Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Phương Nam

Chiều: Thứ hai, ngày 5/12/2011	
 Tiết 15 	MÔN : ĐẠO ĐỨC 
	BÀI : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM 
	 LÁNG GIỀNG (TT ) 
Mục tiêu: 
Nêu một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng giềng.
Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
(Biết ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng giềng)
*KNS : - Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm; Kĩ năng đame nhiệm trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức.
Chuẩn bị: GV : Vở bài tập Đạo đức , các tư liệu đã thu nhập . 
Họat động dạy học: 
1/ổn định : Hát đồng thanh 
 Giáo viên 
2/Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS lên trả lời và làm , lớp làm bảng con .
-Nhận xét phân tích ý đúng . 
 Học sinh 
-2 HS lên bảng 
-Ghi dấu x trước câu trả lời đúng .
 Uûng hộ quần áo sách vở cho bạn nghèo .
 Giúp đỡ hàng xóm là việc làm cần thiết .
 Không nên giúp hàng xóm vì như thế làm công việc thêm rối rắm . 
 Giúp hàng xóm láng giềng sẽ gắn chặt tình cảm mọi người với nhau .
-Nhận xét . 
3/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng .
*Hoạt động 1 : Giới thiệu các tư liệu về chủ điểm bài học .
-Nâng cao nhận thức thái độ cho HS về tình làng nghĩa xóm .
*Tiến hành : Trưng bày 
-Tổng kết khen thưởng những em sưu tầm được nhiều tư liệu nhất .
*Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi .
-HS biết đánh giá những hành vi , việc làm đối với hàng xóm , láng giềng .
*Tiến hành : 
-Nhận xét những hành , việc làm sau :
-Yêu cầu 1 em lên bảng , lớp làm vở bài tập . Bài 4/24.
+GV kết luận ý đúng . 
+Yêu cầu HS tự liên hệ 
*Hoạt động 3 : Xử lí tình huống đóng vai .
-HS có kĩ năng ra quyết định và ứng xử đúng đối với hàng xóm , láng giềng trong 1 số tình huống phổ biến .
*Tiến hành : Chia 4 nhóm 
-Phân công mỗi nhóm xử lí 1 tình huốngm bài tập 5/25.
-Đại diện nhóm trình bày , đóng vai 
-GV kết luận ý đúng . 
-Trưng bày tranh vẽ , các bài thơ ca dao , tục ngữ mà các em sưu tầm được 
-Từng cá nhân trình bày 
-Nhận xét , bổ sung .
-Thảo luận nhóm 4 
-Đại diện nhóm lên trình bày , lớp nhận xét 
-Các ý đúng câu a , d , e , g , sai : b , c , đ .
-Liên hệ việc làm của bản thân . 
-4 nhóm 
-1 em đọc 4 tình huống 
-Các nhóm thảo luận và đóng vai :
+Tình huống 1 : Em nên gọi người nhà giúp bác Hai .
+Tình huống 2 : Em nên trông hộ nhà bác Nam .
+Tình huống 3 : Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm .
+Tình huống 4 : Em nên cầm giúp thư khi bác Hải về sẽ đưa lại . 
-Nhận xét , bổ sung . 
	4/Củng cố : Học sinh đọc thuộc lòng 4 câu thơ , bài học .
	-Nhận xét giờ học .
	5/Dặn dò : Về thực hiện tốt điều đã học .
	-Chuẩn bị bài : Biết ơn gia đình thương binh liệt sĩ . 
TUẦN 15
	 Thứ hai, ngày 5/12/2011
	MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
Tiết :	BÀI : HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA 
Mục tiêu :
TẬP ĐỌC: 
Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải. (trả lời được các CH 1,2,3,4)
*KNS : Tự nhận thức bản thân; Xác định giá trị; Lắng nghe tích cực.
KỂ CHUYỆN: 
Sắp xếp lại các tranh(SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ.
Chuẩn bị : GV : Tranh minh họa truyện trong SGK (tranh phóng to , nếu có ) 
	-Đồng bạc ngày xưa . 
Họat động dạy học : 
 Giáo viên 
1/Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu 1 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc “Nhớ Việt Bắc” 
-1 HS lên bảng kể về trường em .
-Nhận xét ghi điểm HS .
2/Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài : Ghi tên bài lên bảng . 
*Luyện đọc :
a)Đọc mẫu : GV đọc toàn bài 1 lượt 
b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
-Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó , dễ lẫn .
-Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp , mỗi HS đọc 1 đoạn , GV theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS .
-Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài 
-Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp , mỗi HS đọc 1 đoạn .
-Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm . 
-Thi đọc giữa các nhóm 
*Hướng dẫn tìm hiểu bài .
-GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp .
+Câu chuyện có những nhân vật nào ?
+Ông lão là người như thế nào ?
+Ông lão buồn vì điều gì ?
+Ông lão mong muốn điều gì với con người ?
Trong lần ra đi thứ nhất , người con đã làm gì ? 
+Người cha đã làm gì với số tiền đó ?
+Vì sao người cha lại ném tiền xuống ao ?
+Vì sao người con phải ra đi lần thứ 2 ?
+Người con đã làm lụng vất vả và kiếm tiền như thế nào ?
+Khi ông lãi vứt tiền vào lửa , người con đã làm gì ?
+Hành động đó nói lên điều gì ?
+Ông lão có thái độ như thế nào trước hành động của con ?
+Câu văn nào trong truyện nói lên ý nghĩa câu chuyện ? 
-Hãy nêu bài học mà ông lão đã dạy con bằng lời của em . 
*Luyện đọc lại bài : 
-Yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo vai , sau đó gọi 1 số nhóm trình bày trước lớp .
-Nhận xét ghi điểm HS 
 Học sinh 
-1 HS đọc và trả lời 
-1 HS kể 
-Lắng nghe 
-1 HS đọc 
-Theo dõi Gv đọc mẫu 
-Mỗi HS đọc 1 câu , đọc từ đầu đến hết bài .Đọc 2 vòng .
-Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới . HS đặt câu với từ thản nhiên , dành dụm .
-5 HS tiếp nối nhau đọc bài , cả lớp theo dõi trong SGK 
-Mỗi nhóm 5 HS , lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm .
-2 nhóm thi đọc tiếp nối 
-1 HS đọc , cả lớp cùng theo dõi SGK 
-HS tự nêu
-Ông lão là người rất siêng năng , ..
-vì người con trai của ông rất lười biếng
- người con trai tự kiếm nổi bát cơm 
-Người con dùng số tiền mà người mẹ cho để chơi mấy ngày . .
-Người cha ném tiền xuống ao .
-Vì ông muốn thử xem đó có 
-Vì người con phát hiện ra số tiền anh mang về không phải .. .
-Anh vất vả xay thóc thuê , mỗi ngày được 2 bát gạo ..
-Người con thọc vội tay vào lửa 
-Tự trả lời .
-ông lão cười chảy cả nước mắt khi thấy con biết quí trọng đồng tiền  lao động . 
-HS đọc thầm đọan 4 + 5 và trả lời : 
Có làm lụng vất vả người ta mới biết quí đồng tiền .Hũ bạc tiêu không bao giờ hết đó là 2 bàn tay .
-2 đến 3 HS trả lời 
-HS đọc bài theo các vai , người dẫn chuyện , ông lão .
B-KỂ CHUYỆN : 
1.Sắp xếp thứ tự tranh :-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện trang 112 SGK 
-Yêu cầu HS ghi ra giấy thứ tự sắp xếp của các tranh 
-Gọi HS nêu ý kiến , sau đó GV chốt lại 
2.Kể mẫu : 
-Yêu cầu 5 HS lần lượt kể trước lớp , mỗi HS kể lại nội dung của một bức tranh .
-Nhận xét phần kể của từng HS 
3.Kể trong nhóm .
-Yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe 
4.Kể trước lớp :
-Gọi 5 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện vòng 2 , sau đó gọi 1 HS kể lại câu chuyện .
-Nhận xét và ghi điểm HS , 
-1 HS đọc 
-Làm việc cá nhân , sau đó 2 HS ngồi cạnh đổi chéo kết quả sắp xếp 
Đáp án : 3 – 5- 4 – 1 – 2 
-HS lần lượt kể theo yêu cầu . Nội dung chính là : 
+Tranh 3 : Người cha đã già nhưng vẫn làm lụng chăm chỉ ,  con trai lại lười biếng .
+Tranh 5 : Người cha yêu cầu con đi làm .
+Tranh 4 : Người con vất vả xay thóc thuê .. +Tranh 1 : Người cha ném tiền vào lửa. 
+Tranh 2 : Hũ bác và lời khuyên của người cha với con .
-5 HS kể , cả lớp theo dõi và nhận xét . 
3/Củng cố : Ông lão là người như thế nào ? 
-Hãy nêu bài học mà ông lão dạy con bằng lời của em . -Nhận xét giờ học .
4/Dặn dò : Về nhà tập kể chuyện – Chuẩn bị bài “ Nhà bố ở “ 
	Thứ hai, ngày 5/12/2011
Tiết 71	MÔN : TOÁN 
	BÀI : CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ 
 CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
Mục tiêu :
Biết đặt tính và tính chia số cĩ ba chữ số cho số cĩ một chữ số (chia hết và chia cĩ dư).
Biết áp dụng vào làm bài tập nhanh, đúng 
Họat động dạy học : 
 Giáo viên 
*Hoạt động 1 : 
1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm bài 2 sách bài tập toán in 
-Nhận xét đánh giá ghi điểm HS .
*Hoạt động 2 : 2/Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng . 
-Gọi 1 HS đọc đề .
*Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số .
a)Phép chia : 648 : 3 
-Viết lên bảng phép tính 648 : 3 = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc .
-Yêu cầu một số HS nhắc lại 
b)Phép chia 236 : 5 
-Tiến hành các bước tương tự như phép chia 648 : 3 = 216 
236 : 5 = 
-Yêu cầu HS thực hiện và nêu cách tính .
-Vậy 236 chia 5 bằng bao nhiêu , dư bao nhiêu ?
*Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành .
Bài 1 : Xác định yêu cầu của bài sau đó cho HS tự làm bài .
-Yêu cầu HS viết lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình .
-Chữa bài và cho điểm HS 
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài .
-Yêu cầu HS tự làm 
-Chữa bài và ghi điểm HS 
Bài 3 : Treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và hướng dẫn HS tìm hiểu bài mẫu 
-Yêu cầu HS đọc cột thứ nhất trong bảng 
-Vậy dòng đầu tiên trong bảng là số đã cho , dòng thứ 2 là số đã cho được giảm đi 8 lần , dòng thứ 3 là số đã cho giảm đi 6 lần .
-Số đã cho đầu tiên là số nào ?
-432 mét giảm đi 8 lần là bao nhiêu mét ?
-432 mét giảm đi 6 lần là bao nhiêu mét ?
-Muốn giảm một số đi một số lần ta làm thế nào ? 
-Yêu cầu HS làm tiếp bài tập 
-Chữa bài và cho điểm HS 
 Học sinh 
-1 HS lên bảng làm.
-Cả lớp làm vào bảng con .
-Nhận xét 
-Lắng nghe 
-1 HS đọc 
-1 HS lên bảng đặt tính HS cả  ... S phát biểu ý kiến .
-Thống nhất ý kiến đúng theo hướng dẫn của GV . 
-Nghe GV nêu câu hỏi . 
-Giơ tay thể hiện ý kiến đúng (b) 
-HS xung phong kể chuyện hoặc các nhóm đóng vai . 
 TIẾÂT : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 SINH HOẠT LỚP + SINH HOẠT SAO ĐỘI 
MỤC TIÊU: - Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần
 	 - Phương hướng tuần 16 
CÁC HOẠT ĐỘNG :
 * Nhận xét tuần 15
 GV nhận xét: + Ưu điểm :
Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học có phép.
Học bài và làm bài đầy đủ. 
Ngoan ngoãn, lễ phép , biết vâng lời.
Thực hiện đúng nội quy trường lớp. 
 + Khuyết điểm :Chữ viết một số em còn cẩu tha.û
Một số em chưa thật sạch sẽ.
Còn hay quên vở – đồ dùng học tập .
 Các tổ tự nhận xét về thành viên của tổ mình
- Lớp hát tập thể bài : Chú bộ đội.
* Phương hướng tuần 16
- Phát huy những ưu điểm của tuần 15
 - Phát động phong trào ủng hộ xây nhà tình thương.
Tiết :	 	MÔN : TẬP ĐỌC 
	BÀI : NHÀ BỐ Ở 
Mục tiêu : 
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : 
Đọc đúng các từ ngữ : Páo , ngọn núi , nhòa dần , quanh co , leo đèo , chót vót 
Bước đầu biết đọc bài thơ thể hiện đúng tâm trạng ngạc nhiên , ngỡ ngàng của bạn nhỏ miền núi lần đầu tiên về thăm bố ở thành phố .
Rèn kĩ năng đọc hiểu :
Hiểu nội dung bài : Sự ngạc nhiên , ngỡ ngàng của bạn nhỏ miền núi về thăm bố ở thành phố .Bạn thấy cái gì cũng khác lạ nhưng vẫn gợi nhớ đến quê nhà . 
Học thuộc lòng những khổ thơ em thích . 
Chuẩn bị : GV : Tranh minh họa bài thơ trong SGK . 
Họat động dạy học : 
 Giáo viên 
1/Kiểm tra bài cũ : 
-Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc “ Hũ bạc của người cha “ 
Hỏi : +Ông lão mong muốn điều gì ở người con ?
+Câu văn nào trong truyện nói lên ý nghĩa của câu truyện ? 
-Nhận xét đánh giá ghi điểm HS .
2/Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài : Treo tranh minh họa và giới thiệu chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc “Nhà bố ở “ – Ghi tên bài lên bảng . 
*Luyện đọc : 
a)Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt thể hiện đúng tâm trạng của Páo . 
b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
-Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó , dễ lẫn .
-Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khó 
-Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ trong bài .Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa ngắt giọng .
-Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó .
-Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp , mỗi HS đọc 1 khổ thơ .
-Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm 
*Hướng dẫn tìm hiểu bài .
-Gọi HS đọc lại bài trước lớp 
+Quê bạn Páo ở đâu ? Câu thơ nào cho em biết điều đó ?
+Páo đi thăm bố ở đâu ?
+Những điều gì ở thành phố khiến Páo thấy lạ ?
+Em hãy tìm những hình ảnh ở thành phố mà Páo thấy giống quê mình ?
+Theo em , vì sao Páo có thể thấy những điểm giống ở quê nhà và cảnh vật thành phố ?
*Học thuộc lòng bài thơ .
-Treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ , yêu cầu HS đọc thuộc từng đoạn rồi học thuộc cả bài .
-Xóa dần nội dung bài thơ trên bảng cho HS đọc thuộc lòng .
-Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ (Có thể cho HS chỉ tranh minh họa đọc đoạn thơ tương ứng ) 
-Tuyên dương những HS đã đọc thuộc lòng bài thơ , đọc bài hay . 
 Học sinh 
-2 HS đọc và trả lời 
-Nhận xét 
-Lắng nghe 
-1 HS đọc 
-Theo dõi GV đọc mẫu 
-HS nhìn bảng đọc các từ khó , dễ lẫn đã nêu ở mục tiêu .
-Mỗi HS đọc 2 dòng thơ , tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài 
-Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng dẫn của GV .
-Đọc từng đoạn trước lớp .Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm , phẩy và nhịp thơ .
VD : Bố ở tầng năm / chót vót / 
Gió như đỉnh núi bản ta / Sớm / chiều / xuống lên thang máy / Nhớ sao / đèo dốc quê nhà .//
-1 HS đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm 
-4 HS tiếp nối nhau đọc bài , cả lớp theo dõi bài trong SGK .
-Mỗi nhóm 4 HS lần lượt từng HS đọc một khổ thơ trong nhóm 
-2 nhóm thi đọc tiếp nối 
-1 HS đọc cả lớp đọc thầm SGK 
-Quê Páo ở miền núi , các câu thơ cho biết điều đó là :
-Páo đi thăm bố ở thành phố 
-Đường rất rộng nhà sao sừng sững 
-Nhà cao như trái núi ở quê .Bố ở trên tầng năm lộng gió như gió ở bản làng quê hương 
-Vì Páo rất yêu và nhớ quê hương của mình . 
-Học thuộc lòng bài thơ 
-Thi theo hai hình thức 
-HS thi đọc thuộc bài theo cá nhân 
-Thi đọc đồng thanh theo bàn . 
3/Củng cố : Những điều gì ở thành phố khiến Páo thấy lạ ? (2 HS trả lời ) 
	-Em hãy tìm những hình ảnh ở thành phố mà Páo thấy giống ở quê mình ? 
	-Nhận xét tiết học .
4/Dặn dò
 : Về nhà đọc thuộc bài thơ – Chuẩn bị bài “ Nhà Rông ở Tây Nguyên 
Chiều thứ ba, ngày 6/12/2011
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về chia số có ba chữ số cho số có một chữ số và làm các bài tập 1 -> 4/80,81 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng con
Bài 2,3: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở
Bài 4: Yêu cầu HS làm bảng con. 
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ tư, ngày 7/12/2011
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về giới thiệu bảng nhân và làm các bài tập 1 -> 4/ 81 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1: Yêu cầu HS làm miệng
 Bài 2: Yêu cầu HS làm bảng con. 2 HS lên bảng làm
Bài 3,4 : Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở
III - KẾT QUẢ: 
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
TẬP ĐỌC : NHÀ BỐ Ở
I - NỘI DUNG: 
- HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, hiểu nội dung bài qua trả lời các câu hỏi 
 và thuộc bài.
II - HÌNH THỨC:
- GV đọc mẫu
- Cho HS luyện đọc
- Đọc cá nhân: Nối tiếp nhau, mỗi HS 1 câu
- Đọc theo nhóm: Mỗi HS 1 khổ thơ
- Thi đọc giữa các nhóm trước lớp
- Tìm hiểu ND bài:
- Trả lời câu hỏi
- Rút nội dung bài
- HS học thuộc bài
- Học theo nhóm, dãy bàn đồng thanh
- Cá nhân đọc thuộc bài
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ năm, ngày 8/12/2011
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
LUYỆN TỪ & CÂU : ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO?
I - NỘI DUNG: 
- HS ôn tập về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào?
II - HÌNH THỨC:
- Bài 1: HS nối tiếp nhau nêu.
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
- Bài 2: Hs làm bài vào vở BT
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
- Bài 3: HS nối tiếp nhau nêu.
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
III - KẾT QUẢ : 	
- .% HS nắm và làm bài tốt.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP 
	*Sơ kết lớp: Tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần. Kiểm điểm đánh giá hoạt động tuần qua. GV hướng dẫn cho cán sự lớp tự nhận xét đánh giá các mặt rồi tổng hợp và nhận xét.
+Nề nếp:
-HS xếp hàng ra vào lớp có tiến bộ.
-Không có HS bỏ học, nghỉ học không có lí do.
-Xếp hàng thể dục giữa giờ nhanh.
+Học tập:
-HS chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Đi học đúng giờ, dụng cụ học tập đầy đủ.
-Trong giờ học mạnh dạn phát biểu xây dựng bài
+Vệ sinh:
-Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp. Biết nhặt và bỏ rác đúng nơi qui định.
	GV tuyên dương HS thực hiện tốt. Phê bình những HS chưa thực hiện tốt nội quy.
	*Phương hướng tuần tới:
-Các tổ đăng kí thi đua của tổ mình.
-Chọn những tiết mục văn nghệ đặc sắc của tổ để đăng kí biểu diễn chào mừng 22/12.
-Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Nghỉ học phải có đơn xin phép.
-Đi học mang đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
-Nhắc nhở HS thực hiện tốt việc xây dựng vệ sinh và xây dựng cảnh quang sư phạm.
 Chiều, thứ năm/ 10 / 11 / 2011
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 LUYỆN TẬP VĂN NGHỆ – KỂ CHUYỆN
I- MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể lớp.
- Tự tin khi đứng trước tập thể
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : trò chơi, bài hát mới.
2- Học sinh : - Một số bài hát đã học. 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 Biểu diễn văn nghệ chào mừng 20 / 11
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
+Em biết những bài hát nào về trường, lớp thầy cô ? 
-Cho HS xung phong hát những bài hát về trường lớp, thầy cô giáo . 
-Theo dõi, chọn cá nhân, nhóm hát hay để tập chuẩn bị tiết mục văn nghệ để biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11
- Cho HS thi kể chuyện theo chủ điểm.
- Nhận xét bình chọn bạn kể hay.
+Nêu tên bài hát 
Lớp chúng ta đoàn kết, Em yêu trường em 
-Hát cá nhân, tổ, nhóm
-Cả lớp theo dõi và bình chọn cá nhân, nhóm hát hay nhất .
I/ Nhận xét tình hinh lớp trong tuần qua:
a- Đạo đức:
-Ngoan, vâng lời thầy cô.
b- Học tập:-Thi giữa HK đạt kết quả tốt.
c- Các hoạt động khác:-TDGD, VS, nề nếp, : đều thực hiện tốt.
-Rèn chữ giữ vở: vẫn tiếp tục duy trì tốt. 
II/ Phương hướng tuần 13: 
-Duy trì hành vi ĐĐ tốt, tiếp tục phát động điểm 
10 dâng thầy cô.
-Tăng cường luyện đọc cho HS.Bán trú: động viên ăn hết xuất, ngủ đủ giấc.
-Các hoạt động khác: tiếp tục duy trì tốt.
4- Củng cố : Sinh hoạt văn nghệ của sao nhi đồng.
5- Nhận xét, dặn dò : - Các em cố gắng thực hiện tốt phương hướng của tuần 13 sửa đổi những thiếu sót của tuần 12
Chiều, thứ tư/ 7 / 11 / 2011
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 TỔ CHỨC THI VIẾT CHỮ ĐẸP TRONG LỚP
*. Tổ chức thi viết chữ đẹp trong lớp.
Gíao viên phổ biến thể lệ thi
Nghe viết lại 1 đoạn văn hay bài thơ do GV đọc.
Trình bày rõ ràng – sạch sẽ.
Chữ viết đều nét – đẹp – rõ ràng. Không sai chính tả.
Viết đúng thời gian
- Nhận xét chung cả lớp
- Chọn bài đẹp nhất để dự thi cấp trường