Giáo án Khối 4 - Tuần 23 - Năm học 2010-2011 - Trường TH Phú Lộc

TUẦN 23
 (Tửứ ngaứy 10 - 14 / 2 /2011)
Thửự
Moõn hoùc
Teõn baứi hoùc
Chieàu
2
Toaựn
Anh văn
Khoa học
ễn: Luyện tập chung .
Ánh sỏng.
Saựng
3
Toaựn
Chớnh taỷ
Lũch sửỷ
Keồ chuyeọn
ẹaùo ủửực
Luyện tập chung.
Nhớ - viết: Chợ tết.
Văn học và khoa học thời Hậu Lờ.
Kể chuyện đó nghe, đó đọc.
 Gĩư gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng (t1).
Saựng
4
Taọp ủoùc
Toaựn
Anh văn
Taọp laứm vaờn
Khỳc hỏt ru những em bộ trờn lưng mẹ.
Phộp cộng phõn số.
Luyện tập miờu tả cỏc bộ phận của cõy cối.
Chieàu
Taọp laứm vaờn
Toaựn
Âm nhaùc
ễn: Luyện tập miờu tả cỏc bộ phận của cõy cối
OÂn: Luyện tập chung
Phộp cộng phõn số
Saựng
6
Theồ duùc
Toaựn
Taọp laứm vaờn
ẹũa lớ
Luyện tập.
Đoạn văn trong bài văn miờu tả cõy cối.
Thành phố Hồ Chớ Minh.
Chieàu
Toaựn
Luyeọn tửứ vaứ caõu
Kĩ thuật
Sinh hoaùt lụựp
ễn :Phộp cộng phõn số
Luyện tập.
ễn: Dấu gạch ngang
-Mở rộng vốn từ : Cỏi đẹp
Trồng cõy rau, hoa(t2)
ớớớớớớớớớớ@&?ớớớớớớớớ
 Thứ hai ngày 10 thỏng 02 năm 2011.
Buổi chiều:
Tiết 1: TOÁN 
 ễN:LUYỆN TẬP CHUNG
I .Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: các khái niệm ban đầu về phân số, rút gọn phân số.
- So sánh hai phân số.Tính chất cơ bản của phân số.
-HS hứng thú học toán, rèn tính cẩn thận.
II/ Các hoạt động dạy -học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1..HD Luyện tập.
Tổ chức cho HS tự làm bài tập. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
Bài 1: ( >, <, = )?
Củng cố so sánh hai phân số cùng mẫu số hoặc khác mẫu , hoặc so sánh với 1.
Bài 2: Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn.
Bài 3: Viết phân số có tử số, mẫu số là số lẻ lớn hơn 6 và bé hơn 10:
Bài 4: Tính.
- GV củng cố cách tính giá trị của biểu thức theo cách rút gọn nhẩm:
3. Củng cố :Hệ thống nội dung bài.
4.Dặn dò:Dặn HS về nhà làm bài tập, chuẩn bị bài tiết sau.
HS tự làm bài.
6
11
8
5
8
7
- HS chữa bài: Lớp nhận xét thống nhất kết quả.
6
11
8
11
<
>
a.	b.
7
9
<
1
9
7
1
<
c. ; ; ;;	
7
9
9
7
<
Vậy:
8
11
8
5
8
7
a)
 ; ; Ta đợc: 
8
11
8
7
8
5
<
<
7
9
b) Tương tự câu a
HS làm theo nhóm:
a) Phân số đó bé hơn 1:
7
7
9
9
b) Phân số đó bằng 1: ;
9
7
c) Phân số đólớn hơn 1:
=
5
9
5x6x7x8
6x7x8x9
 =
- Lắng nghe, thực hiện.
Tiết 2: ANH VĂN
Tiết 3: KHOA HỌC
 ÁNH SÁNG
 I/Cỏc hoạt động dạy học :	
Giỏo viờn
Học sinh
* Nội dung: Những vật nào tự phỏt sỏng và những vật nào được chiếu sỏng?
-Hs làm miệng.
- Mặt trời, ngọn đốn phỏt ra ỏnh sỏng.
- Gương, bàn ghế được chiếu sỏng.
 Thứ ba ngày 11 thỏng 02 năm 2011
Tiết 1: TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I/Cỏc hoạt động dạy học :
Giỏo viờn
Học sinh
Bài tập 3: Tỡm phõn số bằng trong cỏc phõn số sau:
Hs yếu lờn bảng làm.
 ; 
 ; 
Vậy phõn số bằng là .
Tiết 2: CHÍNH TẢ :Nhớ - viết.
 CHỢ TẾT
 I/Cỏc hoạt hoạt động dạy học: 
Giỏo viờn
Học sinh
Nội dung: Xếp cỏc từ sau thành 2 nhúm: ngủ lấy sức, sức làm việc, đọ sức, sức học trung bỡnh, sức chịu đựng, sức giú, sức người.
GV nhận xột sữa bài cho HS
Hs làm phiếu bài tập.
-Nhúm 1: (Sức là hiệu năng của gõn cốt, cú thể tạo ra tỏc động làm biến đổi vị trớ chuyển động hoặc làm biến đổi hỡnh dạng của cỏc vật): ngủ lấy sức, đọ sức.
- Nhúm 2: (Sức là khả năng hoạt động làm việc tỏc động đến đõu): sức làm việc,sức học trung bỡnh, sức chịu đựng, sức giú, sức người.
Tiết 3: LỊCH SỬ
 VĂN HỌC VÀ KHOA HỌC THỜI HẬU Lấ 
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
* Nội dung :Kể tờn cỏc lĩnh vực khoa học đó được tỏc giả quan tõm nghiờn cứu trong thời kỡ Hậu Lờ?
.Hs khỏ, giỏi .
Thời Hậu Lờ cỏc tỏc giả đó nghiờn cứu về lịch sử, địa lý, toỏn học y học.
Tiết 4: KỂ CHUYỆN
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ DỌC 
I/Cỏc hoạt động dạy học :
Giỏo viờn
Học sinh
1/ Tỡm hiểu nội dung đề bài.
Gv gợi ý cỏc cõu chuyện trong sgk
- Kể một cõu chuyện em đó được nghe hoặc được đọc ca ngợi cỏi đẹp hay phản ỏnh cuộc đấu tranh giữa cỏi đẹp với cỏi xấu, cỏi thiện với cỏi ỏc.
Hs đọc gợi ý, kể theo cặp đụi.
Trao đổi cõu chuyện.
Tiết 5: ĐẠO ĐỨC
 GIỮ GèN CÁC CễNG TRèNH CễNG CỘNG 
I/Cỏc hoạt động dạy học :
Giỏo viờn
Học sinh
* Nội dung: Bài 2: Xử lớ tỡnh huống
-Học sinh thảo luận cặp đụi
a/ Cần bỏo cho người lớn hoặc những người cú trỏch nhiệm về việc này( cụng an, nhõn viờn đường sắt).
b/ Cần phõn tớch lợi ớch của biển bỏo giao thụng giỳp cỏc bạn nhỏ thấy được tỏc hại
 *******************************
 Thứ tư ngày 12 thỏng 02 năm 2011.
Tiết 1: TẬP ĐỌC
 KHÚC HÁT RU 
 NHỮNG EM Bẫ LỚN TRấN LƯNG MẸ
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
*/ Nội dung: Tỡm trong bài những cõu thơ thể hiện tỡnh yờu con sõu nặng của người mẹ?
- Hs thảo luận cặp đụi trả lời cõu hỏi.
Những cõu thơ thể hiện tỡnh yờu thương con của người mẹ là:
- Lưng đưa nụi và tim hỏt thành lời.
- Mẹ thương A- kay, mẹ thương bộ đội.
- Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần
Tiết 2: TOÁN
 PHẫP CỘNG PHÂN SỐ 
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
* Nội dung :Bài3:
 Túm tắt:
ễ tụ 1 chuyểnsố gạo ? phần 
ễ tụ 2 chuyểnsố gạo số gạo
-HS làm vào vở
 Bài giải:
Cả hai ụ tụ chuyển được số phần gạo trong kho là: 
Tiết 3: ANH VĂN 
Tiết 4: TẬP LÀM VĂN
 LUYỆN TẬP MIấU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦACÂY CỐI
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
2/ Nội dung:
Bài 1: Nhận xột cỏch miờu tả của tỏc giả:
Hs làm vở bài tập.
-Tả cả chựm khụng tả từng bụng vỡ hoa thầu đõu nhỏ, mọc thành chựm.
 Tả mựi thơm đặc biệt của bụng bằng cỏch so sỏnh. 
Buổi chiều:
Tiết 1: TẬP LÀM VĂN
 ễN: LUYỆN TẬP MIấU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦACÂY CỐI
I.Mục tiờu: Củng cố những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối( lá, thân, gốc, ) ở một số đoạn văn mẫu.
Viết được một đoạn văn miêu tả lá.
HS thêm yêu thiên nhiên, có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối.
II/ Chuẩn bị : 
- Một tờ phiếu viết lời giải bài tập 1.
III.Cỏc họat động dạy – học :
1.Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: theo em, cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý?
Yc HS đọc thầm hai đoạn văn, trao đổi, suy nghĩ cùng bạn phát hiện cách tả của tác giả.
Bài 2: Viết một đoạn văn tả lá, thân hay gốc của một loại cây mà em yêu thích.
GV theo dõi, hướng dẫn bổ sung.
GV chọn , đọc trớc lớp 5 đến 6 bài.
GV chấm điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh bài tập 2 vào vở và chuẩn bị bài sau.
Lắng nghe.
2HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1 với đoạn văn : Lá bàng ; cây sồi già.
a) Tả lá cây bàng( Đoàn Giỏi)
- Rất sinh động sự thay đổi màu sắc cảu lá bàng theo thời gian bốn mùa : Xuân, Hạ , Thu , Đông.
b) Đoạn tả cây sồi già.
- Tả sự thay đổi của cây sồi già từ mùa đông đến mùa xuân.
+ Hình ảnh so sánh : nó như một con quái vật già nua, cau có và khinh khỉnh đứng giữa đám bạch dương tươi cười
+ Hình ảnh nhân hoá làm cho cây sồi già như có tâm hồn con ngời: Mùa đông... nắng chiều...
HS đọc Y/C, suy nghĩ, chọn tả một bộ phận...
VD : em chọn tả thân cây chuối
Em chọn tả thân cây bàng ở trờng em.
HS viết đoạn văn.
- Lắng nghe, thực hiện.
Tiết 2: TOÁN
ễN :LUYỆN TẬPCHUNG
PHẫP CỘNG PHÂN SỐ
I . Mục tiờu:Củng cố về dấu hiệu chia hết ,diện tớch hỡnh bỡnh hành ,phộp cộng phõn số.
.HS làm được cỏc bài tập trong vở bài tập .
II . Cỏc hoạt động dạy - học :
 Giỏo viờn 
 Học sinh
1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
Bài 1:Viết vào chỗ chấm chữ số sao cho:
Bài 2: Viết phõn số thớch hợp và chỗ chấm.
Bài 5:vbt/33
Bài 1/t35 Tớnh.
Bài 3.
2.Củng cố : Hệ thống nội dung bài .
3. Dặn dũ : về nhà làm phần cũn lại của tiết luyện tập .
2HS lờn bảng làm – lớp làm vào vở bài tập . .
a. 975 Chia hết cho 5 nhưng khụng hết cho 2
b. 970 Chia hết cho 2 và 5 
c. 972 Chia hết cho 2 và 3
d. 972 Chia hết cho 2 và 9
a. b. 
a. Độ dài dỏy DC : 5cm 
 - Chiều cao AH : 3cm
b. diện tớch hỡnh bỡnh hànhABCDlà:
 5 x 3 =15 (cm2)
 Đỏp số : 15 cm2
 Bài giải
 Cả hai tuần người cụng nhõn đú hỏi là :
 Đỏp số:
Tiết 3 : ÂM NHẠC 
 ******************************* 
 Thứ sỏu ngày 14 thỏng 01 năm 2011.
Tiết 1: THỂ DỤC
 Tiết 2: TOÁN
 LUYỆN TẬP
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
1/ Phương phỏp :
2/ Nội dung: Bài 2:Cộng hai phõn số khỏc mẫu số:
Hs làm phiếu bài tập
a/.
b/.
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
 ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIấU TẢ CÂY CỐI
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
1/Phương phỏp: Gv đọc cỏc cõu đố
2/ Nội dung: a/Một cột mà cú hai vỏch
 Rỏch khụng ai vỏ.
b/ Vừa bằng cỏnh cửa nằm ngửa giữa trời.
c/ Cõy bằng cột lỏ bằng phản.
d/ Cõy gỡ nhỏ bộ, hạt nú nuụi người
 Thỏng năm thỏng mười
 Cả làng đi gặt.
Học sinh
Hs giải đố xem đú là cõy gỡ?
Lỏ chuối (hỡnh dỏng)
Lỏ chuối ( kớch thước, tư thế)
Cõy chuối ( thõn và lỏ).
Cõy lỳa( thõn, hạt, thu hoạch)
Học sinh
Tiết 4: ĐỊA LÍ
 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
 Giỏo viờn
Học sinh
 1/Phương phỏp: Hoạt động 1: 
 2/ Nội dung: Thành phố nào cú số dõn và diện tớch lớn nhất?
Kể tờn cỏc ngành cụng nghiệp của TP?
Hs khỏ, giỏi trả lời nhanh.
- Thành phố Hồ Chớ Minh cú số dõn và diện tớch lớn nhất.
-Thành phố Hồ Chớ Minh cú số dõn và diện tớch lớn nhất.
- Điện , luyện kim, cơ khớ ,điện tử, hoỏ chất.
 Buổi chiều: 
Tiết 1: TOÁN
 ễN : PHẫP CỘNG PHÂN SỐ (TT)
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiờu : Tiếp tục củng cố về phộp cộng hai phõn số khỏc mẫu số.
- HS làm được cỏc bài tập trong vở bài tập .
II. Cỏc hoạt động dạy học :
 Giỏo viờn 
 Học sinh 
1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 1: Tớnh.
Bài 2: Rỳt gọn rồi tớnh.
Bài 3:Tớnh rồi rỳt gọn.
Nhận xột – chữa bài 
Thu vở chấm - nhận xột
2) Củng cố : Hệ thống nội dung bài.
3) Dặn dũ : Về nhà làm phần cũn lại.
 Chuẩn bị bài tiết sau .
 ; 
Tiết 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
	ễN: DẤU GẠCH NGANG
 MRVT:CÁI ĐẸP
I. Mục tiờu : Củng cố về dấu gạch ngang và mở rộng vốn từ Cỏi đẹp .
HS làm được cỏc bài tập theo Y/C của GV.
 II.Cỏc hoạt động dạy – học :
 Giỏo viờn
 Học sinh
1.Hướng dẫn HS ụn tập :
Bài 1:Viết một đoạn văn kể lại cuộc núi chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tỡnh hỡnh học tập của em trong tuần qua , trong đú cú dựng dấu gạch ngang.
Bài 2 : Tỡm những từ ngữ tả mức độ của cỏi đẹp.
Bài 3: Đặt cõu với mỗi từ vừa tỡm được ở bài tập 2.
Thu vở chấm – nhận xột.
2.Củng cố: Hệ thống nội dung bài.
3. Dặn dũ: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ..
- HS đọc kĩ đề, làm bài vào vở.
-Tuần này tụi học hành chăm chỉ luụn được cụ giỏo khen . Cuối tuần như thường lệ bố tụi hỏi: 
- Con gỏi của bố tuần này học hành như thế nào?
 Tụi đó chờ đợi cõu hỏi của bố nờn vui vẻ trả lời ngay:
Con được ba điểm 10 bố ạ .
 - Thế ư? Bố tụi vừa ngạc nhiờn vừa mừng rỡ thốt lờn .
* Tuyệt vời , tuyệt trần, mờ li , mờ hồn,..
Chị ấy đẹp tuyệt vời . 
Cụ Mai đẹp tuyệt trần.
Bức tranh đẹp mờ hồn.
Phong cảnh nơi đõy đẹp mờ li .
Tiết 3: KĨ THUẬT
 TRỒNG CÂY RAU, HOA (T2)
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
*- Khi trồng cõy con cần thực hiện theo trỡnh tự như thế nào?
- Sau khi trồng cõy con cần chỳ ý điều gỡ?
- Trồng cõy con theo trỡnh tự sau :
* Xỏc định vị trớ trồng , đào hốc ,đặt cõy vào hốc ,vun đất và ấn chặt , tưới nước .
- Cần phải che cho cõy từ 3 -4 ngày .
 SINH HOẠT TẬP THấ
 - Đỏnh giỏ tuần 23
 - Triển khai kế hoạch tuần 24