Giáo án Kĩ thuật 4 - Tuần 27-30

 Thứ ngày tháng. năm 
 Tuần 27
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Bài : LẮP CÁI ĐU ( tiết 1 )
A .MỤC TIÊU : 
- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu .
- Lắp được cái đu theo mẫu .
 Với HS khéo tay :
 - Lắp được cái đu theo mẫu . Đu lắp được tương đối chắc chắn . ghế đu dao động 
 nhẹ nhàng
B .CHUẨN BỊ :
 - Mẫu cái đu lắp sẳn
 - Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật . 
C .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 I / Ổn định tổ chức - Hát
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II / Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời ghi nhớ tiết - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
 trước - GV nhận xét
III / Bài mới: 
a. Giới thiệu bài
b .Hướng dẫn: 
* Hoạt động 1 
- Cho học sinh quan sát nhận xét mẫu. - Lớp quan sát nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh quan sát từng bộ phận của 
cái đu sau đó trả lời câu hỏi.
- Cái đu có những bộ phận nào?
 - Có 3 bộ phận: Giá đỡ đu, ghế đu, trục đu.
- Nêu tác dụng của cái đu thực tế?
 - Ở trường mần non thường thấy các em nhỏ 
 ngồi chơi.
* Hoạt động 2 : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật .
- GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết để vào nắp 
hộp theo từng loại.
- Gọi HS lên chọn vài chi tiết cần lắp cái đu.
- Cho HS quan sát hình 2 lắp giá đỡ đu.
 - 2,3 học sinh chọn các chi tiết để lắp cái đu.
- Trong quá trình lắp GV đưa ra một số câu hỏi.
- Để lắp được giá đỡ đu cần có những chi tiết 
nào?
 - Cần 4 chục đu, thanh thẳng 11 lỗ, giá đỡ 
- Khi lắp cần chú ý đều gì?
 trục đu.
 - Cần chú ý vị trí trong ngoài của thanh 
 thẳng và thanh chữ U dài.
* Lắp ghế đu: Cho HS quan sát hình 3 
- Chọn chi tiết nào để lắp ghế đu? Số lượng bao nhiêu?
- Lắp đu ghế đu ( Hình 4 ) - Chọn 4 tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7 lỗ, tấm 3 
 lỗ, 1 thanh chữ U dài
- Gọi 1 HS lắp thử
- Để cố định trục đu, cần bao nhiêu vòng hãm?
 - HS lắp thử
* Lắp cái đu : 
 - 4 vòng.
- Tiến hành lắp các bộ phận để hoàn thành cái 
đu, sau đó kiểm tra lại cái đu có dao động của 
cái đu.
* Tháo các chi tiết.
 - HS thực hành lắp 
- Tháo từng bộ phận sau đó mới tháo từng chi 
tiết chi tiết nào lắp sau tháo trước vbà xếp gọn 
vào hộp.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài 
của HS .
- Dặn HS về nhà học thuộc ghi nhớ .
 Thứ ngày tháng. năm 
 Tuần 28
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Bài : LẮP CÁI ĐU ( tiết 2 )
A .MỤC TIÊU : 
- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu .
- Lắp được cái đu theo mẫu .
 Với HS khéo tay :
 - Lắp được cái đu theo mẫu . Đu lắp được tương đối chắc chắn . ghế đu dao động 
 nhẹ nhàng
B .CHUẨN BỊ :
 - Mẫu cái đu lắp sẳn
 - Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật . 
C .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 I / Ổn định tổ chức - Hát
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II / Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời ghi nhớ tiết - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
 trước
 - GV nhận xét
 III / Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài b .Hướng dẫn - Lớp quan sát nhận xét.
Hoạt động 3 : Học sinh thực hành lắp cái đu.
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ. - HS đọc lại ghi nhớ
a ) HS chọn chi tiết để lắp cái đu - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK 
 và xếp từng loại vào nắp hộp . 
- Gv đến tứng bàn kiểm tra và giúp đỡ các em 
chọn đúng chi tiết lắp cái đu .
 b) lắp từng bộ phận 
 - HS thực hành việc lắp được từng bộ phận
- GV quan sát sửa sai.
- GV nhắc các em trong khi lắp cần chú ý 
+ Vị trí bên trong lẫn bên ngoài của các bộ phận 
của giá đỡ đu , cọc đu , thanh thẳng, giá đỡ.
+ Thứ tự bước lắp tay cầm và thanh sau ghế 
+ Vị trí các vòng hãm .
 c ) Lắp ráp cái đu 
 - HS quan sát hình 1 SGK để lắp ráp hoàn 
 thiện cái đu 
 - Kiểm tra sự chuyển động của ghế . 
- GV theo dõi kịp hời uốn nắn 
* Hoạt động 4 - Lớp trưng bày sản phẫm 
- Đánh giá kết quả học tập
- Cho học sinh nêu tiêu chuẩn của sản phẩm. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.
 - Lắp đúng mẫu đúng quy định. - Hs dựa vào các tiêu chuẩn trên để tự đánh 
 giá sản phẫm của mình và của bạn 
 - Sản phẩm chắc chắn đu dao động nhẹ nhàng.
 - HS tự đánh giá.
 - GV nhận xét chung đánh giá kết quả học tập .
 -Nhắc HS tháocác chi tiết và xeo61 gọn vào hộp 
 IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
 - Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài 
 của HS .
 - Dặn HS về nhà đọc trước bài mới chuẩn bị bài 
 sau 
 Thứ ngày tháng. năm 
 Tuần 29
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Bài : LẮP XE NÔI ( tiết 1 )
A .MỤC TIÊU : 
- Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp xe nôi . 
- Lắp được xe nôi theo mẫu . Xe chuyển động được . Với HS khéo tay :
Lắp được xe nôi theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được
B .CHUẨN BỊ :
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
C .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 I / Ổn định tổ chức - Hát
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II / Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp cái đu. - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
 - GV nhận xét.
 III / Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài Ghi bảng - HS nhắc lại tựa
 b .Hướng dẫn 
 Hoạt động 1 : Cho học sinh quan sát nhận xét - Lớp quan sát nhận xét.
 mẫu.
 - Hướng dẫn học sinh quan sát từng bộ phận của 
 cái nôi sau đó trả lời câu hỏi.
 + Để lắp được cái nôi cần bao nhiêu bộ phận? .
 - Cần 5 bộ phận : tay kéo, thanh đỡ bánh xe, 
 giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục 
 bánh xe.
 + Hãy nêu tác dụng của xe nôi? - HS nêu : Dùng để cho em bé nằm hoặc ngồi 
 và người lớn đẩy xe cho các em đi dạo chơi. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kĩ thuật . - HS quan sát
* Hướng dẫn học sinh chọn đúng, đủ các chi tiết 
vào nắp hộp.
- GV Lắp từng bộ phận.
 - HS nêu : để lắp tay kéo ta chọn 2 thanh 
+ Em chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ u dài.
để lắp tay kéo?
 - HS quan sát và lắp, cả lớp theo dõi
- GV hướng dẫn lắp giá đỡ trục bánh xe. 
* Lắp thanh đỡ – giá đở trục bánh xe.
 - HS quan sát và thực hiện lắp theo.
- GV hướng dẫn học sinh quan sát.
 - Hàng thứ 3, hàng thứ 10.
- Chữ u dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy tính từ 
 - Lớp nhận xét
phải sang trái.
- GV nhận xét.
* Lắp thành và mui xe.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 5 sau đó giáo 
viên hướng dẫn lắp như SGK.
* Lắp trục bánh xe: - Cho học sinh tự quan sát HS nêu.
nêu lên thứ tự lắp các chi tiết.
* Lắp ráp xe nôi.
- Gọi 2 hs nêu lại quy trình lắ ráp. - HS nêu.
- GV quan sát hướng dẫn học sinh ráp và kiểm - Lớp tiến hành lắp ráp.
tra sự chuyện động của xe.
* Cho học sinh tháo rời các chi tiết theo thư tự
 - HS tháo để vào hộp. IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
 - Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài 
 của HS .
 - Dặn HS về nhà xem lại bài và hoàn chỉnh xe nôi
 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
 Thứ ngày tháng. năm 
 Tuần 30
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Bài : LẮP XE NÔI ( tiết 2 )
A .MỤC TIÊU : 
- Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp xe nôi . 
- Lắp được xe nôi theo mẫu . Xe chuyển động được .
 Với HS khéo tay :
Lắp được xe nôi theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được
B .CHUẨN BỊ :
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
C .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức 
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
II / Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp xe nôi - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
- GV nhận xét.
III / Bài mới: 
a. Giới thiệu bài Ghi bảng
b .Hướng dẫn 
Hoạt động 3 : Học sinh thực hành lắp ráp xe nôi.
a ) Cho HS chọn chi tiết.
- GV quan sát kiểm tra và giúp đỡ HS chọn 
 đúng và đủ chi tiết để lắp xe nôi . 
 - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK 
 và để riêng từng loại vào nắp hộp 
b ) Lắp từng bộ phận 
- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ 
 - 3-4 HS đọc ghi nhớ
- GV yêu cầu các em phải quan sát kĩ hình cũng 
như nội dung các bước lắp xe nôi . 
 - Mỗi em thực hành lắp ráp xe nôi nhanh 
 nhất và đúng nhất .
- GV nhắc các em trong khi lắp cần chú bên 
trong lẫn bên ngoài của bộ phận như thanh, lắp 
chữ u dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn.
+ Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ u khi lắp thành xe 
và mui - Cho học sinh thực hành lắp xe nôi.
- GV nhắc các em lắp đúng quy định.
 - HS lắp đúng theo quay trình SGK và chú ý 
 vặn chặt các mối ghép .
c ) Lắp ráp xe nôi 
- GV quan sát học sinh thực hành và giúp đỡ 
những học sinh không ráp được.
* Hoạt động 4 
Đánh giá kết quả học tập
-Cho học sinh nêu tiêu chuẩn của sản phẩm.
 - Hs dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá 
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá. sản phẫm của mính và của bạn . 
- Lắp đúng mẫu đúng quy định.
- Sản phẩm chắc chắn không xộc xệch
- Nôi chuyển động được.
- HS tự đánh giá.
- GV nhận xét chung.
- HS tháo xe nôi .
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài 
của HS .
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau .