Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 - Năm học 2012-2013 - Trường Tiểu học Tân Thới

TRệễỉNG TIEÅU HOẽC TAÂN THễÙI
PHIEÁU BAÙO GIAÛNG
(Tuaàn leó thửự 11 tửứ ngaứy 29/10/2012 ủeỏn ngaứy 02/11/2012)
Thửự ngaứy
Tieỏt
Moõn
Tieỏt PPCT
Teõn baứi
Thửự hai
29/10/2012
1
A-VĂN
CMH
2
Taọp ủoùc
21
ẹaỏt quyự ủaỏt yeõu
3
K. chuyeọn
11
ẹaỏt quyự ủaỏt yeõu
4
ẹaùo ủửực
11
Thửùc haứnh kyừ naờng GHK i
5
Toaựn
51
Baứi toaựn giaỷi baống hai pheựp tớnh (tt)
Thửự ba
30/10/2012
1
Taọp ủoùc
22
Veừ queõ hửụng
2
Toaựn
52
Luyeọn taọp
3
TN-XH 
21
Thửùc haứnh phaõn tớch vaứ veừ MQH hoù haứng
4
ÂM Nhạc
11
CMH
5
Mú thuaọt
CMH
Thửự tử
31/10/2012
1
Chớnh taỷ
21
NV: Tieỏng hoứ treõn soõng
2
Toaựn
53
Baỷng nhaõn 8
3
TN-XH
22
Thửùc haứnh phaõn tớch vaứ veừ MQH hoù haứng (tt)
4
Thủ cụng
11
Cắt dỏn chữ I,T (T1)
5
Thể dục
CMH
Thửự naờm
01/11/2012
1
LT & Caõu
11
TN veà queõ hửụng, Õn taọp caõu keồ Ai laứm gỡ ?
2
Toaựn
54
Luyeọn taọp
3
TLV
Nghe keồ Toõi coự ủoùc ủaõu! Noựi veà queõ hửụng
4
Theồ duùc
22
CMH
5
Thửự saựu 02/11/2012
1
Taọp vieỏt
11
Õn chửừ G hoa (TT)
2
Chớnh taỷ
22
NV: Veừ queõ hửụng
3
Toaựn
55
Nhaõn soỏ coự 3 chửừ soỏ vụựi soỏ coự 1 chửừ soỏ
4
GDNGLL
11
Chăm ngoan, học giỏi
5
SHCT
Toồng keỏt tuaàn
Tuần 11 	Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2012
ANH VĂN
(CMH)
Tập đọc –kể chuyện 
	 Đất quý, đất yêu 
I. Mục tiêu : *Tẹ: Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứingửụứi daón chuyeọn vụựi lụứi nhaõn vaọt.Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất. *KC:Bieỏt saộp xeỏp caực tranh (sgk)theo ủuựng trỡnh tửù vaứ keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn dửùa vaứo tranh minh hoaù .(hskg) Keồ laùi ủửụùc toaứn boọ caõu chuyeọn.
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ truyện trong Sgk .
III. các hoạt động dạy học:
Tập đọc
A. KTBC: 
B. Bài mới: 
1. GTB : ghi đầu bài 
a. GV đọc toàn bài , HD cách đọc 
b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng câu 
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
- GV HD ngắt nghỉ và cách đọc 1 số câu văn 
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm 
- GV nhận xét 
3. Tìn hiểu bài :
- 2 người khách được vua Ê- ti - ô - pi - a đón tiếp như thế nào ?
- Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xáy ra ? 
- Vì sao người Ê - ti -ô - pi – a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? 
- Theo em phong tục nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương như thế nào ?
4. Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm đoan 2 
- GV nhận xét .
- HS chú ý nghe 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp 
- HS giải nghĩa từ mới 
- HS đọc theo nhóm 4 
- HS nhận xét 
-HS ủoùc ủoaùn 1:
- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ ,taởng nhieàu vaọt quyự
-HS ủoùc ủoaùn 2.
- Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày roài mụựi ủeồ khaựch xuoỏng taứu trụỷ veà nửụực.
- Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
-HS ủoùc ủoaùn 3. 
- Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất .
- HS thi đọcđoạn 2 ( phân vai ) 
- 1 HS đọc cả bài - HS nhận xét 
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ .
2. HD HS kể lại câu chuyện theo tranh .
a. Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV yc HS quan sát tranh – làm bài 
- GV nhận xét, kết luận 
+ Thứ tự các bức tranh là : 3 -1 - 4 -2 
- HS nêu yêu cầu 
- HS quan sát tranh, sắp xếp lại đúng theo trình tự 
- HS ghi kết quả vào giấy nháp .
b. Bài tập 2: - GV nêu yc ( keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn dửùa vaứo tranh minh hoaù ) 
- GV gọi HS thi kể 
- GV nhận xét ghi điểm 
IV. Củng cố dặn dò : 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS trao đổi theo cặp 
- 4 HS thi kể nối tiếp 4 đoạn trước lớp 
- 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện 
-HS nhận xét 
Toán :
	 Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )
I. Mục tiêu: Bước đầu biết giải và trình bày bài giảI baứi toaựn baống hai pheựp tớnh.
II. Đồ dùng dạy học :
A. KTBC: 	 
B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Gt bài toán giải bằng hai phép tính. 
* Bài toán : 
 - GV vẽ tóm tắt lên bảng và nêu bài toán 6 xe
 Thứ bảy : ?
Chủ nhật : xe
* muốn tìm cả hai ngày bán được bao nhiêu xe đạp trước tiên ta phải tìm gì ? 
+ Tìm số xe đạp bán trong 2 ngày ta làm như thế nào ? 
- GV gọi HS lên bảng giải 
2. Hoạt động 2:Thực hành 
a. bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu 
GV vẽ hình lên bảng. 
Nhà 5km chợ huyện Bưu điện tỉnh
 ? km 
+ Muốn biết từ nhà đến bưu điện tỉnh dài bao nhiêu km trước tiên ta phải ta phải tìm gì? 
+ Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta làm phép tính gì ? 
- GV gọi HS lên bảng giải 
- GV nhận xét ghi điểm 
b. Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn giải theo 2 bước tương tự bài tập 1 
- GV nhận xét ghi điểm 
C. Bài 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần 
III. Củng cố dặn dò:
- HS nhìn tóm tắt và nêu lại bài toán
- Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật : 6 x 2 = 12 ( xe ) 
- Lấy 6 + 12 = 18 ( xe ) 
- 1 HS lên bảng giải 
- HS nhận xét 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Tìm quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh (5x3=15km)
- Tính cộng : 5 + 15 = 20 ( km ) 
- 1 HS lên bảng làm + lớp làm vào vở 
- HS nhận xét 
- HS nêu yêu cầu BT 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng 
- HS nhận xét 
 Bài giải : 
 Số lít mật ong coứn laùi laứ:
 24 : 3 = 8 ( l )
 Đáp số : 8 ( lít mật ong )
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào bảng con 
6 x 2 - 2 = 12 -2 56 : 7 + 7 = 8 + 7
 = 10 = 15 
ẹaùo ủửực
THệẽ HAỉNH Kể NAấNG GIệếA HOẽC Kè I
I. Muùc tieõu: HS hieồu : ghi nhụự vaứ laứm theo naờm ủieàu Baực Hoà daùy thieỏu nieõn nhi ủoàng. HS bieỏt giửừ lụứi hửựa vụựi baùn beứ vaứ moùi ngửụứi . HS bieỏt tửù laứm laỏy oõng vieọc cuỷa mỡnh trong hoù taọp, lao ủoọng , sinh hoaùt ụỷ trửụứng ụỷ nhaứ HS bieỏt yeõu quyự, quan taõm, chaờm soực ngửụứi thaõn.
II. Thửùc haứnh
-Cho hs ủoùc 5 ủieàu BH daùy thieỏu nieõn nhi ủoàng
- Thụứi gian vửứa qua em coự hửựa vụựi ai ủieàu gỡ khoõng? Em coự thửùc hieọn ủửụùc ủieàu ủaừ hửựa khoõng? Vỡ sao ? Em caỷm thaỏy theỏ naứo khi thửùc hieọn ủửụùc (hay khoõng ủửụùc) ủieàu ủaừ hửựa?
- Caực em ủaừ tửứng tửù laứm laỏy nhửừng vieọc gỡ cuỷa mỡnh ?caực em ủaừ thửùc hieọn vieọc ủoự ntn ? Em caỷm thaỏy ntn sau khi hoaứn thaứnh coõng vieọc?
- Em nghổ gỡ veà tỡnh aỷm vaứ sửù chaờm soực maứ moùi ngửụứi daứnh cho em? Em nghổ gỡ veà nhửừng baùn nhoỷ bũ thieọt thoứi hụn chuựng ta phaỷi soỏng thieỏu tỡnh caỷmvaứ sửù chaờm soực cuỷa cha meù?
- EM ủaừ bieỏt chia seừ vụựi baùn beứ trong lụựp trong trửụứng chửa ? Chia seừ ntn? Em ủaừ bao giụứ ủửụùc baùn beứ chia seừ vui buoàn hửa ? Haừy keồ moọt trửụứng hụùp cuù theồ. Khi ủửụùc baùn beứ chia seừ vui buoàn, em caỷm thaỏy ntn? 
- HS ủoùc
- HS tửù traỷ lụứi
- HS tửù traỷ lụứi 
- HS tửù traỷ lụứi 
- HS tửù traỷ lụứi 
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
	 Vẽ quê hương 
I. Mục tiêu: Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc ủuựng nhũp thụ vaứ boọc loọ nieàm vui qua gioùng ủoùc.
- Hiểu nd : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của ngửụứi bạn nhỏ . Thuoọc 2 khoồ thụ trong baứi.(hskg)thuoọccaỷ baứi thụ.
II. Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ bài tập đọc Sgk.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC :
B. Bài mới:
1. GTB : ghi đầu bài 
2. Luyện đọc: 
a. GV đọc bài thơ ,HD cách đọc 
b. GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng dòng thơ 
+ Đọc từng khổ thơ trước lớp 
- HS chú ý nghe 
- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ 
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp 
+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
+ Đọc đồng thanh 
3. Tìm hiểu bài : 
- Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ ? 
- Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc. Hãy tả lại tên màu sắc ấy ? 
- Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ?
- Nêu nội dung chính của bài thơ ? 
4. Học thuộc lòng bài thơ:
- GV HDHS học thuộc lòng 2 khoồ thơ 
- GV gọi HS thi đọc thuộc lòng 
- GV nhận xét ghi điểm 
5. Củng cố dặn dò :
- HS đọc theo nhóm 4 
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 
- Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở, ngói mới, trửụứng hoùc ,caõy gaùo, maởt trụứi ,laự cụứ toồ quoỏc. 
- Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm,maởt trụứi ủoỷ choựt.
- Vì bạn nhỏ yêu quê hương 
- 2 HS nêu 
- HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, các nhân 
- 5 – 6 HS thi đọc theo tổ.
- HS nhận xét 
Tự nhiên xã hội
	 Thự hành : Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ haứng
I. Mục tiêu: - Biết mối quan hệ ,bieỏt xưng hô dúng với những người trong họ hàng .(hskg) Phaõn tớch moỏi quan heọ hoù haứng cuỷa moọt soỏ trửụứng hụùp cuù theồ, vd: 2 baùn Quang vaứ Hửụng (anh em hoù) ,Quang vaứ meù hửụng (chaựu vaứ coõ ruoọt).
II. Đồ dùng dạy học :- các hìng trong Sgk ( 42, 43 ) 
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC: 
B. Baứi mụựi:
1. Khởi động:
2. Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập .
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
+ Bước 2 : - GV nêu yêu cầu 
+ Bước 3 : Làm việc cả lớp 
- GV khẳng định ý đúng thay cho kết luận 3. Hoạt động 2: (hskg)Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng .
+ Bước 1 : Hướng dẫn 
+ GV vẽ mẫu và giới thiệu về sơ đồ gia đình .
+ Bước 2 : Làm việc cá nhân 
+ Bước 3 : - GV gọi HS lên giới thiệu về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ .
- GV nhận xét .
4. Hoạt động 3: Trò chơi xếp hình 
- GV dùng bìa các màu làm mẫu 
- GV nhận xét 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình trang 42 và làm việc với phiếu bài tập .
- Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài 
- Các nhóm trình bày trước lớp 
- HS quan sát 
- Từng HS vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ 
- 4 - 5HS giới thiệu về sơ đồ của mình vừa vẽ 
- HS quan sát 
- Các nhóm tự xếp 
- các nhóm thi xếp 
 Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu: Bieỏt giải bài toán baống hai phép tính. 
B. Các hoạt động dậy học:
I. KT:
II. Bài mới:
* Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS phân tích bài toán 
- GV theo dõi HS làm 
- GV nhận xét, sửa sai 
* Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS phân tích bài 
- GV nhận xét, sửa sai 
* Bài tập 4(a ,b): - GV gọi HS nêu yc 
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng. 
III. Củng cố dặn dò 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS phân tích bài toán 
- HS làm vào nháp + 1HS lên bảng làm - lớp nhận xét 
Bài giải
 Cả 2 lần số ô tô rời bến là:
 18 + 17 = 35 (ôtô)
 Số ô tô còn lại là:
 45 - 35 = 10 (ô tô)
Đ/S: 10 ô tô
- 2 HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS phân tích bài toán - giải vào vở.
- HS đọc bài - HS khác nhận xét 
Bài giải
 Số HS khá là:
 14 + 8 = 22 (HS)
  ... 2: - GV gọi HS nêu yc, bt. 
- GV HDHS làm bài 
- GV nhận xét 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS lên bảng làm bài - HS làm bài vào vở 
- HS nhận xét 
+Chỉ sự vật quê hương : cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngoùn nuựi, phoỏ phửụứng.
+ Tình cảm đố với quê hương: Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, tự hào, thửụng yeõu, buứi nguứi.
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào vở - nêu kết quả 
+ Các từ ngữ có thể thay thế cho từ quê hương là : quê quán, queõ cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn .
c. Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yc, bt. 
- GV mời HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
- GV gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
d. Bài tập 4: - GV gọi HS nêu yc, bt. 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS nêu kết quả 
- GV nhận xét 
3. Củng cố dặn dò:
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS lên bảng + lớp làm vào vở 
- HS nhận xét 
 Ai làm gì ?
 Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ 
 Mẹ đựng hạt giống đầy chiếc lá cọ 
 Chị tôi đan nón lá cọ 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bài cá nhân 
- HS nêu kết quả 
+ Bác nông dân đang cày ruộng .
+ Em trai tôi đang chơi bóng đá ngoài sân . 
+ Những chú gà con đang mổ thóc ngoài sân .
+ Đàn cá đang bơi lội tung tăng.
	 Toán 
	 Luyện tập
A. Mục tiêu: Thuoọc baỷng nhaõn 8 vaứ vaọn duùng trong tớnh giaự trũ bieồu thửực, trong giaỷi toaựn. Nhaọn bieỏt tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp nhaõn vụựi vớ duù cuù theồ.
B. Các hoạt động dạy và học.
I. KT:
II. Bài mới: 
a. Bài 1. GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu tính nhẩm sau nêu kết quả
- Giáo viên nhận xét, sửa sai
b. Bài 2(coọt a). - GV gọi HS nêu yc , bt.
- GV yêu cầu làm bảng con
- GV nhận xét
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS tính nhẩm - Nêu kết quả
a. 8x1 = 8 ; 8x5 = 40 ; 8x2 = 16 
8x7 = 56..	
b. 2x8 = 16 ; 8x2 = 16
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- HS làm bản con
8x3+8 = 24+8 ; 8x4+8 = 32+8
 = 32 = 40
- a. Bài 3. - GV gọi HS yêu cầu.
- GV hướng dẫn phân tích làm vào vở
- GV theo dõi HS làm 
- GV gọi HS nhận xét
- Giáo viên nhận xét
b. Bài 4. - GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS làm
+ GV nhận xét, sửa sai
3. Củng cố dặn dò 
2 HS nêu yêu cầu BT
- HS phân tích làm bài toán
- HS làm vào vở - Đọc bài làm
- HS nhận xét
Bài giải
Số mét dây điện cắt đi là:
8x4 = 32 ( m)
Số mét dây điện còn lại là
50-32 = 18 (m)
Đáp số: 18m.
+ 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS làm vào SGK - HS đọc bài
- HS nhận xét
 a. 8x3 = 24 ( ô vuông)
b. 3x8 = 24 ( ô vuông)
- NX 8x3; 3x8.
Tập làm văn:
Nghe - Kể : Tôi có đọc đâu - Nói về quê hương
I. Mục tiêu: Nghe keồ laùi ủửụùc caõu chuyeọn : Toõi coự ủoùc ủaõu (bt1). Bửụực ủaàu bieỏt noựi veà queõ hửụng hoaởc nụi mỡnh ủang ụỷ theo gụùi yự (bt2) .
II. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: 
B. GTB : ghi đầu bài :
1. HD làm bài :
a. Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yc, bt.
- GVkể chuyện lần 1 
+ Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ? 
+ Người viết thư viết thêm vào thư điều gì ?
+ Người bên cạnh kêu lên như thế nào ? 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ 
- HS chú ý nghe 
- Ghé mắt đọc trộm lá thư của mình 
- Xin lỗi mình không viết tiếp được nữa, vì hiện đang có người đọc trộm thư
- Không đúng tôi có đọc trộm thư của anh đâu 
- GV kể lần 2 
- GV gọi HS kể 
- GV yêu cầu HS kể theo cặp 
- GV gọi HS kể trước lớp 
- GV nhận xét ghi điểm 
+ Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ?
b. Bài tập 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu 
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp 
- GV gọi HS trình bày 
- GV nhận xét 
3. Củng cố dặn dò :
- HS chăm chú nghe 
- 1 HS giỏi kể lại chuyện 
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe 
- 4 - 5 HS thi kể nội dung câu chuyện trước lớp 
- HS nhận xét 
- HS nêu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nhận xét câu hỏi gợi ý trên bảng 
- HS tập nói theo cặp 
- HS trình bày trước lớp 
- HS nhận xét 
Thứ sáu ngày 02 thaựng 11 naờm 2012
Tập viết
	 Ôn chữ hoa G ( tiếp theo )
I. Mục tiêu: Vieỏt ủuựng chửừ hoa G ( moọt doứng chửừ Gh ) R, ẹ (1 doứng);- Viết ủuựng tên riêng : Ghềnh Ráng (1 doứng) vaứ caõu ửựng duùng: Ai về đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương (1 laàn) baống chửừ ụừ nhoỷ.
II. Đồ dùng dạy học Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ . Tên riêng các câu cao dao viết ten dòng kẻ ô li .
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC : 
B. Bài mới: 
1. GTB : ghi đầu bài 
2. HDHS luyện viết trên bảng con : 
a. Luyện viết chữ hoa. 
- GV yêu cầu HS mở vở quan sát 
+ Tìm những chữ hoa trong bài 
- Luyện viết chữ G 
+ GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết 
+ GV đọc: G hoa
+ GV sửa sai cho HS
b. Luyện viết từ ứng dụng:
+ GV gọi HS đọc
+ GV giới thiệu về Ghềnh Ráng 
+ GV Viết mẫu tên riêng
c. Luyện viết câu ứng dụng
- GV gọi HS đọc.
- GV giúp HS hiểu nội dụng câu ca dao 
+ Nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao
+ GV đọc tên riêng
+ GV sửa sai cho học sinh 
 3. HD viết vở TV
+ GV nêu yêu cầu
4. Chấm, chữa bài
5. Củng cố, dặn dò 
-HS quan sát 
- Gh, R, A, Đ, L, T, V 
- HS chú ý nghe 
- HS chú ý nghe và quan sát
- HS viết bảng con 3 lần
- HS đọc tên riêng
+ HS chú ý nghe
- HS quan sát
HS viết bản con 2 lần
HS đọc câu ứng dụng
- HS nghe
-Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành
- HS luyện viết bảng con
 - HS nghe 
- HS viết vào VTV
-HS nghe
Chính tả: ( Nhớ - Viết )
Vẽ quê hương
I. Mục tiêu: Nhụự vieỏt ủuựng baứi ct; trỡnh baứy saùch seừ vaứ ủuựng hỡnh thửực baứi thụ 4 chửừ. Laứm ủuựng (t2a).
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: 
B. Bài mới.
1.GTB: ghi đầu bài 
2. HDHS viết chính tả.
a. HS Chuẩn bị .
- GV đọc đoạn viết 
+ Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp ? 
+ Trong đoạn thơ trên có những chữ nào phải viét hoa ? Vì sao phải viết hoa ? 
+ Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào ? 
- GV đọc : goùt, baựt ngaựt 
- HS chú ý nghe 
- HS đọc thuộc lòng đoạn thơ 
- Vì các bạn rất yêu quê hương 
- Các chữ đầu tên bài và đầu tên dòng thơ 
- Các chữ đầu dòng thơ cách lề vở 2 hoặc 3 ô li 
- HS luyện viết tiếng khó vào bảng con 
b. HDHS viết bài :
- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở các em cách trình bày 
c. Chấm chữa bài : 
- GV đọc bài 
- GV thu bài chấm điểm 
3. HD làm bài tập : 
* Bài tập 2 a: - GV gọi HS nêu yc , bt.
- GV theo dõi HS làm bài 
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
a. Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi 
4. Củng cố dặn dò : 
- HS chú ý nghe 
- HS đọc lại 1 lần đoạn thơ 
- HS gấp sách viết bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS laứm baứi caự nhaõn.
- HS lên bảng làm bài 
- HS nhận xét 
Toán
	 Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số 
I. Mục tiêu: Bieỏt ủaởt tớnh vaứ tớnh nhân số có ba chữ số với số có một chữ số . Vaọn duùng trong giaỷi baứi toaựn coự pheựp nhaõn.
II. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: 
B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu các phép nhân.
a. GT phép nhân : 123 x 2 = ?
- GV viết phép tính : 123
 x 2
+ Ta phải nhân như thế nào ? 
+ GV gọi HS đứng tại chỗ thực hiện 
b. Giới thiệu phép nhân 326 x 3 . 
- GVHD tương tự như trên 
- GV gọi HS nhắc lại phép nhân 
2. Hoạt động 2: Thực hành 
a. Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HSthực hiện bảng con 
- GV nhân xét sau mỗi lần giơ bẳng 
b. Bài 2: (coọt a)- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 
- Nhân từ phải sang trái 
- HS nhân : 123
 x 2
 246
+ 2 nhân 3 bằng 6, viết 6
+ 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 
+ 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 
- GV kết luận : 123 x 2 = 246 
 326 - 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ1
x 3 - 3 nhân 2 bằng 6, 6 thêm 
 1 bằng 7, viết 7 
 - 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 
- Vài HS nhắc lại phép nhân 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào bảng con 
 341 213 212 203
 x 2 x 3 x 4 x 3
 682 639 848 609
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào bảng con 
- GV sửa sai cho HS 
c. bàI 3: GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV HD HS phân tích bài toán 
d. Bài 4: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 
- GV nhận xét sửa sai 
IV. Củng cố dặn dò:
 437 205
 x 2 x 4
 874 820
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS phân tích bài toán + giải vào vở 
 Bài giải: 
 Số người trên 3 chuyến bay là :
 116 x 3 = 348 ( người ) 
 Đáp số : 348 người 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào bảng con
 x : 7 = 101 x : 6 = 107
 x = 101 x 7 x = 107 x 6 
 x = 707 x = 642 
Tuần 11 GDNGLL 
Hoạt động 4: sinh hoạt văn nghệ “ bài ca học tập”
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của bài hát . Giáo dục thái độ nghiêm túc học tập 
Rèn kỹ năng phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ 
II/ Nội dung và các hình thức hoạt động
Nội dung 
Kết hợp biểu diễn văn nghệ với phần thi đọc , thi hát một đoạn của bài thơ bài hát phù hợp với chủ đề 
Hình thức hoạt động 
Biểu diễn văn nghẹ của cá nhân , tập thể 
Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể 
Thi hát giữa đại diện các tổ :
+ Hát hoặc đọc thơ có từ chỉ dụng cụ học tập của ngời HS 
+ Những câu thơ , câu hát có từ trờng lớp ,đi học , tới trờng , bàn ghế 
III/ Chuẩn bị hoạt động 
Về phơng tiện : Hệ thống câu hỏi và đáp án kèm theo
Về tổ chức 
Mỗi tổ chuẩn bị 3tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập và nhà trờng 
Ban tổ chức gồm : Ngời đẫn chơng trình , cán bộ phụ trách văn nghệ cùng GV âm nhạc chuẩn bị nội dung câu hỏi và đáp án 
IV/ Tiến hành hoạt động 
Mở đầu
Hát tập thể 
Giới thiệu lý do và chơng trình 
biểu diễn văn nghệ của các tổ 
Thi hát đọc thơ theo yêu cầu của câu hỏi 
NGời dẫn chơng trình đọc câu hỏi ,ai giơ tay trớc đợc trả lời trớc . Ban tổ chức nhận xét 
Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tơng tự 
V/ Kết thúc hoạt động 
Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia và sự chuẩn bị của các tổ 
VI/ Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm
1)HS tự đánh giá 
a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch đợc những gì ?
 Tốt Khá Trung bình Yếu 
3) GVCN đánh giá xếp loại 
 Tốt Khá Trung bình Yếu 
VII/ Rút kinh nghiệm 
 SINH HOAẽT CUOÁI TUAÀN
Lụựp trửụỷng baựo caựo toồng keỏt tỡnh hỡnh hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa caực toồ.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt – ủaựnh giaự caực hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa lụựp trong tuaàn qua.
Leõ keỏ hoaùch tuaàn tụựi:
Tieỏp tuùc hoùc theo CTSGK.
Tieỏp tuùc duy trỡ sú soỏ vaứ oồn ủũnh neà neỏp lụựp hoùc..
Tieỏp tuùc kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.
Nhaộc nhụừ vaứ giaựo duùc hoùc sinh giửừ veọ sinh caự nhaõn vaứ veọ sinh lụựp hoùc.
Kyự duyeọt
Ngaứythaựng..naờm
Ngaứythaựng..naờm
Khoỏi trửụỷng
Hieọu trửụỷng