Giáo án Khối 4 - Tuần 7 - Năm học 2010-2011 (Bản tích hợp 2 cột hay nhất)

LÒCH GIAÛNG DAÏY
TUAÀN 7 (Töø ngaøy 4/10/2010 ñeán 8/10 /2010)
Thöù ngaøy
Buoåi
Moân
 Teân baøi daïy 
HAI
 4-10
S
GDTT
Taäp ñoïc
Ñaïo ñöùc
Khoa hoïc 
Toaùn
Chào cờ
Trung thu độc lập
Luyện tập
BA
5-10
S
Toaùn
Chính taû
LTVC
Lòch söû
Biểu thức có chứa 2 chữ
Nghe - viết : Gà trống và cáo
Cách viết tên người,tên địalí Việt Nam
Chieán thaéng Baïch Ñaèng do Ngoâ Quyeàn laõnh ñaïo 
C
Ñòa lí
L .tieáng vieät 
L .toaùn
Một số dân tộc ở Tây nguyên
Luyện tập xd đoạn văn kể chuyện
Biểu thức có chứa 2 chữ
TÖ
6-10
S
Taäp ñoïc
Tieáng anh
Toaùn
Keå chuyeän
ở vương quốc tương lai
Tính chất giao hoán của phép cộng
Lời ước dưới trăng
C
TLV
L. toaùn
L .tieáng vieät 
Luyện tập xd đoạn văn kể chuyện
Tính chất giao hoán của phép cộng
Cách viết tên người,tên địalí Việt Nam
NAÊM
7 -10
S
Tieáng anh
Khoa hoïc 
Toaùn
LTVC
Biểu thức có chứa 3 chữ
Luyện tập viết tên người,tên địa lí VN
C
AÂâm nhaïc
Mó thuaät 
Theå duïc
 SAÙU
8-10
S
Toaùn
Theå duïc
TLV
Kó thuaät 
GDTT
Tính chất kết hợp của phép cộng
Luyện tập phát triển câu chuyện
Sinh hoạt lớp
Ngaøy soaïn :2/10/2010
 Ngaøy daïy :Thöù hai ngaøy 4/ 10/2010
TiÕt 1 : Chào cờ.
TiÕt 2 : Tập đọc 
TRUNG THU ĐỘC LẬP
I/Mục tiêu: Giúp HS:
1/Đọc trơn toàn bài:
Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi,niềm tự hào, ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước, của thiếu nhi.
2/Hiểu các từ ngữ trong bài
Hiểu ý nghĩa của bài:Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước.
II/Chuẩn bị:
Tranh SGK
III/Các hoạt độngdạy-học: (40 phuùt)
A/Kiểm tra:
Chị em tôi
?Cô chị nói dối ba để làm gì?
?Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối?
B/Bài mới:
1/Giới thiệu:
2/Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a/ Luyện đọc:
*Đ1:5dòng đầu (Cảnh đẹp của đêm trung thu độc lập lần đầu tiên)
*Đ2: Anh nhìn trăng ........to lớn, vui tươi.(Mơ ước của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹpcủa đất nước.
*Đ3:Còn lại (Lời chúc của anh chiến sĩ với thiếu nhi)
Gvđọc diễn cảm
Câu 1:
........trăng đẹp của vẻ đẹp núi sông tự do,độc lập:Trăng ngàn ......,trăng soi xuống nước VNđộc lậpyêu quý;Trăng vằng vặc chiếukhắp các thành ph, làng mạc, núi rừng.
Câu2
-Dưới ánh trăng....những nông trường to lớn vui tươi
-....đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên
Câu 3
.....những ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành sự thực :Nhà máy, thủy điện,những con tàu lớn.
Câu 4
b/Luyện đọc diễn cảm:
Luyện đọc đoạn 2
3/củng cố dặn dò :
?Bài văn cho thấy tình cảm của anhchiến sĩ với các em nhỏ như thế nào?
Nx
Dặn dò
SGK,vở.....
2em
Qst chủ điểm 
QST bài tập đọc 
Hstiếp nối nhau đọc 
-Luyện đọc nhóm 2
-1em đọc toàn bài 
1em đọc YCcâu hỏi
Đọc đoạn 1-HSTLCH
Đọc đoạn 2
TLCH
HSđọc câu hỏi 
TLCH
3em tiếp nối nhau đọc
Thi đọc diễn cảm
Cả lớp NX
TLCH
TiÕt 3 : Đạo đức( Gv chuyên )
TiÕt 4: Khoa học( Gv chuyên )
...................................................................................
TiÕt 5 : Toán
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
 BT5/41(có thể giảm)
Giúp HS củng cố về:
-Kĩ năng thực hiện phép +, phép – và biết cách thử lại phép +, -
-Giải bài toán có lời văn về thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
II/Chuẩn bị: BT3/41
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT
BT 2/40
B/bài mới
1/Hướng dẫn HS tính và thử lại phép cộng
*BT 1/40
a)Mẫu 2416 thử lại 7580
 + -
 5164 2416
 7580 5164
b)
*BT 2/40: Hướng dẫn HS tính và thử lại phép trừ
a)Mẫu 6839 thử lại 6357
 - +
 482 482
 6357 6839
b)
2/Thực hành
*BT 3/41: Tìm x
*BT 4/41
BT 5/41 (có thể giảm)
3/NX-dặn dò
NX
Về nhà làm bài vào vở BT
SGK, vở,..
2 em
3em lên bảng
Cả lớp làm nháp
Cả lớp chữa bài
3em lên bảng
Cả lớp làm nháp
KT kết quả
HS làm bài vào vở
2em làm bài trên phiếu
Cả lớp chữa bài
1em đọc yc BT
HS làm bài vào vở
Cả lớp chữa bài
HS làm nhẩm
KT kq
...................................................................................................
Ngaøy soaïn :2/10/2010
 Ngaøy daïy :Thöù ba ngaøy 5/ 10/2010
TiÕt 1: Toán 
BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ
 I/Mục tiêu
BT 1/42 có thể bỏ
Giúp HS
-Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ
-Biết tính giá trị của biểu thức có chứa hai chữ
II/Chuẩn bị: Bảng phụ viết VD
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT: BT 3/41
B/Bài mới
1/GT biểu thức chứa hai chữ
VD:
2/GT giá trị biểu thức có chứa hai chữ:
Nếu a = 3 ; b=2 thì a + b = 3 + 2 = 5
 5 là giá trị biểu thức a + b
Hướng dẫn HS thực hiện SGK/41
3/Thực hành
BT 1/42
BT 2/42
BT 3/42
a
28
60
70
b
4
6
10
a x b
112
360
700
a : b
7
10
7
BT 4/42( có thể giảm)
a
300
3200
24687
54036
a
500
1800
63805
31894
a + b
800
5000
88492
85930
b + a
4/Nhận xét-dặn dò
NX
Dặn dò: về nhà làm bài vào VBT
SGK, vở,
2em
HS đọc yc BT
1em lên bảng làm mẫu
Cả lớp làm bài vào vở
Chữa bài
HS đọc yc BT
1em lên bảng làm mẫu
Cả lớp làm bài vào vở
Chữa bài
HĐN
Các nhóm trình bày
Cả lớp NX
TiÕt 2: Chính tả : Nhớ- viết
GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I/Mục tiêu:
-Nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng 1đoạn trong bài thơ 
-Tìm, viết đúng chính tả những tiếng có vần ươn/ương để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho.
II/Chuẩn bị: PHT
III/Các hoạt động dạy-học(40 phuùt)
A/Kiểm tra
Viết những từ láy có thanh ?, thanh ~
B/Bài mới 
1/Giới thiệu :
2/Hướng dẫn HS nhớ- viết 
GVđọc đoạn thơ
Nêu cách trình bài thể thơ lục bát 
?Tên riêng của các nhân vật viết như thế nào?
?Lời nói của Gà Trống và Cáo viết như thế nào?
-Giúp đỡ HS yếu 
-Chấm tại chỗ 5 bài
3/Hướng dẫn Hs làm bài tập.
Bài tập 2 phần b
Dán bảng 4 phiếu 
Điền nhanh tiếng tìm được
Bài 3 phần b
Hướng dẫn cách chơi
-Vươn lên
-Tưởng tượng
4/Nhận xét –dặn dò:
-NX
-Vận dụng kiến thức đã học để viết đúng chính tả.
SGK,vở...
2em
1em đọc đoạn viết chính tả
1em ĐTL đoạn thơ
1em đọc lại toàn bài
-Hs viết bài
-Hs soát lỗi chính tả
1em đọc YcBt
Hs làm bài vào VBT
4 nhóm thi tiếp sức 
Cả lớp NX
1em đọc YC BT
Cả lớp cùng chơi
TiÕt 3: Luyện từ và câu
CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI,
 TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM
I/Mục tiêu
1/Biết được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí VN
2/Vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí VN để viết đúng tên người, tên địa lí VN
II/Chuẩn bị
Bảng phụ, phiếu học tập
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/Kiểm tra 
Bt 2/63
B/Bài mới
1/GT
2/Hướng dẫn HS tìm hiểu kiến thức
a)Nhận xét
?Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng
?Chữ cái đầu của mỗi tiếng ấy được viết như thế nào?
b)Ghi nhớ
c)Luyện tập: 
BT1/68
BT 2/68
BT 3/68
?Tìm vị trí tỉnh Kiên Giang trên bản đồ
3/NX-dặn dò
NX
Thực hành viết đúng tên người, tên địa lí VN
SGK, VBT
1em lên bảng
HS đọc yc của bài
3em đọc
HS đọc yc BT
HS làm bài vào vở
3em làm bài trên phiếu
Cả lớp chữa bài
2em làm bài trên phiếu
Cả lớp làm bài vào vở
Chữa bài
1em đọc yc BT
HS làm miệng
Làm bài vào vở
TiÕt 4: Lịch sử
CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG
DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO
I/Mục tiêu : Nội dung chữ nhỏ phần đầu bài có thể giảm
Câu 2: “Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa” có thể thay “kết quả của chiến thắng....”
Học xong bài HS biết
-Vì sao có trận Bạch Đằng
-Kể lại diễn biến chính của trận Bạch Đằng
-Trình bảy được kết quả của trận Bạch Đằng đối với LS dân tộc
II/Chuẩn bị
Tranh SGK
Phiếu học tập
III/Các họat động dạy-học(35 phuùt)
A/Kiểm Tra
?Kể lại cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng
B/Bài mới
1/Giới thiệu
2/Hướng dẫn hs tìm hiểu kiến thức
*HĐ1: Làm việc cá nhân
? Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa phương nào?
? Quân Ngô Quyền đã dựa vào nước thủy triều để làm gì?
? Trận đánh diễn ra ntn?
? Kết quả trận đánh ra sao?
*HĐ2: Họat động cả lớp
?Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô quyền đã làm gì?Điều đó có ý nghĩa ntn?
KL: Mùa xuân 939 Ngô quyền xưng vương đóng đô ở Cổ Loa. Đất nước được độc lập sau hơn 1000 năm phong kiến phương bắc đô hộ.
3/Nhận xét-dặn dò
-Nhận xét
-Trả lời các câu hỏi SGK
SGK,vở
1 em đọc bài
BUỔI CHIỀU
TiÕt1 : Địa lí
Bài 6: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN
I/Mục tiêu: 
Có thể giảm “Em hãy nhận xét về trang phục truyền thống
Giảm câu hỏi 2,3/86
Học xong bài hs biết
-Một số dân tộc ở Tây Nguyên	
-Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân sự,buôn làng,sinh họat ,trang phục,lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên.
-Dựa vào lược đồ,bản đồ,tranh ảnh để tìm kiến thức
-Yêu qúi các dân tộc Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc
II/Chuẩn bị:
Tranh SGK
III/Các họat động dạy-học(35 phuùt)
A/Kiểm tra
?Tây Nguyên c1 các cao nguyên nào?
?Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa?Nêu đặc điểm của từng mùa?
B/Bài mới:
1/Giới thiệu:
Một số dân tộc ở Tây Nguyên
a/Tây Nguyên nơi có nhiều dân tộc sinh sống
? Kể tên một số dân tộc sống lâu đời ở Tây Nguyên
b/Nhà rông ở Tây Nguyên
?Nhà rông dùng để làm gì?
c/Trang phục lễ hội:
? Nhận xét về trang phục truyền thống của các dân tộc trong các hình.
? Kể 1 số họat động trong lễ hội của người dân ở Tây Nguyên
Lễ hội cồng chiêng,hội đua voi,hội xuân,lễ hội đâm trâu,lễ ăn cơm mới
4/Nhận xét –dặn dò
Nhận xét - dặn dò
SGK,vở
2 em lên bảng
HS đọc mục 1/84
QS hình 4/85
QS hình 1,2,3,4,5,6
Nam đóng khố,nữ quấn váy
TiÕt 2 : OÂnTập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐỌAN VĂN KỂ CHUYỆN
I/Mục tiêu:
1/ Dựa vào 6 tranh minh họa truyện “Ba lưỡi rìu”và những lời dẫn giải dưới tranh,hs nắm được cốt truyện Ba lưỡi rìu phát triển ý dưới mỗi tranh thành 1 đọan văn KC
2/Hiểu nội dung ý nghĩa truyện Ba lưỡi rìu
II/Chuẩn bị
Tranh SGK
Bảng phụ ghi nội dung BT2
III/các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/Kiểm tra:
Nhắc lại ghi nhớ đọan văn trong bài văn KC
B/Bài mới:
1/Giới thiệu:
2/Hướng dẫn Hs làm bài tập
Bài 1/64
?Truyện có mấy nhân vật
?Nội dung truyện nói về điều gì?
Chàng trai được tiên ông thử thách tính thậy thà, trung thực qua những lưỡi rìu
Thi kể lại cốt truyện ba lưỡi rìu
Bài2/64
a/Hình dung đầy đủ diễn biến trong mỗi đoạn
-Nhân vật làm gì?
Chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu văng xuống sông
-Nhân vật nói gì?
-Chàng buồn bã nói(Cả nhà ta chỉ trông vào lưỡi rìu này. Nay mất rìu thì sống như thế nào đây! )
b/Miêu tả:
-Ngoại hình của các nhân vật :Chàng tiều phu nghèo, ở trần, quấn khăn mỏ rìu.
-Lưỡi rìu sắt: Lưỡi rìu bóng nhoáng
Dán nội dung chính của từng đoạn văn
3/Nhận xét-d ... H CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG
I/Mục tiêu :Giúp HS 
-Chính thức nhận biết tính chất giao hóan của phép cộng
-Bước đầu sử dụng tính chất giao hóan của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản
II/Chuẩn bị
Phiếu HT
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT
BT 4/42
B/Bài mới
1/GT
2/Hướng dẫn HS nhận biết tính chất giao hóan của phép cộng
So Sánh giá trị của hai biểu thức: a + b và b + a
3/Thực hành
BT 1/43
BT 2/43
BT 3/43: Nêu yc BT
4/NX-dặn dò
NX
Về nhà làm bài vào vở BT
SGK, vở
4em lên bảng
2em so sánh
KL
1em nêu yc BT
HS làm miệng
HS làm bài vào vở 
Cả lớp KT kq
3em làm bài trên phiếu
Cả lớp làm nháp
KT kq
TiÕt 4 : Kể chuyện
LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG
I/Mục tiêu :1/Rèn kĩ năng nói
-Dựa vào lời kể của cô và tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện lời ước dưới trăng, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt
-Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện (những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người)
2/Rèn kĩ năng nghe
-Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện
-Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn
II/Chuẩn bị
Tranh SGK
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/Kiểm tra
Kể một câu chuyện về lònh tự trọng mà em đã được nghe, được đọc
B/Bài mới
1/GT
2/GV kể chuyện
-KC lần 1
-KC lần 2
3/Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
a)Kể chuyện trong nhóm
Kể tiếp nối từng đọan của câu chuyện trao đổi ý nghĩa, nội dung câu chuyện
b)Thi kể chuyện trước lớp
?Cô mù trong câu truyện cầu nguyện điều gì?
?Hành động của cô gái cho thấy cô là người ntn?
?Em hãy tìm một kết cục vui cho câu chuyện trên
4/Nhận xét-Dặn dò
NX
Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe
SGK, vở,..
1em kể
QS tranh, đọc thầm nhiệm vụ của bài kc trong SGK
Cả lớp nghe cô kc
Xem tranh SGK
HĐN
Thi kể từng đọan, tòan bộ câu chuyện
...........................................................................................
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1: Tập làm văn 
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
I/Mục tiêu:
Dựa trên hiểu về đoạn văn. HS tiếp tục xây dựng hòan chỉnh các đọan văn của một câu chuyện gồm nhiều đọan (đã cho sẵn cốt truyện)
II/Chuẩn bị
Tranh minh họa, SGK
Phiếu BT
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT
Đọc một đọan văn hòan chỉnh(tranh minh họa 3 lưỡi rìu)
B/bài mới
1/GT
2/Hướng dẫn HS làm BT
BT 1/72
-GT tranh minh họa
-Nêu các sự việc chính trong các truyện trên
*Va-li-a mơ ước trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn
*Va-li-a xin học nghề ở rạp xiếc và được giao việc quét dọn chuồng ngựa
*Va-li-a đã dọn chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa diễn
*Sau này Va-li-a trở thành 1 diễn viên giỏi như em hằng mơ ước
BT 2/73: Nêu yc BT
Đọc 4 đọan chưa hòan chỉnh của truyện “Vào nghề”
Khen những em có bài hay nhất
3/NX, dặn dò
Xem lại đọan văn đã viết trong vở. Hòan chỉnh thêm một đọan văn nữa
SGK, vở
1em đọc cốt truyện “vào nghề”
HS tiếp nối nhau nêu
4em tiếp nối nhau đọc
Viết một đọan hòan chỉnh vào vở
4em làm bài trên phiếu
Cả lớp NX
TiÕt 2: Luyện toán
TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG
I/Mục tiêu : Giúp HS 
-Chính thức nhận biết tính chất giao hóan của phép cộng
-Bước đầu sử dụng tính chất giao hóan của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản
II/Chuẩn bị
Phiếu HT
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT
BT 4/42
B/Bài mới
1/GT
2/Hướng dẫn HS nhận biết tính chất giao hóan của phép cộng
So Sánh giá trị của hai biểu thức: a + b và b + a
3/Thực hành
BT 1/43
BT 2/43
BT 3/43: Nêu yc BT
4/NX-dặn dò
NX
Về nhà làm bài vào vở BT
SGK, vở
4em lên bảng
2em so sánh
KL
1em nêu yc BT
HS làm miệng
HS làm bài vào vở 
Cả lớp KT kq
3em làm bài trên phiếu
Cả lớp làm nháp
KT kq
TiÕt 3: Luyện tập LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI,
 TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM
I/Mục tiêu
 1/Biết được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí VN
2/Vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí VN để viết đúng tên người, tên địa lí VN
3/ Nắm vững nd bài học
II/Chuẩn bị
Bảng phụ, phiếu học tập
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/Kiểm tra 
B/Bài mới: kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
1/GT
2/Hướng dẫn HS tìm hiểu kiến thức
a)Nhận xét ( gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu lại phần nhận xét
?Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng
?Chữ cái đầu của mỗi tiếng ấy được viết như thế nào?
b)Ghi nhớ
c)Luyện tập: 
BT1/42 : Viết tên em và địa chỉ gia đình em
BT 2/43 : Tên một số xã ( Phường ,thị trấn ) của em.
BT 3/43 : Viết tên và tìm trên bản đồ.
? Các quận,huyện của em
? Các danh lam thắng cảnh,di tích lịch sử ở tỉnh của em. 
3/NX-dặn dò
Nhận xét
Thực hành viết đúng tên người, tên địa lí VN
SGK, VBT
1em lên bảng
HS đọc yc của bài
3em đọc
HS đọc yc BT
HS làm bài vào vở
3em làm bài trên phiếu
Cả lớp chữa bài
2em làm bài trên phiếu
Cả lớp làm bài vào vở
Chữa bài
1em đọc yc BT
HS làm miệng
Làm bài vào vở
Ngaøy soaïn :2/10/2010
 Ngaøy daïy :Thöù naêm ngaøy 7/ 10/2010
 TiÕt 1: Tieáng anh( Gv chuyên )
 TiÕt 2: Khoa học ( Gv chuyên )
..............................................................................
TiÕt 3 : Toán 
BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ
I/Mục tiêu: BT344bỏ cột c ;Bỏ BT4/44
-Nhận biết 1 số biểu thức đơn giản có chứa 3 chữ
-Biết tính giá trị trong một số biểu thức đơn giản có chứa 3 chữ
II/Chuẩn bị
Bảng phụ ,phiếu ht
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT
BT2/43
B/Bài mới
*GT
1/VD: SGK/43 GT biểu thức có chứa 3 chữ
2/GT giá trị của biểu thức có chứa 3 chữ
Nếu a= 2;b=3 và c=4 thì a+b+c=z+3+4=9
9 là một giá trị của biểu thứca+b+c
KL:
3/THực hành
BT1/44 nêu ycbt
BT2/44
BT3/44(bỏ cột c)
4/Nhận xét-dặn dò
-NX
-Về nhà làm bài vào VBT
SGK,vở
HS đọc KQ,cả lớp nx
-HS làm trên bảng tự rút ra a+b+c là biểu thức có chứa 3 chữ
3 em nhắc lại
2 em làm phiếu
Cả lơp làm bảng con
-NX
1 em đọc ycbt
-HS làm bài vào vở
KTKQ
Nói cách làm
-Làm bài vào vở
-2em làm phiếu
-NX
 TiÕt 4 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI,TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM
I/Mục tiêu:
 Biết vận dụng những hiểu biết về qui tắc viết hoa tên người,tên ĐLVN để viết đúng 1 số tên riêng VN
II/Chuẩn bị:
Phiếu học tập
III/các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/Kiểm tra
Nhắc lại ghi nhớ tiết trước
Viết tên 3 bạn trong lớp
B/Bài mới
1/Giới thiệuLuyện tập viết tên người,tên địa lí Việt Nam
2/Hướng dẫn hs làm bài tập
BT1/74
BT2/75 :Trò chơi:Du lịch trên bản đồ Việt nam
a/Đố tìm và viết đúng tên các tỉnh ,thành phố
Cách chơi: 1 em đọc tên các tỉnh trên bản đồ ,3 nhóm cử 3 bạn lên bảng viết nhanh.Bạn nào viết nhanh,đúng,đẹp,chính xác là nhón thắng cuộc.
b/Thi viết nhanh tên những danh lam thắng cảnh ,di tích lịch sử nổi tiếng
3/Nhận xét-dặn dò
Xem trước BT 3 tiết LTVC tuần 8
SGK,vở BT
 2 em lên bảng
1 em đọc ycbt
-Hs làm bài vào vở
-3 em làm bài trên phiếu
-Cả lớp chữa bài
Hs thi viết đúng
.................................................................................................
 Ngaøy soaïn :2/10/2010
 Ngaøy daïy :Thöù saùu ngaøy 8/ 10/2010
TiÕt 1 : Toán 
TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG
I/Mục tiêu: BT1/45 bỏ dòng 1 cột a;dòng 2 cột b
Giúp hs:
 -Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng
 -Vận dụng tính chất giao hóan và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất
II/Chuẩn bị: Phiếu học tập
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT: BT3/44
B/Bài mới
1/Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng
Nhìn bảng nêu giá trị cụ thể của a,b,c
*Lưu ý:Khi phải tính tổng của 3 số a+b+c ta có thể tính theo thứ tự từ trái sang phải;có thể tính giá trị biểu thức như sau:
VD: a+b+c = (a+b)+c = a+(b+c)
2/Thực hành
BT1/45 tính bằng cách thuận tiện nhất
 a/ 4367+199+501 b/ 921+898+2079
 = 4367+700 = 898+3000
 = 5067 = 3898 
 4400+2148+252 467+999+9533
 = 4400+2400 = 10000+999
 = 6800 = 10999
BT2/45:
? Bài tóan cho ta biết gì?
? Bài tóan yêu cầu ta tìm gì?
2 ngày đầu qũi tiết kiệm nhận được số tiền là
75 500 000 + 86 950 000 = 162 450 000(đ)
Cả 3 ngày qũi tiết kiệm nhận được số tiền là
162 450 000 + 14 500 000 = 176 950 000(đ)
BT3/45
 a/ a + 0 = 0 + a b/ 5 + a = a + 5
 c/ (a + 28) + 2 = a + (28 + 2) = a + 28 + 2
3/Nhận xét-dặn dò
NX
Về nhà làm bài vở Bt
SGK,vở
2 em lên bảng
2 em lên bảng làm miệng
2 em viết lên bảng
Hs đọc yêu cầu BT
3 em làm trên phiếu
Cả lớp chữa bài
1 em đọc ycBT
HĐN
Các nhóm trình bày
Cả lớp NX
HS làm bài vào vở
Cả lớp KTKQ
TiÕt 2: Thể dục( Gv chuyên )
.
TiÕt 3 : Tập làm văn
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
I/Mục tiêu: 1/Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện
 2/Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian
II/Chuẩn bị: Bảng phụ viết gợi ý
III/các họat động dạy-học: (40 phuùt)
A/KT
Đọc đọan văn đã viết hòan chỉnh của truyện “vào nghề”
B/Bài mới
1GT
2/Hướng dẫn hs làm bài tập
Tìm hiểu đề:
Trong giấc mơ, em được bà tiên cho 3 điều ước, Hãy kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời gian
? Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hòan cảnh nào?Vì sao bà tiên cho em 3 điều ước
VD: Một buổi trưa hèem đang mót từng bông lúa rơi trên cánh đồng,thấy trước mặt hiện ra một bà tiên đầu tóc bạc phơ.Thấy em mồ hôi nhễ nhại bà dịu dàng bảo:
-Giữa trưa nắngchang chang mà cháu không đội nón thì cảm đấy.Vì sao cháu đi mót giữa trưa thế này?
Em đáp:
-Cháu tiếc những bông lúa rơi.
-Cháu ngoan lắm ,bà sẽ tặng cho cháu 3 điều ước.
? Em thực hiện những điều ước ntn?
VD: Em không dùng phí 1 điều ước nào.Ngay lập tức em ước cho em trai em bơi thật giỏi vì em thường lo cho em trai bị ngã xuống sông.Điều ước thứ 2 em ước cho ba emĐiều ước thứ 3
? Em nghĩ gì sau khi thức giấc
VD: Em đang rất vui thì tỉnh giấc.Thật tiếc vì đó chỉ là 1 giấc mơ.
Nhận xét-chấm điểm
3/NX-dặn dò
NX
Về nhà kể lại câu chuyện đã viết cho người thân nghe
VBT,SGK
2 em đọc
1 em đọc đề bài và gợi ý
Đọc thầm gợi ý
HĐN
Kể trong nhóm
Các nhóm thi kể chuyện
Làm bài vào vở
3 em đọc bài viết của mình
TiÕt 4: Kó thuaät ( Gv chuyên )
........................................................................
TiÕt 5 : Sinh họat cuối tuần
I/Mục tiêu
-Giúp hs có ý thức học tập tốt trong tuần tới
-Giáo dục hs tính thật thà trung thực trong học tập
II/Các hình thức sinh họat
1/Hs tự sinh họat
-Về học tập
-Về vệ sinh
-về các phong trào
2/Giáo viên nhận xét chung
*Ưu điểm
*Tồn tại
3/Kế họach tuần tới
-Duy trì sĩ số
-Phát huy tính tự giác trong học tập
-Đòan kết giúp đỡ bạn
-Thực hiện tốt ATGT