Lịch sử: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu:
- HS nắm được các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5.
- Kể được một số sự kiện tiêu biểu của người Lạc Việt.
II. Đồ dùng dạy học:
- Băng và hình vẽ trục thời gian.
- Một số tranh, ảnh, bản đồ.
III.Các hoạt động dạy học :
Lịch sử: ÔN TẬP I/ Mục tiêu: - HS nắm được các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5. - Kể được một số sự kiện tiêu biểu của người Lạc Việt. II. Đồ dùng dạy học: - Băng và hình vẽ trục thời gian. - Một số tranh, ảnh, bản đồ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - GV yêu cầu HS trả lời: + Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc? Kết quả ra sao? + Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa lịch sử như thế nào? - GV nhận xét, ghi điểm. - 2HS trả lời. - HS nhận xét. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài. HĐ1: Hoạt động theo nhóm đôi: - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 1. - GV giải thích cần ghi nhớ vào mốc thời gian. - GV phát băng giấy thời gian cho mỗi nhóm đôi, yêu cầu các nhóm thảo luận theo yêu cầu. - GV yêu cầu một vài nhóm đôi trình bày trước lớp. - Một học sinh đọc yêu cầu - HS quan sát băng thời gian, thảo luận nhóm đôi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét. HĐ2: Hoạt động nhóm 4: - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 2. - GV phát băng giấy kẻ trục thời gian cho các nhóm. - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày và góp ý bổ sung. -Một HS đọc yêu cầu câu hỏi 2. - Các nhóm nhận băng giấy, thảo luận và trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. HĐ3: Làm việc cá nhân: - GV yêu cầu 1 HS đọc câu hỏi 3. - Yêu cầu HS chỉ vào lược đồ nêu diễn biến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. - GV nhận xét, chốt lại. - 1HS đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm. - HS lên chỉ lược đồ nêu lại diễn biến của cuộc khởi nghĩa. - HS nhận xét. HĐ4: Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS học bài ở nhà, chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe.
Tài liệu đính kèm: