Giáo án Khối 4 - Tuần 17 - Năm học 2010-2011 - Trường TH Phú Lộc

TUẦN 17
 	 (Từ ngày 13-17 /12/2010)
Thứ
Môn học
Tên bài học
Chiều 
2
Toán
Anh văn
Khoa học
 Ơn: Luyện tập 
Ơn tập học kỳ I
Sáng
3
Toán
Chính tả
Lịch sử
Kể chuyện
Đạo đức
Luyện tập chung
Nghe – viết: Mùa đơng trên rẻo cao
Ơn tập học kỳ I
Một phát minh nho nhỏ Yêu lao động.(t2)
 Sáng
4
Tập đọc
Toán
Anh văn
Tập làm văn
Rất nhiều mặt trăng (tt)
Dấu hiệu chia hết cho 2
Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật
Chiều
Tập làm văn
Toán
Âm nhạc
 Ơn :Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật
 Ôn : Luyện tập chung 
Dấu hiệu chia hết cho 2
 Sáng
6
Thể dục
Toán
Tập làm văn
Địa lí
 Luyện tập 
 Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật. 
 Ơn tập học kỳ I
Chiều
Toán
 Luyện từ và câu
 Kĩ thuật
Sinh hoạt lớp
 Ơn :Dấu hiệu chia hết cho 5
 Luyện tập
 Ơn: Câu kể ai làm gì?
 Vị ngữ trong câu kể ai làm gì?
 Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (t3). 
 íííííííííí@&?ííííííííííí
 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010.
Buổi chiều:
Tiết 1: TỐN:
 ƠN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :Giúp HS:
 - Củng cố cho HS phép chia cho số có ba chữ số, vận dụng để giải các bài toán có lời văn.
 -Rèn kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số.
 - Ý thức học tập chăm ngoan say mê , sáng tạo .
II.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
 Bài 1-Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính .
 -Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng của bạn .
-GV nhận xét để cho điểm HS .
 Bài 2 
 -GV yêu cầu HS nêu đề bài,nêu cách
 tìm X 
 Bài 3 
 -Yêu cầu HS đọc đề bài thảo luận nhóm. 
 -GV nhận xét và cho điểm HS.
4.Củng cố, dặn dò :
-Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau 
-Nhận xét tiết học.
-HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
-Đặt tính rồi tín-HS làm vào VBT:
109408 526 810866 238 
 04208 208 0968 3407
 000 01666
 000
 -2HS lên bảng làm bài
517 x X = 151481
 X = 151481: 517
 X = 293
b) 195906 : X = 634
 X = 195906 : 634
 X = 309
Bài giải: 
Phân xưởng A dệt được tất cả số áo là:
144 x 84 = 12096( cái áo)
Trung bình mỗi người ở phân xưởng B dệt được số áo là :
12096 : 112 = 108 ( cái áo)
Đáp số : 108 cái áo
Tiết 2: ANH VĂN 
Tiết 3:
 KHOA HỌC
 ƠN TẬP HỌC KỲ I
 I.Chuẩn bị : Phiếu học tập cho học sinh thảo luận câu hỏi 2.
 II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Học sinh
1. Nêu thành phần chính của khơng khí?Cho biết thành phần nào là quan trọng nhất đối với con người ?
2.Nêu vịng tuần hồn của nước trong thiên nhiên . 
-Hs thảo luận theo cặp, trả lời.
-Thành phần chính của khơng khí gồm ơ xi và ni tơ . Ơ xi là quan trọng nhất đối với con người .
- Nước ở ao ,hồ ,sơng , biển ,bay hơi lên tạo thành mây , mây gặp lạnh ngưng tụ lại rơi xuống tạo thành mưa , mưa rơi xuống ao , hồ ,sơng , biển ,.
 *******************************
 Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010.
Tiết 1: TỐN
 LUYỆN TẬP CHUNG 
I.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Học sinh
1/ Phương pháp :
2/ Nội dung: Bài tập 3:
 Tĩm tắt: 
 	Mỗi thùng: 40 bộ
 468 thùng Chia đều :156 trường 
	Mỗi trường: bộ ?
-Hs làm bài trên phiếu bài tập .
 Bài giải
Sở giáo dục nhận được số bộ đồ dùng là:
 468 x 40 = 18720 (bộ)
 Mỗi trường nhận được số bộ đồ dùng là:
 18720: 156 = 120 (bộ)
 ĐS:120 bộ đồ dùng 
Ttếi 2: CHÍNH TẢ (Nghe – viết):
 MÙA ĐƠNG TRÊN RẺO CAO 
 I: Phiếu học tập cho học sinh làm bài tập 3.
 II. Các hoạt hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Học sinh
1/ Phương pháp :Hoạt động 2:
2/ Nội dung: Chọn từ trong ngoặc đơn viết đúng chính tả.
2HS làm bài vào phiếu – lớp làm bài vào vở 
- giấc mộng, làm người , xuất hiện , nửa mặt,lấc láo,cất tiếng ,lên tiếng,nhấc chàng,đất lảo dảo , thật dài ,nắm tay . 
Tiết 3: LỊCH SỬ
 ƠN TẬP HỌC KỲ I
I. ChuẨN bị : phiếu học tập cho hs thảo luận nhĩm.
II.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
 1/ Phương pháp: 
2/ Nội dung:- Vì sao Thái hậu họ Dương mời Lê Hồn lên ngơi vua ?
Hs thảo luận ghi vào phiếu học tập .
- Vì Đinh Tồn làm vua mà cịn quá nhỏ, chưa lo được việc nước . Quân Tống đem quân sang xâm lược nước ta .Lê Hồn là người tài giỏi , đang chỉ huy quân đội .
Tiết 4: KỂ CHUYỆN
 MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ 
I.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ nội dung truyện .
II/Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
 2/ Nội dung: 
Trao đổi ý nghĩa câu chuyện .
 HS thảo luận theo cặp 
1-2 học sinh nêu ý nghĩa .
- Cơ bé Ma – ri –a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát hiện ra một quy luật của tự nhiên .
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
 YÊU LAO ĐỘNG (t2)
I.Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1. Phương pháp :Hoạt động1
2. Nội dung: -Học sinh giới thiệu về các bàiviết, tranh vẽ dựa vào bài tập 3,4,6,sgk để trình bày .
Hs thảo luận cặp đơi, trả lời câu hỏi.
- Lao động là vinh quang . mọi người đều phải lao động vì bản than,gia đình và xã hội . Trẻ em cũng phải tham gia các cơng việc ở nhà và ngồi xã hội phù hợp với khả năng bản thân .
 Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: TẬP ĐỌC
 RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (TT) 
I. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
 Học sinh
1/ Phương pháp :
2/ Nội dung:Cách giải thích của cơ cơng chúa nĩi lên điều gì ?.
- Hs yếu trung bình trả lời câu hỏi.
- Cách nhìn của các emvề thế giới xung quanh thường khác với người lớn.
Tiết 2 TỐN
 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2
I. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1/ Phương pháp:
1/ Nội dung :
-Dấu hiệu nào chia hết cho 2?
Bài 2a: Viết bốn số cĩ hai chữ số,mỗi số đều chia hết cho 2
Gọi hs TB,yếu trả lời 
Các số cĩ chữ số tận cùng là 0,2,4,6,8 thì chia hết cho 2.
-HS yếu lên bảng làm ,lớp làm nháp – nhận xét.
- VD.36, 44, 22, 88,
Tiết 3: ANH VĂN
Tiết 4: TẬP LÀM VĂN
 ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT 
I.Chuẩn bị : phiếu khổ to viết bảng lời giải bài tập 2,3 phần nhận xét.
II. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1.- Đoạn văn miêu tả đồ vật cố ý nghĩa như thế nào?
2. Khi viết hết đoạn văn ta phải làm gì?
-hs trả lời miệng 
Đoạn văn miêu tả đồ vật thường giới thiệu đồ vật được tả ,tả hình dáng ,bao quát đồ vật , tả từng bộ phận của đồ vật hoặc nêu lên tình cảm ,thái độ của người viết .
- Khi viết hết đoạn văn ta cần đặt dấu chấm xuống dịng.
*******************************
Buổi chiều: 
 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN
 ƠN: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu : Củng cố về đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật .
- hs biết xây dựng đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật .Đoạn văn miêu tả chân thực , giàu cảm xúc , sáng tạo khi dùng từ .
- Hs yêu thích mơn học ,tự giác khi làm bài .
II. Các hoạt động dạy học :
 Giáo viên 
 Học sinh 
1.Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Hỏi : Mỗi đoạn văn miêu tả cĩ ý nghĩa gì ?
- Khi viết hết mỗi đoạn văn cần chú ý điều gì?
- Em hãy viết một đoạn văn tả bao quát một thứ đồ chơi mà em thích .
Thu vở chấm – nhận xét 
 Đọc 1- 2bài viết hay cho cả lớp nghe.
2. Củng cố : hệ thống bài
3 . Dặn dị:Về nhà xem lại bài – chuẩn bị bài sau .
 Mỗi đoạn vă miêu tả đồ vật cĩ một nội dung nhất định ,chẳng han : giới thiệu về đồ vật , tả bao quát đồ vật ,tả từng bộ phận của đồ vật hoặc nêu lên tình cảm, thái độ của người viết về đồ vật . 
 Khi viết , hết mỗi đoạn văn cần xuống dịng
-1 hs đọc đề bài – cả lớp đọc thầm – làm bài vào vở 
- VD : Tồn bộ đồ chơi gồm một tập sách mỏng và các hình khối khác nhau với những màu sắc khác nhau được đúc bằng nhựa cứng. Tất cả được xếp trong một hộp giấy.
 .
Tiết 2: TỐN 
 ƠN : LUYỆN TẬP CHUNG 
 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2
I.Mục tiêu : Củng cố về nhân , chia cho số cĩ hai ,ba chữ số và giải tốn cĩ lời văn .
- Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2.
- HS cĩ ý thức tự giác trong khi làm bài.
II. Các hoạt động dạy – học :
 Giáo viên 
 Học sinh 
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
Bài 1: tính .
Bài 2: Tĩm tắt
 47 thùng 
 1 thùng : 25 kg
 1gĩi : 125 g
 Đĩng :.gĩi ?
Bài 3: a.Viết các số chẵn thích hợp vào chỗ chấm.
b.Viết các số lẽ thích hợp vào chỗ chấm:
Bài 4: Với ba chữ số 6,8,5.
GV thu vở chấm- nhận xét.
3. Củng cố : Hệ thống nội dung bài
- dặn dị: Vể nhà làm phần cịn lại.
2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở
a. 24680 + 752 x 304
 = 24680 + 228608
 = 253288
b. 135790 - 12126 : 258
 = 135790 - 47 
 = 135743
	Bài giải
 Đổi : 25 kg = 25000g
 47 thùng cĩ số gam bún khơ là 
 25000 x 47 = 1175000 (g)
 Phân xưởng đĩ đĩng được số gĩi là : 1175000 : 125 = 9400 gĩi
 ĐS : 9400 gĩi.
a.652 , 654 ,656 , 658, 660, 662 , 664, 666, 668.
b. 4569 , 4571, 4573, 4575, 4577, 4579 , 4581, 4583, 4558.
a. 568 , 856, 658.
b. 685, 865.
Tiết 3 : ÂM NHẠC
*******************************
 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: THỂ DỤC
Tiết 2: TỐN
 LUYỆN TẬP
I- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1/ Phương pháp :
2/ Nội dung:
Bài 2a.Hãy viết ba số cĩ ba chữ số và chia hết cho 2.
b. hãy viết ba số cĩ ba chữ số và chia hết cho 5.
Bài 4: Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5thì cĩ chữ số tận cùng là chữ số mấy ? 
Hs yêú lên bảng làm cả lớp làm vở nháp 
326; 142; 474.
b. 350, 155, 275 .
HS trả lời miệng : số vừa chia hết cho 2 và 5 là các số cĩ chữ số tận cùng là chữ số 0.
 Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I/ Chuẩn bị bảng phụ ghi đoạn văn bài tập 1.
II/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
1/Phương pháp:
2/ Nội dung:
- Các đoạn văn trên thuộc phần nào trong bài văn miêu tả?
- Xác định nội dung miêu tả của từng đoạn văn.
Học sinh
- Học sinh đọc thầm đoạn văn trả lời câu hỏi.
- Cả ba đoạn văn đều thuộc phần thân bài.
- Đ1: Tả hình dáng bên ngồi của chiếc cặp.
- Đ2: Tả quai cặp và dây đeo.
- Đ3: Tả cấu tạo bên trong của chiếc cặp.
Tiết4 ĐỊA LÍ
 ƠN TẬP HỌC KÌ 1
I/ Chuẩn bị: Phiếu học tập cho hs thảo luận câu hỏi 3.
II/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1/Phương pháp: 
2/Nội dung: 
Câu 3: Vì sao lúa gạo được trồng nhiều ở đồng bằng Bắc Bộ?
Câu 4: Kể tên một số nghề thủ cơng ở đồng bằng Bắc Bộ? 
- Hs thảo luận theo cặp- ghi vào phiếu.
- Vì nơi đây cĩ đất đai màu mỡ, nguồn nước dồi dào,người dân cĩ nhiều kinh nghiệm trong sản xuất nơng nghiệp.
- Nghề dệt lụa, làm đồ gốm,nghề làm chiếu cĩi,
*******************************
BUỔI CHIỀU:
 Tiết 1: TỐN 
 ƠN : DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2;5. Bài tốn tìm số lớn, số bé.
- HS làm được các bài tập trong vở bài tập.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
Bài 1: VBT/5
Bài 2: VBT/5
Bài 3: VBT/5
Bài 4: 
a. Các số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5 là: 
b. Các số chia hết cho 2 nhưng khơng chia hết cho 5 là:
c. Các số chia hết cho 5 nhưng khơng chia hết cho 2 là:
Bài tốn: Một đội cơng nhân trong 2 ngày sửa được 3450m đường. Ngày thứ nhất sửa được ít hơn ngày thứ hai 170m đường. Hỏi mỗi ngày đội đĩ sử được bao nhiêu mét đường?
2: Củng cố - dặn dị :
 Hệ thống nội dung bài 
 Xem lại bài –chuẩn bị bài sau .
4568; 2050; 3576.
900; 2355; 5550; 285.
a. 248; 120; 886; 724.
b. 450; 805; 195; 460.
a. 480; 2000; 9010.
b. 296; 324.
c. 345; 3995.
 Bài giải
Ta cĩ sơ đồ:
Ngày 1 I ?m I 3450m
Ngày 2 I I 170m I
 ?m
Ngày 1 sửa được số mét đường là: ( 3450 – 170 ) : 2 = 1640 (m)
Ngày 2 sửa được số mét đường là:
1640 +170 = 1810 (m)
 Đáp số: Ngày 1:1640m.
 Ngày 2: 1810m.
Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 ƠN: CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
 VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ
I/ Mục tiêu: -Củng cố về câu kể ai làm gì. Hs tìm được câu kể trong đoạn văn. Xác định được câu kể ai làm gì ? Và xác định được vị ngữ trong câu kể ai làm gì ?
II/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
 Bài 1: Viết một đoạn văn kể về một cơng việc trong một buổi sáng của em. Cho biết những câu nào trong đoạn văn là câu kể ai làm gì?
Bài 2: Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:
a. Tìm câu kể ai làm già?
b. Xác định vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm được.
Bài 3: Quan sát tranh vẽ/172 rồi viết từ 3-5 câu kể ai làm gì? Miêu tả hoạt động của các nhân vật trong tranh.
GV thu vở chấm- nhận xét bài.
2 : Củng cố - dặn dị : hệ thống nội dung bài - về nhà xem lại bài .
Hs làm bài vào vở.
- Buổi sáng, em ngủ dậy tập thể dục. Sau đĩ, em đánh răng, rửa mặt. Em ăn cơm rồi mẹ chở em đến trường.
* Đoạn văn trên cĩ 3 câu kể ai làm gì?
Câu 1: Buổi sáng,  thể dục.
Câu 2: Sau đĩ,  rửa mặt.
Câu 3: Em  đến trường.
- Cả buơn làng như một ngày hội. Những 
cơng việc của ngày mới bắt đầu. Thanh 
niên/ vác cuốc đi làm nương. Chị em phụ 
 VN
nữ/ dọn dẹp nhà cửa, bếp núc. Em nhỏ/ 
 VN
vui đùa trước sân nhà. Các cụ già/ quây 
 VN
quần bên cốc nước chè.
 VN
Bác bảo vệ đánh một hồi trống dài. Từ các lớp, học sinh ùa ra sân trường. Dưới gốc cây bàng già, bốn bạn túm tụm xem truyện tranh. Giữa sân, các bạn nam chơi đá cầu. Cạnh đĩ, mấy bạn nữ chơi nhảy dây.
Tiết 3: KĨ THUẬT
 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T3)
I. Các hoạt động dạy học: 
Giáo viên
Học sinh
 2/ Nội dung: Em hãy chọn và tự làm một sản phẩm phối hợp cắt, khâu, thêu như (túi đựng bút, khăn tay)bằng cách vận dụng những đường khâu thêu đã học.
- Nhận xét : Tuyên dương những hs làm được sp đẹp, đúng kĩ thuật. 
Mỗi hs tự chọn 1 sp để làm.
- Hs thi nhau làm em nào hồn thành trước, sp đẹp, em đĩ thắng.
Tiết 4: SINH HOẠT TẬP THỂ
Đánh giá tình hình học tập tuần 17.
Triển khai kế hoạch tuần 18.