Giáo án Kỹ thuật Lớp 4 - Tuần 19 đến 24 - Năm học 2021-2022 - Phạm Thị Tình

 Kế hoạch bài dạy môn Kĩ thuật – Lớp 4C
Ngày soạn : 3/01/2022
Ngày day : 10/01/2022 đến ngày 21/01./2022
TUẦN 19
 KĨ THUẬT
 ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa.
2. Kĩ năng:
- Liên hệ thực tiễn về ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa để vận dụng vào 
trồng cây rau, hoa
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, yêu thiên nhiên, thích trồng rau, hoa
4. Góp phần phát triển các năng lực
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL thẩm mĩ, NL sáng tạo, NL hợp tác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Tranh ĐDDH (hoặc pho to hình trong SGK trên khổ giấy lớn) điều kiện ngoại cảnh đối 
với cây rau, hoa.
- HS: Sưu tầm một số cây rau, hoa
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát mẫu, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành
- KT: đặt câu hỏi, tia chớp, động não, chia sẻ nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. HĐ khởi động (3p) - TBHT điều hành lớp trả lời, nhận xét
+ Bạn hãy nêu những vật liệu thường sử dụng + Những vật liệu thường sử dụng để trồng 
để trồng rau, hoa? rau, hoa là hạt giống, phân bón, đất trồng.
+ Bạn hãy nêu tác dụng của các dụng cụ trong + Cuốc dùng để cuốc, xới,...Dầm dùng để 
việc trồng rau hoa? xới đất và đào hốc,...
- GV nhận xét chung, dẫn vào bài mới
2. HĐ thực hành: (30p)
* Mục tiêu: 
- Biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa.
- Biết liên hệ thực tiễn về ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa để vận 
dụng vào trồng cây rau, hoa
* Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm- Lớp
HĐ1: Các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng Cá nhân - Chia sẻ lớp
đến sự sinh trưởng phát triển của cây rau, 
hoa. 
- GV treo tranh hướng dẫn HS quan sát H.2 - HS quan sát tranh SGK.
SGK. 
+ Cây rau, hoa cần những điều kiện ngoại + Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh 
 Năm học 2021-2022 Kế hoạch bài dạy môn Kĩ thuật – Lớp 4C
cảnh nào để sinh trưởng và phát triển? dưỡng, đất, không khí.
- GV nhận xét và kết luận: Các điều kiện - HS lắng nghe.
ngoại cảnh cần thiết cho cây rau, hoa bao 
gồm nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh 
dưỡng, đất, không khí.
HĐ2: Ảnh hưởng của các điều kiện ngoại 
cảnh đối với sự sinh trưởng phát triển của - HS làm việc nhóm 6. Mỗi nhóm tìm hiểu 
cây rau, hoa. về 1 điều kiện ngoại cảnh và chia sẻ trước 
 lớp
- GV hướng dẫn HS đặt các câu hỏi cho các 1. Nhiệt độ: 
nhóm sau khi báo cáo xong:
+ Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu? + Mặt trời.
+ Nhiệt độ của các mùa trong năm có giống 
nhau không? + Không. 
+ Kể tên một số loại rau, hoa trồng ở các mùa 
khác nhau. + Mùa đông trồng bắp cải, su hào Mùa 
- GV kết luận: mỗi một loại cây rau, hoa đều hè trồng mướp, rau dền 
phát triển tốt ở một khoảng nhiệt độ thích 
hợp.Vì vậy, phải chọn thời điểm thích hợp 
trong năm đối với mỗi loại cây để gieo trồng - Lắng nghe
thì mới đạt kết quả cao.
 2. Nước.
+ Cây, rau, hoa lấy nước ở đâu? + Từ đất, nước mưa, không khí.
+ Nước có tác dụng như thế nào đối với cây? + Hoà tan chất dinh dưỡng 
+ Cây có hiện tượng gì khi thiếu hoặc thừa 
 + Thiếu nước cây chậm lớn, khô héo. Thừa 
nước? nước bị úng, dễ bị sâu bệnh phá hoại 
- GV nhận xét, kết luận.
 3. Ánh sáng: 
+ Cây nhận ánh sáng từ đâu? + Mặt trời
+ Ánh sáng có tác dụng gì đối với cây ra hoa? + Giúp cho cây quang hợp, tạo thức ăn nuôi 
+ Những cây trồng trong bóng râm, em thấy có cây.
 + Cây yếu ớt, vươn dài, dễ đổ, lá xanh nhợt 
hiện tượng gì? nhạt.
+ Muốn có đủ ánh sáng cho cây ta phải làm thế 
nào? + Trồng, rau, hoa ở nơi nhiều ánh sáng 
- GV nhận xét và tóm tắt nội dung. - HS lắng nghe.
+ Các chất dinh dưỡng nào cần thiết cho cây?
 4. Chất dinh dưỡng: 
+ Nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng cho + Đạm, lân, kali, canxi, ..
cây là gì?
+ Rễ cây hút chất dinh dưỡng từ đâu? + Là phân bón.
 Năm học 2021-2022 Kế hoạch bài dạy môn Kĩ thuật – Lớp 4C
+ Nếu thiếu, hoặc thừa chất dinh dưỡng thì cây 
sẽ như thế nào? + Từ đất.
 + Thiếu chất dinh dưỡng cây sẽ chậm lớn, 
 còi cọc, dễ bị sâu bệnh phá hoại. Thừa chất 
- GV kết luận khoáng, cây mọc nhiều thân, lá, chậm ra 
 hoa, quả, năng suất thấp.
+ Cây lấy không khí từ đâu? - HS lắng nghe.
 5. Không khí: 
+ Không khí có tác dụng gì đối với cây? + Từ bầu khí quyển và không khí có trong 
 đất.
 + Cây cần không khí để hô hấp, quang hợp. 
 Thiếu không khí cây hô hấp, quang hợp 
+ Làm thế nào để bảo đảm có đủ không khí cho kém, dẫn đến sinh trưởng phát triển chậm, 
cây? năng suất thấp. Thiếu nhiều cây sẽ bị chết.
- GV chốt nội dung bài học + Trồng cây nơi thoáng, thường xuyên xới 
 cho đất tơi xốp.
 - HS đọc nội dung Ghi nhớ
3. HĐ ứng dụng (1p)
- Liên hệ: Gia đình em có trồng cây, rau hoa 
nào? Các cây rau, hoa đó đã đảm bảo đủ điều - HS liên hệ
kiện ngoại cảnh để phát triển chưa?
 ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
TUẦN 20
 KĨ THUẬT
 TRỒNG CÂY RAU, HOA (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng.
- Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống 
2. Kĩ năng:
- Trồng được cây rau, hoa trên luống.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây rau, hoa đã trồng.
4. Góp phần phát triển các năng lực
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL thẩm mĩ, NL sáng tạo, NL hợp tác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Năm học 2021-2022 Kế hoạch bài dạy môn Kĩ thuật – Lớp 4C
1. Đồ dùng
- GV: +Cây con rau, hoa để trồng.
 + Túi bầu có chứa đầy đất.
- HS: Dầm xới, cuốc, bình tưới nước có vòi hoa sen (loại nhỏ)
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát mẫu, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành
- KT: đặt câu hỏi, tia chớp, động não, chia sẻ nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. HĐ khởi động (3p) - TBHT điều hành lớp chơi trò chơi Bắn 
 tên: 
+ Vì sao phải trồng rau, hoa ở những nơi có +Vì như vậy cây mới có đủ ánh sáng để 
ánh sáng? quang hợp 
+ Rau và hoa sẽ như thế nào nếu được trồng ở + Cây sẽ yếu, dài, có thể chết
những nơi thiếu ánh sáng?
- GV nhận xét chung, dẫn vào bài mới
2. HĐ thực hành: (30p)
* Mục tiêu: 
- Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng.
- Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống và thực hành trồng cây rau, hoa trên luống
* Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm- Lớp
Hoạt động 1: Quy trình kỹ thuật trồng cây Cá nhân - Chia sẻ lớp
con.
- GV hướng dẫn HS đọc nội dung trong SGK - HS quan sát và trả lời. 
và hỏi: 
+ Tại sao phải chọn cây khỏe, không cong + Để cây mới nhanh lên và phát triển tốt 
queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn?
+ Cần ĐỒ DÙNG DẠY HỌC đất trồng cây con + Đất trồng cần làm nhỏ, tơi, xốp, sạch cỏ 
như thế nào? dại và lên luống để tạo điều kiện cho cây 
 con phát triển thuận lợi 
- GV nhận xét, giải thích: Cũng như gieo hạt, 
muốn trồng rau, hoa đạt kết quả cần phải tiến - Lắng nghe
hành chọn cây giống và ĐỒ DÙNG DẠY 
HỌC đất. Cây con đem trồng mập, khỏe 
không bị sâu, bệnh thì sau khi trồng cây mau 
bén rễ và phát triển tốt.
- Cho HS quan sát một số mẫu cây con đã - HS quan sát và nhận xét về các cây theo 
mang đến những tiêu chí đã nêu ra ở trên
HĐ2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật trồng 
cây trên luống: 
- GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK - HS đọc nội dung SGK và quan sát hình.
để nêu các bước trồng cây con và trả lời câu 
 Năm học 2021-2022 Kế hoạch bài dạy môn Kĩ thuật – Lớp 4C
hỏi: + Mỗi loại cây cần một khoảng cách nhất 
+ Tại sao phải xác định vị trí cây trồng? định để phát triển 
 + Tại sao phải ấn chặt đất và tưới nhẹ nước + Để giúp cho cây không bị nghiêng và 
quanh gốc cây sau khi trồng? không bị héo.
- Cho HS nhắc lại cách trồng cây con.
- GV kết hợp tổ chức thực hiện hoạt động 1 và 
hoạt động 2 ở vườn trường nếu không có vườn 
trường GV hướng dẫn HS chọn đất, cho vào - HS thực hành theo hướng dẫn của GV
bầu và trồng cây con trên bầu đất. (Lấy đất 
ruộng hoặc đất vườn đã phơi khô cho vào túi 
bầu. Sau đó tiến hành trồng cây con).
3. HĐ ứng dụng (1p) - Thực hành trồng cây trên luống tại nhà
- Giáo dục ý thức trồng và chăm sóc, bảo vệ 
cây rau, hoa
 ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
 Duyệt ngày 7 / 01 /2022
 Tổ trưởng
 Phạm Thị Tình
 Năm học 2021-2022 Kế hoạch bài dạy môn Kĩ thuật – Lớp 4C
Ngày soạn : 10/01/2022
Ngày day : 24/01/2022 đến ngày 11/02/2022
TUẦN 21
 KĨ THUẬT
 CHĂM SÓC RAU, HOA (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.
2. Kĩ năng:
- Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa.
3. Phẩm chất :Chăm chỉ, yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây rau, hoa đã trồng.
4. Góp phần phát triển các năng lực
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL thẩm mĩ, NL sáng tạo, NL hợp tác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Phân, lân, đạm
- HS: - Vật liệu và dụng cụ: 
 + Cây trồng trong chậu, bầu đất ở tiết trước
 + Dầm xới, hoặc cuốc. 
 + Bình tưới nước.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát mẫu, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành
- KT: đặt câu hỏi, tia chớp, động não, chia sẻ nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. HĐ khởi động (3p) - TBHT điều hành lớp trả lời, nhận xét: + 1- 
+ Nêu cách trồng cây rau, hoa trong chậu? 2 HS nêu
- GV nhận xét chung, dẫn vào bài mới
2. HĐ thực hành: (30p)
* Mục tiêu: 
- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.
- Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa.
* Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm- Lớp
* Hoạt động 1: Tưới nước cho cây: Nhóm 2 - Chia sẻ lớp
- YC HS quan sát hình 1 SGK và liên hệ thực - HS quan sát hình 1 SGK và liên hệ thực tế 
tế trả lời: trả lời.
+ Tại sao phải tưới nước cho cây? + Thiếu nước cây bị khô héo hoặc chết.
+ Ở gia đình em thường tưới nước cho rau, + Ở gia đình em thường tưới nước cho rau, 
hoa vào lúc nao? Tưới bằng dụng cụ gì? hoa vào buổi sáng và chiều, dụng cụ tưới là 
+ Người ta tưới nước cho rau, hoa bằng cách bình, 
nào? + Có nhiều cách như dùng gáo múc nước 
 tưới, tưới bằng bình, vòi hoa sen, 
 Năm học 2021-2022 Kế hoạch bài dạy môn Kĩ thuật – Lớp 4C
 + Khi tưới nước, cần lưu ý điều gì? + Tưới đều, không để nước đọng thành 
 vũng, tưới nước lúc trời mát.
- HS đ ba- GV nhận xét và giải thích tại sao phải tưới 
 nước lúc trời râm mát (để cho nước đỡ bay hơi)
 - GV làm mẫu cách tưới nước. - HS thực hành luôn trên chậu cây đã trồng 
 tiết trước
 HĐ 2: Tỉa cây Cá nhân – Lớp
 - GV hướng dẫn cách tỉa cây và chỉ nhổ tỉa - HS quan sát và thực hành
 những cây cong queo, gầy yếu, + Loại bỏ bớt một số cây 
 + Thế nào là tỉa cây? + Giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh 
 + Tỉa cây nhằm mục đích gì? dưỡng.
 - HS quan sát và nêu: H2a cây mọc chen 
 - GV hướng dẫn HS quan sát H.2 và nêu nhận chúc, lá, củ nhỏ. H.2b giữa các cây có 
 xét về khoảng cách và sự phát triển của cây cà khoảng cách thích hợp nên cây phát triển 
 rốt ở hình 2a, 2b để thấy tầm qan trọng của việc tốt, củ to hơn.
 tỉa cây
 HĐ 3: Làm cỏ Nhóm 2 – Lớp
 - GV gợi ý để HS nêu tên những cây thường 
 mọc trên các luống trồng rau, hoa hoặc chậu 
 cây. Làm cỏ là loại bỏ cỏ dại trên đất trồng rau, 
 hoa. Hỏi: 
 + Em hãy nêu tác hại của cỏ dại đối với cây + Hút tranh nước, chất dinh dưỡng trong 
 rau, hoa? đất.
 + Tại sao phải chọn những ngày nắng để làm + Vì những ngày này đất khô dễ nhổ cỏ. Cỏ 
 cỏ? mau khô và chết không tái mọc lại được
 - GV kết luận: trên luống trồng rau hay có cỏ 
 dại, cỏ dại hút tranh chất dinh dưỡng của cây - HS nghe.
 và che lấp ánh sáng làm cây phát triển kém. 
 Vì vậy phải thường xuyên làm cỏ cho rau và 
 hoa.
 + Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau và hoa + Nhổ cỏ, bằng cuốc hoặc dầm xới.
 bằng cách nào? Làm cỏ bằng dụng cụ gì?
 - GV nhận xét và hướng dẫn cách nhổ cỏ bằng 
 cuốc hoặc dầm xới và lưu ý HS: 
 + Cỏ thường có thân ngầm vì vậy khi làm cỏ 
 phải dùng dầm xới.
 + Nhổ nhẹ nhàng để tránh làm bật gốc cây khi - HS lắng nghe.
 cỏ mọc sát gốc.
 + Cỏ làm xong phải để gọn vào 1 chỗ đem đổ 
 hoặc phơi khô rồi đốt, không vứt cỏ bừa bãi 
 trên mặt luống.
 HĐ 4: Vun xới đất cho rau, hoa Cá nhân - Lớp
 Năm học 2021-2022 Kế hoạch bài dạy môn Kĩ thuật – Lớp 4C
+ Theo em vun xới đất cho cây rau, hoa có tác + Làm cho đất tơi xốp, có nhiều không khí.
dụng gì? + Giữ cho cây không đổ, rễ cây phát triền 
+ Vun đất quanh gốc cây có tác dụng gì? mạnh.
- GV làm mẫu cách vun, xới bằng dầm xới, - HS thực hành trên chậu cây
cuốc và nhắc một số ý: 
+ Không làm gãy cây hoặc làm cây bị sây sát.
+ Kết hợp xới đất với vun gốc. Xới nhẹ trên 
mặt đất và vun đất vào gốc nhưng không vun - HS lắng nghe
quá cao làm lấp thân cây.
- Hệ thống lại KT của bài
 - HS đọc nội dung Ghi nhớ
3. HĐ ứng dụng (1p)
- Giáo dục ý thức trồng và chăm sóc, bảo vệ - HS thực hành chăm sóc các cây đã trồng 
cây rau, hoa tại lớp và các cây tại gia đình
 ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
TUẦN 22
 KĨ THUẬT
 CÁC CHI TIẾT, DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng được cờ-lê, tua-vít để lắp vít, tháo vít.
- Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực, tự giác học tập
4. Góp phần phát triển các năng lực: 
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL thẩm mĩ, NL sáng tạo, NL hợp tác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Tranh, ảnh
- HS: Bộ dụng cụ lắp ghép
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát mẫu, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành
- KT: đặt câu hỏi, tia chớp, động não, chia sẻ nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
 Năm học 2021-2022 Kế hoạch bài dạy môn Kĩ thuật – Lớp 4C
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. HĐ khởi động (3p) - TBVN điều hành lớp hát, vận động tại 
 chỗ.
 - GV dẫn vào bài mới
 2. HĐ thực hành: (30p)
 * Mục tiêu: 
 - Biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 - Sử dụng được cờ-lê, tua-vít để lắp vít, tháo vít.
 - Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau.
 * Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm- Lớp
 HĐ1: Gọi tên, nhận dạng của các chi tiết và Nhóm 2 – Lớp
 dụng cụ. 
 - GV giới thiệu bộ lắp ghép mô hình KT của - HS quan sát bộ lắp ghép, đọc sách hướng 
 HS dẫn
 + Bộ lắp ghép có bao nhiêu chi tiết và chia 
 làm mấy nhóm + Có 34 loại chi tiết khác nhau, phân thành 7 
 + Em hãy nhận dạng, gọi tên đúng và số nhóm chính 
 lượng các loại chi tiết? + HS đọc tên các chi tiết theo câu hỏi của GV
 - GV giới thiệu và hướng dẫn HS cách sắp 
 xếp các chi tiết trong hộp:có nhiều ngăn, mỗi - HS thực hành theo nhóm
 ngăn để một số chi tiết cùng loại hoặc 2- 3 
 loại khác nhau.
 - GV cho các nhóm tự kiểm tra tên gọi, nhận - Các nhóm kiểm tra và đếm.
 dạng từng loại chi tiết, dụng cụ như H.1 SGK.
 Hoạt động 2: Cách sử dụng cờ - lê, tua vít. Cá nhân – Lớp
- - HS đthực- GV hiện. hướng dẫn và làm mẫu các thao tác lắp 
 vít, lắp ghép một số chi tiết như SGK. - HS quan sát
 - Gọi 2- 3 HS lên lắp vít. - HS thực hiện.
 - GV tổ chức HS thực hành. a. Lắp vít:
 - GV cho HS quan sát H.3 SGK và hỏi: b. Tháo vít:
 + Để tháo vít, em sử dụng cờ- lê và + Tay trái dùng cờ- lê giữ chặt ốc, tay phải 
 tua-vít như thế nào? dùng tua- vít đặt vào rãnh của vít, vặn cán 
 tua - vít ngược chiều kim đồng hồ.
 - GV cho HS thực hành tháo vít. c. Lắp ghép một số chi tiết:
 - GV thao tác mẫu 1 trong 4 mối ghép trong - HS theo dõi và lắp ghép
 H.4 SGK.
 + Em hãy gọi tên và số lượng các chi tiết cần + Tấm lớn, tấm 3 lỗ, thanh chữ U dài, 
 lắp ghép trong H.4 SGK.
 - GV thao tác mẫu cách tháo các chi tiết của - HS quan sát.
 mối ghép và sắp xếp gọn gàng vào trong hộp.
 3. Hoạt động ứng dụng (1p) - Tự đánh giá sp của mình và của bạn
 Năm học 2021-2022 Kế hoạch bài dạy môn Kĩ thuật – Lớp 4C
 ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
 Duyệt ngày 21 /01 /2022
 Tổ trưởng
 Phạm Thị Tình
 \
 Năm học 2021-2022