Giáo án lớp 3 - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 33

Tuần 33: Thứ hai ngày30 tháng 4 năm 2012
Toán
Kiểm tra
I. Đề bài
Bài 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
	a) Số liền sau của 68 457 là:
A. 68 467 B. 68 447 C. 68 456 D. 68 458
b) Cho các số: 48 617; 47 861; 48 716; 47 816
Hãy sắp xếp các số trên theo thứ tự từ lớn -> bé
A. 48 617; 48 716; 47 861; 47 816.
B. 48 716; 48 617; 47 861; 47 816.
C. 47 861; 47 816; 48 617; 48 716.
	D. 47 617; 48 716; 47 816; 47 861.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
	36 528 + 49 347	21 628 x 3
	85 371 - 9046	15 250 : 5
Bài 3: Ngày đầu cửa hàng bán được 230m vải, ngày thứ hai bán được 340m vải. Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số mét vải hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba bán được bao nhiêu mét vải?
Bài 4: 6 cm
	Hình chữ nhật ABCD có kích thước như hình vẽ.
	a) Hãy tính chu vi hình chữ nhật ABCD?
	b) Tính diện tích hình chữ nhật ABCD? 4cm
II. Thang điểm:
Bài 1: (2đ) a) ý D
	b) ý C
Bài 2: (2đ): Mỗi phép tính đúng 0,5 đ
Bài 3: (3đ)
Bài 4: (3đ)
Sinh hoạt 
Tổng kết Tuần 33
I Mục tiêu: 
 HS thấy được khuyết điểm trong tuần 33
 Từ đó HS biết sửa chữa khuyết điểm và phát huy ưu điểm .
 Giáo dục ý thức sinh hoạt tốt
II Hoạt động dạy học 
1 ổn định nề nếp: Cho cả lớp hát 1 bài 
2 Lớp trởng cho lớp sinh hoạt 
 Từng tổ lên báo cáo tổng kết tổ mình 
 Cá nhân phát biểu ý kiến
 Lớp trởng tổng kết xếp loại thi đua giữa các tổ 
3 Giáo viên nhận xét chung 
 Nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm
 Khen HS ngoan có ý thức tốt 
Hướng dẫn học
- Hướng dẫn HS hoàn thành nốt các bài học trong ngày.
	- Giáo viên quan sát giúp đỡ HS yếu,bồi dưỡng HS giỏi.
 - GV nhận xét tiết học 
Tiếng việt 
ÔN tập kiểm tra cuối năm 
ÔN tập các tiết 7,(trang 143)
, Tiết 8 (144)
Tiết 9 (145)
Tập làm văn :
Viết một đoạn văn khoảng 7-10 câu theo các đề sau.
1.Kể về một người lao động .
2.Kể về ngày lễ hội ở quê em.
3.Kể về một cuộc thi đấu thể thao.
Tập đọc - Kể chuyện
Cóc kiện trời
I Mục tiêu: 
a.Tập đọc
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
 +Đọc đúng:nứt nẻ,chum nước,nấp,nổi giận,lâu lắm rồi,nổi loạn...
 +Ngắt nghỉ đúng sâu các dấu câu,giữa các cụm từ,phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật
Rèn kĩ năng đọc hiểu
+Hiểu các từ ngữ:thiên đình,náo động,lưỡi tầm sét...
+ Hiểu nội dung: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới
b.kể chuyện
-Kể lại 1 đoạn(cả chuyện với HS khá,giỏi) theo lời của 1 nhân vật trong truyện,dựa theo tranh minh họa
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:3’ 
Cuốn sổ tay
2. Bài mới:35’
*HĐ1 Giới thiệu bài
*HĐ2Luyện đọc
- Đọc từng câu
Phát âm: nứt nẻ,chum nước,nấp,nổi giận,lâu lắm rồi,nổi loạn...
- Đọc từng đoạn 
*HĐ3Tìm hiểu bài
*HĐ4Luyện đọc lại
1. Nêu nhiệm vụ:
2. Hướng dẫn kể:
3.Củng cố dặn dò:2’
- Yêu cầu 2HS đọc - GV nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu chủ điểm và giới thiệu nội dung bài
* GV đọc toàn bài
-Cho HS đọc nối tiếp câu
- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh
- Yêu cầu 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài
- Gọi HS đọc chú giải 
- Y/c HS luyện đọc trong nhóm
-Thi đọc theo nhóm
-Cho HS đọc đồng thanh đoạn 2
*Gọi HS đọc bài
+ Vì sao Cóc phải lên kiện Trời?
+Cóc cùng những bạn nào lên kiện Trời?
+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống ?
+Đội quân nhà Trời gồm những ai?
+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 bên?
+Vì sao Cóc và các bạn lại thắng đội quân nhà Trời?
+ Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào ?
+ Theo con, Cóc có những điểm gì đáng khen ?
-> GV kết luận
- GV đọc mẫu đoạn 2
- HD đọc: giọng hồi hộp càng về sau, càng khẩn trương, sôi động.Nhấn giọng những từ ngữ tả cuộc chiến đấu của Cóc và các bạn
-Cho HS luyện đọc theo nhóm 3đọc theo vai
-Cho các nhóm thi đọc-NX
Kể chuyện 20 phỳt
- GV nêu
+ Con thích kể theo vai nào?
- GV gợi thêm có thể kể theo rất nhiều vai khác nhau
+ Vai Cóc
+ Vai các bạn của Cóc
+ Vai Trời
- Nêu nội dung từng tranh
- GV lưu ý:
+ Kể bằng lời của ai cũng phải xưng “tôi”
+ Kể bằng lời của Cóc thì có thể kể từ đầu đến cuối như trong truyện
+ Kể bằng lời nhân vật khác thì chỉ kể từ khi các nhân vật ấy tham gia câu chuyện
-Chia nhóm tập kể
-Gọi 1 số nhóm kể trước lớp
-Gọi 1 HS kể cả câu chuyện-NX
- Nhắc lại nội dung truyện
- GV NX giờ học
- 2HS đọc-NX
- HS nối tiếp nhau đọc 
- 3HS đọc
- 1HS đọc
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- 1 số nhóm thi đọc 
- Cả lớp đọc 
- Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn
-Cua,Gấu,Cọp,Ong,Cáo.
- Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ 
-Gà,Chó,Thần Sét
- Cóc 1 mình bước tới, lấy dùi đánh 3 hồi trống Trời nổi giận sai Gà ra trị tội 
-Vì các bạn dũng cảm,biết phối hợp với nhau
- Trời mời Cóc vào thương lượng 
- HS trao đổi nhóm - Trả lời
- HS chia thành nhóm được phân vai
- Thi đọc truyện theo vai
- HS nêu
+ Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện Trời
Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời
Tranh 3: Trời thua phải thương lượng với Cóc
Tranh 4: Trời làm mưa
- Nhóm học sinh tập kể
- 1 vài học sinh thi kể trước lớp
Toán
on tập các số đến 100 000
I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về
- Đọc, viết các số trong phạm vi 100 000
- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại
- Biết tìm số còn thiếu trong 1 dãy số cho trước	
II. Đồ dùng dạy học:
Có thể sử dụng phấn mầu, bảng phụ để thể hiện bài tập 1, 4
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:3’
2. Bài mới:35’
- NX bài kiểm tra
*HĐ1: Giới thiệu bài
- Giới thiệu - ghi đầu bài
*HĐ2: Luyện tập
Bài 1: *ôn về biểu diễn các sổ 
* Gọi HS đọc y/c
- 1 HS đọc
trên tia số 
a.10000,20000,30000,40000,
50000,60000,70000,80000,
90000,100000
b.75000,80000,85000,90000,
95000,100000
+ Số ứng với vạch liền trước hơn số ứng với vạch liền sau bao nhiêu đơn vị?
- Y/c HS tự làm - Chữa bài - NX
- HS làm bài
- Chữa bài - NX 
* ôn về đọc , viết các số trong phạm vi 100 000
Bài 2: Đọc các số
54 175:Năm mươi tư nghìn một trăm bảy mươi lăm
 90 631:Chín mươi nghìn sáu trăm ba mươi mốt
 14 034:Mười bốn nghìn không trăm ba mươi tư.
*Gọi HS đọc y/c
+ Con có NX gì về dãy số trên?
- Y/c HS đọc các dãy số theo nhóm,chữa-NX
+ Nêu cách đọc số có 4, 5 chữ số?
- 1 HS đọc
- Là những số có 5 chữ số
- HS đọc
- Đọc từ trái sang phải
Bài 3 a,b cột 1: 
a.6819=6000+800+10+9
2096=2000+90+6
5204=5000+200+4
b.4000+600+30+1=4631
9000+900+90+9=9999
9000+9=9009
-Cho HS làm bài- Chữa bài-NX
+ Dựa vào đâu để viết các số trong phạm vi 100 000 thành các nghìn, trăm, chục, đơn vị? và ngược lại?
- Đọc y/c 
- HS làm bài- Chữa bài-NX
- Dựa vào giá trị các số 
* Ôn về tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước 
Bài 4: 
a) 2005, 2010, 2015, 2020, 2025
b,14300,14400,14500,14600,14700
c,68000,68010,68020,68030,68040
*Gọi HS đọc y/c 
- Y/ c HS làm bài- Chữa bài-NX
+NX các dãy số?
+ Dựa vào đâu để viết tiếp được các số thích hợp vào mỗi số trên?
- Đọc y/c
- HS làm bài,chữa-NX
- Dựa vào quy luật 
3.Củng cố dặn dò:2’
- Nhắc lại nội dung giờ học
- NX giờ học
Thứ ba ngày1 tháng 5năm 2012
Chính tả (nghe viết)
Cóc kiện trời
I Mục tiêu: 
- Nghe viết chính xác nội dung bài ,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam á 
- Điền đúng vào chỗ trống các âm vần dễ lẫn s/x, o/ô.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con + bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:3’
nứt nẻ, náo động
2. Bài mới:35’
- GV đọc cho HS viết 
- NX - đánh giá
- HS viết bảng-NX
*HĐ1: Giới thiệu bài
- Giới thiệu - ghi bảng
*HĐ2: HD viết chính tả
- GV đọc mẫu
- HS đọc lại
B1: Trao đổi nội dung 
+ Nêu nội dung đoạn viết?
- HS nêu
B2. HD viết từ khó
+ Hãy tìm từ khó viết?
GV đọc: chim muông, quyết, thiên đình cho HS viết -NX
- HS tìm
- HS viết bảng con, bảng lớp-NX
B3. HD trình bày
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Bài này thuộc thể loại gì? Nêu cách trình bày?
+ Nêu tư thế ngồi viết?
- 3 câu
-HS nêu
B4: Viết bài
- GV đọc cho HS viết
- Đọc lại
- Chấm 1 số bài-NX
- HS viết
- HS soát lỗi
*HĐ3: Luyện tập
Bài2: 
Bru-nây,Cam-pu-chia,Đông Ti-mo,In-đô-nê-xi-a,Lào
Bài 3(a):
Cây sào,xào nấu,lịch sử,đối xử
*Gọi HS đọc y/c
- Y/c HS đọc,viết tên các nước
+ NX cách viết tên các nước?
- NX, đánh giá
* Gọi HS đọc yêu cầu
- Y/c HS tự làm bài- chữa bài- NX 
- HS đọc 
- HS làm bài
- HS lên bảng
- Đọc bài - NX
-HS đọc
- HS tự làm bài- chữa bài- NX
3.Củng cố dặn dò:2’
- NX tiết học
Đạo đức (Giành cho địa phương)
Thi tìm hiểu về quyền trẻ em
I Mục tiêu: 
- HS nắm được một số thông tin về công ước quốc tế về quyền trẻ em.
- Một số điều khoản trong luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:3’
2. Bài mới:35’
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
*HĐ1: Giới thiệu bài
- Giới thiệu - Ghi bảng
*HĐ2: Tìm hiểu công ước quốc tế về quyền trẻ em
- GV đọc cho HS nghe 1 số thông tin về công ước quốc tế về quyền trẻ em
- nghe
1. Những mốc quan trọng
2. Nội dung cơ bản
3. Một số điều khoản liên quan đến chương trình đạo đức lớp 3.
+ Công ước chính thông qua ngày tháng năm nào?
- 20/ 11/ 1989
+Việt Nam phê chuẩn công ước ngày tháng năm nào?
20/ 2/ 1990
+ Trẻ em có quyền gì?
- GV tổng hợp
- HS tự nêu - NX
*HĐ3: Hiểu luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam.
- Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em.
+ Trẻ em có những quyền gì?
- Bày tỏ ý kiến
- Quyền sống với cha mẹ
- Quyền vui chơi giải trí 
+ Trẻ em có bổn phận gì?
- Yêu quý, kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ, chăm chỉ học tập thực hiện nội quy nhà trường, tôn trọng pháp luật.
+Bài học nào trong chương trình đạo đức có liên quan đến quyền và bổn phận trẻ em? Đó là những quyền và bổn phận nào?
- HS tự nêu
3.Củng cố dặn dò:2’
- NX giờ học
Hướng dẫn học
- Hướng dẫn HS hoàn thành nốt các bài học trong ngày.
	- Giáo viên quan sát giúp đỡ HS yếu,bồi dưỡng HS giỏi.
 - GV nhận xét tiết học 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tìm hiểu về thời niên thiếu của bác Hồ
I Mục tiêu: 
- HS có sự hiểu biết về thời niên thiếu của Bác Hồ qua bài thi "Tìm hiểu về thời niên thiếu của Bác Hồ "
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tài liệu về Bác Hồ, tranh ảnh, truyện về thời niên thiếu của Bác Hồ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* ... - NX 
- Đọc đề bài 
- 2 HS làm bảng-HS làm bài - Đọc - NX
3.Củng cố dặn dò:2’
+ Nhắc lại nội dung giờ học?
- NX giờ học
Tự nhiên xã hội
Bề mặt trái đất
I Mục tiêu: 
- Phân biệt lục địa, đại dương
- Biết trên bề mặt Trái đất có 6 châu lục và 4 đại dương
- Nói tên và chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ(biết được nước chiếm phần lớn trên bề mặt Trái đất)
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK
III. các kĩ năng sống được giáo dục
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng về suối,sông,hồ ,núi,đồng bằng..
-Quan sát, so sánh để nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi,giữa đồng bằng và cao nguyên
IV. các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng
-Làm việc nhóm,quan sát tranh,sơ đồ và đưa ra nhận xét.
-Trò chơi nhận biết các dạng địa hình trên bề mặt lục địa
V. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:3’
2. Bài mới:35’
*HĐ1Giới thiệu bài:
*HĐ2: Tìm hiểu bề mặt Trái đất
MT: nhận biết được thế nào là lục địa, đại dương
*HĐ3: Lược đồ các châu lục và các đại dương
MT: Biết tên 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ.
*HĐ4: Chơi trò chơi "Tìm vị trí các châu lục và đại dương"
MT: Giúp HS nhớ tên & nắm vững vị trí của các châu lục và các đại dương
3.Củng cố dặn dò:2’
+ Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?
+ Nêu đặc điểm chính các đới khí hậu đó ?
- GV nhận xét
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 
* GV y/c HS quan sát thảo luận nhóm
+Quả cầu có những màu gì?
+Màu nào chiếm diện tích nhiều nhất trên quả địa cầu?
+Theo em các màu đó mang những ý nghĩa gì?
-Y/c HS chỉ đâu là nước, đâu là đất trong H1 - SGK
+ Nước hay đất chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái đất ?
- GV giải thích cho học sinh biết thế nào là lục địa, đại dương
- GV kết luận (126)
* Y/c HS trong nhóm làm việc theo gợi ý 
+ Có mấy châu lục ? Chỉ và nói tên các châu lục H3
+ Có mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ H3
+ Chỉ vị trí Việt Nam trên lược đồ. Việt Nam thuộc châu lục nào ?
- GV kết luận
* GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 lược đồ câm 10 tấm bìa nhỏ ghi tên châu lục và đại dương
- GV phổ biến luật chơi
- Yêu cầu HS chơi
- GV nhận xét
- NX giờ học
- HS-NX
-HS quan sát thảo luận nhóm
-Xanh,vàng,đỏ
-Xanh nước biển
- Xanh nước biển chỉ nước;màu khác chỉ đất
- Nước
-HS thảo luận
- 6 châu lục
- 4 đại dương
- Châu á
- Đại diện các nhóm trình bày -NX
- HS chơi
- Học sinh trưng bày sản phẩm
Tập viết
on chữ hoa: Y
I Mục tiêu: 
 -Viết đúng và tương đối nhanh chữ viết hoa Y (1 dòng) P, K(1 dòng)
- Viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng),viết câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà  (1 dòng)bằng chữ cỡ nhỏ
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa Y
- Mẫu tên riêng 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:3’
Đồng Xuân, Xấu
2. Bài mới:35’
*HĐ1Giới thiệu bài:
*HĐ2 HD viết trên bảng con: 
Luyện chữ viết hoa
 Luyện viết tên riêng
 Luyện viết câu 
*HĐ3HD học sinh viết vở:
3.Củng cố dặn dò:2’
-Gọi HS viết 
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
*Gọi HS đọc bài
+ Tìm các chữ viết hoa có trong bài
- GV viết mẫu chữ Y
- GV nhắc lại cách viết chữ Y
- NX - Sửa sai
* Đọc từ ứng dụng
- GV giải thích: Phú Yên là tên 1 tỉnh ở ven biển miền Trung
* Đọc câu ứng dụng
- GV giải thích: Câu tục ngữ khuyên người ta yêu trẻ em, kính trọng người già và nói rộng ra là sống tốt với mọi người. Yêu trẻ thì sẽ được trẻ yêu.Trọng người già thì sẽ được sống lâu như người già. Sống tốt với mọi người thì sẽ được đền đáp
-Cho HS viết Yêu, Kính - NX - Sửa sai
* GV cho học sinh tham khảo vở mẫu
- GV nêu yêu cầu của bài viết
+ Chữ Y: 1 dòng. Các chữ P, K: 1 dòng
+ Tên riêng:2 dòng.Câu tục ngữ: 2 lần
- GV chấm 1 số bài. Nhận xét
- GV NX giờ học
-HS-NX
- P, Y, K
- Học sinh viết bảng 
- HS đọc
- Học sinh viết -NX
-HS đọc
- Học sinh viết -NX
- Học sinh viết bài
Hướng dẫn học
- Hướng dẫn HS hoàn thành nốt các bài học trong ngày.
	- Giáo viên quan sát giúp đỡ HS yếu,bồi dưỡng HS giỏi.
 - GV nhận xét tiết học 
Thủ công
Làm quạt giấy tròn (Tiết 3)
I Mục tiêu: 
- HS biết cách làm quạt giấy tròn
-Làm được quạt giấy tròn.Các nếp gấp có thể cách nhau hơn 1 ô và chưa đều nhau.Quạt có thể chưa tròn
- Yêu thích sản phẩm của mình làm được
II. Đồ dùng dạy học:
-Mẫu quạt giấy tròn
-Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo, hồ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:3’
2. Bài mới:35’
*HĐ1 Giới thiệu bài
*HĐ2 Thực hành:
3.Củng cố dặn dò:2’
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-GV giới thiệu bài
+ Tiết trước học thủ công bài gì ?
+ Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn?
- GV nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn
-Cho HS thực hành
- GV gợi ý học sinh trang trí quạt bằng cách vẽ các hình hoặc dán các nan giấy bạc nhỏ hay kẻ các đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt
- Để làm được chiếc quạt tròn, đẹp sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải miết thẳng và kĩ. Gấp xong cần buộc chặt chỉ vào đúng nếp gấp giữa. Khi dán cần bôi hồ mỏng và đều
- GV giúp đỡ học sinh còn lúng túng
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị đồ dùng bài sau
- Làm quạt 
- B1: Cắt giấy
 B2: Gấp, dán quạt
 B3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
- Học sinh thực hành 
Thứ sáu ngày 4 tháng 5năm 2012
Tập làm văn
Ghi chép sổ tay
I Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc hiểu: Đọc bài báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây !, hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo 
- Rèn kĩ năng viết: Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh 1 số loài động vật quý hiếm
- 1 cuốn truyện tranh Đô-rê-mon
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:3’
2. Bài mới:35’
*HĐ1 Giới thiệu bài
*HĐ2 Làm bài tập
 Bài1: HD tìm hiểu bài báo: "A - lô, Đô rê mon Thần thông đây"
Bài 2: HD HS ghi vào sổ tay những ý chính câu trả lời của Đô - rê mon
* VD1: Sách đỏ: loại sách nêu tên các loài thực động vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng, cần bảo vệ
b) * ở VN
- Động vật: sói đỏ, cáo, gấu, chó, ngựa, hổ, báo 
- Thực vật: trầm hương, trắc, ki - ma, tam thất,
* Trên thế giới:
- Chim kề kền ỏ Mỹ còn 70 con.
- Cá heo xanh ở Nam cực còn 500 con
- Gấu trúc ở Trung Quốc còn 700 con
3.Củng cố dặn dò:2’
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của học sinh
-Giới thiệu bài
-Giới thiệu : Đô rê - mon, Báo nhi đồng
-Gọi HS đọc bài
-Cho HS đọc theo nhóm đôi
-Gọi HS đọc theo vai(2 HS đọc)
- GV giới thiệu tranh, ảnh về các loài động, thực vật quý hiếm được nêu trong bài báo
*Gọi HS đọc đề
-Gọi HS đọc phần a.
 +Bạn nhỏ hỏi điều gì ?
+Nêu ý chính trong câu trả lời của Đô rê – mon ?
- Y/c HS thảo luận nhóm 2,trình bày
 - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- Y/c HS viết bài,đọc-NX
-NX giờ học
- GV nhắc HS ghi nhớ cách ghi sổ tay
- 1HS đọc bài A lô 
- 2HS đọc theo cách phân vai
- 1HS đọc yêu cầu bài tập
-HS đọc
-HS đọc
-Sách đỏ là gì?
-Sách đỏ: loại sách nêu tên .
- HS trao đổi theo cặp, làm bài-NX
Toán
on tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (Tiếp)
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết làm tính +, - , x , : (nhẩm và viết)
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân
- Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị	
II. Đồ dùng dạy học:
-Phấn màu
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:3’
15627+35718 29274-3210
2. Bài mới:35’
-Gọi HS làm-NX
-HS -NX
*HĐ1: Giới thiệu bài
- Giới thiệu- Ghi bảng
*HĐ2Luyện tập
*Gọi HS đọc đề
-HS đọc
Bài 1: Tính nhẩm
30000+40000-50000=20000 3000x2:3=2000 
80000-(20000+30000)=30000 4800:8x4=2400
80000-20000-30000=30000 4000:5:2=400
-Yêu cầu HS làm bài- Chữa bài –NX
+Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức?
+ Nêu cách nhẩm?
+ Có NX gì về phép tính 2 và 3?
- HS làm bài - đọc bài-NX
-HS nêu
Bài2: Đặt tính rồi tính
 4083 6000 3608 40068 7
+3269 - 879 x 4 50 5724
 7352 5121 14432 16
 28
 0
*Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS làm bài- chữa bài-NX
+ Nêu cách đặt tính và cách tính?
-HS đọc 
-HS làm bài, 2 HS lên bảng làm,chữa-NX
Bài 3: Tìm x
1999+x=2005 Xx2=3998
X=2005-1999 X=3998:2
X=6 X=1999
*Gọi HS đọc đề 
- Yêu cầu HS làm bài- Chữa bài-NX
+ X trong phép tính là gì? Nêu cách tìm?
-HS đọc 
- HS làm bài, 2 HS lên bảng làm-NX
Bài 4: Tóm tắt:
5 quyển: 28 500 đ
8 quyển: ? đ
Giải:
Giá tiền 1 quyển sách là:28500:5=5700(đ)
Giá tiền 8 quyển sách là:750x8=45600(đ)
* Gọi HS đọc đề bài - nêu tóm tắt
+ Bài toán cho gì? hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng nào?
+ Nêu cách giải?
- Y/c HS giải bài vào vở
- chữa bài - NX 
-HS đọc 
- HS làm bài, 1 HS lên bảng giải-NX
3.Củng cố dặn dò:2’
- NX giờ học
Chính tả (Nghe - viết)
Quà của đồng nội
I Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài Quà của đồng nội,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập phân biệt các âm, vần dễ lẫn s/x;o/ô
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp ghi nội dung BT2a
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:3’
Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi -a
2. Bài mới:35’
*HĐ1Giới thiệu bài:
*HĐ2HD nghe - viết:
Tìm hiểu nội dung
HD cách trình bày
Viết từ khó lúa non, phảng phất, ngửi, non, lúa, ánh nắng, giọt sữa
Viết chính tả
*HĐ3:HD làm bài tập
Bài 2a
Nhà xanh,đố xanh
Là cái bánh chưng
Bài 3a Đáp án
Sao,xôi,sen
3.Củng cố dặn dò:2’
- Gọi học sinh viết
 - GV nhận xét cho điểm
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
* GV đọc mẫu bài viết
+ Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ?
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Có những dấu câu nào?
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa? Tại sao?
+ Tìm những chữ dễ viết sai?
-Cho HS viết 1 số từ khó- NX - sửa sai
+ Bài viết thuộc thể loại nào? nêu cách trình bày?
+ Nêu tư thế ngồi viết?
- GV đọc cho học sinh viết bài
- GV chấm 1 số bài, NX
*Gọi HS đọc đề 
-Y/c HS làm ,chữa-NX
- GV chốt lại lời giải đúng
*Gọi HS đọc đề 
-Y/c HS thảo luận , trình bày-NX
- GV NX giờ học
- 2 học sinh -NX
- 2 học sinh đọc 
- Hạt lúa non mang trong nó 
- 3 câu
- Dấu 2 chấm 
-HS nêu
- HS viết bảng-NX
- HS nêu
- Viết bài
- HS đọc 
- 1 HS làm bảng lớp
 làm vở,chữa,NX
- HS đọc 
- HS thảo luận,trình bày-NX
Hướng dẫn học
- Hướng dẫn HS hoàn thành nốt các bài học trong ngày.
	- Giáo viên quan sát giúp đỡ HS yếu,bồi dưỡng HS giỏi.
 - GV nhận xét tiết học