Giáo án Khối 4 - Tuần 35 (Bản tích hợp 2 cột)

 Thứ hai ngày 21 tháng 5 năm 2007
Tiết1: Tập đọc 
 Ôn tập : Tiết1 
I. Mục tiêu 
 - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu ( HStrả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
 - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm: Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL, bảng phụ.
- HS: Ôn bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1. Giới thiệu bài
 2. Kiểm tra tập đọc và HTL.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài, đọc bài
- GV đặt câu hỏi về đoạn văn vừa đọc.HS trả lời.
 3.Bài tập 2: GV phát bảng phụ 
- HS đọc yêu cầu BT
-HS thi làm bài, đại diện các nhóm dán kết quả làm bài , trình bày
- GV nhận xét theo các yêu cầu , gọi 2 HS đọc lại.
 3. Tổng kết dặn dò.
 GV nhận xét tiết học 
 Dặn HS CB cho giờ sau.
Tiết2: Toán
 Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó 
I. Mục tiêu
 Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó” 
 - Giáo dục HS ý thức chăm chỉ HT.
II. Đồ dùng dạy học 
- HS: thước, nháp
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài
 2.Hướng dẫn HS làm BT
Bài1.GV kẻ bảng HS làm nháp 
 3 HS bảng làm,giải thích cách 
 làm.
_ GV nhận xét kết luận.
Bài2: GV hướng dẫn HS làm như BT2
Bài3: GV gọi HS đọc bài toán 2 HS đọc, tóm tắt, giải vở
 1 HS lên bảng 
- GV nhận xét chữa bài.
Bài5: GV gọi HS đọc bài toán 2 HS đọc 
- GV hướng dẫn HS xác định dạng toán,xác 
định tổng, tỉ số. HS tóm tắt và giải vào vở 
- GV chấm chữa bài
 3. Tổng kết dặn dò.
 GV nhận xét giờ học.
 BT VN: 4( 176).
Tiết3: Đạo đức
I. Mục tiêu.
- Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về môn đạo đức đã học ở kì II.
- Rèn cho HS thực hiện những hành vi đạo đức tốt và sửa chữa những hành vi đạo đức chưa tốt.
II, Đồ dùng dạy học 
- GV: Nội dung ôn tập
- HS: Ôn bài 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS ôn tập 
Bài: Yêu lao động.
- GV hướng dẫn HS ôn bằng cách trả lời câu hỏi: 
+ Tìm câu ca dao tục ngữ nói về lao động? 
+ Hàng ngày em thường giúp đỡ cha mẹ làm những công việc gì?
Bài2: Kính trọng và biết ơn người lao động.
+ Em ước mơ lớn lên em sẽ làm nghề gì? Vì sao em lại yêu thích nghề đó? Để thực hiện được ước mơ cúa mình, ngay từ bây giờ em phảI làm gì?
Bài3: Lịch sự với mọi người.
+ Nêu những biểu hiện của phép lịch sự khi ăn uống,khi nói năng, chào hỏi,?
Bài4: Gữ gìn các công trình công cộng.
+ Sưu tầm các tấm gương, mẩu chuyện nói về việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng? 
Bài5: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
+ Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, tấm gương, mẩu chuyện nói về việc làm nhân đạO?.
 Bài 6: Tôn trọng luật giao thông.
+ Thực hiện và vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện luật giao thông.
Bài7: Bảo vệ môi trường.
+ Thực hiện các việc làm bảo vệ môi trường ở gia đình, ở trường,lớp và địa phương. 
 3. Tổng kết dặn dò.
 GV nhận xét tiết học . 
 Kĩ thuật
 Lắp ghép mô hình tự chọn 
I.Mục tiêu 
 - Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. 
 - Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật, đúng quy trình. 
 - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác,lắp các chi tiết của mô hình.
II. Đồ dùng dạy học 
GV; HS: bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 1. Giới thiệu bài 
 2. Hướng dẫn HS thực hành 
* Hoạt động1: Chọn và kiểm tra các chi tiết 
-GV yêu cầu HS chọn và kiểm tra các chi tiết HS chọn chi tiết 
đúng và đủ xếp các chi tiết vào nắp hộp 
- GV kiểm tra 
* Hoạt động3: HS thực hành lắp mô hình đã chọn 
a) Lắp từng bộ phận HS tiến hành lắp 
b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh HS hoàn chỉnh mô hình
*Hoạt đông3:Đánh giá kết quả học tập 
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS trưng bày sản phẩm theo 4
 nhóm 
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm :
+ Lắp được mô hình tự chọn 
+ Lắp đúng quy trình, đúng kĩ thuật
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc HS dựa vào tiêu chuẩn ,tự 
xệch đánh giá sản phẩm 
-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập 
- GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào
 hộp
 3. Tổng kết dặn dò 
 Gv nhận xét giờ học 
 Dặn CB cho giờ sau.
Tiết5: Toán ( ôn)
 Ôn tập
I. Mục tiêu
 Giúp HS rèn kĩ năng giảI bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó” 
 - Giáo dục HS ý thức chăm chỉ HT.
II. Đồ dùng dạy học 
- HS: thước, nháp
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài
 2.Hướng dẫn HS làm BT
Bài1.GV kẻ bảng HS làm nháp 
 3 HS bảng làm,giải thích cách 
 làm.
_ GV nhận xét kết luận.
Bài2: GV hướng dẫn HS làm như BT2
Bài3: GV gọi HS đọc bài toán 2 HS đọc, tóm tắt, giải vở
 1 HS lên bảng 
- GV nhận xét chữa bài.
Bài4: GV yêu cầu HS làm vở như BT3 Cả lớp làm vở. 
Bài5: GV gọi HS đọc bài toán 2 HS đọc 
- GV hướng dẫn HS xác định dạng toán,xác 
định tổng, tỉ số. HS tóm tắt và giảI vào vở 
- GV chấm chữa bài
 3. Tổng kết dặn dò.
 GV nhận xét giờ học.
Tiết 6: Tiếng Anh
 ( GV dạy TA soạn và dạy).
Tiết7: Tự học (ôn Tiếng Việt)
 Ôn tập 
I.Mục tiêu.
- HS nhớ và viết đúng chính tả trình bày đúng bài thơ “Nói với em”,Sgk Tiếng Việt 4- trang 166.
- HS viết đúng các chữ khó viết trong bài.
- Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch,viết chữ đep.
II.Đồ dùng dạy học.
- HS: Vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1. Giới thiệu bài 
 2. Hướng dẫn HS nhớ viết chính tả.
- GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài chính tả 2HS dọc cả lớp đọc thầm.
 HS gấp sách viết bài.
 HS đổi vở chữa lỗi.
- GC chấm chữa bài.
- GV đánh giá kết quả bài viết của HS
-GV trả bài lấy điểm
-GV yêu cầu HS viết lại những từ viết sai HS chữa bài.
 3. Tổng kết dặn dò 
 GV nhận xét giờ học 
 Dặn chuẩn bị cho giờ sau.
 Thứ ba ngày 22 tháng 5 năm 2007
Tiết1: Luyện từ và câu
 Ôn tập: Tiết2
I. Mục tiêu.
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
 - Hệ thống hoá,củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
 - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL, bảng phụ.
- HS: Sgk
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1. Giới thiệu bài
 2. Kiểm tra tập đọc và HTL
 3.Hướng dẫn HS làm BT
 Bài tập 2: ( Lập bảng thống kê các từ đã học )
 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV lưu ý yêu cầu của bài : Ghi lại những 
từ đã học trong các tiết mở rộng vốn từ ở 1
 trong 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình
 yêu cuộc sống. 
- GV chia nhóm , mỗi nhóm thống kê một 
chủ điểm ( tuần 29, 30 ). HS các nhóm thi làm bài ( bảng
 phụ ) 
 Đại diện các nhóm dán nhanh 
 kết quả làm bài và trình bày
- Gv chốt lời giải đúng 
 Bài tập3: ( giải nghĩa và đặt câu với các từ đã thống kê được)
 HS đọc yêu cầu của BT 
- GV giúp HS nắm yêu cầu, mời HS làm 
mẫu trước lớp: giảI nghĩa từ đã thống kê,
 đặt câu với từ đó. HS nối nhau làm miệng. 
 3. Tổng kết dặn dò 
 - GV nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu CB cho giờ sau.
Tiết2: Toán
 Luyện tập chung 
I. Mục tiêu.
 Giúp HS ôn tập, củng cố về:
 - Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn.
 - Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. Tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
 - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV chép bảng phụ BT!
- HS: Bảng, nháp
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS làm BT
Bài1.GV kẻ bảng,phát bảng phụ cho một 
số nhóm . HS tự làm bài
- GV chữa bài và hỏi thêm: Tỉnh nào có 
diện tích lớn nhất? Bé nhất?
Bài2: GV yêu cầu HS làm nháp theo 2 dãy HS làm nháp
- Gọi đại diện lên bảng 4 HS lên bảng
 HS nhận xét nêu cách làm.
- GV kết luận.
Bài3: Yêu càu HS làm bảng con HS làm bảng con theo 2 dãy 
 2 HS lên bảng, lớp nhận xét nêu
 Cách tìm thành phần chưa biết.
- GV kết luận.
Bài4: GV yêu cầu HS đọc bài toán, nhận 
dạng bài toán, tự tóm tắt và giải. HSlàm vở
-GV chấm chữa bài, củng cố cách giải.
Bài5: GV hướng dẫn HS làm như BT4.
 3. Tổng kết dặn dò
 - GV nhận xét giờ học
 - BTVN : 5 ( !77).
Tiét3: Tập đọc
 Ôn tập: Tiết 6
I.Mục tiêu 
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
 - Ôn luyện văn miêu tả hoạt động của con vật ( chim bồ câu ).
 - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- HS: Sgk.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1. Giới thiệu bài 
 2. Kiểm tra tập đọc và HTL.
 3. Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu.
 HS đọc nội dung BT
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài:
+ Dựa theo những chi tiết mà đoạn văn
 trong Sgk cung cấp và những quan sát của 
riêng mình,mỗi em viết một đoạn văn khác 
miêu tả hoạt động của chim bồ câu.
+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của 
chim bồ câu,đưa ý nghĩ, cảm xúc của mình 
vào đoạn văn. HS viét đoạn văn.
 4 HS đọc đoạn văn.
- GV nhận xét, chám điểm.
 4. Tổng kết dặn dò.
 GV nhận xét giờ học 
 Yêu cầu HS hoàn thành đoạn văn.
Tiêt4: Chính tả
 Ôn tập : Tiết5
I. Mục tiêu
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
 - Nghe đọc, viết đúng chính tả,trình bày đúng bài thơ Nói với em
 - Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch, viét chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài
 2. Kiểm tra tập đọc và HTL
 3. Nghe - viết bài “Nói với em”
- GV đọc một lần bài thơ Cả lớp theo dõi
 HS đọc thầm bài thơ.
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày từng 
khổ thơ và những từ dễ viết sai chính tả. 
 HS nêu nội dung bài thơ.
- GV đọc HS viết bài.
- GV đọc HS đổi vở chữa lỗi.
- GV thu chấm chính tả.
 4. Tổng kết dặn dò.
 GV nhận xét giờ học.
 Dặn CB cho giờ sau.
Tiét5: Khoa học
 Kiểm tra định kì lần II
 ( Theo đề của phòng giáo dục).
Tiết6: Toán (ôn )
 Ôn tập
I. Mục tiêu.
 Giúp HS ôn tập, củng cố về:
 - Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn.
 - Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. Tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổngvà hiệu hoặc biết hiêu và tỉ số của hai số đó.
 - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV chép bảng phụ BT!
- HS: Bảng, nháp
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS làm BT
Bài1.GV kẻ bảng,p ... y học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài 
 2. Hướng dẫn HS làm BT
Bài1. GV viết từng số lên bảng cho HS đọc lần lượt các số.
- GV kẻ bảng Cho HS nêu chữ số 9 thuộc hàng 
 nào, có giá trị là bao nhiêu.
- GV kết luận.
Bài2: HS tự đặt tính và tính
- GV gọi HS lên bảng 4 HS lên bảng làm 
 Lớp nhận xét nêu cách đặt tính
Bài3. GV chép bảng BT HS tự so sánh tùng cặp hai phân 
 số.
 4 HS lên bảng làm và nêu cách 
 so sánh.
- GV kết luận
Bài4. GV yêu cầu HS đọc bài toán 2 HS đọc bài toán
 Lớp tóm tắt và giải vào vở 
- GV chấm và chữa bài
- GV củng cố các bước giải
Bài5. GV chia nhóm HS thảo luận hoàn thành BT
 Đại diện 2 nhóm lên bảng.
- Gv kết luận, giải thích cách làm.
 3. Tổng kết dặn dò
 GV nhận xét giờ học.
Tiết2: Kể chuyện
 Ôn tập : Tiết3
I. Mục tiêu
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
 - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối.
 - Giáo dục cho HS ý thức chăm chỉ học tâp.
II. Đồ dùng dạy học 
- GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- HS: Sgk
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài
 2. Kiểm tra tập đọc và HTL
 3. Viết đoạn văn tả cây xương rồng.
 - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 2 HS đọc
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài
+ Dựa vào những chi tiết mà bài văn trong
 SGKcung cấp và những quan sát của riêng 
mình, mỗi emviết một đoạn văn khác miêu 
tả cây xương rồng.
+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của 
cây, đưa ý nghĩ, cảm xúc của mình vào đoạn 
văn. HS viết bài. 
 4 HS đọc đoạn văn.
- GV nhận xét chấm điểm.
 4. Tổng kết dặn dò
 - GV yêu cầu HS viết hoàn chỉnh đoạn văn 
 - Dặn CB cho giờ sau.
Tiết3: Tập làm văn 
 Ôn tập : Tiết 7 
 Kiểm tra
 Đọc -Hiểu ,Luyện từ và câu.
 ( Đề luyện tập in trong SGK ( tiết7 )
Tiêt4: Nhạc
 ( GV dạy Nhạc soạn và dạy ) 
Tiết5: Nhạc ( ôn ) 
 ( GV dạy Nhạc soạn và dạy )
Tiết6: Tiếng Việt ( ôn ) 
 Ôn tập
 Kiểm tra
 Đọc -Hiểu ,Luyện từ và câu.
 ( Đề luyện tập in trong SGK ( tiết7 )
Tiết7: Thể dục
 Di chuyển tung và bắt bóng- Trò chơi :Lăn bóng bằng tay 
I. Mục tiêu
 - Ôn di chuyển tung và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích 
 - Trò chơI “Lăn bóng bằng tay”. Yêu cầu tham gia chơI tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn 
 - Giáo dục ý thức tăng cường luyện tập thể dục thể thao
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Còi, bóng, dây TD
- HS: Trang phục 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Phần mở đầu 5 phút X X X X
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 1 phút X X X X * 
giờ học 
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc 1 phút
- Ôn bài thể dục 8 động tác 2 phút
- Trò chơi: Khởi động” 1 phút
 2. Phần cơ bản 25 phút
- Di chuyển tung bắt bóng 15 phút 
 HS làm mẫu , GV giải thích để HS nhớ 
lại cách thực hiện 
* Trò chơi “ Lăn bóng bằng tay” 10 phút
- Gv nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi 
- Cho HS chơi thử 1,2 lần, sau đó chơi 
chính thức 
 3. Phần kết thúc 5 phút
- GV hệ thống bài 
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.
Tiết8: Toán(ôn)
 Ôn tập
I. Mục tiêu
 Giúp HS ôn tập, củng cố về :
 - Đọc số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của cữ số đó trong mỗi số.
 - Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên.
 - So sánh hai số.
 - Giải bài toán liên quan đến tính diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng.
- Giáo dục cho HS ý thức chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng học tập 
 - GV: Kẻ bảng bài tập1(b), chép bảng BT3.
 HS: Bút, nháp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài 
 2. Hướng dẫn HS làm BT
Bài1. GV viết từng số lên bảng HS đọc lần lượt các số.
- GV kẻ bảng Cho HS nêu chữ số 9 thuộc hàng 
 nào, có giá trị là bao nhiêu.
- GV kết luận.
Bài2: HS tự đặt tính và tính
- GV gọi HS lên bảng 4 HS lên bảng làm 
 Lớp nhận xét nêu cách đặt tính
Bài3. GV chép bảng BT HS tự so sánh tùng cặp hai phân 
 số.
 4 HS lên bảng làm và nêu cách 
 so sánh.
- GV kết luận
Bài4. GV yêu cầu HS đọc bài toán 2 HS đọc bài toán
 Lớp tóm tắt và giải vào vở 
- GV chấm và chữa bài
- GV củng cố các bước giải
Bài 5. GV chia nhóm HS thảo luận hoàn thành BT
 Đại diện 2 nhóm lên bảng.
- Gv kết luận, giải thích cách làm.
 3. Tổng kết dặn dò
 GV nhận xét giờ học.
 Thứ năm ngày 24 tháng 5 năm 2007
Tiết1: Mỹ thuật
 ( GV dạy MT soạn và dạy) 
Tiết2: Toán
 Luyện tập chung 
I. Mục tiêu
 Giúp HS ôn tập, củng cố về: 
 - Viết số
 - Chuyển đổi các số đo khối lượng
 - Tính giá trị của biểu thức chứa phân số
 - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV: Chép sẵn bảng BT 2
 - HS: Nháp, bảng con
III.các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài 
 2. Hướng dẫn HS làm BT 
Bài1. GV viết từng phần lên bảng HS viét bảng con từng số
- GV gọi HS lên bảng 2 HS lên bảng
- GV nhận xét kết luận
Bài2.GV chép bảng 2 dãy cử đại diện lên bảng thi 
 làm nhanh
- GV nhận xét tổng kết cuộc thi
Bài3. GV chép 4 phép tính lên bảng HS làm vở theo 2 dãy
 2 HS lên bảng
- GV yêu cầu HS nêu cách tính giá trị của 
từng biểu thức HS nhận xét và giải thích
- GV kết luận lời giảI đúng
Bài4. GV yêu cầu HS đọc và xác điịnh dạng 
toán sau đó làm vở Cả lớp làm vở
- GV chấm chữa bài củng cố các bước giải.
Bài5. GV yêu cầu HS làm miệng 
- GV kết luận lời giải đúng và yêu cầu HS 
nhắc lại đặc điểm của các hình đó. HS làm miệng .
 3. Tổng kết dặn dò 
 GV nhận xét giờ học 
 Dặn CB cho giờ kiểm tra.
Tiết3: Luyện từ và câu
 Ôn tập : Tiết4
I. Mục tiêu
 - Ôn luyện về các kiểu câu ( câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến ) 
 - Ôn luyện về trạng ngữ
 - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc,bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 1.Giới thiệu bài
 2. Bài tập 1, 2. GV yêu cầu HS đọc 
truyện “ Có một lần “ 2 HS nối tiếp nhau đọc nôị dung
 BT 1,2
 Cả lớp đọc lướt truyện
- GV phát bảng phụ cho 2 HS Cả lớp làm bài
 Đại diện 2 HS phát biểu
- GV nhận xét kết luận lời giải đúng HS chữa bài
 3. Bài tập3.GV hướng dẫn HS làm 
như BT2 
 4. Tổng kết dặn dò 
 GV nhận xét giờ học 
 Dặn CB cho giờ kiểm tra.
Tiết4: Khoa học
 Kiểm tra định kì lần II
 ( Theo đề của phòng giáo dục )
Tiết5: Mĩ thuật ( ôn )
 ( GV dạy MT soạn và dạy ) 
Tiết6: Luyện từ và câu (ôn )
 Ôn tập
I. Mục tiêu
 - Ôn luyện về các kiểu câu ( câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến ) 
 - Ôn luyện về trạng ngữ
 - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc,bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 1.Giới thiệu bài
 2. Bài tập 1, 2. GV yêu cầu HS đọc 
truyện “ Có một lần “ 2 HS nối tiếp nhau đọc nôị dung
 BT 1,2
 Cả lớp đọc lướt truyện
- GV phát bảng phụ cho 2 HS Cả lớp làm bài
 Đại diện 2 HS phát biểu
- GV nhận xét kết luận lời giải đúng HS chữa bài
 3. Bài tập3.GV hướng dẫn HS làm 
như BT2 
 4. Tổng kết dặn dò 
 GV nhận xét giờ học 
 Dặn CB cho giờ kiểm tra.
 Thứ sáu ngày 25 tháng 5 năm 2007
Tiết1: Tập làm văn
 Ôn tầp : Tiết8
 Kiểm tra
 Chính tả- Tập làm văn
 ( Theo đề luyện tập in trong Sgk ( tiết8) 
Tiết2: Thể dục 
 Tổng kết môn học 
I Mục tiêu
- Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thống được những kiến thức,kĩ năng cơ bản đã học trong năm,đánh giá được những cố gắng và những hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng những HS hoàn thành tốt
II.Đồ dùng dạy học 
 - GV: Bảng thống kê
 - HS: Bóng,cầu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Trò chơi “ Lăn bóng bằng tay “
 2. Phần cơ bản
- GV hệ thống kiến thức, kĩ năng cơ bản của môn học
- GV công bố kết quả học tập của HS 
- GV nhắc nhở những hạn chế cần khắc phục trong năm học sau
- GV tuyên dương những HS có thành tích xuất sắc
 3. Phần kết thúc 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- Trò chơi “ Đá cầu” 
- GV dặn dò HS ôn tập trong dịp hè.
Tiết3: Toán
 Kiểm tra định kì lần II
 (Theo đề của phòng giáo dục)
Tiết4: Địa lí 
 Kiểm tra định kì địa lí ( cuối học kì II ) 
 ( Theo đề của phòng giáo dục ) 
Tiết5: Tập làm văn ( Ôn )
 Ôn tập 
 Kiểm tra
 Chính tả- Tập làm văn
 ( Theo đề luyện tập in trong Sgk ( tiết8) 
Tiết6: Lịch sử 
 Kiểm tra định kì Lịch sử ( cuối học kì II )
 (Theo đề của phòng giáo dục) 
Tiết7: Kĩ thuật (ôn ) 
I.Mục tiêu 
 - Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. 
 - Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật, đúng quy trình. 
 - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác,lắp các chi tiết của mô hình.
II. Đồ dùng dạy học 
GV; HS: bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 1. Giới thiệu bài 
 2. Hướng dẫn HS thực hành 
* Hoạt động1: Chọn và kiểm tra các chi tiết 
-GV yêu cầu HS chọn và kiểm tra các chi tiết HS chọn chi tiết 
đúng và đủ xếp các chi tiết vào nắp hộp 
- GV kiểm tra 
* Hoạt động3: HS thực hành lắp mô hình đã chọn 
a) Lắp từng bộ phận HS tiến hành lắp 
b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh HS hoàn chỉnh mô hình
*Hoạt đông3:Đánh giá kết quả học tập 
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS trưng bày sản phẩm theo 4
 nhóm 
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm :
+ Lắp được mô hình tự chọn 
+ Lắp đúng quy trình, đúng kĩ thuật
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc HS dựa vào tiêu chuẩn ,tự 
xệch đánh giá sản phẩm 
-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập 
- GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào
 hộp
 3. Tổng kết dặn dò 
 Gv nhận xét giờ học 
 Dặn CB cho giờ sau.
Tiết8: Sinh hoạt tập thể 
 Đánh giá hoạt động tuần 35 
I.Mục tiêu 
- GV đánh giá ưu điểm, nhược điểm của từng HS và của tập thể trong tuần 32 
- Rèn luyện cho HS thói quen thực tốt nội quy,quy định của trường lớp 
- Giáo dục cho HS ý thức tự giác, tích cực trong học tập và các hoạt động khác.
II.Chuẩn bị 
GV: Nội dung sinh hoạt 
HS: ý kiến phát biểu 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 1. Đánh giá ưu điểm 
- Thực hiện tương đối tốt nề nếp của lớp: Đi học đầy đủ đúng giờ, khăn quàng, guốc dép đầy đủ, vệ sinh sạch sẽ.Có ý thức học và làm bài trước khi đến lớp,trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến.
 2.Đánh giá nhược điểm.
-Một số HS ý thức chưa tốt: Lười học,hay vi phạm nội quy lớp 
- Một số HS lười học,chưa tự giác, ý thức kém,
- Một số HS hay nói bậy, ý thức tự giác chưa cao 
-Một số em hay quên sách vở , để sách vở nhàu nát 
-Một số HS chưa tích cực tham gia hoạt động chung 
 3. HS phát biểu ý kiến 
 4. Phương hướng tuần 34
 5. Bình bầu cá nhân xuất sắc.