Giáo án Lớp 3 - Tuần 14 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Phương Nam

Chiều: Thứ hai, ngày 28/11/2011
Tiết 14	MÔN : ĐẠO ĐỨC 
	BÀI : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM 
	 LÁNG GIỀNG (Tiết 1 ) . 
Mục tiêu : 
Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng giểng.
Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
*KNS : - Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm; Kĩ năng đame nhiệm trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức.
Chuẩn bị : GV : Tranh minh họa truyện “ Chị Thủy của em “ 
HS : Vở bài tập Đạo đức 3 – Các câu ca dao tục ngữ , truyện , về chủ đề bài học . 
Họat động dạy học : 
1/ổn định : Hát đồng thanh 
 Giáo viên 
2/Kiểm tra bài cũ :
-Em hãy kể những việc lớp , việc trường mà em đã tham gia ?
-Em hãy kể những bạn nào trong lớp đã tích cực tham gia việc trường , việc lớp . 
3/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng .
*Hoạt động 1 : Phân tích truyện .
-Cho HS biết được một biểu hiện quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng .
1.GV kể truyện (sử dụng tranh minh họa ) 
2.Cho HS đàm thọai theo các câu hỏi .
+Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?
+Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thủy ?
+Thủy đã làm gì để bé Viên chơi ở nhà ? 
+Vì sao mẹ của Viên lại thầm cảm ơn Thủy ?
+Em biết được điều gì qua câu chuyện trên ?
+Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm , láng giềng ?
*Hoạt động 2 : Đặt tên tranh .
-Cho HS hiểu được ý nghĩa của các hành vi , việc làm đối hàng xóm , láng giềng .
*Cách tiến hành :
1.GV chia nhóm , giao cho mỗi nhóm thảo luận về nội dung một tranh và đặt tên cho tranh .
2.Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày .
3.GV kết luận : Tranh 1, 2, 4 là quan tâm , giúp đỡ .
-Tranh 2 là làm ảnh hưởng . 
*Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến .
-Cho HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến quan niệm có liên quan đến việc quan tâm , giúp đỡ hàng xóm 
*Cách tiến hành : 
-GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ của các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học 
a)Hàng xóm tắt lửa , tối đèn có nhau .
b)Đèn nhà ai , nhà nấy rạng (Tục ngữ ) 
c)Quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng là biểu hiện tình làng nghĩa xóm .
d)Trẻ em cũng cần quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng các việc làm phù hợp với khả năng 
-Yêu cầu các nhóm trình bày 
-GV kết luận : 
-Các ý a , c , d là đúng ; ý b là sai .Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau . Dù còn nhỏ tuổi , các em cũng cần biết làm các việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ hàng xóm láng giềng .
 Học sinh 
-2 HS lên kể 
-Lắng nghe 
-1 HS đọc 
“Chị Thủy của em “ 
-HS theo dõi GV kể chuyện 
-Chị Thủy , Viên và mẹ Thủy 
-Vì mẹ đi làm ngoài đồng Viên ở nhà không có ai trông nom .
-Thủy cắt lá dừa làm cho Viên cái chong chóng .
-Làm cô giáo dạy cho Viên 
-Đã cho em Viên chơi để Viên không đi ra nắng .
-Phải quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng .
-Vì ai cũng có lúc gặp khó khăn , hoạn nạn .
-HS thảo luận trong nhóm 
-Đại diện nhóm lên trình bày , các nhóm khác góp ý kiến 
-Lắng nghe 
-Yêu cầu các nhóm thảo luận 
-Các nhóm trình bày 
-Nhóm khác bổ sung góp ý 
-HS lắng nghe 
4/Củng cố : Yêu cầu HS chép lại hoặc đọc các bài thơ ngắn , các câu ca dao tục ngữ .ra giấy to rồi vẽ trang trí cho đẹp . 
-HS trưng bày – Nhận xét giờ học . 
5/Dặn dò : Về nhà thực hiện quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng , bằng những việc làm phù hợp với khả năng . – Chuẩn bị tiết 2 tiết theo ./. 
Thứ hai, ngày 28/11/2011
TUẦN 14
Tiết :	MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
	BÀI : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ 
Mục Tiêu : 
TẬP ĐỌC: 
Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
Hiểu ND: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ các mạng.(trả lời được các CH trong SGK)
KỂ CHUYỆN : 
Kể lại được từng đoạncủa câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
Chuẩn bị : GV : Tranh minh họa truyện trong SGK 
	-Bản đồ giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng . 
Các họat động dạy – học : 
 Giáo viên 
1/Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi HS lên bảng yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc “Cửa Tùng “ .
+Cửa Tùng ở đâu ?
+Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng với gì ?
-Nhận xét ghi điểm HS 
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Bài tập đọc hôm nay sẽ giúp các em thấy được sự thông minh nhanh trí , dũng cảm của người anh hùng Kim Đồng . 
-Ghi tên bài lên bảng .
*Luyện đọc : 
a)Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt 
b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
-Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó , dễ lẫn .
-Hướng dẫn đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó 
-Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài 
-Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó .
-Yêu cầu HS đọc theo nhóm 
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm 
-yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 
*Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp 
-Yêu cầu đọc đoạn 1 
+Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ?
+Tìm những câu văn miêu tả hình dáng của bác cán bộ ?
+Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông già Nùng ?
+Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào ?
+Chuyện gì xảy ra khia hai bác cháu đi qua suối ?
+Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra bác cán bộ ?
-Em hãy tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch ?
-Hãy nêu những phẩm chất tốt đẹp của Kim Đồng .
*Luyện đọc lại bài :
-Tổ chức cho HS đọc đọan 1 của bài 
-Nhận xét và ghi điểm HS 
 Học sinh 
-2 HS đọc và trả lời câu hỏi .
-Nhận xét 
-Nghe giới thiệu 
-1 HS đọc 
-Theo dõi GV đọc 
-Mỗi HS đọc nối tiếp 1 câu . 
-Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV 
-4 HS tiếp nối nhau đọc theo đoạn , chú ý các câu 
-Bé con / đi đâu sớm thế ? //
-Thực hiện yêu cầu của GV 
-Mỗi nhóm 4 HS , lần lượt HS đọc 1 đoạn trong nhóm 
-2 nhóm thi đọc tiếp nối 
-1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK 
-1 HS đọc trước lớp cả lớp đọc thầm.
-Bảo vệ và đưa bác cán bộ đến địa điểm mới .
-Bác cán bộ đóng vai . 
Đi cào cỏ lúa .
-HS thảo luận theo cặp đôi , sau đó đại diện HS trả lời : Vì đây là dân tộc Nùng sinh sống .địch không nghi ngờ .
-Kim Đồng đi đằng trước , bác cán bộ lững thững đi sau .Gặp điều gì đáng ngờ , người đi trước làm hiệu , người đi sau tránh vào ven đường .
-Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính đi tuần .
-Chúng kêu ầm lên 
-Nói dối là đi đón thầy mo về cúng cho mẹ đang bị ốm .
-Kim Đồng là người dũng cảm , nhanh trí , yêu nước 
-1 HS khá đọc mẫu đoạn 1 
-HS cả lớp tự luyện đọc 
-3, 5 HS thi đọc đọan 1 
B. KỂ CHUYỆN
1.Xác định yêu cầu và kể mẫu : 
-Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện .
Hỏi : Tranh 1 minh họa điều gì ?
+Hai bác cháu đi đường như thế nào ?
-Hãy kể lại nội dung của tranh 2 
-Hãy kể lại nội dung của tranh 3 
-Yêu cầu HS quan sát tranh 3 và hỏi : Tây đồn đã hỏi Kim Đồng điều gì ? Anh trả lời chúng ra sao ? 
+Kết thúc của câu chuyện như thế nào ?
2.Kể theo nhóm :
-Chia HS thành nhóm nhỏ và yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 
3.Kể trước lớp : 
-Tuyên dương HS kể tốt 
-Dựa vào các tranh sau , kể lại toàn bộ câu chuyện Người liên lạc nhỏ 
-Tranh 1 minh họa cảnh đi đường của hai bác cháu .
-Kim Đồng đi trước bác cán bộ đi sau .Nếu thấy có điều gì đáng ngờ thì người đi trước ra hiệu cho người đi sau nấp vào ven đường 
-1 HS kể , cả lớp theo dõi và nhận xét 
-1 HS kể 
-Tây đồn hỏi Kim Đồng đi đâu .
anh trả lời ..
-Kim Đồng đã đưa cán bộ đi an toàn .Bọn Tây đồn có mắt mà như thong manh nên không nhận ra cán bộ .
-Mỗi nhóm 4 HS , mỗi HS chọn kể đoạn truyện mà mình thích . HS trong nhóm theo dõi góp ý cho nhau .
-2 nhóm HS kể trước lớp , cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất . 
3/Củng cố : Em biết gì về anh Kim Đồng ? 	-Nhận xét giờ học .
4/Dặn dò : Về nhà tập kể – Chuẩn bị bài Nhớ Việt Bắc . 
Thứ hai, ngày 28/11/2011
Tiết 66	MÔN : TOÁN 
	BÀI : LUYỆN TẬP 
Mục tiêu : 
Biết so sánh các khối lượng.
Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải tốn.
Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập.
Chuẩn bị : GV : 1 chiếc cân đĩa , 1 chiếc cân đồng hồ (2 kg hoặc 5 kg) 
Các hoạt động dạy – học :
 Giáo viên 
*Hoạt động 1 : 
1/Kiểm tra bài cũ : 
-Yêu cầu HS đọc số cân nặng của một vật 
-Nhận xét và ghi điểm HS .
*Hoạt động 2 : 
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng .
*Hướng dẫn luyện tập .
Bài 1 : Viết lên bảng 744 g 474 g và yêu cầu HS so sánh .
-Vì sao biết 744 g > 474 g ?
-Vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta cũng so sánh như với các số tự nhiên .
-Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại 
-Chữa bài và ghi điểm HS 
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc đề bài 
+Bài toán hỏi gì ? 
+Muốn biết mẹ Hà đã mua bao nhiêu gam kẹo và bánh , ta phải làm như thế nào ?
+Số gam kẹo đã biết chưa ?
-Yêu cầu HS làm tiếp bài 
-Chữa bài và ghi điểm HS 
Bài 3 : Gọi 1 HS đọc đề bài 
+Cô Lan có bao nhiêu đường ?
+Cô đã dùng hết bao nhiêu gam đường ?
+Cô làm gì với số đường còn lại ?
+Bài toán yêu cầu tính gì ?
+Muốn biết mỗi túi có bao nhiêu gam đường chúng ta phải biết được điều gì ?
-Yêu cầu HS làm bài 
B ... hóm lên trình bày 
-Nhận xét . 
3/Củng cố : Nhận xét giờ học . 
4/Dặn dò : Về nhà làm vào vở . 
Tiết 14	MÔN : LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT 
	BÀI : ÔN CÁC BÀI TẬP ĐỌC 
Mục tiêu : 
Củng cố lại các bài đã học trong tuần .
Học sinh đọc to , rõ ràng ngắt nghỉ đúng các dấu câu . 
Chuẩn bị : Làm 6 thăm 
Họat động dạy học : 
 Giáo viên 
1/Kiểm tra bài cũ : 
2/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài 
-GV làm 6 thăm ghi các bài tập đọc đã học .
-Gọi từng em 1 lên bốc thăm , trúng bài nào đọc bài đó và trả lời 1 câu hỏi trong SGK .
-Cả lớp cùng giáo viên theo dõi , HS đọc và nhận xét , sửa sai cho những em đọc sai và yêu cầu học sinh đó đọc lại câu , từ sai đó . 
-GV nhận xét cho điểm từng em .
-Những em khá giỏi có thể trả lời câu hỏi nâng cao .
 Học sinh 
-Các bài tập đọc sau : 
- Người liên lạc .
- Nhớ Việt Bắc 
- Một trường tiểu học ở vùng cao 
- Người con của Tây Nguyên 
- Vàm Cỏ Đông 
- Cửa Tùng . 
3/Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học – Tuyên dương 
4/Dặn dò : Về đọc lại các bài trên . 
Tiết 14	MÔN : LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT 
	BÀI : ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN 
Mục tiêu : 
Viết được một bức thư cho bạn ở miền Nam (hoặc miền Trung , miền Bắc).Theo gợi ý của SGK .
Biết trình bày đúng hình thức thư như thư gửi bà .
Viết thành câu , dùng từ đúng .
Thể hiện tình cảm với bạn bè , ý thức cùng bạn thi đua học tốt . 
Chuẩn bị : Vở nháp . 
Họat động dạy học : 
 Giáo viên 
1/Kiểm tra bài cũ :
-2 HS nhắc lại cách viết một bức thư : 
+Đầu thư ghi như thế nào ? 
+Phần chính cần thăm hỏi và kể những gì ? 
+Cuối thư ghi như thế nào ? 
-Nhận xét đánh giá.
2/Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài : Để luyện tập .
-Cách viết thư cho bạn ở miền Nam (hoặc miền Trung miền Bắc ) để làm quen với bạn cùng bạn thi đua học tốt .
*Hướng dẫn viết thư :
+Em sẽ viết thư cho ai ?
+Em viết thư để làm gì ? 
-Hãy nhắc lại cách trình bày một bức thư ? 
-GV bổ sung cho đủ các nội dung chính thường có trong một bức thư sau đó hướng dẫn HS viết từng phần .
+Em định viết thư cho ai ? 
+Hãy nêu tên và địa chỉ của người đó ? 
-Hướng dẫn vì là thư làm quen nên đầu thư các em cần nêu lí do vì sao em biết được địa chỉ và muốn làm quen với bạn , sau đó tự giới thiệu mình với bạn . Em có thể nói với bạn rằng em biết bạn qua đài , báo , truyền hình  và thấy quý mến cảm phục bạn nên viết thư xin được làm quen .
-Hướng dẫn : Sau khi đã nêu lí do viết thư và tự giới thiệu mình em có thể hỏi thăm về tình hình sức khỏe , học tập của bạn .
-Bạn cùng bạn thi đua học tốt .
+Cuối thư , em nên thể hiện tình cảm chân thành của mình với bạn và ghi rõ tên địa chỉ của mình để bạn viết thư trả lời . 
-Yêu cầu HS đọc , viết 
-Nhận xét bổ sung 
 Học sinh 
-2 HS nhắc lại cách viết 
-Nhận xét 
-Lắng nghe 
-1 HS đọc yêu cầu đề bài 
-Em sẽ viết thư cho một bạn ở miền Nam (hoặc Trung , Bắc ) 
-Em viết thư để làm quen và để cùng bạn thi đua học tốt .
-HS đọc thầm lại bài tập đọc “Thư gửi bà “ và nêu cách trình bày một bức thư .
-3 – 5 HS trả lời 
-2 HS nói phần mở đầu thư trước lớp .
-HS cả lớp theo dõi nhận xét 
-Nghe hướng dẫn , 1 HS nói trước lớp phần nội dung 
-Cả lớp nhận xét 
-HS làm bài viết .
-4 HS đọc , cả lớp theo dõi nhận xét . 
3/Củng cố : 2 HS đọc lại bài viết của mình .
	-GV nhận xét tiết học – Khen ngợi động viên .
4/Dặn dò : Về nhà tập viết lại một bức thư cho bạn , tập viết nhiều lần . 
Chiều thứ ba, ngày 29/11/2011
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về bảng chia 9 và làm các bài tập 1 -> 4/ 75,76 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1,2: Yêu cầu HS làm miệng
Bài 3: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở
Bài 4: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở. 1 HS lên bảng làm
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ tư, ngày 30/11/2011
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về bảng chia 9 và làm các bài tập 1 -> 4/ 76 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1: Yêu cầu HS làm miệng
Bài 2: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở
Bài 3: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở
 Bài 4 : Yêu cầu HS tự tô màu vào vở BT
III - KẾT QUẢ: 
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
TẬP ĐỌC : MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC VÙNG CAO
I - NỘI DUNG: 
- HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, hiểu nội dung bài qua trả lời các câu hỏi 
 và thuộc bài.
II - HÌNH THỨC:
- GV đọc mẫu
- Cho HS luyện đọc
- Đọc cá nhân: Nối tiếp nhau, mỗi HS 1 câu
- Đọc theo nhóm: Mỗi HS 1 đoạn
- Thi đọc giữa các nhóm trước lớp
- Tìm hiểu ND bài:
- Trả lời câu hỏi
- Rút nội dung bài
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ năm, ngày 24/11/2011
LUYỆN TẬP TIẾNG VIẾT
TẬP LÀM VĂN : VIẾT THƯ
I - NỘI DUNG:
	- Ôn lại bài viết thư
II - HÌNH THỨC :
	- GV: nêu yêu cầu của bài.
	- Cá nhân : 2 HS nói về bức thư của mình trước lớp.
	- Hoạt động nhóm 2 : Nói cho nhau nghe.
	- Cả lớp làm vở : Viết lại những điều đã nói trong thư...
III - KẾT QUẢ : 
	- Khá giỏi : %
	- TB : .%
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP 
	*Sơ kết lớp: Tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần. Kiểm điểm đánh giá hoạt động tuần qua. GV hướng dẫn cho cán sự lớp tự nhận xét đánh giá các mặt rồi tổng hợp và nhận xét.
+Nề nếp:
-HS xếp hàng ra vào lớp có tiến bộ.
-Không có HS bỏ học, nghỉ học không có lí do.
-Xếp hàng thể dục giữa giờ nhanh.
+Học tập:
-HS chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Đi học đúng giờ, dụng cụ học tập đầy đủ.
-Trong giờ học mạnh dạn phát biểu xây dựng bài
+Vệ sinh:
-Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp. Biết nhặt và bỏ rác đúng nơi qui định.
	GV tuyên dương HS thực hiện tốt. Phê bình những HS chưa thực hiện tốt nội quy.
	*Phương hướng tuần tới:
-Các tổ đăng kí thi đua của tổ mình.
-Chọn những tiết mục văn nghệ đặc sắc của tổ để đăng kí biểu diễn chào mừng ngày NGVN.
-Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Nghỉ học phải có đơn xin phép.
-Đi học mang đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
-Nhắc nhở HS thực hiện tốt việc xây dựng vệ sinh và xây dựng cảnh quang sư phạm.
Chiều, Thứ năm ngày 1 / 12 / 2011
Tiết : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
THI BÁO TƯỜNG20/11 – SƯU TẦM BÁO ẢNH VỀ 20/11
 TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM
1/ Thi báo tường20/11 – Sưu tầm báo ảnh về 20/11
- HS nộp mỗi em một tờ báo tường hoặc sưu tầm tranh ảnh để trưng bày...
1/ Tổng kết chủ điểm
Cho HS nhắc lại chủ điểm tháng
Từng tổ báo cáo trước lớp những việc mà tổ mình đã làm được trong tháng qua.
Học tốt dâng điểm 10 lên thầy cô giáo và các chú bộ đội.
Tiếp tục ủng hộ xây nhà tình thương.
Đóng góp truyện cho tủ sách thư viện.
Lớp trưởng tổng hợp ý kiến của các tổ để báo cáo lên cho cả lớp cùng nghe.
Gv tuyên dương những tổ đã thực hiện tốt, nhắc nhở tổ chưa hoàn thành.
2.Đánh giá hoạt động tuần qua
-Lớp trưởng chủ trì buổi sinh hoạt.
-Tổ trưởng các tổ đánh giá các mặt hoạt động của từng thành viên.
-Các thành viên phát biểu ý kiến – GV theo dõi giải quyết.
-GV nhận xét , đánh giá chung.
-Hạnh kiểm : Đi học chuyên cần, lễ phép, duy trì tốt nề nếp.
-Học lực: Đa số HS có ý thức học bài , chuẩn bị bài. Tuy nhiên vẫn còn một số em chưa chuẩn bị bài chu đáo.
 - Chưa tích cực tham gia phong trào học tốt giành nhiều điểm 10.
 - Các khoản đóng góp còn hạn chế.
2.Kế hoạch tuần tới :-Làm tốt công tác vệ sinh trường lớp.
-Đoàn kết thân ái giúp đỡ nhau trong học tập.
-Tăng cường công tác truy bài đầu giờ, kiểm tra bài tập.
-Học bài, làm bài tập chu đáo trước khi đến lớp.
- Tích cực tham gia phong trào học tốt giành nhiều điểm 10.
-Tham gia sinh hoạt Đội, trực cờ đỏ.
-Tiếp tục hoàn thành các khoản tiền theo quy định.
-Thực hiện tốt An toàn giao thông.
 - Tiếp tục nộp giấy vụn theo quy định.	
=================*****================
Chiều, thứ năm/ 24 / 11 / 2011
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ THỂ THAO
I. Mục tiêu: - Đăng ký các tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày nhà giáo VN 20-11.
- GD tính tự tin khi đứng trước đám động.
II. Các hoạt động dạy học .
1/ Văn nghệ mừng xuân
* Tập văn nghệ 
- Yêu cầu các tổ nhóm thực hiện 
- Tổ chức thi đua trước lớp .
* Các tổ họp - nêu nhiệm vụ – cử người tham gia.
+Hát cá nhân. +Song ca. +Đồng ca. +Múa phụ hoạ.
-Thi đua trước lớp, các tổ khác theo dõi.
- Mỗi tổ 1 tiết mục văn nghệ lên biểu diễn trước lớp ca ngợi về dân tộc Việt Nam
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
- Cả lớp bình chọn tổ hát hay biểu diễn đẹp.
TIẾÂT : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 SINH HOẠT LỚP + SINH HOẠT ĐỘI 
MỤC TIÊU : - Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần
 	 - Phương hướng tuần 15
	- Đội làm việc
CÁC HOẠT ĐỘNG :
 * Nhận xét tuần 14
 GV nhận xét: + Ưu điểm :
Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học có phép.
Học bài và làm bài đầy đủ. 
Ngoan ngoãn, lễ phép , biết vâng lời.
Thực hiện đúng nội quy trường lớp. 
 + Khuyết điểm :Chữ viết một số em còn cẩu tha.û
Một số em chưa thật sạch sẽ.
Còn hay quên vở – đồ dùng học tập .
 Các tổ tự nhận xét về thành viên của tổ mình
* Chi đội thực hiện nhiệm vụ của mình :
- Tập hát bài hát do đội phổ biến.
- Tham gia làm kể hoạch nhỏ.
- Thực hiện 7 kĩ năng đội viên.
* Phương hướng tuần 14
- Phát huy những ưu điểm của tuần 15