Giáo án Lớp 2 - Tuần 17 đến 18 - Năm học 2010-2011 - Mai Thị Hiên Bảy

TUÇN 17
Thứ hai ngày 13 tháng12 năm 2010
Tập đọc : T49,50 
TÌM NGỌC
I/ Mục đích yêu cầu : 
 - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi.
 -Hiểu ND :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người(trả lời được câu hỏi 1,2,3)
*HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4.
II / §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
 1/ Kiểm tra bài cũ :5’
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và TLCH trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ 
2.Bài mới: 30 
 a) Phần giới thiệu 
 a. Luyện đọc :
 - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung :
 + Bài này có mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn .
GV gọi HS đọc bài .
 * Luyện phát âm :
 -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . 
-Giáo viên chốt lại và ghi bảng: bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ,Long Vương , đánh tráo ... 
- GV đọc mẫu . 
+ Em hiểu Long Vương là thế nào ?
+ Đánh tráo nghĩa là gì ?
 * Hướng dẫn đọc câu văn dài :
- Xưa / cĩ một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Khơng ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// 
-GV đọc mẫu .
-Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng tình cảm của các nhân vật .
 -Đọc từng câu. 
-Đọc từng đoạn. 
-Thi đọc đoạn . 
- GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung. Nhận xét tuyên dương .
 -Đọc toàn bài .
 -Đọc đồng thanh . 
 -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3 . 
C/ Tìm hiểubài: 
- Dođâu chàng trai có viên ngọc quý ?
- Ai đánh tráo viên ngọc ?
- Chĩ mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hồn ?
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
 -Chuyện gì xảy ra khi chĩ ngậm ngọc mang về ?
- Khi bị cá đớp mất ngọc chĩ , mèo đã làm gì ?
- Lần này con nào mang ngọc về ? 
-Chúng cĩ mang ngọc về tới nhà khơng ? Vì sao ?
- Mèo nghĩ ra cách gì ?
 Quạ cĩ mắc mưu khơng, Nĩ phải làm gì ?
- Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc quý ?
- Tìm những từ ngữ khen ngợi chĩ và mèo ?
đ) Củng cố dặn dị :5’ 
- Gọi hai em đọc lại bài .
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu . 
- Một em đọc lại . 
Bài có 6 đoạn .
Đ1: Từ đầu viên ngọc quý . 
Đ2 : Có người tìm ngọc .
Đ3: Đến à tìm được.
 Đ4 : Ra về Chó lấy lại .
Đ5 : Lần này trả lại ngọc.
Đ 6 : Còn lại 
-HS đọc bài 
- HS tìm và nêu từ khó . 
 -HS đọc .
 Vua của sông ,biển trong truyện xưa.
Lấy trộm vật tốt,thay nó bằng vật xấu.
-HS đọc .
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài . 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài .
 -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn .
- 1 HS đọc .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Chàng cứu con rắn nước .Con rắn ấy là con của Long Vương .Long Vương tặng chàng viên ngọc quý. 
- Người thợ kim hồn .
- Mèo bắt chuột, nĩ sẽ khơng ăn thịt nếu tìm được ngọc .
- Chĩ làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất 
- Rình bên sơng , thấy cĩ người đánh được con cá lớn , mổ ruột cá cĩ ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy .
- Mèo đội trên đầu .
- Khơng , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao .
- Giả vờ chết để lừa quạ .
- Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc 
- Chàng trai vơ cùng mừng rỡ .
- Thơng minh , tình nghĩa .
- Hai em đọc lại cả bài .
- Chĩ mèo là những con vật gần gũi , thơng minh và tình nghĩa .
-Phải sống đồn kết, tốt với mọi người xung quanh .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Tốn : T81 
ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
A/ Mục tiªu :
-Thuộc bảng cộng,trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
-Thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Các bài tập cần làm 1,2,3(a),4
 B/§å dïng d¹y häc :
 - Mơ hình đồng hồ cĩ thể quay kim , Tờ lịch tháng 5 như sách giáo khoa .
 C/ Lên lớp :	
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trị
 2.Bài mới: 30’
 a) Giới thiệu bài: 
-Hơm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 .
 b)Luyện tập :
Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Bài tốn yêu cầu ta làm gì ?
- Ghi lên bảng 9 + 7 = ? 
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
-Khi biết 9 + 7 = 16 ta cĩ cần nhẩm để tìm kết quả của 16 - 9 hay khơng ? Vì sao ?
-Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính cịn lại .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài tốn yêu cầu ta làm gì ?
- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài tốn yêu cầu làm gì ? 
- 9 cộng 8 bằng mấy ?
- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?
-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 cĩ cần nhẩm 9 + 8 khơng ? Vì sao ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài tốn cho biết gì ?
- Bài tốn hỏi gì ?
-Bài tốn cĩ dạng gì ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
68 90 56 82 90 100
+27 -32 + 44 - 48 - 32 - 7
 95 58 100 34 58 93
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
 C) Củng cố - Dặn dß:5’
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc , lớp đọc thầm theo 
- Tính nhẩm .
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Khơng cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia .
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính
- Theo dõi nhận xét bài bạn .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Đặt tính rồi tính .
- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục.
- Thực hiện từ phải sang trái .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Điền số thích hợp vào ơ trống .
- 9 cộng 8 bằng 17.
- 1 + 7 = 8 
17
10
9
- Khơng cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta cĩ thể ghi ngay kết quả là 17 .
 + 1 + 7
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Đọc đề .
- Lớp 2A trồng 48 cây .2B nhiều hơn 12 cây 
-Số cây lớp 2B trồng ?
- Dạng tốn nhiều hơn .
- 1 em lên bảng làm bài . 
Lớp 2A : 48 cây
Lớp 2B: 
 12 cây 
Giải :
Số cây lớp 2 B trồng là :
 48 + 12 = 60 ( cây )
 Đ/S : 60 cây 
Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập cịn lại .
Đạo đức :T17
GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CƠNG CỘNG ( t2 ) .
I / Mục tiêu : 
-Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng .
 -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng .
 -Thực hiện giữ trật tự ,vệ sinh ở trường ,lớp ,đường làng ,ngõ xóm .
 *HS khá giỏi:
 -Hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng .
 -Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự ,vệ sinh ở trường lớp ,đường làng ,ngõ xóm và những nơi công cộng khác .
*GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là làm cho môi trường nơi công cộng sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT. 
-Kĩ năng sống: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi cơng cộng. 
II /Chuẩn bị : Phiếu học tập .
 III/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:5’ Hỏi tựa 
 + Như thế nào là mất trật tự, vệ sinh nơi công cộng ?
 + Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng em cần làm gì và tránh những việc gì ?
 + Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì? 
 - GV nhận xét, đánh giá .
2. Bài mới :30’ Giới thiệu bài ghi tựa. 
 * Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra 
 -Yêu cầu lần lượt một số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công cộng nơi em ở mà đã chuẩn bị ở nhà 
- Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh đã báo cáo . 
 - Khen những em báo cáo tốt , đúng thực trạng .
* Hoạt động 2: 
 Trò chơi : “ Ai đúng ai sai” . 
 - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi .
 - Yêu cầu các đội sau khi giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời .
 - Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng .
 * Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường .
 - Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng .
 - Không được xả rác ra nơi công cộng .
 -Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim 
 - Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp .
 - Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra .
 -GV nhận xét, tuyên dương .
 Hoạt động 3 :
Tập làm người hướng dẫn viên 
 - Là một người hướng dẫn viên , hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ?
 -Hoạt động nhóm .
 - Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời .
 Kết luận : Mọi người đều phải giữ trật tự , vẹ sinh nơi công cộng . Đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc của mỗi người được thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho sức khoẻ .
3. Củng cố : 5’
+Để giữ trãt tự vẹ sinh nơi công cộng em cần làm gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
 -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng .
 - 3 HS trả lời câu hỏi.
 -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp .
-Lớp lắng nghe nhận xét bạn .
 -Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi 
 -Lớp lắng nghe nhận xét bạn trả lời và bổ sung ý bạn .
 - Lớp tham gia trò chơi .
 -HS thảo luận theo nhóm .
 - Cử đại diện lên trình bày .
VD: Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chúng tôi xin nhắc nhớ quí khách những vấn đề sau : 
 - Không vứt rác bừa bãi ở viện ... i.
Bài 3. Viết số thích hợp vào ơ trống:
-Hoạt động nhĩm 4 làm vào phiếu
-Đại diện nhĩm trình bày. Nhĩm khác nhận xét, nêu kết quả.
-Gv nhận xét, sửa bài.
 Bài 4. Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
3. Củng cố , dặn dị
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 2H lên bảng, lớp bảng con.
-H cùng Gv nhận xét, sửa bài.
-Lớp làm bảng con.
- Tính từ trái sang phải 
14 – 8 + 9 = 15 15 – 6 + 3 = 12
5 + 7 – 6 = 6 8 + 8 – 9 = 7
16 – 9 + 8 = 15 11 – 7 + 8 = 12
Số bị trừ
44
63
64
90
Số trừ 
18
36
30
38
Hiệu 
26
27
34
52
Bài giải:
 Số lít dầu can to đựng được là:
 14 + 8 = 22 (l)
 Đáp số: 22 l
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập VBT 
.
Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009
TỐN
 Luyện tập chung
 A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
- Biết làm tính cộng trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100. Biết tính giá trị của biểu thức số cĩ 2 dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị.
-H cĩ ý thức trong tiết học.
* Bài 1; 2; 3
 B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ:
- Muốn vẽ một đoạn thẳng cĩ độ dài 5 cm ta làm như thế nào ? 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hơm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 . Và làm các dạng tốn đã học .
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 
38 + 27 ; 70 - 32 ; 83 - 8 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài tốn yêu cầu ta làm gì ?
- Viết lên bảng : 12 + 8 + 6 và yêu cầu học sinh nêu cách tính .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài tốn cĩ dạng gì ? Vì sao ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 4.( Giảm tải HD HS làm ở nhà)
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài tốn yêu cầu ta làm gì ? 
- Viết lên bảng 75 + 18 = 18 + 
-Điền số nào vào ơ trống ? Vì sao ?
Bài 5. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Cho lớp xem lịch và yêu cầu trả lời về ngày hiện tại hơm đĩ là thứ mấy .
3. Củng cố - Dặn dị:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
1em trả lời,sau đĩ lên bảng vẽ.
-Vài em nhắc lại mục bài.
- Đọc yêu cầu đề bài . Đặt tính rồi tính .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính .
-Lớp làm bài vào vở .
 38 61 54 70 67 
 +27 -28 + 19 -32 + 5 
 65 33 73 38 72
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Tính .
- Tính từ trái sang phải 12 cộng 8 bằng 20, 20 cộng 6 bằng 26 .
- Lớp thực hiện vào vở .
-Một em lên bảng làm bài .
25 + 15 - 30 = 40 – 30
 =10 
51 - 19 - 18 = 32 - 18
 = 14
- Đọc đề .
- Dạng tốn ít hơn . Vì kém hơn là ít hơn 
- 1 em lên bảng làm bài . 
Bài giải 
Số tuổi của bố là :
 70 - 32 = 38 ( tuổi ) 
 Đápsố : 38 tuổi
- Đọc đề .
- Điền số thích hợp vào ơ trống .
- Điền số 75 vì 75 + 18 = 18 + 75 
- Xem lịch và cho biết : Hơm nay là thứ mấy ? Ngày bao nhiêu và của tháng nào - Thực hành xem lịch và nêu ngày cụ thể 
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập cịn lại .
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Ơn tập cuối học kì 1 (Tiết 7+ 8 )
A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
Đọc thuộc các bài học thuộc lịng đã học, biết thể hiện giọng đọc.
- Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu. Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cơ giáo.
-H cĩ ý thức trong tiết học..
B / CHUẨN BỊ: 
- Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lịng đã học .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Bài cũ:5’
- Vì sao em phải nhắn tin ?
- Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn cĩ thể đi dự tết trung thu ?
Bài mới:30’
1.Giới thiệu bài, ghi đề 
2. kiểm tra học thuộc lịng . 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
3.Ơn các từ chỉ đặc điểm của người và vật .
- Gọi một em khá đọc bài tập 2 
- Sự việc được nĩi đến trong câu “ Càng về sáng , tiết trời càng lạnh giá là gì ?
-Càng về sáng tiết trời như thế nào ? 
- Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời khi về sáng ?
- Yêu cầu lớp tự làm các câu cịn lại .
- Nối tiếp đọc kết quả bài làm .
- Nhận xét ghi điểm cho học sinh .
4.Ơn cách cách viết bưu thiếp .
-Yêu cầu lớp tự làm .
- Mời H đọc bài của mình trước lớp .
- Nhận xét ghi điểm cho học sinh .
5.Viết khoảng 5 câu nĩi về 1 bạn lớp em.
-Yêu cầu H tự làm bài. Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
6. Củng cố dặn dị : 5’
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới ..
1 em trả lời
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút .
- Đọc và trả lời nội dung bài 
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Đọc đề bài .
- Là tiết trời .
- Càng lạnh giá .
- Lạnh giá .
- b. sáng trưng , xanh mát .
- c. siêng năng , cần cù .
- Lắng nghe bổ sung cho bạn .
- Lần lượt từng em đọc bài làm .
-Lớp nhận xét.
-3 – 5 H đọc bài trước lớp.
-GV và lớp nhận xét, sữa chữa.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới 
THỂ DỤC
Tiết 36: Sơ kết học kì I
I. MỤC TIÊU : 
 - Biết và thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong học kì I
 - Sơ kết học kì I
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :
 - Địa điểm: Trên sân trường 
 - Phương tiện : Vệ sinh nơi tập . 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
1. Phần mở đầu:5’
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 1’
- Đi đều và hát : 2’
2. Phần cơ bản:25’
* Sơ kết học kì I.
- GV cùng HS điểm lại những kiến thức, kĩ năng đã học ở lớp 2
- Những nội dung các em đã học tốt
 Những điểm cần khắc phục ở học kì II
- Cho từng tổ tự bình chọn những bạn học tốt mơn thể dục .
- GV cơng bố kết quả học tập tuyên dương những bạn được các tổ bầu chọn, nhắc nhở 1 số HS cá nhân, tổ học tập, kỉ luật chưa tốt 
3. Phần kết thúc:5’
* Cúi người thả lỏng : 6 lần.
- Nhảy thả lỏng 6 lần 
- Đứng vỗ tay và hát .
- HS thực hiện .
- HS thực hiện .
- HS lắng nghe và khắc phục 
- HS thực hiện .
- HS thực hiện .
- HS thực hiện .
CHÍNH TẢ
 Ơn tập cuối học kì 1 (Tiết 9)
A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 - Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản . 
 - Ơn tập cặp từ cùng nghĩa . 
 - Củng cố mẫu câu Ai thế nào ?
B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
Kiểm tra bài làm ở nhà trong vở bài tập 
2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu :
Hơm nay chúng ta ơn về đọc hiểu văn bản và củng cố mẫu câu Ai thế nào ? 
 b) Ơn luyện đọc hiểu văn bản . 
- Yêu cầu học sinh đọc bài “ Cị và Vạc “ 
- Gọi HS đọc, cả lớp đọc thầm lại bài .
- Yêu cầu lớp thực hành làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Ghi điểm.
3.Củng cố dặn dị : 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
HS đưa vở lên bàn
-Vài em nhắc lại mục bài
-Lần lượt từng em đọc bài “ Cị và Vạc “
- Đọc bài , lớp đọc thầm lại .
- Thực hành làm bài vào vở .
- Hai đến ba em nêu bài làm của mình trước lớp .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
..
TẬP LÀM VĂN
 Ơn tập- Kiểm tra (tiết 10)
A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Luyện kĩ năng viết chính tả. 
-Luyện kĩ năng viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước.
B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	 
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ:
Kiểm tra bài làm ở nhà trong vở bài tập 
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
Hơm nay chúng ta ơn về viết chính tả và rèn kĩ năng viết một đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước .
 b) Ơn luyện đọc hiểu văn bản . 
-Yêu cầu học sinh lên đọc bài “ Đàn gà mới nở “ 
- Gọi HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh lại bài.
- Yêu cầu nêu cách trình bày bài thơ .
- Ghi điểm
 c)Đọc bài cho HS viết .
- Đọc bài chậm rãi để học sinh viết.
- Đọc lại bài để học sinh sốt lỗi .
- Yc lớp tự suy nghĩ và viết một đoạn văn .
- Nhận xét chấm bài ghi điểm cho học sinh .
3. Củng cố dặn dị : 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
HS kiểm tra chéo bài làm ở nhà
-Vài em nhắc lại mục bài
-HS đọc bài “ Đàn gà mới nở“
- Đọc bài, lớp đọc đồng thanh lại .
- HS nêu cách trình bày một bài thơ .
- Các em khác lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Thực hành viết bài vào vở .
-Sốt lỗi ghi vào lề vở .
- Thực hành viết đoạn văn vào vở .
- Đọc lại đoạn văn vừa viết .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Tốn :
KIỂM TRA HỌC KÌ I
(Đề chung của khối)
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
THỰC HÀNH:GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP
A/ Mục đích yêu cầu : 
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp . Biết tác dụng của việc giữ cho trường , lớp sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập . Làm một số cơng việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp sân.Cĩ ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia vào các hoạt động làm cho trường học sạch đẹp.
B / Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh trang 38 , 39 . Một số dụng cụ như khẩu trang , chổi cĩ cán , xẻng hĩt rác . Quan sát khu vực sân trường và lớp học để nhận xét về tình trạng vệ sinh ở những nơi đĩ trước khi cĩ tiết học .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động:5’
2.Bài mới: 20’
 a) Giới thiệu bài:
 *Hoạt động 1 :GV cho HS quan sát lớp học nêu những việc cần làm để giữ vệ sinh lớp học.
- Trường học sạch đẹp cĩ tác dụng gì ?
 * Hoạt động 2 : Thực hành làm VS trường lớp .
Bước 1 : Phân cơng cơng việc cho mỗi nhĩm .- Phát dụng cụ cho mỗi nhĩm .
- Hướng dẫn các nhĩm về cách sử dụng các loại dụng cụ và việc đảm bảo vệ sinh và an tồn trong khi làm việc .
Bước 2 : Tổ chức để các nhĩm kiểm tra đánh giá.
-Nhận xét đánh giá cơng việc của từng nhĩm.
- Tuyên dương các nhĩm và cá nhân làm tốt .
 *Hoạt động 3 : Củng cố bài tập . 
- Sau bài học hơm nay em rút ra được điều gì 
- Rút ra kết luận : Trường lớp sạch đẹp sẽ giúp mỗi chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt .
3. Củng cố-Dặn dị:5’
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- HS hát.
- Vài em nhắc lại mục bài
- Quan sát tranh trả lời 
- HS thực hành.
- Các nhĩm kiểm tra lại các cơng việc của nhĩm mình .
- Bình chọn cá nhân và nhĩm xuất sắc .
- Hai em nêu lại nội dung bài học.
- Nhiều em nêu lại kết luận .