Giáo án lớp 3 - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 30

 Tuần30 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ)
- Giải bài toán bằng 2 phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật
II. Đồ dùng dạy học:
 -Phấn màu
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC:3’
13 546 + 25 154 56 737 + 21 876
- Gọi HS lên bảng 
+ Nêu cách cộng 2 số có 5 chữ số? NX cho điểm
- HS làm bài-NX
2. Bài mới:35’
*HĐ1: Giới thiệu bài
- Giới thiệu - Ghi bảng
*HĐ2: Luyện tập
*Gọi HS đọc đề
-HS đọc
Bài 1(cột 2,3): 
 52379 29107 46 215 53028
+38421 +34693 + 4 072 +18436
 90800 63800 19 360 9127
 69 647 80591
- Y/c HS làm cột 2,3,chữa-NX
+NX các phép tính ở hai phần? nêu cách thực hiện?
- HS làm 
- 3 HS lên bảng,chữa bài - NX 
Bài 2: 
Chiều dài hình chưc nhật là:
3x2=6(cm)
Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
(6+3)x2=18(cm)
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
6x3=18(cm2)
*Gọi HS đọc đề
+Đề bài cho gì ?hỏi gì?
+Muốn tính chu vi,diện tích hình chữ nhật ta phải làm gì?
+Nêu công thức tính chu vi,diện tích hình chữ nhật?
- Y/c HS làm,chữa- NX - Cho điểm
- HS đọc
-Tính chiều dài 
- 1HS làm bảng,lớp làm vở- chữa-NX
Bài 3: 
Bài giải
Cân nậng của mẹ là:17 x 3 = 51 (kg)
Cân nậng của 2 mẹ con:
17+51=68 (kg)
- Gọi HS quan sát sơ đồ,đặt đề. 
+ Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Y/c HS làm bài,đọc chữa
- NX - Cho điểm
-HS đọc
- 1 HS làm bảng,lớp làm vở,chữa-NX
3. Củng cố dặn dò:2’
- NX giờ học
 Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m
II. Đồ dùng dạy học:
-Phấn màu
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC:3’
13452+54098 8763+23098
- Gọi HS làm –NX cho điểm
-HS -NX
2. Bài mới:35’
*HĐ1: Giới thiệu bài
-Giới thiệu bài - Ghi bảng
*HĐ2: HD phép trừ
85 674 - 58 328
 85 674 *4 không trừ được9,lấy14trừ
- 58 328 9bằng5,viết5nhớ1
 27 345 *2thêm1bằng3,7trừ3bằng4,
 viết4
 *5không trừ được8,lấy15trừ 
 8bằng7,viết7nhớ1
 *5thêm1bằng6,8trừ6bằng2,
 viết2
*GV nêu VD
+Muốn tìm hiệu của hai số ta phải làm ntn ?
- Y/c HS lên bảng đặt tính
+ Nêu cách đặt tính?
- Y/c HS lên bảng tính
+ Nêu cách thực hiện?
- HS nêu
 -HS lên bảng tính
- HS nêu
-HS thực hiện 
-HS nêu quy tắc
*HĐ3: Luyện tập 
*Gọi HS đọc đề
-HS đọc
Bài 1: Tính
 92 896 73581 59372 32 484 
- 65 748 -36029 -53814 - 9 177 
 27 148 37552 05558 23 307
- Y/c HS làm bài,chữa-NX
+ Nêu cách thực hiện phép trừ?
- HS làm bài - lên bảng làm- đọc bài- NX
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 63 780 91 462 49 283
- 18 546 - 53 406 - 5765
 45234 38 056 43 518
*Gọi HS đọc đề
- Y/c HS làm bài,chữa-NX
+Muốn trừ hai số có 5 chữ số ta phải làm ntn ?Nếu chữ số bị trừ bé hơn chữ số trừ cùng hàng khi thực hiện phép tính ta làm ntn ?
-HS đọc
- HS làm bài,chữ- NX
Bài 3: 
Số mét đường chưa trải nhựalà:
25850-9850=16000(m)
Đổi 16000m=16km
Đáp số 16km
3. Củng cố dặn dò:2’
- Y/c HS đọc đề
+ Bài toán cho gì? hỏi gì?
- Y/c HS làm bài,chữa-NX
-NX giờ học
- HS đọc
- HS làm bài
- Đọc bài làm-NX
Thứ ba ngày 10 tháng 4năm 2012
Chính tả( Nghe -Viết)
Liên hợp quốc
I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả
- Nghe - viết đúng bài Liên hợp quốc,viết đúng các chữ số ,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc êch/êt. Đặt 2 câu với từ vừa điền
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng phụ ghi nội dung bài tập, bảng con
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
KTBC:3’ 
bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã
2. Bài mới:35’
*HĐ1: Giới thiệu bài
*HĐ2: HD HS nghe - viết:
-Tìm hiểu nội dung
-HD cách trình bày
-Viết từ khó:Liên hợp quốc,tăng cường;24 - 10 – 1945;20 - 9 - 1977
-Viết chính tả
*HĐ3: HD làm bài tập:
 Bài 2a: Đáp án:
buổi chiều,thủy triều,triều đình,chiều chuộng,ngược chiều,chiều cao.
Bài 3:
Buổi chiều hôm nay,em đi học.
Em đi ngược chiều gió.
3. Củng cố dặn dò:2’
- GV cho 3 HS viết bảng lớp 
- GV nhận xét - ghi điểm
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
* GV đọc 1 lần bài văn
+ Liên Hợp Quốc được thành lập nhằm mục đích gì ?
+ Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ?
+ Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ?
+Đoạn văn có mấy câu?
+Những chữ nào phải viết hoa?
+Nêu cách viết số?
+ Tìm những chữ dễ viết sai?
- GV đọc cho các em viết các chữ khó ,sửa sai
- GV đọc cho HS viết bài
- GV đọc soát lỗi
- GV chấm 5 bài. Nhận xét
*Gọi HS đọc đề
- GV yêu cầu học sinh tự làm vào vở,chữa bài-NX
*Gọi HS đọc đề
- GV yêu cầu học sinh tự làm vào vở,chữa bài-NX
-GVNX về nội dungcâu văn
- GV NX giờ học
- 3HS viết, cả lớp viết ra nháp-NX
- 2HS đọc lại. 
- Bảo vệ hoà bình,tăng
 cườnghợptácvàphát 
- 191 nước
- 20 - 9 - 1977 
- Học sinh tìm
- 2 HS lên bảng viết-NX
 - HS viết bài
- HS đổi vở soát lỗi
-1HS đọc 
-HS làm bài,chữ-NX
- 1HS đọc 
- Chữa miệng
Sinh hoạt 
Tổng kết Tuần 30
I.Mục tiêu: 
 -HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần 30
 -Từ đó HS biết sửa chữa khuyết điểm và phát huy ưu điểm .
 -Giáo dục ý thức sinh hoạt tốt
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
1 ổn định nề nếp: Cho cả lớp hát 1 bài 
2 Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt 
 Từng tổ lên báo cáo tổng kết tổ mình 
 Cá nhân phát biểu ý kiến
 Lớp trưởng tổng kết xếp loại thi đua giữa các tổ 
3 Giáo viên nhận xét chung 
 Nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm
 Khen HS ngoan có ý thức tốt 
 Hướng dẫn học
- Hướng dẫn HS hoàn thành nốt các bài học trong ngày.
	- Bồi dưỡng học sinh giỏi,giúp đỡ HS yếu
 - GV kiểm tra đánh giá 
Đạo đức
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (Tiết1)
I.Mục tiêu: 
-HS kể được một số ích lợi của cây trồng,vật nuôi đối với cuộc sống con người.
-Nêu được những việc cần làm phug hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng,vật nuôi
-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng,vật nuôi ở gia đình,nhà trường.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi
 III. các kĩ năng sống được giáo dục
-Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn
-Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng,vật nuôi ở nhà và ở trường
-Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng,vật nuôi ở nhà và ở trường 
-Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng,vật nuôi ở nhà và ở trường 
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng,vật nuôi ở nhà và ở trường
IV. các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng
-Dự án
 -Thảo luận
V. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC:3’
Khởi động
2. Bài mới:35’
*HĐ1: Giới thiệu bài
*HĐ2: Báo cáo kết quả điều tra
*HĐ3: Thảo luận
*HĐ4Đóng vai
MT: HS biết các việc cần làm để chăm sóc vật nuôi
 3. Củng cố dặn dò:2’
- GV yêu cầu cả lớp hát 1 bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
* GV yêu cầu học sinh trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
+ Hãy kể tên những loại cây trồng em biết?
+ Kể tên những vật nuôi em biết?
+ Các vật nuôi,cây trồng đó có tác dụng gì?
+ Em đã tham gia vào việc bảo vệ,chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào ?
- GV nhận xét
*GV cho HS quan sát, thảo luận các tranh trong BT2
+Các bạn trong mỗi tranh đang làm gì?
+Các việc làm đó có tác dụng gì?
+Em đã làm được những việc gì trong các việc đó? GVKL
*GV chia nhóm,y/c các nhóm đóng vai theo 1 trong 4 tình huống của BT3
TH1: Lớp 3A được phân công tưới cây trước của lớp
TH2:Trên đường đi học Dương thấy bờ ao
TH3:Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc
TH4:Chính rủ Hải đi học tắt qua
- Từng nhóm lên đóng vai-NX
- GV tổng kết
- Nhận xét giờ học
- HS hát
- HS trình bày kết quả điều tra
-Cây na,cây nhãn...
-Con mèo,con chó...
-Cho quả,hoa,..trông nhà,
bắt chuột..
-Em cho nó ăn,tưới cây...
-HS thảo luận,trình bày-NX
-Cho gà ăn,tắm cho lợn,tưới rau,trồng cây...
- HS thảo luận
- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai
- Từng nhóm lên đóng vai. Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến
Hướng dẫn học
- Hướng dẫn HS hoàn thành nốt các bài học trong ngày.
	- Bồi dưỡng học sinh giỏi,giúp đỡ HS yếu
 - GV kiểm tra đánh giá 
Thứ tư ngày11 tháng 4 năm 2012
Tập đọc
Một mái nhà chung
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
 +Đọc đúng:lợp nghìn lá biếc,rập rình,lợp hồng,lên trông
+ Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ,khổ thơ; đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên
- Rèn kĩ năng đọc hiểu
+ Hiểu: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung ,bảo vệ và giữ gìn nó
-Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài thơ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC:3’
Bài "Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua"
2. Bài mới:35’
*HĐ1Giới thiệu bài:
*HĐ2Luyện đọc:
- Đọc từng dòng thơ
Phát âm:lợp nghìn lá biếc,rập rình,lợp hồng,lên trông
- Đọc từng khổ thơ trước lớp
*HĐ3Tìm hiểu bài
*HĐ4Học thuộc lòng bài thơ
3. Củng cố dặn dò:2’
- GV mời 3HS đọc nối tiếp 
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
* GV đọc mẫu toàn bài
-Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ
- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh
- GV mời 6HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ
-Gọi HS đọc chú giải
- GV lưu ý học sinh cách nghỉ hơi ngắn sau mỗi dòng thơ
- Y/c HS luyện đọc đoạn
- Đọc đồng thanh
*Gọi HS đọc bài
+ 3 khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ?
+ Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?
+ Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
+Hãy tả lại mái nhà chung của muôn vật bằng hai câu?
+ Em muốn nói gì với những người bạn chung 1 mái nhà ?
*Gọi 3 HS đọc bài
- GV nhắc HS nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm như: nghìn lá biếc, sóng xanh, sâu
- GV hướng dẫn HS học thuộc bài thơ
-Cho HS luyện đọc thuộc lòng
-Cho HS thi học thuộc lòng
+ Bài thơ muốn nói với các em điều gì ?
- NX giờ học
- 3HS -NX
- Mỗi HS đọc 2 dòng thơ
- 6HS đọc
- 1HS đọc
- 1HS đọc
- HS luyện đọc đoạn nhóm3
- Cả lớp đọc 
-HS đọc
- Chim, cá, dím, ốc, bạn nhỏ
- Mái nhà của chim là nghìn lá biếc.Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình.Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất 
- Bầu trời xanh
- Học sinh phát biểu
-Hãy yêu mái nhà chung
- 3HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài thơ (mỗi em đọc 2 khổ thơ)
-HS luyện đọc
- HS thi học thuộc lòng từng khổ và cả bài
 Toán
Tiền Việt Nam
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nhận biết các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng
 ... úng.
-Cho HS trưng bày sản phẩm-NX đánh giá
- GV tổng kết
- Nhận xét giờ học
- Làm đồng hồ để bàn
- B1: Cắt giấy
 B2: Làm các bộ phận của đồng hồ 
B3: Làm đồng hồ hoàn chỉnh
- HS tiến hành làm đồng hồ để bàn và trang trí.
- HS trưng bày sản phẩm-NX
Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
Tập làm văn
Viết thư
I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết:
- Biết viết 1 bức thư ngắn cho 1 bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái
- Lá thư trình bày đúng thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện tình cảm với người nhận thư
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết các gợi ý viết thư,trình tự lá thư
- Phong bì thư, tem, giấy
III. các kĩ năng sống được giáo dục
-Giao tiếp:ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Tư duy sáng tạo
-Thể hiện sự tự tin
IV. các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng
-Trình bày ý kiến cá nhân
-Trải nghiệm
-Đóng vai
V. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC:3’
2. Bài mới:35’
*HĐ1Giới thiệu bài:
*HĐ2HD viết thư:
3. Củng cố dặn dò:2’
- GV yêu cầu 2HS đọc bài văn kể lại 1 trận thi đấu thể thao- nhận xét
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
*Gọi HS đọc đề
-Gọi HS đọc gợi ý
- GV gợi ý: có thể viết thư cho 1 bạn nhỏ nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình. Người bạn nước ngoài này có thể là người bạn trong tưởng tượng của em
+Em viết thư cho ai?Bạn đó tên là gì?bạn sống ở nước nào?
+Lí do để em viết thư cho bạn?
+ Nội dung của bức thư là gì ? Em tự giới thiệu về mình ra sao? Em hỏi thăm bạn những gì? Em bày tỏ tình cảm với bạn ntn?
- GV mở bảng phụ,nhắc lại hình thức trình bày lá thư 
-Y/c HS viết thư
-Gọi 1 số HS đọc bài-NX,chấm 1 vài bài viết hay
- GV tổng kết
- Nhận xét giờ học
- 2HS đọc-NX
- HS đọc 
-HS nêu
- Mong muốn làm quen với bạn
-Bày tỏ tình thân ái mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung: Trái đất
- 1HS đọc
- HS viết thư 
- HS tiếp nối nhau đọc thư
- HS dán tem, viết phong bì thư, đặt lá thư vào phong bì thư
Tập đọc - Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
I. Mục tiêu: 
A. Tập đọc
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
 +Đọc đúng: Lúc - xăm - bua, Mô - ni - ca, Giét - xi - ca, In - tô - nét.
+ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu
	+ Hiểu từ ngữ: Lúc - xăm - bua, Mô - ni - ca, Giét - xi - ca, In - tô - nét.
	+ Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua
B. Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình, lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung
2. Rèn kĩ năng nghe
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
- Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc
III. các kĩ năng sống được giáo dục
-Giao tiếp:ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Tư duy sáng tạo
IV. các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng
-Thảo luạn cặp đôi-chia sẻ
-Trình bày ý kiến cá nhân
V. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC:3’
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
2. Bài mới:35’
*HĐ1: Giới thiệu bài
*HĐ2: Luyện đọc
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp 
-Điều bất ngờ là/..Việt://Emlàca,/..ca,..//
gặp,/vàng/Việt.//
Việt Nam/..Minh.//
-Cô thích Việt Nam/..Việt/
..nước/..Việt Nam.//
-Dưới lànmịt,/..luyến,/..tôi/
người/..nập/..hoa lệ,/
mến khách.//
- Đọc từng đoạn trong nhóm
*HĐ3: Tìm hiểu bài
*HĐ4: Luyện đọc lại
1. Nêu nhiệm vụ:
2. Hướng dẫn kể:
3. Củng cố dặn dò:2’
- GV yêu cầu 2HS đọc bài +ủtả lời câu hỏi- GV nhận xét, ghi điểm
- GV nêu chủ điểm mới và yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ
- GV giới thiệu bài đọc
* GV đọc toàn bài
- Gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV viết bảng: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, In-tơ-nét.
- Y/ c HS đọc nối tiếp đoạn
-Gọi HS đọc chú giải
-GV HD đọc câu khó
- GV yêu cầu các nhóm luyện đọc bài. (mỗi HS đọc 1 đoạn)
- Y/c cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
*Y/c HS đọc thầm bài
+ Đến thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
+ Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
+Câu chuyện thể hiện điều gì?
- GV đọc mẫu đoạn 3
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn 3
- GV treo bảng phụ
-Cho HS luyện đọc đoạn 3
-Cho HS thi đọc-NX
Kể chuyện 20’
- GV nêu nhiệm vụ và yêu cầu 
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai
+ Kể bằng lời của em là như thế nào ?
-Gọi HS đọc gợi ý
-Gọi 1 HS kể mẫu
-Cho HS kể theo nhóm3
- GV mời 3HS kể nối tiếp đoạn 
-Gọi 1 HS kể cả chuyện
+ Nêu ý nghĩa của câu chuyện
- GV chốt lại
- Chuẩn bị bài sau
- HS đọc -NX
- HS quan sát tranh minh hoạ SGK
- Đọc mỗi em 1 câu
- HS đọc 
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn
- 1HS đọc
-HS đọc
- HS đọc theo nhóm 
- HS đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt 
- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở 
- Các bạn muốn biết học sinh Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì 
- HS tự phát biểu
- HS đọc đoạn 3
- HS thi đọc đoạn văn
- 1 thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam
- Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại
- HS đọc các gợi ý
- 1HS kể mẫu đoạn 1
-HS tập kể
- 3HS kể toàn câu chuyện
- 1HS kể
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000
- Giải bài toán bằng 2 phép tính và bài toán rút về đơn vị 
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng phụ chép sẵn bài tập
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:3’
98956-24789 45796+4361
-Gọi HS làm-NX
- HS -NX
2. Bài mới:35’
*HĐ1: Giới thiệu bài
Giới thiệu bài - Ghi bảng
*HĐ2: HD luyện tập
Bài1:Tính nhẩm (không yêu cầu HS viết phép tính chỉ trả lời)
40 000 + 30 000 + 20 000=90000
40 000 + (30 000 + 20 000)=90000
60000-20000-10000=30000
60000-(20000+10000)=30000
* Bài y/c gì?
+ Khi biểu thức chỉ có các dấu +, - ta thực hiện tính ntn?
+ Khi biểu thức có dấu ngoặc ta làm ntn?
- Y/c HS chữa miệng-NX
- Tính nhẩm
- Từ trái sang phải
- Trong ngoặc đơn trước
- HS chữa-NX
Bài2: 
 35 820 92 684 72436 57370 
+25 079 -45 326 + 9508 - 6821
 60 899 47 358 81944 50549
- Gọi HS lên bảng làm
- Y/c HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính của một số phép tính trong bài.
- HS làm bài
- NX
Bài3: Tóm tắt 
 68 700 cây
XP | | 5 200 cây
XH| | | | 
XM| | | 4 500cây
 ? cây
Số cây ăn quả xã Xuân Hoà có là :
68 700 + 5 200 = 73 900 (cây)
Số cây ăn quả xã Xuân Mai có là :
73 900 - 4 500 = 69 400 (cây)
* Gọi HS đọc đề
+ Bài toán cho gì? y/c tính gì?
- GV HD tóm tắt bằng sơ đồ 
+Muốn tìm số cây xã Xuân Mai có ta làm ntn?
- Gọi HS lên bảng giải,chữa- NX 
- HS đọc
- HS làm bài
- 1 HS lên bảng làm
- NX
Bài 4: 
Giá tiền 1 compa:10000: 5=2000(đ)
Giá tiền 3compa:2000 x 3= 6000(đ)
*Y/c HS đọc đề bài
+ Bài toán cho gì? y/c tính gì?
+ Bài toán thuộc dạng gì?
- Y/c HS làm bài
- Gọi HS đọc bài chữa- NX - cho điểm
- HS đọc
- HS làm bài
- 1 HS lên bảng làm
- NX
3. Củng cố dặn dò:2’
+ Nhắc lại nội dung giờ học
- NX giờ học 
Chính tả: Nhớ viết
Một mái nhà chung
I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nhớ và viết đúng 3 khổ thơ đầu bài Một mái nhà chung
-Trình bày đúng các khổ thơ,dòng thơ 4 chữ.
- Làm đúng bài tập điền âm ch / tr
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng phụ chép sẵn bài tập
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC:3’
thuỷ triều, triều đình, cưng chiều, chiều chuộng
2. Bài mới:35’
*HĐ1 Giới thiệu bài:
*HĐ2 HD viết chính tả:
-tìm hiểu nội dung
-HD trình bày
-HD viết từ khó
-Viết chính tả
*HĐ3HD làm bài tập:
Bài 2a: đáp án
trưa,trời,che,chịu
3. Củng cố dặn dò:2’
- Gọi 2HS viết - GV nhận xét
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
* GV đọc 3 khổ thơ đầu bài thơ
+ 3 khổ thơ nói đến mái nhà riêng của ai ? nó có đặc điểm gì?
+ Bài viết gồm mấy khổ thơ?
+ Mỗi khổ thơ gồm mấy dòng?
+ Mỗi dòng gồm mấy tiếng?
+ Những chữ nào phải viết hoa?
+Tìm những chữ khó viết?
- GV đọc nghìn, rập rình, cho HS viết- NX - chỉnh sửa
- Cả lớp đọc đồng thanh bài 1 lần
+ Nêu cách trình bày bài?
- Y/c HS nhớ viết bài vào vở
- GV giúp đỡ học sinh lúng túng
- GV chấm 1 số bài-NX
*Gọi HS đọc đề
-Cho HS làm bài,chữa-NX
- GV mời 1HS làm trên bảng, đọc kết quả.GV nhận xét về chính tả, phát âm
- GV giúp HS phân biệt:
Che: (che mưa, che chở )-Tre: (cây tre)
Chưa (chưa xong )-Trưa (buổi trưa )
- GV tổng kết
-NX giờ học
- 2HS viết -NX
- 3HS đọc thuộc lòng
- Chim, cá, ốc, dím, bạn nhỏ
- 3 khổ thơ
- 4 dòng
- 4 tiếng
- Đầu dòng thơ
- HS tìm những chữ khó
- HS viết bảng –NX
- HS đọc
- HS viết bài
- 1HS đọc 
- HS chữa bài vào vở 
Hướng dẫn học
- Yêu cầu học sinh tự lấy bài cha hoàn thành trong ngày ra để hoàn thành nốt
- Giáo viên quan tâm giúp đỡ học sinh còn chậm, bồi dỡng học sinh giỏi.
- Còn thời gian cho học sinh luyện chữ. GV NX giờ học
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy bìa
- Làm được đồng hồ để bàn ,đồng hồ tương đối cân đối
- HS yêu thích sản phẩm làm được
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu đồng hồ để bàn 
- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn
- Giấy thủ công,kéo,hồ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC:3’
2. Bài mới:35’
*HĐ1 Giới thiệu bài:
*HĐ2 Thực hành:
3. Củng cố dặn dò:2’
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
+ Tiết trước các con học thủ công bài gì ?
+ Nêu các bước làm đồng hồ để bàn ?
- GV nhận xét, đánh giá
- GV hệ thống các bước làm đồng hồ để bàn
- GV nhắc học sinh khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều
- GV gợi ý cho học sinh trang trí đồng hồ như vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày ở gần số 3, ghi nhãn hiệu đồng hồ ở dưới số 12 hoặc hình vẽ trên mặt đồng hồ
- Y/c HS thực hành làm
- GV giúp đỡ học sinh làm lúng túng
- GV tổng kết
- Nhận xét giờ học
- Làm đồng hồ để bàn
 - B1: Cắt giấy
 B2: Làm các bộ phận của đồng hồ 
B3: Làm đồng hồ hoàn chỉnh
- HS tiến hành làm đồng hồ để bàn
Hướng dẫn học
- Hướng dẫn HS hoàn thành nốt các bài học trong ngày.
	- Bồi dưỡng học sinh giỏi,giúp đỡ HS yếu
 - GV kiểm tra đánh giá