Giáo án Khối 4 - Tuần 28 - Năm học 2010-2011 (Bản 2 cột đẹp)

Sáng, thửự hai ngaứy 14 thaựng 3 naờm 2011
T2 –tiếng việt:
ôn tập và kiểm tra giữa kì II (tiết 1)
I.Muùc tieõu: Kieồm tra ủoùc laỏy ủieồm:
-Noọi dung: Caực baứi taọp ủoùc tửứ tuaàn 19 – 27 (thuoọc chuỷ ủieồm Ngửụứi ta laứ hoa ủaỏt).
-Kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: ẹoùc troõi chaỷy, rành mạch, tương đối lưu loát, phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ 85 tiếng/ phuựt, bieỏt ngaột nghổ hụi sau caực daỏu caõu, giửừacaực cuùm từ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
+ # HSKG đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/phút).
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết dược một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.( traỷ lụứi ủửụùc 1-2 caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc, hieồu yự nghúa cuỷa baứi ủoùc.)
- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực ôn tập, rèn kĩ năng phát âm chuẩn.
II.ẹoà duứng daùy – hoùc.
Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 19 – 27.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc.
Hoaùt ủoọng của Giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng của Hoùc sinh 
1.Giụựi thieọu baứi Giụựi thieọu ghi teõn baứi
2.Kieồm tra baứi ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng.
-Cho HS leõn boỏc thaờm baứi ủoùc.
-Nhaọn xeựt vaứ chaỏm ủieồm HS.
HD baứi taọp:
Baứi2
 Goùi HS ủoùc yeõu caàu:
-Yeõu caàu HS trao ủoồi theo caởp
-Nhửừng baứi taọp ủoùc nhử theỏ naứo laứ truyeọn keồ?
-Haừy tỡm vaứ keồ teõn nhửừng baứi taọp ủoùc laứ truyeọn keồ trong chuỷ ủieồm Ngửụứi ta laứ hoa ủaỏt(noựi roừ soỏ trang)
+ Phaựt phieỏu cho tửứng nhoựm. Yeõu caàu HS trao ủoồi.
=> Keỏt luaọn choỏt lụứi giaỷi ủuựng.
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ: Neõu laùi teõn ND baứi hoùc ?
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn HS veà nhaứ laứm baứi taọp 2 vaứo vụỷ.
-Laàn lửụùt tửứng HS boỏc thaờm baứi.
ẹocù vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
-Theo doừi, nhaọn xeựt.
- 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
-Trao ủoồi theo caởp
-Nhửừng baứi taọp ủoùc laứ truyeọn keồ laứ nhửừng baứi coự moọt chuoói caực sửù vieọc lieõn quan ủeỏn moọt hay moọt soỏ nhaõn vaọt, moói chuyeọn coự moọt noọi dung hoaởc noựi leõn moọpt ủieàu gỡ ủoự.
-Caực truyeọn keồ
+Boỏn anh taứi trang 4. trang13.
+Anh huứng lao ủoọng Traàn ẹaùi Nghúa trang 21.
- Hoaùt ủoọng nhoựm.
-Nhoựm naứo xong trửụực daựn baỷng, - Caực nhoựm khaực theo doừi, boồ sung.
- 2 – 3 HS nhaộc laùi 
- Veõà chuaồn bũ 
ccccccccc‰ddddddddd
T3 -TOAÙN
Luyện tập chung
I. Muùc tieõu. Giuựp HS:
- Nhaọn bieỏt được một số tính chất cơ bản của hình chữ nhật, hình thoi (hỡnh daùng vaứ ủaởc ủieồm).
- Vaọn duùng caực coõng thửực tớnh được chu vi, dieọn tớch hỡnh vuoõng, hỡnh chửừ nhaọt, coõng thửực tớnh dieọn tớch hình bình hành, hỡnh thoi ủeồ giaỷi toaựn.
- Giáo dục HS có ý thức tích cực, tự giác để hoàn thành BT1, BT2, BT3; # HSKG làm thêm BT4.
II. Chuaồn bũ.
Caực hỡnh minh hoaù SGK.
Phieỏu baứi taọp SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
Hoaùt ủoọngcủa Giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng của Hoùc sinh 
A. Kiểm tra bài cũ: 5phỳt
B.Bài mới:27phỳt
- Tớnh diện tớch hỡnh thoi biết độ dài cỏc đường chộo là:
 15cm và 8cm 
- Nờu cỏch tớnh diện tớch hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi 
1) Giới thiệu:
Bài 1: GV vẽ hỡnh chữ nhật ABCD lờn bảng
- Gv đọc khụng theo thứ tự trong bài 1: Đỳng đưa thẻ hoa đỏ, sai đưa thẻ hoa xanh.
- Trong hỡnh trờn 
a) AB và CD là 2 cạnh đối diện song song và bằng nhau.
b) AC vuụng gúc với AD
c) Hỡnh tứ giỏc ABCD cú 4 gúc vuụng
d) Hỡnh tứ giỏc ABCD cú 4 cạnh bằng nhau
- Gọi hs đọc lại ý đỳng
Bài 2: GV phỏt phiếu học tập
- Hs quan sỏt hỡnh vẽ của hỡnh thoi PQRS lần lượt đối chiếu cỏc cõu để chọn cõu đỳng
 Trong hỡnh thoi PQRS 
a) PQ và SR khụng bằng nhau
b) PQ khụng song song với PS
c) Cỏc cạnh đối diện song song
d) Bốn cạnh đều bằng nhau
Bài 3: Cho hs sinh hoạt nhúm 4 phiếu học tập
- Hs lần lượt tớnh diện tớch
Hỡnh vuụng: 
 5 x 5 = 25(cm2)
Hỡnh chữ nhật:
 6 x 4 = 24(cm2)
Hỡnh bỡnh hành:
 5 x 4 = 20(cm2)
Hỡnh thoi:
= 12(cm2)
Bài 4#: Yờu cầu hs đọc đề, 1 hs đọc to
- Bài yờu cầu tớnh gỡ?
- Đề cho biết gỡ?
- Làm thế nào để tỡm chiều rộng
HCN?
- Yờu cầu hs làm vào vở
C. Củng cố - Dặn dũ: 3phỳt
-Gv nhận xột tiết học
- Bài sau: Giới thiệu tỉ số
- 1 HS trả lời
- 2 hs trả lời
- Hs quan sỏt lần lượt nhận ra đường diềm HCN
- Hs dựng thẻ hoa đỳng, sai xỏc định cõu nào là đỳng, cõu nào là sai.
- Đỳng (thẻ đỏ)
- Đỳng (thẻ đỏ)
- Đỳng (thẻ đỏ)
- Sai (thẻ xanh)
- 1 hs đọc
- Hs xỏc định cõu, phỏt biểu đỳng ghi Đ, cõu sai ghi S
S
Đ
Đ
Đ 
- Hs sinh hoạt nhúm 4
- Trong cỏc hỡnh trờn hỡnh vuụng cú diện tớch lớn nhất
- Hs đọc đề, giải vào vở
- Nữa chu vi hỡnh chữ nhật
 56 : 2 = 28(m)
- Chiều rộng HCN
28 - 18 = 10(m)
- Diện tớch hỡnh chữ nhật
18 x 10 = 180(m2)
-2HS leõn baỷng laứm baứi taọp.
-HS 1 laứm baứi: 
-HS 2: laứm baứi:
- Nhaộc laùi teõn baứi hoùc
- Nhaọn phieỏu vaứ nghe yeõu caàu thửùc hieọn.
cccccccccccccc‰dddddddddddddd
Chiều, thửự hai ngaứy 14 thaựng 3 naờm 2011
T1 –tiếng việt:
ôn tập và kiểm tra giữa kì II (tiết 2)
I.Muùc tieõu:
-Nghe, vieỏt đúng chớnh taỷ ủoaùn vaờn mieõu taỷ Hoa giaỏy. (tốc độ khoảng 85 chữ/ 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả. rèn kĩ năng trình bày bài viết chính tả.
- Biết đặt câu theo kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu. rèn kĩ năng nói và viết thành câu, sử dụng đúng thể loại câu.
- Giáo dục HS có ý thức tích cực tự giác ôn tập và rèn luyện chữ viết.
II.Chuaồn bũ:
-Giaỏy khoồ to vaứ buựt daù.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc.
Hoaùt ủoọng của Giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng của Hoùc sinh 
1.Giụựi thieọu baứi
 Neõu muùc tieõu cuỷa tieỏt hoùc.
Hoaùt ủoọng 1:
2. Vieỏt chớnh taỷ : GV ẹoùc baứi hoa giaỏy
H:Nhửừng tửứ ngửừ hỡnh aỷnh naứo cho thaỏy hoa giaỏy nụỷ raỏt nhieàu!
H:Nụỷ tửng bửứng nghúa laứ theỏ naứo?
H: ẹoaùn vaờn coự gỡ hay?
-Yeõu caàu HS tỡm ra caực tửứ khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ.
Hoaùt ủoọng 2:
OÂn luyeọn veà caực kieồu caõu keồ. 
ẹoùc laùi baứi vieỏt.
- Yeõu caàu HS tửù soaựt loói 
Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp
-Yeõu caàu HS tao ủoồi, thaỷo luaọn traỷ lụứi caõu hoỷi.
Baứi 2a/.
H: Yeõu caàu ủaởt caực caõu vaờn tửụng ửựng vụựi kieồu caõu keồ naứo caực em ủaừ hoùc?
Baứi 2b/
H: Yeõu caàu ủaởt caực caõu vaờn tửụng ửựng vụựi kieồu caõu keồ naứo?
Baứi 2c
H: Yeõu caàu ủaởt caực caõu vaờn tửụng ửựng vụựi kieồu caõu keồ naứo?
-Yeõu caàu HS ủaởt caõu keồ Ai laứm gỡ? Ai theỏ naứo? Ai laứ gỡ?
-Yeõu caàu trỡnh baứy keỏt quaỷ .
GV cuứng caỷ lụựp nhaọn xeựt , choỏt KQ ủuựng .
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ. Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn HS.
- Nghe vaứ xaực ủũnh nhieọm vuù cuỷa tieỏt hoùc.
- Theo doừi, ủoùc baứi
+Nhửừng tửứ ngửừ hỡnh aỷnh:Nụỷ hoa tửng bửứng, lụựp lụựp hoa giaỏy raỷi kớn maởt saõn.
+Nụỷ tửng bửứng laứ nụỷ nhieàu
+ẹoaùn vaờn mieõu taỷ veỷ ủeùp saởc sụừ cuỷa hoa giaỏy.
-HS ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ: Boõng giaỏy, rửùc rụừ
- Nghe GV ủoùc vaứ vieỏt .
 -HS ủoồi vụỷ soaựt loói.
- 1 HS ủoùc to yeõu caàu baứi taọp .
-Trao ủoồi, thaỷo luaọn. Tieỏp noỏi nhau traỷ lụứi.
- Yeõu caàu ủaởt caõu tửụng ửựng vụựi kieồu caõu keồ Ai laứm gỡ?
+ Yeõu caàu ủaởt caõu tửụng ửựng vụựi kieồu caõu Ai theỏ naứo?
+ Yeõu caàu ủaởt caõu vụựi kieồu caõu keồ Ai laứ gỡ?
-3 HS tieỏp noỏi nhau ủaởt caõu.
-HS laứm baứi vaứo phieỏu.
-Daựn keỏt quaỷ leõn baỷng.
-Nhaọn xeựt, boồ sung . 2 -3 em neõu laùi KQ ủaừ sửỷa .
- 2 – 3 HS nhaộc laùi 
- Veõà chuaồn bũ 
ccccccccc‰ddddddddd
T2 -Toán: (tăng)
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Củng cố cho HS :
+ Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học.
+ Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi.
II. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
+ Bài 1:
HS: Quan sát hình vẽ của hình chữ nhật của ABCD lần lượt đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật để làm.
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng:
a. Đ
b. Đ
c. Đ
d. S
1 - 2 HS đứng tại chỗ trả lời miệng
- HS tự làm bài vào vở.
+ Bài 2: Tương tự như bài 1.
HS: Quan sát hình đối chiếu các câu hỏi để trả lời hoặc làm vào vở.
+ Bài 3: 
HS: Lần lượt tính diện tích của từng hình.
- So sánh số đo diện tích của từng hình và chọn số đo lớn nhất.
- Kết luận: Hình vuông có diện tích lớn nhất.
+ Bài 4: GV gọi HS đọc đề bài.
HS: 1 em đọc đầu bài, cả lớp theo dõi.
- 1 em lên bảng tóm tắt và làm vào vở.
- 1 em lên bảng giải.
- GV chữa bài, chấm bài cho HS.
3. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài, làm vở bài tập.
ccccccccc‰ddddddddd
T3 - đạo đức:
Tôn trọng luật giao thông (t1)
I Muùc tieõu
Hoùc xong baứi naứy, HS coự khaỷ naờng bieõt.
1 Hieồu: Caàn phaỷi toõn troùng Luaọt giao thoõng. ẹoự laứ caựch baỷo veọ cuoọc soỏng cuỷa mỡnh vaứ moùi ngửụứi.
2 HS coự thaựi ủoọ toõn troùng luaọt giao thoõng, ủoàn tỡnh vụựi nhửừng haứnh vi thửùc hieọn ủuựng luaọt giao thoõng.
3 HS bieỏt tham gia giao thoõng an toaứn.
II ẹoà duứng daùy hoùc.
-SGK ẹaùo ủửực 4
-Moọt soỏ bieồn baựo giao thoõng.
-ẹoà duứng hoaự trang ủeồ chụi ủoựng vai.
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc.Tieỏt 1
Hoaùt ủoọng của Giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng của Hoùc sinh 
A – Kieồm tra baứi cuừ :
 Goùi HS leõn baỷng neõu nhửừng vieọc mỡnh ủaừ tham gia hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo.
B- Baứi mụựi Giụựi thieọu baứi 
Neõu Muùc ủớch yeõu caàu tieỏt hoùc 
Hẹ1: Trao ủoồi thoõng tin
 Yeõu caàu HS trỡnh baứy keỏt quaỷ thu thaọp vaứ ghi cheựp trong tuaàn vửứa qua.
-Yeõu caàu HS ủoùc thoõng tin trong SGK.
H: Tửứ nhửừng con soỏ thu thaọp ủửụùc, em coự nhaọn xeựt gỡ veà tỡnh hỡnh an toaứn giao thoõng cuỷa nửụực ta trong nhửừng naờm gaàn ủaõy?
-Giụựi thieọu: ẹeồ hieồu roừ yự nghúa cuỷa nhửừng con soỏ keồ treõn, chuựng ta seừ ủi vaứo thaỷo luaọn nhửừng phaàn tieỏp sau ủaõy.
Hẹ2: Traỷ lụứi caõu hoỷi.
 Yeõu caàu HS ủoùc 3 caõu hoỷi SGK.
-Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm.Yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm, traỷ lụứi caực caõu hoỷi treõn.
1- Tai naùn giao thoõng ủeồ laùi nhửừng haọu quaỷ gỡ?
2 - Taùi sao laùi xaỷy ra tai naùn giao thoõng?
-Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS.
=>KL: ẹeồ haùn cheỏ vaứ giaỷm bụựt tai naùn giao thoõng, moùi ngửụứi phaỷi tham gia vaứo vieọc giửừ gỡn traọt tửù an toaứn giao thoõng, moùi nụi moùi luực.
Hẹ3: Quan saựt vaứ traỷ ... ọng của Giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng của Hoùc sinh 
A – Kieồm tra baứi cuừ :
 Chaỏm moọt soỏ baứi cuỷa tuaàn trửụực.
-Kieồm tra sửù chuaồn bũ ủoà duứng cuỷa HS.
-Nhaọn xeựt chung.
B- Baứi mụựi 
- Giụựi thieọu baứi 
 Neõu Muùc ủớch yeõu caàu tieỏt hoùc 
Ghi baỷng 
Hẹ1: Quan saựt, nhaọn xeựt.
GV giụựi thieọu moọt soỏ maóu loù hoa hoaởc caực hỡnh aỷnh ủaừ chuaồn bũ ủeồ HS nhaọn ra veỷ ủeùp cuỷa loù qua sửù phong phuự veà hỡnh daựng, caựch trang trớ vaứ maứu saộc.
-GV gụùi yự HS nhaọn xeựt veà:
+ Hỡnh daựng cuỷa loù ?
+ Caõu truực chung?
- HS quan saựt maóu, tỡm hieồu theo gụùi yự neõu treõn ủeồ nhaọn ra ủaởc ủieồm rieõng cuỷa moói chieỏc loù theồ hieọn ụỷ
Hẹ2: Caựch trang trớ GV giụựi thieọu moọt vaứi hỡnh gụùi yự nhửừng caựch trang trớ khaực nhau ủeồ HS nhaọn ra.
+Dửùa vaứo hỡnh daựng loù veừ phaực caực hỡnh maỷng trang trớ.
-HS choùn caựch trang trớ theo yự thớch.
Hẹ3: Thửùc haứnh GV gụùi yự HS veừ hỡnh loù theo yự thớch ụỷ giaỏy, sau ủoự mụựi trang trớ (neỏu khoõng coự vụỷ thửùc haứnh). Chuự yự veừ hỡnh loù vửứa vụựi tụứ giaỏy.
-GV gụùi yự HS:
+Caựch veừ hỡnh, caựch xeự hỡnh loù caõn ủoỏi vaứ taùo hỡnh daựng ủeùp.
+Caựch veừ maỷng, veừ hoaù tieỏt, hoaởc caựch xeự hoaù tieỏt.
+Caựch veừ maứu hoaởc choùn giaỏy maứu coự hỡnh loù, hoaù tieỏt.
Hẹ4: Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
 GV cuứng HS choùn moọt soỏ baứi tieõu bieồu vaứ gụùi yự HS nhaọn xeựt.
-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
C- Cuỷng coỏ – daởn doứ : 
 Neõu laùi teõn ND baứi hoùc ?
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Sửu taàm vaứ quan saựt nhửừng hỡnh aỷnh veà an toaứn giao thoõng coự trong saựch, baựo, tranh aỷnh
* ẹeồ baứi veừ cuỷa mỡnh leõn baứn.
-Tửù kieồm tra vaứ boồ sung neỏu coứn thieỏu.
* Nhaộc laùi teõn baứi hoùc.
-Quan saựt moọt soỏ maóu loù hoa.
* Quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- (cao, thaỏp)
- (Mieọng, coồ, thaõn, ủaựy) 
 -Quan saựt vaứ nhaọn ra:
+Tổ leọ giửừa caực boọ phaọn cuỷa loù.
+Caực neựt taùo hỡnh ụỷ thaõn loù
+Caựch trang trớ vaứ veừ maứu.
-Quan saựt vaứ laộng GV HD.
-Nghe.
* HS laứm baứi trang trớ vaứo hỡnh veừ coự saỹn ụỷ vụỷ thửùc haứnh.
+Moọt vaứi nhoựm veừ treõn baỷng phaỏn maứu.
+Moọt soỏ HS xe daựn hỡnh loù.
-HS laứm baứi theo caỷm nhaọn rieõng.
* Nhaọn xeựt bỡnh choùn baứi veừ ủeùp.
+Hỡnh daựng loù (ẹoọc ủaựo, caõn ủoỏi, ủeùp)
+Caựch trang trớ (mụựi, laù, haứi hoaứ,).
+Maứu saộc (ủeùp, coự ủaọm nhaùt).
-HS xeỏp loaùi baứi theo yự thớch.
* 2 – 3 HS nhaộc laùi 
- Veõà chuaồn bũ 
cccccccccccccc‰dddddddddddddd
Sáng, thửự saựu ngaứy 18 thaựng 3 naờm 2011
T1 –tiếng việt:
kiểm tra giữa kì II (tiết 8)
 (GV thửùc hieọn theo hửụựng daón kieồm tra cuỷa nhaứ trửụứng.)
 I. Mục tiêu:
Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì II: 
 -Nghe, vieỏt đúng bài chớnh taỷ (tốc độ khoảng 85 chữ/ 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi); rèn kĩ năng trình bày bài viết chính tả.
- Viết được bài văn miêu tả đồ vật hoặc cây cối đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả.
- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực để hoàn thành bài kiểm tra theo yêu cầu.
II. Hoạt động dạy – học:
Tiến hành kiểm tra theo đề của trường
ccccccccc‰ddddddddd
T2 –TOAÙN:
Luyện tập
I. Muùc tieõu. Giuựp HS:
- Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”
- Reứn luyeọn kú naờng giaỷi toaựn (Trỡnh baứy ủuựng , naộm ủửụùc caực bửụực giaỷi) “Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự”.
- Giáo dục HS có ý thức tích cực, tự giác để hoàn thành BT1; BT3; # HSKG làm thêm BT2.
II. Chuaồn bũ.
- Vụỷ baứi taọp ; Phieỏu khoồ lụựn 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:
Hoaùt ủoọng của Giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng của Hoùc sinh 
A – Kieồm tra baứi cuừ :
 Goùi HS leõn baỷng laứm baứi taọp tieỏt trửụực.
-Nhaọn xeựt chung ghi ủieồm.
B- Baứi mụựi 
- Giụựi thieọu baứi 
 Neõu Muùc ủớch yeõu caàu tieỏt hoùc 
Ghi baỷng 
HD Luyeọn taọp.
Baứi 1: Goùi HS ủoùc ủeà baứi.
HD giaỷi.
Neõu caực bửụực thửùc hieọn giaỷi toaựn.
- Goùi moọt em leõn baỷng giaỷi . Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vụỷ .
-Theo doừi giuựp ủụừ HS yeỏu.
-Nhaọn xeựt chaỏm moọt soỏ baứi.
Baứi 2: 
Thaỷo luaọn nhoựm 
 Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
Phaựt phieỏu khoồ lụựn yeõu caàu Hs thaỷo luaọn trỡnh baứy keỏt quaỷ .
GV theo doừi , gụùi yự 
-Baứi toaựn thuoọc daùng gỡ?
-Theo doừi giuựp ủụừ HS yeỏu.
-Nhaọn xeựt chaỏm baứi.
Baứi 3: 
 Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
- Em haừy neõu tổ soỏ cuỷa hai soỏ?
- Yeõu caàu HS giaỷi vụỷ .
- Yeõu caàu HS ủoồi cheựo vụỷ kieồm tra keỏt quaỷ .
-Goùi HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh.
-Nhaọn xeựt chaỏm baứi cho HS.
Baứi 4: 
Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp .
-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi ủaởt ủeà toaựn cho nhau nghe.
-Goùi HS trỡnh baứy.
- Yeõu caàu laứm baứi.
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi vaứ cho ủieồm.
C- Cuỷng coỏ – daởn doứ : 
 Neõu laùi teõn ND baứi hoùc ?
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Nhaộc HS veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi taọp.
* 2HS leõn baỷng laứm baứi taọp.
-HS 1 laứm baứi: 
-HS 2: laứm baứi:
* Nhaộc laùi teõn baứi hoùc
* 1HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
-1HS leõn baỷng veừ toựm taột, lụựp veừ vaứo vụỷ.
-1HS leõn baỷng giaỷi. Lụựp giaỷi vaứo vụỷ.
Baứi giaỷi
Toồng soỏ phaàn baống nhau laứ
3 + 1 = 4 (phaàn)
ẹoaùn thaỳng thửự nhaỏt laứ
28 : 4 x 3 = 21 (m)
ẹoaùn thaỳng thửự hai laứ:
28 – 21 = 7 (m)
 ẹaựp soỏ: ẹoaùn 1: 21 m
 ẹoaùn 2: 7 m
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi .
* 1HS ủoùc yeõu caàu.
- Nhaọn phieỏu thaỷo luaọn nhoựm 4 trỡnh baứy keỏt quaỷ .
-1HS leõn baỷng giaỷi, caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ.
Baứi giaỷi
Toồng soỏ phaàn baống nhau laứ
1 + 2 = 3(phaàn)
Soỏ baùn trai laứ:
12 : 3 = 4 (baùn)
Soỏ baùn gaựi laứ:
12 – 4 = 8 (baùn)
 ẹaựp soỏ: 4 baùn gaựi.
 8 baùn trai.
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi cuỷa baùn.
* 1HS ủoùc yeõu caàu.
-Neõu:
-HS thửùc hieọn tửù giaỷi baứi toaựn vaứo vụỷ.
-ẹoồi cheựo vụỷ kieồm tra baứi cho nhau.
-1HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh, lụựp nhaọn xeựt sửỷa baứi.
* 2 -3 HS neõu.
-Thửùc hieọn trao ủoồi theo caởp.
-ẹaởt ủeà toaựn vaứ phaõn tớch ủeà toaựn.
-Moọt soỏ caởp HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
-Nhaọn xeựt.
-Tửù giaỷi baứi toaựn vaứo vụỷ.
-1HS leõn baỷng giaỷi.
-Nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng.
* 2 – 3 HS nhaộc laùi 
- Veõà chuaồn bũ 
ccccccccc‰ddddddddd
T4 – khoa học:
ôn tập: vật chất và năng lượng
I Muùc tieõu:
-Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà phaàn vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng; caực kú naờng quan saựt, thớ nghieọm.
-Cuỷng coỏ nhửừng kú naờng veà baỷo veọ moõi trửụứng, giửừ gỡn sửực khoỷe lieõn quan tụi noọi dung phaàn vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng.
-HS bieỏt yeõu thieõn nhieõn vaứ coự thaựi ủoọ traõn troùng vụựi caực thaứnh tũu khoa hoùc kú thuaọt.
II ẹoà duứng daùy hoùc.
Chuaồn bũ chung.
-Moọt soỏ ủoà duứng phuùc vuù cho caực thớ nghieọm veà nửụực, khoõng khớ, aõm thanh, aựnh saựng, nhieọt nhử: Coỏc, tuựi ni loõng, mieỏng xoỏp, xi lanh, ủeứn, nhieọt keỏ.
-Tranh aỷnh sửu taàm veà vieọc sửỷ duùng nửụực, aõm thanh, aựnh saựng, boựng toỏi, caực nguoàn nhieọt trong sinh hoaùt haống ngaứy, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ.
III Hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu.
Hoaùt ủoọng của Giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng của Hoùc sinh 
.Hẹ1: Traỷ lụứi caực caõu hoỷi oõn taọp
Muùc tieõu: Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà phaàn vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng.
 Goùi Hs leõn baỷng neõu:
-Nhaọn xeựt cho ủieồm.
Hẹ2: Troứ chụi ủoỏ baùn chửựng minh ủửụùc.
Muùc tieõu: Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà phaàn vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng vaứ caực kú naờng quan saựt, thớ nghieọm
 Daón daột ghi teõn baứi hoùc.
Bửụực 1: Toồ chửực cho HS laứm vieọc caự nhaõn.
Bửụực2: Chửừa chung caỷ lụựp. Vụựi moói caõu hoỷi, GV yeõu caàu moọt vaứi HS trỡnh baứy .
Nhaọn xeựt choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng .
Hẹ3: Trieồn laừm
Muùc tieõu: Heọ thoỏng nhửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc ụỷ phaàn vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng.
-Cuỷng coỏ nhửừng kú naờng veà baỷo veọ moõi trửụứng, giửừ gỡn sửực khoỷe lieõn quan tụứi noọi dung phaàn vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng.
-HS bieỏt yeõu thieõn nhieõn vaứ coự thaựi ủoọ traõn troùng vụựi caực thaứnh tũu khoa hoùc kú thuaọt.
 GV coự theồ ủửa ra 1 soỏ phieỏu yeõu caàu. ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn boỏc thaờm. Caực nhoựm chuaồn bũ, sau ủoự leõn trỡnh baứy.
- Chia lụựp thaứnh 3-4 nhoựm. Tửứng nhoựm ủửa ra caõu ủoỏ (moói nhoựm coự theồ ủửa ra 5 caõu thuoọc 5 lúnh vửùc GV chổ ủũnh). Moói caõu coự theồ ủửa nhieàu daón chửựng. Caực nhoựm kia laàn lửụùt traỷ lụứi (moói laàn 1 daón chửựng). Khi ủeỏn lửụùt, neỏu quaự 1 phuựt hoaởc coự theồ keựm, tuyứ GV seừ maỏt lửụùt...
* Bửụực 1:Toồ chửực trửng baứy tranh, aỷnh veà vieọc sửỷ duùng nửụực, aõm thanh, aựnh saựng, caực nguoàn nhieọt trong sinh hoaùt.
 Bửụực 2: - Yeõu caàu caực nhoựm thuyeỏt trỡnh, giaỷi thớch veà tranh, aỷnh cuỷa nhoựm
Bửụực 3: GV thoỏng nhaỏt vụựi ban giaựm khaỷo veà caực tieõu chớ ủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa caực nhoựm 
Bửụực 4: Caỷ lụựp tham quan khu trieồn laừm cuỷa tửứng nhoựm, nghe caực thaứnh vieõn trong tửứng nhoựm trỡnh baứy. Ban giaựm khaỷo ủửa ra caõu hoỷi.
Bửụực 5: 
-GV laứ ngửụứi ủaựnh giaự, nhaọn xeựt cuoỏi cuứng.
C- Cuỷng coỏ – daởn doứ : 
 Neõu laùi teõn ND baứi hoùc ?
 -Goùi HS neõu laùi noọi dung oõn taọp.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Nhaộc HS veà nhaứ tieỏp tuùc oõn taọp.
* 2HS leõn baỷng ủoùc ghi nhụự cuỷa baứi trửụực.
* Nhaộc laùi teõn baứi hoùc.
HS laứm vieọc caự nhaõn caực caõu hoỷi 1,2 trang 110 vaứ 3,4,5,6 trang 111SGK( HS cheựp laùi baỷng vaứ sụ ủoà ụỷ caực caõu 1,2 trang 110 vaứo vụỷ ủeồ laứm.
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt , boồ sung 
* ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn boỏc thaờm vaứ thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi.
-Thửùc hieọn theo HS.
-Tửứng nhoựm noỏi tieỏp neõu ra caõu ủoỏ.
-Nhoựm khaực chuự yự vaứ traỷ lụứi giaỷi ủaựp caõu ủoỏ.
* Caực nhoựm trửng baứy, aỷnh treo treõn tửụứng hoaởc baứy treõn baứn veà vieọc sửỷ duùng nửụực, aõm thanh, aựnh saựng, caực nguoàn nhieọt trong sinh hoaùt haống ngaứy, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ sao cho ủeùp, khoa hoùc.
-Caực thaứnh vieõn trong nhoựm taọp thuyeỏt trỡnh, giaỷi thớch veà tranh, aỷnh cuỷa nhoựm.
-HS cửỷ ban giaựm khaỷo nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
-Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
HS trong nhoựm ủửa ra nhaọn xeựt rieõng cuỷa mỡnh. 
Ban giaựm khaỷo ủaựnh giaự. 
* 2 – 3 HS nhaộc laùi 
- Veõà chuaồn bũ 
cccccccccccccc‰dddddddddddddd
Chiều, thửự saựu ngaứy 31 thaựng 3 naờm 2011
cccccccccccccc‰dddddddddddddd