Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Trường TH Nguyễn Chí Thanh

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KRÔNG BUK
 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ THANH
LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần :20 Khối 3 Năm học 2009-2010.
Thứ
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Hai
1
2
3
4
5
Chào cờ
Toán
Tập đọc
Kể chuyện
Chính tả
Điểm ở giữa- Trung điểm của đoạn thẳng
Ở lại chiến khu
Ở lại chiến khu
(Nhge viết) Ở lại với chiến khu
Ba
1
2
3
4
5
Mĩ thuật
Thể dục
Toán
Tập viết
Hát nhạc
Vẽ tranh đề tài : Ngày tết lễ hội
Ôn đội hình đội ngũ 
Luyện tập
Ôn chữ hoa N (TT)
Tư
1
2
3
4
5
Thể dục
Toán
Tập đọc
Luyện từ và câu
Trò chơi : Lò cò tiếp sức
So sánh các số trong phạm vi 10 000
Chú ở bên Bác Hồ
Từ ngữ về tổ quốc dấu phẩy
Năm
1
2
3
4
5
Toán
Chính tả
Tự nhiên xã hội
Thủ công
Luyện tập
(Nghe viết) Trên đường mòn Hồ Chí Minh
Ôn tập : Xã hội
Ôn tập chương II : Cắt dán các chữ cái đơn giản
Sáu
1
2
3
4
5
Toán
Tập làm văn
Tự nhiên xã hội
Đạo đức
Sinh hoạt lớp
Phép công các số trong phạm vi 10 000
Báo cáo hoạt động
Thực vật
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 
Tuần 20
Bảy
1
2
3
 4
 5
Tập đọc – Kể chuyện 
Ở LẠI CHIẾN KHU 
I . MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 
 A . Tập đọc 
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng 
Đọc trôi chỷ toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : trìu mến, ánh lên, hoàn cành, gian khổ, trở vể,  
Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, giữa các cụm từ 
Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi. 
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu 
Hiểu các từ ngữ mới trong được chú giải cuối bài Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây. 
 B . Kể chuyện 
 1 . Rèn kĩ năng nói 
Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác ; thây đổi giọng phù hợp với nội dung câu chuyện. 
. Rèn kĩ năng nghe : -Tập trung theo dõi bạn kể chuyện. 
Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời của bạn.
II . CHUẨN BỊ 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 
3 . Bài mới : Luyện đọc : 
a) GV đọc toàn bài : 
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu 
Bài này đọc với giọng kể nhẹ nhàng, xúc động, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện thái độ trìu mến, âu yếm của trung đoàn trưởng với các đội viên.
Đọc từng câu : 
* Mỗi em đọc 1 câu ở đoạn (Chú ý từ khó : GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng.
* + Bài này có mấy đoạn ?
- Đọc cả đoạn trước lớp
GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng. 
Giải nghĩa từ khó SGK : thống thiết, bảo tồn, chiến khu .
Đọc từng đoạn trong nhóm
Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
+Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sí nhỏ tuổi để làm gì ?
GV chốt, chuyển ý - chúng ta tìm hiểu tiếp
+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ?
+Thái độ của các bạn sau đó thế nào ?
+ Vì sao Lượm, Mừng và các bạn không muốn về nhà ?
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
+Thái độ của trung đoàn trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?
+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài 
+ Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ?
+ GV chốt : Các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc .
3 . Luyện đọc lại : 
GV đọc diễn cảm đọan 2 
Tổ chức cho 2 dãy thi đọc 
-GV và lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt nhất.
KỂ CHUYỆN
1 GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể chuyện hôm nay các em thi kể. Dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ câu chuyện “Ở lai với chiến khu”.
2 HD kể lại câu chuyện:
* GV nhắc HS : Dựa vào câu hỏi gợi ý kể từng đoạn
* GV treo bảng phụ, YC HS đọc câu hỏi
Đây là điểm tựa để các em kể. Khi kể cần nhớ các chi tiết trong chuyện để làm cho mỗi đoạn kể sinh động.
* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất 
* Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV nhận xét nhanh 
-Nội dung ; diễn đạt ; cách thể hiện .
4 . Củng cố - Dặn dò :
+ Qua câu chuyện này các em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ?
- Chuẩn bị bài sau. “Chú ở bên Bác Hồ”
- 3 HS đọc Bài “Báo cáo kết quả tháng” 
+ Trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn.
- HS quan sát nêu nội dung tranh
- 4 HSđọc 4 đoạn trước lớp. 
- 4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp 
- Lớp đọc ĐT cả bài
- 1 HSđọc thầm bài văn 
1 HS đọc đoạn 1: Cả ớp đọc thầm 
 Ông đến để thông .....thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi ..
1 HS đọc lại đoạn văn. Cả lớp đọc thầm: 
Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc độn.... không được tham gia chiến đấu. 
Lượm, Mừngvà tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại.
- 1 HS đọc đoạn 3 -Cả lớp đọc thầm.
Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt khi nghe lời van xin của các bạn thống thiết, van xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Ông hứa sẽ về báo cáo lại với ban chỉ huy nguyện vọng của các em .
Cả lớp đọc thầm và tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài -Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh giá 
Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc.
2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3 .
HS đọc câu hỏi.
1 em kể mẫu đoạn 2.
Tùng cặp HS tập kể.
4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn.
1 HS kể toàn chuyện. Lớp nhận xét
- Về nội dung :kể có đủ ý, đúng trình tự không ?
-Về diễn đạt : nói đã thành câu chưa? Dùng từ có phù hợp không? Đã biết kể bằng lời của mình chưa (mức độ cao )?
-Về cách thể hiện : giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ? (cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo )
Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc. 
TOÁN: 
 ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG 
 I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giúp HS :-Hiểu thế nào là điểm ở giữa 2 điểm cho trước .
 -Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng . 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC : -Bảng phụ hoặc bảng quay vẽ sẵn dán lại hình BT3 . 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 
- GV nhận xét - Ghi điểm .
3 . Dạy bài mới 
* Giới thiệu điểm ở giữa 
Vẽ hình như SGK 
 A,O,Blà 3 điểm NTN?
 A o B
+ Điểm 0 Nằm ở đâu ?
Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm A vàB 
 N o M
Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm Nvà M 
* Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng 
Vẽ hình như SGK 
 A M B
M là điểm ở giữa 2 điểm A và B
AM và MB có độ dài bằng bao nhiêu ?
Vậy AM = MB 
GV kết luận : M là điểm ở giữa 2 điểm A và B và AM = MB nên M là trung điểm của đoạn thẳng AB 
* Thực hành
 Bài 1: 
Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen. 
Bài 2: Cho HS đọc đề bài.
YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải
Cho HS đổi vở kiểm tra. Những em nào đúng ? 
Bài 3 : 
GV NX nhắc HS nắm được cách tìm trung điểm 
 Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
 - Về nhà học bài
- 3 HS lên bảng làm bài- Lớp nhận xét 
- 3 HS nhắc lại 
HS lắng nghe và QS 
thẳng hàng . Vì 3 điểm này cùng nằm trên 1 đường thẳng .
 Điểm 0 ở trong đoạn AB (A ở bên trái 0 và B nằm ở bên phải0)
HS quan sát và nêu N,O,M thẳng hàng Điểm 0 ở trong đoạn NM (N ở bên trái 0 và M nằm ở bên phải0) Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm NM
AM và MB có độ dài bằng 3 cm nên chúng bằng nhau 
a)Ba điểm thẳng hàng :A,M,B; M,O,N;C,N,D
b) M là điểm ở giữa 2 điểm AvaB 
A M B
N là điểm ở giữa 2 điểm C và D
 C N D
O là điểm ở giữa 2 điểm M và N
 M O N 
- 0 là trung điểm của đoạn thẳng AB vì A,O,B thẳng hàng 
AO=OB= 2cm 
Các câu đúng là :a, e còn các câu b, c, d là sai 
I là trung điểm của đoạnthẳng BC I là trung điểm của đoạnthẳng BC
Vì B,I,C thẳng hàng và BI = IC
 0 là trung điểm của đoạnthẳng AD
0 là trung điểm của đoạnthẳng IK 
K là trung điểm của đoạnthẳng EG 
ĐẠO ĐỨC:
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2)
I . MỤC TIÊU : 1 .HS biết : 
Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng.
Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau 
2 . HS tích cực tham gia vào các HĐ giao lưu biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
3 . HS có thái độ tôn trong, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện quyền được bày tỏ ý kiến được thu nhận thông tin, được tự do kết giao bạn bè .
Cách tiến hành : 
GV yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh, tư liệu GV kết luận :TD những nhóm có tranh ảnh hay những sáng tác tốt về chủ đề.
Hoạt động 2 .Viết thư bày tỏ tình đoàn kêt với thiếu nhi các nước 
Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư. 
Cách tiến hành :
Chia nhóm TL nội dung thư và gửi cho các bạn thiếu nhi nước nào 
 – mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả .
GV kết luận: nhận xét bổ sung nhắc nhở HS kí tên tập thể vào thư. Cử người sau gì học đi ra bưu điện gửi thư 
Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế .
* Mục tiêu : Củng cố bài học.
* Cách tiến hành: HS thi đua các nhóm biểu diễn các tiết mục.
GV cho HS nhận xét rút ra ý nghĩa của bài thơ bài hát hay câu chuyện mà các em biểu diễn.
KL chung : Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống song đều là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới.Vì vậy chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nhị với thiếu nhi thế giới .
Hướng dẫn thực hành :
Chuẩn bị học sau. “Tôn trọng khách nước ngoài” 
Mỗi nhóm sưu tầm, tìm hiểu về nền văn hóa về cuộc sống và học tập về nguyện vọng của một số khách nước ngoài để tiết sau giới thiệu trước lớp.
- Nhắc tựa.
HS ngồi theo nhóm trưng bày tranh, quan sát trả lời.
HS nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung.
Các nhóm thảo luận .
Viết thư 
-Đại diện mỗi nhóm lên trình bày
-Thảo luận lớp : HS nêu nhận xét về cách ứng xử trong mỗi nhóm 
-Lớp nhận xét bổ sung .
HS tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục của nhóm mính rồi lên biểu diễn.
Lớp nhận xét, tuyên dương.
Lớp lắng nghe.
 TẬP ĐỌC:
CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ .
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc đúng các từ ngữ :dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe
Biết đọc, nghĩ hơi đúng giữa các dòng thơ, các câu thơ . 
2 . Rèn kĩ năng đọc -hiểu : 
Hiểu nghĩa các từ khó trong bài.
Hiểu nội dung b ...  nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh.
- HS tập đan theo hướng dẫn.
- HS bôi hồ vào nép dán xung quanh. 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 40 : THỰC VẬT
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 Sau bài học HS biết :-Phân biệt sự khác nhau cây cối xung quanh. 
Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên .
Vẽ và tô màu 1 số cây .
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
Các hình trong SGK trang 76,77.
Giấy màu vẽ hồ dán.. 
III . HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
Mở đầu : Lớp hát khởi động 
Bài mới GV giới thiệu ghi tựa 
Hoạt động 1: Thảo luận 
 Mục tiêu : Tìm hiểu Phân biệt sự khác nhau cây cối xung quanh.
- Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên
Cách tiến hành : 
Bước 1:làm việc theo nhóm .GV chia các nhóm với các khu vực quan sát, ở sân trường 
Yêu cầu thảo luận các câu hỏi sau;
+Chỉ và nói đúng tên cây em quan sát 
+ Chỉ và nói rõ các bộ phận của cây 
+ Phân biệt sự khác nhau cây cối xung quanh. 
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-Treo tranh giới thiệu cây hoặc chỉ vào SGK trang 76,77 (H1-Cây khế; H2Cây vạn tuế và cây trắc bách diệp ; H3-Cây kơ- nia và cây cau; H4 Cây lúa và cây tre ; H5 –Cây hoa hồng; H6- Cây súng.
* Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân 
Mục tiêu :
-Biết vẽ và tô màu 1 số cây . 
 Cách tiến hành :
Bước 1
 Nhận xét – tuyên dương: 
Nếu còn thời gian cho HS trình bày về bức tranh
Lớp theo dõi nhận xét 
Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau “Bài 41Thân cây”
*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .
- 3HS nhắc tựa
HS quay mặt lại với nhau thảo luận trả lời 
HS trình bày trước lớp 
- HS trình bày trước lớp 
Lớp nhận xét và bổ sung - GV tuyên dương 
HS Thực hành vẽ 
Trình bày bài vẽ và giới thiệu về bức vẽ của mình 
(HS làm theo nhóm (GV theo dõi )
-Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp .
Nhận xét chọn bạn thắng cuộc 
THỂ DỤC
TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I . MỤC TIÊU	
Ôn động tác đi đều theo 1-4 hàng dọc. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xác.
Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ”. HS biết cách chơi – Tham gia trò chơi chủ động đúng luật 
II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN 
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
2)Phương tiện :còi, kẻ sẵn các vạch chuẩn bị cho tập luyện ĐHĐN và trò chơi “Qua đường lội”và “lò cò tiếp sức”.
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
Đ/l
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện .
2-3p
1p
2p
1lần
10p-12p
6-8p
3-5p
1)Phần mở đầu :
-GVnhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài..
-Yêu cầu HS tích cực học tập.
Chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Khởi động các khớp
- Chơi trò chơi”Qua đường lội” 
2) Phần cơ bản 
* Ôn tập đi đều 1-4 hàng dọc :
+Tập từ 2-3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập, GV hoặc cán sự có thể chọn các vị trí đứng khác nhau để tập
+Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công. Các tổ trưởng đều khiển cho các bạn tập 
GV quan sát NX sửa sai 
Sử dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần sinh động. nhóm nào tập thuộc nhất được biểu dương, nhóm nào kém nhất sẽ phải nắm tay nhauđứng thành vòng trònvừa nhảy vừa hát câu: “Học –tập-đội-bạn. Chúng-ta-cùng-nhau-học-tập-đội-bạn”
-đi đều 1-4 hàng dọc. Chú ý nhắc những HS thực hiện chưa tốt 
Làm quen trò chơi “Lò cò tiếp sức ”:
- GV cho khởi động kĩ các khớp , 
- HD cách chơi –Tập lò cò từng chân. Cho chơi thử, sau đó mới cho chơi chính thức 
Nhắc nhở HS chơi chủ động đúng luật và đảm bảo an toàn. 
3) Phần kết thúc 
Đứng tại chỗ thả lỏng.
 -GV hệ thống bài học, nhận xét tiết học 
- Về nhà ôn luyện Động tác đi đều 
GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
 ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
 t
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
TẬP LÀM VĂN.
 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG.
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 . 
Rèn kĩ năng nói: Biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua –lời lẽ rõ ràng, rành mạch tự tin thái độ đàng hoàng.
Rèn kĩ năng viết :Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi cô giáo theo mẫu đã cho. 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
 - Mẫu báo cáo 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học 
- Ghi tựa
* Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề và các gợi ý 
+ Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục 
Học tập 
Lao động 
Trước khi đi vào nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu : “Thưa các bạn 
+ Báo cáo cần trung thực đúng thực tế của tổ ?
 GV yêu cầu từng HS thay mặt tổ trưởng lần lượt báo cáo 
+ Em có nhận xét gì cách báo cáo của bạn? 
Bình chọn bạn Báo cáo đúng và hay. 
Bài 2 : GV nêu yêu cầu của bài tập.
Bài yêu cầu làm gì?
GV nhắc HS chú ý dựa vào câu hỏi gợi ý và phát phiếu mẫu báo cáo HS đọc câu hỏi gợi ý 
Dòng kính gửi viết lùi vào 2 ô. 
sau đó để trống1 dòng.
GV nhắc HS: điền vào mẫu báo cáo nội dung thật rõ ràng.
Một số HS đọc báo cáo
Nhận xét rút kinh nghiệm bình chọn người đọc hay nhất.
4 . Củng cố dặn dò : 
- NX tiết học 
- Nêu yêu cầu hoạt động tiếp nối .
- Về nhà thực hành tốt để áp dụng trong học tập và đời sống. 
- HS đọc bài viết tuần 19 - HS 1 kể lại chuyện “Chàng trai làng Phù Ủng” 
HS 2 đọc lại bài báo cáo kết quả tháng thi đua .
Lớp theo dõi 
- 3 HShắc lại 
- 1 HS đọc Yêu cầu -lớp đọc thầm .
Lớp lắng nghe .
HS thi báo cáo theo gợi ý 
Lớp lắng nghe .
- Đại diện nhóm thi 
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm 
 yêu cầu viết lại phần vừa báo cáo về học tập - Lao động 
HS Khá làm mẫu 
HS TL vào phiếu .
- Lớp nhận xét - GV nhận xét 
CHÍNH TẢ (nghe – viết)
Bài : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH .
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1 . Rèn kĩ năng viết chính tả : 
Viết chính xác, trình bày đúng đẹp đoạn 1 của bài “Trên đường mòn Hồ Chí Minh”.
 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : (s/x,uôt/uôc ), Đăt câu đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : (s/x,uôt/uôc)
II . ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
Bảng phụ viết sẵn 2 lần BT 2a, hoặc 2b.
Giấy rô ki ghi ND BT3
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Dạy bài mới 
* Hướng dẫn tập chép chính tả 
- GV đọc đoạn văn 
Hướng dẫn HS nhận xét chính tả :
+ Đoạn văn nói lên điều gì ? 
- GV yêu cầu HS tìm từ khó 
- GV ghi bảng lớp đầu bài, nhắc nhở lớp cách trình bày 
b)GV đọc cho HS chép bài vào vở
GV quan sát lớp nhắ c nhở tư thế ngồi cầm bút.
c) Chấm chữa bài .
-Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn) cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ).
Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a GV yêu cầu HS đọc đề,hướng dẫn HS làm.
- HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
- GV chốt lại lời giải đúng 
a)Sáng suốt- xao xuyến -sóng sánh -xanh xao. b) Gầy guộc - chải chuốt - nhem nhuốc - nuột nà- 
BT3: GV nêu yêu cầu (Đặt câu với mỗi từ đã được hoàn chỉnh ở BT2).
4 .Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà đọc lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội” đã học ở tuần 19
Chuẩn bị bài :nghe viết tuần sau 
- 2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con : sấm sét ,xe sợi, chia sẻ trắng muốt . 
- 3HS nhắc tựa 
- 2 HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm
 nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.
- HS viết bảng con và ghi nhớ những chỗ cần đánh dấu câu.Và các từ ngữ : lúp xúp, trơn lầy, thung lũng 
1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó.
-Cả lớp viết vào vở.
HS làm bài 
Mỗi em đặt ít nhất 4 câu 
-Ông em đã già nhưng vẫn còn sáng suốt.
-Lòng em xao xuyến trong giờ phút chia tay với các bạn .
- Bác em bị ốm nên da mặt xanh xao.
-HS thi đua 
Lớp theo dõi 
NX chọn đội thắng cuộc 
HS tự sửa sai (nếu cần)
TOÁN
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 Giúp HS :
Biết thực hiện phép cộng, các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng
Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 + GV :bảng phụ 
 + HS :bảng con 
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 .Kiểm tra 
Nhận xét ghi điểm -NXC
3 . Bài mới 
* Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng : 
GV ghi VD : 3526 + 2759 =?
Muốn thực hiện phép cộng này ta làm sao?
-GV ghi 3526
 + 2759
 6285
Muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta làm thế nào ?
* Thực hành 
 Bài 1: 
GV theo dõi HS làm bài: 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
Bài 3 : 
+ Bài cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi gì ?
Bài 4 : 
4 . Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. 
* Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận.
- 1 HS nêu 3 cách so sánh đãc học 
- 2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4
 ta đặt tính rồi tính 
- 6 cộng 9 bằng 15, viết 5, nhớ 1
- 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8,viết 8
- 5 cộng7 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
-3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6 ,viết 6
- 1 HS đọc đề bài 1a. 2HS đại diện 2 dãy lên giải:
 5341 7015 4507 8425
 1488 1346 2568 618 
- 4 HS đại diện 4 nhóm làm 
Dãy A 
 2634 + 4848 ; 1825 + 455 
Dãy B :
 5716 + 1649 : 707 + 5857 
 đội1trồng 3680 cây, đội 2 trồng 4220 cây 
 Hai dội trồng bao nhiêu cây ? 
Giải 
Số cây cả hai đội trồng là : 
3680 + 4220 = 7900(cây)
Đáp số : 7900 cây
+ GV giải thích mẫu Trung điểm của cạnh AB là M
+ Trung điểm của cạnh BC là N. Trung điểm của cạnh CD là P, trung điểm của cạnh AD là Q 
SINH HOẠT LỚP : 
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung : Chủ điểm “Mừng Đảng mừng xuân” 
1 . Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
a.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác :
b.Tuyên dương các tổ, nhóm, cá nhân tham gia tốt .
c. Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt.
2 . Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới :
Thực hiện LBG tuần 21 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
 Thi đua nói lời hay làm việc tố. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu,
 trình bày bài viết sạch đẹp.
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vơ, đồ dùng học tập
 các môn học.
Những em chưa học tốt trong tuần : Tuý, Thanh, Chiều, Nghĩa, Thương, Thảo, Ut, 
Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn .