
-Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn.
II/ Chuẩn bị
Tranh SGK
III/ Các hoạt động dạy - học:(40 phuùt)
A/ Kiểm tra:
Bài Trong quán ăn ( Ba Cá Bống )
?Em thấy những hình ảnh, chi tiết nào trong truyện ngộ nghĩnh và lí thú?
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ Hướng dẫn Hs luyện đọc và tìm hiểu bài:
a/ Luyện đọc: 
Đ1: 8 dòng đầu (Cả triều đình không biết làm thế nào tìm được mặt trăng cho công chúa )
Đ2: tiếp theo Tất nhiên là bằng vàng rồi (Chú hề hỏi công chúa nghĩ về mặt trăng như thế nào?)
Đ3 Phần còn lại ( chú hề đã mang đến cho công chúa nhỏ 1 mặt trăng đúng như cô bé mong muốn )
Đọc đúng câu:
-Nhưng ai nấy đều ....của nhà vua.
-Chú hứa sẽ mang...to bằng chừng nào
Đọc diễn cảm
b/ Tìm hiểu bài:
Câu 1:
Công chúa muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng.
Câu 2:
Họ nói đòi hỏi đó không thể thực hiện được.
Câu 3:
Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ về mặt trăng như thế nào./Chú hề cho rằng công chúa nghĩ về mặt trăng không giống người lớn.
Câu 4:
*Mặt trăng chỉ to hơn móng tay của công chúa vì....
*Mặt trăng treo ngang ngọn cây. Vì đôi khi....trước cửa sổ.
*Mặt trăng được làm bằng vàng. Tất nhiên là mặt trăng bằng vàng.
Chú hề hiểu trẻ em nên đã làm đúng.
c/ HDHs đọc diễn cảm.
Luyện đọc phân vai đoạn 2
3/ Củng cố - Dặn dò: 
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
Công chúa nhỏ rất đáng yêu, ngây thơ./Các vị đại thần và các nhà khoa học không hiểu trẻ em./
-Đọc trước phần tiếp theo của truyện
SGK, vở
1Em
3 em tiếp nối nhau đọc bài.
Luyện đọc nhóm 2
1 em đọc toàn bài
Đọc đoạn1- TLCH
3 em đọc phân vai
Luyện đọc N2
Thi đọc diễn cảm
TiÕt 4 : Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu: BT 1/89 bỏ phần b
Giúp Hs rèn kĩ năng
- Thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số.
-Giải toán có lời văn.
II/ Các hoạt động dạy – học: (40 phuùt)
A/ Kiểm tra: BT1/
B/ Bái ôn
1/ Giới thiệu:
2 Hướng dẫn Hs làm bài tập
Bt1/89 Phần a: Đặt tính rồi tính.
54 322 : 346 52 275 : 108 86 679 : 214
 54 322 346 52 275 108 86 679 214
 19 72 157 3 67 234 1 079 405
 2 422 435 009
 000 003
BT 2/89: 
Tóm tắt Giải
 240 gói: 18 kg 18 kg = 18 000 g
 1 gói...............g Số g muối trong 1 gói là: 
 18 000 : 240 = 75 (g)
Bài 3/89
?Nêu cách tính chu vi HCN
 a/Chiều rộng sân bóng đá 
7 140 : 105 = 68 (m)
b/Chu vi sân bóng đá:
( 105 + 68 ) x 2 = 346 (m)
3/NX – dặn dò
Về nhà làm bài vào VBT
2 em
Cả lớp làm nháp
3em làm phiếu
Chữa bài
1em đọc yc BT
HS làm bài
2em làm pjiếu
Chữa bài
1em đọc yc BT
HĐN
Các nhóm thảo luận 
Các nhóm trình bày
Chữa bài
TiÕt 5 : Khoa học( Gv chuyên )
Ngaøy soaïn :11/12/2010
 Ngaøy daïy :Thöù ba ngaøy 14/12/2010
 TiÕt 1 : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu : BT 1/90 bỏ 2 cột cuồi
 BT 2/90 bỏ phần c
Giúp hs rèn kĩ năng
-Thực hiện các phép tính nhân và chia
-Giải tóan có lời văn
-Đọc biểu đồ và tính tóan số liệu trên biểu đồ
II/Các họat động dạy – học:(40 phuùt)
A/KT
BT 1/89 phần a
B/Bài ôn
1/ GT
2/Hướng dẫn HS làm BT
BT 1/90: 
BT 2/90 ( bỏ phần c)
Đặt tính rồi tính
a/ 39 870 : 123 b/ 25 863 : 251
 39 870 123 25 863 251
 02 97 324 00 763 103
 510 010
 18
BT 3/90
-Tìm số đồ dùng học tóan SGD – ĐT đó đã nhận
-Tìm số đồ dùng học tóan của mỗi trường
Sách GD –ĐT nhận được số bộ ĐDH tóan
 40 x 468 = 18 720 (bộ)
Mỗi trường nhận được..
 18 720 : 156 = 120 (bộ)
 ĐS: 120 bộ
BT 4/90
 a/Tuần 1 bán ít hơn tần 4:
 5 500 – 4 500 = 1000 ( cuốn )
b/Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 3:
 6 250 – 5 750 = 500 ( cuốn )
c/Trung bình mỗi tuần bán được 
 ( 4 500 + 6 250 + 5 750 + 5 500 ) : 4 = 5 500 (cuốn)
3/NX – dặn dò
-Về nhà làm bài vào VBT
3em
3em lên bảng
NX
Cả lớp làm nháp
2em làm phiếu
Chữa bài
1em đọc yc BT
HĐN
Chữa bài
1em đọc yc BT
HS làm bài vào vở
KT kq
TiÕt 2: Chính tả : Nghe- viết
MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO
I/ Mục tiêu:
1/ Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên rẻo cao.
2/Luyện viết đúng các chữ có vần ât hay ấc.
II/ Chuẩn bị:
Bảnh phụ viết BT3
III/ Các hoạt động dạy - học: :(40 phuùt)
A/ Kiểm tra:
Nhấc chân, lật đật
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ Hướng dẫn Hs nghe- viết:
-Đọc bài viết chính tả
-Tìm tiếng dễ viết sai:
Trườn xuống, chít bạc, khua lao xao...
-Chú ý cách trình bày bài chính tả.
-Đọc bài
-Chấm tại chỗ 5 bài
3/ Hướng dẫn Hs làm BT:
BT2 phần b/165:
b/ giấc ngủ- đất trời- vất vả
BT3/165:
 Giấc mộng - làm người - xuất hiện - nửa mặt - lấc láo - cất tiếng - lên tiếng - nhấc chàng - đất - lảo đảo - thật dài - nắm tay. 
4/Nhận xét- Dặn dò:
-Nhớ luật chính tả để lần sau viết đúng không mắc lỗi.
SGK, vở
2 em
1 em đọc bài 
Đọc những tiếng dể viết sai
Cả lớp viết bài
Soát lỗi chính tả.
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài
2 em làm phiếu
Chữa bài
1 em đọc YCBT
HĐN
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
TiÕt 3: Luyện từ và câu
CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
I/Mục tiêu
Biết được cấu tạo câu kể Ai làm gì? Từ đó biết vận dụng câu kể Ai làm gì vào bài viết
II/Chuẩn bị
Bảng phụ viết NX 1
Bảng phụ viết 3 câu BT 1 phần luyện tập/167, BT2 phần LT
III/Các họat động dạy – học:(40 phuùt)
A/KT
BT 2/161
Làm ý b, d
B/Bài mới
1/GT
2/NX 1, 2/166
Câu 1 không có từ chỉ họat động
Hướng dẫn HS làm mẫu câu 2
Câu
Từ ngữ chỉ họat động
TN chỉ người hoặc vật họat động
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 7
Đánh trâu ra cày
Nhặt cỏ, đốt lá
Bắc bếp thổi cơm
Tra ngô
Ngủ khì trên lưng mẹ
Sủa om cả rừng
Người lớn
Các cụ già
Mấy chú bé
Các bà mẹ
Các em bé
Lũ chó
BT 3/166: Đặt câu hỏi
Câu
Đặt câu hỏi vớit từ ngữ chỉ họat động
Đặt câu hỏi với TN chỉ người hoặc vật họat động
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 7
Ai đánh trâu ra cày?
Ai nhặt cỏ, đốt lá?
Ai bắc bếp thổi cơm
Ai tra ngô?
Ai ngủ khì trên lưng mẹ?
Con gì sủa om cả rừng?
Người lớn làm gì?
Các cụ già làm gì?
Mấy chú bé làm gì?
Các bà mẹ làm gì?
Các em bé làm gì?
Lũ chó làm gì?
3/Ghi nhớ
4/Luyện tập
BT 1/167
Câu 1: Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.
Câu 2: Mẹ đựng hạt giống đầu món lá cọ treo trên gác bếp để gieo cấy mùa sau
Câu 3: Chị tôi đan nóm lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làm cọ xuất khẩu
BT 2/167
- Giữa 2 bộ phận đánh dấu bằng ghạch chéo
- Cha /................quét nhà, quét sân.
- Mẹ/ ...mùa sau.
- Chị tôi/...xuất khẩu.
BT3/167
Khi viết xong đoạn văn, các em gạch dưới bằng bút chì mờ những câu là câu kể Ai làm gì?
4/ Nhận xét- Dặn dò: -NX
-Học thuộc ghi nhớ, làm BT3 vào vở.
SGK, vở
2 em
2 em đọc YCBT
Cả lớp PT câu 3 đến câu 7
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm miệng
2 em đọc 
2 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài vào vở
Tiếp nối đọc bài
KTKQ
1em đọc yc BT
Tiếp nối lên bảng xác định
NX
Cả lớp làm bài
Tiếp nối đọc bài
NX
TiÕt 4 : Lịch sử
Ôn tập học kì 1
I/ Mục tiêu: Học xong bài này Hs biết
- Từ bài 7 bài 14 học về giai đoạn LS:Buổi đầu độc lập ( từ 1226 1400 )
- Kể về những sự kiện LS tiêu biểu của hai thời kì này bằng trả lời câu hỏi.
II/ Chuẩn bị:
Câu hỏi ôn tập
III/ Các hoạt động dạy - học: :(35 phuùt)
A/ Kiểm tra:
? Ý chí quyết tâm tiêu diệt quân XL Mông- Nguyên của quân dân nhà trần được thể hiện như thế nào?
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ Ôn tập:
Câu1: Bài 7
?Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập của đất nước?
.....tập hợp nhân dân dẹp loạn, thống nhất lại đất nước ( năm 968 )
Câu 2: Bài 8
? Trình bày kết quả cuộc kháng chiến chống quân XL?
.....Chiến thắng bạch Đằng, Chi lăng đã chặn được âm ưu XL của nhà Tống. Độc lập được giữ vững, nhân dân tin vào tiền đồ của dân tộc.
Câu 3: Bài 9
?Vì sao lý thài Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô?
....trung tâm đất nước, đất rộng lại bằng phẳng, dân cư không khổ về ngập lụt, muôn vật phong phú, tốt tươi.
Câu 4: Bài 10
?Vì sao dưới thời lý nhiều chùa được xây dựng?
Vì đạo phật được truyền bá rộng rãi trong cả nước.Các vua nhà lý đều theo đạo phật . Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình.
Câu 5: Bài11
?Nêu kết quả cuộc kháng chiến chống quân tống XL lần thứ 2?
...đã bảo vệ được nền độc lập của đất nước trước sự xâm lược của nhà Tống.
Câu6: Bài 12
?Nhà trần ra đời trong hoàn cảnh nào?
Đầu năm 1226 Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho Trần cảnh. nhà trần được thành lập.
Câu 7: Bài 13
?Nhà Trần đã có biện pháp gì và thu được KQ như thế nào trong việc đắp đê?
...phóng chống lũ lụt, nền kinh tế nông nghiệp được phát triển, đời sống của nhân dân ấm no.
Câu 8: Bài 14
?Khi giặc Mông – Nguyên vào Thăng Long, vua tôi nhà Trần đã làm kế gì để đánh giặc?
...chủ động rút khỏi kinh thành Thăng Long. Quân Mông – Nguyên vào được Thăng Long nhưng không tìm thấy 1 bóng người, 1 chút lương ăn. Chúng điên cuồng phá phách...Chính lúc đó, quân ta tấn công quyết liệt vào thăng Long. Lần thứ nhất chúng cắm cổ chạy.
3/Nhận xét – dặn dò: -NX
-Về nhà ôn tập để chuẩn bị KTHK1
SGK, vở
1 em
Trả lời câu hỏi
NX
 BUỔI CHIỀU
TiÕt 1 : Địa lí
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I/M ... h minh họa SGK
III/Các họat động dạy – học:(40 phuùt)
A/KT
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về đồ chơi của mình hoặc của bạn
B/Bài mới
1/GT
2/GV kể chuyện cho HS nghe
-KC lần một
-KC lần 2
+Tranh 1: Ma-ri-a nhận thấy mỗi lần gia nhân bưng trà lên, bát đựng trà thọat đầu rất dễ trượt trong đĩa
+Tranh 2: Ma-ri-a tò mò lẻn ra khỏi phòng khách để làm thí nghiệm
+Tranh 3: Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát đĩa trên bàn ăn
+Tranh 4: Ma-ri-a và anh trai tranh luận về điều cô bé phát hiện ra
+Tranh 5: người cha ôn tồn giải thích cho 2 con
3/HD HS KC, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
a/KC trong nhóm
b/Thi KC trước lớp
-2 tốp mỗi tốp 2-3 em tiếp nối nhau thi kể từng đọan câu chuyện theo tranh, TL câu hỏi của các bạn
-Kể tòan bộ câu chuyện, nói về ý nghĩa câu chuyện, TL CH của các bạn
-Bình chọn bạn KC hay nhất trong giờ học
4/Củng cố - dặn dò
-NX
-Nếu chịu khó tìm hiểu thế giới xung quanh, ta sẽ phát hiện ra nhiều điều lí thú và bổ ích 
-Ghi nhớ điều câu chuyện muốn nói với các em
-Kể lại chuyện cho người thân nghe
SGK
QS tranh SGK, tìm hiểu nội dung bức tranh
Nghe cô kể - nhìn tranh trên bảng
Đọc yc BT 1, 2 
HĐN 3
Thi KC trước lớp
2em
Cả lớp KC
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1: Tập làm văn
ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I/Mục tiêu
1/Hiểu được cấu tạo cơ bản của đọan văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đọan văn
2/Luyện tập xây dựng 1 đọan văn miêu tả đồ vật
II/Các họat động dạy – học:(40 phuùt)
A/KT
Trả bài văn viết lần trước
B/Bài mới
1/GT
2/NX
Xác định các đọan văn trong bài, nêu ý chính của mỗi đọan
Bài văn có 4 đọan
 Mở bài Đọan 1: GT về cái cối được tả trong bài
Thân bài Đọan 2: Tả hình dáng bên ngòai của cái cối
 Đọan 3: Tả họat động của cái cối
Kết bài Đọan 4
3/Ghi nhớ
4/Luyện tập
BT 1/170
a/Bài văn chia làm 4 đọan
b/Đọan 2 tả hình dáng bên ngòai của cây bút máy
c/Đọan 3: Tả cái ngòi bút
d/Câu mở đầu đọan 3
Mở nắp ra...................nhìn không rõ
-Câu kết đọan: Rồi em..............................vào cặp
-Đọan văn tả cái ngòi bút, công dụng của nó, các bạn HS giữ gìn ngòi bút
BT 2/170
Viết 1 đọan, không viết cả bài
-Để viết đọan văn đạt yêu cầu, các em cần QS kĩ chiếc bút về hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo, chú ý đến những đặc điểm riêng khiến cái bút của em khác của bạn
Kết hợp QS với tìm ý
Tập diễn đạt, sắp xếp các ý, kết hợp bộc lộ cảm xúc khi tả
5/NX – dặn dò
-NX
-Hòan chỉnh và viết lại vào vở
-Chuẩn bị tiết TLV tới
3em tiếp nối nhau đọc BT 1,2,3
Đọc thầm bài “Cái cối tân”
HĐN2
3em tiếp nối nhau đọc
HS đọc yc BT
HS làm nài vào vở
Tiếp nối nhau đọc bài
TiÕt 2: Luyện toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu : 
Giúp hs rèn kĩ năng
-Thực hiện các phép tính nhân và chia
-Giải tóan có lời văn
-Đọc biểu đồ và tính tóan số liệu trên biểu đồ
II/Các họat động dạy – học:(40 phuùt)
A/KT
BT 1/89 phần a
B/Bài ôn
1/ GT
2/Hướng dẫn HS làm BT
BT 1/90: 
BT 2/90 ( bỏ phần c)
Đặt tính rồi tính
a/ 39 870 : 123 b/ 25 863 : 251
 39 870 123 25 863 251
 02 97 324 00 763 103
 510 010
 18
BT 3/90
-Tìm số đồ dùng học tóan SGD – ĐT đó đã nhận
-Tìm số đồ dùng học tóan của mỗi trường
Sách GD –ĐT nhận được số bộ ĐDH tóan
 40 x 468 = 18 720 (bộ)
Mỗi trường nhận được..
 18 720 : 156 = 120 (bộ)
 ĐS: 120 bộ
BT 4/90
 a/Tuần 1 bán ít hơn tần 4:
 5 500 – 4 500 = 1000 ( cuốn )
b/Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 3:
 6 250 – 5 750 = 500 ( cuốn )
c/Trung bình mỗi tuần bán được 
 ( 4 500 + 6 250 + 5 750 + 5 500 ) : 4 = 5 500 (cuốn)
3/NX – dặn dò-NX
-Về nhà làm bài vào VBT
3em
3em lên bảng
NX
Cả lớp làm nháp
2em làm phiếu
Chữa bài
1em đọc yc BT
HĐN
Chữa bài
1em đọc yc BT
HS làm bài vào vở
KT kq
TiÕt 3 : Luyện tieáng vieät
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tt)
I/Mục tiêu 
1/Đọc lưu lóat tòan bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với gịong kể linh họat ( căng thẳng ở đọan đầu, nhẹ nhàng ở đọan sau ). Phân biệt lời người dẫn truyện với lờicác nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ
2/Hiểu các từ ngữ trong bài
Nội dung: trẻ em rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi như những vật có thật trong cuộc sống. Các em nhìnthế giới xung quanh rất khác người lớn
II/Chuẩn bị
Tranh SGK
III/Các họat động dạy – học:(40 phuùt)
A/KT :Bài viết rất nhiều mặt trăng
?Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?
Câu 3
B/Bài mới
1/GT
2/HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a/Luyện đọc
Đọan 1: 6 dòng đầu
Đọan 2: 5 dòng tiếp
Đọan 3: phần còn lại
-Đọc đúng câu hỏi
-GV đọc diễn cảm
b/Tìm hiểu bài
Câu 1: Nhà vua lo lắng về điều gì?
.vì đêm đó mặt trăng sẽ sáng vằng vặc trên bầu trời, nếu công chúa thấy mặt trăng thật, sẽ nhận ra mặt trăng đeo trên cổ là giả, sẽ ốm trở lại
Câu 2: Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp được nhà vua?
Vì nghĩ theo cách của người lớn nên các vị đại thần và các nhà khoa học không giúp được nhà vua
Câu 3: Chú hề muốn dò hỏi công chúa nghĩa ntn khi thấy một mặt trăng đang chiếu sáng trên bầu trời, 1 mặt trăng đang nằm trên cổ công chúas
Câu 4:
Ý “ c “ là ý sâu sắc hơn
c/ HD hs luyện đọc diễn cảm
Luyện đọc phân vai đọan 3
4/NX – dặn dò
-NX
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
2 em
Tiếp nối nhau đọc từng đọan
Luyện đọc nhóm 2
1em đọc cả bài
Đọc đọan 1 TLCH
Đọc đọan còn lại TLCH
Chọn câu TL hợp lí nhất
3em đọc tòan bài phân vai (người dẫn chuyện, chú hề, nàng công chúa nhỏ)
Đọc bài trong nhóm
Các nhóm thi đọc
Ngaøy soaïn :11/12/2010
 Ngaøy daïy :Thöù naêm ngaøy 16/12/2010
TiÕt 1: Toán
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2,DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5
I/Mục tiêu : BT 3 phần b/95 giảm
 BT 4/95 phần a giảm
Giúp HS
-Nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2
-Nhận biết số chẵn và số lẻ
-Vận dụng để giải các BT liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hết cho 2
- Biết dấu hiệu chia hết cho 5 và không chia hết cho 5.
- Vận dụng tính chất chia hết cho 5 để chọn hay viết các số chia hết cho 5.
- Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, kết hợp dấu hiệu chia hết cho 5.
II/Các họat động dạy – học:(40 phuùt)
1/HD Hs tìm hiểu dấu hiệu chia hết cho 2
a/VD
b/Dấu hiệu chia hết cho 2
c/Số chẵn, số lẻ
2/Thực hành
BT 1/95
BT 2/95
BT 3/95: Bỏ phần b
BT 4/95: Bỏ phần a
HS tự tìm
HS làm miệng
HS làm vở
2em làm phiếu NX
HS làm vở
HS làm vở
1/ Hướng dẫn Hs tìm ra dấu hiệu chia hết cho 5.
VD: SGK/ 95
2/ Thực hành:
BT1/96
BT2/96
 a/ 150 < 155 < 160
b/ 3575 < 3580 < 3585
c/ 335 , 340 , 345, 350, 355, 360.
BT4/96
 a/ 660, 3000.
b/ 35, 945.
BT3/96 ( có thể giảm )
- Chữ số tận cùng là o: 750, 570
- Chữ số tận cùng là 5 : 705
3/ Nhận xét – Dặn dò 
- NX
- Về nhà làm bài vào vở BT
2 em 
Cả lớp làm bài vào vở
Tiếp nối đọc kết quả
NX
1 em đọc YCBT
3 em làm phiếu
Cả lớp làm vở
Chữa bài.
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm miệng.
Chữa bài.
Cả lớp làm miệng
TiÕt 2 : Luyện từ và câu
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
I/Mục tiêu : HS hiểu
-Câu kể Ai làm gì? Vị ngữ nêu lên họat động của người hay vật.
-Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? Thường do động từ và cụm động từ đảm nhiệm
II/Chuẩn bị
Bảng phụ
III/Các họat động dạy – học:(40 phuùt)
A/KT
BT 3/167
B/Bài mới
1/GT
2/NX
BT 1
Đọan văn gồm 6 câu, 3 câu đầu là câu kể Ai làm gì
NX 2, 3
Câu
Vị ngữ trong câu
Ý nghĩa của vị ngữ
+Hàng trăm...bãi
+Người các buôn làng.....nườm mượp
+Mấy anh.rộn ràng
+Đang tiến về bãi
+Kéo về nườm nượp
+Khua chiêng rộn ràng
+Nêu HĐ của vật
+Nêu họat động của người
+Họat động của người
NX 4
Chọn ý b: vị ngữ trong các câu trên do động từ và các từ kèm thep nó tạo thành
3/Ghi nhớ
4/Luyện tập
BT 1/171
BT 2/172
BT 3/172
5/NX- Dặn dò:
_NX 
-Về nhà làm bài vào vở
SGK, VBT,
1em đọc YC bt
HS làm miệng
1em đọc yc BT
TLCH
HS làm BT 
Tiếp nối nhau TLCH
3 em đọc
1em đọc yc BT
Cả lớp làm bài
Tiếp nối làm bài
Cả lớp làm vở
2 em làm phiếu
Cả lớp chữa bài
Cả lớp làm vở
Tiếp nối đọc bài
NX
TiÕt 4 : Khoa học (Gv chuyên )
TiÕt 5: Tiếng anh (Gv chuyên )
Ngaøy soaïn :11/12/2010
 Ngaøy daïy :Thöù saùu ngaøy 17/12/2010
TiÕt 1 Thể dục( Gv chuyên )
TiÕt 2 : Toán 
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu : Giúp HS
-Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5
-Biết kết hợp 2 dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì chữ số tận cùng phải là 0
II/Các họat động dạy – học:(40 phuùt)
A/KT
?Nêu dấu hiệu chia hết và không chia hết cho 2, lấy VD
?Nêu dấu hiệu chia hết và không chia hết cho 5, lấy VD
B/Bài ôn
1/GT
2/Hướng dẫn HS làm BT
BT 1/96
a/ 4 568, 66 814, 2 050, 3 576, 900
b/2 050, 900, 2 355
BT 2/96
BT 3/96
BT 4/96
3/NX – dặn dò
-NX
-Về nhà làm BT 5
2 em
HS làm bảng con
1em đọc yc BT
HS làm bài vào vở
Chữa bài
1em đọc yc BT
HS làm bài vào vở
Chữa bài
Làm miệng
TiÕt 3 : Kĩ thuật ( Gv chuyên )
TiÕt 4 : Tập làm văn 
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I/ Mục tiêu :
1/ Hs tiếp tục rèn luyện về đoạn văn : Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn.
2/ Biết viết các đoạn văn.trong 1 bài văn miêu tả đồ vật.
II/ Chuẩn bị :
Một số kiểu cặp sách của Hs.
III/ Các hoạt động dạy – học :(40 phuùt)
A/ Kiểm tra :
Nhắc lại ghi nhớ tiết trước.
Đọc bài tả bao quát chiếc bút chì của em.
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu :
2/ Hướng dẫn Hs luyện tập :
BT1/172
a/ Cả 3 đoạn đều thuộc phần thân bài.
b/ Xác định nội dung miêu tả của từng đoạn văn :
Đ1 :Tả hình dáng bên trong của chiếc cặp.
Đ2 : Tả quai cặp và dây cặp.
Đ3 : Tả cấu tạo bên trong của cái cặp.
BT2/173
 Viết 1 đoạn văn miêu tả đặc điểm bên ngoài chiếc cặp của em.
 Dựa vào gợi ý để làm bài
BT3/ 173 :
 Viết 1 đoạn văn tả đặc điểm bên trong chiếc cặp của em .
 Dựa vào gợi ý để làm bài 
Chấm điểm 3 bài
NX
3/ Nhận xét –Dặn dò :
- NX
-Về nhà hoàn chỉnh BT2,3.
SGK, Vở BT
2 em
1 em đọc YCBT
HĐN2
Các nhóm trình bày
NX
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài.
Tiếp nối đọc bài 
NX
Cả lớp làm bài
Tiếp nối đọc bài 
NX
TiÕt 5 : Sinh họat cuối tuần
I/Mục tiêu
-Giúp hs có ý thức hôc tập tốt trong tuần tới
-Giáo dục hs tính thật thà trung thực trong học tập
II/Các hình thức sinh họat
1/Hs tự sinh họat
-Về học tập
-Về vệ sinh
-về các phong trào
2/Giáo viên nhận xét chung
*Ưu điểm
*Tồn tại
3/Kế họach tuần tới
-Duy trì sĩ số
-Phát huy tính tự giác trong học tập
-Đòan kết giúp đỡ bạn
-Thực hiện tốt ATGT
-Ôn tập chuẩn bị KT học kì I