Giáo án Khối 4 - Tuần 28 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức kĩ năng 2 cột)

TUẦN 28
Thứ hai ngày21 thỏng 3 năm 2011
Đạo đức
TễN TRỌNG LUẬT GIAO THễNG
I. Mục tiờu :
 - Nờu được một số qui định khi tham gia giao thụng ( những qui định cú liờn quan tới học sinh ) 
 - Phõn biệt được hành vi tụn trọng Luật Giao thụng và vi phạm Luật Giao thụng.
 - Nghiờm chỉnh chấp hành Luật Giao thụng trong cuộc sống hằng ngày.
* HS khỏ giỏi biết nhắc nhở bạn bố cựng tụn trọng Luật Giao thụng.
- KNS : KN tham gia giao thụng đỳng luật; KN phờ phỏn những hành vi vi phạm Luật Giao thụng.
II. Đồ dựng dạy học 
- Sỏch giỏo khoa đạo đức 4
- Một số biển bỏo giao thụng
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
I- Tổ chức
II- Kiểm tra: thế nào là hoạt động nhõn đạo 
III- Dạy bài mới:
+ HĐ1: Thảo luận nhúm
- Giỏo viờn chia học sinh thành cỏc nhúm và giao nhiệm vụ 
- Gọi học sinh đọc thụng tin và hỏi 
- Tai nạn giao thụng để lại những hậu quả gỡ ?
- Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thụng ?
- Em cần làm gỡ để tham gia giao thụng an toàn ?
- Gọi cỏc nhúm lờn trỡnh bày
- Giỏo viờn kết luận
- Cho học sinh đọc ghi nhớ
+ HĐ2: Thảo luận nhúm
Bài tập 1 : giỏo viờn chia nhúm đụi và giao nhiệm vụ 
- Gọi một số học sinh lờn trỡnh bày
- Giỏo viờn kết luận : những việc làm trong tranh 2, 3, 4 là nguy hiểm cản trở giao thụng. Tranh 1, 5, 6 chấp hành đỳng luật giao thụng
+ HĐ3: Thảo luận nhúm
Bài tập 2 : giao cho mỗi nhúm thảo luận một tỡnh huống
- Gọi cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận
- Giỏo viờn kết luận
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ
- Hỏt
- Hai em trả lời
- Nhận xột và bổ sung
- Học sinh chia nhúm
- Học sinh đọc cỏc thụng tin và trả lời 
- Tai nạn giao thụng để lại nhiều hậu quả như tổn thất về người và của...
- Xảy ra tai nạn giao thụng do nhiều nguyờn nhõn : thiờn tai... nhưng chủ yếu là do con người ( lỏi nhanh, vượt ẩu,... )
- Mọi người dõn đều cú trỏch nhiệm tụn trọng và chấp hành luật lệ giao thụng
- Nhận xột và bổ xung
- Học sinh xem tranh để tỡm hiểu nội dung
- Một số em lờn trỡnh bày
- Nhận xột và bổ xung
- Cỏc nhúm thảo luận tỡnh huống. Dự đoỏn kết quả của từng tỡnh huống
- Cỏc tỡnh huống là những việc dễ gõy tai nạn giao thụng -> luật giao thụng cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lỳc
D. Hoạt động nối tiếp :
- Em cần làm gỡ để tham gia giao thụng an toàn ?
- Nhận xột đỏnh giỏ giờ học.
TI ẾNG VI ỆT
Ôn tập giữa HKII (tiết 1)
I- Mục đích, yêu cầu
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loỏt bài tập đọc đó học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phỳt) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hỡnh ảnh, chi tiết cú ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự.
* HS khỏ giỏi đọc tương đối lưu loỏt, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trờn 85 tiếng/phỳt).
II- Đồ dùng dạy – học
- 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách SGK tiếng Việt 4 tập 2 (có 11 bài tập đọc có nội dung HTL). Phiếu học tập theo bàn .
- Chia bảng lớp thành các cột kẻ sẵn theo nội dung bài 2
III- Các hoạt động dạy –học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu nội dung học tập tuần 28, mục đích yêu cầu tiết học
2.Kiểm tra tập đọc và HTL
- GV đưa ra các phiếu thăm.
- Hướng dẫn cách kiểm tra.
( Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp)
- GV nêu câu hỏi trong nội dung bài
- GV nhận xét, cho điểm
3.Hướng dẫn HS làm bài tập 2
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Kể tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm: Người ta là hoa đất
- GV mở bảng lớp
- GV nhận xét, chốt kết quả (SGV171)
4.Củng cố, dặn dò
- Gọi HS đọc nội dung chính trên bảng
- Nghe, chuẩn bị SGK
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- Về chỗ chuẩn bị bài.
- Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- HS trả lời câu hỏi
- Nghe nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm : Người ta là hoa đất .
- HS kể tên :Bốn anh tài , anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa 
- HS trao đổi cặp . làm bài vào phiếu 1 em cầm phiếu lên điền nội dung
- 2 em lần lượt đọc 
Toỏn
 Luyện tập chung
A. Mục tiờu: 
 - Nhận biết được một số tớnh chất của hỡnh chữ nhật , hỡnh thoi .
 - Tớnh được diện tớch hỡnh vuụng , hỡnh chữ nhật , hỡnh bỡnh hành , hỡnh thoi. (BT1, 2, 3.)
B. Đồ dựng dạy học:
 - Thước một, bảng phụ vẽ sẵn cỏc hỡnh ở bài tập 1,2,3. Phiếu bài tập 1, 2, 3
C. Cỏc hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trũ
1. ổn định:
2.Kiểm tra: 
3.Bài mới: 
- GV treo bảng phụ ghi bài 1:
- Đỳng ghi Đ sai ghi S ?
- GV gọi HS đọc kết quả trong phiếu bài tập 1.
- GV treo bảng tiếp bài 2
- Đỳng ghi Đ sai ghi S?
- Khoanh vào chữ trớc cõu trả lời đỳng?
Bài1 : Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập 1 -1em lờn bảng chữa bài-cả lớp đổi phiếu kiểm tra và nhận xột:
- AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau ( Đ).
- AB vuụng gúc với AD (Đ).
- Hỡnh tứ giỏc ABCD cú 4 gúc vuụng (Đ)
- Hỡnh tứ giỏc ABCD cú 4 cạnh bằng nhau (S)
Bài 2: Cả lớp làm phiếu 1 em chữa bài.
- Trong hỡnh thoi PQRS cú:
- PQ và RS khụng bằng nhau (S)
- PQ khụng song song với PS (Đ).
- Cỏc cặp cạnh đối diện song song (Đ).
- Bốn cạnh đều bằng nhau (Đ)
Bài 3: Cả lớp làm vào phiếu số 3 - 1 em nờu kết quả:
- Hỡnh cú diện tớch lớn nhất là hỡnh vuụng (25 cm2).
D.Cỏc hoạt động nối tiếp:
Củng cố : Nờu cỏch tớnh diện tớch hỡnh thoi? Hỡnh chữ nhật hỡnh vuụng?
ÂM NHẠC
(Đ/c Hựng dạy)
Thứ ba ngày22thỏng 2 năm 2011
MĨ THUẬT
(Đ/c Mai Hằng dạy
TIẾNG VIỆT
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (tiết2)
I. MỤC TIấU :
 - Nghe -viết đỳng bài CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phỳt ), khụng mắt quỏ 5 lỗi trong bài; trỡnh bày đỳng bài văn miờu tả .
 - Biết đặt cõu theo cỏc kiểu cõu đó học ( Ai làm gỡ? Ai thế nào? Ai là gỡ? ) để kể, tả hay giới thiệu . 
 - HS khỏ, giỏi viết đỳng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trờn 85 chữ/15 phỳt) ; hiểu nội dung bài.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	Tranh minh họa cho đoạn văn.
	Giấy khổ to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của giỏo viờn 
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Hụm nay Cụ và cỏc em sẽ tiếp tục tỡm hiểu và biết 
HĐ2.Nghe- viết chớnh tả 
- Hỏt - ổn định lớp để vào tiết học .
- 02 học sinh nờu lại tựa bài .
- Học sinh cả lớp lắng nghe 
- GV đọc đoạn văn chợ Tết
- HS theo dừi SGK.
- HS khỏ , giỏi viết đỳng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trờn 85 chữ / 15phỳt ) ; hiểu ND bài 
- Đọc thầm đoạn văn, chỳ ý từ ngữ dễ viết sai và cỏch trỡnh bày.
- Đoạn văn tả gỡ ?
- Tả vẻ đẹp đặc sắc của chợ Tết
- Giới thiệu tranh.
- Quan sỏt.
- GV đọc từng cõu cho HS ghi vào vở.
- HS viết bài.
- GV đọc cho HS soỏt lại.
- Soỏt bài.
- HS đổi vở bắt lỗi chớnh tả.
- Thống kờ lỗi.
- Nhận xột bài viết.
HĐ3.Đặt cõu
- Cho HS đọc yờu cầu bài 2.
- Đọc yờu cầu bài 2.
- BT 2a yờu cầu đặt cõu văn tương ứng với kiểu cõu kể nào cỏc em đó học ?
- Ai làm gỡ ?
- BT 2b yờu cầu đặt cõu văn tương ứng với kiểu cõu kể nào ?
- Ai thế nào ?
- BT 2c yờu cầu đặt cõu văn tương ứng với kiểu cõu kể nào ?
- Ai là gỡ ?
- Yờu cầu HS làm bài vào VBT – phỏt phiếu cho vài em.
- Làm bài.
- Đọc kết quả làm bài.
- Nhận xột.
C.Củng cố, dặn dũ 
- Nhận xột tiết học đỏnh giỏ những HS thực hiện tốt trong tiết học .
- Về nhà xem lại bài đó học . 
- Học sinh lắng nghe giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Học sinh ghi nhớ dặn dũ của GV
TO ÁN
Giới thiệu tỉ số
A. Mục tiờu: 
 - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cựng loại (BT1, BT3)
B. Đồ dựng dạy học:
 - SGK, bảng phụ chộp sẵn vớ dụ 2
C. Cỏc hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trũ
1. ổn định:
2.Kiểm tra: 
3.Bài mới: 
a Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5
- GV nờu vớ dụ: Một đội xe cú 5 xe tải và 7 xe khỏch.
- Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK.
- Giới thiệu tỉ số:
- Tỉ số của xe tải và số xe khỏch là 5 : 7 hay Đọc là : năm phần bảy.
- Tỉ số này cho biết số xe tải bằng số xe khỏch.
- Tương tự tỉ số giữa xe khỏch và xe tải là
b.Hoạt động 2:Giới thiệu tỉ số a : b (b khỏc 0) GV treo bảng phụ:
- Lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6; a và b 
( b khỏc 0)?
- Lưu ý : Viết tỉ số của hai số khụng kốm theo tờn đơn vị.
c.Hoạt động 3: thực hành.
Bài1 - Viết tỉ số của a và b, biết: 
 a. a = 2 b. a = 7 
 b = 3 b = 4. 
Bài 3
- Ch ấm m ột s ố b ài
- Nh ận x ột ,ch ữa b ài.
D.Củng c ố d ặn d ũ
 -Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn gỏi của lớp
 - D ặn HS v ề nh à l àm c ỏc BT c ũn l ại
 - Chu ẩn b ị b ài sau T ỡm hai s ố khi bi ết t ổng và t ỉ c ủa hai s ố đ ú
- Quan sỏt, l ắng nghe.
- Cả lớp đọc và nờu ý nghĩa của tỉ số:
-Cả lớp làm bài vào vở, 2 em chữa bài
Tỉ số của a và b là ; ; cũn lại tương tự
- HS đ ọc đ ề
- Cả lớp làm vở
- Đ ổi b ài KT ch ộo
-M ột s ố HS th ực hi ện
- Lắng nghe, ghi nhớ
Khoa học
ễN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
I. MỤC TIấU
 ễn tập về:
 - Cỏc kiến thức về nước, khụng khớ, õm thanh, ỏnh sỏng, nhiệt.
 - Cỏc kĩ năng quan sỏt, thớ nghiệm, bảo vệ mụi trường, giữ gỡn sức khỏe.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Chuẩn bị chung :
Một số đồ dựng phục vụ cho cỏc thớ nghiệm về nước, khụng khớ, ỏnh sỏng, nhiệt như: cốc, tỳi ni lụng, miếng xốp, xi-lanh, đốn, nhiệt kế,
Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ỏnh sỏng, õm thanh, búng tối, cỏc nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trớ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI
- Yờu cầu HS trả lời cõu hỏi cỏc cõu hỏi 1, 2 trang 111 SGK.
- HS làm bài vào VBT.
- Chữa chung cả lớp. Với mỗi cõu hỏi, GV yờu cầu một vài HS trỡnh bày, sau đú thảo luận chung cả lớp.
- Một vài HS trỡnh bày
Hoạt động 2 : TRề CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG MèNH ĐƯỢC
- GV sử dụng cỏc phiếu cõu hỏi, để trong hộp cho đại diện lờn bốc thăm. 
- Đại diện lờn bốc thăm. Cỏc nhúm chuẩn bị, sau đú lờn trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc theo dừi và nhận xột và bổ sung cõu trả lời của nhúm bạn.
Hoạt động 3 : TRIỂN LÃM
- Yờu cầu cỏc nhúm trưng bày tranh ảnh về việc sử dụng nước, õm thanh, ỏnh sỏng, cỏc nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trớ sao cho đẹp, khoa hoc.
- Cỏc nhúm trưng bày tranh ảnh.
- Yờu cầu cỏc thành viờn trong nhúm tập thuyết trỡnh, giải thớch về tranh, ảnh của cỏc nhúm.
- Cỏc thành viờn trong nhúm tập thuyết trỡnh, giải thớch về tranh, ảnh của cỏc nhúm.
- GV thống nhất với ban giỏm khảo về cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ sản phẩm của cỏc nhúm.
- GV cho HS tham quan khu  ...  Đọc bài theo chỉ định trong phiếu
- Trả lời cõu hỏi về đoạn vừa đọc.
HĐ3.Nờu tờn cỏc bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muụn màu, nội dung chớnh
- Đọc yờu cầu BT 2.
- Tỡm 6 bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muụn màu.
- Sầu riờng, Chợ tết, Hoa học trũ, Khỳc hỏt ru những em bộ lớn trờn lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đỏnh cỏ.
- Yờu cầu HS suy nghĩ phỏt biểu nội dung chớnh từng bài.
- HS phỏt biểu.
- Nhận xột, chốt ý đỳng.
- Dỏn phiếu ghi sẵn nội dung chớnh cỏc bài TĐ.
- 1 HS đọc lại .
HĐ4.Nghe- viết ( Cụ Tấm của mẹ )
- GV đọc bài thơ.
- HS theo dừi SGK.
- Đọc thầm bài thơ , chỳ ý từ ngữ dễ viết sai và cỏch trỡnh bày bài thơ lục bỏt, cỏch dẫn lời núi trực tiếp, tờn riờng.
- Bài thơ núi điều gỡ ?
- Khen ngợi cụ bộ ngoan giống như Cụ Tấm xuống trần giỳp đỡ mẹ cha.
- Giới thiệu tranh.
- Quan sỏt.
- GV đọc từng cõu cho HS ghi vào vở.
- HS viết bài.
- GV đọc cho HS soỏt lại.
- Soỏt bài.
- HS đổi vở bắt lỗi chớnh tả.
- Thống kờ lỗi.
- Nhận xột bài viết.
TOAÙN
Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú
A. Mục tiờu: 
 - Biết cỏch giải bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đú .(BT1)
B. Đồ dựng dạy học:
 - bảng phụ chộp sẵn vớ dụ 2, 
C. Cỏc hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trũ
1. ổn định:
2.Kiểm tra: Ch ữa BT ti ết tr ư ớc 
3.Bài mới: 
a Hoạt động 1: bài toỏn 1.
- GV nờu bài toỏn
- Bài toỏn cho biết gỡ ? hỏi gỡ ?
- Nếu coi số bộ là 3 phần bằng nhau thỡ số lớn đợc biểu thị 5 phần nh thế.
- HD cỏch giải: 
 B1:Tỡm tổng số phần bằng nhau?
 B2:Tỡm giỏ trị 1 phần. 
 B3:Tỡm số bộ.
 B4:Tỡm số lớn.
- Cú thể gộp bớc 2 và bớc 3.
b.Hoạt động 2: Bài toỏn 2
(H ướng dẫn t ương tự bài toỏn 1)
- Lu ý : phõn biệt số lớn ,số bộ và khi giải bài toỏn phải vẽ sơ đồ vào trong phần bài giải(Hoặc cú thể diễn đạt bằng lời)
c.Hoạt động 3: thực hành.
- Giải toỏn 
- Đọc đề - túm tắt đề?
- Bài toỏn cho biết gỡ ? hỏi gỡ ?
- Nờu cỏc b ước giải?
- 2, 3 em nờu:
- Cả lớp lấy vở nhỏp làm theo sự hớng dẫn của cụ giỏo
- Tổng số phần bằng nhau: 3 +5 = 8(phần)
 Giỏ trị 1 phần: 96 : 8 =12 
 Số bộ: 12 x 3 = 36
 Số lớn: 96 - 36 = 60
Bài1 :
-Th ực hi ện theo yc
-M ột s ố HS n ờu
 Cả lớp làm bài vào vở 1 em chữa bài
B ài gi ải
- Coi số bộ là 2 phần bằng nhau thỡ số lớn bằng 7 phần như thế:
- Tổng số phần bằng nhau là: 2 +7=9(phần)
 Số bộ là: 333 : 9 x 2 = 74
 Số lớn là 333 - 74 = 259.
 Đỏp số: Số bộ:74; Số lớn: 259
D.Cỏc hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố :Nờu cỏc bước giải bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú 
Thể dục
(Đ/c Bắc dạy)
Tiếng Anh
( Đ/ c Vũ Hằng dạy)
Thứ năm ngày 24 thỏng 3 năm 2011
TOAÙN
Luyện tập
A. Mục tiờu: 
 - Giải được bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú (BT1, 2)
C. Cỏc hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trũ
1. ổn định:
2.Kiểm tra:
3.Bài mới: 
- Cho HS làm cỏc bài tập trong SGK và chữa bài
- Giải toỏn 
- Đọc đề - túm tắt đề?
- Bài toỏn cho biết gỡ ? hỏi gỡ ?
- Nờu cỏc bước giải ?
- GV nhận xột
 - Bài 2: Đọc đề - túm tắt đề? Bài toỏn cho biết gỡ ? hỏi gỡ ? Nờu cỏc bước giải ?
- GV chấm bài, nhận xột; Chữa bài
4.Củng cố- dặn dũ
 - Yờu cầu HS nhắc lại cỏc b ước giải bài toỏn Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú
 - V ề l àm c ỏc BT c ũn l ại.
 - Chu ẩn b ị b ài sau Luy ện t ập
- Th ực hi ện theo y ờu c ầu
Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 1 em chữa bài
- Coi số bộ là 3 phần bằng nhau thỡ số lớn bằng 8 phần như thế
- Tổng số phần bằng nhau là: 
 3 + 8= 11 (phần)
Số bộ là: 198 : 11 x 3 = 54
Số lớn là 198- 54 = 144
 Đỏp số: số bộ 54; số lớn 144
-Th ực hi ện theo y ờu c ầu
 Cả lớp làm phiếu- 1 em chữa bài-cả lớp đổi phiếu kiểm tra
- Coi số cam là 2 phần bằng nhau thỡ số quýt là 5 phần như thế.
Tổng số phần bằng nhau là 2 + 5 = 7(phần)
Số cam là :280 : 7 x 2 = 80 (quả)
Số quýt là : 280 - 80 = 200 (quả)
 Đỏp số: cam 80 quả ; quýt 200 quả
ĐỊA LÍ
NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT 
Ở ĐỒNG BẰNG DUYấN HẢI MIỀN TRUNG
I.Mục tiờu :
	- Biết người Kinh, người Chăm và một số dõn tộc ớt người khỏc là cư dõn chủ yếu của đồng bằng duyờn hải miền Trung.
	- Trỡnh bày một số nột tiờu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuụi, đỏnh bắt, nuụi trồng, chế biến thủy sản, 
* Hs khỏ giỏi : Giải thớch vỡ sao người dõn ở đồng bằng duyờn hải miền Trung lại trồng lỳa, mớa và làm muối ; khớ hậu núng, cú nguồn nước ven biển.
II.Chuẩn bị :
 	Bản đồ dõn cư VN.
III.Hoạt động trờn lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Ổn định: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2.KTBC : 
 -Nờu đặc điểm của khớ hậu vựng ĐB duyờn hải miền Trung.
 -Hóy đọc tờn cỏc ĐB duyờn hải miền Trung theo thứ tự từ Bắc vào Nam (Chỉ bản đồ).
 GV nhận xột, ghi điểm.
3.Bài mới :
 a.Giơi thiệu bài: Ghi tựa
 b.Phỏt triển bài : 
 1/.Dõn cư tập trung khỏ đụng đỳc :
 *Hoạt động cả lớp: 
 -GV yờu cầu HS quan sỏt hớnh 1, 2 rồi trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK .HS cần nhận xột được trong ảnh phụ nữ Kinh mặc ỏo dài, cổ cao; cũn phụ nữ Chăm mặc vỏy dài, cú đai thắt ngang và khăn choàng đầu.
 2/.Hoạt động sản xuất của người dõn :
 *Hoạt động cả lớp:
 -GV yờu cầu một số HS đọc ,ghi chỳ cỏc ảnh từ hỡnh 3 đến hỡnh 8 và cho biết tờn cỏc hoạt động sản xuất .
 -GV ghi sẵn trờn bảng bốn cột và yờu cầu 4 HS lờn bảng điền vào tờn cỏc hoạt động sản xỳõt tương ứng với cỏc ảnh mà HS quan sỏt .
Trồng trọt
Chăn nuụi
Nuụi trồng đỏnh bắt thủy sản
Ngành khỏc
-Mớa
-Lỳa
-Gia sỳc
-Tụm
-Cỏ
-Muối
 -GV cho HS thi “Ai nhanh hơn” :cho 4 HS lờn bảng thi điền vào cỏc cột xem ai điền nhanh, điền đỳng. Gv nhận xột, tuyờn dương.
 -GV đề nghị HS đọc bảng: Tờn ngành sản xuất và Một số điều kiện cần thiết để sản xuất, sau đú yờu cầu HS 4 nhúm thay phiờn nhau trỡnh bày lần lượt từng ngành sản xuất (khụng đọc theo SGK) và điều kiện để sản xuất từng ngành.
4.Củng cố - Dặn dũ: 
 -GV yờu cầu HS:
 +Nhắc lại tờn cỏc dõn tộc sống tập trung ở duyờn hải miền Trung và nờu lớ do vỡ sao dõn cư tập trung đụng đỳc ở vựng này.
 -Nhận xột tiết học.
 -Về nhà học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS chuẩn bị.
-HS trả lời.
-HS khỏc nhận xột, bổ sung.
-HS lắng nghe 
-HS quan sỏt và trả lời .
-HS đọc và núi tờn cỏc hoạt động sx .
-HS lờn bảng điền .
-HS thi điền .
-Cho 2 HS đọc lại kết quả làm việc của cỏc bạn và nhận xột.
-HS trỡnh bày.
-HS trả lời.
-HS khỏc nhận xột
-HS cả lớp.
TI ẾNG VI ỆT
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (tiết 4)
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU
 - Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đó học trong ba chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muụn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ ngữ thớch hợp theo chủ điểm đó học để tạo thành cụm từ rừ ý (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	Phiếu khổ to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HĐ 1. Giới thiệu bài:
HĐ2.Bài tập 1 , 2 
- Đọc yờu cầu BT 1, 2
- GV chia nhúm, yờu cầu cỏc nhúm thảo luận hoàn thành bài tập vào phiếu. Mỗi nhúm 1 chủ điểm.
- Thảo luận làm bài.
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Nhận xột, bổ sung.
HĐ3.Bài tập 3
- Đọc yờu cầu BT 3.
- Yờu cầu HS làm bài vào VBT.
- HS làm bài vào VBT.
- HS phỏt biểu.
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng.
Thứ sỏu ngày 18 thỏng 3 năm 2011
TI ẾNG VI ỆT
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (tiết 5)
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
 - Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Nắm được nội dung chớnh, nhõn vật trong cỏc bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	Phiếu viết tờn từng bài TĐ và HTL.
	Phiếu khổ to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HĐ 1. Giới thiệu bài:
HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL 
 Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp
- GV lần lượt gọi từng HS lờn bốc thăm chọn bài.
- Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định trong phiếu
- Trả lời cõu hỏi về đoạn vừa đọc.
HĐ3.Túm tắt vào bảng nội dung cỏc bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những nngười quả cảm.
- Đọc yờu cầu BT.
- Núi tờn cỏc bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm Những người quả cảm.
- Khuất phục tờn cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến lũy, Dự sao trỏi đất vẫn quay.
- Chia nhúm, yờu cầu cỏc nhúm thảo luận hoàn thành túm tắt bảng như SGK vào phiếu.
- Thảo luận làm bài.
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
Nhận xột, kết kuận.
C.Củng cố, dặn dũ 
- GV nhận xột tiết học.
Tiếng Anh
(Đ/C Vũ Hằng dạy)
TOÁN
LUYỆN TẬP –THỰC HÀNH
I.MỤC TIấU
 - ễn luyện, củng cố về :
 + C ỏch gi ải b ài to ỏn T ỡm hai s ố khi bi ết t ổng v à t ỉ c ủa hai s ố đ ú
 II.ĐỒ DÙNG 
 Vở Thực hành - trắc nghiệm Toỏn 4
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
A. KTBC
 + Y/c HS nờu lại cỏc bước giải một bài toỏn Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đú
B. Thực hành
 1. Tập hợp những vướng mắc mà HS gặp phải khi làm BT ở nhà
 2. Giải đỏp những vướng mắc đú; chữa một số bài điển hỡnh
 3. HS Hoàn thiện vở BT
 4. Kiểm tra kết quả thực hành của HS
C. Củng cố - Dặn dũ
 - Nhận xột tiết học; tuyờn dương tinh thần tự làm bài ở nhà của HS
 - Dặn HS tiếp tục về làm BT
TI ẾNG VI ỆT
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II
( Tiết 6)
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU
 - Nắm được định nghĩa và nờu được vớ dụ để phõn biệt 3 kiểu cõu kể đó học: Ai làm gỡ ? Ai thế nào ? Ai làm gỡ ? (BT1).
 - Nhận biết được 3 kiểu cõu kể trong đoạn văn và nờu được tỏc dụng của chỳng (BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhõn vật trong bài tập đọc đó học, trong đú cú sử dụng ớt nhất 2 trong số 3 kiểu cõu đó học (BT3)
 - HS khỏ giỏi viết được đoạn văn ớt nhất 5 cõu, cú sử dụng 3 kiểu cõu kể đó học (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	Giấy viết sẵn lời giải BT 1 ; Phiếu khổ to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HĐ 1. Giới thiệu bài:
HĐ2.Hướng dẫn ụn tập 
Bài 1
- Đọc yờu cầu BT 1.
- Chia nhúm , phỏt phiếu cho cỏc nhúm thảo luận làm bài vào phiếu.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả.
- GV treo bảng phụ đó ghi lời giải.
- 1 HS đọc lại.
Bài 2
- Đọc yờu cầu BT.
- GV: Cỏc em lần lượt đọc từng cõu, xem mỗi cõu thuộc kiểu cõu gỡ, xem tỏc dụng của từng cõu.
- Trao đổi cựng bạn kế bờn làm bài.
- HS phỏt biểu
- Nhận xột
- Dỏn kết quả đỳng.
- 1 HS đọc lại.
Bài 3
- Đọc yờu cầu bài.
- Lưu ý HS : cần sử dụng kiểu cõu Ai là gỡ để giới thiệu và nhận định về bỏc siừ Ly. Cõu kể Ai làm gỡ ? để kể về hành động bỏc sĩ Ly. Cõu Ai thế nào ? để núi về đặc điểm tớnh cỏch bỏc sĩ Ly.
- HS viết đoạn văn.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn trước lớp.
- Nhận xột, tuyờn dương bài viết hay.
C.Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học
AN TO ÀN GIAO TH ễNG
	Cú giỏo ỏn bộ mụn
Chiều: 
Đ/c Luyến dạy
Thứ bảy ngày 26 thỏng 3 năm 2011
Đ/c Thức dạy