Giáo án Lớp 1 - Tuần 4 (Chuẩn kiến thức)

 NS:20/9
 NG:T2/21/9/09
Tiết 1:Chào cờ
Tiết 2+3:Học vần
Bài 14: d ,đ
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:d,đ,dê,đò;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:d,đ,dê,đò.
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:dế,cá cờ,bi ve,lá đa
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
-GV treo tranh – hs qs
? Trong tranh vẽ gì ?
? Trong tiếng dê,đò chúng ta đã học âm vàdấu thanh gì ?
GV:Hôm nay chúng ta học các chữ và âm mới:o,c
-GV ghi bảng-hs đọc
2,Dạy chữ ghi âm
a, Chữ d
*Nhận diện chữ
GV:Chữ d gồm một nét cong hở phải 1 nét móc ngược
? Chữ d giống chữ gì ?
? So sánh d với a ?
*Phát âm và đánh vần tiếng
-GV đọc mẫu-HS đọc
-HS cài bảng chữ d
? Muốn có tiếng dê phải thêm âm gì ?
-HS cài bảng tiếng dê
? Phân tích tiếng dê ?
? Nêu vị trí của hai chữ trong tiếng dê ?
? Đánh vần tiếng dê ?
-HS đọc
b,Chữ đ
GV:Chữ đ giống chữ d thêmnét ngang 
? So sánh d và đ ?
-GV đọc-HS đọc
-HS cài bảng chữ đ
? Muốn có tiếng đò phải thêm âm và dấu thanh gì ?
-HS cài bảng tiếng đò
? Phân tích tiếng đò ?
? Đánh vần tiếng đò?
-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Phân tích tiếng da,dê ?
GV giải nghĩa từ:đi bộ-đi bằng 2 chân.Da dê-da của con dê
-GV đọc mẫu-HS đọc bài
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1,2 yc viết gì ?
? Dòng 3,4 yc viết gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh em thấy có gì ?
? Em biết những loại bi nào ?
? Em thấy con dế bao giờ chưa,dế sống ở đâu ?
? Cá cờ sống ở đâu ?
? Lá đa được cắt như trong tranh là đồ chơi gì ?
-HS luyện nói theo cặp
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết:n,m,nơ,me
bò bê có cỏ,bò bê no nê
-dê,đò
-Âm ê, o dấu \
-d-dê,đ-đò
-chữ a
-Giống:Cùng có nét cong hở phải,nét móc ngược
Khác:Chữ d có thêm nét thẳng
-Âm ê 
-d+ê
-d đứng trước,ê đứng sau
-dờ-ê-dê,dê
-Giống:cùng có nét cong hở phải,nét sổ thẳng
Khác:chữ đ có nét ngang
-Âm o và dấu \
-đ+o+dấu \
-đờ-o-đo-huyền-đò,đò
-da de do
 đa đe đo
đi bộ da dê
-d+a,đ+i
-Em bé được mẹ dắt đi chơi,
-Dì Na đi đò,bé và mẹ đi bộ
-4 dòng
-d,đ
-dê,đò
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-dế,lá cờ,bi ve,lá đa
-Ruộng,bãi,
-Trâu lá đa
Tiết 3:Toán
Tiết 13: BẰNG NHAU.DẤU = (T22)
I,Mục tiêu:
-Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng;mỗi số bằng chính nó (3=3,4=4 );biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số
II,Đồ dùng:
-3 lọ hoa,3 bông hoa;4 thìa,4 cốc
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx-cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Nhận biết quan hệ bằng nhau
GV:Có 3 lọ hoa,3 bông hoa
? So sánh số hoa và số lọ ?
? Cắm số hoa vào lọ ?
? Có thừa bông hoa hay lọ không ?
GV:Vậy 3 bông hoa = 3 lọ hoa
-HS đọc
GV:Có 4 cốc,4 thìa
? So sánh số cốc và số thìa ?
 Vậy 4 thìa = 4 cốc 
-HS đọc
? So sánh 2 và 2,3 và 3,5 và 5,1 và 1 ?
? Các em có nx gì về k.quả ?
3,Luyện tập:
 *Bài 1:-GV nêu yc
 -HS viết bài-GV nx
 *Bài 2:-GV nêu yc
 -HS làm bài-GV nx
 *Bài 3:-GV nêu yc
 -HS làm bài-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN làm BT-chuẩn bị bài sau
-So sánh 54 43
 32 21
-Số hoa = số lọ
-Không thừa
- 3 = 3
-Số thìa = số cốc
- 4 = 4
-Mỗi số luôn bằng chính nó
-Viết dấu =
-Viết theo mẫu
 5 = 5 1 =1
 2 = 2 3 = 3
-Điền dấu >,<,=
5 4 1 2 1 1
3 3 2 1 3 4
2 5 2 2 3 2
Tiết 5:Thể dục (GVC )
****************************************************************
 NS:21/9
 NG:T3/22/9/09
Tiết 1+2:Học vần
Bài 15: t ,th
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:t,th,tổ,thỏ;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:t,th,tổ,thỏ.
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:ổ,tổ
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
-GV treo tranh – hs qs
? Trong tranh vẽ gì ?
? Trong tiếng tổ,thỏ chúng ta đã học âm vàdấu thanh gì ?
GV:Hôm nay chúng ta học các chữ và âm mới:t,th
-GV ghi bảng-hs đọc
2,Dạy chữ ghi âm
a, Chữ t
*Nhận diện chữ
GV:Chữ t gồm một nét xiên phải 1 nét móc ngược 1 nét ngang
? So sánh t với đ ?
? Chữ t giống cái gì ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-HS cài bảng chữ d
*Phát âm và đánh vần tiếng
? Muốn có tiếng tổ phải thêm gì ?
-HS cài bảng tiếng tổ
? Phân tích tiếng tổ ?
? Nêu vị trí của hai chữ trong tiếng tổ ?
? Đánh vần tiếng tổ ?
-HS đọc
b,Chữ th
GV:Chữ th gồm t và h ghép lại với nhau
? So sánh t và th ?
-GV đọc-HS đọc
-HS cài bảng chữ th
? Muốn có tiếng thỏ phải thêm âm và dấu thanh gì ?
-HS cài bảng tiếng thỏ
? Phân tích tiếng thỏ ?
? Đánh vần tiếng thỏ ?
-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
GV giải nghĩa từ:tơ-tơ nhện.Thơ-câu thơ.Tha-mèo tha chuột.Ti vi-vô tuyến.Thợ mỏ-những người khai thác mỏ
-GV đọc mẫu-HS đọc bài
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Trong câu ứng dụng tiếng nào chứa âm mới học ?
? Phân tích tiếng thả ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
? Khi đọc câu có dấu phẩy ta phải làm gì ?
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1,2 yc viết gì ?
? Dòng 3,4 yc viết gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Con gì có ổ ?
? Con gì có tổ ?
? Con vật có ổ,tổ để ở còn con người có gì để ở ?
?Em có nên phá ổ,tổ không ? Vì sao ?
-HS luyện nói theo cặp
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết:d-dê,đ-đò
 Dì Na đi đò,bé và mẹ đi bộ
-tổ,thỏ
-Âm ô, o dấu ?
-t-tổ,th-thỏ
-Giống:Cùng có nét ngang,nét móc ngược
Khác:Chữ đ có nét cong hở phải
-Hình cây thánh giá
-Âm t,dấu ?
-t+ô+ dấu ?
-t đứng trước,ô đứng sau
-tờ-ô-tô-hỏi-tổ,tổ
-Giống:cùng có t
Khác:chữ th có thêm h đứng sau
-Âm o và dấu ?
-th +o+dấu ?
-thờ-o-tho-hỏi-thỏ,thỏ
-to tơ ta
 tho thơ tha
ti vi thợ mỏ
-Bố và bé thả cá
-Thả
-th+a+ dấu ?
-Bố thả cá mè,bé thả cá cờ
-Ngắt,nghỉ hơi
-4 dòng
-t,th
-tổ,thỏ
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
ổ,ổ
-Con chó,gà,
-Chim,kiến,ong,
-Có nhà
Tiết 3:Mĩ thuật ( GVC )
Tiết 4:Toán
Tiết 14:LUYỆN TẬP ( T24 )
I,Mục tiêu:
-Biết sử dụng các từ bằng nhau,bé hơn,lớn hơn và các dấu , = để so sánh các số trong phạm vi 5
II,Đồ dùng:
-SGK,vở bài tập
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
B,Kiểm tra
-GV nx-cho điểm
C,Bài mới
1,GTB
2,Bài tập
 *Bài 1:-GV nêu yc
 -HS làm bài-GV nx
 *Bài 2:
 *Bài 3:-GV nêu yc
 -HS làm bài-GV nx
D,Củng cố-dặn dò:
-VN làm bài tập-chuẩn bị bài sau
-Điền số < 2 , 3 < , 4 <
-Điền dấu vào chỗ chấm
32 45 23
12 44 34
22 43 24
-Viết theo mẫu
 5>4 3=3 5=5
 4<5
-Làm cho bằng nhau
4 = 4 3 = 3
5 = 5 2 = 2 1 = 1
****************************************************************
 NS:22/9
 NG:T4/23/9/09
Tiết 1+2:Học vần
Bài 16: ÔN TẬP
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:i,a,n,m,d,đ,t,th;từ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16
-Viết được:i,a,n,m,d,đ,t,th;các từ ngữ từ bài 12 đến bài 16
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể:cò đi lò dò
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Ôn tập
? Chỉ và đọc chữ đã học ?
? Ghép chữ thành tiếng ?
? Ghép tiếng và dấu thanh ?
-HS đọc
GV giải nghĩa từ:Mợ-từ dùng gọi mẹ.Tà-vạt áo.Tá-chỉ số lượng 12 đồ vật
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng ? 
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Nêu độ cao từng chữ ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Kể chuyện:Cò đi lò dò
-HS qs tranh
-GV kể chuyện
-HS thảo luận cặp
-HS kể lại từng tranh-kể cả bài
? Câu chuyện trên có ý nghĩa gì ?
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết:t-th,tổ-thỏ
Bố thả cá mè,bé thả cá cờ
-i,a,n,m,d,đ,t,th
-nô,ni,nơ,na,
\
/
?
~
.
mơ
mờ
mớ
mở
mỡ
mợ
ta
tà
tá
tả
tã
tạ
-tổ cò da thỏ
 lá mạ thợ nề
-Gia đình nhà cò
-Cò bố mò cá
 Cò mẹ tha cá về tổ
-2 dòng
-tổ cò
-lá mạ
-Chữ t cao 3 li,chữ l cao 5 li,các chữ còn lại cao 2 li
-T1:Anh nông dân mang cò về nhà chạy chữa,nuôi nấng
-T2:Cò con trông nhà,nó lò dò đi khắp nhà bắt ruồi,quét dọn nhà cửa
-T3:Cò con bỗng thấy từng đàn cò liệng vui vẻ nó nhớ lại những ngày sống cùng gia đình
-T4:Mỗi khi có dịp là cò lại cùng đàn kéo tới thăm anh nông dân và cánh đồng
*Tình cảm chân thành đáng quí giữa cò và anh nông dân
Tiết 3:Toán
Tiết 15:LUYỆN TẬP CHUNG (T25)
I,Mục tiêu:
-Biết sử dụng các từ bằng nhau,bé hơn,lớn hơn và các dấu =, để so sánh các số trong phạm vi 5
II,Đồ dùng:
-SGK,vở BT toán
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
? Số 5 lớn hơn những số nào ?
? Những số nào bé hơn số 5 ?
-GV nx-cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Bài tập
 *Bài 1:-GV nêu yc
 -HS làm bài
 *Bài 2:-GV nêu yc
 -HS làm bài
 -GV chữa bài
 *Bài 3:
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN làm bài tập
-Chuẩn bị bài sau
-1,2,3,4
-Làm cho bằng nhau
+Bằng cách vẽ thêm
+Bằng cách gạch bớt
+Bằng cách vẽ thêm hoặc gạch bớt
-Nối với số thích hợp
 < 2 <3 < 5
 11
 2 > 3 > 4 > 
Tiết 4: Âm nhạc (GVC)
Tiết 5:Thủ công 
Tiết 4:XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG
I,Mục tiêu:
-Biết cách xé,dán hình vuông
-Xé,dán được hình vuông.Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa.Hình dán có thể chưa phẳng
II,Đồ dùng:
-Vở thủ công,giấy màu,hồ dán,bút chì,thước
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV kiểm tra đồ dùng của HS-nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
? Hãy qs và phát hiện xung quanh những đồ vật nào có dạng hình vuông ?
-HS qs hình mẫu
*Vẽ,xé hình vuông
GV:Đánh dấu,đếm ô và v ... yêu cầu:
-Đọc được:u,ư,nụ,thư;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:u,ư,nụ,thư.
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:thủ đô
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
-GV treo tranh – hs qs
? Trên tay cô có gì ? ?
? Trong tiếng nụ,thư chúng ta đã học âm và dấu thanh gì ?
GV:Hôm nay chúng ta học các chữ và âm mới:u,ư
-GV ghi bảng-hs đọc
2,Dạy chữ ghi âm
a, Chữ u
*Nhận diện chữ
? Chữ u gồm những nét gì ?
? Chữ u giống chữ gì ?
? So sánh u với i ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-HS cài bảng chữ d
*Phát âm và đánh vần tiếng
? Muốn có tiếng nụ phải thêm gì ?
-HS cài bảng tiếng nụ
? Phân tích tiếng nụ ?
? Nêu vị trí của hai chữ trong tiếng nụ ?
? Đánh vần tiếng nụ ?
-HS đọc
b,Chữ ư
? So sánh u và ư ?
-GV đọc-HS đọc
-HS cài bảng chữ ư
? Muốn có tiếng thư phải thêm âm gì ?
-HS cài bảng tiếng thư
? Phân tích tiếng thư ?
? Đánh vần tiếng thư ?
-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
GV giải nghĩa từ:Cá thu-loại cá sống ở biển.Thứ tự-xếp hàng từ thấp đến cao.Cử tạ-tập nâng tạ
-GV đọc mẫu-HS đọc bài
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Trong câu ứng dụng tiếng nào chứa âm mới học ?
? Phân tích tiếng đó ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
? Khi đọc câu có dấu phẩy ta phải làm gì ?
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1,2 yc viết gì ?
? Dòng 3,4 yc viết gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Chùa một cột ở đâu ?
? Hà Nội được gọi là gì ?
? Mỗi nước có mấy thủ đô ?
?Em hãy kể về thủ đô ?
-HS luyện nói theo cặp
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết:tổ cò,lá mạ
 bố thả cá mè,bé thả cá cờ
-nụ hoa,thư
-Âm n, th, dấu .
-u-nụ,ư-thư
-Nét móc ngược,nét sổ thẳng
-Giống chữ n viết ngược
-Giống:Cùng có nét xiên,nét móc ngược
Khác:Chữ u có 2 nét móc ngược i có dấu chấm ở trên
-Âm n,dấu .
-n+u+ dấu .
-n đứng trước,u đứng sau
-nờ-u-nu-nặng-nụ,nụ
-Giống:cùng có u
Khác:chữ ư có thêm râu
-Âm ư
-th +ư
-thờ-ư-thư,thư
-cá thu thứ tự 
 đu đủ cử tạ
-Thứ tư,bé hà thi vẽ
-Thứ,tư
-th+ư+ dấu /,t+ư
-Ngắt,nghỉ hơi
-4 dòng
-u,ư
-nụ,thư
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-Thủ đô
-Chùa một cột
-Hà nội
-Thủ đô
-Một thủ đô
Tiết 3: Tập viết
Tiết 4:MƠ,DO,TA,THƠ 
I,Mục đích yêu cầu:
-Viết đúng các chữ:mơ,do,ta,thơ,thợ mỏ kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết tập 1
II,Đồ dùng:
-Vở tập viết,chữ mẫu
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx-cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài 
 a,Hướng dẫn viết
-GV giơ chữ mẫu-HS qs
? Bài yc viết gì ?
? Các chữ này được ghép bằng mấy con chữ?
? Phân tích từng chữ ?
? Nêu độ cao của các con chữ ?
? Hãy đọc từng chữ ?
-GV viết mẫu
-HS viết bảng
b,Huướng dẫn ngồi viết
? Nêu tư thế ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN tập viết nhiều lần-chuẩn bị bài sau
-HS viết bảng:lễ,cọ,bờ,hổ 
-mơ,do,ta,thơ
-2 con chữ
-m+ơ,d+o,t+a,th+ơ
-h cao 5 li;d cao 4 li;t cao 3 li;còn lại cao 2 li
-Lưng thẳng,không tì ngực vào bàn,mắt cách vở 25-30 cm,tay phải cầm bút,tay trái tì nhẹ lên mép vở
Tiết 4:Đạo đức
Tiết 4: GỌN GÀNG,SẠCH SẼ ( T2 )
I,Mục tiêu:
-Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ
-Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ
-Biết giữ gìn VS cá nhân đầu,tóc,quần áo gọn gàng,sạch sẽ
II,Tài liệu:
-Vở BT đạo đức,bài hát“rửa mặt như mèo”
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
? Ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ là ntn ?
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
? Bạn mèo trong bài hát có sạch không ? Vì sao ?
? Rửa mặt không sạch như mèo có tác hại gì ?
GV:Hằng ngày các em phải ăn mặc sạch sẽ để bảo đảm sức khoẻ và mọi người không chê cười
? Bản thân em đã làm gì để ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ ?
-HS qs BT 3-thảo luận cặp
? Ổ từng tranh bạn đang làm gì ?
? Các em cần làm như bạn nào ?Vì sao ?
-Đại diện cặp trình bày
-Lớp nx
GVKL:Hàng ngày các em cần làm như các bạn trong tranh chải đầu,mặc quần áo ngay ngắn,cắt móng tay,thắt dây giày,rửa tay sạch sẽ,
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS nhắc lại bài-chuẩn bị bài sau
-Đầu tóc quần áo sạch sẽ,ngay ngắn,
*HĐ1:Hát bài “Rửa mặt như mèo”
-Không sạch chỉ liếm láp
-Dễ bị đau mắt,mọi người chê cười,không ai yêu
*HĐ2
-HS tự kể về mình
VD:Thường xuyên tắm rửa,gội đầu,chải tóc,
*HĐ3(BT3):
-Bạn số 1,3,4,5,7,8
****************************************************************
 NS:24/9
 NG:T6/25/9/09
Tiết 1+2:Học vần
Bài 18: x , ch
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:x,ch,xe,chó;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:x,ch,xe,chó.
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:xe bò,xe lu,xe ô tô
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
-GV treo tranh – hs qs
? Trong tranh vẽ gì ?
? Trong tiếng xe,chó chúng ta đã học âm và dấu thanh gì ?
GV:Hôm nay chúng ta học các chữ và âm mới:x,ch
-GV ghi bảng-hs đọc
2,Dạy chữ ghi âm
a, Chữ x
*Nhận diện chữ
? Chữ u gồm những nét gì ?
? So sánh x với c ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-HS cài bảng chữ x
*Phát âm và đánh vần tiếng
? Muốn có tiếng xe phải thêm gì ?
-HS cài bảng tiếng xe
? Phân tích tiếng xe ?
? Nêu vị trí của hai chữ trong tiếng xe ?
? Đánh vần tiếng xe ?
-HS đọc
b,Chữ ch
? Âm ch gồm mấy con chữ,là những chữ nào ?
-GV đọc-HS đọc
-HS cài bảng chữ ch
? Muốn có tiếng chó phải thêm âm gì ?
-HS cài bảng tiếng chó
? Phân tích tiếng chó ?
? Đánh vần tiếng chó ?
-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
GV giải nghĩa từ:Thợ xẻ,chì đỏ,chả cá
-GV đọc mẫu-HS đọc bài
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Trong câu ứng dụng tiếng nào chứa âm mới học ?
? Phân tích tiếng đó ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1,2 yc viết gì ?
? Dòng 3,4 yc viết gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ những loại xe nào ?
? Hãy chỉ từng loại xe ?
? Xe lu dùng để làm gì ?
? Xe ô tô trong tranh được gọi là xe gì ?
?Nó dùng để làm gì ?
? Em biết những loại xe nào khác ?
? Em thích xe nào,tại sao ?
-HS luyện nói theo cặp
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết:nụ,thư
cá thu,đu đủ,thứ tự,cử tạ
-xe ô tô,chó
-Âm e, o, dấu ?
-x-xe,ch-chó
-Nét xiên trái,nét xiên phải.Chữ x thường gồm 1 nét cong hở trái 1 nét cong hở phải
-Giống:Cùng có nét cong hở phải
-Âm e .
-x+e .
-x đứng trước,e đứng sau
xờ-e-xe,xe
-Chữ c,h
-Âm o,dấu /
-ch +o+dấu /
-chờ-o-cho-sắc-chó,chó
-Thợ xẻ chì đỏ
 xa xa chả cá
-xe chở cá
-xe ô tô chở cá về thị xã
-xe,chở,xã
-x+e,ch+ơ+dấu ?,x+a+dấu ~
-4 dòng
-x,ch
-xe,chó
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-Xe bò,xe lu,xe ô tô
-Lu đường
-Xe con
Tiết 3:Toán
Tiết 16: SỐ 6 (T26 )
I,Mục tiêu:
-Biết 5 thêm 1 được 6,viết được số 6;đọc,đếm được từ 1 đến 6;so sánh các số trong phạm vi 6,biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6
II,Đồ dùng
-SGK
-Só 6 in,số 6 thường
III,Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
a,Giới thiệu số 6,lập số 6
? Có mấy bạn đang chơi ?
? Thêm mấy bạn chạy đến ?
? 5 bạn thêm 1 ban là mấy bạn ?
? 5 que tính thêm 1 que tính là mấy que tính ?
? Có mấy chấm tròn ?
? Các nhóm đồ vật có số lượng là mấy 
b,Giới thiệu số 6 in,số 6 viết
GV:Số 6 được biểu diễn bằng chữ số 6
-HS qs số 6 in,số 6 thường
? Hai số 6 này ntn ?
-HS tập viết số 6
c,Nhận biết thứ tự số 6 trong dãy số từ 1 đến 6
-HS đếm từ 1 đến 6 và ngược lại
? Số 6 đứng sau những số nào ?
3,Luyện tập:
 *Bài 1:-GV nê yc
 -HS viết số-GV nx
 *Bài 2:
 *Bài 3:-GV nêu yc
 -HS làm bài-GV nx
 *Bài 4:-GV nêu yc
 -HS làm bài-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN làm bài tập-chuẩn bị bài sau
-So sánh 43 ; 3<4
HS qs tranh SGK
-5 bạn 
-1 bạn
-6 bạn
-6 que tính
-6 chấm tròn
-6
-Giống nhau
-1,2,3,4,5
-Viết số 6
-Viết theo mẫu
-Viết số thích hợp vào ô trống
1
2
6
2
4
6
5
4
3
6
1
-Điền dấu
65 62 12 33
64 61 24 35
63 66 46 56
Tiết 4:Tự nhiên xã hội
Bài 4: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI
I,Mục tiêu:
-Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai
II,Đồ dùng: -SGK
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
? Nhờ đâu chúng ta nhận biết được các vật xung quanh ?
C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
-HS qs tranh T10-Thảo luận cặp
? Bạn nhỏ đang làm gì ?
? Việc làm của bạn đúng hay sai ?
? Chúng ta có nên học tập bạn đó không ?
-Đại diện cặp báo cáo
-Lớp nx
-HS qs tranh T11
? Hai bạn đang làm gì ?
? Theo bạn việc làm đó đúng hay sai ?
? Tại sao chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau ?
? Bạn gái trong hình đang làm gì ?làm như vậy có tác dụng gì ?
? Các bạn trong hình đang làm gì ?việc làm nào đúng,việc làm nào sai,tại sao ?
? Nếu em ngồi gần đấy em sẽ nói gì với bạn nghe nhạc quá to ?
GVKL
-GV nêu tình huống
+Hùng đi học về thấy Tuấn và bạn của Tuấn đang chơi kiếm bằng 2 chiếc que.Nếu em là Hùng em sẽ xử trí ntn ?
+Lan đang ngồi học bài thì bạn của anh của Lan đến chơi và đem đến một băng nhạc.Hai anh mở nhạc rất to.Nếu là Lan em sẽ làm gì ?
-Các nhóm thảo luận đóng vai
-Các nhóm lên trình diễn
-Lớp nx
? Em đã học được gì khi đặt mình vào vị trí của các nhân vật trong những tình huống trên ?
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN thực hành giữ VS mắt và tai
-Chuẩn bị bài sau
-Nhờ thị giác,thính giác,khứu giác,vị giác,xúc giác
-Khởi động:Hát bài “ Rửa mặt như mèo”
*HĐ1:Làm việc với SGK
-Lấy tay che mắt nhìn mặt trời,đọc sách,xem ti vi,
*HĐ2:Làm việc với SGK
-Ngoáy tai
-Sai
-Thủng màng nhĩ
-Nhảy,cho nước trong tai ra
-Mở ti vi to,bạn gái bịt tai lại,
-Không nên nghe nhạc quá to
*HĐ3:Đóng vai
****************************************************************