I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nêu được tình hình nước ta cuối thời Trần.
2. Kĩ năng: - Hiểu được sự thay thế nhà Trần bằng nhà Hồ.
- Hiểu được vì sao nhà Hồ không thắng được quân Minh xâm lược
3. Thái độ: Hiểu lịch sử Việt Nam.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
- Phiếu học tập cho học sinh
- Tranh minh hoạ như SGK ( nếu có)
Hoạt động dạy học Hoạt động học
Lịch sử Nước ta cuối thời Trần I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nêu được tình hình nước ta cuối thời Trần. 2. Kĩ năng: - Hiểu được sự thay thế nhà Trần bằng nhà Hồ. - Hiểu được vì sao nhà Hồ không thắng được quân Minh xâm lược 3. Thái độ: Hiểu lịch sử Việt Nam. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Phiếu học tập cho học sinh Tranh minh hoạ như SGK ( nếu có) Hoạt động dạy học Hoạt động học Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe Hoạt động 1 Tình hình đất nước cuối thời Trần Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm Làm việc theo nhóm dưới sự hướng dẫn của giáo viên : Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có từ 4 đến 6 học sinh Chia nhóm, cử nhóm trưởng điều hành hoạt động Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu Cùng đọc SGK và thảo luận để hoàn thành nội dung phiếu Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm học sinh phát biểu ý kiến. Một nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác theo dõi và bổ xung ý kiến. Giáo viên nhận xét sau đó gọi 1 học sinh nêu khái quát tình hình của nước ta cuối thời Trần. Học sinh nhận xét Hoạt động 2 Nhà Hồ thay thế nhả Trần Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK từ Trước tình hình phức tạp và khó khăn...........Nước ta bị nhà Minh đô hộ 1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp theo dõi trong SGK Giáo viên lần lượt hỏi các câu hỏi Học sinh trao đổi, thảo luận cả lớp và trả lời – nhận xét Triều Trần chấm dứt năm nào? Theo em, vì sao nhà Hồ lại không chống lại được quân xâm lược nhà Minh? Vì nhà Hồ chỉ dựa vào quân đội chưa đủ thời gian thu phục lòng dân, dựa vào sức mạnh đoàn kết của các tầng lớp xã hội Giáo viên kết luận Củng cố dặn dò Giáo viên tổng kết giờ Học thuộc bài và chuẩn bị bài sau
Tài liệu đính kèm: