Giáo án Lớp 1 - Tuần 10 - Nguyễn Thị Huyền

Thứ hai 
Học vần 
Ôn tập
Mục tiêu:
 1- Hs đọc được một cách chắc chắn các âm, vần đã học kết thúc bằng n , các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 .
2.1- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 .
2.2-Nghe hiểu và kể lại 1 cách tự nhiên một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần .
* HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh .
 3- GDHS chú ý bài ôn nắm và đọc , viết một cách chắc chắn .
Chuẩn bị: 
Gv : Tranh minh hoạ phóng to, nội dung ôn tập
Hs : Ôn lại các bài học trong tuần
Các hoạt động dạy học: 
Ổn định: (1’) 
Kiểm tra bài cũ: (4’)
Gọi 2 em lên bảng đọc bài trước 
 2 em lên bảng viết bài 
Yêu cầu cả lớp viết bảng con 
Nhận xét ghi điểm 
Bài mới: (25’)
 Gtb: Ôn tập
 Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
* Hoạt động 1 : giải quyết MT1
Gv gắn bảng ôn
Gọi Hs chỉ các vần đã học
Gv nhận xét cho Hs phát biểu bổ sung những vần có n đứng cuối 
H/dẫn ôn tập
Các vần vừa học
Gv đọc âm cho Hs chỉ chữ
Ghép thành vần 
Cho Hs đọc ghép các âm ở cột dọc với các âm ở hàng ngang
Gv theo dõi uốn nắn sửa sai cho Hs 
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Trò chơi “tìm tiếng chứa vần mới ôn ”
 - Nhận xét ,tuyên dương .
* Hoạt động 3 : giải quyết MT2.1
H/dẫn Hs nghe đọc, viết bảng con những vần . 
Gv theo dõi giúp đỡ cho Hs 
Hs lên chỉ
Hs nêu 
Hs lên bảng chỉ
Hs ghép đọc
an, ăn, ân, en, ên  
Hs đọc theo nhóm, bàn, cá nhân
 - 2 nhóm tham gia thi tìm tiếng có vần mới ôn 
Hs viết bảng con 
An ,ôn ,un ,ên ,in ,iên ,yên ,uôn ,ươn .
Tiết 2 
 3.Bài mới: (35’)
 Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
 * Hoạt động 4 : giải quyết MT1
- Cho HS ôn đọc lại bài tiết 1
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 5 : giải quyết MT1
+ Gv nêu và h/dẫn HS ghép và đọc tiếng ,từ ứng dụng , giải nghĩa
H/dẫn Hs đọc sách
* Hoạt động 6 : giải quyết MT2.1
H/dẫn Hs nghe đọc, viết bảng con những vần . 
Gv theo dõi giúp đỡ cho Hs 
* Hoạt động 7 : Trò chơi “tìm từ chứa vần mới ôn ”
- HS đọc bài cá nhân ,nhóm ,lớp 
 - HS đọc từ ứng dụng
- Cuồn cuộn con vượn thôn bản 
Hs nhìn sách giáo khoa đọc đồng thanh
Hs viết bảng con 
Cuồn cuộn con vượn 
- 2 nhóm tham gia thi tìm từ có vần mới ôn 
	 Tiết 3
	 3.Bài mới: (25’)
 Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
 * Hoạt động 8 : giải quyết MT1
+ Luyện tập 
- Cho HS luyện đọc lại bài tiết 1,2
* Hoạt động 9 : giải quyết MT1
+ Câu ứng dụng 
Gv treo tranh 
Tranh vẽ gì?
Gv g/thiệu bài ứng dụng
Đọc mẫu h/dẫn Hs đọc
* Hoạt động 10 : giải quyết MT2.1
Luyện viết và làm vở bài tập
Gv h/dẫn Hs luyện viết vào vở và làm vở bài tập
Theo dõi giúp đỡ cho Hs 
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 11 : giải quyết MT2.2
Kể chuyện
Gv nêu và dẫn dắt câu chuyện
H/dẫn Hs quan sát tranh và nắm vững từ ngữ
H/dẫn Hs tập kể theo từng tranh 
( HS chỉ kể 1 đoạn truyện theo ý thích )
*Riêng HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh .
Nêu ý nghĩa: Trong cuốc sống biết nhường nhịn nhau thì rất tốt
Gọi Hs nhắc lại ý nghĩa
* Hoạt động 12 : Trò chơi tìm những bài hát có vần đã ôn 
 - Nhận xét ,tuyên dương .
- HS đọc bài cá nhân ,nhóm ,lớp 
Hs quan sát
- Đàn gà mẹ và gà con đang rẽ cỏ và bới giun trên bãi đất .
“Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ .Gà con vừa chôi vừa chờ mẹ rẽ cỏ ,bới giun .”
Đọc câu ứng dụng
Hs luyện viết vào vở và làm bài tập
Hát
Hs theo dõi
Hs quan sát
Hs tập kể theo từng tranh 
Hs theo dõi kể 
- HS khá .giỏi thực hiện 
Hs nhắc lại
- HS tự tìm và nêu lên bài hát .
 4. Củng cố: (4’)
Cho hs chơi trò chơi củng cố 
Nhận xét , gd 
Nhận xét tiết học 
 5.Dặn dò : (1’) Dặn hs về đọc , viết bài , chuẩn bị bài sau 
 Đạo đức 
Nghiêm trang khi chào cờ 
Mục tiêu: 
1- Hs biết được vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ
2- Vận dụng vào việc thực hiện nghiêm trang khi chào cờ như ở tiết 1
3- Giáo dục Hs biết tự hào mình là người Việt Nam biết tôn kính Quốc kỳ và yêu Tổ Quốc Việt Nam
Chuẩn bị:
Gv : Tranh phóng to
Hs : Vở bài tập đạo đức
Các hoạt động dạy học: 
Ổn định: (1’)
 Ktbc: (4’)
Khi chào cờ cần phải như thế nào?
Vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ?
Nhận xét , đánh giá 
 3. Bài mới : (25’) 
 Gtb: Nghiêm trang khi trào cờ (t2)
 Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
H/động 1: Giải quyết MT1
Gv làm mẫu tư thế khi chào cờ
Cho Hs thực hành theo nhóm, Gv hô khẩu lệnh
Cho cả lớp thực hành
Gv nhận xét
H/động 2: Giải quyết MT2
Cho Hs thi đua thực hành chào cờ
Tổ chức cho Hs thi theo tổ
Tuyên dương tổ thực hiện tốt
Nghỉ giữa tiết
H/động 3: Giải quyết MT2
Gv h/dẫn Hs thực hành theo bài tập 4
Gv kết luận
Hs quan sát
Hs thực hành chào cờ theo khẩu lệnh của Gv 
Cả lớp thực hành
Hs thi theo tổ
Hs từng tổ lần lượt thi chào cờ theo khẩu lệnh của Gv 
Cả lớp theo dõi nhận xét
Hs thực hành bài tập 4
 Củng cố: (4’) Giải quyết MT3
Gv hệ thống bài
Cho cxả lớp thực hành chào cờ 1 lần
G/dục nhận xét tiết học
Dặn dò: (1’) Vận dụng tốt bài học, chuẩn bị bài sau
Thứ ba 	 Thể dục 
	GV dạy chuyên 
Toán 
Phép cộng trong phạm vi 7
Mục tiêu : 
 1- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng ( Thuộc bảng cộng ).Từ đó biết thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
2.1- Biết làm tính cộng trong phạm vi 7 .
2.2- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
 3- GD học sinh chú ý bài ,biết vận dụng làm bài cẩn thậnvà chính xác .
Chuẩn bị : 
Giáo viên : tranh trực quan 
Hoc sinh: đồ dùng học tập
Các hoạt động dạy học : 
Ổn định : (1’) 
KTBC : (4’)
Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh
Gọi 2 em lên làm bài
Yêu cầu cả lớp viết bảng con 
Nhận xét
Bài mới : (25’) 
Giới thiệu bài : Phép cộng trong phạm vi 7
Hoạt Động Thầy	Hoạt Động Trò
* Hoạt động 1 : Giải quyết MT1
Gv treo mẫu vật
H/dẫn Hs quan sát hình, nêu phép tính và kết quả
Cho Hs đọc
Tương tự Gv h/dẫn các phép tính:
 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7
 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7
 Cho Hs đọc
H/dẫn Hs học thuộc công thức
Nghỉ giữa tiết
H/dẫn làm bài tập
* Hoạt động 2 Giải quyết MT2.1;3 H/dẫn Hs vận dụng vào bảng cộng để làm vào bảng con 
Nhận xét sửa sai
H/dẫn Hs làm trong phiếu học tập và bảng cài 
Gọi 1 em lên chữa
Nhận xét sửa sai
Thu phiếu
H/dẫn Hs làm phiếu học tập
H/dẫn Hs thực hiện lần lượt từng phép tính
Nhận xét
* Hoạt động 3: Giải quyết MT2.2;3 
Treo tranh: cho Hs quan sát tranh Gv h/d Hs nêu bài toán
H/dẫn Hs tìm cách giải và giải vào vở
Thu vở chấm điểm
Hs quan sát
6 + 1 = 7
Sáu cộng một bằng bảy
Hs nêu phép tính, tính kết quả và nêu
Đọc các phép tính
Hs đọc
Hs làm bảng con
 6 2 4 1
 + + + +
 1 5 3 6
 7 7 7 7
Hs làm vào phiếu học tập, bảng cài
7 + 0 = 7 1 + 6 = 7 0 + 7 = 7
6 + 1 = 7 3 + 4 = 7 2 + 5 = 7
Hs làm vào phiếu
5 + 1 + 1 = 7 4 + 2 + 1 = 7
3 + 2 + 2 = 7 3 + 3 + 1 = 7
Hs nêu bài toán và làm vào vở
	6 + 1 = 7
Củng cố :(4’) 
 - Cho Hs chơi trò chơi, nhắc lại bảng cộng
 - Gv nhận xét
 - Giáo dục
 - Nhận xét tiết học 
Dặn dò : (1’) Dặn hs chuẩn bị bài sau
 Học vần 
Ong - ông
Mục tiêu: 
 1- HS nhận diện được vần ,tiếng ,từ : ong, ông, cái võng, dòng sông .
 2.1- Hs đọc được : ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và câu ứng dụng .
 2.2- Viết được : ong, ông, cái võng, dòng sông.
 2.3- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : “Đá bóng”
 3- GD học sinh chú ý bài và đọc ,viết được bài tốt .
Chuẩn bị: 
Gv: Tranh phóng to
 Hs: Bộ đồ dùng Tiếng Việt
Các hoạt động dạy học: 
Ổn định: (1’) 
KTBC: (4’) 
Gọi 3 hs lên đọc bài, 3 hs lên viết bài trước
Yêu cầu cả lớp viết bảng con 
Nhận xét ghi điểm 
Bài mới : (25’) 
	Hoạt Động Thầy	 Hoạt Động Trò 
* Hoạt động 1 : Gtb: cho Hs quan sát tranh Gv gtb
Ghi tựa bài
* Hoạt động 2 : Giải quyết MT1
+ Dạy vần ong
Nhận diện vần
Vần ong gồm o và ng
Cho Hs ghép vần đọc
Cho Hs phân tích vần
Vần ong đánh vần như thế nào?
Cho Hs đánh vần vần 
+ Tiếng và từ khoá
Vị trí của chữ và vần trong tiếng võng?
Cho Hs ghép
Cho Hs đánh vần
+ Treo tranh
Tranh vẽ gì?
Cho Hs đọc
Từ cái võng có mấy tiếng, tiếng nào đứng trước tiếng nào đứng sau?
Cho Hs đọc
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Trò chơi nhận viện vần ong 
 Nhận xét 
* Hoạt động 4 : Giải quyết MT2.2
+ Luyện viết
Gv viết mẫu h/dẫn Hs viết bảng con
Theo dõi giúp đỡ
Nhận xét
* Hoạt động 5 : Trò chơi viết đúng 
 - Nhận xét ,tuyên dương , sửa sai .
Hs nêu nội dung tranh
Ong
Võng
Cái võng
Ong
Gồm o đứng trước ng đứng sau
O - ng - ong
Hs đánh vần theo nhóm, cá nhân, lớp
V đứng trước, ong đứng sau dấu ~ trên o
Ghép
Vờ – ong – vong – ngã- võng
Hs dánh vần
Quan sát
Cái võng
Cái võng
Hai tiếng, tiếng cái đứng trước, tiếng võng đứng sau
Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân
Hát
- 2 nhóm tham gia chơi 
Hs viết bảng con
Ong Cái võng 
Hs theo dõi
- 2 nhóm tham gia thi tìm và viết các tiếng ,từ có vần mới :ong 
Tiết 2
 Bài mới; (25’)
 Hoạt Động Thầy 	 Hoạt Động Trò
* Hoạt động 6 : Giải quyết MT1
+ Dạy vần ông (qui trình tương tự dạy vần ong)
Cho Hs so sánh ong với ông
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 7 : Trò chơi nhận viện vần ông 
* Hoạt động 8 : Giải quyết MT2.2
+ Luyện viết
Gv viết mẫu h/dẫn Hs viết bảng con
Theo dõi giúp đỡ
Nhận xét
* Hoạt động 9 : Trò chơi viết đúng 
 - Nhận xét ,tuyên dương , sửa sai .
Ông
Sông 
Dòng sông
Hs so sánh
Hát
- 2 nhóm tham gia chơi
Hs viết bảng con
 ông d ... ố:(4’) Giải quyết MT3
Gv gọi hs lên viết trên bảng 
Cho hs viết lại chữ viết sai 
Nhận xét tiết học
 5.Dặn dò:(1’)viết bài chuẩn bị bài sau 
Âm nhạc 
Học hát: Bài Sắp đến tết rồi
Mục tiêu: 
Hs biết hát theo đúng giai điệu và lời ca.
Hs biết vừa hát vừa vỗ tay theo phách hoặc gõ đệm theo theo bài hát .
GD học sinh yêu thích môn học 
Chuẩn bị: 
Giá viên : hát thuộc bà hát , chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ , một vài bức tranh vẽ cảnh ngày tết 
Hs : tập bài hát 
Các hoạt động dạy học:
Ổn định : (1’) 
Ktbc : (4’) 
Gv kiểm tra tổ hát bài hát Đàn gà con và vỗ tay theo phách 
Nhận xét đánh giá 
3.Bài mới : ( 25’) 
Gtb : Học hát : bài Sắp đến tết rồi 
	HOẠT ĐỘNG THẦY 	HOẠT ĐỘNG TRÒ 
* Hđ 1 :Giải quyết MT1 
 + Dạy bài hát Sắp đến tết rồi 
Giới thiệu bài hát 
G/ v hát mẫu , cho hs đọc lời ca 
Cho hs luyện thanh , h/d hs hát từng câu và kết hợp các câu ; lưu ý hs tiếng cuối của mỗi câu hát không ngân mà nghỉ bằng dấu lặng đen
Bốn nhịp cuối bài cho hs vỗ tay theo tiết tấu
+ Hđ 2 : Giải quyết MT2
Cho hs hát và vỗ tay theo phách 
Cho hs đứng hát và tập nhún chân nhịp nhàng 
Theo dõi 
Đọc lời ca 
Luyện thanh 
Tập hát :
 Sắp đến tết rồi đếân trường rất vui 
 Sắp đến tết rồi về nhà rất vui 
 Mẹ mua cho áo mới nhé ! Ai cũng vui mừng ghê 
 Mùa xuân nay em đã lớn , biết đi thăm ông bà 
Hát và vỗ tay theo tiết tấu
Hát và vỗ tay theo phách 
Hát và nhún chân 
 4. Củng cố : (4’) Giải quyết MT3
 - Giáo viên gọi hs tổ 1,2 lên hát và nhún chân 
 - Nhận xét , tuyên dương 
 - Nhận xét tiết học 
 5.Dặn dò : (1’) Học thuộc lời 1 và 2 bài hát , chuẩn bị bài sau .
Thứ sáu 
Toán 
Phép cộng trong phạm vi 8
Mục tiêu:
 1- Thuộc bảng cộng , thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8
 2.1-Biết làm tính cộng trong phạm vi 8 .
 2.2-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
 3- Rèn kỹ năng vận dụng làm bài cẩn thận và chính xác .
 * HS khá ,giỏi làm thêm vào vở bài tập 2 (Cột 4), bài 3 (dòng 1) ,bài 4 (b) 
Chuẩn bị: 
Gv : mẫu vật biểu tượng
Hs : bộ toán thực hành
Các hoạt động dạy học: 
Ổn định:(1’) 
KTBC :(4’) 
Gv ghi sẵn phép tính 
Gọi 2 em lên bảng làm 
Yêu cầu cả lớp làm bảng con 
Nhận xét ghi điểm 
Bài mới:(25’)
Gtb: Phép cộng trong phạm vi 8
HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
* Hoạt động 1 : Giải quyết MT1
+ H/dẫn phép cộng
Gv dán băng giấy có 7 hình tam giác, thêm 1 hình tam giác. Tất cả có mấy hình tam giác?
Làm tính gì?
Nêu phép tính và kết quả
Cho Hs đọc
Tương tự Gv h/dẫn thực hiện các phép tính (công thức cộng tiếp theo)
Cho Hs đọc công thức
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Giải quyết MT2.1;3
H/dẫn luyện tập
Gv h/dẫn Hs làm bảng con
Gọi 2 em lên làm bài
Nhận xét ghi điểm
Nêu yêu cầu. Nêu miệng kết quả
 * HS khá ,giỏi làm thêm vào vở bài tập 2 (Cột 4) 
Nêu yêu cầu. Cho Hs nêu cách tính và tính
Yêu cầu Hs làm bài vào vở
* HS khá ,giỏi làm thêm vào vở bài tập 3 (dòng 1) 
* Hoạt động 3 : Giải quyết MT2.2;3
Treo tranh, h/dẫn Hs nêu bài toán
Gọi Hs nêu cách giải và làmvào vở 
* HS khá ,giỏi làm thêm vào vở bài tập 4 (b) 
Gv nhận xét
Có tám hình tam giác
Cộng
7 + 1 = 8
Bảy cộng một bằng tám
1 + 7 = 8 3 + 5 = 8
6 + 2 = 8 4 + 4 = 8
2 + 6 = 8 5 + 3 = 8
Hs nêu đọc các công thức
Hát
Làm bài tập
Hs làm bảng con
5 1 6
 + + +
3 7 2
8 8 8
Hs nêu miệng
1 + 7 = 8 2 + 6 = 8
7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 
8 – 1 = 7 4 + 1 = 5
Thực hiện phép tính thứ nhất được bao nhiêu sẽ cộng (trừ) với số tiếp theo
1 + 2 + 5 = 8 2 + 3 + 3 = 8
3 + 2 + 3 = 8 2 + 2 + 4 = 8
Nêu bài toán
a, 6 + 2 = 8 b, 4 + 4 = 8
Củng cố:(4’)
Cho Hs đọc lại bảng cộng
Cho Hs chơi trò chơi “ Đơm hoa kết trái”
Gv h/dẫn cách chơi
Nhận xét tiết học
Dặn dò:(1’) làm bài tập, chuẩn bị bài sau. 
Học vần 
 Ung – ưng
Mục tiêu:
 1- HS nhận diện được vần ,tiếng ,từ : ung, ưng, bông súng, sừng hươu .
 2.1- Hs đọc được : ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ và đoạn thơ ứng dụng 
 2.2- Viết được : ung, ưng, bông súng, sừng hươu.
 2.3- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề :“ Rừng, thung lũng, suối đèo”
 3- GD học sinh chú ý bài và đọc ,viết được bài tốt .
 * GDHS yêu quý thiên nhiên và có ý thức giữ gìn vẽ đẹp của thiên nhiên đất nước .
Chuẩn bị: 
Gv: Tranh phóng to
Hs: Bộ tiếng việt thực hành
Các hoạt động dạy học: 
 1.Ổn định:(1’)
 2.KTBC :(4’) 
Gọi 3 em lên đọc bài cũ 
Gọi 2 em lên viết bài , yêu cầu cả lớp viết bảng con 
Nhận xét , ghi điểm 
 3.Bài mới: (25’)
Gtb: Dùng tranh giới thiệu bài 
Hoạt Động Thầy	Hoạt Động Trò
* Hoạt động 1 : Giải quyết MT1
 + Dạy vần ung. 
Nhận diện vần
Cho Hs phát âm và ghép
Phân tích vần ung
Vần ung đánh vần như thế nào?
Cho Hs đánh vần 
+ Tiếng và từ khoá
Vị trí của tiếng và vần trong tiếng khoá?
Tiếng súng đánh vần như thế nào?
Cho Hs quan sát tranh
Tranh vẽ bông hoa gì?
* Bông súng nở trong hồ,ao làm cho cảnh vật thiên nhiên thế nào ?
* Em cần làm gì để giữ gìn vẽ đẹp của thiên nhiên đó ?
Ghi bảng từ khoá
H/dẫn Hs đọc
Nhận xét
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Trò chơi nhận diện vần ung 
* Hoạt động 3 : Giải quyết MT2.2
+ H/dẫn viết
Gv viết mẫu h/dẫn Hs viết bảng con
Nhận xét sửa sai
* Hoạt động 4 : Trò chơi viết đúng 
	Nhận xét 
Ung
Súng 
Bông súng 
Ung 
Gồm u ghép với ng
U – ngờ – ung 
Đánh vần theo nhóm, cá nhân
Thêm 
Hs đánh vần và đọc trơn
Hs quan sát
Bông súng
- Thêm đẹp đẽ 
- HS trả lời .
Hs đọc
Hát 
- 2 nhóm tham gia thi tìm tiếng ,từ có vần mới học ở phiếu của GV
Hs viết bảng con
Ung bông súng
- 2 nhóm tham gia viết các tiếng ,từ có vần có vần ung 
Tiết 2 
3.Bài mới: (25’)
Hoạt Động Thầy	Hoạt Động Trò
* Hoạt động 5 : Giải quyết MT1
+ Dạy vần ưng (qui trình tương tự dạy ung)
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 6 : Trò chơi nhận diện vần ung 
* Hoạt động 7 : Giải quyết MT2.2
+ H/dẫn viết
Gv viết mẫu h/dẫn Hs viết bảng con
Nhận xét sửa sai
* Hoạt động 8 : Trò chơi viết đúng 
	Nhận xét 
Ưng 
Sừng 
Sừng hươu 
Hát 
- 2 nhóm tham gia thi tìm tiếng ,từ có vần mới học ở phiếu của GV
Hs viết bảng con
Ưng sừng hươu
- 2 nhóm tham gia viết các tiếng ,từ có vần có vần ưng 
Tiết 3
 3.Bài mới: (25’)
Hoạt Động Thầy	Hoạt Động Trò
* Hoạt động 9 : Giải quyết MT2.1
+ Luyện tập
Gv cho Hs đọc lại bài tiết 1
 * Hoạt động 10 : Giải quyết MT2.1
+ Gv nêu và giải thích từ ứng dụng
Cho Hs tìm tiếng chứa vần mới học, cho Hs gạch chân
+ Đoạn ứng dụng :
Cho Hs quan sát tranh
Rút ra bài ứng dụng
Đọc bài h/dẫn Hs đọc
Nhận xét
* Hoạt động 11 : Giải quyết MT2.2
+ Luyện viết:
H/dẫn Hs luyện viết và làm vào vở bài tập
Nhận xét 
 Nghỉ giữa tiết 
* Hoạt động 12 : Giải quyết MT2.3
+ Luyện nói
Bức tranh vẽ gì?
Cho Hs đọc tên bài luyện nói
Trong rừng thường có những gì?
Em thích nhất thứ gì?
Em biết suối, thung lũng, rừng, ở đâu?
Em đã được vào rừng với cha mẹ, anh chị chưa
* Hoạt động 13 : Cho HS hát bài hát có vần mới học : Bài hát :Mời bạn vui múa ca; Quê hương tươi đẹp. 
-Nhận xét ,tuyên dương 
Hs đọc bài 
Hs tìm, gạch chân
Cây súng củ gừng
Trung thu vui mừng
Đọc đồng thanh theo nhóm lớp
Hs quan sát tranh
Đọc bài ứng dụng
Không sơn mà đỏ
Không gõ mà kêu
Không khều mà rụng
Luyện viết vào vở tập viết
Hs làm vào vở bài tập
Hát 
Hs quan sát
Đọc 
Cây cối, muông thú
Trả lời
Ở miền núi
Hs trả lời
- HS cùng hát với GV và tự phát hiện và tìm ra tiếng từ có vần mới 
Chim ca ....mời bạn cùng vui múa ca . 
Quê hương em . Vui mừng  
 4.Củng cố:(4’)
Gv chỉ bảng cho hs đọc 
Cho Hs tìm vần mới học trong sách báo
G/dục 
Nhận xét tiết học 
 5.Dặn dò:(1’) đọc, viết bài, chuẩn bị bài sau 
 Thủ công 
Các quy ước cơ bản về giấy và gấp hình
Mục tiêu:
1- Hs hiểu biết các kí hiệu, qui ước về gấp giấy và gấp hình .
2- Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu và qui ước.
3- Rèn tính sáng tạo, phát huy tính tích cực của Hs .
Chuẩn bị:
Gv : Mẫu vẽ những qui ước cơ bản
Hs : Đồ dùng học tập
Các hoạt động dạy học: 
Ổån định:(1’)
Ktbc: (4’)
Gv kiểm tra phần xé dán giấy đối với những Hs tiết trước chưa hoàn thành
Nhận xét đánh giá
Bài mới: (25’)
Gtb: qui ước cơ bản về giấy và gấp hình
 	Hoạt Động Thầy 	Hoạt Động Trò
* Hoạt động 1 : Giải quyết MT1
Gv cho Hs quan sát 1 số qui ước
Cho Hs nhận xét về các đường ( đứt ) để g/thiệu
H/dẫn Hs vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc trên vở thủ công
Gv theo dõi giúp đỡ cho Hs 
Cho Hs quan sát
Gv chỉ vào các nét đứt
Em có biết các nét đứt này kí hiệu gì ?
Nhận xét
Cho Hs vẽ đường dấu gấp
Gv chỉ vào đường dấu gấp và mũi tên
Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ điều gì?
Nhận xét
Nói thêm: kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong
* Hoạt động 2 : Giải quyết MT2
+ Thực hành :
 - GV làm mẫu một vài kí hiệu cơ bản và hướng dẫn HS làm theo .
- Nhận xét 
Hs quan sát
Các đường đứt mũi tên
Hs thực hành vẽ vào vở
Kí hiệu đường dấu gấp 
Hs vẽ vào vở
Hs quan sát
Chỉ đường gấp vào, mũi tên chỉ hướng gấp vào
- HS gấp được giấy theo kí hiệu và qui ước
 4. Củng cố: (4’) Giải quyết MT3
Gọi Hs nhắc lại các kí hiệu gấp giấy và gấp hình
Tuyên dương Hs thực hành tốt 
Nhận xét tiết học
 5.Dặn dò: (1’) Nhớ các qui ước để vận dụng thực hiện. Chuẩn bị tiết sau