Giáo án Khối 4 - Tuần 21 (Bản tổng hợp các môn)

Thứ hai, ngày 18 thỏng 1 năm 2009
TIẾT 1: trò chơI dân gian
KéO CO
A/ MỤC TIấU
CHUNG:
 - Giúp Hs thư giẫn sau khi chơi trò chơi.Hấp dẫn và hứng thú khi được đến trường.
 - Giúp các em rèn luyện sức khoẻ tốt hơn.
RIấNG:
 + HS yếu tự tin, hoà đồng và thể hiện mình trước đám đông. Rèn tính mạnh dạn trong học tập và tinh thần đoàn kết của tập thể
B/ CHUẨN BỊ:
- 1 sợi dây thừng, 1 còi
C/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC:
- Phương phỏp: luyện tập, thực hành, 
 	- Hỡnh thức: nhóm
D/ CÁC tiến hành
HS cả lớp sẽ chia làm hai đội. Mỗi đội 10 em. Số em còn lại không tham gia sẽ là cổ động viên cho 2 đội. Cổ vũ cho cả 2 đội. Đội nào kéo dây về phía mình được nhiều hơn đội kia là thắng cuộc.
E/Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc. Dặn HS về nhà tập luyện sức khoẻ để chuẩn bị cho tiết trò chơi tiếp theo
-------------------œ@----------------
TIẾT 2: TOÁN
RÚT GỌN PHÂN SỐ
A/ MỤC TIấU
CHUNG:
 -Bửụực ủaàu bieỏt ruựt goùn phaõn soỏ vaứ nhận biết được phaõn soỏ toỏi giaỷn.
RIấNG:
 + HS yếu bước đầu nhaọn bieỏt veà ruựt goùn phaõn soỏ vaứ phaõn soỏ toỏi giaỷn , laứm ủửụùc baứi 1, baứi 2.
 + HS khá, giỏi làm nhanh, chính xác, biết vận dụng những kiến thức đã hoùc ủể thửùc hieọn ruựt goùn phaõn soỏ .(BT3)
B/ CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ, Sỏch toỏn 4.
- HS: SGK, VBT, Vở trắng.
C/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC:
- Phương phỏp: quan sỏt, luyện tập, thực hành, kiểm tra, đỏnh giỏ.
 	- Hỡnh thức: cỏ nhõn, lớp.
D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I.KTBC: Chống, Anh
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS. 
II.Baứi mụựi:
 a).Giụựi thieọu baứi:
 b).Theỏ naứo laứ ruựt goùn phaõn soỏ ?
Cho phaõn soỏ .
 -GV yeõu caàu HS neõu caựh tỡm vaứ phaõn soỏ baống vửứa tỡm ủửụùc.
 -Keỏt luaọn: Coự theồ ruựt goùn phaõn soỏ ủeồ coự ủửụùc moọt phaõn soỏ coự tửỷ soỏ vaứ maóu soỏbeự ủi maứ phaõn soỏ mụựi vaón baống phaõn soỏ ủaừ cho.
 c).Caựch ruựt goùn phaõn soỏ, phaõn soỏ toỏi giaỷn
 * Haừy neõu caựch em laứm ủeồ ruựt goùn tửứ phaõn soỏ ủửụùc phaõn soỏ ? 
 -GV keỏt luaọn: Phaõn soỏ khoõng theồ ruựt goùn ủửụùc nửừa. Ta noựi raống phaõn soỏ laứ phaõn soỏ toỏi giaỷn. Phaõn soỏ ủửụùc ruựt goùn thaứnh phaõn soỏ toỏi giaỷn .
 -GV yeõu caàu HS mụỷ SGK vaứ ủoùc keỏt luaọn cuỷa phaàn baứi hoùc.
 III/Luyeọn taọp – Thửùc haứnh
 Baứi 1
 -GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi. Nhaộc caực em ruựt goùn ủeỏn khi ủửụùc phaõn soỏ toỏi giaỷn thỡ mụựi dửứng laùi. Khi ruựt goùn coự theồ coự moọt soỏ bửụực trung gian, khoõng nhaỏt thieỏt phaỷi gioỏng nhau.
 Baứi 2
 -GV yeõu caàu HS kieồm tra caực phaõn soỏ trong baứi, sau ủoự traỷ lụứi caõu hoỷi.
 Baứi 3
 -GV hửụựng daón HS nhử caựch ủaừ hửụựng daón ụỷ baứi taọp 3, tieỏt 100 Phaõn soỏ baống nhau.
IV/Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc.
 -Daởn doứ HS ghi nhụự caựch thửùc hieọn ruựt goùn phaõn soỏ, laứm caực baứi taọp hửụựng daón luyeọn taọp theõm vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn.
-HS laộng nghe. 
-HS thaỷo luaọn vaứ tỡm caựch giaỷi quyeỏt vaàn ủeà.
-HS nghe giaỷng vaứ neõu:
-HS nhaộc laùi.
-HS thửùc hieọn:
-Ta ủửụùc phaõn soỏ .
-HS nhaộc laùi.
+HS coự theồ thửùc hieọn nhử sau:
ỉ = = ỉ = = ỉ = = 
-HS neõu trửụực lụựp.
+Bửụực 1: Tỡm moọt soỏ tửù nhieõn lụựn hụn 1 sao cho caỷ tửỷ soỏ vaứ maóu soỏ cuỷa phaõn soỏ ủeàu chia heỏt cho soỏ ủoự.
+Bửụực 2: Chia caỷ tửỷ soỏ vaứ maóu soỏ cuỷa phaõn soỏ cho soỏ ủoự.
-HS ủoùc.
-2 HS leõn baỷng laứm baứi. HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở.
a). Phaõn soỏ laứ phaõn soỏ toỏi gieỷn vỡ 1 vaứ 3 khoõng cuứng chia heỏt cho soỏ naứo lụựn hụn 1.
HS traỷ lụứi tửụng tửù vụựi phaõn soỏ , .
b). Ruựt goùn:
 = = ; = = 
-HS laứm baứi:
 = = = 
-HS caỷ lụựp.
-------------------œ@----------------
TIẾT 3: TẬP ĐỌC
ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA
A/ MỤC TIấU
CHUNG:
ẹoùc ủuựng, lửu loaựt, bieỏt ngaột ụỷ daỏu phaồy nghổ ụỷ daỏu chaỏmvaứ moọt soỏ cuùm tửứ. ẹoùc ủuựng toỏc ủoọ, khoõng nuoỏt lụứi hay boỷ chửừ .
Bước đầu biết đọc diễn cảm phự hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ND: ca ngợi Anh hựng Lao động Trần Đại Nghĩa đó cú những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp Quốc phũng và Xõy dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
RIấNG:
 + HS yếu đọc được ủoaùn 1, 1 số từ khó vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi 1,2.
 + HS khá, giỏi đọc lưu loỏt, giọng đọc diễn cảm toàn bài.
B/ CHUẨN BỊ:
- GV: SGK Ảnh chõn dung Trần Đại Nghĩa trong SGK.
- HS: SGK.
C/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC:
- Phương phỏp:hỏi đỏp, giảng giải, trực quan, quan sỏt, kiểm tra, đỏnh giỏ, cỏ nhõn.
 - Hỡnh thức: nhúm, cỏ nhõn, lớp.
D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I/.Kiểm tra bài cũ : (5’Chống, Dũng
-Đọc đoạn 1,2 bài Trống đồng Đụng Sơn . Trả lời cõu hỏi trong SGK .
- 2HS 
II/.Bài mới : 
a. Giới thiệu bài.(1')
b. Luyện đọc.(12')
- 1 HS gioỷi ủoùc maóu.
+ Cỏ nhõn
HS chia ủoaùn. 
- 3 HS yeỏu ủoùc ủoaùn 1.
- GV sửỷa loói phaựt aõm vaứ vieỏt 1 soỏ tửứ khoự leõn baỷng
- HS ủoùc noỏi tieỏp ủoaùn.
- Goùi HS ủoùc phaàn chuự giaỷi.
- HS ủoùc nhoựm ủoõi vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc.
- 1 HS ủoùc laùi toaứn baứi
- GV ủoùc maóu, chuự yự gioùng ủoùc
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo baùn vaứ nhaọn xeựt.
- HS ủoùc tửứ khoự.
- HS ủoùc tieỏp noỏi theo trỡnh tửù.
- 2 HS ủoùc
- Caỷ lụựp ủoùc.
 1 HS ủoùc.
- Caỷ lụựp chuự yự nghe GV ủoùc
c Tỡm hiểu bài (10')
* Đoạn 1. - Cho HS đọc đoạn 1
H: Em hóy núi lại tiểu sử của Trần Đại Nghĩa trước khi theo Bỏc Hồ về nước.
+Nờu đoạn 1 
* Đoạn 2 H: Giỏo sư Trần Đại Nghĩa cú đúng gúp gỡ lớn cho chiến đấu?
+Cựng anh em nghiờn cứu , chế ra những loại vũ khớ ..
* Đoạn 3 H:Nờu những đúng gúp của ụng cho sự nghiệp xõy dựng Tổ quốc?
+XD nền khoa học trẻ tuổi nước nhà ..
* Đoạn 4 H: Nhà nước đỏnh giỏ cao những cống hiến của Trần Đại Nghĩa như thế nào? 
+Năm 1948 ụng được phong thiếu tướng .Năm 1952 ụng được tuyờn dương Anh hựng lao động ..
+Nhờ đõu TRần Đại Nghĩa cú được những cống hiến như vậy ?
+ Tự phỏt biểu ( nhờ vào lũng yờu nước ,tận tuỵ với cụng việc ..)
d. Đọc diễn cảm (12')
- GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm đoạn 2 
III. Củng cố, dặn dũ : (5’)
H: Em hóy nờu ý nghĩa của bài?
+ Ca ngọi Anh hựng Lao động Trần Đại Nghĩa đó cú những cụng hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phũng ..
+Về luyện đọc bài văn và trảt lời lại cỏc cõu hỏi SGK
-------------------œ@----------------
TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC
LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI
A/ MỤC TIấU
CHUNG:
 -Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người.
 -Nờu được v ớ dụ v ề cư xử lịch sự với mọi người
Biết cư xử lịch sự với mọi người xung quanh
RIấNG:
-HS yếu đọc được nội dung cỏc bài tập.
B/ CHUẨN BỊ:
- GV: Sỏch ĐĐ 4, VBT đạo đức, một số tranh ảnh. 
- HS: Sỏch ĐĐ 4, VBT đạo đức. 
C/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC:
- Phương phỏp:quan sỏt, thảo luận nhúm, thực hành, đỏnh giỏ.
 	 -Hỡnh thức.Nhúm, cỏ nhõn, lớp.
D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ (3’)Luụn, Nhi
 - Em làm gỡ để kớnh trọng , biết ơn người lao động .
-Giỏo viờn nhận xột .
2.Bài mới : (27’)
a. Hoạt động 1: Thảo luận: Chuyện ở tiệm may
- Tổ chức HS thảo luận N2: Đọc và trả lời 2 cõu hỏi ở SGK
- Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày
- Kết luận
b. Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 1
- Yờu cầu HS thảo luận bài tập 1 N2
- Gọi cỏc nhúm trỡnh bày
- Kết luận
c. Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 3 
- Tổ chức HS làm bài tập 3
-Gọi HS lờn trỡnh bày
- Kết luận
d. Hoạt động nối tiếp : 
-Gọi HS đọc ghi nhớ
- Dặn HS sưu tầm ca dao , tục ngữ  về cỏch cư xử lịch sự với bạn bố và mọi người.
- Nhận xột tiết học
-HS lờn bảng trả lời
- Thảo luận N2
- HS trỡnh bày
- HS thảo luận việc làm a,c,đ là sai
- 4 nhúm
- HS làm bài
- HS nối tiếp trỡnh bày
- Nhận xột, bổ sung
-HS đọc
-HS lắng nghe
-------------------œ@----------------
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: TOÁN
ễN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ
A/ MỤC TIấU
CHUNG:
 - Rốn kĩ năng nhaọn bieỏt veà ruựt goùn phaõn soỏ vaứ phaõn soỏ toỏi giaỷn.
 -Rốn cho HS caựch thửùc hieọn ruựt goùn phaõn soỏ (trửụứng hụùp caực phaõn soỏ ủụn giaỷn).
RIấNG:
 + HS yếu bước đầu biết kĩ năng nhaọn bieỏt veà ruựt goùn phaõn soỏ vaứ phaõn soỏ toỏi giaỷn , laứm ủửụùc baứi 1, baứi 2,3.
 + HS khá, giỏi làm nhanh, chính xác, làm thờm bài 5.
B/ CHUẨN BỊ:
VBT 4
C/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC:
- Phương phỏp: luyện tập, thực hành, kiểm tra, đỏnh giỏ.
 - Hỡnh thức: nhúm, cỏ nhõn, lớp.
D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I.Giới thiệu bài. (3’)
II.Luyện tập: 
Bài 1: Giỏo viờn gọi 1 HS nờu yờu cầu bài tập.
Rỳt gọn cỏc phõn số sau. a)81/54 b) 14/24 c) 48/30 d) 8/12
- Gv theo dõi và HD HS yếu làm bài này
GV nhận xột bổ sung
Bài 2: - GV gọi 1 HS nờu yờu cầu bài. 
Trong những phõn số :1/7 ;2/12 ; 23/11; 25/125.
 a) Những phõn số nào là phõn số tối giản?
 b) Những phõn số nào cú thể rỳt gọn được? hóy rỳt gọn cỏc phõn số đú.
- Gv theo dõi và HD HS yếu làm bài này
- GV nhận xột bổ sung
Bài 3: - GV gọi 1 HS đọc đề bài. 
Trong cỏc phõn sụsau:13/27; 1/4; 39/16; 15/105.
 a) Những phõn số nào bằng 1/7?
 b) Những phõn số nào bằng 18/27?
- GV hướng dẫn phõn tớch đề toỏn.
- GV nhận xột bổ sung:
III/Củng cố dặn dũ: (3’)
 - GV nhận xột tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe, nhắc lại đề bài.
- 1 HS nờu yờu cầu bài tập. 
- 5 HS lờn bảng làm, lớp làm vào VBT, 1 số HS nhận xột bài của bạn trờn bảng lớp.
- HS dưới lớp đổi VBT, nhận xột bài nhau. 
- 1 HS nờu yờu cầu bài. 
- 4 HS lờn bảng làm, lớp làm vào VBT, 1số HS nhận xột bài của bạn trờn bảng lớp.
- HS dưới lớp đổi VBT nhận xột bài nhau. 
- 1 HS HS đọc đề toỏn bài. 
- HS phõn tớch đề toỏn.
- 1 HS lờn bảng làm, lớp làm VBT, 1số HS nhận xột bài của bạn trờn bảng lớp.
- HS dưới lớp đổi VBT nhận xột bài nhau. 
-HS quan sỏt lắng nghe.
-------------------œ@----------------
TIẾT 2: LUYỆN VIẾT
ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA
A/ MỤC TIấU
CHUNG:
 - Rốn chữ viết cho HS, giỳp HS viết đỳng chớnh tả, đỳng tốc độ. Chữ viết tương đối đẹp và trỡnh bày cẩn thận bài “Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp”.
- Biết viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ trong bài, ủuựng toõc ủoọ.
 	- Trình bày bài viết đẹp.
 	- Rèn tư thế ngồi viết,Gd hs chú ý thức rèn chữ, giữ vở.
RIấNG:
- HS yếu (Anh, Nia, Kiờm, Nghiệp, Thụng, Văn) nghe gv đọc và viết tương đối chớnh xỏc, trỡnh bày khỏ rừ ràng bài viết.
- HS giỏi: viết chữ đẹp biết trỡnh bài viết sạch, đẹp. 
B/ CHUẨN BỊ:
VBT 4
C/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC:
- Ph ... ố cú mẫu số là 1 .
-Yờu cầu HS qui đồng mẫu số hai phõn số 
và 2 thành hai phõn số cú cựng mẫu số là 5 .
- Gv theo dõi và HD HS yếu làm bài này
-KL
-Yờu cầu HS tiếp tục làm
*Bài tập 3 : 
-Yờu cầu HS làm bài tập 3 qui đồng mẫu số
, , 
-Hướng dẫn HS rỳt ra nhận xột , Giỏo viờn KL
*Bài tập 4 : Quy đụng mẫu số 2 phõn số 7 và 23 cú MSC là 60 12 30
*Bài tập 5 :Quy đồng mẫu số cỏc phõn số 
III/Củng cố , dặn dũ : ( 5’)
-Hệ thống bài
-Dặn HS hoàn thành bài , nhận xột tiết học
-HS lờn bảng làm bài
+ Qui đồng mẫu số hai phõn số 
-Kiểm tra chộo
-HS viết và 2 thành hai phõn số đều cú mẫu số là 5
2 = 
= = giữ nguyờn 
-HS nờu cỏch làm bài
Chọn mẫu số chung : 2 3 5 = 30
-HS làm bài
-1HS đọc 
-HS tự làm và trỡnh bày
 , 30 = 15 x 2 
Vậy ta cú : = = 
-------------------œ@----------------
TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ :AI THẾ NÀO?
A/ MỤC TIấU
CHUNG:
- Năm được đặc điểm về ý nghĩa và cấu tạo của vị ngữ trong cõu kể Ai thế nào? 
- Xỏc định được bộ phận vị ngữ trong cỏc cõu kể Ai thế nào? Biết đặt cõu đỳng mẫu.
RIấNG:
 + -HS yếu bước đầu xỏc định được bộ phận vị ngữ trong cỏc cõu kể Ai thế nào?Đặt được 1 cõu theo mẫu. 
B/ CHUẨN BỊ:
- 2 số tờ giấy khổ to viết 6 cõu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn của phần nhận xột; 1 tờ phiếu ghi lời giải cõu hỏi 3.
- 1 số tờ giấy khổ to viết 5 cõu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn ở BT, phần luyện tập - 2, 3 tờ giấy 
C/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC:
- Phương phỏp: quan sỏt, luyện tập, thực hành, kiểm tra, đỏnh giỏ.
 	- Hỡnh thức: cỏ nhõn, lớp.
D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1. Kiểm tra bài cũ : Thông, Hiền(5’)
+ Vị ngữ trong cõu kể Ai làm gỡ ? thể hiện nội dung gỡ ?Lấy VD
+Làm bài kiểm tra 5’
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài
I/ Nhận xột : (15’)
Nhận xột 1,2 : Đọc đoạn văn tim cõu kể Ai thế nào ? 
+Miệng ( đối tượng 1 )
* Nhận xột 3 : Xỏc định chủ ngữ và vị ngữ trong cỏc cõu vừa tỡm được .
VD : Về đờm , cảnh vật thật im lỡm 
 CN VN
+Miệng ( đối tượng 1 )
*Nhận xột 4 : Trong cỏc cõu nờu trờn vị ngữ biểu thị ND gỡ và chỳng do từ ngữ như thế nào tạo thành ? ( Đi tỡm hiểu từng VD )
-Nhúm 2 
+ Vị ngứ biờu thị ND trạng thỏi , đặc điểm của sự võt và của người .Do cỏc cụm danh từ và cụm tớnh từ tạo thành .
*Ghi nhớ (HS yếu đọc)
II/ Luyện tập (15’): 
+Làm bài cỏ nhõn 
Bài 1 : Đọc đoạn văn tỡm cõu kể Ai thế nào ?
-HS nờu miệng.(HS yếu đọc bài )
Bài 2 : Xỏc định chủ ngữ vị ngữ từng cõu .
-HS làm vở.
Bài 3 : Nờu đặc điểm của những từ ngữ tạo thành vị ngữ .
-HS nờu miệng
Bài 4:Tập đặt cõu theo kiểu cõu Ai thế nào ?để tả về cõy hoa . VD Những cành đào lấm tấm nụ hồng .
-HS làm vào vở,đọc cõu mỡnh vừa đặt.
3. Củng cố và dặn dũ : (5’)
+Luyện đặt cõu theo kiểu cõu Ai làm gỡ ?
-------------------œ@----------------
TIẾT 2:KHOA HỌC
 SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH
A/ MỤC TIấU
CHUNG:
- Nhận biết được, tai nghe được õm thanh khi rung động từ vật phỏt ra õm thanh được lan truyền trong mụi trường ( Khớ lỏng hoặc rắn) tới tai .
- Nờu thớ nghiệm hoặc làm thớ nghiệm chứng tỏ õm thanh yếu đi khi lan truyền ra xa nguồn. Nờu vớ dụ về õm thanh cú thể lan truyền qua chất rắn , chất lỏng .
 RIấNG:
 -HS yếu đọc được mục bạn cần biết . 
B/ CHUẨN BỊ:
-GV: -Hỡnh SGK
- HS : VBT, SGK
C/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC:
- Phương phỏp: trực quan, quan sỏt, thảo luận nhúm, thực hành, kiểm tra, đỏnh giỏ.
 - Hỡnh thức: nhúm, cỏ nhõn, lớp.
D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
I.Kiểm tra bài cũ : (5’ ) (Phương, Khế)Âm thanh
- Gọi HS trả lời cõu hỏi nội dung bài
- Nhận xột , ghi điểm
II. Hoạt động 1: (7’) Tỡm hiểu về sự lan truyền õm thanh
-Mục tiờu : Nhận biết được tai ta nghe được õm thanh khi rung động từ vật phỏt ra õm thanh được lan truyền tới tai .
- Tổ chức HS làm thớ nghiệm như hướng dẫn ở Sgk trang 84 
- Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày
- Kết luận
III. Hoạt động 2: (7’) Tỡm hiểu về sự lan truyền õm thanh qua chất lỏng , chất rắn.
-Mục tiờu : Nờu vớ dụ chứng tỏ õm thanh cú thể lan truyền qua chất lỏng , chất rắn .
- Hướng dẫn HS làm thớ nghiệm 2 trang 85
-Yờu cầu HS trỡnh bày
- Kết luận 
IV. Hoạt động 3: (6’ ) Tỡm hiểu õm thanh yếu đi hay mạnh lờn khi khoảng cỏch đến nguồn õm thanh xa hơn .
-Mục tiờu : Nờu vớ dụ hoặc làm thớ nghiệm chứng tỏ õm thanh yếu đi khi lan truyền ra xa nguồn õm .
- Gọi HS tự trỡnh bày
V. Hoạt động nối tiếp: (5’ ) Trũ chơi: “ Núi chuyện qua điện thoại “.
-Mục tiờu : Củng cố , vận dụng tớnh chất õm thanh cú thể truyền qua vật rắn .
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
- Tổ chức HS núi chuyện qua điện thoại
- Yờu cầu HS nhận xột
- Kết luận 
- Nhận xột tiết học
-HS trả lời
- HS làm thớ nghiệm theo N4
- 2 đến 3 nhúm trỡnh bày
- HS làm thớ nghiệm và nhận ra õm thanh cũn cú thể truyền qua chất lỏng, chất rắn .
- HS nối tiếp trỡnh bày
+ Đứng gần trống trường thỡ nghe rừ hơn
- HS tham gia trũ chơi
- Âm thanh lan truyền qua sợi dõy trong trũ chơi này
-HS lắng nghe .
-------------------œ@----------------
BUỔI CHIỀU
 TIẾT 1: KIỂM TRA CUỐI TUẦN
MễN TOÁN:
Cõu 1:Rỳt gọn cỏc phõn số sau:
 81/54 ;8/12 ;14/28 ;48/30
Cõu 2: Quy đồng mẫu số cỏc phõn số sau:
 5/7 và 6/4 ; 3/2 và 12/8 ;15/8 và 8/16 ; 8/9 và 6/10
 Cõu 3:Điền số thớch hợp vào ụ trống:
7 /15 = /45 ; 9/15 = /45
MễN: TIẾNG VIỆT
Cõu 1:Nhờ đõu Trần Đại Nghĩa cú những cống hiến lớn cho đất nước?
 a)ễng cú lũng say mờ khoa học.
b)ễng cú học vấn sõu rộng và cú trớ tuệ sắc sảo.
c)ễng cú lũng yờu nước sõu sắc.
d) Nhờ tất cả những yếu tố trờn.
Cõu 2:Điền vào chỗ trống d,r hay gi
 Lỏ...ong, ...ong buồm, người cao ...ong ...ong, ...ong chơi, trống ...ong cờ mở, ...ong biển.
Cõu 3:Thờm bộ phận vị ngữ để tạo cõu kể Ai thế nào cho cỏc bộ phận chủ ngữ sau:
a.Cõy phượng ở sõn trường em...............................
b.Con mốo nhà em....................................................
c.Chiếc bỳt của em...................................................
Cõu 4:Gạch dưới những cõu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn sau:
a.Phiờn chợ hụm trước, mỏ mua cho tụi một cỏi nún.(b).Tụi rất thớch.(c).Miệng nún rộng ba gang tay.(d).Càng lờn đến chúp ,vành càng nhỏ đi.
-------------------œ@----------------
 TIẾT 2: MỸ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ HèNH 
A/ MỤC TIấU
CHUNG: 
HS caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa trang trớ hỡnh troứn vaứ hieồu sửù ửựng duùng cuỷa noự trong cuoọc soỏng haống ngaứy .
HS bieỏt caựch sửựp xeỏp hoaù tieỏt vaứ trang trớ ủửụùc hỡnh troứn theo yự thớch 
HS coự yự thửực laứm ủeùp trong hoùc taọp vaứ cuoọc soỏng 
RIấNG:
 -HS yếu đọc được mục bạn cần biết . 
B/ CHUẨN BỊ:
SGK ,SGV 
Moọt soỏ ủoà vaọt ủửụùc trang trớ coự daùng hỡnh troứn : caựi ủúa ,caựi khay 
Moọt soỏ baứi veừ trang trớ hỡnh troứn cuỷa HS caực lụựp 
Giaỏy veừ ,taồy ,compa , thửụực keỷ 
Sửu taàm moọt soỏ baứi trang trớ hỡnh troứn 
C/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC:
- Phương phỏp: trực quan, quan sỏt, thảo luận nhúm, thực hành, kiểm tra, đỏnh giỏ.
 - Hỡnh thức: nhúm, cỏ nhõn, lớp.
D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I/ ổn ủũnh :
II/ KTBC :Nam, Anh
III/ Baứi mụựi :
a) Giụựi thieọu baứi :
HOAẽT ẹOÄNG 1
QUAN SAÙT NHAÄN XEÙT
 GV giụựi thieọu moọt soỏ ủoà vaọt hoaởc hỡnh aỷnh minh hoaù ủeồ HS thaỏy trong cuoọc soỏng coự nhieàu ủoà vaọt daùng hỡnh troứn ủửụùc trang trớ raỏt ủeùp nhử : caựi khay ,caựi ủúa 
 Y/C HS tỡm vaứ neõu ra nhửừng ủoà vaọt daùng hỡnh troứn coự trang trớ 
 Giụựi thieọu moọt soỏ baứi trang trớ hỡnh troứn vaứ hỡnh 1 ,2 TR 48 SGK roài ủaởt caõu hoỷi .
- ẹoỏi xửựng qua caực truùc 
- Maỷng chớnh ụỷ giửừa ,caực maỷng phuù ụỷ xung quanh 
- Maứu saộc roừ troùng taõm 
 Caựch trang trớ naứy goùi laứ trang trớ cụ baỷn 
HOAẽT ẹOÄNG 2
CAÙCH TRANG TRÍ HèNH TROỉN
 Khi hửụựng daón caựch trang trớ ,GV coự theồ laứm nhử sau :
 + Veừ hỡnh troứn vaứ keỷ truùc 
+Veừ caực maỷng chớnh ,phuù cho caõn ủoỏi ,haứi hoaứ 
+ Tỡm hoaù tieỏt veừ vaứo caực maỷng cho phuứ hụùp 
 GV cho HS xem theõm moọt soỏ baứi trang trớ hỡnh troứn cuỷa HS caực lụựp khaực 
HOAẽT ẹOÄNG 3
THệÙC HAỉNH
 GV bao quaựt lụựp vaứ gụùi yự HS 
HOAẽT ẹOÄNG 4
NHAÄN XEÙT ,ẹAÙNH GIAÙ
 GV gụùi yự HS nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự moọt soỏ baứi veừ veà boỏ cuùc ,hỡnh veừ vaứ maứu saộc 
 HS xeỏp loaùi baứi theo yự thớch 
IV/Daởn doứ :
 Quan saựt daựng ,maứu saộc cuỷa moọt soỏ loaùi ca vaứ quaỷ 
Haựt 
Laộng nghe 
Quan s
Laộng nghe 
HS chuự yự 
HS laộng nghe 
HS quan saựt 
HS veừ 
HS ủaựnh giaự baứi cuỷa baùn 
HS thửùc hieọn 
Laộng nghe 
-------------------œ@----------------
Tiết 3: Sinh hoạt:
TUẦN21
I. Mục tiêu :
 	- Đánh giá tình hình hoạt động tuần 21 và đề ra phương hướng tuần 22
	- Rèn thói quen tự đánh giá bản thân của rừng cá nhân .
	 - Giáo dục HS đoàn kết, biết thương yêu giúp đỡ bạn, thực hiện tốt nội quy trường lớp, có tinh thần phê và tự phê .
II. Chuẩn bị :
	- Nội dung sinh hoạt 
	- Tử ủaựnh giaự baỷn thaõn.
III. Các hoạt động dạy học trên lớp .
 1/ Nhận xét tuần qua:
 - Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt.
 - Các tổ trưởng đánh giá hoạt động của tổ mình trong tuần.
 - ý kiến các thành viên trong lớp.
* Ưu điểm: 
 Các em đi học chuyên cần, đúng giờ
 Một số HS đã tiến bộ trong học tập 
	Chữ viết có tiến bộ hơn trước 
	Đi học đúng giờ, ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
	Đến lớp đầy đủ, chuẩn bị dụng cụ học tập tốt.
	Tham gia lao động dọn vệ sinh, trường lớp sạch sẽ.
	Đã có ý thức tốt trong học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
	Tham gia trực nhật đúng theo sự phân công.
	Ngoan hiền lễ phép, vâng lời thầy cô.
 Thực hiện nghiêm túc nội qui trường lớp.
* Tuyên dương những tổ cótinh thần học tập tốt và nhiều điểm 10.
* Tồn tại: Một số em chữ viết còn chưa đẹp
 2/ Những công việc tuần tới:
	- Duy trì tốt nề nếp học tập
 - Đi học chuyên cần đúng giờ, ra vào lớp đúng nội qui.
 - Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Giữ gìn và bảo quản sách vở, sạch sẽ cẩn thận.
 - Tự giác học tập tốt, nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt, Toán.
 - Tham gia tốt phong trào hoạt động Đội.
 - Tiếp tục đóng các khoảng tiền qui định
- Đi học đầy đủ đúng giờ.
 - Bổ sung đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở đầy đủ để ktra. 
 - Duy trì đều 15 phút đầu giờ: ủoùc baỷng cửỷu chửụng
 - Rèn chữ viết đẹp hơn.
 - Tích cực hơn nữa trong học tập
 3/ Lớp sinh hoạt văn nghệ.
 Một số hs hát
IV/ Cũng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết sinh hoạt
- Tuyên dương một số cá nhân tiêu biểu, tổ thực hiện nghiêm túc nhất