Giáo án Khối 4 - Tuần 27+28 - Năm học 2011-2012 (Bản chuẩn kiến thức 2 cột)

Tuần 27
Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Toán
Tiết 131: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu:
 - Rút gọn được phân số.
 - Nhận biết được phân số bằng nhau.
 - Biết giải bài toán có liên quan đến phân số.
II. Đồ dùng:
 - Bảng nhóm làm bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học:
 Nội dung 
 Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra (3)
Bài: Luyện tập chung
B. Bài mới:(35)
1. Giới thiệu: 
2. Luyện tập: 
Bài 1: Kết quả:
 9 ‗ 6 ‗ 3 ; 25 ‗ 10 ‗ 5
15 10 5 30 12 6
Bài 2:
 phõn số chỉ ba tổ học sinh là : 
 số học sinh của ba tổ là : 
 ( bạn)
 Đáp số : 24 bạn
Bài 3: Bài giải 
 Quóng đường anh Hải đó đi là:
 15 x = 10 (km)
 Quóng đường anh Hải cần đi nốt là:
 15 - 10 = 5 (km)
 Đỏp số: 5(km)
C. Củng cố dặn dũ: (2’)
- 1H chữa bài.
- G nhận xét đánh giá.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài
- H nờu yờu cầu bài tập.
- H làm bài cá nhân vào vở.
- G giỳp đỡ học sinh yếu.
- 2 H chữa bài trờn bảng lớp.
- Cả lớp thống nhất kết quả.
- 1H đọc đề, cả lớp đọc thầm
- G hướng dẫn cỏch làm
- H làm bài cặp.
- 1H làm bảng.
- Cả lớp nhận xột, thống nhất kết quả.
- H đọc đề, phân tích đề.
- G hướng dẫn từng bước giải.
- H trao đổi cặp.
- 1H làm trờn bảng nhúm.
- Cả lớp thống nhất kết quả.
- G nhận xột tiết học
- H Về nhà xem lại cỏc bài đó chữa và làm cỏc bài ở VBT 
Tập đọc
Tiết 53 : DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY !
I. Mục tiêu:
 - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm.
 - Hiểu ND : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.
II. Đồ dùng:
 -Bảng phụ viết đoạn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3’)
 Bài: Ga-vrốt ngoài chiến luỹ
B. Bài mới: (35’)
 1. Giới thiệu:
2. Luyện đọc: 
Đ1: Từ đầu đến Chỳa trời.
Đ2: Tiếp theo đếnbảy chục tuổi.
Đ3: Đoạn cũn lại.
Luyện đọc từ dễ lẫn: Cụ-pộc-nớch, Ga-li-lờ, tà thuyết 
 3) Tỡm hiểu bài: 
*Cụ-Pộc-Nớch dũng cảm cụng bố phỏt hiện 
Cụ-pộc-nớch chứng minh: Chớnh Trỏi đất mới là 1 hành tinh quay xung quanh mặt trời.
* Ga-li-lờ dũng cảm ủng hộ Cụ-pộc-nớch
 Nhằm ủng hộ tư tưởng khoa học của Cụ-pộc-nớch.
- Toà ỏn cho rằng ụng đó chống đối quan điểm của giỏo hội, núi ngược với những lời phỏn bảo của chỳa. 
- Dỏm núi ngược với lời phỏn của chỳa trời, đối lập quan điểm hồi giỏo mặc dự biết nguy hại đến tớnh mạng Ga-li-lờ. ----- ễng đó phải sống cuối đời trong tự đầy vỡ bảo vệ chõn lý khoa học.
 4) Hướng dẫn đọc diễn cảm
Luyện đọc diễn cảm đoạn: Chưa đầy một thế kỉ sau...vẫn quay.
C. Củng cố, dặn dũ: (2’)
- 4H đọc theo cỏch phõn vai và trả lời cõu hỏi 1,3
- G giới thiệu trực tiếp.
- H đọc nối tiếp.
- G chọn từ dễ lẫn cho H luyện và giảng chỳ giải.
- H đọc theo cặp.
- 2H đọc lại bài.
- G đọc mẫu. 
- H đọc đoạn 1
 - G. nêu câu hỏi
+ í kiến của Cụ-pộc-nớch cú điểm gỡ khỏc ý kiến chung lỳc bấy giờ? 
- H đọc đoạn 2
 - G. nêu câu hỏi.
+Ga-li-lờ viết sỏch nhằm mục đớch gỡ?
+Vỡ sao toà ỏn lỳc ấy xử phạt ụng?
- H đọc đoạn lướt cả bài 
 + Lũng dũng cảm của Cụ-pộc-nớch và Ga-li-lờ thể hiện như thế nào?
- H. trả lời câu hỏi nhóm.
-H+ G : nhận xét.
- G chốt ý đúng.
- 3H đọc nối tiếp, tỡm giọng đọc. 
- G treo bảng phụ.
- H lluyện và thi đọc
- Lớp bỡnh chọn bạn đọc tốt nhất.
- G nhận xột tiết học 
- H.Về nhà đọc lại cho người thõn nghe.
Chớnh tả : Nhớ - viết
 Tiết 27 : BÀI THƠ VỀ ĐỘI XE KHễNG KÍNH
I. Mục tiêu:
 - Nhớ - viết đúng bài chính tả; biết trình bày dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ.
 - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2(a) và 3(a).
II. Đồ dùng:
 - Bảng phụ viết nội dung BT3(a).
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3’)
Bài : Phõn biệt l / n
B. Bài mới: (35’)
 1. Giới thiệu:
 2. Hướng dẫn H nhớ- viết:
 Cỏc chỳ bộ đội lỏi xe rất vất vả dũng cảm mà lạc quan yờu đời. 
 mưa xối, xe, số 
 3. Luyện tập:
 Bài 2(a):
 a) Tỡm 3 trường hợp chỉ viết s, khụng viết x 
VD: sai, sõn, sạn, sặc, sẵn, sẫm, sấm, siờng
b) Tỡm 3 trường hợp chỉ viết x khụng viết s: xấc, xế, xẻng, xớch, xệch, xiờm, xoảng, xoẹt 
 Bài 3 (a):
 Chọn cỏc tiếng thớch hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh cõu văn
 Cỏc từ được chọn là: Sa mạc màu đỏ - xen kẽ rất kỡ lạ
C. Củng cố, dặn dũ: (2’)
- H viết bảng: lung linh, mỏy in, ninh xương.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài.
- 1H đọc yờu cầu bài 1 và đọc thuộc lũng 3 khổ thơ cuối 
 + Hỡnh ảnh xe khụng kớnh ra trận gợi cho em cảm nghĩ gỡ?
- G cho luyện 1 số chữ khú, dễ lẫn 
- Cho H đọc lại 3 khổ thơ, ghi nhớ cỏch trỡnh bày 3 khổ thơ
- H gập SGK và viết bài 
- G chấm 4 bài và nờu nhận xột 
- H nờu yờu cầu bài tập
- H làm bài theo nhúm
- Đại diện trỡnh bày, nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
- Giỏo viờn hệ thống lại và bổ sung thờm nếu cần.
- H ghi vở 
- Học sinh đọc cõu văn; xem tranh minh hoạ trong sỏch giỏo khoa.
- H làm bài cỏ nhõn, 1H làm bài trờn bảng phụ 
- Cả lớp cựng G nhận xột, G kết luận
- 1 H đọc lại bài sau khi đó điền.
- G nhận xột tiết học
- H. Về tỡm thờm từ cho BT2(a)
Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012
Toán
Tiết 132 : kiểm tra định kì giữa học kì II
Đề của Phòng Giáo dục
Luyện từ và cõu
Tiết 53 : CÂU KHIẾN
I. Mục tiêu:
 - Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến
 - Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích; bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị hoặc với thầy cô.
II. Đồ dùng: - Phiếu viết 4 câu văn bài 1(III); bảng nhóm làm bài tập 2 (III).
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3’)
 Bài: MRVT: Dũng cảm
B. Bài mới: (35’)
 1. Giới thiệu:
 2. Nhận xột:
Yờu cầu 1,2 : Kết luận
+ Dựng để nhờ mẹ mời sứ giả.
+ Cuối cõu cú dấu chấm than.
 Yờu cầu 3: Kết luận 
VD: Nam ơi, cho tớ mượn quyển vở của bạn với ! 
3. Ghi nhớ : (SGK)
4. Luyện tập:	
 Bài 1: Kết quả 
Đoạn a: Hóy gọi người hàng hành vào cho ta !
Đoạn b: Lần sauchỳ ý nhộ! Đừng.. boong tàu !
Đoạn c: Nhà vuaLong Vương !
Đoạn d: Con đi về đõy cho ta ! 
Bài 2: 
VD: Hóy viết một đoạn văn núi về lợi ớch của một loài cõy mà em biết (Tiếng Việt 4, tập 2, trang 53).
 Bài 3: Ví dụ :
- Cho mỡnh mượn bỳt của bạn một tớ!
- Anh cho em mượn quả búng của 
- Em xin phộp cụ cho em vào lớp ạ !
 C. Củng cố, dặn dũ: (2’)
- 1H làm lại BT3 (SGK).
- G nhận xts đánh giá.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài
- 1H đọc yờu cầu 1,2.
- H trao đổi cặp.
- H phỏt biểu.
- G chốt lời giải đỳng.
- H nối tiếp đọc cõu của mỡnh.
- G nhận xột. 
- 3 H rỳt ra ghi nhớ và đọc lại , 1H lấy thờm vớ dụ minh hoạ.
- 4H nối tiếp đọc BT1, và làm bài cỏ nhõn.
- G dỏn phiếu đó viết sẵn lờn bảng
- 4 bạn chữa trờn bảng. 
- Cả lớp nhận xột, G chốt kết quả 
- G phát phiếu.
- H làm bài theo nhúm 
- H đại diện dán kết quả.
- G nhận xột, phõn thắng bại.
- H nờu yờu cầu bài tập.
- H làm bài cỏ nhõn trờn vở và lần lượt đọc. 
- H cựng G nhận xột.
- G nhận xột tiết học 
Lịch sử
Tiết 27 : THÀNH THỊ Ở THẾ KỶ XVI – XVII
I. Mục tiêu:
 - Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thị ; Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ở thế kỉ XVI - XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kì này rất phát triển.
 -Dùng lược đồ chỉ vị trí và quan sát tranh, ảnh về các thành thị này.
II. Đồ dùng:
 - Lược đồ về thành thị thế kỉ XVI-XVII.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức các hoạt động
A. Kiểm tra: (3’)
Bài: Cuộc khẩn hoang ở đàng trong
B. Bài mới: (30’)
1. Giới thiệu:
2. Phỏt triển bài: 
a. Thăng Long, Phố Hiến, Hội An 3 thành thị lớn thế kỷ XVI – XVII.
Thăng Long
Phố Hiến
Hội An
Đụng hơn nhiều thành thị ở chõu Á
Cú nhiều nước: TQ, Hà Lan, Anh
Là dõn địa phương và NB ở 
Lớn bằng thành thị 1 số nước chõu Á
Cú hơn 2000 núc nhà người nước ngoài 
Phố cảng đẹp và lớn nhất đàng trong
Nhiều mặt hàng và đụng khụng thể tưởng tượng được
Là nơi buụn bỏn tấp nập
Thương nhõn ngoại quốc thương lui tới buụn bỏn
b. Tỡnh hỡnh kinh tế nước ta TK XVI-XVII. 
 Kinh tế phỏt triển, tạo ra nhiều sản phẩm để trao đổi, buụn bỏn. Chớnh sỏch mở cửa của chỳa Trịnh, chỳa Nguyễn làm hỡnh thành cỏc thành thị lớn.
C. Củng cố, dặn dũ: (2’)
2H trả lời
Cuộc khẩn hoang hang lại kết quả gỡ?
- G giới thiệu trực tiếp
G cho H trả lời 
+ Theo em thành thị là gỡ?
- G treo lược đồ.
- H chỉ vị trớ của 3 thành thị lớn TK XVI-XVII
- G cho H hoạt động theo nhúm: Mụ tả về cỏc thành thị lớn TK XVI-XVII về cỏc mặt.
+ Dõn cư.
+ Qui mụ thành thị.
+ Hoạt động buụn bỏn.
- G Đại diện cac nhúm lờn chọn tả 1 thành thị. 
- Cỏc núm khỏc bổ xung, G kết luận.
- G cho H trao đổi và phỏt triển ý kiến
+ Theo em cảnh buụn bỏn sụi động ở cỏc đụ thị nổi lờn điều gỡ về tỡnh hỡnh kinh tế nước ta thời đú?
- 2H đọc phần nội dung bài
- G nhận xột tiết học
- Chuẩn bị tiết sau: Nghĩa quõn Tõy Sơn...
Kể chuyện
Tiết 27 : ễN LUYỆN kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục tiêu:
 - Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện)đã nghe, đã đọc nói về llòng dũng cảm.
 - Hiểu nội dung chính của chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện(đoạn truyện). 
II. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3’)
Kể chuyện đó nghe, đó đọc
B. Bài mới: (35’)
1. Giới thiệu:
Bài: Kể chuyện đó nghe, đó đọc.
2. Hướng dẫn H kể chuyện:
a. Hướng dẫn tỡm hiểu đề
Đề bài: Kể lại một cõu chuyện núi về lũng dũng cảm mà em đó được nghe hoặc được đọc.
* Kể chuyện theo nhúm
* Kể chuyện trước lớp
C. Củng cố, dặn dũ: (2’)
1H kể một cõu chuyện đó nghe, đó đọc
- G nhận xét đánh giá.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài
- G kiểm tra và cho H giới thiệu nhanh truyện của cỏc em mang đến
- 3H đọc đề, G chộp bảng và gạch dưới cỏc từ quan trọng
- 4 H nối tiếp đọc cỏc gợi ý 1,2,3,4
- H lần lượt giới thiệu tờn cõu chuyện của mỡnh
- H tập kể chuyện trong nhúm
+ H kể và núi ý nghĩa cõu chuyện của mỡnh.
- Thi kể trước lớp
+ H kể trước lớp và núi ý nghĩa cõu chuyện.
+ Cả lớp phỏng vấn, nhận xột và bỡnh chọn người kể hay nhất, hiểu truyện nhất
+ G nhận xột và cho điểm.
- G nhận xột tiết học
- H đọc trước nội dung tiết kể chuyện tuần sau: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012
Toán 
Tiết 133 : HèNH THOI
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó.
II. Đồ dùng:
 - Bộ đồ dựng dạy và học toỏn; kộo, giấy mầu, hồ dỏn, thước cú vạch chia; bảng phụ vẽ 1 số hỡ ... 
 + Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
II. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3’)
Lồng vào phần ụn tập
B. Bài mới: (30’)
1. Giới thiệu: 
2. ễn tập: 
Cõu hỏi 1:
Nước tồn tại ở ba thể: rắn, lỏng, khớ nhưng đều khụng cú màu, khụng cú mựi, khụng cú vị, cú thể nhỡn thấy bằng mắt thường. Chỉ cú nước ở thể rắn là cú hỡnh dạng nhất định.
Cõu hỏi 2:
 rắn 
 đụng đặc núng chảy
 lỏng lỏng
ngưng tụ bay hơi
 hơi nước
Mặt Trời
 Ánh sỏng từ đốn chiếu sỏng quyển sỏch, ỏnh sỏng phản chiếu từ quyển sỏch đi tới mắt và mắt nhỡn thấy được quyển sỏch.
 Khụng khớ xung quanh cho cỏc cốc nước đỏ lạnh làm chỳng ấm dần lờn. 
 Vỡ khăn bụng cỏch nhiệt nờn giữ cốc lạnh hơn so với cốc kia.
3. Củng cố dặn dũ: (2’)
- Lồng vào phần ụn tập
- G nờu mục tiờu tiết ụn tập và giới thiệu bài
- G yờu cầu học sinh trao đổi cặp cỏc cõu hỏi trong sgk.
+ So sỏnh tớnh chất của nước ở ba thể: rắn, lỏng, khớ.
- H đại diện nêu kết quả.
- H+G nhận xét đánh giá.
+ Vẽ sơ đồ và điền từ: bay hơi, đụng đặc, ngưng tụ, núng chảy vào vị trớ mũi tờn cho thớch hợp.
+ Nờu vớ dụ một vật tự phỏt sỏng và là nguồn nhiệt.
+ Giải thớch tại sao bạn trong hỡnh 2 (SGK) cú thể nhỡn thấy quyển sỏch?
+ Hai cốc nước đỏ, quấn bằng khăn bụng một cốc. Sau 10 phỳt cốc nào cũn lạnh hơn? Tại sao?
- Mỗi nhúm lờn trỡnh bày một cõu, nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- G hệ thống kiến thức từng cõu.
- G nhận xột tiết học và dặn học sinh sưu tầm tranh, ảnh về việc sử dụng nước, õm thanh, ỏnh sỏng, búng tối, cỏc nguồn nhiệt.
H. học bài chuẩn bị bài sau .
Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012
Toán
Tiết 139 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng:
 - Phiếu cá nhân làm bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3’)
Bài: “Tỡm 2 số khi biết tổng và tỉ
 số của hai số đú ”
B. Bài mới: (35’)
1, Giới thiệu:
2, Luyện tập:
Bài 1:
Cỏc bước giải:
Vẽ sơ đồ
Tỡm tổng số phần bằng nhau.
Tỡm số bộ.
Tỡm số lớn.
Bài 2:
Cỏc bước:
Tỡm tổng số H cả 2 lớp.
Tỡm số cõy mỗi H trồng.
Tỡm số cõy mỗi lớp trồng.
3, Củng cố, dặn dũ: (2’)
- 1H chữa BT2 - cả lớp nhận xột kết quả
- G giới thiệu trực tiếp.
- H đọc đề bài.
- G giỳp H phõn tớch đề, nờu dạng toỏn và nờu cỏc bước giải bài toỏn.
- H làm bài cá nhân.
- 1H làm trên phiếu và dán bảng.
- Cả lớp nhận xột, cựng G thống nhất kết quả. 
- 1H đọc đề bài, cả lớp đọc thầm bài toỏn
- H làm bài và chữa miệng
- Cả lớp thống nhất kết quả
- G nhận xột tiết học
- H.Về nhà xem lại cỏc bài đó chữa và làm bài ở vở bài tập.
Tiếng việt
kiểm tra định kì giữa học kì ii
tiết 7
đề của phòng giáo dục
KỸ THUẬT
LẮP CÁI ĐU (T2)
I. Mục tiờu:
 - H lắp được từng bộ phận và lắp rỏp cỏi đu đỳng kỹ thuật, đỳng qui trỡnh.
 - Rốn tớnh cẩn thận, làm việc theo qui trỡnh
II. Đồ dựng
 Mẫu đu và bộ lắp ghộp mụ hỡnh kỹ thuật (G và H)
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra (3’)
Bài: Lắp cỏi đu (tiết 1)
B. Bài mới : (30’)
1. Giới thiệu 
2. Hướng dẫn thực hành
a. Chọn chi tiết
b. Lắp từng bộ phận
c. Lắp rỏp cỏi đu
3.Tiờu chuẩn đỏnh giỏ:
- Thời gian làm cú đỳng quy định khụng?
- Lắp cỏi đu đó chớnh xỏc chưa?
- Cỏc ốc vớt cú đảm bảo chắc chắn khụng?
- Cỏi đu cú hoạt động được khụng?
4. Củng cố, dặn dũ (2’) 
2H trả lời:
+ Để lắp được cỏi đu ta cần lắp những bộ phận nào?
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu tiết thực hành ngày hụm nay.
- 1H nhỡn SGK nờu tờn và số lượng cỏc chi tiết cần thiết để lắp cỏi đu.
- H chọn cỏc chi tiết cần thiết cho lắp cỏi đu
và cho ra nắp hộp. 
- G cho H quan sỏt trong sỏch giỏo khoa và nhớ lại cỏch cụ giỏo lắp và lắp từng bộ phận
- G giỳp đỡ H yếu
- G nhắc H quan sỏt H1 (SGK) và hỡnh dung lại cụ giỏo đó thao tỏc để lắp rỏp cỏc bộ phận và hoàn thiện cỏi đu.
- Kiểm tra sự họat động của ghế đu xem cú đảm bảo khụng.
- G tổ chức cho H trưng bày sản phẩm thực hành của từng em.
- G nờu cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ, H tự đỏnh giỏ sản phẩm của mỡnh.
- G nhận xột ý thức làm việc, đỏnh giỏ kết quả học tập của H. 
- G hướng dẫn học sinh thỏo cỏc bộ phận và xếp vào hộp.
- G nhận xột tiết học.
- Hướng dẫn học sinh xem trước nội dung tiết sau.
Địa lí 
Tiết 28 : người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền trung
i. mục tiêu:
 - Biết ngời Kinh, ngời Chăm và một số dân tộc ít ngời khác là c dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung.
 - Trìng bày một số nét tiêu biểu về họat động sản xuất : trồng t rọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản.
ii. đồ dùng:
 - Bản đồ dân cư Việt Nam.
iii. các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
A. Kiểm tra: (3p)
B. Bài mới: (30p)
1. Giới thiệu:
2. Dân cư tập trung khá đông đúc.
- Đồn bằng tuy nhỏ hẹp nhng có nhiều thuận lợi cho sinh hoạt và sản xuất nên dân c tập trung khá đông đúc.
- Ngời dân ở đây chủ yếu là ngời Kinh, Chăm và một số dân tộc ít ngời khác.
3. Hoạt động sản xuất của ngời dân.
- Đất phù sa tơng đối màu mỡ, khí hậu nóng ẩm thuận lợi cho trồng lúa.
- Đất cát pha, khí hhậu nóng thuận lợi cho việc trồng mía, lạc.
- Nớc biển mặn, nhiều nắng : làm muối.
- Gần biển, có nhiều đầm phá, sông: nuôi, đánh bắt thủy sản => ngời dân có kinh nghiệm nuôi trồng, đánh bắt và chế biến thủy sản.
4. Củng cố dặn dò: (2p)
- 1H nêu miệng bài học tiết trớc.
- G nhận xét đánh giá.
- G giới thiệu trực tiếp.
- H đọc trong SGK để khai thác nội dung.
- G nêu câu hỏi.
- H thảo luận cả lớp.
- H phát biểu.
- H nhận xét bổ sung.
- G kết luận.
- H đọc SGK.
-G nêu câu hỏi
- G cho H thảo luận theo cặp.
- H địa diện phát biểu trớc lớp.
- H nhận xét bổ sung.
- G kết luận.
- H nêu nội dung bài
- H đọc bài học SGK.
- G nhận xét tiết học.
- H chuẩn bị tiết sau.
Đạo đức
Tiết 28 : TễN TRỌNG LUẬT GIAO THễNG
I. Mục tiêu:
 - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông.
 - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông.
 - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
II. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra : (3’)
Bài : ễn tập
B. Bài mới: (30’)
1. Giới thiệu bài:
2. Phỏt triển bài:
a. Thụng tin
Tai nạn giao thụng để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người và của
Tai nạn do nhiều nguyờn nhõn nhưng chủ yếu là do người lỏi phương tiện giao thụng đú.
→ Mọi người cần tụn trọng luật giao thụng.
b. Ghi nhớ: sỏch giỏo khoa 
c. Thực hành
Bài 1:
Những tranh nào thể hiện việc thực hiện đỳng luật giao thụng? Vỡ sao?
G: Tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thụng.
 Tranh 1,5,6 là cỏc việc làm tốt.
Bài 2:
Cỏc việc làm trong tỡnh huống ở bài tập 2 là những việc làm dễ gõy tai nạn giao thụng, nguy hiểm đến sức khoẻ và tớnh mạng.
Luật GT cần thực hiện mọi lỳc, mọi nơi.
3. Củng cố dặn dũ : (2’)
- Học sinh nờu biểu hiện của hiếu thảo.
- G nhận xét đánh giá.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài.
- G chia nhúm yờu cầu H đọc thụng tin và thảo luận cỏc cõu hỏi về nguyờn nhõn, hậu quả của tai nạn giao thụng, cỏch tham gia giao thụng an toàn.
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- G kết luận.
- H rỳt ra ghi nhớ và đọc lại.
- Cỏc nhúm xem tranh và thảo luận yờu cầu đề bài.
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Nhúm khỏc bổ sung
- G kết luận.
- Học sinh đọc đề và suy nghĩ hậu quả xảy ra qua mỗi tỡnh huống.
H trỡnh bày, cả lớp bổ sung
- G hệ thống lại.
- G nhận xột tiết học
- G hướng dẫn học sinh phải nghiờm chỉnh chấp hành luật giao thụng.
H. học bài chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012
Toán
Tiết 140 : luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng:
 - Phiếu làm bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A.Kiểm tra:(3’)
Bài : Luyện tập
B.Bài mới: (35’)
1, Giới thiệu:
2, Luyện tập:
Bài 1:
Cỏc bước giải:
Vẽ sơ đồ
Tỡm tổng số phần bằng nhau
Tỡm độ dài mỗi đoạn
Bài 2:
Cỏc bước giải:
Vẽ sơ đồ
Tỡm tổng số phần bằng nhau
Tỡm số bạn trai, bạn gỏi
3, Củng cố, dặn dũ: (2’)
1H chữa bài 2 (VBT)
 Cả lớp nhận xột và thống nhất kết quả
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài
- H đọc đề, phõn tớch đề, cựng G tỡm và nờu cỏc bước giải
- H làm bài, 1 H chữa trờn bảng 
- Cả lớp nhận xột, thống nhất kết quả
- H khá giỏi làm cá nhân.
- H nờu cỏc bước giải
- 1H đọc lời giải
- Cả lớp nhận xột, thống nhất ý kiến
- G nhận xột tiết học
-H. Về xem lại cỏc bài đó chữa và làm bài ở vở BT.
Tiếng việt
kiểm tra địmh kì giữa học kì ii
tiết 8
đề của phòng giáo dục
Khoa học
Tiết 56 : ễN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
 - Ôn tập về:
 + Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
II. Đồ dùng:
 - Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng nước, õm thanh, ỏnh sỏng, búng tối...
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3’)
Lồng vào phần ụn tập
B. Bài mới: (30’)
1. Giới thiệu: 
2. ễn tập:
a. Trũ chơi: Đố bạn chứng minh được.
TN: Nước đổ vào cốc sẽ cú hỡnh cỏi cốc, đổ vào chai sẽ cú hỡnh cỏi chai...
b. Triển lóm tranh:
- Cú thể trưng bày theo từng phần, cũng cú thể trưng bày theo từng nhúm. 
- Cần tiết kiệm khi sử dụng nước, khi là xong phải rỳt ngay bàn là ra khỏi nguồn điện
3. Củng cố dặn dũ: (2’)
- Lồng vào phần ụn tập.
- G nờu mục tiờu tiết ụn tập và giới thiệu bài
- G yờu cầu học sinh trao đổi và chứng minh cỏc cõu đố:
+ Chứng minh rằng:
 Nước khụng cú hỡnh dạng xỏc định.
 Ta chỉ nhỡn thấy vật khi cú ỏnh sỏng từ vật tới mắt.
 Khụng khớ cú thể bị nộn lại hoặc gión ra.
- Từng nhúm đưa ra cõu đố, nhúm bạn trả lời trong vũng 2 phỳt, nhúm đú lại được đưa ra cõu đú ngược lại.
- G nhận xột và phõn đội chiến thắng.
- Cỏc nhúm trưng bày tranh ảnh (dỏn bảng nhúm) về việc sử dụng nước, õm thanh, ỏnh sỏng, cỏc nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi, giải trớ sao cho đẹp, khoa học.
- Đại diện nhúm thuyết trỡnh, giải thớch về tranh, ảnh của nhúm.
- G đưa ra một số cõu hỏi phụ để hỏi thờm về cỏc bức tranh:
+ Qua bức tranh em học được những điều gỡ?
- G nhận xột, đỏnh giỏ kết quả từng nhúm.
- G nhận xột tiết học.
- Hướng dẫn học sinh vận dụng những điều đó học vào cuộc sống. 
- H. học bài ở nhà, chuẩn bị bài sau.