Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Phương Nam

Chiều, Thứ hai ngày 21/11/2011
MÔN : ĐẠO ĐỨC
Tiết 13	BÀI : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP ,
 VIỆC TRƯỜNG (TT) 
Mục tiêu:
Biết: HS phải cĩ bổn phận tham gia việc lớp, việc trường.
Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hồn thành được những nhiệm vụ được phân cơng.
(Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS; Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường.)
Chuẩn bị: GV : Tranh tình huống của hoạt động 1 , tiết 1 .Các bài hát về chủ đề nhà trường –Các tấm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng . 
 	 HS : Vở bài tập Đạo đức 3 . 
Họat động dạy học: 
 Giáo viên 
1/Kiểm tra bài cũ :Gọi 3 HS trả lời các câu hỏi :
+Vì sao bạn bè cùng quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau ?
+Cần làm gì khi bạn có niềm vui hoặc khi bạn có chuyện buồn ?
+Hãy kể một câu chuyện về chia sẻ vui buồn cùng bạn ? 
-Nhận xét , đánh giá ghi điểm HS . 
2/Dạy bài mới : 
*Khởi động : Yêu cầu HS hát tập thể bài hát Em yêu trường em Nhạc và lời Hoàng Vân 
*Hoạt động 1 : Phân tích tình huống .
Cho HS biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp , việc trường .
1.GV treo tranh : yêu cầu HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh .
2.GV giới thiệu tình huống : 
-Cả lớp đang tổng vệ sinh : bạn thì cuốc đất , bạn thì trồng hoa .Thu rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây . Theo em bạn Huyền có thể làm gì ? Vì sao ? 
3.Yêu cầu HS nêu cách giải quyết :
a)Huyền đồng ý đi chơi với bạn .
b)Huyền từ chối không đi chơi và để mặc cho bạn đi chơi một mình .
c)Huyền dọa sẽ mách cô giáo .
d)Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong rồi mới đi chơi .
-Nếu là bạn Huyền ; ai chọn sẽ chọn cách giải quyết a , b , c , d yêu cầu HS thảo luận .
-Yêu cầu đại diện từng nhóm lên trình bày 
-GV kết luận : Cách giải quyết d là phù hợp vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp , việc trường .
*Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi .
-Cho HS biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai trong những tình huống có liên quan đến làm việc lớp , việc trường .
-GV yêu cầu : Các em hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp , việc trường mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia .
-GV đề nghị mỗi tổ cử một đại diện đọc to các phiếu cho cả lớp cùng nghe .
-GV sắp xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện theo các nhóm nhiệm vụ đó .
-Các nhóm HS cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc được giao trước lớp . 
*Kết luận chung : Tham gia làm việc lớp , việc trường vừa là quyền , vừa là bổn phận của mỗi HS . 
 Học sinh 
-3 HS trả lời 
-Nhận xét 
-HS hát “Em yêu trường em “ 
-HS quan sát tranh 
-HS nêu cách giải quyết 
-Các nhóm thảo luận , mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai 
-Đại diện các nhóm trình bày 
-Đăng kí tham gia làm việc lớp , việc trường .
-HS xác định những việc lớp , việc trường các em có khả năng và mong muốn tham gia ghi ra giấy nhỏ và bỏ vào hộp của lớp .
-Lắng nghe 
3/Củng cố : Em hãy kể những việc lớp , việc trườmng mà em đã tham gia ? 
-Trong lớp em có những bạn nào tích cực tham gia việc trường , việc lớp ? 
–Những bạn nào chưa tham gia tích cực vào những công việc của lớp , của trường ? 
-Nhận xét tiết học .
4/Dặn dò : Về học bài – Chuẩn bị tiết 14 .
TUẦN 13
 	 Thứ hai, ngày 21/11/2011	
 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
	 NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN . 
Mục tiêu :
TẬP ĐỌC: 
Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kơng Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.(trả lời được các Ch trong SGK)
KỂ CHUYỆN:
Kể lại được một đoạn của câu chuyện. (HS khá, giỏi kể được một đoạn câu chuyện bằng lời của nhân vật)
Chuẩn bị : GV : ảnh anh hùng Núp trong SGK . 
Hoạt động dạy học : 
 Giáo viên 
1/Kiểm tra bài cũ :Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc “Luôn nghĩ đến miền Nam “ 
+Chị cán bộ miền nam thưa với Bác điều gì ?
-Nhận xét đánh giá ghi điểm HS .
2/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài : 
-Ghi tên bài lên bảng .
*Luyện đọc : 
a)Đọc mẫu : GV đọc mẫu với giọng chậm rãi , thong thả .
b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
-Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó dễ lẫn .
-Chỉ bảng và yêu cầu lớp luyện phát âm từ khó , dễ lẫn 
-Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó 
-Hướng dẫn chia đoạn 2 thành 2 phần .
Phần 1 : Núp chặt hơn 
Phần 2 : Anh .Đúng đấy .
-Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó . 
-Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm 
*Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
-GV gọi 1 HS đọc cả bài trước lớp 
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 
+Anh hùng Núp được tỉnh cử đi đâu ?
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
+Ở Đại hội về anh Núp đã kể chuyện gì cho dân làng nghe ?
+Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa ?
+Cán bộ nói gì với dân làng Kông Hoa và anh Núp ?
+Khi đó dân làng Kông Hoa thể hiệnthái độ , tình cảm như thế nào ?
Đoạn 3
+Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì ?
+Khi xem những vật đó , thái độ của mọi người ra sao ?
*Luyện đọc lại bài :
-GV đọc diễn cảm đoạn 3 .Hướng dẫn HS đọc 
-Yêu cầu HS thi đọc đoạn 3 
-3 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn 3 
-Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn bạn đọc tốt nhất 
+Bài này có mấy nhân vật .
-Đọc phân vai theo nhóm 
-Thi đọc phân vai giữa các nhóm 
-Nhận xét nhóm đọc tốt 
B/KỂ CHUYỆN : 
1.Xác định yêu cầu :
-Gọi HS đọc phần yêu cầu của phần kể chuyện
+Bài yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn kể mẫu .
-Đoạn này kể lại nội dung của đoạn nào trong truyện
-Ngoài anh Núp còn có thể kể lại truyện bằng lời của những nhân vật nào ? 
2.Kể theo nhóm .-Chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 
3.Kể trước lớp :
-Yêu cầu 2 nhóm kể trước lớp 
-Tuyên dương . 
 Học sinh 
-2 HS đọc trả lời câu hỏi 
-Nhận xét 
-Lắng nghe 
-1 HS đọc 
-Theo dõi GV đọc mẫu 
-Mỗi HS đọc 1 câu , đọc tiếp nối nhau , đọc từ đầu đến hết bài , đọc 2 vòng .
-Đọc các từ đã nêu ở mục I 
-Dùng bút chì gạch chéo giữa các đoạn 
-HS gạch theo hướng dẫn của GV 
-Đọc theo đoạn chú ý khi đọc các câu : Người Kinh , người Thượng , con gái , con trai , người già , người trẻ , đoàn kết đánh giặc , làm rẫy giỏi lắm .
-Thực hiện yêu cầu của GV 
HS đọc trong nhóm 
-2 nhóm thi đọc tiếp nối .
-1 HS đọc cả lớp theo dõi trong SGK 
-HS đọc thầm 
-Anh Núp được tỉnh cửa đi dự Đại hội thi đua 
-1 HS đọc đoạn 2 lớp đọc thầm theo 
-Núp kể với dân làng rằng đất nước mình bây giờ mạnh lắm , mọi người đều đoàn kết đánh giặc , làm rẫy rất giỏi 
-Đại hội mời anh Núp lên kể chuyện .Nghe xong mọi người rất mừng đặt Núp lên vai kông đi khắp nơi .
“Pháp đánh một trăm năm cũng không thắng nổi đ/c Núp và làng Kông Hoa “
-Dân làng Kông Hoa vui quá , đứng hết cả dậy và nói “ Đúng đấy , đúng đấy “ 
-1 HS đọc đoạn cuối lớp đọc thầm theo .
-Đại hội tặng dân làng Kông Hoa một cái ảnh bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy , .. một cây cờ có thêu chữ , một huân chương cho cả làng và 1 huân chương cho Núp .
-Mọi người coi những thứ đại hội tặng cho là thiêng liêng sau đó cầm lên từng thứ , coi đi , coi lại , coi mãi đến nửa đêm .
-Lấy bút chì gạch dưới các từ cần nhấn giọng và gạch chéo giữa các cụm từ .
-Gọi 3 HS đọc đoạn 3 
-3 HS đọc 3 đoạn của bài -Nhận xét 
-4 nhân vật 
-Mỗi nhóm 6 HS đọc 
-1 HS đọc 
-Kể lại 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật .
-1 HS đọc lớp theo dõi SGK 
-Kể lại nội dung đọan 1 , kể bằng lời của anh hùng Núp 
-Anh Thế , của cán bộ hoặc của một người trong làng Kông Hoa 
-Mỗi nhóm 4 HS , mỗi HS chọn 1 vai để kể lại đoạn truyện mà mình thích , các HS trong nhóm góp ý 
-2 nhóm HS kể trước lớp , cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn nhóm kể hay .
3/Củng cố : Cho HS chơi trò chơi “Sắm vai “ (6 HS nhập các vai sau ) 
	 -Chọn 6 HS mỗi HS nhập 1 vai lên đóng kịch . 
	-Qua câu chuyện trên em biết được điều gì ? Nhận xét giờ học . 
4/Dặn dò : Về nhà đọc bài – Chuẩn bị bài : Vàm Cỏ Đông . 
Thứ hai, ngày 21/11/2011
Tiết 61	MÔN : TOÁN 
	BÀI : SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG
 MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN 
Mục tiêu: Giúp học sinh : 
Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
Rèn nắm bài áp dụng làm bài tập nhanh đúng.
Họat động dạy học: 
 Giáo viên 
*Hoạt động 1 : 
1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập 1 của tiết 60 – Chấm 1 số bài tập tiết 60 .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm HS .
*Hoạt động 2 : 
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng . 
*Hướng dẫn thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn 
a)Ví dụ : Đoạn thẳng AB dài 2 cm , đoạn thẳng CD dài 6 cm .Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần đoạn thẳng AB ? (vẽ hình minh họa ) 
-Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp3 lần độ dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD . 
-Hàng trên có 8 ô vuông , hàng dưới có 2 ô vuông .Hỏi số ô vuông hàng trên gấp mấy lần số ô vuông hàng dưới ? 
-Số ô vuông hàng trên gấp 4 lần số ô vuông hàng dưới , vậy số ô vuông hàng dưới bằng một phần mấy số ô vuông hàng trên ? 
b)Bài toán : 
-Yêu cầu HS đọc bài toán 
+Mẹ bao  ... đội mỗi đội 5 em cùng thi , lần lượt từng em điền tên biển vào hình vẽ các biển báo hiệu đã vẽ sẵn trên giấy , Đội nào xong trước sẽ thắng .
-GV yêu cầu giơ biển nhanh (đếm 1, 2, 3 ) chưa giơ lên được là thua , có thể chơi 1, 2 lần 
*GV kết luận : Nhắc lại đặc điểm nội dung của 2 nhóm biển báo vừa học .
-HS thảo luận 
+Hình dáng 
+Màu sắc 
+Hình vẽ bên trong 
-HS tự suy nghĩ đoán xem ý những hình vẽ 
-Đại diện từng nhóm lên trình bày .Một trong hai nhóm biển hình tam giác trình bày 
-Hình tam giác 
-màu : nều màu vàng , xung quanh viền màu đỏ 
-Hình : màu đen thể hiện nội dung .
-HS nhắc lại tên các biển báo đó 
-HS cả lớp lắng nghe 
-HS chia nhóm thảo luận 
Nhóm A giơ 1 biển báo thì nhóm B phải giơ bảng ghi tên biển đó , ngược lại nhóm B giơ 1 bảng tên biển báo thì nhóm A phải giơ đúng biển đó . 
Tiết 13	MÔN : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
	BÀI : SINH HOẠT KỂ CHUYỆN VỀ BỘ ĐỘI ANH HÙNG 
Mục tiêu : 
Học sinh biết kể được những câu chuyện nói về anh bộ đội .
Tổng kết tuần 12 . 
Nội dung sinh họat : 
GV hướng dẫn HS cách kể chuyện , nội dung về anh bộ đội .
HS tự kể chuyện , cả lớp theo dõi nhận xét .
Tuyên dương những em kể hay .
Học sinh kể chuyện GV chốt lại nội dung của từng câu chuyện .
Câu chuyện về anh hùng Núp 
Câu chuyện về anh Kim Đồng 
Câu chuyện về chị Võ Thị Sáu 
Họat động dạy học : 
Lớp trưởng lên nhận xét báo cáo về các mặt trong tuần 12 .
GV chốt lại , nhận xét ưu – khuyết điểm chung .
Ưu điểm : Đi học chuyên cần .
Học bài và làm bài trước khi đến lớp .
Aên mặc sạch sẽ , gọn gàng .
Đồng phục , bảng tên đầy đủ .
Khuyết điểm : Một số em còn quên đồ dùng .
Xếp hàng ra vào lớp còn chậm , lộn xộn .
Trong giờ học còn làm việc riêng 
Phương hướng tuần 13 : Thực hiện tốt hơn . 
Tiết :	 LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT 
	 VÀM CỎ ĐÔNG 
Mục tiêu : 
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : 
Chú ý đọc đúng các từ ngữ : dòng sông , xuôi dòng , nước chảy , lồng lên sóng nước , ruộng lúa , chở , trang trải , Vàm Cỏ Đông 
Ngắt nhịp đúng các câu thơ : nhịp ¾ (các câu 2,3,4,5,6,7,9,12 ) nhịp ¾(câu 1 ) nhịp 3/2/2 (câu 10, 11 ) nhịp 2/3/2 (câu 8 ) .
Giọng đọc bộc lộ được tình cảm với dòng sông quê hương .
Rèn kĩ năng đọc –hiểu : 
Đọc thầm tương đối nhanh , hiểu các từ được chú giải trong bài (Vàm Cỏ Đông , ăm ắp ) 
Hiểu nội dung bài thơ , cảm nhận được niềm tự hào về tình cảm yêu thương của tác giả đối với dòng sông quê hương .
Học thuộc lòng bài thơ . 
Chuẩn bị : GV : Aûnh minh họa bài thơ trong SGK 
Họat động dạy học : 
	1/Kiểm tra bài cũ : -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập “Người con của Tây Nguyên “ và trả lời câu hỏi . (3 HS đọc và trả lời ) 
+Anh Núp được tỉnh cửa đi đâu ?
+Cán bộ nói gì với dân làng Kông Hoa và Núp ? 
-Nhận xét đánh giá ghi điểm HS . (Nhận xét ) 
 Giáo viên 
2/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài :Trong giờ tập đọc này chúng ta sẽ được tìm hiểu vẻ đẹp của sông Vàm Cỏ Đông qua bài thơ cùng tên của nhà thơ Hoài Vũ . Ghi bài lên bảng 
*Luyện đọc : 
a)Đọc mẫu : GV đọc mẫu với giọng nhẹ nhàng , tha thiết , tình cảm 
b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
-Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó , dễ lẫn .
-Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khó .
-Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ trước lớp .
-Giải nghĩa các từ khó 
-Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp , mỗi HS đọc 1 khổ thơ 
-Ỵêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm 
-Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
*Hướng dẫn tìm hiểu bài 
-GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp 
-Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1 và tìm câu thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với dòng sông ?
-Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp khổ thơ 2 để thấy được vẻ đẹp của sông Vàm Cỏ Đông .Yêu cầu HS đọc khổ thơ thứ 2 .
+Dòng sông Vàm Cỏ Đông có những nét gì đẹp ?
-Chỉ ảnh minh họa và giới thiệu những cảng đẹp đã được tác giả ví con sông miêu tả trong khổ thơ.
-Yêu cầu HS đọc khổ thơ thứ 3 và hỏi : Vì sao tác giả ví con sông quê mình như dòng sữa mẹ ?
-Qua phần tìm hiểu trên , chúng ta đã cảm nhận được vẻ đẹp của dòng sông Vàm Cỏ Đông và tình yêu tha thiết của tác giả đối với dòng sông quê hương .
*Học thuộc lòng bài thơ :
-Yêu cầu HS tự học thuộc lòng bài thơ .
-Xóa dần nội dung bài thơ trên bảng và yêu cầu HS đọc .
Tổ chức thi đọc thuộc lòng .
-Tuyên dương những HS thuộc bài thơ nhanh 
 Học sinh 
-Lắng nghe 
-1 HS đọc 
-Theo dõi Gv đọc 
-Mỗi HS đọc 2 dòng thơ , đọc tiếp nối đọc 2 vòng 
-Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng dẫn của GV 
-3 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp , chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ .
VD : Ở tận sông Hồng /em có biết /Quê hương anh /cũng có dòng sông /
-Đọc chú giải từ ăm ắp 
-3 HS tiếp nối nhau đọc bài , cả lớp theo dõi bài trong SGK 
-Mỗi nhóm 3 HS , lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm .
-2 HS thi đọc nối tiếp 
-2 nhóm thi đọc nối tiếp 
-1 HS đọc cả lớp cùng theo dõi SGK 
-1 HS đọc khổ thơ đầu và trả lời .
Anh mãi gọi với lòng tha thiết Vàm Cỏ Đông ! Ơi Vàm Cỏ Đông ! 
-1 HS đọc bài trước lớp 
-Cả lớp đọc thầm 
-HS tiếp nối nhau trả lời , mỗi HS chỉ cần trả lời 1 ý : Trên sông Vàm Cỏ Đông bốn mùa soi từng mảnh mây trời , gió đưa ngọn dừa phe phẩy , bóng dừa lồng trên sông nước chơi vơi .
-Quan sát ảnh 
-HS thảo luận cặp đôi và trả lời : 
+Vì dòng sông đưa nước về nuôi dưỡng ruộng lúa , vườn cây , nuôi dưỡng quê hương .Mặt khác dòng sông ăm ắp nước như dòng sữa yêu thương của người mẹ .
-Học thuộc lòng 
-Từng dãy từng bàn đọc theo yêu cầu của GV 
-3 đến 5 HS thi đọc , mỗi HS đọc 1 trong 2 khổ thơ của bài . 
3/Củng cố : Dòng sông Vàm Cỏ Đông có những nét gì đẹp ?-Nhận xét tiết học .
4/Dặn dò : Về học thuộc lòng bài thơ .
Chiều thứ ba, ngày 21/11/2011
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về số lớn gấp mấy lần số bé và làm các bài tập 1 -> 5/ 70 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1: Yêu cầu HS làm miệng
Bài 2,3: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở
Bài 4: Yêu cầu HS ghép theo nhóm. 1 HS lên bảng làm
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ tư, ngày 23/11/2011
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về số lớn gấp mấy lần số bé và làm các bài tập 1 -> 5/ 71 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1: Yêu cầu HS làm miệng
Bài 2,3: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở
Bài 4: Yêu cầu HS nêu miệng
 Bài 5 : Yêu cầu HS ghép theo nhóm. 1 HS lên bảng làm
III - KẾT QUẢ: 
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
TẬP ĐỌC : VÀM CỎ ĐÔNG
I - NỘI DUNG: 
- HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, hiểu nội dung bài qua trả lời các câu hỏi 
 và thuộc bài.
II - HÌNH THỨC:
- GV đọc mẫu
- Cho HS luyện đọc
- Đọc cá nhân: Nối tiếp nhau, mỗi HS 1 câu
- Đọc theo nhóm: Mỗi HS 1 khổ thơ
- Thi đọc giữa các nhóm trước lớp
- Tìm hiểu ND bài:
- Trả lời câu hỏi
- Rút nội dung bài
- HS học thuộc bài
- Học theo nhóm, dãy bàn đồng thanh
- Cá nhân đọc thuộc bài
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ năm, ngày 24/11/2011
LUYỆN TẬP TIẾNG VIẾT
TẬP LÀM VĂN : NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
I - NỘI DUNG:
	- Ôn lại bài nói, viết về cảnh đẹp đất nước
II - HÌNH THỨC :
	- GV: nêu yêu cầu của bài.
	- Cá nhân : 2 HS nói về cảnh đẹp đất nước trước lớp.
	- Hoạt động nhóm 2 : Nói cho nhau nghe.
	- Cả lớp làm vở : Viết lại những điều đã nói về cảnh đẹp đất nước...
III - KẾT QUẢ : 
	- Khá giỏi : %
	- TB : .%
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP 
	*Sơ kết lớp: Tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần. Kiểm điểm đánh giá hoạt động tuần qua. GV hướng dẫn cho cán sự lớp tự nhận xét đánh giá các mặt rồi tổng hợp và nhận xét.
+Nề nếp:
-HS xếp hàng ra vào lớp có tiến bộ.
-Không có HS bỏ học, nghỉ học không có lí do.
-Xếp hàng thể dục giữa giờ nhanh.
+Học tập:
-HS chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Đi học đúng giờ, dụng cụ học tập đầy đủ.
-Trong giờ học mạnh dạn phát biểu xây dựng bài
+Vệ sinh:
-Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp. Biết nhặt và bỏ rác đúng nơi qui định.
	GV tuyên dương HS thực hiện tốt. Phê bình những HS chưa thực hiện tốt nội quy.
	*Phương hướng tuần tới:
-Các tổ đăng kí thi đua của tổ mình.
-Chọn những tiết mục văn nghệ đặc sắc của tổ để đăng kí biểu diễn chào mừng ngày NGVN.
-Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Nghỉ học phải có đơn xin phép.
-Đi học mang đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
-Nhắc nhở HS thực hiện tốt việc xây dựng vệ sinh và xây dựng cảnh quang sư phạm.
Chiều, thứ năm/ 24 / 11 / 2011
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ THỂ THAO
I. Mục tiêu: - Đăng ký các tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày nhà giáo VN 20-11.
- GD tính tự tin khi đứng trước đám động.
II. Các hoạt động dạy học .
1/ Văn nghệ mừng xuân
* Tập văn nghệ 
- Yêu cầu các tổ nhóm thực hiện 
- Tổ chức thi đua trước lớp .
* Các tổ họp - nêu nhiệm vụ – cử người tham gia.
+Hát cá nhân. +Song ca. +Đồng ca. +Múa phụ hoạ.
-Thi đua trước lớp, các tổ khác theo dõi.
- Mỗi tổ 1 tiết mục văn nghệ lên biểu diễn trước lớp ca ngợi về dân tộc Việt Nam
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
- Cả lớp bình chọn tổ hát hay biểu diễn đẹp.