I. MỤC TIÊU
- Biết tên gọi hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- Sử dụng được cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo các chi tiết.
- Biết lắp ráp 1 số chi tiết với nhau.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
Kĩ thuật Các chi tiết và vận dụng của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật I. Mục tiêu Biết tên gọi hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Sử dụng được cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo các chi tiết. Biết lắp ráp 1 số chi tiết với nhau. II. đồ dùng dạy học: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật có bao nhiêu loại chi tiết và dụng cụ? Yêu cầu HS nhận dạng 1 số chi tiết, dụng cụ. 1 số HS trả lời 1 số HS nhận dạng 2. Bài mới a) HS thực hành GV giao việc: Quan sát hình 4a, 4b, 4c, 4d, 4e Gọi tên, đếm số lượng chi tiết cần lắp của từng mối ghép Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm Mỗi nhóm lắp 2 mối ghép GV nhắc nhở 1 số lưu ý đối với HS khi thực hành. HS quan sát hình Gọi tên, đếm số lượng chi tiết HS làm việc theo nhóm đôi. b) Đánh giá kết quả học tập Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực hành GV nêu tiêu chuẩn đánh giá (băng giấy) GV đánh giá sản phẩm của HS Các nhóm trưng bày sản phẩm HS lắng nghe dọc các tiêu chuẩn đó HS đánh giá sản phẩm của mình và của bạn dựa vào tiêu chuẩn đánh giá 3. Củng cố - dặn dò Nhắc nhở HS chuẩn bị đồ dùng giờ sau. Nhận xét giờ học
Tài liệu đính kèm: