TiÕt 1 : Kĩ thuật
TRỒNG CÂY RAU HOA (2 tiết )
I/ Mục tiêu:
-Hs biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng.
-Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất.
-GDHs ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật.
TuÇn 22 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày Tiết Bài học Tên bài Sáng Chiều Thứ 1 GDTT Chào cờ 2 Tập đọc Sầu riêng 25/1 3 Toán Luyện tập chung 4 Đạo đức Lịch sự với mọi người ( tt ) 5 Mĩ Thuật Gv chuyên Thứ 1 Chính tả Kĩ thuật Nghe viết : Sầu riêng 3 2 Toán Luyện đọc So sánh 2 phân số cùng mẫu số 26/1 3 L-t và Câu Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ? 4 Thể dục Gv chuyên 5 Lịch sử Trường học thời Hậu Lê Thứ 1 Khoa học Anh Văn Âm thanh trong cuộc sống 4 2 Tập đọc Luyện Toán Chợ tết 27/1 3 Toán Luyện tập 4 Tập- l- văn Luyện tập quan sát cây cối 5 Kể chuyện K/c Con vịt xấu xí Thứ 1 Toán Anh Văn So sánh 2 phân số khác mẫu số 5 2 Thể dục Luyện Toán Gv chuyên 28/1 3 Khoa học Luyện TLV Âm thanh trong cuộc sống ( tt ) 4 Âm nhạc Gv chuyên 5 Thứ 1 Toán Luyện tập 6 2 L-t và Câu Mở rộng vốn từ : Cái đẹp 29/1 3 Tập- l- văn Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối 4 Địa lí Hoạt động sx của người dân ở ĐB Nam Bộ 5 GDTT Sinh hoạt lớp Thø hai ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2010 TiÕt 1 : Chào cờ. TiÕt 2 : Tập đọc SẦU RIÊNG I/ Mục tiêu: 1/ Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chận rãi 2/ Hiểu các từ ngữ trong bài -ND: Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc của cây sầu riêng II/ Chuẩn bị Tranh SGK III/ Các HĐ dạy-học A/KT KT Đọc thuộc lòng bài : Bè Xuôi Sông La B/ Bài mới 1/ giới thiệu chủ đề và bài học 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc: mỗi lần xuống dòng là một đoạn GV đọc diễm cảm b/Tìm hiểu bài C1: C2: - Hoa: hoa trổ vào cuối năn thơm ngát như hương cau, hương bưởi; đậu thành từng chùm màu trắng ngà ; cánh hoa nhỏ như vảy cá, hoa hoa giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti giữa những cành hoa. - Quả -dáng cây: thân khẳng khiu, cao vút ; cành ngay thẳng đuột; lá nhỏ xanh vàng hơi kép lại tưởng là héo C3: Sầu riêng là loại trái cây quý của miền nam/ hương vị quyến rủ đến kỳ lạ. / Đứng ngắm cây sầu riêng tôi cứ nghĩ mãi về dáng cây kì lạ này. vậy mà khi trái chín hương toả ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm luyện đọc đoạn 1 GV đọc diễm cảm 3/ NX-Dặn dò -NX -Về nhà luyện đọc lại toàn bài 2 em đọc TLCH 3,4 QST chủ điểm, nói cảnh trong tranh 3 em nối tiếp đọc -Qs tranh Luyện đọc N2 -1 em đọc cả bài Đọc đ 1: TLCH 3 em tiếp mối đọc bài Luyện đọc nhóm 2 Thi đọc diễn cảm TiÕt 3 : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp Hs củng cố khái niệm ban đầu về phân số,rút gọn phân sốvà QĐMS các phân số ( chủ yếu là hai phân số ) II/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: BT1/117 phần a B/ Bài ôn: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHs làm bài tập BT1/118: Rút gọn các phân số ; ; BT2/118: Trong các phân số dưới đây, phân số nào bằng là phân số tối giản ; ; Vậy các phân số và bằng BT3/118 BT4/118: Nhóm nào dưới đây cósố ngôi sao đã tô màu. QSTHa,b,c,d/118 3/Nhận xét-dặn dò: -NX -Về nhà làm bài vào vở. 3 em Hs làm vở 2 em làm bảng NX HS làm vở 2 em làm phiếu NX HS làm vở 3 em làm phiếu NX HĐCN .................................................................................................... TiÕt 4 : Đạo đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (TT ) A/ Kiểm tra: Em hãy nêu ra một số biểu hiện của phép lịch sự khi ăn uống, nói năng, chào hỏi? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/HDHS làm bài tập: BT3/33: Thảo luận để nêu ra một số biểu hiên của phép lịch sự khi ăn uống, nói năng, chào hỏi BT4/33: Đóng vai theo những tình huống (SGK/33) BT5/33: Câu ca dao dưới đây khuyên ta điều gì? Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. 3/ Hoạt động nối tiếp Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống 3 em H ĐN Các nhóm trình bày NX Đóng vai H ĐCN 1 em đọc YCBT HĐCN ............................................................................................. TiÕt 5 : Mĩ thuật ( Gv chuyên ) ....................................................................................................................................... Thø ba ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1: Chính tả : Nghe viết BÀI : SẦU RIÊNG I/ MụcTiêu 1/ nghe, viết đúng chính tả , trình bày đúng 1 đoạn của bài Sầu riêng 2/ Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có vần dễ viết lẫn UT/UC II/ Chuẩn bị BT2 P b/35 III/ Các hoạt động dạy- học A/ KT Viết từ : mỏng manh, rực rỡ, tản mát B/ HD HS nghe viết 1/GT 2/HD HS viết chính tả Chú ý những tiếng dễ viết sai -GV đọc -Chấm tại chỗ 5 bài 3/ HD HS làm Bt BT2/35 Pb Nd: Nét vẽ cảnh đẹp Tây Hồ trên đồ sành, sứ BT 3/36 Nắng, trúc xanh – cúc- lóng lánh- nên- vút – náo nức 4/ NX-dặn dò -NX -HTL khổ thơ BT2/35 2 em lêm bảng, cả lớp viết bảng con 1 em đọc đoạn viết chính tả HS viết bài HS đọc YCBT HS làm bài Chữa bài 1 em đọc YCBT HS suy nghĩ 1 em đọc KQ -NX ............................................................................................................... TiÕt 2: Toán SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ I/Mục tiêu: Giúp HS: -Biết so sánh hai phân số khác mẫu số (bằng cách quy đồng MS hai phân số đó). -Củng cố về so sánh hai phân số cùng MS. II/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: BT1/118 B/ Bài mới: 1/ HDHS so sánh hai phân số cùng mẫu số 2/ Thực hành: BT1/119 BT2/119 a/ Nhận xét: b/ So sánhcác phân số sau với 1: BT3/119:Viết các PS bé hơn 1có MS là 5 và tử số khác o. 3/NX - dặn dò -NX -Làm bài vào vbt 1em HS làm vở 2em làm bảng Chữa bài Cả lớp làm vở Tiếp nối đọc bài Cả lớp NX Hoạt động cá nhân ............................................................................................................... TiÕt 3 : Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO? I/Mục tiêu: 1/ Nắm được ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? 2/ Xác định đúng chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? Viết được một đoạn văn tả một loại trái cây có dùng một số câu kể Ai thế nào? II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết phần NX III/ Các hoạt động dạy - học A/ Kiểm tra: ? Nêu vị ngữ câu kể Ai thế nào? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ Nhận xét: BT1/36 Các câu 1,2,4,5 là câu kể Ai thế nào? BT2/36 ?Chủ ngữ trong câu trên cho ta biết điều gì? ..sự vật sẽ được thông báovề đặc điểm, tính chất ở vị ngữ. ? Chủ ngữ nào là một từ? ? Chủ ngữ nào là một ngữ? KL:- Chủ ngữ của các câu đều chỉ sự cacv1 sự vật có đặc điểm, tính chất được nêu ở vị ngữ. -Chủ ngữ của câu 1 do danh từ riêng (HN) tạo thành,chủ ngữ của các câu còn lại do cụm danh từ tạo thành. *Câu 3 thuộc kiểu câu Ai làm gì? 3/ Ghi nhớ: 4/ Luyện tập: BT1/37 Câu 3,4,5,6,8 là câu kể Ai thế nào? Câu 1, 2 không phải là câu kể Ai thế nào? sẽ học sau. Câu 7 là câu kể Ai làm gì? BT2/37 5/ Nhận xét- Dặn dò: -NX -Về nhà hoàn chỉnh BT2 SGK, vở 2 em 1 em đọc YC BT Cả lớp làm miệng 2 em đọc YCBT Tiếp nối lên bảng làm bài NX 3 em đọc 2 em đọc YCBT HĐN2 HS trình bày NX 1 em đọc YCBT HS làm bài Tiếp nối làm bài NX ............................................................................................................... TiÕt 4 : Thể dục ( Gv chuyên ) .............................................................................................................. BUỔI CHIỀU TiÕt 1 : Kĩ thuật TRỒNG CÂY RAU HOA (2 tiết ) I/ Mục tiêu: -Hs biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng. -Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. -GDHs ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật. II/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1 1/ Giới thiệu: 2/ HD Hs tìm hiểu kiến thức: HĐ1:H ướng d ẫn Hs tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây con Đọc nội dung SGK ? Tại sao phải chọn cây con khoẻ, không cong quẹo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy gọn? ?Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước khi gieo hạt? ? Cần chuẩn bị đất trồngcây con như thế nào? NX: NX: Một số yêu cầu khi trồng cây con. -Giữa các cây trồng trên luống cần phải có một khoảng cách nhất định. - Hốc trồng cây: Đào hốc trồng những cây to, có bầu đất bằng cuốc, còn đào hốc trồng những cây nhỏ,rễ trần bằng ( dao). Độ sâu của hốc tuỳ thuộc vào kích thước vào bộ rễ hoặc bầu đất của cây đem trồng - Đặt cây vào giữa hốc và một tay giữ cây cho thẳng đứng,1 tay vun đất vào quanh gốc , ấn chặt cho đến khi cây tự đứng vững được.Trồng cây lần lượt vào từng hốc, từng hàng trên luống. -Tưới nước cho cây sau khi trồng xong toàn bộ cây con trên luống Nhắc lại cách trồng cây con. HĐ2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. HD cách trồng cây con trong SGK Tiết 2 HĐ3:HS thực hành trồng cây con -Nhắc lại các bước và cách thực hiện quy trình kĩ thuật trồng cây con. 3/ Nhận xét- Dặn dò: - NX - Chuẩn bị bài Chăm sóc rau, hoa 2 em đọc – TLCH QShình SGK - TLCH ............................................................................................................... TiÕt 2 : Luyện đọc SẦU RIÊNG I/ Mục tiêu: 1/ Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chận rãi 2/ Hiểu các từ ngữ trong bài -ND: Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc của cây sầu riêng II/ Các HĐ dạy-học A/KT Đọc thuộc lòng bài : Bè Xuôi Sông La B/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài học 2/ HD luyện đọc lại và tìm hiểu lại nd bài a/ Luyện đọc: mỗi lần xuống dòng là một đoạn GV đọc diễm cảm b/ Tìm hiểu lại nd bài và rút rá ý nghĩa bài c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm luyện đọc đoạn 1 GV đọc diễm cảm 3/ NX-Dặn dò -NX -Về nhà luyện đọc lại toàn bài 2 em đọc TLCH 3,4 3 em nối tiếp đọc -Qs tranh Luyện đọc N2 -1 em đọc cả bàiáih trả lời và nêu ý nghĩa bài. 3 em tiếp nối đọc bài Luyện đọc nhóm 2 Thi đọc diễn cảm TiÕt 3:Lịch sử TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ I/ Mục tiêu: Học tập để thi cử Nho giáo..theo đúng quy định của Nho giáo. Câu1 bỏ phần kể về nội dung học tập. Học xong bài này Hs biết - Nhà Hậu Lê rất quan tâm đến giáo dục: Tổ chức dạy học,thi cử, nội dung dạy học dưới thời Hậu Lê. - Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê có quy củ, nề nếp hơn. - Coi trọng sự tự học. II/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: ?Những sự việc nào trong bài thể hiện quyền tối cao của nhà vua? ? Bộ luật Hồng Đứccó những nội dung cơ bản nào? B/ Bài mới 1/ Giới thiệu 2/ HDHs tìm hiểu kiến thức: HĐ1: Tìm hiểu về việc học tập dưới thời hậu Lê ?Việc học dưới thờ Hậu Lê được tổ chức NTN? lập Văn Miếu, XD và mở rộng Thái học viện thu nhập cả con em thường dân vào trường Quốc Tử Giám, trường có lớp học, chổ ở, kho ... : Thiên nga con theo bố mẹ bay đi. Đàn vịt ngước nhìn theo, bàn tán, ngạc nhiên. b/ Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. ? Câu chuyện này khuyên em điều gì? ?Vì sao đàn vịt con đối xử không tốt với thiên nga? Em thấy thiên nga con có tính cach gì đáng quý? 4/ Nhận xét-dặn dò: - NX - Về nhà KC cho người thaân nghe - Xem trước bài tuần 23 2 em QST Nghe cô KC Đọc YCBT1 HĐCN Đọc YCBT 2,3,4 -KC theo nhóm Thi KC trước lớp NX bạn KC hấp dẫn nhất ............................................................................................ Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1: Toán SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I/Mụ c Tiêu - Biết so sánh 2 phân số khác mẫu số( bằng cách quy đồng mẫu số 2 phân số đó) - Củng cố về so sánh 2 phân số cùng mẫu số II/ các hoạt động dạy-học A/ KT BT 3/119 B/ Bài mới 1/ HDHS so sánh hai phân số khác mẫu số a/ so sánh hai băng giấy trên bảng b/ ta có thể so sánh 2 phân số và như sau - Quy d0ồng mẫu số 2 phân số -So sánh 2 phân số cùng mẫu số -KL: 2/ Thực hành BT 1/122 phần a và Phần b,c BT2/122 a/ và vậy b/ và vậy BT3/122 Mai ăn cái bánh tức là cái bánh Hoa ăn cái bánh tức là ăn cái bánh Vì nên Hoa ăn nhiều bánh hơn 3/ NX dặn dò -NX -Về nhà làm bài vào vở 2 em lên bảng cả lớp 2 em làm phiếu Cả lớp làm nháp Chữa bài HS làm vở 3 em làm phiếu chữa bài Cả lớp làm nháp 2 em làm phiếu 1 em đọc bài toán HĐN ............................................................................................ TiÕt 2 : Thể dục ( Gv chuyên ) .................................................................................................... TiÕt 3 : KHOA HỌC BÀI 44: ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG (TT) I/ Mục tiêu : Sau bài học HS có thể -Nhận biết được một số loại tuếng ồn -Nêu được một số tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống -Có ý thức và nhận biết được một số hoạt động đơn giảm góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho bản thân và những người xung quanh II/ chuẩn bị Tranh ảnh về một số loại tiếng ồn và việc phòng chống theo nhóm III/ các hoạt động dạy học A/ KT ? kể ra những âm thanh mà em thích? B/ Bài mới 1/ Giới thiệu: 2/HDHS tìm hiểu kiến thức HĐ1:Tìm hiểu về nguồn gây tiếng ồn * Mục tiêu:Nhận biết được một số loại tiếng ồn. *Tiến hành: Có những âm thanh chúng ta ưa thích và ghi lại để thưởng thức. VD: Tuy nhiên có những âm thanh chúng takhông ưa thích ( chẳng hạn tiếng ồn ) và phải tìm cách phòng tránh. ? Tìm thêm các loại tiếng ồn ở trường và nơi em sống? KL: Hầu hết tiếng ồn đều do con người gây ra. HĐ2:Tìm hiểu về tác hại của tiếng ồnvà biện pháp phòng chống. * Mục tiêu:Nêu được một số tác hại của tiếng ồnvà biện pháp phòng chống. * Tiến hành: ? Có cách chống tiếng ồn nào mà em biết? ? Em có thể làm gì để góp phần chống tiếng ồncho bản thân và những người khác ở nhà và ở trường? LK: Mục bạn cần biết 3/ Nhận xét- Dặn dò: - NX -Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. 2 em 3 em nêu VD QSH/88 SGK- TLCH HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX ............................................................................................ TiÕt 4 : Âm nhạc ( Gv chuyên ) ....................................................................................................... BUỔI CHIỀU TiÕt 1: Tiếng anh .................................................................................................................. TiÕt 2: Luyện toán SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I/Mụ c Tiêu - Biết so sánh 2 phân số khác mẫu số( bằng cách quy đồng mẫu số 2 phân số đó) - Củng cố về so sánh 2 phân số cùng mẫu số II/ các hoạt động dạy-học A/ KT: Kt VBT của hs B/ Bài mới 1/ HD lại cách so sánh hai phân số khác mẫu số a/ so sánh hai băng giấy trên bảng b/ ta có thể so sánh 2 phân số và như sau - Quy đồng mẫu số 2 phân số -So sánh 2 phân số cùng mẫu số -KL: 2/ Thực hành( làm bt trong VBT ) BT 1/28 So sánh 2 phân số ( theo mẫu ) 4 và 5 5 6 BT2/29 BT3/29 Mai ăn 2 cái bánh , Lan ăn 3 cái bánh đó. Ai ăn nhiều bánh hơn 3/ NX dặn dò -NX -Về nhà làm bài vào vở cả lớp 2 em làm bảng lớp Cả lớp làm bảng con Chữa bài HS làm vở 2 em làm bảng chữa bài Cả lớp làm vào vở chữa bài ............................................................................................ TiÕt 3 : Luyện tập làm văn LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI I/ Mục tiêu: 1/ Biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp các giác quan khi quan sát. nhận ra được sự giống nhau và khác nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả 1 cái cây 2/ Từ những hiểu biết trên tập QS, ghi lại kết quả quan sát 1 cái cây cụ thể II/ các hoạt động dạy-học A/ KT: Kt VBT của hs B/ Bài mới Bài 2/40 ( Gv tập trung hd hs quan sát 1 cây cụ thể ) Hd hs quan sát = nhiều giác quan. Tiêu chuẩn đánh giá Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế không? Trình tự quan sát có hợp lí không Những giác quan nào em đã sử dụng để quan sát. Cái cây em quan sát có khác gì với cái cây cùng loại. 3/ Nhận xét- Dặn dò: Nx Về nhà tiếp tục QS các cây đã chọn. Các em quan sát một cây cụ thể. Hs trình bày kq quan sát của mình. Cả lớp đánh giá nhận xét .......................................................................................................... Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1 : Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: BT1/122bỏ câu d, BT 2/122 bỏ câu c Giúp HS: -Củng cố về so sánh hai phân số -Biết cách so sánh 2 phân số có cùng tử số. II/ Chuẩn bị: Phiếu HT III/ Các hoạt động dạy- học: A/ Kiểm tra:BT2/122 B/ Bài ôn: 1/ Giới thiệu 2/HDHS làm bài tập: BT1/122: Bỏ ý d So sánh hai phân số a/ và b/và (rút gọn phân số ) c/ và Quy đồng mẫu số ; ; BT2/122 bỏ ý c So sánh hai phân số bằng hai phân số khác nhau - Cách1: Quy đồng mẫu số -Cách 2: So sánh phân số với 1 BT3/122 So sánh hai phân số có cùng tử số a/ VD:SGK NX: b/So sánh hai phân sốvà ;và ; BT 4/122: Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn a/ ; ; ; ; b/ ; ; ; ; 3/ Nhận xét- dặn dò: - NX - Về nhà làm bài vào VBT SGK, vở 2 em Cả lớp làm nháp 2 em làm phiếu NX Cả lớp làm bài Chữa bài Cả lớp làm bài Chữa bài 3 em làm bảng Cả lớp làm nháp Chữa bài ............................................................................................ TiÕt 2 : Luyện từ và câu MỞ RỔNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP I/ Mục tiêu 1/ Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm các màu. Bước đầu làm quen với các thành ngữ liên quan đến cái đẹp 2/ Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu II/ các hoạt động dạy - học A/KT BT2/ B/ Bài mới 1/ GT : Tiết LTVC lần trước các em đã tìm hiểu CN trong câu kể Ai thế nào? Tiết học hôm nay các em học MRVT Cái đẹp 2/ HDHS làm BT BT 1/40 Tìm các từ: a/ Đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh xắnxinh xinh, tươi tắn, rực rỡ, lừng lẩy, thướt tha, yểu điệu. b/ thùy mi, diệu dàng, đằm thắm, đậm đà, đôn hậu, lịch sự, tế nhị, nết na, chân thành, chân thực, thẳng thắn, ngay thẳng, bộc trực, dũng cảm, quả cảm, khẳng khái, khí khái BT2/40 Tìm các từ a/ Tươi đẹp, sặc sở, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng vĩ, kỳ vĩ,hùng tráng, hoành tráng. b/ xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, lộng lẩy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha BT3/40 Đặt câu với 1 từ vừa tìm được ở BT1;2 VD: Chị em rất dịu dàng Mùa xuân xinh đẹp đã về BT4/40 Điền các thành ngữ hoặc cụm từ ở cột A vào những chỗ thích hợp ở cột B 3/ NX-Dặn dò -NX -ghi nhớ những TN và thành ngữ vừa học 2 em đọc bài viết của mình Đọc YCBT Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày HS làm bài vào vở HS làm bài vào vở HS làm bài HS đọc bài NX HS làm bài tiếp nối nhau đọc bài NX ............................................................................................ TiÕt 3 : Tập làm văn LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I/ Mục tiêu: 1/ Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối ( lá, thân, gốc cây ) ở một số đoạn văn mẫu. 2/ Viết được một đoạn văn miêu tả lá ( hoặc thân ,gốc) của cây. II/ các hoạt động dạy học A/ KT BT2/ B/ bài mới 1/ Giới thiệu 2/ HD HS luyện tập BT1/ 41 Treo bảng phụ a/ Đọan tả lá bàng của Đoàn Giỏi Tả rất sinh động sự thay đổi màu sắc của lá bàng theo thời gian 4 mùa xuân, hạ, thu, đông b/ Đoạn tả cây sồi ( Lep-ton-xtôi) Tả sự thay đổi của cây sồi già từ mùa đông sang mùa xuân (mùa đông cây sồi nứt nẻ, đầy sẹo. Sang hè, cây sồi toả rộng thành vòm lá xum xuê, bừng dậy một sức sống bất ngờ.) -Hình ảnh so sánh : Nó như 1 con quái vật già nua , cau có và khinh khỉnh đứng giữa đám bạch dương tươi cười -Hình ảnh nhân hoá: làm cho cây sồi già như có tâm hồn của người: Mùa đông, cây sồi già cau có, khinh khỉnh vẻ ngờ vực, buồn rầu. Xuân đến, nó say sưa, ngây ngất khẽ đung đưa trong nắng chiều BT 2/ 42 Thu 5 bài chấm điểm 3/ Nhận xét dặn dò: -NX - về nhà hoàn chỉnh phần viết của mình. -Chuẩn bị trước tiết TLV, quan sát một loài hoa hoặc thứ quả mà em yêu thích để viết được một đoạn văn miêu tả. 2 em đọc bài làm -HS phát biểu -NX HS đọc yêu cầu bài tập HS làm bài ............................................................................................ TiÕt 4 : ĐỊA LÍ HỌAT ĐỘNG SẢN SUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ(TT) I/ Mục tiêu : C2: hãy miêu tả chợ nổi trên sông ĐBNB(Giảm) C3 : sưu tầm ĐBNB (không bắt buộc với mọi vùng miền) Học xong bài này HS biết -ĐBNB là nơi có SX công nghiệp phát triển cao nhất của đất nước -Nêu một số dẫn chứng cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó -Khai thá c kiến thức bằng tranh, ảnh, bảng thống kê, bản đồ II/ Chuẩn bị Tranh SGK III/ Các HĐ dạy - học A/ KT ? Kể tên trái cây mà em biết ở ĐBNB? B/ Bài mới 3/ vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất ở nước ta ? Kể tên các sản phẩm công nghiệp của ĐBNB 4/ NX dặn dò -Đọc ghi nhớ -NX 2 em QSH /124,125 HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX -3 em ............................................................................................ TiÕt 5 : Sinh họat cuối tuần I/Mục tiêu : -Giúp hs có ý thức hôc tập tốt trong tuần tới -Giáo dục hs tính thật thà trung thực trong học tập II/Các hình thức sinh họat 1/Hs tự sinh họat -Về học tập -Về vệ sinh -về các phong trào 2/Giáo viên nhận xét chung *Ưu điểm *Tồn tại 3/Kế họach tuần tới -Duy trì sĩ số -Phát huy tính tự giác trong học tập -Đòan kết giúp đỡ bạn -Thực hiện tốt ATGT
Tài liệu đính kèm: