Giáo án Khối 5 - Tuần 2 (Chuẩn kiến thức)

Tuần2
Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009
Chào cờ
Tập chung toàn trường
 ___________________________
Tập đọc
$3: Nghìn năm văn hiến
I. Mục đích yêu cầu
-Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê 
-Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời.Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
II .Đồ dùng dạy học 
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ (2HS)
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 
a. Luyện đọc 
-GV đọc mẫu bài văn
-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp
GV chia đoạn :3 đoạn
Luyện đọc theo cặp 
b.Tìm hiểu bài 
-HS đọc thầm đoạn 1 
Đến thăm Văn Miếu ,khách nước ngoài ngạc nhiên điều gì?
-HS đọc thầm bảng số liệu thống kê 
Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất ?
Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất?
Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hoá Việt Nam ?
c .Luyện đọc lại 
-Yêu cầu 3 HS đọc bài
-Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 1
GV đọc mẫu 
Luyện đọc theo cặp 
Thi đọc diễn cảm 
-GV nhận xét cho điểm
HS luyện đọc 2lần 
Lần 1 :Kết hợp luyện tiếng từ khó 
Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ
HS luyện đọc theo cặp 
1-2 HS đọc cả bài 
Ngạc nhiên khi biết từ năm 1075,nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ ...
Triều Lê
Triều Lê -1780 tiến sĩ
Người Việt Nam có truyền thống coi trọng đạo học
3 HS đọc bài sau đó nêu giọng đọc của từng đoạn 
HS luyện đọc theo cặp 
3-4 HS thi đọc
3.Củng cố dặn dò 
-Yêu cầu HS nêu nội dung bài
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
	_____________________________________
Toán
$6: Luyện tập
I. Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về :
-Viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số 
-Chuyển một số phân số thành phân số thậpphân
-Giải bài toán về tìm giá trị một phân số cho trước 
II. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (2HS)
B. Hướng dẫn HS Thực hành
Bài 1 
Yêu cầu HS dùng bút chì điền vào SGK
Nhận xét sửa sai cho HS
Bài 2
Yêu cầu HS lên bảng làm , lớp làm nháp 
Nx bài làm của HS
Bài 3
Thực hiện tương tự bài 2
Bài 4
 Yêu cầu 4 HS lên bảng làm lớp làm nháp
Bài 5
Yêu cầu HS làm vào vở
GV chấm 5 -7 bài sau đó nhận xét
C.Củng cố dặn dò
-Hướng dẫn HS bài tập về nhà.
Nx giờ học.
-Dặn HS về hoc bài,chuẩn bị bài sau.
Bài 1 :HS làm bài sau đó đổi chéo bài kiểm tra
Bài 2
Các phần còn lại làm tương tự
Bài 4
Bài 5
HS Làm bài vào vở 
 Bài giải
Số HS giỏi Toán của lớp đó là:
 309 (học sinh )
Số HS giỏi TV của lớp đó là:
 30 6(học sinh)
Đáp số :9HS giỏi Toán 
 6 HS giỏi Tiếng Việt
_______________________________
Địa lý
$2: Bài 2:Địa hình và khoáng sản
I. Mục tiêu
Học xong bài này, HS :
-Biết dựa vào bản đồ để nêu một số đặc diểm chính của địa hình ,và khoáng sản nước ta.
- Kể tên và chỉ được vị trí một số dãy núi ,đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ
- Kể được tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồvị trí các mỏ than, sắt, a-pa-tít, bô-xít,dầu mỏ
II. Đồ dùng dạy học 
- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam 
- Bản đồ khoáng sản VN
III. Các hoạt động dạy học 
A.Kiểm tra bài cũ (3 HS )
B. Bài mới
1. Địa hình
-Yêu cầu HS đọc mục 1 và quan sát hình 1trong SGK 
-Chỉ vị trí của vùng đồi núi và đồng bằng trên lược đồ hình 1
Kể tên và chỉ trên lược đồ vị trí các dãy núi chính ở nước ta
-Kể tên và chỉ trên lược dồ vị trí các đồng bằng lớn ở nước ta
Nêu những đặc điểm chính của địa hình 
nước ta?
Yêu cầu HS lên chỉ bản đồ Địa lí tự nhiên VN những dãy núi và đồng bằng lớn của nước ta 
+Các dãy núi và các đồng bằng có phải là những yếu tố tạo nên môi trường 
không?
GV kết luận
2. Khoáng sản
GV chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận 
Kể tên một số loại khoángsản ở nước ta?
Trình bày kết quả thảo luận.
GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời
- Gv kết luận: Nước ta có nhiều loại khoáng sản như :than, dầu mỏ, ...
-Những khoáng sản này có phải là những yếu tố của môi trường không?
*Hoạt động 3 (Làm việc cả lớp)
-GV treo 2 bản đồ :Bản đồ Địa lí VN và Bản đồ Khoáng sản VN
-GV gọi từng cặp HS lên bảng,đưa ra mỗi cặp một yêu cầu
VD: Chỉ trên bản đồ dãy HLS
 Chỉ trên bản đồ đồng bằng Bắc Bộ
 ...
-Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi cặp HS hoàn thành bài tập
GV gọi từ 5-7 cặp
Cho HS đọc ghi nhớ trong bài
3-4 HS lên bảng chỉ
Dãy Hoàng Liên Sơn,Trường Sơn
Đồng bằng Bắc Bộ, Nam Bộ...
3-4 HS nêu
HS trong nhóm đọc SGK, quan sát hình 2 rồi thảo luận theo nhóm 
_HS phat biểu
Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi 
HS khác bổ sung
HS tiến hành chơi theo sự hướng dẫn của GV
HS nào chỉ nhanh và đúng thì được các bạn trong lớp hoan hô.
3-4 HS đọc
3. Củng cố dăn dò
- Theo em chúng ta phải sử dụng đất,khai thác khoáng sản như thế nào cho hợp lý ?Tại sao phải làm như vậy?
-Củng cố lại nội dung bài 
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau 
___________________________
Khoa học
$3: Nam hay nữ (Tiếp theo)
I. Mục tiêu
Sau bài hoclj HS biết:
-Phân biệt được các đặc điểm về mặt sinh học và xã học giữa nam và nữ.
Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ.
-Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới,không phân biệt nam và nữ.
II.Đồ dùng dạy học
-Hình trong SGK
III.Các hoạt động dạy học
1.Hoạt động 3:thảo luận một số quan niệm xã hội về nam và nữ
Bước 1:Làm việc theo nhóm	-HS thảo luận theo câu hỏi mà 	 GV nêu
Bước 2:Làm việc cả lớp	-Từng nhóm báo cáo kết quả 	
	-Các nhóm nhận xét chéo nhau
GV kết luận
Quan niệm xã hộivề nam và nữ có thể 
thay đổi .Mỗi HS đều có thể góp phần
tạo nên sự thay đổi này bằng cách bày 
tỏ suy nghĩ và thể hiện bằng hành động 
ngay từ trong gia đình, trong lớp học.
IV.Củng cố dặn dò
- Củng cố lại bài 
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
______________________________________________________________
Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009
Luyện từ và câu
$3: Mở rộng vốn từ :Tổ Quốc
I.Mục đích yêu cầu
- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ về Tổ Quốc
- Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ Quốc 
II. Đồ dùng dạy học 
Bút dạ, bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học
A. kiểm tra bài cũ(3 HS)
B Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1
-GV chia nhóm sau đó giao việc cho các nhóm
GV cùng HS nhận xét
Bài tập 2
-GV chia lớp làm 3-4nhóm nối tiếp nhau lên bảng thi tiếp sức 
-GV cùng cả lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc
Bài tập 3
-Yêu cầu HS Làm việc theo cặp
Bài tập 4
Yêu cầu HS làm bài vào vở 
GVcùng HS nhận xét
Bài tập 1
HS làm việc theo nhóm
Đại diện các nhóm nêu ý kiến
HS sửa bài theo lời giải đúng
Bài tập 2
HS tiến hành theo sự hướng dẫn của GV
HS làm việc theo cặp ,sau đó trình bày
H S viết vào vở 5-7 từ chứa tiếng quốc
HS làm bài sau đó nối tiếp nhau nêu ý kiến
3.Củng cố dặn dò 
- Củng lại nội dung bài, dặ HS chuẩn bị bài sau.
	_____________________________________
Toán
 $6: Ôn tập :Phép cộng và phép trừ hai phân số
I.Mục tiêu
-Giúp HS củng cố các kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ hai phân số
II.Các hoạt động dạy học 
A.Kiểm tra bài cũ
B.Hướng dẫn HS ôn tập 
.Ôn tập phép cộng và phép trừ hai phân số
GV hướng dẫn thực hiện theo ví dụ a 	 
	HS thực hiện xong sau đó nhận xét 
VD phần b thực hiện tương tự phần a
	HS nêu cách cộng ,trừ hai phân số 	cùng mẫu và khác mẫu.
GV nhận xét	
	[	
C. Thực hành 
Bài tập 1	Bài tập 1
Yêu cầu học sinh lên bảng làm , lớp làm 	
nháp
Bài tập 2
Thực hiện tương tự bài tập 1
Bài tập 3
Yêu cầu HS làm bài tập vào vở 	Bài tập 3
	Bài giải
	 Phân số chỉ số bóng màu đỏ
	và màu xanh là:
	(số bóng trong hộp)	Phân số chỉ số bóng màu 	vàng là :	(số bóng trong hộp)	
	Đáp số:số bóng trong 	hộp	
D.Củng cố dặn dò
-Củng cố lại bài 
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
	_________________________________	
Chính tả:(Nghe viết)
$2:LƯƠNG NGọC QUYếN
I.Mục đích yêu cầu 
-Nghe viết đúng, trình bầy đúng bài chính tả
-Nắm được mô hình cấu tạo vần.Chép đúng tiếng ,vần vào mô hình.
II.Đồ dùng dạy học 
-Vở bài tập TV lớp 5 tập 1
III.Các hoạt động dạy học 
A.Kiểm tra bài cũ
B.Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài
2Hướng dẫn HS nghe viết
GV đọc bài chính tả 
Luyện viết từ khó 
GV hướng dẫn HS cách viết 
GV đọc cho HS viết 
GV hướng dẫn HS ngồi viết đúng tư thế 
+ GV đọc
+Cho HS đổi bài soat lỗi 
Chấm chữa bài 
+GV chấm từ 7-10 bài
+Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 2 
Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập
3HS lên bảng thi làm bài nhanh 
GV cùng HS chốt lại lời giải đúng 
Bài tập 3 
Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở bài tập 
Trình bầy bài của mình 
GV nhận xét yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng.
4.Củng cố dặn dò 
-Củng cố lại bài
-Dặn HS chuẩn bài sau 
HS đọc thầm lại bài 
HS viết từ khó vào bảng con 
HS viết bài vào vở
HS soát lỗi 
Bài tập 2
Hs làm bài 
HS lên bảng làm bài
Bài tập 3
HS làm bài 
Một số HS trình bày kết quả vào mô hình đã kẻ sẵn
HS nhận xét
______________________________________
Âm nhạc
$2:Học hát :Reo vang bình minh
I/Mục tiêu .
 -hát đúng giai điệu lời ca.Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ.
 -HS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt bài hát.
Biết qua nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
II/Chuẩn bị.
 -Nhạc cụ quen dùng
 -Băng đài
III/Các hoạt động dạy học.
 1/Kiểm tra bài cũ.
 -Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
 2 /Bài mới .
 a/Giới thiệu bài:Ghi đầu bài.
b/Phần mở đầu.
-Giới thiệu nội dung tiết học.
c/Phần hoạt động.
*Nội dung:Học hát bài háỉnh”Reo vang bình minh”
+Hoạt động 1:Gợi ý giới thiệu 
-GV hát mẫu, đọc lời ca
Dạy hát từng câu1 
-GV sửa sai cho học sinh
+Hoạt động2:Hát kết hợp vỗ tay theo nhip 
-GV hướng dẫn làm mẫu
d/Phần kết thúc.
-Em biếtbài hát nào về phong cảnh buổi sáng hoặc thiên nhiên nói chung.
3/Củng cố dặn dò
?Nội dung bài
-Nhận xet giờ hoc ,dặn HS về học bài chuẩn bị bài sau
-Hát từng câu 1
-HS hát nối các câu lại với nhau 
-HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp vận động 
-HS phát biểu
____________________________
Thể dục
$3: Bài 3: -Đội hình đội ngũ -Trò chơi "Chạy tiếp sức"
I.Mục tiêu
- Ôn đội hình đội ngũ,trò chơi chạy tiếp sức
-Yêu cầu báo cáo mạch lạc tập hợp hàng nhanh,tham gia trò chơi đúng luật
II.Địa điểm phương tiện 
-Địa điểm :Sân trường 
-Phương tiện :Chuẩn bị một còi ,2-4 lá cờ đuôi nheo 
III. Nôị dung va phương pháp lên lớp 
A.Phần mở đầu 
1.Nhận lớp 6-10' Đội hình nhận lớp
-Điểm danh phổ biến nội dung giờ * * * * * 
học * * * * *
 2.Khởi động 
 -Đứng tại chỗ võ tay và hát 0
 B.Phần cơ bản 18-22' 	Đội ... . Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hưống dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1
GV phát bút dạ, phiếu học tập cho các nhóm 
GV nhận xét chốt lại lời giải dúng
Bài tập 2
Yêu cầu HS làm việc theo cặp
GV nhận xét cho điểm 
Bài tập 3
Yêu cầu cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập
Cho HS làm bài vào vở 
GV nhận xét cho điểm
HS nêu yêu cầu của bài tập
HS làm việc theo nhóm 
Đại diện các nhóm dán kết quả làm bài trên bảng lớp 
Các nhóm nhận xét chéo nhau
Bài tập 2
HS thảo luận sau đó trình bày 
bao la, mêng mông ,bát ngát ,thêng thang.
lung linh ,long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh.
.....
 Bài tập 3
HS đọc yêu cầu bài tập 
Làm bài vào vở 
5-7 HS đọc bài làm của mình
Trao đổi nhận xét 
C. Củng cố dặn dò 
- Củng cố lại nội dung bài 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
__________________________________
Lịch sử
$2: :Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước 
I.Mục tiêu
- Học xong bài này HS biết những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ
- Biết vận dụng kiến thức để nhận xét tư tưởng tiến bộ của Nguyễn Trường Tộ
- Cảm phục và yêu quí Nguyễn Trường Tộ
II. Đồ dùng học tập 
 Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học 
1.Kiểm tra bài cũ 
2. Giới thiệu bài
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu về Nguyễn Trường Tộ	HS đọc thầm SGK
-Trình bày những thông tin em biết về 	HS thảo luận sau đó trình bày
Nguyễn Trường Tộ
- GV chốt ý ghi bảng 
b.Nội dung những đề nghị đổi mới đất 
nước của Nguyễn Trường Tộ
-GV phát bảng nhóm cho các nhóm yêu	HS thảo luận sau đó ghi kết quả
cầu thảo luận 	bảng nhóm
Đại diện các nhóm trình bày	1nhóm trình bày ,các nhóm còn lại 
	nhận xét bổ sung
c. Thái độ của triều đình nhà Nguyễn
Tại sao triều đình nhà Nguyễn lại không 	Vua quan nhà Nguyễn lạc hậu...
ủng hộ đổi mới ?
-GV chốt ý ghi bảng
d.ý nghĩă
Những đề nghị đổi mơí đất nước của	Chứng tỏ ông là người hiểu biết sâu
Nguyễn Trường Tộ có ý nghĩa như thế 	rộng,có lòng yêu nước thiết tha
nào ?
GVchốt ý ghi bảng
Cho HS thi kể chuyện về Nguyễn Trường 	HS thi kể chuyện
Tộ	
HS đọc phần tóm tắt cuối bài	HS đọc tóm tắt	
4.Củng cố dặn dò 
- Củng cố lại bài ,dặn HS chuẩn bị bài sau.
____________________________________
Khoa học
$4: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào
I. Mục tiêu 
Sau bài học HS có khả năng :
-Nhận biết cơ thể của mỗi người được hình thành từ sự kết hợp giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố
-Phân biệt được một vài giai đoạn phát triển của thai nhi.
II. Đồ dùng dạy học 
 Hình vẽ trong SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Hoạt động 1: Giảng giải
Bước 1
GV đặt câu hỏi cho cả lớp nhớ lại bài học trướcdưới dạng câu hỏi trắc nghiệm
Bước 2
-GV giảng
-Cơ thể người được hình thành từ một tế bào trứngcủa mẹ kết hợp với tinh trùng của bố
-Trứng đã thụ tinh gọi là hợp tử...
2. Hoạt đông 2: Làm việc với SGK
Bước 1
-GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân
Gv yêu cầu HS quan sấtccs hình 1a,1b, 1c và đọc kĩ phần chú thích trang 10SGK ,tìm xem mỗi chú thích phù hợp
với hình nào.
Sau khi dành thơì gian cho HS làm việc,GVgọi một số HS trình bày.
Bước 2: GV yêu cầu HS quan sát các hình 2,3,4,5 trang 11SGKđể tìm xem hình nào cho biết thai được 5 tuần ,8tuần, 3 tháng, khoảng 9 tháng.
-GV yêu cầu HS trình bày
HS trả lời các câu hỏi 
Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận 
HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn sau đó trình bày
Hình 1a :Các tinh trùng gặp trứng
Hình 1b: Một timh trùng đã chui được vào trong trứng
Hình 2:Thai khoảng 9 tháng
Hình 3: Thai được 8 tuần
Hình 4: Thai được 3 tháng
Hình 5: Thai được 5tuần
Lớp trao đổi nhận xét 
3. Củng cố dặn dò 
- Củng cố lại bài 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
____________________________________
$2 :Kỹ thuật
$2: :Đính khuy hai lỗ(Tiếp theo)
I. Mục tiêu 
HS cần phải:
-Biết cách đính khuy hai lỗ 
-Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kỹ thuật 
-Rèn luyện tính cẩn thận 
II. Đồ dùng dạy học 
-Mẫu đính khuy hai lỗ 
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Giới thiêu bài 
2. Bài mới
Nội dung
cơ bản
Hoạt động củaGV
Hoạt động của HS
Hoạt động 3
HS thực hành 
- Yêu cầuHS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ
GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết1
GV nêu yêu cầu và thời gian thực hành
GV quan sát uốn nắn những HS thực hiện chưa đúng thao tác kĩ thuật
HS thực hành đính khuy hai lỗ
Hoạt động 4
Đánh giá sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá
HS thực hiện trưng bày sẩn phẩm theo nhóm ,đánh giá sản phẩm chéo nhau giữa các nhóm
4.Củng cố dặn dò
-Củng cố lại bài 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
_________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2009
Toán
$10: Hỗn số (Tiếp theo)
I. Mục tiêu 
Giúp HS biết chuyển một hỗn số thành phân số
II. Đồ dùng dạy học
Các tấm bìa cắt và vẽ như SGK
III. Các hoạt động day học 
1. Kiểm tra bài cũ (2HS )
2.Hướng dẫn cách chuyển một hỗn số thành phân số
GV vẽ hình như SGK lên bảng 
Có bao nhiêu hình tròn
Yêu cầu HS nêu hỗn số chỉ số hình tròn
GV cho HS chuyển hỗn số2thành phân số
Cho HS nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số .
3.Thực hành 
Bài tập1
Bài tập 2
Yêu cầu HS quan sát mẫu sau đó lên bảng làm
Bài tập 3
HS làm bài vào vở
GV chấm 5-7 bài sau đó nhận xét
Có 2 hình tròn và hình tròn
2hình tròn
1 HSlên bảng làm, lớp làm nháp
3-4 HS nêu 
Bài tập 1
HS lên bảng làm lớp làm nháp
2
Các phần còn lại làm tương tự
Bài tập 2
9
Bài tập 3
HS làm bài vào vở
b.3
Các phần còn lại làm tương tự
4.Củng cố dặn dò
- Củng cố lại bài 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
_________________________________
Tập làm văn
$4: Luyện tập làm báo cáo thống kê
I. Mục đích yêu cầu 
-Dựa vào bài nghìn năm văn hiến, HS hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của các số liệu thống kê.
- Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tổ HS trong lớp . Biết trinh bày kết quả thống kê theo biểu bảng.
II. Đồ dùng dạy học 
Bút dạ, giấy khổ to 
III. Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ( 2HS )
B. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1
Yêu cầu HS làm việc theo cặp 
Cho HS trình bày ý kiến 
GV cùng HS nhận xét 
Bài tập 2
Yêu cầu HS tự làm báo cáo thống kêvào vở, phát riêng giấy khổ to và bút dạ cho 2-3 HS khá giỏi
Yêu cầu HS nối tiếp nhau trình bầy bài của mình 
GV nhận xét cho điểm 
Mời một HS làm bài tốt nhất trên giấy khổ to dán bài lên bảng lớp 
GV nhận xét ,chỉnh sửa 
Yêu cầu HS nêu tác dụng của bảng thống kê
HS nhìn bảng thống kê trong bài Nghìn năm văn hiến sau đó thảo luận theo cặp để trả lởi các câu hỏi trong SGK 
HS nối tiếp nhau trình bày ý kiến 
Lớp trao đổi nhận xét 
Bài tập2
HS nêu yêu cầu của bài tập
HS trình bầy bài của mình
Lớp trao đổi nhận xét 
-Giup ta thấy rõ kết quả , đặc biệt là kết quả có tính so sánh
3. Củng cố dặn dò
- Củng cố lại bài ,yêu cầu HS ghi nhớ cách lập bảng thống kê
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
_____________________________________
Kể chuyện
$2: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I /Mục đích yêu cầu 
1.Rèn kĩ năng nói
-Biết kể tự nhiên ,bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe đã đọc nói về các anh hùng ,danh nhân.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện ;biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện.
2.Rèn kĩ năng nghe:
-Chăm chú nghe bạn kể chuyện,nhận xét đánh gia đúng lời kể của bạn, 
II. Đồ dùng dạy học 
-Bảng lớp ,SGK
III.Các hoạt động dạy học 
A.Kiểm tra bài cũ
B.Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS kể chuyện
GV ghi đầu bài lên bảng ,gạch chân từ ngữ cần chú ý
Hướngdẫn HS kể chuyện
b.HS thực hành kể chuyện ,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Kể chuyện trong nhóm
-Thi kể trước lớp
-Cho HS nhận xét ,tính điểm
-4HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý
HS nối tiếp nhau nói trước lớp tên câu chuyện mình sẽ kể .
-Kể chuyện theo cặp
-Đại diện các cặp thi kể ,trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện
-Yêu cầu HS bình chọn bạn có câu 
chuyện hay nhất ,kể tự nhiên nhất
4.Củng cố dặn dò
-GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị 
bài sau
_______________________________________
Thể dục
$3: :Đội hình đội ngũ-Trò chơi "Kết bạn"
I .Mục tiêu
-Ôn đội hình đội ngũ,chơi trò chơi "Kết bạn"
-Yêu cầu tập hợp hàng nhanh quay đúng hướng ,biết cách chơi trò chơi đúng luật ,hào hứng trong khi chơi.
II.Địa điểm ,phương tiện
-Địa điểm: Sân trường
-Phương tiện :Còi 1chiếc
III.Nội dung và phương pháp lên lớp
1,Phần mở đầu
a.Nhận lớp
-GVnhận lớp ,phổ biến nội dung giờ học
b. Khởi động
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp
Trò chơi "Thi đua xếp hàng "
2.Phần cơ bản
*Đội hình đội ngũ
GVhưóng dẫn HS ôn tập:Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số,đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải quay trái,quay sau.
*Trò chơi vận động 
GV nêu tên trò chơi, hướng đẫn cách chơi 
GV quan sát nhận xét,biểt dương HS thắng cuộc và chơi đúng luật 
3. Phần kết thúc 
 *Hồi tĩnh :HS thực hiện động tác thả lỏng 
* GV cùng HS hệ thống bài 
*Nhận xét đánh giá giờ học 
6-10'
18-22'
 4-6"
Đội hình nhận lớp,khởi động
* * * * *
* * * * * o
* * * * *
* * * * * 
Cán sự chỉ đạo các bạn ôn tập
Đội hình trò chơi
 * *
 * 0 *
 * *
Đội hình phần kết thúc 
 * * * * *
 0
 * * * * * 
____________________________________
 $2:Sinh hoạt lớp +Hoạt động tập thể(Tuần2)
	I/ Các tổ sinh hoạt:
	- Tổ trưởng nhận xét, xếp loại từng thành viên trong tổ.
	- Y kiến của các thành viên góp ý, bổ sung.
	- Thống nhất xếp loại từng cá nhân.
	II/ Sinh hoạt lớp:
	1 - Tổ trưởng thông báo kết quả sinh hoạt tổ:
- Tổ trưởng các tổ lần lượt thông báo tình hình chung của cả tổ trong tuần và xếp loại cá nhân của cả tổ.
2 - Đánh giá chung của lớp trưởng:
- Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
- Y kiến bổ sung của cả lớp.
3 - Nhận xét đánh giá của GVCN:
*Về đạo đức:
Hầu hết HS ngoan, chấp hành tốt nội qui, qui định của trường của lớp. Tuy nhiên hiện tượng nói tục đôi khi vẫn còn xảy ra. 
*Về học tập:
- HS đi học đều, đúng giờ .
- Nề nếp học tập khá tốt.
- Tồn tại:
	 + Một số HS đôi khi chưa chú ý nghe giảng.
	 + Một số HS chưa chịu khó học bài cũ: Hùng,Hương,
*Các hoạt động khác:
Duy trì tốt các hoạt động Đội, Thể dục, vệ sinh.
III/ Phương hướng tuần tới: 
- Khắc phục những tồn tại.
- Duy trì tốt mọi nề nếp nhất là nề nếp học tập.
 IV/Hoạt động tập thể
 -Hướng đẫn tổ chức cho HS múa hát tập thể
 - GVtheo dõi nhận xét
___________________________________________________________________