Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 - Trường Tiểu Học Vân Dung A

Lũch Baựo Giaỷng
THệÙ
MOÂN
2
04/10/2010
SHDC
HV
HV
ĐĐ
ễn tập (bài 27)
ễn tập (bài 27).
Gia đỡnh em (tiết 1).
3
05/10/2010
 HV
HV
TN-XH
T
ễn tập (õm và chữ ghi õm).
ễn tập (õm và chữ ghi õm).
Thực hành:Đỏnh răng và rửa mặt.
Kiểm tra.
4
06/10/2010
 HV
HV
TD
T 
Chữ thường,chữ hoa.
Chữ thường,chữ hoa.
Phộp cộng trong phạm vỉ 3.
5
07/10/2010
 HV
HV
TC
 T 
ia.
ia.
Xộ,dỏn hỡnh quả cam.
Luyện tập.
6
08/10/2010
HV
HV
T
SHL
Tập viết : Tuần 5.
Tập viết : Tuần 6.
Phộp cộng trong phạm vi 4.
Tuaàn 7
Thứ hai , ngày 04 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
( Bài 27 : tiết 61 - 62 )
ôn tập
I. Mục tiêu:
Kiến thức:
- HS đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần : p, ph, nh, g, gh, q, qu,ng, ngh, y, tr
- Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng: 
2. KN: Nghe, hiểu và kể lại truyện theo tranh tre ngà
	3.Thái độ: GD cho h/s có thái độ học tập tốt.
II. Phương pháp : quan sát , đàm thoại , thực hành. 
III. Chuẩn bị:
1. GV – Bảng ôn, bộ chữ mẫu
2. HS: - SGK, vở BTTV
IV. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra bài cũ: ( 3-5’)
3. Giảng bài mới (25-30’)
Tiết 1:
1. Giới thiệu bài tập:
a. Hoạt động 1: Các chữ và âm vừa học 
- lên bảng chỉ chữ vừa học trong tuần 
- đọc âm
- chỉ chữ
- chỉ chữ và âm ( đọc)
b. Hoạt động 2:Ghép chữ thành tiếng
 sửa phát âm cho h/s
- đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang (B1)
- đọc các tiếng ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang. (B2)
c Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng 
- sửa phát âm cho h/s
 * Hoạt động giữa giờ : 
- đọc các từ ứng dụng theo nhóm cá nhân, lớp
-Hát ,tập thể dục 
d. Tập viết từ ngữ ứng dụng
- sửa cho h/s
- viết bảng con: Tre ngà
(lu ý dấu thanh)
Tiết 2: Luyện tập
Hoạt động1 : Luyện đọc: 
- sửa phát âm
- Nhắc lại bài ôn tiết trớc
- lần lợt đọc các tiếng trong bảng ôn và từ ngữ ứng dụng theo nhóm, bàn, cá nhân, cả lớp.
- Cho h/s chuẩn bị câu đọc ứng dụng: 
- Giới thiệu
- Sửa lỗi phát âm : khuyến khích đọc trơn
- thảo luận nhóm về cảnh làm việc trong tranh minh hoạ
- đọc câu ứng dụng: bàn, nhóm, lớp
b. Hoạt động2: Luyện viết và làm bài tập 
- Viết nốt vở tập viết 
c. Hoạt động 3 :kể chuyện “ Tre ngà” 
- đọc tên của câu chuyện
- kể lại chuyện diễn cảm
- thảo luận theo nhóm (theo 5 tranh ở SGK) + tranh 6 ( lu ý nhất)
- ý nghĩa truyện:
- Truyền thống đánh giặc cứu nớc của trẻ nớc Nam.
4. Củng cố dặn dò :
a.Trò chơi: HS ghép chữ theo bộ thực hành Tiếng Việt .
b.GV đánh giá giờ học.
c.Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
ĐẠO ĐỨC
(Tiết 7)
Gia đình em (t1)
A- Mục tiêu:
1.KT:- Trẻ em có quyền có gia đình có cha mẹ, cha mẹ được yêu thương chăm sóc. 
 - Trẻ em có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ & anh chị.
2. KN: - Biết yêu quý gi đình của mình
 - Biết yêu thương và kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ.
3. TĐ: Luôn tỏ ra lễ phép với ông bà, cha mẹ.
II. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại , thực hành.
 III. Chuẩn bị :
 -Vở BT đạo đức
 - Các điều 5,7,9,10,18,20, 21, 27.trong Công ước quốc tế vè quyền trẻ em.
 -Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi chơi đóng vai .
 -Bộ tranh về quyền gia đình .
 - Bài hát “ Cả nhà thương nhau ,, ( Nhạc và lời : Phan Văn Minh )
 IV. Tiến trình bài dạy :
Kiểm tra (3-5’)
 -Vì sao chúng ta cần giữ gìn sách vở 
 đồ dùng học tập .? - 1 hs trả lời 
 -GV nhận xét 
 2 . Bài mới :(25-27’)
 Khởi động:Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau ,,hoặc “Mẹ yêu không nào.,,
 Hoạt động 1:
 *Học sinh kể về gia đình mình 
 GV chia nhóm 4 em ,hướng dẫn hs kể 
 về gia đình mình HS tự kể về gia đình mình trong 
 nhóm 
 -GV cho một vài em lên kể -HS lên kể 
 KL: Chúng ta ai cũng có một gia 
 đình 
 Hoạt động 2: -HS xem tranh BT2 và kể lại nôi dung 
 -Nêu yêu cầu tranh 
 -Hs thảo luận nhóm 
 -Đại diện nhóm kể lại nội dung tranh 
 -Lớp nhận xét ,bổ sung
 GV chốt lại :
 Đàm thoại :Gv ra câu hỏi theo SGV - Hs trả lời
KL:
 Hoạt động 3: - Chơi đóng vai theo các tình huống 
 GV chia nhóm ,giao nhiệm vụ -Các nhóm đóng vai 
GVnhận xét nêu KL SGV 
 *Củng cố :(3-5’)
 VN học bài .Giờ sau học tiếp .
Thứ ba , ngày 05 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
( Bài 28 : tiết 63 - 64 )
Ôn tập âm và chữ ghi âm(2t)
I. Mục tiêu:
	+KT: Củng cố cho học sinh âm và chữ ghi âm đã học
	 Ghép được các tiếng, từ mới.
	+KN: Rèn cách đọc âm và chữ đã học
+ TĐ :GD học sinh có ý thức trong giờ học.
II. Phương pháp: 
Quan sát, đàm thoại , thực hành.
III. Chuẩn bị:
1. GV – Bảng ôn, SGK
2. HS: SGK, bộ đồ dùng tiếng việt
IV. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra bài cũ(3-5’)
- Hs đọc SCK
3. Giảng bài mới ( 25-7’)
Tiết 1
a. Giới thiệu bài 
Chúng ta đã học âm, chữ nào?
- HS lên bảng chỉ chữ vừa học trong tuần .
Treo bảng ôn
- Kể.
- Tìm chữ còn thiếu
b.Luyện đọc: - Đọc âm
 - Đọc âm
- Quan sát, sửa sai
- Lên chỉ chữ
- Giơ chữ in
- Vừa đọc vừa chỉ chữ.
- Ghép chữ cột dọc vơí hàng ngang thành tiếng.
- Ghép và đọc
+ Lưu ý những chữ không ghép được với nhau.
+ Theo dõi, sửa sai
 * Hoạt động giữa giờ :
c. Luyện đọc:
* Đọc âm
- Quan sát sửa sai
- Viết 1 số từ
 -Hát 
Viết chữ
Tiết 2: Luyện tập
a. Luyện đọc:
Chỉ bảng
- Đọc âm và ghép tiếng
- Đọc từ: Nha sĩ, gồ ghề, nghi ngờ, giã giò
- 2 em đọc.
- Theo dõi sửa phát âm
- Đọc mẫu giới thiệu
- 2 em đọc lại
b. Luyện viết
- HS thảo luận theo nhóm (theo 5 tranh ở SGK) + tranh 6 ( lưu nhất)
- Giới thiệu bài viết
- Quan sát
- Đưa chữ mẫu
- Viết vở
- HD từng dòng
Nha Sĩ
ý nghĩ
- Viết mỗi từ một dòng
Cá trê
- Theo dõi sửa tư thế ngồi cho hs
- GV giúp đỡ h/s còn lúng túng
- Lưu ý độ cao của mỗi con chữ
- Nhận xét - tuyên dương
c. Kể chuyện: 
 - Gợi ý cho h/s kể chuyện có trong thực tế.
- 1 em khá kể lại một câu chuyện
4. Củng cố (3-5’)
	a. Trò chơi: Tiếp sức tìm âm
	b. GV đánh giá giờ học- VN học bài	
Tự nhiên - xã hội
(Tiết 7)
Thực hành: Đánh răng và rửa mặt
I- Mục tiêu:
1. HS biết: Đánh răng và rửa mặt đúng cách. áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày
2. Rèn kỹ năng làm vệ sinh cá nhân và có thói quen làm vệ sinh cá nhân.
II- Các hoạt động dạy và học:
HĐ1: KT bài cũ. 
- Nên đánh răng và xúc miệng vào lúc nào?
- Vì sao phải đánh răng, xúc miệng vào lúc đó?
- Tại sao không nên ăn kẹo và đồ ngọt?
HĐ2: Bài mới. 
Việc 1. Khởi động: 
- Trò chơi: “Cô bảo” 
- GV nêu nội dung và yêu cầu của trò chơi (Sách GV)
- HS sẽ làm theo yêu cầu của GV khi có từ “Cô bảo”
Việc 2. Thực hành đánh răng
- Mục tiêu: Biết đánh răng đúng cách.
Tiến hành: 
Bớc 1: GV đặt câu hỏi
- GV đa mô hình hàm răng:
- Đâu là mặt trong của răng?
- Đâu là mặt ngoài của răng?
- Đâu là mặt nhai của răng?
- Hàng ngày em quen chải răng nh thế nào?
- GV gọi HS lên làm thử các động tác chải răng trên mô hình.
- HS nhận xét bạn nào làm đúng? Bạn nào làm sai?
- Ai có thể cho cả lớp biết cách chải răng nh thế nào là đúng?
- GV làm mẫu trên mô hình và nói:
+ Chuẩn bị cốc và nớc sạch
+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải
+ Chải răng theo hớng đa bàn chải từ trên xuống, từ dới lên.
+ Lần lợt chải răng mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai của răng.
+ Súc miệng và nhổ ra vài lần
+ Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng chỗ (cắm ngợc bàn chải).
Bớc 2
-Thực hành: Cho HS thực hành lần lợt từng bớc
- GV quan sát hớng dẫn bổ sung
Việc 3. Thực hành rửa mặt
- Mục tiêu: HS biết rửa mặt đúng cách.
Tiến hành: 
Bớc 1: GV hớng dẫn.
- Rửa mặt NTN là đúng cách và hợp vệ sinh nhất? Nói rõ vì sao?
- GV hớng dẫn cách rửa mặt đúng cách
+ Chuẩn bị khăn mặt, nớc sạch
+ Rửa tay sạch bằng xà phòng
+ Dùng hai bàn tay hứng nớc sạch để rửa
+ Dùng khăn mặt sạch lau khô mắt
+ Vò sạch khăn và vắt khô lau tai, cổ
+ Giặt khăn bằng xà phòng - phơi ra nắng
Bớc 2: Thực hành rửa mặt ( có thể làm các động tác mô phỏng)
HĐ3: Củng cố – dặn dò:
- Nhắc lại các bớc đánh răng đúng cách?
- Nêu các bớc rửa mặt đúng cách?
- Về thực hiện đúng theo bài đã học
- Cá nhân trả lời lần lợt
- 5 HS tham gia trò chơi
Ai bị phạt sẽ tiếp tục chơi 1 trò chơi khác cho cả lớp cùng xem
- HĐ cả lớp
- HS quan sát
- CN chỉ và nêu lần lợt
- 2 -> 3 em.
- HS nêu
- HS theo dõi
- HS thực hiện mô phỏng từng động tác
- HS nhận xét
- Hoạt động cá nhân
- Cá nhân nêu - Lớp nhận xét đúng, sai
- HS theo dõi
- Cá nhân thực hành lần lợt từng động tác – nêu lại từng động tác
- CN nhận xét
Toán
( tiết 25)
Kiểm tra
I.Mục tiêu :
- Kiểm tra kết quả học tập của HS về : 
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.Viết các số từ 0 đến 10.
- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10 .
- Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác .
II. Phương pháp: Quan sát, thực hành.
III. Chuẩn bị : GV : đề bài .HS : bút , vở 
IV. Tiến hành kiểm tra : (28-30’)
- GV phát bài KT cho HS
- HS làm bài trên giấy KT
* Bài 1 : Số? 
8
5
5
0
6
3
4
2
1
* Bài 2 : Số ?
* Bài 3: Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn:
* Bài 4 : số?
Có  hình vuông
Có  hình tam giác
 *Cách đánh giá cho điểm Bài 1 :2 điểm Bài 2 : 3 điểm 
 Bài 3 : 3 điểm Bài 4: 2 điểm 
Củng cố:(3-5’) GV thu bài chấm – nhận xét giờ.
Thứ tư , ngày 06 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt 
( Bài 28 : tiết 65 - 66 )
 Chữ thường – chữ hoa(2t)
I. Mục tiêu: 
1. KT : H/s biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa.
- Nhận ra và đọc được chữ in hoa trong câu ứng dụng : b,k,s,p,v.
- đọc được câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.
2. KN : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ba Vì
3.TĐ: GD học sinh có ý thức học tập bộ môn.
II. Phương pháp : Quan sát, giảng giải , thực hành.
III. Chuẩn bị:
- Bộ chữ mẫu
- Bảng chữ thường- chữ hoa ( Sgk- 58)
- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng và phần luyện nói.
IV. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra bài cũ:( 3-5’)
- 2-4 h/s đọc và viết : nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
- 1 em đọc câu ứng dụng
3. Giảng bài mới:(25-28’)
Tiết 1: a. GT bài:
- giới thiệu về phần kết thúc cơ bản việc giới thiệu các chữ và âm
- cho h/s xem 1 văn bản bất kỳ để h/s làm quen với chữ hoa
- quan sát
- treo lên bảng lớp chữ thường – chữ hoa
(phóng to SGK – 38)
- đọc theo
b. Nhận diện chữ:
- Chữ in hoa nào gàn giống chữ in thường, nhưng kích thước lớn hơn và chữ in hoa nào không giống chữ in thường
- Thảo luận nhóm.
 C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, Y, X
( Còn lại ... oán 1, mô hình phù hợp với bài học
* HS : bộ thực hành học toán 1, SGK
IV. Tiến trình bài dạy :
TG
 Thầy 
 Trò
3-5’
27-30’
5’
2.Kiểm tra: sự chuẩn bị của HS 
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 3: 
* HD HS học phép cộng 1 + 1 = 2
- Cho HS quan sát hình vẽ : có 1 con gà , thêm 1 con gà nữa . Hỏi có tất cả mấy con gà ? 
- nêu : thêm 1 bằng 2
 1 + 1 = 2
- nêu : dấu + đọc là cộng .
* HD HS học phép cộng 2 + 1= 3 và 1 + 2 = 3( tương tự như đối với phép cộng : 1 + 1= 2)
- cho 1 số HS đọc phép cộng để giúp HS ghi nhớ công thức cộng trong PV 3 
 b. Thực hành : 
**Bài 1 : HD HS cách làm bài tập rồi chữa bài 
**Bài 2: GV giới thiệu HS cách viết phép cộng theo cột dọc ( chú ý viết thẳng cột )
** Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu – thực hiện nối – Nêu kết quả 
4. Củng cố: GV NX giờ
Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- mở bộ thực hành toán .
- mở SGK 
- nêu : có 3 con gà .
- Nhận xét 
- đọc cá nhân , nhóm , lớp 
- đọc : một cộng một bằng hai .
- thao tác trên que tính để cho kết quả : 
- nêu kết quả - nhận xét .
- đọc phép cộng : 1 + 1 = 2; 
 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3.
- nêu yêu cầu rồi làm bài vào SGK 
- thực hiện phép tình cộng theo cột dọc – Nêu kết quả - nhận xét .
- thực hiện nối kết quả với phép tính thích hợp .
Thứ năm , ngày 07 tháng 10 năm 2010
Tiếng việt 
( Bài 29 : tiết 67 - 68 )
ia (2t)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức :
- H/s biết được : ia, lá tía tô
- Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
2. Kỹ năng : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chia quà
3. GD học sinh có ý thức học tập tốt.
II. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại , thực hành.
III. Chuẩn bị:
1. Gv: tranh minh hoạ từ khoá: lá tía tô
- Tranh minh hoạ câu: Bè Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: chia quà
2. H/s: Vở BTTV – SGK – vở tập viết
IV. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra ( 3-5’)
- 2 – 4 em đọc câu ứng dụng
Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
3. Giảng bài mới:
Tiết 1: (25-30’)
1. Giới thiệu bài: 
 2.dạy vần : 
a.Hoạt động 1 :Nhận diện vần
ia: vần ia được tạo nên từ i và a
Giống nhau: i
 so sánh i và ia -->
khác nhau: ia có thêm a
b. Hoạt động 2: Đánh vần
- hướng dẫn h/s đánh vần – gv sửa
 - ia: i – a – ia
- đọc đánh vần
 - Tiếng khoá: tía
- nêu vị các chữ và vần trong tiếng tía
 tía: tờ – ia – tia – sắc – tía
 - Từ ngã khoá: lá tía tô
 * Hoạt động giữa giờ :
- đọc
-Tập thể dục ,hát 
c. Hoạt động 3: viết
- H/dẫn học viết+ vần ia
- viết --> tự nhận xét
 + tiếng tía
d. Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
- đọc từ ngữ ứng dụng
 Gv đọc mẫu
Tiết 2: (25-30’)Luyện tập.
a. Luyện đọc: 
Luyện đọc lại các vần ở tiết 1
- lần lượt phát âm ia, tía, lá tía tô
- đọc theo nhóm, cá nhân, lớp
- Đọc câu ứng dụng
- nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng
Gv sửa lỗi phát âm
- đọc theo cá nhân, nhóm, lớp
Gv đọc mẫu
- 2,3 h/s đọc cau ứng dụng
b. Luyện viết: 
- Gv cho h/s mở SGK vở tập viết
- viết vào vở: ia
 tía
 lá tía tô
c. Luyện nói:
- nêu tên bài luyện nói: Chia quà
- Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh?
- Bà chia những gì? 
- thảo luận
- Các bạn vui hay buồn: chúng có tranh nhau không?
- Bà vui hay buồn? ở nhà ai chia quà cho em?
4. Củng cố, dặn dò :
a. Trò chơi: xếp vần, chữ nhanh
b. GV nhận xét giờ.
 VN ôn lại bài 
Thủ công
(Tiết 7)
Xé, dán hình quả cam (t2)
I - Mục tiêu : 
-KT: Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
-KN: Xé, dán hình quả cam có cuống lá dán cân đối, phẳng.
- TĐ: GD học sinh yêu thích môn học.
II. Phương pháp: Quan sát , giảng giải, thực hành.
III- Chuẩn bị :
1 - Giáo viên : Bài mẫu
2 - Học sinh : Giấy màu xanh lá cây hồ dán
IV. Tiến trình bài dạy :
 * Điều chỉnh : Không dạy xé dán theo số ô
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra :(3-5’) Sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới :(23-25’)
- Giới thiệu bài
* HS thực hành xé dán quả cam
HS nhắc lại cách xé, dán hình quả cam, cuống lá cam
- nhận xét.
* Hướng dẫn xé dán hình quả cam
- cho HS lấy giấy màu TH
- thực hiện
- giúp đỡ em còn lúng túng
- TB vào vở thủ công
- Bình chọn bài đẹp nhất.
4- Củng cố – Dặn dò :(3-5’)
- Nhận xét giờ.Tuyên dương em có ý thức học tốt .
- Thu dọn vệ sinh nơi học tập.
- Về nhà tự thực hành
Toán
(Tiết 27)
Luyện tập
I.Mục tiêu:
-KT: Củng cố về phép cộng trong phạm vi 3.
- KN :Nhớ bảng cộng trong phạm vi 3
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
- TĐ: GD Hs yêu thích môn học.
II. Phương pháp : Quan sát, giảng giải , thưch hành.
III. Chuẩn bị:
* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học
* HS : bộ thực hành học toán 1, SGK
IV. Tiến trình bài dạy:
TG
 Thầy 
 Trò
3-5’
27-30’
5’
2.Kiểm tra : bảng cộng trong phạm vi 3
3. Bài mới : 
**Bài 1 : GV HD HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng với tình huống có trong tranh :
- cho HS thực hiện bài tập 
- Nhận xét .
**Bài 2:
- cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS nêu cách làm - đổi vở chữa bài cho nhau .
* Bài 3 : 
Viết số thích hợp vào ô trống – chữa bài cho nhau .
 *Bài 4 : 
. Cho HS viết 2 vào sau dấu bằng để có 
1 + 1 = 2 - GV nhận xét .
**Bài 5: Cho HS nhìn tranh nêu bài toán
- Tương tự với những tranh tiếp theo .
4. Củng cố – Dặn dò : GV NX giờ
 VN ôn lại bài
- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3
- mở SGK 
- nêu :1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3
- Nhận xét 
- nêu kết quả - đổi vở chưa bài cho nhau .
- nhận xét 
2Hs trung bình lên bảng làm
- Lớp nhận xét 
- nêu yêu cầu rồi làm bài vào SGK 
2 Hs yêu lên bảng làm
- Lớp làm vào SGK
- 2 Hs khá , G lên bảng làm.
- Lớp làm vào SGK
- làm tương tự như đối với phép tính trên
Thứ sáu , ngày 08 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
(Tiết 69)
Cử tạ , thợ xẻ , chữ số
I . Mục tiêu :
 -KT: Viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : cử tạ , thợ xẻ , chữ số 
	-KN: Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
- TĐ: GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Phương pháp: Quan sát, thực hành.
III.Chuẩn bị :
	1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: cử tạ , thợ xẻ , chữ số  .
	2. HS : Vở tập viết , bảng con .
IV. Tiến trình bài dạy :
 Thầy 
Trò
2. Kiểm tra bài cũ :(5’) 
- cho HS viết vào bảng con : mơ to , da , thơ .
- nhận xét .
3. Bài mới :(25-27’)
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- treo bảng phụ .
- HD dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- cho HS đọc từ - nhận xét .
- đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 : 
* Viết vào vở
- cho HS mở vở tập viết .
- cho HS viết vở 
- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- chấm 1 số bài .
4 . Củng cố – Dặn dò : (3-5’)
- Cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp 
- Nhận xét giờ học .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
- viết vào bảng con : mơ , to , da , thơ  .
- nhận xét bài của bạn .
- quan sát 
- đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- viết bảng con : cử tạ , thợ sẻ , chữ số 
- viết bài tập viết vào vở tập viết .
- chú ý khoảng cách giữa các con chữ .
- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất .
- Nhận xét bài của bạn .
Tiếng Việt 
(Tiết 70)
Nho khô, nghé ọ ,chú ý
I . Mục tiêu : 
	-KT: Viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : nho khô, nghé ọ , chú ý.
	- KN:Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
-TĐ: GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Phương pháp: Quan sát, thực hành.
III. Chuẩn bị :
	1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: nho khô,nghé ọ ,chú ý
	2. HS : Vở tập viết , bảng con .
IV. Tiến trình bài dạy :
Thầy
Trò
2. Bài mới :(27-30’)
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- treo bảng phụ .
- HD dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- cho HS đọc từ - nhận xét .
- đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 : 
* Viết vào vở
- cho HS mở vở tập viết .
- cho HS viết vở 
- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- chấm 1 số bài .
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
- Cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp 
- Nhận xét giờ học .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
- quan sát 
- đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- viết bảng con : nho khô , nghé ọ , chú ý 
- viết bài tập viết vào vở tập viết .
- chú ý khoảng cách giữa các con chữ .
- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất .
- Nhận xét bài của bạn .
Toán
(Tiết 28)
Phép cộng trong phạm vi 4
I.Mục tiêu:
 - KT: Biết làm tính cộng trong phạm vi 4
 - KN: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
 - TĐ: Yêu thích môn toán.
II. Phương pháp: Quan sát, giảng giải, thực hành.
III. Chuẩn bị : 
* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học
* HS : bộ thực hành học toán 1, SGK
IV. Tiến trình bài dạy:
TG
 Thầy 
 Trò
3-5’
27-30’
5’
2.Kiểm tra :
 bảng cộng trong phạm vi 3
3 Bài mới : 
a. GT phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 4 :
* HD HS học phép cộng 3 + 1 = 4 cho 
quan sát hình vẽ : 
 nêu cho HS thảo luận 
 nêu kết quả : 3 + 1 = 4
- cho HS nêu phép tính : 
* cho 1 số HS đọc phép cộng để giúp HS ghi nhớ công thức cộng trong phạm vi 4.
b. Thực hành : 
*Bài 1 : HD HS cách làm bài tập rồi chữa bài 
*Bài 2: GVGT HS cách viết phép cộng theo cột dọc ( chú ý viết thẳng cột )
* Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu – thực hiện nối – Nêu kết quả .
-Bài 4: Cho hs nêu yêu cầu bài.
*Bài 5 : Cho HS nêu yêu cầu 
- Gv chấm bài chữa bài.
4. Củng cố – Dặn dò: - GV NX giờ
 về nhà ôn lại bài .
- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3
- HS mở SGK 
- nêu : có 3 con gà thêm 1 con gà bằng 4 con gà .
- Nhận xét 
đọc : 1 + 3 = 4 ; 3 + 1 = 4
- đọc cá nhân , nhóm , lớp 
2Hs khá lên bảng làm.
- nhận xét .
2Hs TB, yếu lên bảng làm.
Lớp làm bảng con
- thực hiện nối kết quả với phép tính thích hợp .
- 2Hs khá , giỏi lên bảng làm.
- nêu yêu cầu .
- Làm bài vào vở. 
 Hoạt động tập thể :
 Sơ kết tuần
I. Mục tiêu:
- Sơ kết đánh giá các hoạt động, công tác tuần 19, triển khai nội dung công tác tuần 20
- Rèn cho học sinh ý thức tham gia các hoạt động chung của lớp, trường.
- Giáo dục học tập theo gương anh bộ đội Cụ Hồ.
II. Cách tiến hành:
1. ổn định: Hát
2. Kiểm tra: Đồ dùng, sách vở. Vở ghi Toán
3. Sơ kết tuần 19
- Học sinh phản ánh tình hình hoạt động tuần 19
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
+ Nền nếp: Thực hiện tốt.
+ Học tập: Còn một số học sinh chưa tự giác, đi học muộn
+ Lao động vệ sinh: Tốt
- Khen: Oanh, Phúc
4. Phương hướng tuần 20
- Tiếp tục thi đua học tập rèn chữ giữ vở
- Đi học đều và đúng giờ
5. Liên hoan văn nghệ.
 H. hát cá nhân .
 H. hát tập thể .
 6. Tuyên dương :
 Oanh , Lan .
B.GIÁM HIỆU DUYỆT TỔ TRƯỞNG