Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

 NS:25/10
 NG:T2/26/10/09 
Tiết 1:Chào cờ
Tiết 2+3:Học vần
Bài 38: eo-ao 
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:eo,ao,chú mèo,ngôi sao;từ và đoạn thơ ứng dụng.
-Viết được:eo,ao,chú mèo,ngôi sao
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gió,mây,mưa,bão,lũ
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB:Hôm nay chúng ta học vần eo-ao
-GV viết lên bảng-HS đọc 
2,Dạy vần
*Vần eo
? Hãy phân tích vần eo ?
? Đánh vần vần eo ?
-HS cài bảng vần eo
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng mèo phải thêm gì ?
? Phân tích tiếng mèo ?
? Đánh vần tiếng mèo ?
-HS cài bảng tiếng mèo
-GV đọc-HS đọc
*Vần ao
? Hãy phân tích vần ao ?
? So sánh ao với eo ?
? Đánh vần vần ao ?
-HS cài bảng vần ao
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng sao phải thêm gì ?
? Phân tích tiếng sao ?
? Đánh vần tiếng sao ?
-HS cài bảng tiếng sao
-GV đọc-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Bé ngồi làm gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Dong 3 yc viết gì ?
? Dòng 4 yc viết gì ?
? Khi viết vần,tiếng,từ cần lưu ý điều gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Em đã đã thả diều bao giờ chưa ? Muốn thả được diều cần có gì ?
? Trước khi có mưa bầu trời thường xuất hiện gì ?
? Đi đâu gặp mưa em làm gì ?
? Khi có bão thì hậu quả gì xảy ra ?
? Em biết gì về lũ ? Bão và lũ có tốt cho cuộc sống của chúng ta ko ?
? Chúng ta nên làm gì để tránh lũ ?
-HS luyện nói theo cặp
-Vài cặp lên bảng nói
-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết:tuổi thơ,mây bay
ê+o
-e-o-eo
-Thêm m,dấu \ 
-m+eo+\
-mờ-eo-meo-\-mèo,chú mèo
a+o
-a-o-ao
-Âm s
-s+ao
-sờ-ao-sao,ngôi sao
- cái kéo trái đào
 leo trèo chào cờ
-Suối,gió,bé
-Bé ngồi thổi sáo
 -Suối chảy rì rầm
 Gió reo lao xao
 Bé ngồi thổi sáo.
-4 dòng
-eo
-ao
-chú mèo
-ngôi sao
-Nét nối giữa các con chữ
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-Gió,mây,mưa,bão,lũ
-Diều,gió,mây,mưa,bão,lũ
-Có gió
-Mây đen
-Mặc áo mưa (trú mưa )
-Cây cối,nhà cửa đổ,
-Trồng rừng,bảo vệ rừng
Tiết 4: Thể dục ( GVC ) 
Tiết 5:Toán
Tiết 32: LUYỆN TẬP ( T52 )
I,Mục tiêu:
-Biết phép cộng với số 0,thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi đã học
II,Đồ dùng:
-SGK,toán thực hành
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Bài tập
 *Bài 1:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 2:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 3:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS thực hiện bảng cài-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4
-Tính:
0+5=5 3+0=3 0+1=1
4+0=4 0+2= 2 
-Tính:
0+1=1 0+2=2 0+3=3 0+4=4
1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5
2+1=3 2+2=4 2+3=5
3+1=4 3+2=5
4+1=5
-Tính:
1+2=3 1+3=4 1+4=5 0+5=5
2+1=2 3+1=4 4+1=5 5+0=5
-Điền dấu:
2....4+0
5..>..2+1 0+3..<..4 1+0..=..0+1
****************************************************************
 NS:26/10
 NG:T3/27/10/09 
Tiết 1+2:Học vần
Bài 39: au-âu 
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:au,âu,cây cau,cái cầu;từ và các câu ứng dụng.
-Viết được:au,âu,cây cau,cái cầu
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB:Hôm nay chúng ta học vần au-âu
-GV viết lên bảng-HS đọc 
2,Dạy vần
*Vần au
? Hãy phân tích vần au ?
? Đánh vần vần au ?
-HS cài bảng vần au
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng cau phải thêm gì ?
? Phân tích tiếng cau ?
? Đánh vần tiếng cau ?
-HS cài bảng tiếng cau
-GV đọc-HS đọc
*Vần âu
? Hãy phân tích vần âu ?
? So sánh âu với au ?
? Đánh vần vần âu ?
-HS cài bảng vần âu
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng cầu phải thêm gì ?
? Phân tích tiếng cầu ?
? Đánh vần tiếng cầu ?
-HS cài bảng tiếng cầu
-GV đọc-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Dong 3 yc viết gì ?
? Dòng 4 yc viết gì ?
? Khi viết vần,tiếng,từ cần lưu ý điều gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Bà đang làm gì,cháu đang làm gì ? 
?ẻTong nhà em ai là người nhiều tuổi nhất ?
? Bà thường dạy cháu những điều gì ?
Em có thích làm theo lời khuyên của bà ko ? 
? Em yêu quí bà ở điều gì ?
? Bà thường dẫn em đi chơi ở đâu ?
Em có thích đi chơi với bà ko ?Em giúp bà được việc gì ?
-HS luyện nói theo cặp
-Vài cặp lên bảng nói
-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết: cái kéo,trái đào
-a+u
-a-u-au
-Thêm c 
-c+au
-cờ-au-cau,cây cau
-â+u
-â-u-âu
-Âm c,dấu \
-c+âu+\
-cờ-âu-câu-\-cầu,cái cầu
- rau cải châu chấu
 lau sậy sáo sậu
-Chim chào mào,cây ổi
-Chào mào có áo màu nâu
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.
-4 dòng
-au
-âu
-cây cau
-cái cầu
-Nét nối giữa các con chữ
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-Bà cháu
-Bà và cháu
-Bà kể chuyện cháu chú ý lắng nghe
-Đi chợ,chơi hàng xóm,
Tiết 3: Mĩ thuật ( GVC ) 
Tiết 4:Toán
Tiết 33: LUYỆN TẬP CHUNG ( T53 )
I,Mục tiêu:
-Làm đươc phép cộng các số trong phạm vi đã học,cộng với số 0
II,Đồ dùng:
-SGK,toán thực hành
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Bài tập
 *Bài 1:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 2:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 3:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS thực hiện bảng cài-GV nx
 *Bài 4:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS thực hiện bảng cài-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4
-Tính:
1+4=5 5+0=5 4+1=5 0+2=2 
-Tính:
 2 4 1 3 1 0
+ 3 + 0 + 2 + 2 + 4 + 5
 5 4 3 5 5 5
-Tính:
2+1+2=5 3+1+1=5 2+0+2=4 
-Điền dấu:
2+3..=..5 2+2..>..1+2 1+4..=..4+1 
2+2..<..5 2+1..=..1+2 5+0..=..2+3
-Viết phép tính thích hợp
2
+
1
=
3
1
+
4
=
5
****************************************************************
 NS:27/10
 NG:T4/28/10/09 
Tiết 1+2:Học vần
Bài 40: iu-êu 
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:iu,êu,lưỡi rìu,cái phễu;từ và các câu ứng dụng.
-Viết được:iu,êu,lưỡi rìu,cái phễu
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB:Hôm nay chúng ta học vần iu-êu
-GV viết lên bảng-HS đọc 
2,Dạy vần
*Vần iu
? Hãy phân tích vần iu ?
? Đánh vần vần iu ?
-HS cài bảng vần iu
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng rìu phải thêm gì ?
? Phân tích tiếng rìu ?
? Đánh vần tiếng rìu ?
-HS cài bảng tiếng rìu
-GV đọc-HS đọc
*Vần êu
? Hãy phân tích vần êu ?
? So sánh iu với êu ?
? Đánh vần vần êu ?
-HS cài bảng vần êu
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng phễu phải thêm gì ?
? Phân tích tiếng phễu ?
? Đánh vần tiếng phễu ?
-HS cài bảng tiếng phễu
-GV đọc-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Dong 3 yc viết gì ?
? Dòng 4 yc viết gì ?
? Khi viết vần,tiếng,từ cần lưu ý điều gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ những con vật gì ?
? Các con vật trong tranh đang làm gì? ? Con vật nào chịu khó nhất ?
? Em chịu khó học bài,làm bài chưa ? 
? Muốn trở thành con ngoan trò giỏi ta phải làm gì ?
-HS luyện nói theo cặp
-Vài cặp lên bảng nói
-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết: cây cau,cái cầu
Chào mào có áo màu nâu
-i+u
-i-u-iu
-Thêm r,dấu \ 
 -r+iu+ \
-rờ-iu-riu-\-rìu,lưỡi rìu
-ê+u
-ê-u-êu
-Âm ph,dấu ~
-ph+êu+~
-phờ-êu-phêu-~-phễu,cái phễu
- líu lo cây nêu
 chịu khó kêu gọi
-Cây bưởi,cây táo nhà bà đều sai trĩu quả.
-4 dòng
-iu
-êu
-lưỡi rìu
-cái phễu
-Nét nối giữa các con chữ
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-Ai chịu khó ?
-Chịu khó học bài
Tiết 3:Toán
Tiết 34: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 ( T54 )
I,Mục tiêu:
-Biết làm tính trừ trong phạm vi 3;biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
II,Đồ dùng:
-SGK,toán thực hành
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Hình thành kĩ năng về phép trừ
? Trên tay cô có mấy chấm tròn ?
Cô bớt đi 1 chấm tròn
? Cô còn mấy chấm tròn ?
-GV ghi bảng-HS đọc
? Có 3 bông hoa bớt 1 bông hoa còn mấy bông hoa ?
? 3 con ong bay đi 2 con ong còn mấy con ong ?
3,Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
? 2 cái lá thêm 1 cái lá là mấy cái lá ?
? 3 cái lá bớt 1 cái lá còn mấy cái lá ?
-GV ghi bảng
GV:Đó chính là mối quan hệ giữa phép + và phép -.
4,Thực hành:
 *Bài 1:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 2:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 3:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS thực hiện bảng cài-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS đọc bảng trừ trong phạm vi 3.
-Tính:
1+2=3 2+1=3 4+1=5 0+2=2 
-2 chấm tròn
-1 chấm tròn
-2-1=1
-Còn 2 bông hoa
-3-1=2
-3-2=1
-2+1=3 1+2=3
 3-1=2 3-2 =1
-2+1=3 3-1=2
 1+2=3 3-2=1
-Tính:
2-1=1 3-1=2 1+1=2 1+2=3
3-1=2 3-2=1 2-1=1 3-2=1
3-2=1 2-1=1 3-1=2 3-1=2 
-Tính:
 2 3 3
-1 -2 -1
 1 1 2
-Viết phép tính thích hợp
3
-
2
=
1
Tiết 4: Âm nhạc ( GVC )
****************************************************************
 NS:28/10
 NG:T5/29/10/09 
Tiết 1+2:Học vần
Bài 41: iêu-yêu 
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:iêu,yêu,diều sáo,yêu quí;từ và các câu ứng dụng.
-Viết được:iêu,yêu,diều sáo,yêu quí
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB:Hôm nay chúng ta học vần iêu-yêu
-GV viết lên bảng-HS đọc 
2,Dạy vần
*Vần iêu
? Hãy phân tích vần iêu ?
? Đánh vần vần iêu ?
-HS cài bảng vần iêu
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng diều phải thêm gì ?
? Phân tích tiếng diều ?
? Đánh vần tiếng diều ?
-HS cài bảng tiếng diều
-GV đọc-HS đọc
*Vần yêu
? Hãy phân tích vần yêu ?
? So sánh iêu với yêu ?
? Đánh vần vần yêu ?
-HS cài bảng vần yêu
-GV đọc mẫu-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Dong 3 yc viết gì ?
? Dòng 4 yc viết gì ?
? Khi viết vần,tiếng,từ cần lưu ý điều gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Các bạn trong tranh đang làm gì?
? Khi giới thiệu chúng ta cần nói những gì ? 
-VD:Bạn tên là gì ?Nhà bạn ở đâu ?Nhà bạn có mấy anh chị em ?Bố mẹ bạn làm gì ?...
-HS luyện nói theo cặp
-Vài cặp lên bảng nói
-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết: líu lo,chịu khó,
-iê+u
-iê-u-iêu
-Thêm d,dấu \ 
 -d+iêu+ \
dờ-iêu-diêu-\-diều,diều sáo
-yê+u
-yê-u-yêu,yêu,yêu quí
- buổi chiều yêu cầu
 hiểu bài già yếu
-Cây vải,chim tu hú
-Tu hú kêu,báo hiệu mùa vải thiều đã về.
-4 dòng
-iêu
-yêu
-diều sáo
-yêu quí
-Nét nối giữa các con chữ
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-Bé tự giới thiệu
-Các bạn HS
-Tự giới thiệu về mình
-VD:
Tiết 3:Đạo đức
Tiết 9: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ,NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ ( T1 )
I,Mục tiêu:
-Biết:Đối với anh chị cần lễ phép,đối với em nhỏ cần nhường nhịn
-Yêu quí anh chị em trong gia đình
-Biết cư xử lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày
II,Tài liệu:
-Vở BT đạo đức
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
? Em đã làm gì để vâng lời ông bà,cha mẹ ?
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
-HS qs tranh
? Trong tranh có những ai ?Họ đang làm gì ?
? Em có NX gì về việc làm của họ ?
-HS kể trước lớp
-GVKL:Qua 2 bức tranh trên,noi theo các bạn nhỏ,các em cần lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ,sống hoà thuận với nhau.
? Hãy kể về anh,chị,em của mình ?
VD:Em có anh hay chị hay em nhỏ ko ?Tên là gì ?Mấy tuổi ?Học lớp mấy ?Em đã lễ phép với anh chị chưa ?Có nhường nhịn em mình ko ?
? Cha mẹ đã khen anh chị em ntn ?
-HS qs tranh
? Trong tranh có những ai ?Họ đang làm gì ?Anh chị em có hoà thuận ko ?
? Những việc làm nào tốt nối với chữ “Nên”,ko tốt nối với chữ “ko nên” ?
-HS trình bày-GVKL
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS nhắc lại bài
-chuẩn bị bài sau
-HS trả lời
*HĐ1(BT1):Thảo luận cặp-Kể lại ND từng bức tranh
-T1:Có 1 quả cam,anh đã nhường cho em và em nói lời cảm ơn anh.Anh đã quan tâm,nhường nhịn em,còn em thì lễ phép với anh
-T2:Hai chị em cùng chơi với nhau.Chị biét giúp đỡ em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận,đoàn kết
*HĐ2:Liên hệ thực tế
-HS trình bày-GV nx
*HĐ3(BT3):NX hành vi trong tranh
T1:Anh giành đồ chơi ko cho em chơi cùng,ko nhường nhịn em đó là việc ko nên làm
T2:Anh đang HD em học chữ,cả 2 anh em đều vui vẻ với nhau .Đây là việc tốt các em cần noi theo.
Tiết 4:Thủ công 
Tiết 9:XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( T2 )
I,Mục tiêu:
-Biết cách xé,dán hình cây đơn giản
-Xé,dán được hình tán lá cây,thân cây.Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối phẳng,cân đối. 
II,Đồ dùng:
-Bài mẫu,vở thủ công,giấy màu,hồ dán,bút chì,thước
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV kiểm tra đồ dùng của HS-nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
-HS qs tranh qui trình
? Nêu các bước xé,dán hình cây đơn giản ?
? Muốn xé được hình tán lá cây tròn ta làm ntn ?
? Muốn xé được hình tán lá cây dài ta làm ntn ?
? Muốn xé hình thân cây làm ntn ?
? Làm thế nào để dán được hình ?
-HS thực hành trên giấy màu
-GV qs,hướng dẫn thêm
-GV thu bài,nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN tập xé,dán nhiều lần-Chuẩn bị bài sau
*HĐ1:HD mẫu
-Đếm,vẽ hình vuông cạnh 6 ô,xé dời hình vuông,xé 4 góc,chỉnh hình tán lá cây tròn
-Xé HCN dài 8 ô,ngắn 5 ô,xé 4 góc,cân đối đều nhau,xé chỉnh sửa hình tán lá cây
-Xé HCN dài 6 ô,ngắn 1 ô và HCN dài 4 ô ngắn 1 ô
-Xếp hình cho cân đối bôi lớp hồ mỏng và dán
*HĐ2:Thực hành
****************************************************************
 NS:29/10
 NG:T6/30/10/09
Tiết 1+2: Tập viết
Tiết 7+8: xưa kia,mùa dưa,ngà voi,gà mái
 đồ chơi,tươi cười,ngày hội,vui vẻ
I,Mục đích yêu cầu:
-Viết đúng các chữ:xưa kia,mùa dưa,ngà voi,gà mái,đồ chơi,tươi cười,ngày hội,vui vẻ;kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết tập 1
II,Đồ dùng:
-Vở tập viết,chữ mẫu
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx-cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài 
 a,Hướng dẫn viết
-GV giơ chữ mẫu-HS qs
? Bài 7 yc viết mấy từ ?Là những từ nào ?
? Mỗi dòng mấy từ ?
? Mỗi từ gồm mấy tiếng ?
? Nêu độ cao của các con chữ ?
-GV viết mẫu-HS viết bảng
-GV nx
? Bài 8 yc viết mấy từ ?Là những từ nào ?
? Mỗi dòng mấy từ ?
? Mỗi từ gồm mấy tiếng ?
? Nêu độ cao của các con chữ ?
-GV viết mẫu-HS viết bảng
-GV nx
b,Hướng dẫn viết vở
? Nêu tư thế ngồi viết,cách cầm bút,cách để vở ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN tập viết nhiều lần-chuẩn bị bài sau
-HS viết bảng:tươi cười,gà mái
-4 từ
-1 từ
-2 tiếng
-k,g cao 5 li;d cao 4 li;còn lại cao 2 li
-4 từ
-1 từ
-2 tiếng
-h,g 5 li;đ cao 4 li;t cao 3 li;còn lại cao 2 li
-Lưng thẳng,không tì ngực vào bàn,mắt cách vở 25-30 cm,tay phải cầm bút,tay trái tì nhẹ lên mép vở
Tiết 3:Toán
Tiết 35: LUYỆN TẬP ( T55 )
I,Mục tiêu:
-Biết làm tính trừ trong phạm vi 3;biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ;tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.
II,Đồ dùng:
-SGK,toán thực hành
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Bài tập
 *Bài 1:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 2:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 3:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS thực hiện -GV nx
 *Bài 4:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS thực hiện bảng cài-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS đọc bảng trừ trong phạm vi 3
-Tính:
2+1=3 4+1=5 3-1=2
3-2=1 2-1= 1 1+2=3
-Tính:
1+2=3 1+1=2 1+2=3 1+1+1=3
1+3=4 2-1=1 3-1=2 3-1-1=1
1+4=5 2+1=3 3-2=1 3-1+1=3
-Số:
 -1 -2 -1 +1
3
2
3
1
2
1
2
3
-Điền dấu:
1..+..1=2 2..+..1=3 1..+..2=3
2..-..1=1 3..-..2=1 3..-..1=2
-Viết phép tính thích hợp
2
-
1
=
1
3
-
2
=
1
Tiết 4:Tự nhiên xã hội
Bài 9: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I,Mục tiêu:
-Kể được các HĐ,trò chơi mà em thích
-Biết tư thế ngồi học,đi đứng có lợi cho sức khoẻ
II,Đồ dùng: SGK
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
? Để cơ thể mau lớn,có sức khoẻ và học tập tốt chúng ta phải làm gì ? 
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
? Hàng ngày chúng ta thường có những HĐ nào ?Chơi những trò chơi gì ?
? Theo em những trò chơi này,trò chơi nào có lợi,trò chơi nào có hại cho sức khoẻ ?
-HS qs hình trang 20,21-SGK và thảo luận cặp
? Chỉ và nói tên các HĐ trong từng hình ?
? Nêu tác dụng của từng HĐ ?
-Đại diện cặp trình bày-Lớp nx
GVKL:Khi làm việc nhiều hoặc HĐ quá sức,cơ thể sẽ mệt mỏi,lúc đó cần nghỉ ngơi cho lại sức.Nếu ko nghỉ ngơi đúng lúc sẽ có hại cho sức khoẻ
 Có nhiều cách nghỉ ngơi:Đi chơi hoặc thay đổi hình thức HĐ là nghỉ ngơi tích cực.Nếu nghỉ ngơi thư giãn đúng cách
sẽ mau lại sức và HĐ tiếp đó sẽ tốt và có hiệu quả hơn.
? Chỉ bạn nào đi,đứng,ngồi đúng tư thế ?
? Bạn nào sai tư thế ?
? Ngồi học sai tư thế có hại gì ?
? Khi ngồi học chúng ta phải ngồi ntn ?
? Chúng ta nên học tập bạn số mấy ?
? Tránh ngồi theo tư thế nào ?
-HS thực hành đứng,ngồi đúng tư thế
? Khi thực hiện động tác này em thấy ntn ?
GVKL:Chúng ta cần phải thực hiện đúng các tư thế ngồi,đi,đứng trong HĐ hàng ngày
 D,Củng cố-dặn dò:
? Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào ?
-VN thực hành nghỉ ngơi đúng cách,đúng lúc
-Chuẩn bị bài sau
-Ăn uống đủ chất
*Khởi động:chơi trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ”
*HĐ1:Thảo luận theo cặp
-VD:Nhảy dây,đá bóng,đá cầu,
-VD:Đá bóng,nhảy dây,đá cầu giúp cho chân khoẻ,nhanh nhẹn,khéo léo(nhưng nếu đá bóng,nhảy dây,đá cầu vào giữa trưa nắng có thể bị ốm)
*HĐ2:Làm việc với SGK
*HĐ3: QS tranh
-1,5,6
-2,3,4
-Cận,gù,cong vẹo cột sống
-Ngồi ngay ngắn
-Khi làm việc mệt mỏi,HĐ quá sức
****************************************************************