Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Phương Nam

	 	 Chiều: Thứ hai, ngày 12/12/2011
Tiết 16 	MÔN : ĐẠO ĐỨC
	BÀI : BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (Tiết 1) 
Mục tiêu : 
Biết cơng lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước.
Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
(Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức)
*KNS : Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc; Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc.
Chuẩn bị : GV : Một số bài hát về chủ đề bài học – Vở bài tập Đạo đức 3 .
	-Tranh minh họa truyện “Một chuyến đi bổ ích”
	-Phiếu giao việc hoặc bảng phụ dùng cho hoạt động 2 tiết 1 . 
Họat động dạy học : 
	1/Ổån định: Hát đồng thanh 
 Giáo viên 
2/Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS trả lời các câu hỏi :
+Kể những việc làm thể hiện giúp đỡ những người xung quanh ?
+Em hãy bày tỏ thái độ : 
a)Hàng xóm tắt lửa , tối đèn có nhau .
b)Đèn nhà ai nấy rạng . 
-Nhận xét đánh giá.
3/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng . 
-1 HS đọc 
*Khởi động: Yêu cầu HS hát tập thể bài hát: Em nhớ các anh .Nhạc và lời của Trần Ngọc Thành .
*Hoạt động 1: Phân tích truyện .
-HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ có thái độ biết ơn đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ .
*Cách tiến hành :
-GV kể chuyện : “Một chuyến đi bổ ích “ 
-GV hỏi : 
+Các bạn lớp 3 A đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7 ? 
+Các bạn đến trại điều dưỡng để làm gì ?
+Đối với các cô chú thương binh , liệt sĩ chúng ta phải có thái độ như thế nào ?
-GV kết luận : Thương binh , liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để dành độc lập , tự do , hòa bình cho Tổ quốc .Chúng ta cần phải kính trọng biết ơn các cô chú thương binh và gia đình liệt sĩ .
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
-HS phân biệt được một số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh và gia đình liệt sĩ .
*Cách tiến hành :
-GV chia nhóm, phát phiếu giao việc và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận 
a)Nhân ngày 27 tháng 7, lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ .
b)Chào hỏi lễ phép các chú thương binh .
c)Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ neo đơn bằng những làm phù hợp với khả năng .
d)Cười đùa, làm việc riêng trong khi các chú thương binh đang nói chuyện với HS toàn trường .
-Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày .
-GV kết luận : Các việc a, b, c là những việc nên làm , việc d không nên làm .
-HS tự liên hệ về những việc các em đã làm đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ . 
 Học sinh 
-1 HS trả lời 
-1 HS lên bảng 
-Lớp làm bảng con 
-Nhận xét 
-Lắng nghe 
-1 HS đọc 
-Hát đồng thanh 
-HS lắng nghe 
-Các bạn lớp 3a đi thăm trại điều dưỡng thương binh nặng .
-Để thăm sức khỏe các cô chú thương binh và lắng nghe các cô chú kể chuyện .
-Chúng ta phải biết ơn và kính trọng các cô chú thương binh ,ø liệt sĩ .
-Nghe kết luận .
-Các nhóm nhận phiếu giao việc 
-Thảo luận 
-Các nhóm lên trình bày 
4/Củng cố : Các bạn đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7 ?
	-Nhận xét giờ học .
5/Dặn dò : Hướng dẫn thực hành – Chuẩn bị tiết 2 . 
TUẦN 16
 Thứ hai, ngày 12/12/2011	
	 MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
Tiết 31	BÀI : ĐÔI BẠN 
Mục tiêu :
TẬP ĐỌC: 
Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nơng thơn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khĩ khăn. (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4)
* KNS :Tự nhận thức bản thân; Xác định giá trị; Lắng nghe tích cực
KỂ CHUYỆN:
Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.
Giáo dục hs lòng yêu quê hương đất nước.
Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK , kèm tranh ảnh cầu trượt đu quay .
Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn (trong SGK ) 
Họat động dạy học : 
 Giáo viên 
1/Kiểm tra bài cũ :Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc “ Nhà rông ở Tây Nguyên “ 
-Nhận xét đánh giá ghi điểm HS .
2/Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài : Ghi tên bài lên bảng . 
*Luyện đọc . 
a)Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt 
b)Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
-Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó dễ lẫn .
-Hướng dẫn đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó 
-Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài , sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS .
-Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài 
-Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp , mỗi HS đọc 1 đoạn . 
-Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm .
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm .
*Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
-GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp .
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và hỏi : 
+Thành và Mến kết bạn với nhau vào dịp nào ?
+Mến thấy thị xã có gì lạ ?
+Vậy ở công viên , Mến đã có hành động gì đáng khen ?
+Qua hành động này , em thấy Mến có đức tính gì đáng quý ?
+Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em hiểu như thế nào về câu nói của bố ?
+Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình ?
*Luyện đọc lại bài : 
-GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài , sau đó yêu cầu HS chọn đọc lại một đoạn trong bài .
-Nhận xét và ghi điểm HS . 
 Học sinh 
-2 HS trả lời câu hỏi 
-Nhận xét 
-Đọc tên chủ điểm và nghe giới thiệu 
-Theo dõi Gv đọc mẫu 
-HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu .
-Mỗi HS đọc 1 câu , tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết .Đọc 2 vòng 
-Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV 
-Đọc từng đoạn trước lớp chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm , phẩy và khi đọc các câu khó .
HS đặt câu với từ “tuyệt vọng”
-3 HS tiếp nối nhau đọc bài , cả lớp theo dõi bài trong SGK 
-Mỗi nhóm 3 HS lần lượt từng HS đọc 1 đoạn trong nhóm .
-2 nhóm thi đọc tiếp nối 
-1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK 
* Trình bày cá nhân
-Từ ngày nhỏ , gia đình Thành phải rời thành phố , Mến ở nông thôn .
-Có nhiều phố .những dòng xe cộ đi lại nườm nượp 
-Khi chơi ở công viên , nghe tiếng kêu cứu .Mến lập tức lao .. tuyệt vọng.
-Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người , bạn còn rất khéo léo trong khi cứu người 
-Câu nói của người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê,  khó khăn gian khổ với người khác .
-Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ đến gia đình Mến .. đi khắp nơi trong thị xã .
-Tự luyện đọc , sau đó 3- 4 HS đọc 1 đoạn trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét . 
B/KỂ CHUYỆN : 
1.Xác định yêu cầu : -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện trang 132/SGK 
2.Kể mẫu : 
-Gọi HS kể mẫu đoạn 1 .
*Đón bạn ra chơi : Hai năm sau , bố Thành đón Mến ra chơi .Thành đưa bạn đi khắp nơi trong thành phố , ở đâu mến cũng thấy lạ .Thị xã có nhiều phố xá , nhà của san sát nhau không như ở quê Mến , trên phố người và xe cộ đi lại nườm nượp .Đêm đến đèn điện sáng như sao sa .
-Nhận xét phần kể của HS . 
3.Kể trong nhóm .
-Yêu cầu 1 HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe 
4.Kể trước lớp 
-Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện .Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
-Nhận xét cho điểm HS 
-1 HS đọc yêu cầu sau đó 3-4 HS khác đọc lại gợi ý .
-1 HS kể cả lớp theo dõi và nhận xét 
*Bạn ngày nhỏ : Ngày Thành và Mến còn nhỏ , giặc Mỹ ném bom phá hoại miền Bắc , gia đình Thành phải về nơi sơ tán ở quê Mến , vậy là hai bạn kết hợp với nhau .Mỹ thua Thành chia tay Mến trở về thị xã . 
-Kể chuyện theo cặp 
-3 HS kể , cả lớp theo dõi và nhận xét 
3/Củng cố : Hỏi : Em có suy nghĩ gì về người thành phố (người nông thôn) ? 
	-Nhận xét giờ học. 
4/Dặn dò : Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thân nghe và chuẩn bị bài : Về quê ngoại –Đọc bài “Đôi bạn “ . 
	Thứ hai, ngày 12/12/2011
Tiết: 76	MÔN : TOÁN 
	BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG 
Mục tiêu:
Biết làm tính và giải tốn cĩ hai phép tính.
Giáo dục hs tính kiên trì,sáng tạo trong khi làm bài.
Chuẩn bị: Bài tập ghi bảng phụ . 
Họat động dạy học: 
 Giáo viên 
*Hoạt động 1 : 
1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài 5 trang 77 
-Gọi 1 HS đọc bảng nhân , bảng chia 
-Nhận xét đánh giá ghi điểm HS .
*Hoạt động 2 : 
2/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng . 
*Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1 : yêu cầu HS tự làm bài 
-Chữa bài , yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết các thành phần còn lại .
-Chữa bài và cho điểm HS .
Bài 2 : Yêu cầu HS đặt tính và tính 
-Lưu ý cho HS phép chia e, d là các phép chia có 0 ở tận cùng của thương .
Bài 3 : Gọi 1 HS đọc đề bài .
-Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài 
-Chữa bài và cho điểm HS 
Bài 4 : Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trong bảng 
+Muốn thêm bốn đơn vị cho một số ta làm thế nào ?
+Muốn gấp một số lên 4 lần ta làm thế nào ?
+Muốn bớt đi 4 đơn vị của một số ta làm thế nào ?
+Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm thế nào ?
-Chữa bài và ghi điểmn HS .
Bài 5 : Yêu cầu HS quan sát để tìm đồng hồ có 2 kim tạo thành góc vuông . 
-Yêu cầu HS so sánh hai góc của hai kim đồng hồ còn lại với góc vuông .
- Chữa bài và ghi điểmn HS .
 Học sinh 
-1 HS lên bảng , lớp giải bảng con 
 Bài giải 
Độ dài đ ... t 	MÔN : luyện tập tiếng việt
	BÀI : BA ĐIỀU ƯỚC 
Mục tiêu : 
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : thợ rèn , tấp nập , rập rình , bồng bềnh 
Rèn kĩ năng đọc – hiểu : 
Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Con người chỉ thực sự sung sướng khi làm được điều có ích . 
Chuẩn bị : GV : Tranh minh họa 
Họat động dạy học : 
 Giáo viên 
1/Kiểm tra bài cũ : 
-2 HS đọc bài Về quê ngoại 
-Nhận xét đánh giá ghi điểm HS .
2/Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng . 
*Luyện đọc : 
-GV đọc toàn bài 1 lượt với giọng thong thả , nhẹ nhàng , nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả , gợi cảm .
-Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó , dễ lẫn .
-Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó 
-Hướng dẫn chia bài thành 5 đoạn , mỗi cái xuống dòng là một đoạn .
-Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó .
-Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm .
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 , 3, 4 
*Hướng dẫn tìm hiểu bài .
-Gv đọc lại toàn bài 
1)Nêu ba điều ước của chàng thợ rèn ?
2)Vì sao 3 điều ước không mang lại hạnh phúc cho chàng ?
3)Cuối cùng , chàng hiểu điều gì mới đáng mơ ước ? 
4)Nếu có 3 điều ước , em sẽ ước những gì ?
*Luyện đọc lại : 
-Gọi HS đọc lại bài 1 lượt 
-Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc bài 
-2 nhóm trình bày trước lớp 
-Nhận xét và ghi điểm HS 
 Học sinh 
-2 học sinh đọc bài 
-Nhận xét 
-Lắng nghe 
-Theo dõi giáo viên đọc 
-Mỗi HS đọc 1 câu , tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài .
-HS đọc các từ khó trên bảng .
-Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV 
-5 em tiếp nối nhau đọc 5 đoạn 
-HS đọc SGK 
-Mỗi nhóm 5 HS đọc 
-3 nhóm thi đọc tiếp nối 
-HS theo dõi 
-Rít ước làm vua , ước có nhiều tiền bạc , ước được thành máy bay , bay khắp nơi ngắm cảng trên trời , dưới biển .
-Rít chán làm vua vì làm vua chỉ ăn không ngồi rồi .Rít chán cả tiền vì tiền nhiều thì luôn bị bọn cướp rình rập , ăn không ngon , ngủ không yên .Rít chán cả thú vui bay trên trời vì ngắm cảnh đẹp mãi cũng hết hứng thú .
-Làm việc có ích , sống giữa sự quý trọng của dân làng mới là điều đáng mơ ước .
-Học sinh tự do trả lời 
-1 HS đọc , cả lớp theo dõi 
-Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc bài tiếp nối 
-2 nhóm lần lượt đọc bài , cả lớp theo dõi .
3/Củng cố : Giáo viên nhắc lại nội dung bài học .
	-Nhận xét tiết học . 
4/Dặn dò : Về nhà đọc bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau . 
Chiều thứ ba, ngày 13/12/2011
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về biểu thức và làm các bài tập 1 -> 3/ 85 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng con
Bài 2: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở
Bài 3: Yêu cầu HS làm vào vở. 
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ tư, ngày 14/12/2011
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về tính giá trị của biểu thức và làm các bài tập 1 -> 4/ 86 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng con
 Bài 2: Yêu cầu HS làm vào vở. 2 HS lên bảng làm
Bài 3: Yêu cầu HS làm bảng con
Bài 4 : Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở
III - KẾT QUẢ: 
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
TẬP ĐỌC : BA ĐIỀU ƯỚC
I - NỘI DUNG: 
- HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, hiểu nội dung bài qua trả lời các câu hỏi 
 và thuộc bài.
II - HÌNH THỨC:
- GV đọc mẫu
- Cho HS luyện đọc
- Đọc cá nhân: Nối tiếp nhau, mỗi HS 1 câu
- Đọc theo nhóm: Mỗi HS 1 câu
- Thi đọc giữa các nhóm trước lớp
- Tìm hiểu ND bài:
- Trả lời câu hỏi
- Rút nội dung bài
- HS học thuộc bài
- Học theo nhóm, dãy bàn đồng thanh
- Cá nhân đọc thuộc bài
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ năm, ngày 15/12/2011
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
LUYỆN TỪ & CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : THÀNH THỊ- NÔNG THÔN
I - NỘI DUNG: 
- HS ôn tập về từ chỉ thành thị, nông thôn. Ôn tập dấu phẩy
II - HÌNH THỨC:
- Bài 1: HS nối tiếp nhau nêu.
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
- Bài 2: Hs làm bài vào vở BT
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
- Bài 3: HS nối tiếp nhau nêu.
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
III - KẾT QUẢ : 	
- .% HS nắm và làm bài tốt.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP 
	*Sơ kết lớp: Tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần. Kiểm điểm đánh giá hoạt động tuần qua. GV hướng dẫn cho cán sự lớp tự nhận xét đánh giá các mặt rồi tổng hợp và nhận xét.
+Nề nếp:
-HS xếp hàng ra vào lớp có tiến bộ.
-Không có HS bỏ học, nghỉ học không có lí do.
-Xếp hàng thể dục giữa giờ nhanh.
+Học tập:
-HS chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Đi học đúng giờ, dụng cụ học tập đầy đủ.
-Trong giờ học mạnh dạn phát biểu xây dựng bài
+Vệ sinh:
-Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp. Biết nhặt và bỏ rác đúng nơi qui định.
	GV tuyên dương HS thực hiện tốt. Phê bình những HS chưa thực hiện tốt nội quy.
	*Phương hướng tuần tới:
-Các tổ đăng kí thi đua của tổ mình.
-Chọn những tiết mục văn nghệ đặc sắc của tổ để đăng kí biểu diễn chào mừng 22/12.
-Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Nghỉ học phải có đơn xin phép.
-Đi học mang đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
-Nhắc nhở HS thực hiện tốt việc xây dựng vệ sinh và xây dựng cảnh quang sư phạm.
	Thứ hai, ngày 12/12/2011
Tiết : 	MÔN : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
BÀI : TÌM HIỂU VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG (Bài 3 ) 
Mục tiêu: 
HS nhận biết hình dáng , màu sắc và hiểu được nội dung 2 nhóm biển báo hiệu giao thông : Biển báo nguy hiểm , biển báo chỉ dẫn . 
HS biết nhận dạng và vận dụng , hiểu biết về biển báo hiệu khi đi đường để làm theo hiệu lệnh của biển báo hiệu .
Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh chỉ huy giao thông .Mọi người phải chấp hành . 
Chuẩn bị: GV : Biển báo . 
Họat động dạy học: 
1/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu các biển báo hiệu giao thông mới . 
-HS nhận biết được đặc điểm , hình dáng , màu sắc và nội dung của 2 nhóm biển báo hiệu giao thông : Biển báo nguy hiểm , biển báo chỉ dẫn . 
*GV chia lớp thành 4 nhóm , giao cho mỗi nhóm 2 loại biển báo .
-Yêu cầu HS nhận xét , nêu đặc điểm của loại biển đó về : 
-GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày .
-GV viết các ý kiến của HS lên bảng .
-GV yêu cầu HS tự nêu nội dung của biển và tên biển .GV sửa chữa ý kiến HS và giới thiệu nhóm thứ 2 bổ sung .
-GV cho HS nhắc lại 
*GV kết luận : 
*Hoạt động 2 : Nhận biết đúng biển báo . 
-Cho HS nhận biết đúng biển báo hiệu giao thông đã học .
Cách thực hiện : HS chơi trò chơi tiếp sức : Điền tên vào biển có sẵn 
-Cử 2 đội mỗi đội 5 em cùng thi , lần lượt từng em điền tên biển vào hình vẽ các biển báo hiệu đã vẽ sẵn trên giấy , Đội nào xong trước sẽ thắng .
-GV yêu cầu giơ biển nhanh (đếm 1, 2, 3 ) chưa giơ lên được là thua , có thể chơi 1, 2 lần 
*GV kết luận : Nhắc lại đặc điểm nội dung của 2 nhóm biển báo vừa học .
-HS thảo luận 
+Hình dáng 
+Màu sắc 
+Hình vẽ bên trong 
-HS tự suy nghĩ đoán xem ý những hình vẽ 
-Đại diện từng nhóm lên trình bày .Một trong hai nhóm biển hình tam giác trình bày 
-Hình tam giác 
-màu : nều màu vàng , xung quanh viền màu đỏ 
-Hình : màu đen thể hiện nội dung .
-HS nhắc lại tên các biển báo đó 
-HS cả lớp lắng nghe 
-HS chia nhóm thảo luận 
Nhóm A giơ 1 biển báo thì nhóm B phải giơ bảng ghi tên biển đó , ngược lại nhóm B giơ 1 bảng tên biển báo thì nhóm A phải giơ đúng biển đó . 
Chiều thứ tư, ngày 14/12/2011
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP	 
TRÒ CHƠI THỰC HÀNH AN TOÀN GIAO THÔNG 
 I- Mục tiêu : 
- Biết xử lí đi bộ trên đường gặp tình huống không an toàn.
- Chấp hành những quy định của luật GTĐB.
II- Chuẩn bị : GV: - Phiếu giao việc.
- Năm bức tranh về những nơi qua đường không an toàn.
III- Hoạt động chính
Hoạt động 1: Qua đường an toàn
* Những tình huống qua đường không an toàn.
Chia lớp thành 6 nhóm, cho HS thảo luận về 5 bức tranh và gợi ý cho HS nhận xét :
+Muốn qua đường an toàn phải tránh những điều gì ?
Rút ra kết luận những điếu cần tránh.
* Qua đường ở nơi không có đèn tín hiệu giao thông.
+ Nếu phải qua đường ở nơi không có đèn tín hiệu giao thông, em sẽ đi như thế nào ?
+ Em sẽ quan sát như thế nào?
+ Em nghe , nhìn thấy gì ?
+ Theo em khi nào qua đường thì an toàn ?
+ Em nên qua đường như thế nào ?
Nêu kết luận : Đểâ qua đường một cách an toàn ở những doạn đường không có tín hiệu giao thông , không có vạch đi bộ qua đường phải thực hiện các bước sau : Dừng lại , quan sát , lắng nghe , suy nghĩ , đi thẳng
Hoạt động 2: Bài thực hành 
+ Em hãy sáp xếp theo trình tự các động tác khi qua đường . 
+ Gọi 2 – 3 học sinh nêu kết quả bài tập của mình , cả lớp nhận xét . 
3. Củng cố : làm thế nào để qua đường an toàn ở nơi không có đèn tín hiệu ?
- Nêu các bước để qua đường an toàn 
4. Dặn dò : Em cần có thói quen quan sát xe cộ khi qua đường 
Hoạt động nhóm 
+ Không qua đường ở giữa đoạn đường, nơi nhiều xe đi lại . 
+ Không qua đường chéo ngã tư ngã năm . Không qua đường ở gần xe buýt 
+ Nhìn bên trái, nhìn bên phải , nhìn trước nhìn sau.
+ Có nhiều xe đi tới từ phái bên trái không? Các xe đó đi có nhanh không ? tiếng còi to là xe đến gần ?...
+ Khi không có xe đến gần ?
+ Đi theo đường thẳng vì đó là đường ngắn nhất 
Dừng lại , quan sát , lắng nghe, suy nghĩ , đi thẳng