Giáo án Khối 4 - Tuần 35 - Dương Văn Khoa

	KẾ HOẠCH BÀI DẠY .	TUẦN : 35	
	 MÔN : KHOA HỌC .	TIẾT: 69, 70
	BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM .
I.MỤC TIÊU : HS được và mở rộng hiểu biết về :
 -Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh .
 -Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất .
 -Kĩ năng phán đoán , giải thích qua một số bài tập về nước ,không khí , ánh sáng , nhiệt .
 -Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí , nước trong đời sống .
II. CHUẨN BỊ : -Hình trang 138,140. SGK - Giấy AO ,bút vẽ -Phiếu ghi các câu hỏi .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 
 -BÀI CŨ : +Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắc xích trong chuỗi thức ăn bị đứt ? 
 +Nêu vai trò của thực vật
đối với sự sống trên Trái đất ? .
 -GV nhận xét , ghi điểm .
 -BÀI MỚI :
-GV giới thiệu bài mới .
HOẠT ĐỘNG 1 : 
 -TRÒ CHƠI AI NHANH ,AI ĐÚNG MỤC TIÊU :
 -Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh .
 -Vai trò của cây xanh đối với sự sống trên trái đất .
* Cách tiến hành :
Phương án 1 :
 -Chia nhóm , đại diện nêu kết quả 3 câu trong mục Trò chơi trang 138 SGK 
 -GV và một vài đại diện HS trong ban giám khảo .
 -Tiêu chí đánh giá : 
 +Nội dung : đủ ,đúng .
 +Lời nói : to ,ngắn gọn , thuyết phục , thể hiện sự hiểu biết .
Phương án 2 : 
 -Các nhóm chuẩn bị giấy A4 , bút vẽ .
 -Trong cùng một thời gian ,các nhóm thi đua thể hiện nội dung của 3 câu hỏi trên một cách : nhanh ,đúng ,đẹp ,
 -Sau đó cử bạn lểntình bày .
 GV nhận xét .
HOẠT ĐỘNG 2 :
 TRẢ LỜI CÂU HỎI .
MỤC TIÊU :
 -Củng cố kĩ năng phán đoán qua 1số bài tập về nước , không khí , ánh sáng .
 * Cách tiến hành : 
 -Trả lời miệng : 
 -GV chuẩn bị viết các câu hoỉ ra phiếu 
 -HS lên bốc thăm được câu hỏi nào ,trả lời câu hỏi đó .
 -GV nhận xét .
HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH .
* MỤC TIÊU : 
 -Củng cố kĩ năng phán đoán , giải thích thí nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt .
 -Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn .
 * Cách tiến hành : 
 -GV chia nhóm ,HS thực hành lần lượt từ bài 1 đến bài 2.Riêng với bài 2 , nếu có thời gian GV cho HS chơi như chơi bài 
 -GV có thể cho HS tham khảo bảng :
BẢNG : "NHỮNG THỨC ĂN CHỨA NHIỀU VI-TA-MIN "  .như mẫu bảng ở SGV trang 219.
 -Gọi HS lên trình bày .
 -Nhóm khác bổ sung ,nhận xét .
 -GV nhận xét ,tuyên dương nhóm làm tốt .
HOẠT ĐỘNG 4 :
 TRÒ CHƠI : THI NÓI VỀ VAI TRÒ CỦA KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC TRONG ĐỜI SỐNG .
 -MỤC TIÊU :
 -Khắc sâu hiểu biết về thành phần của không khí và nước trong đời sống .
* Cách tiến hành :
 -GV chia lớp thành 2 đội .Hai đội trưởng sẽ bốc thăm xem đội nào sẽ đặt câu hỏi trước .
 -Đội này hỏi đội kia trả lời .Nếu trả lời đúng mới được hỏi lại 
 -GV tính điểm :đội nào có nhiều câu hỏi và nhiều câu trả lời đúng đội đó sẽ thắng .
 +Mỗi thành viên trong đội chỉ được hỏi hoặc trả lời 1 lần , đảm bảo mọi thành viên được tham gia .
 -HS nhận xét ,bổ sung .
 -GV nhận xét ,tính điểm .
 -Tuyên dương đội thắng .
DẶN DÒ : Xem lại các bài đã học , chuẩn bị kiểm tra cuối năm .
 -2 em trả lời 
 -Em khác nhận xét ,
 -Thực vật đóng vai trò cầu nối giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên . Sự sống trên trái đất bắt đầu từ thực vật . Bởi vậy , chúng ta cần phải bảo vệ
 môi trường nước , không khí ,bảo vệ thực vật đặc biệt là bảo vệ rừng .
-Nhóm 4.
-Cử đại diện lên trình bày
 -Các nhóm vẽ .-
 -Cử bạn lên 
-
HS lên bốc thăm , trả lời 
Nhóm 4. thảo luận , cử bạn lên trình bày .
HS tham khảo bài tập 2 SGK trang 140 , thảo luận và ghép các phiếu thức ăn với các phiếu chất dinh dưỡng cho đúng .
 -Đội trưởng lên bốc thăm 
 -Đặt câu hỏi cho đội bạn trả lời .
 -HS khác nhận xét .
KẾ HOẠCH BÀI DẠY .	TUẦN : 34	
	MÔN : KHOA HỌC . 	TIẾT: 67, 68
 BÀI : ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT. 
I.MỤC TIÊU : 
-HS được củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quanhệ thức ăn trên cơ sở HS biết .
-Vẽ và trình bày sơ đô(ö bằng chữ ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật .
-Phân tích được vai trò của con với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên .
II. CHUẨN BỊ : -Hình trang 134, 135, 136, 137. SGK -Giáy AO ,bút vẽ .
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ .
BÀI CŨ : + Chỉ và nói mối quan hệ về thức ăn trong tự nhiên qua sơ đồ sau .?
 +Em hãy nêu một số VD về chuỗi thức ăn? (Lúað Gà ănðNgười ăn ...)
 -Phân người à Chó à Người .
 -Phân bò à Cỏ à Bò 
 +Chuỗi thức ăn là gì ?
 GV nhận xét , Ghi điểm .
 GV : giới thiệu bài mới .
HOẠT ĐỘNG 1:
 THỰC HÀNH VẼ SƠ ĐỒ CHUỖI THỨC ĂN .
* MỤC TIÊU :
 -Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ )mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi ,cây trồng và động vật sống hoang dã .
* Cách tiến hành :
 -Bước 1 : Làm việc cả lớp .
 GV :hướng dẫn HS tìm hiểu các hình trang 134,135 SGK thông qua câu hỏi : 
 +Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật được bắt đầu từ sinh vật nào ? 
 -Bước 2 : Làm việc theo nhóm .
 GV chia nhóm .phát giấy và bút vẽ cho các nhóm .
 HS làm việc theo nhóm , vẽ sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi ,cây trồng và động vật sống hoang dã bằng chữ .
 -Bước 3 : Các nhóm treo sản phẩm và báo cáo .GV đặt câu hỏi : 
 +So sánh sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi , cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn đã học ở cácbài trước, em có nhận xét gì ?
 GV giảng : Trong sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi , cây trồng và động vật sống hoang dã ta thấy có nhiều mắt xích hơn .Cụ thể là :
 +Cây là thức ăn của nhiều loài vật . Nhiều laòi vật khác nhau cùng là thức ăn của một số loài vật khác .
 +Trên thực tế , trong tự nhiên mối quan hệ về thức ăn giữa các sinh vật còn phức tạp hơn nhiều , tạo thành lưới thức ăn .
 Kết luận : Sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi , cây trồng và động vật sống hoang dã . 
Chuột đồng
Cây lúa
Gà
Đại bàng
Rắn hổ mang
Cú mèo
HOẠT ĐỘNG 2: 
 -XÁC ĐỊNH VAI TRÒ CỦACONNGƯỜI
TRONG CHUỖI THỨC ĂN TỰ NHIÊN .
MỤC TIÊU : 
 -Phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên .
 *Cách tiến hành : 
 -Hoạt động cả lớp .
 .Gọi HS trả lời những câu hỏi sau : 
 +Em hãy kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ ? (H7 ) 
 +Vậy ở H8 và H9SGK vẽ những gì ? 
 +Em hãy dựa vào những hình trên ,nói về chuỗi thức ăn , trong đó có con người ? 
 GV : Trên thực tế thức ăn của con người rất phong phú . Để đảm bảo đủ thức ăn cung cấp cho mình ,con người đã tăng gia, sản xuất trồng trọt và chăn nuôi . Tuy nhiên một số người đã ăn thịt thú rừng hoặc sử dụng chúng vào việc khác .
 GV : hỏi cả lớp .
 + Hiện tượng săn bắt thú rừng , phá rừng sẽ dẫn đến tình trạng gì ?
 +Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt ?
 +Chuỗi thức ăn là gì ?.
 +Nêu vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất ?
 -HS trả lời .
 -GV nhận xét .Kết luận .
 Kết luận : 
 .Con người cũng là một thành phần của tự nhiên . Vì vậy ,chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ sự cân bằng trong tự nhiên .
 -Thực vậtđóng vai trò cầu nối giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên . Sự sống trên trái đất bắt đầu từ thực vật . Bởi vậy , chúng ta cần phải bảo vệ môi trường nước ,
 không khí ,Bảo vệ thực vật đặc biệt là bảo vệ rừng .
V.DẶN DÒ : -Xem bài ,Chuẩn bị tiết : Ôn tập và kiểm tra cuối năm .
 -HS nhìn SGK trang 133 , hình vẽ , trả lời .
 -HS trả lời 
Chuỗi thức ăn là những mối quan hệ về thức ăn trong tự nhiên .
-HS quan sát SKG \ 134, 135 .
-HS làm việc theo nhóm .
-Nhận giấy , bút vẽ và vẽ sơ đồ .
 .
 -HS làm việc theo nhóm ,
 cùng tham gia vẽ sơ đồ .
 Nhóm trưởng điều khiển các bạnlần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm .
-HS lắng nghe .
-HS quan sát SGK trả lời 
-Các loài tảo àCá à Người ( ăn cá hộp ) 
 -Cỏ à Bò à Người .
-HS khác nhận xét , bổ sung 
-
HS lắng nghe .
-HS trả lời .
-Em khác nhận xét , bổ sung 
	KẾ HOẠCH BÀI DẠY .	TUẦN : 33	
	MÔN : KHOA HỌC .	TIẾT: 66.
	BÀI : CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN(TRANG :132, 133)
I MỤC TIÊU : -Sau bài học , HS có thể : 
	 * vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ giữa bò và cỏ .
	 *Nêu một số VD khác về chuỗi thức ăn trong tự nhiên .
	 * Nêu định nghĩa về chuỗi thức ăn . 
II CHUẨN BỊ : -Hình trang 132, 133 SGK -Giấy AO , bút vẽ .
	III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY .
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 
II.BÀI CŨ : +” Thức ăn “ của cây ngô là gì ? +Từ những” thức ăn “ đó cây ngô có thể tạo ra chất dinh dưỡng nào để nuôi cây ? 
 +Em hãy vẽ sơ đồ bằng chữ và mũi tên để thể hiện mối quan hệ về thức ăn giữa lá ngô , châu chấu và ếch ? 
 GV nhận xét , Ghi điểm .
III. BÀI MỚI : GV giới thiệu bài mới .
Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữacác sinh vậtvới nhau và giữa sinh vật với yếu tố vô sinh .
MỤC TIÊU : 
 .Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ giữa bò và cỏ .
*Cách tiến hành : 
Bước1 : Làm việc cả lớp . 
 Cho HS quan sát SGK trang 132\ H1 để trả lời các câu hỏi sau :
+Thức ăn của bò là gì ?
+Giữa cỏ và bò có quan hệ gì ?
+Phân bò được phânhuỷ trở thành chất gì cung cấp cho cỏ ?
+Giữa phân bò và cỏ có quan hệ gì ? 
Bước 2 : Làm việc theo nhóm .
 GV chia nhóm ,phát giấy ,bút vẽ .
 Giao việc : .Hãy vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa bò và cỏ .
 GV nhận xét .Kết luận 
 Sơ đồ ( bằng chư)î “ Mối quan hệ giữa bò và cỏ “ như sau :
 Phânbò Cỏ Bò 
Lưu ý HS: 
-Chất khoáng do phân bò phân huỷ ra là yếu tố vô sinh .
-Cỏ và bò là yếu tố hữu sinh .
Hoạt động2 : Hình thành khái niệm chuỗi thức ăn .
MỤC TIÊU :
 -Nêu một số VD khác về chuỗi thức ăn trong tự nhiên .
 -Nêu định nghĩa về chuỗi thức ăn. 
*Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp .
 Yêu cầu đôi bạn quan sát H2 SGK /133 
Và trả lời các câu hỏi sau :
+Trong sơ đồ vẽ gì ?
+Chỉ và nói mối quan hệ về thức ăn trong sơ đồ đó ?
 Bước 2 : Làm việc cả lớp .
 Gọi một số em lên trả lời , em khác nhận xét ,bổ sung 
 GV nhận xét Chốt ý .( Như phần giảng ở bước 2 SGV/ 213)
VI.CỦNG CỐ :
 +Em hãy nêu một số VD khác về chuỗi thức ăn ?
 +Chuỗi thức ăn là gì ?
GV kết luận : Những mối quan hệ về thức ăn trong tự nhiên được gọi là chuỗi thức ăn
-Trongtự nhiên có rất nhiều chuỗi thức ăn.Các chuỗi thức ăn bắt đầu từ thực vật .Thông qua chuỗi thức ăn , các yếu tố vô sinh và hữu sinh liên hệ mật thiết với nhau thành một chuỗi khép kín.
 V.DẶN DÒ: 
 -Về xem lại bài ,chuẩn bị bài sau :ÔN TẬP SGK/134,135.
 -HS rả lời . ( ...nước ,các  ... haìng baïn âæåüc bao nhiãu goïi baïnh biãút säú goïi baïnh trong mäùi thuìng laì bàòng nhau.
-GV nháûn xeït vaì cho âiãøm HS.
2.Daûy-hoüc baìi måïi:
2.1.Giåïi thiãûu baìi:1ph
-GV giåïi thiãûu baìi:Trong giåì hoüc naìy chuïng ta än táûp vãö baìi toaïn tçm hai säú khi biãút täøng hoàûc hiãûu vaì tè säú cuía hai säú âoï.
2.2.Hæåïng dáùn än táûp:
Baìi 1:* Âiãöu chènh : Choün 1 cäüt âãø laìm vaìo våí : Cäüt 1:8ph
-GV yãu cáöu HS nãu caïch tçm hai säú khi biãút täøng vaì tè säú cuía hai säú âoï,sau âoï yãu cáöu HS tênh vaì viãút säú thêch håüp vaìo baíng säú.
Baìi 2:8ph
-GV yãu cáöu HS nãu caïch tçm hai säú khi biãút hiãûu vaì tè säú cuía hai säú âoï,sau âoï yãu cáöu HS tênh vaì viãút säú thêch håüp vaìo baíng säú.
-GV chæîa baìi vaì cho âiãøm HS.
Baìi 3:7ph
-GV goüi HS âoüc âãö baìi træåïc låïp.
Nãu caïc bæåïc giaíi loaûi toaïn naìy ?
Veî så âäö 
Tçm täøng säú pháön bàòng nhau 
Tçm säú thoïc mäùi kho 
Hoàûc : tçm giaï trë mäüt pháön 
 Säú thoïc mäùi kho
Baìi 4 :* Âiãöu chènh : Khäng laìm baìi naìy 
Baìi 5:Goüi Hs âoüc âãö : 8ph
Nãu caïc bæåïc giaíi :
Tçm hiãûu giæîa tuäøi meû vaì tuäøi con sau 3 nàm næîa 
Veî så âäö , lyï luáûn 
Tçm hiãûu säú pháön bàòng nhau :4-1=3 pháön 
Tênh tuäøi con sau 3 nàm : 27:3 =9tuäøi 
Tênh tuäøi con hiãûn nay :9-3=6 tuäøi 
Tênh tuäøi meû hiãûn nay :27+6=33tuäøi
Cuíng cäú , dàûn doì :2ph: Nãu caïch tçm 2 säú khi biãút täøng vaì tyí cuía hai säú âoï 
-1 HS lãn baíng thæûc hiãûn yãu cáöu,HS dæåïi låïp theo doîi âãø nháûn xeït baìi laìm cuía baûn.
-Nghe GV giåïi thiãûu baìi.
-1 HS âoüc træåïc låïp,HS caí låïp theo doîi vaì nháûn xeït.
-1 HS lãn baíng laìm baìi,HS caí låïp laìm baìi vaìo våí baìi táûp.
-1 HS nãu træåïc låïp,HS caí låïp theo doîi vaì nháûn xeït.
-1 HS lãn baíng laìm baìi,HS caí låïp laìm baìi vaìo våí baìi táûp.
-1 HS âoüc âãö baìi træåïc låïp,HS caí låïp âoüc tháöm âãö baìi trong SGK.
-1 HS lãn baíng laìm baìi,HS caí låïp laìm baìi vaìo våí baìi táûp 
- Caí låïp nháûn xeït 
 Baìi naìy khäng laìm 
-HS âoüc âãö
- HS nãu caïc bæåïc giaíi 
HS giaíi 
Caí låïp chæîa baìi 
Tiãút:172 LUYÃÛN TÁÛP CHUNG.
I.Muûc tiãu:
 Giuïp HS än táûp vãö:
+Sàõp xãúp caïcsäú âo diãûn têch theo thæï tæû tæì beï âãún låïn.
+Tênh giaï trë cuía biãøu thæïc chæïa phán säú.
+Tçm mäüt thaình pháön chæa biãút cuía pheïp tênh.
+Gaíi baìi toaïn liãn quan âãún tçm hai säú khi biãút täøng vaì hiãûu cuía hai säú âoïhoàûc biãút hiãûu vaì tyí cuía hai säú âoï .
II.Caïc hoaût âäüng daûy-hoüc chuí yãúu:
Hoaût âäüng cuía cä
Hoaût âäüng cuía troì
1.Kiãøm tra baìi cuî:5ph
-GV goüi 2 HS lãn baíng,yãu cáöu caïc em laìm caïc baìi táûp:.
Hiãûu cuía hai säú laì 303. säú thæï nháút gáúp bäún säú thæï hai.Tçm hai säú âoï.
-GV nháûn xeït vaì cho âiãøm HS.
2.Daûy-hoüc baìi måïi:
2.1.Giåïi thiãûu baìi:1ph
-Trong giåì hoüc naìy chuïng ta seî cuìng än táûp mäüt säú kiãún thæïc vãö säú âo diãûn têch,tênh giaï trë cuía biãøu thæïc chæïa phán säú vaì giaíi baìi toaïn coï låìi vàn.
2.2.Hæåïng dáùn än táûp:
Baìi 1:7ph
-GV yãu cáöu HS âoüc diãûn têch cuía caïc tènh âæåüc liãût kã.
-GV yãu cáöu HS sàõp xãúp caïc säú âo diãûn têch cuía caïc tènh theo thæï tæû tæì beï âãún låïn.
 -GV goüi HS chæîa baìi,yãu cáöu HS giaíi thêch caïch sàõp xãúp cuía mçnh.
-GV nháûn xeït vaì cho âiãøm HS.
Baìi 2:8ph
-GV yãu cáöu HS tæû laìm baìi,nhàõc caïc em thæï tæû thæûc hiãûn pheïp tênh trong biãøu thæïc vaì ruït goün kãút quaí nãúu phán säú chæa täúi giaín 
-GV chæîa baìi cuía HS trãn baíng låïp,sau âoï nháûn xeït vaì cho âiãøm HS.
Baìi3: 7ph
-GV yãu cáöu HS âoüc âãö baìi vaì tæû laìm baìi
Säú bë træì = Hiãûu +säú træì 
Säú bë chia =Thæång x säú chia 
-GV yãu cáöu HS nãu caïch tçm x cuía mçnh.
Baìi 4 :HS tæû laìm baìi , chæîa baìi :10ph
 Goüi HS âoüc âãö 
 HS veî så âäö 
 HS giaíi :
Theo så âäö , ba láön säú thæï nháút laì:
 84-(1+1+1) = 81
Säú thæï nháút laì :
 81 : 3 = 27
Säú thæï hai laì :
 27+1 =28
Säú thæï ba laì :
 28+1 =29 
Cuíng cäú , dàûn doì :2ph: Caí låïp laìm baíng con baìi 5
 Baìi sau :luyãûn táûp chung 
-2 HS lãn baíng thæûc hiãûn yãu cáöu,HS dæåïi låïp theo doîi âãø nháûn xeït baìi laìm cuía baûn.
HS làõng nghe 
HS âoüc .
HS laìm miãûng 
1 Hs âoüc træåïc låïp:Tãn caïc tènh sàõp xãúp theo säú âo diãûn têch tæì beï âãún låïn laì:
Kon Tum,Lám Âäöng,Gia Lai,Âàõc Làõc.
-4 HS lãn baíng laìm baìi,Hs caí låïp laìm baìi vaìo VBT.
-2 HS lãn baíng laìm baìi,HS caí låïp laìm baìi vaìo VBT.
-
HS âoüc âãö 
HS veî så âäö 
HS giaíi 
HS thæí laûi kãút quaí 
Caí låïp laìm baíng con 
Tiãút 173:
LUYÃÛN TÁÛP CHUNG
I.Muûc tiãu:
Giuïp HS än táûp,cuíng cäú vãö:
-Âoüc säú,xaïc âënh giaï trë cuía chæî säú theo vë trê cuía chæî säú trong mäùi säú.
-Thæûc hiãûn caïc pheïp tênh våïicaïc säú tæû nhiãn.
-So saïnh hai phán säú.
-Giaíi baìi toaïn liãn quan tåïi tênh diãûn têch hçnh chæî nháût vaì caïc säú âo khäúi læåüng.
II.Hoaût âäüng daûy-hoüc:
Hoaût âäüng cuía GV
Hoaût âäüng cuía troì
1.Kiãøm tra baìi cuî:5ph
 Nãu cäng thæïc tênh diãûn têch hçnh chæî nháût ?
 Âoüc säú âo khäúi læåüng tæì nhoí âãún låïn 
2.Daûy-hoüc baìi måïi:
2.1.Giåïi thiãûu baìi:
2.2.Luyãûn táûp:
Baìi 1:8ph
a)GV coï thãø viãút tæìng säú lãn baíng.Cho HS âoüc láön læåüt caïc säú.
b)Cho HS nãu chæî säú 9 thuäüc haìng naìo ,giaï trë cuía chæî säú âoï 
Trong säú 94 351 708,chæî säú 9 thuäüc haìng chuûc triãûu...
Baìi2:7ph
-Cho HS tæû âàût tênh räöi tênh.Khi HS chæîa baìi åí trãn baíng nãn cho HS nãu caïch âàût tênh vaì caïch tênh.
Baìi 3:7ph
-Cho HS tæû so saïnh tæìng càûp hai phán säú räöi viãút dáúu thêch håüp vaìo chäù cháúm.
-Khi HS chæîa baìi nãn yãu cáöu HS nãu caïch so saïnh tæìng càûp hai phán säú âoï.
Chàóng haûn:+
Ruït goün hai phán säú âæåüc vaì ,váûy .
 +
-Hai phán säú naìy coï tæí sä úgiäúng nhau.,.. phán säú naìo coï máùu säú låïn hån thç phán säú phán säú âoï beï hån,váûy:
Baìi 4:10ph
-Cho HS tæû nãu toïm tàõt baìi toaïn räöi giaíi baìi toaïn.
Chuï yï:Nãúu khäng nãu biãøu thæïc tênh säú ki-lä-gam thoïc thu hoaûch oí thæía ruäüng nhæ baìi giaíi trãn thç coï thãø taïch thaình hai bæåïc tênh:
9600m2 gáúp 100m2 säú láön laì:
9600: 100=96(láön).
Säú thoïc thu hoaûch åí thæía ruäüng âoï laì:
50 x 96= 4800(kg).
4800kg= 48 taû
Âaïp säú : 48 taû 
Cuíng cäú . dàûn doì : Vãö nhaì laìm baìi 5
Baìi 5:3ph
-Nãúu coï thåìi gian GV nãn cho HS tæû laìm räöi chæîa baìi táûp 5.Kãút quaí laì:
230 b) 680
 - 23 + 68
748
Chuï yï:Khi HS chæîa baìi nãn khuyãún khêch HS giaíi thêch caïch tçm a,b.
Chàóng haûn:a) ab0
 - ab
 207 
Váûy ta coï: 230
 - 23 
 207
Goüi nhiãöu HS âoüc 
Haìng chuûc triãûu , coï giaï trë 90000000
HS laìm vaì caí låïp nháûn xeït 
HS laìm baíng con
Baìi giaíi:
Chiãöu räüng cuía thæía ruäüng laì:
120 x =80(m).
Diãûn têch cuía thæía ruäüng laì:
120 x 80=9600(m2).
Säú thoïc thu hoaûch âæåüc åí thæía ruäüng âoï laì:
50 x (9600 :100)=4800(kg)
4800kg= 48taû.
Âaïp säú: 48 taû thoïc.
HS nghe 
Tuáön 35:
Toaïn ( tiãút 134)
LUYÃÛN TÁÛP CHUNG.
I.Muûc tiãu:
Giuïp HS än táûp,cuíng cäú vãö:
-Viãút säú.
-Chuyãøn âäøi caïc säú âo khäúi læåüng.
-Tênh giaï trë cuía biãøu thæïc coï chæïa phán säú.
-Giaíi baìi toaïn liãn quan âãún tçm mäüt trong hai säú biãút täøng vaì tè säú cuía hai säú âoï.
-Mäùi quan hãû giæîa hçnh vuäng vaì hçnh chæî nháût;hçnh chæî nháût vaì hçnh bçnh haình.
II.Caïc hoaût âäüng daûy-hoüc:
Hoaût âäüng cuía GV
Hoaût âäüng cuía troì
1.Kiãøm tra baìi cuî:5ph:Âoüc âån vë âo khäúi læåüng tæì beï âãún låïn?
Âoüc âån vë âo diãûn têch tæì låïn âãún beï ? 
2.Luyãûn táûp:
Baìi 1:6ph
-Cho HS tæû viãút säú räöi âoüc laûi säú måïi viãút.
Kãút quaí:a) 365 847;
16 530 464;
105 072 009.
Baìi 2:6ph
-Cho HS tæû laìm baìi räöi chæîa baìi.Khi HS chæîa baìi,GV nãn hoíi HS vãö mäúi quan hãû giæîa caïc âån vë âo khäúi læåüng liãn quan âãún BT.
Baìi 3:8ph
-Cho HS tæû tênh räöi chæîa baìi.
Chàóng haûn: 
c).
d)
Baìi 4:7ph
-Cho HS tæû laìm baìi räöi chæîa baìi.
- Veî så âäö 
-HS giaíi 
Baìi 5:7ph
-Nãn cho HS trao âäøi yï kiãún trong nhoïm nhoí räöi cæí âaûi diãûn baïo caïo kãút quaí laìm baìi.
Chàóng haûn:
a)Hçnh vuäng vaì hçnh chæî nháût cuìng coï nhæîng âàûc âiãøm sau:
+Coï 4 goïc vuäng.
_Coï tæìng càûp caûnh âäúi diãûn song song vaì bàòng nhau.
+Coï caïc caûnh liãn tiãúp vuäng goïc våïi nhau.
Tæì nháûn xeït trãn coï thãø tháúy hçnh vuäng laì hçnh chæî nháût âàûc biãût.( coï chiãöu daìi bàòng chiãöu räüng )
b)Hçnh chæî nháût vaì hçnh bçnh haình cuîng coï nhæîng âàûc âiãøm sau:Coï tæìng càûp caûnh âäúi diãûn song song vaì bàòng nhau.
-Tæì nháûn xeït trãn coï thãøtháúy hçnh chæî nháût coï caïc âàûc âiãøm cuía hçnh bçnh haình,nãn hçnh chæî nháût coï thãø coi laì hçnh bçnh haình âàûc biãût.
3.Cuíng cäú dàûn doì:1ph
-GV nháûn xeït tiãút hoüc.
Goüi 4em âoüc 
HS âoüc âãö 
HS laìm 
Nháûn xeït 
HS tæû laìm baìi 
Cháúm chæîa baìi 
HS gaïi: 35 HS
? HS
Theo så âäö,täøng säú pháön bàòng nhau laì:
3+ 4= 7(pháön).
Säú hoüc sinh gaïi cuía låïp âoï laì:
35: 7 x 4=20(HS)
Âaïp säú: 20 hoüc sinh gaïi.
HS phaït biãøu
Caí låïp bäø sung
 Goüi HS veî 1 hçnh chæî nháût 
Goüi HS veî hçnh bçnh haình 
HS làõng nghe 
HS làõng nghe 
Tuáön 35:
Tiãút 175:
LUYÃÛN TÁÛP CHUNG
I.Muûc tiãu:
Giuïp HS än táûp,cuíng cäú træåïc khi kiãøm tra cuäúi nàm hoüc vãö:
-Xaïc âënh giaï trë cuía chæî säú theo vë trê cuía chæî säú âoï trong mäüt säú cuû thãø.
-Nhán våïi säú coï hai chæî säú.
-Khaïi niãûm ban âáöu vãö phán säú,phán säú bàòng nhau,caïc pheïp tênh våïi phán säú.
-Âån vë âo âäü daìi,khäúi læåüng,thåìi gian.
-Giaíi baìi toaïn liãn quan âãún tçm hai säú biãút hiãûu vaì tè säú cuía hai säú âoï,tênh diãûn têch hçnh chæî nháût.
II.Hoaût âäüng daûy-hoüc:
Hoaût âäüng cuía GV
Hoaût âäüng cuía troì
1.Kiãøm tra baìi cuî:5ph:HS laìm baíng con : 
543x123
1234x987
1230x453
2.Luyãûn táûp:
Baìi 1:10ph
a)Khoanh vaìo C
b)Khoanh vaìo B
c)Khoanh vaìo D
d)Khoanh vaìo A
e)Khoanh vaìo A
Baìi 2:Tênh:6ph
a)HS âoüc âãö 
HS laìm vaìo våí 
Baìi 3 : HS âoüc âãö vaì laìm vaìo våí :6ph
Baìi 4 : HS âoüc âãö : 10ph
Baìi naìy thuäüc daûng toaïn gç ?
HS laìm vaìo våí 
Cuíng cäú , dàûn doì : 2ph : Âoüc cäng thæïc tçm diãûn têch hçnh bçnh haình , hçnh chæî nháût , hçnh vuäng 
HS laìm baíng con 
Nháûn xeït 
Sinh hoaût nhoïm âäi 
HS tæû laìm baìi 
HS âoüc vaì laìm 
HS âoüc âãö 
Nãu caïc bæåïc giaíi baìi toaïn 
HS traí låìi