Giáo án Khối 4 - Tuần 28 - Năm học 2010-2011 (Bản hay 2 cột)

Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
Môn :TẬP ĐỌC
Bài :ÔN TẬP (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU
Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/phút).
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
GV:Phiếu ghi tên từng bài TĐ và HTL trong 9 tuần học của học kỳ 2:
11 phiếu, mỗi phiếu ghi tên các bài tập đọc : Bốn anh tài, Trống đồng Đông Sơn, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa, Sầu riêng, Hoa học trò, Vẽ về cuộc sống an toàn, Khuất phục tên cướp biển, Thắng biển, Ga-vrốt ngoài chiến luỹ, Dù sao trái đất vẫn quay, Con sẻ.
6 phiếu, mỗi phiếu ghi một bài HTL : Chuyện cổ tích về loài người, Bè xuôi sông La, Chợ Tết, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Đoàn thuyền đánh cá, Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
HS: chuẩn bị bài trước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khởi động 
KTBC 
Bài mới 
GTB ghi bảng 
Giới thiệu nội dung học tuần 28 : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 9 tuần học đầu học kỳ 2
Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL ( khoảng 1/6 số hs)
Gv yêu cầu 13 hs lên bốc thăm và xem lại bài khoảng 2 phút.
Lần lượt từng hs lên đọc tập đọc hoặc đọc thuộc lòng theo nội dung tưng phiếu.
Gv nêu câu hỏi đoạn vừa đọc cho hs trả lời.
Gv cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD. Hs nào đọc không đạt yêu cầu thì cho về nhà luyện đọc lại và kiểm tra lại trong tiết sau
Hoạt động 2:Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất
Gv nhắc hs : Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là kể chuyện trong chủ điểm Người ta là hoa đất.
Gv nhận xét, chốt lại.
 Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Bốn anh tài
Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa : trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây
Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp cuốc phòng và xây dựng nên khoa học trẻ của đất nước
Trần Đại Nghĩa
Hoạt động 3. Củng cố – dặn dò
Hệ thống lại bài 
Dặn những hs chưa kiểm tra đọc về nhà luyện đọc để tiết sau tiếp tục kiểm tra.
Gv nhận xét tiết học.
Hát 
HS nghe 
Hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
HS đọc yêu cầu của bài tập.
Hs làm bào vào vở.
Hs phát biểu.
Hs nghe và về nhà làm theo yêu cầu của giáo viên.
Môn :TOÁN
Bài:LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU 
 Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-GV: Bảng phụ viết sẵn BT 1,2
	-HS: SGK, vở 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
	Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khởi động 
KTBC
Gọi HS nêu cách tính diện tích hình thoi
Gọi HS sửa bài2 
Nhận xét cho điểm 
Bài mới 
GTB ghi bảng 
Hoạt động 1: Thực hành 
Bài 1
Gv yêu cầu
Cả lớp và gv nhận xét, sửa bài.
Bài 2
Gv yêu cầu
Cả lớp và gv nhận xét, sửa bài.
Bài 3
Gv yêu cầu
Cả lớp và gv nhận xét, sửa bài.
Bài 4
Gọi HS đọc yêu cầu của BT 
HDHS làm 
Cho HS về nhà làm 
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Hệ thống lại bài 
Lấy VD cho HS làm 
Nhận xét 
Hát 
HS thực hiện 
Nhắc lại tựa bài 
Hs quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu các câu a, b, c, d với đặc điểm của hình chữ nhật. Từ đó xác định được câu nào đúng, câu nào sai, rồi chọn tương ứng.
Hs phát biểu. a) Đ b) Đ c) Đ d) S
Hs quan sát hình vẽ của hình bình hành PQRS trong SGK, lần lượt đối chiếu các câu a, b, c, d với đặc điểm của hình bình hành. Từ đó xác định được câu nào đúng, câu nào sai, rồi chọn tương ứng.
Hs phát biểu. a) S b) Đ c) Đ d) Đ
Hs lần lượt tính diện tích của từng hình rồi so sánh diện tích của các hình và chọn số đó lớn nhất.
Hs phát biểu.
HS thực hiện 
Môn : ĐẠO ĐỨC
Bài :TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 1)
MỤC TIÊU 
 Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có 
Liên quan tới học sinh ) 
- Phân biệt được hành vi ton trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông.
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC	
-GV:Một số biển báo giao thông
-HS: SGK, các tấm bìa 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khởi động 
KTBC
Gọi HS nêu ghi nhớ bài trước
Nhận xét cho điểm 
Bài mới 
GTB ghi bảng 
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 40, sgk)
Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, các tham gia giao thông an toàn.
Gv nhận xét và kết luận :
+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả : tổn thất về người và của (người chết, người bị thương, bì tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị ngững trệ,
+ Tai nạn giao thông xẩy ra do nhiều nguyên nhân : do thiên tai (bảo lụt, động đất, sạt lở đất,) nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành Luật Giao thông,)
Hoạt đọâng 2 : Thảo luận nhóm (bài tập 1, sgk)
Gv chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm.
Gv nhận xét và kết luận : Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông.
Hoạt đọâng 3 : Thảo luận nhóm (bài tập 2, sgk)
Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống.
Gv nhận xét và kết luận :
+ Các việc làm trong các tình huống bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy nghiểm đến sức khoẻ và tính mạng con người.
+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi nơi.
Ghi nhớ
Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối
Gv yêu cầu
Hát 
HS thực hiện 
Nhắc lại tựa bài 
Các nhóm thảo luận theo yêu cầu của giáo viên.
Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
Từng nhóm hs xem tranh để tìm hiểu : Nội dung bức tranh nói về điều gì ? Những việc làm đó đã đúng Luật Giao thông chưa ? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thông ?
Hs trình bày kết quả làm việc. Cả lớp chất vấn bổ sung.
Hs thảo luận theo yêu cầu của giáo viên để dự đoán kết quả của từng tình huống
Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
3 hs đọc nội dung phần ghi nhớ trong sgk, cả lớp theo dõi sách.
Hs tìm hiểu các biển báo giao thông ở trên đường, ý nghĩa và tác dụng của biển báo.
Chuẩn bị bài tập 4
Môn : ÂM NHẠC
Bài : Thiếu nhi thế giới liên hoan
I . Mục tiêu 
Biết hát theo giai điệu và lời 1
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 
Biết tác giả của bài hát là nhạc sĩ Lê Hữu Phước . Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp 
II. Đồ dùng dạy học 
Nhạc cụ 
III . Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
Phần mở đầu 
Giới thiệu nội dung tiết học 
Học hát bài :thiếu nhi thế giới liên hoan
Hoạt động 2
Phần hoạt động 
Nội dung : Học hát bài thiếu nhi thế giới liên hoan
Dạy hát 
GV ghi bài hát lên bảng 
GV đọc lới bài hát 
Bài hát chia làm 2 đoạn 
Đoạn 1: Ngàn dặm xa thái bình , gồm 4 câu 
Đoạn 2 : còn lại gồm 4 câu
GV dịch giọng baì hát cho phù hợp với giọng hát của HS
HDHS đọc thuộc lời bài hát 
Giải thích “ Khôn ngăn” nghĩa là “ Không ngăn được”
“Cơn chiến chinh” nghĩa là “cuộc chiến tranh”
HD HS hát đúng chỗ hát luyến 2 nốt nhạc 
Hoạt động 2: Củng cố 
Tổ chức cho HS trình bày bài hát với giọng đối đáp 
Chia lớp thành 2 nửa.Đoạn 1 hát đối đáp, mỗi nửa hát 1 câu. Đoạn 2 tất cả cùng hoà giọng 
Về nhà học thuộc bài hát 
Nhận xét tiết học 
HS nghe 
HS nhẩm đọc bài hát 
HS nghe 
HS thực hiện 
HS thực hiện 
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011
Môn :CHÍNH TẢ
Bài :ÔN TẬP ( tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả.
- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu.
HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút); hiểu nội dung bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng nhóm 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khởi động 
KTBC
Bài mới
GTB ghi bảng 
Hoạt động 1. Nghe – viết chính tả
Gv đọc đoạn văn Hoa giấy
Gv nhắc các em chú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ mình dễ viết sai (rực rỡ, trắng nuốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát,)
Gv hỏi : Đoạn văn nói về điều gì ?
Gv đọc cho hs chép bài vào vở theo từng câu hoặc theo từng bộ phận cho hs viết.
Chấm 5 bài.
Nhận xét chung.
Thu vở vể nhà chấm.
 Hoạt động 2. Đặt câu 
Gv hd hs làm bài tập.
Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải :
a. Đến ... iền trung lại trồng lúa, mía và muối:khí hậu nóng có nguồn nước, ven biển 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Bản đồ dân cư Việt Nam, phiếu giao việc 
-HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khởi động 
KTBC 
Hãy đọc tên các đồng bằng duyên hải miền Trung 
Khí hậu ở đây có gì đặc biệt 
Nhận xét cho điểm 
Bài mới 
GTB ghi bảng 
Hoạt động 1: Dân cư tập trung khá đông đúc
Bước 1
Gv thông báo số dân của các tỉnh miền Trung và lưu ý hs phần lớn số dân này sống ở các làng mạc, thị xã và thành phố ở duyên hải. Gv chỉ trên bản đồ cho hs thấy mức độ tập trung dân được biểu hiện bằng các ký hiệu hình tròn thưa hay dày.
Bước 2
Gv yêu cầu
Gv nhận xét và bổ sung : trang phục hàng ngày của người Kinh, người Chăm gần giống nhau như áo sơ mi, quần dài để thuận tiện trong lao động sản xuất
Hoạt động 2. Hoạt động sản xuất của người dân
Bước 1 
Gv yêu cầu.
Gv kẻ sẳn bảng sau (bỏ trống) trên lớp :
Trồng trọt
Chăn nuôi
Nuôi trồng, đánh bắt thuỷ sản
Ngành khác
Trồng lúa, mía, ngô
Gia súc
Đánh bắt cá, nuôi tôm
Làm muối
Cả lớp và giáo viên nhận xét, bổ sung :
Gv giải thích thêm : 
+ Tại hồ nuôi tôm người ta đặt các guồng quay để tăng lượng không khí trong nước, làm cho tôm nuôi phát triển tốt hơn.
+ Để làm muối, người ta (thường được gọi là diêm dân) đưa nước biển vào ruộng cát, phơi nước biển cho bay hơi nước còn lại nước biển mặn (gọi là nước chạt), sau đó dẫn vào ruộng bằng phẳng(lắng xi măng) để nước chạt bốc hơi nước tiếp, còn lại là muối đọng trên ruộng và được vun thành từng đống như trong ảnh.
Gv khái quát : Các hoạt động sản xuất của người dân ở duyên hải miền Trung mà chúng ta đã tìm hiểu đa số thuộc ngành nông-ngư nghiệp.
Bước 2
Gv đề nghị.
Cả lớp và giáo viên nhận xét và bổ sung.
Gv kết luận : Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt và khô hạn, người dân miền Trung vẫn luôn khai thác các điều kiện để sản xuất ra nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân trong vùng và các ngành khác.
Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò
- Hệ thống lại bài.
Gọi HS đọc bài học 
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau
Hát 
HS trả lời 
Nhắc lại tựa bài 
Hs nghe và quan sát bản đồ 
Hs quan sát bản đồ phân bố dân cư Việt Nam, để so sánh và nhận xét được miền Trung vùng ven biển có nhiều người sinh sống hơn ở vùng núi Trường Sơn. So sánh với đồng bằng Bắc Bộ để nhận thấy dân cư ơ đây không đông đúc bằng.
Hs quan sát hình 1 và 2 rồi trả lời câu hỏi trong SGK.
Hs phát biểu : phụ nữ Kinh mặc áo dài, cổ cao ; còn phụ nữ Chăm mặc áo, váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu.
Một số hs đọc phần ghi chú các ảnh từ hình 3 đến hình 8 và cho biết tên các hoạt động sản xuất.
Hs hoàn thành bảng.
Hs phát biểu
Hs các nhóm thảo luận đọc bảng : Tên hoạt động và một số điều kiện cần thiết đẻ sản xuất trong SGK.
Sau đó hs đại diện 4 nhóm thay phiên nhau trình bày lần lượt từng ngành sản xuất (không đọc theo SGK) và điều kiện để sản xuất từng ngành.
HS đọc 
Môn : Thể dục 
Bài : Môn thể thao tự chọn 
Trò chơi : " Dẫn bóng – Trao tín gậy
I/ Mục tiêu
Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân 
Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng 150g, tư thế đứng, chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. Biết cách thực hiện động tác dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất. biết cách trao, nhận tín gậykhi chơi trò chơi 
II/ Địa điểm phương tiện 
- Địa điểm : Sân trường. 
- Phương tiện: Còi, bóng, dụng cụ cho trò chơi, mỗi HS một dây nhảy
III/ Hoạt động dạy – học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
Phần mở đầu 
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Ôn các động tác tay,chân,lườn,bụng ,phối hợp,nhảy của bài thể dục phát triển chung
* Thi nhảy dây cá nhân
Kiểm tra bài cũ : 4 HS. GV nhận xét
Hoạt động 2 
Phần cơ bản 
Đá cầu:
* Ôn tâng cầu bằng đùi
Hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
* Học đỡ và chuyền cầu bằng mu bàn chân
GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi. Nhận xét
b. Trò chơi : Trao tín gậy
Hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi. Nhận xét
Hoạt động 3
Phần kết thúc 
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Thả lỏng
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà tập luyện Tâng cầu bằng đùi
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
* * * * * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV 
 Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011
Môn : Tập làm văn
Bài: Kiểm tra định kì giữa học kì 2
Nhà trường ra đề
Môn :KHOA HỌC
Bài :ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tt)
I. MỤC TIÊU
Ôn tập về:
- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
GV:bảng nhóm
	HS: SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khởi động 
KTBC 
Nêu câu hỏi về nội dung bài trước yêu cầu HS trả lời 
Nhận xét cho điểm 
Bài mới 
GTB ghi bảng 
Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của tiết học
Hoạt động 1 : Hoàn thành các bài tập
Bước 1. Làm bài tập
Gv chia nhóm và yêu cầu.
Bước 2. Trình bày bài tập
Gv nhận xét và chữa bài tập
Hoạt động 3. Củng cố – Dặn dò 
Chốt lại nội dung bài
Chuẩn bị bài sau
Hát 
HS trả lời 
Nhắc lại tựa bài 
Hs thảo luận theo nhóm để hoàn thành các bài tập 5,6,7 trong VBT trang 67.
Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm bài.
Các nhóm khác, nhận xét, bổ sung.
Môn :TOÁN
Bài :LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU 
- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
B. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, bảng nhóm 
HS: SGK, vở 
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khởi động 
KTBC
Gọi HS sửa bài 3,4 
Nhận xét cho điểm 
Bài mới 
GTB ghi bảng 
Hoạt động 1: Thực hành 
Bài 1
Gv hd hs giải bài toán : Vẽ sơ đồ, tìm tổng số phần bằng nhau, tìm tổng độ dài mỗi đoạn.
Cả lớp và giáo viên nhận xét , sửa bài.
Bài 3
Gv hd hs giải bài toán : Xác định tỉ số,Vẽ sơ đồ, tìm tổng số phần bằng nhau, tìm hai số
Cả lớp và giáo viên nhận xét , sửa bài.
Bài 2 
Gọi HS nêu yêu cầu của BT 
HDHS làm 
Cho HS về nhà làm 
Bài 4
Gọi HS nêu yêu cầu của BT 
HDHS làm 
Cho HS về nhà làm 
Hoạt động 2: Củng cố dặn dò 
Hệ thống lại bài 
Yêu cầu HS nêu cách tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số 
Lấy VD cho HS làm 
Nhận xét 
Hát 
HS thực hiện 
Nhắc lại tựa bài 
Hs đọc bài toán.
Hs giải bài toán vào vở.
1 em lên bảng giải bài toán.
Giải 
Theo sơ đồ ta có tổng số phần bằng nhau là 
+ 3 = 4 ( phần )
Đoạn dây thứ nhất là 
28 : 4 x 3 = 21 ( m)
Đoạn dây thứ hai dài là 
28 – 21 = 7 ( m)
Đáp số : Đoạn dây thứ nhất 21 m
 Đoạn dây thứ hai 7 m
Hs đọc bài toán.
Hs giải bài toán vào vở.
1 em lên bảng giải bài toán.
Giải 
Theo sơ đồ ta có tổng số phần bằng nhau là 
1 + 5 = 6 ( phần )
Số bé là 
72 : 6 = 12 
Số lớn là 
72 – 12 = 60
Đáp số : Số bé là : 12
 Số lớn là : 60 
HS nêu 
HS thực hiện 
Môn:KỸ THUẬT
Baì :LẮP CÁI ĐU (T2)
I. MỤC TIÊU 
- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu.
- Lắp được cái đu theo mẫu.
Với HS khéo tay:
Lắp được cái đu theo mẫu. Đu lắp được tương đối chắc chắn. ghế đu dao động nhẹ nhàng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
	GV:Mẫu cái đu đã lắp sẵn.
	GV+HS:Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1 Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ 
	Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Giới thiệu bài và nêu mục đích tiết học
Hoạt động 3.
Thực hành lắp cái đu
Trước khi thực hành, gọi hd đọc phần ghi nhớ và nhắc nhở hs phải quan sát kỹ hình trong SGK cũng như nội dung của từng bước lắp.
Hoạt động 4
Đánh giá kết quả học tập của hs
Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
Nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành :
+ Lắp cái đu đúng mầu và theo đúng quy trình.
+ Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
+ Ghế đu lao động nhẹ nhàng.
Nhận xét đánh giá kết quả học tập của hs.
Nhắc nhở hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp
Hoạt động 5. Nhận xét - dặn dò
Nhận xét sự chuẩn bị của hs, tinh thần thái độ học tập, kĩ năng lắp ghép cái đu.
HDHS về nhà đọc trước bài mới và chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài Lắp xe nôi.
Hát 
Nghe
Làm theo yêu cầu của giáo viên
a. HS chọn các chi tiết để lắp cái đu
Đến từng hs, để kiểm tra và giúp đỡ các em chọn đúng và đủ các chi tiết lắp cái đu.
Chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp
b. Lắp từng bộ phận
Giúp đỡ hs
Lắp từng bộ phận cái đu 
c. Lắp cái đu
Theo dõi, quan sát hs kịp thời để uốn nắn, bổ sung các hs còn lúng túng.
Tiến hành lắp cái đu theo hình 1 SGK để hoàn thiện cái đu, kiểm tra sự chuyển độn của cái đu
Trưng bày sản phẩm
Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp
ATGT
Bài 5:GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ
VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ
Đã soạn chung ở thứ sáu tuần 27
Kí duyệt của khối trưởng