Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 - Nguyễn Thị Nguyệt

Tuần 18:
Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ:
Tập trung toàn trường
____________________________
Tiết 2: Tập đọc-Kể chuyện:
$35: Ôn tập (tiết 1)
I. Mục tiêu: 
1. Ôn tập các bài tập đọc-HTL.
- Đọc thêm bài tập đọc chưa học.
- Ôn những bài tập đọc –HTL đã học
2. Rèn luyện kĩ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe - viét : Rừng cây trong nắng .	
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu viết tên từng bà tập đọc trong Sgk TV tập 1 .
III. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài : 
2. Kiểm tra tập đọc: Khoảng 1/ 4 số h/s trong lớp.
- HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập đọc chưa học.
- GV gọi HS bốc thăm. 
- HS đọc và tìm hiểu nội dung bài.
- Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc. 
- Xem bài khoảng 1 phút. 
- GV gọi h/s đọc bài. 
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
- HS trả lời. 
- GV cho điểm.
3. Bài tập 3 : 
a. GV HD HS chuẩn bị: 
- GV đọc 1 lần đoạn văn Rừng cây trong nắng. 
- HS nghe. 
- 2 HS đọc lại bài. 
- GV giải nghĩa 1 số từ khó: uy nghi, tráng lệ 
- Đoạn văn tả cảnh gì ? 
- Tả cảnh đẹp rừng cây trong nắng 
- GV đọc 1 số tiếng khó : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng.
- HS luyện viết vào bảng con.
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
b. GV đọc chính tả.
- GV quan sát, uốn nắn cho h/s. 
- HS viết vào vở chính tả.
c. Chấm - chữa bà:
- GV đọc lại bài. 
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm. 
- GV nhận xét bài viết. 
4. Củng cố dặn dò.
- Rừng cây trong bài có gì đẹp?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
_______________________________________
Tiết 3: Tập đọc - Kể chuyện: 
$35 : Ôn tập ( tiết 2 ) 
I. Mục tiêu :
1. Tiếp tục ôn tập và đọc thêm( yêu cầu như tiết 1 ) .
2. Ôn luyện về so sánh ( tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn ) 
3. Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ .
II. Đồ dùng dạy học.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV 
- Bảng phụ chép BT 2 + 3.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra tập đọc: 
- HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập đọc chưa học.
- GV gọi HS bốc thăm. 
- HS đọc và tìm hiểu nội dung bài.
- Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc. 
- Xem bài khoảng 1 phút. 
- GV gọi h/s đọc bài. 
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
- HS trả lời. 
- GV cho điểm.
3. Bài tập 2 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 h/s nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến. 
- GV gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau. 
a. Những thân cây tràm như những cây nến 
- GV chốt lại lời giải đúng. 
b. Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát. 
4. Bài tập 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu. 
- HS suy nghĩ phát biểu. 
- GV chốt lại lời giải đúng: 
VD: Từ biển trong câu: " Từ trong biển lá xanh rờn "  không cón có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật : lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khién ta tưởng như đang đứng trước 1 biển lá . 
5. Củng cố dặndò:
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
_________________________________________
Tiết 4: Toán:
$ 86 : Chu vi hình chữ nhật
I. Mục tiêu:
Giúp HS: 
- Xây dựng và ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật .
- Vận dụng qui tắc tính chu vi HCN để giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: 
- Nêu đặc điểm của HCN ?
- GV nhận xét. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HD xây dựng công thức tính chu vi HCN. 
a. Ôn tập về chu vi các hình. 
- GV vẽ lên bảng 1 hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 6 cm, 7cm, 8cm, 9 cm. 
- HS quan sát 
+ Hãy tính chu vi hình này ? 
- HS thực hiện: 
6 cm + 7 cm + 8 cm + 9 cm = 30 cm 
+ Muốn tính chu vi của 1 hình ta làm thế nào ? 
- Tính tổng độ dài các cạnh của hình đó 
b. Tính chu vi HCN.
- GV vẽ lên bảng HCN ABCD có chiều dài là 4 cm, chiều rộng là 3 cm 
- HS quan sát. 
+ Em hãy tính chu vi của HCn này ? 
- HS tính : 4 cm + 3 cm + 4 cm + 3 cm = 14 cm 
+ Tính tổng của 1 cạnh chiều dài và 1 cạnh chiều rộng ? 
- HS tính : 4 cm + 3 cm = 7 cm 
+ 14 cm gấp mấy lần 7 cm ? 
- 14 cm gấp 2 lần 7 cm 
+ Vậy chu vi của HCN ABCD gấp mấy lần tổng của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh của chiều dài ? 
- Chu vi của HCN ABCD gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiểu rộng và 1 cạnh chiều dài.
* Vậy khi tính chu vi của HCN ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với 2 . Ta viết là : ( 4 + 3 ) x 2 = 14 
- HS nhắc lại 
- Nhiều HS nhắc lại qui tắc 
- HS tính lại chu vi HCN theo công thức 
- Lưu ý : Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng 1 đơn vị đo. 
3. Thực hành: 
Bài 1 : 
- HS nêu yêu cầu bài.
- GV yêu cầu h/s nhắc lại công thức? 
- 1 HS nhắc lại công thức. 
- GV yêu cầu HS làm bài. 
- HS làm vào vở + 1 h/s lên bảng làm. 
- Gợi ys h/s yếu.
a. Chu vi HCN là :
( 10 + 5 ) x 2 = 30 ( cm )
b. Chu vi HCN là:
- GV nhận xét - ghi điểm.
( 27 + 13 ) x 2 = 80 ( cm )
Bài 2 : 
- HS nêu yêu cầu. 
- Gọi h/s phân tích bài toán. 
- 1 h/s phân tích. 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm 
- Tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế 
Bài giải:
nào? 
Chu vi của mảnh đất đó là :
( 35 + 20 ) x 2 = 110 ( m )
- GV nhận xét ghi điểm .
 Đáp số : 110 m 
Bài 3**: 
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- GVHD HS tính chu vi với nhau để chọn câu trả lời đúng. 
+ Chu vi HCN ABCD là : 
 (63 + 31 ) x 2 = 188( m ) 
+ Chu vi HCN MNPQ là :
 ( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m) 
Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCN 
- GV nhận xét 
MNPQ.
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu công thức tính chu vi HCN? 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. 
__________________________________
 Tiết 4: Đạo đức:
$18: Thực hành kĩ năng học kì I
I. Mục tiờu: 
 - Giỳp cỏc em hệ thống 8 bài đạo đức đó học
 - ễn tập kĩ chuẩn bị kiểm tra cuối kỡ 
II. Chuẩn bị: 
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: 
A. Kiểm tra: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu:
2. HD ụn tập:
- Kể tờn cỏc bài đạo đức đó học từ đầu năm đến giờ ?
- Hóy nờu 5 điều Bỏc Hồ dạy thiếu nhi và nhi đồng ?
- Thế nào là giữ đỳng lời hứa ?
- Tự làm lấy việc của mỡnh cú ớch lợi gỡ ?
- Em đó làm gỡ để thể hiện sự quan tõm chăm súc ụng bà, cha mẹ, anh chị em ?
- Vỡ sao chỳng ta phải chia sẻ vui buồn cựng bạn ?
- Tớch cực tham gia việc lớp việc trường cú lợi gỡ ?
- Ngày 27/7 hàng năm là ngày gỡ?
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột giờ học 
- Dặn h/s thực hành những kĩ năng đa học.
B1: Kớnh yờu Bỏc Hồ
B2: Giữ lời hứa
B3: Tự làm lấy việc của mỡnh
B4: Quan tõm chăm súc ụng bà, cha mẹ, anh chị em
B5: Chia sẻ vui buồn cựng bạn 
B6: Tớch cực tham gia việc lớp việc trường 
B7: Quan tõm giỳp đỡ hàng xúm lỏng giềng 
B8: Biết ơn cỏc thương binh liệt sĩ 
- HS nờu 5 điều Bỏc Hồ dạy
- Đó hứa là phải thực hiện bằng được 
- Tự làm lấy việc của mỡnh sẽ giỳp mỡnh mau tiến bộ hơn
- HS phỏt biểu 
- Niềm vui sẽ được nhõn lờn, nỗi buồn sẽ vơi đi nếu được thụng cảm và chia sẻ 
- Tham gia việc lớp, việc trường là quyền, là bổn phận của mỗi Hs 
Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ 
_________________________________________________________________
Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: 	 Toán:
$ 87: 	 Chu vi hình vuông
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
- Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông.
- Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có lên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng, phấn mầu
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: 
- Nêu đặc điểm của hình vuông? 
- GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông:
- GV vẽ lên bảng 1 HV có cạnh dài 3dm
- HS quan sát.
+ Em hãy tính chu vi HV ANCD?
Em hãy tính theo cách khác.
- HS tính 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
- 3 x 4 = 12 (dm)
+ 3 là gì của HV?
- 3 Là độ dài cạnh của HV.
+ HV có mấy cạnh các cạnh như thế nào với nhau?
- HV có 4 cạnh bằng nhau.
- Vì thế ta có cách tính chu vi HV như thế nào?
- Lấy độ dài một cạnh nhân với 4.
- Nhiều h/s nhắc lại quy tắc.
3. Thực hành:
Bài 1: 
- GV gọi h/s nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu BT + mẫu.
- GV yêu cầu làm bảng con.
- HS làm bảng con.
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
12 x 4 = 48 (cm)
31 x 4 = 124 (cm)
15 x 4 = 60 (cm)
Bài 2:
- HS nêu yêu cầu.
- GV gọi h/s nêu yêu cầu.
- HS quan sát hình vẽ.
- GV gọi h/s phân tích BT.
- HS phân tích bài.
- Yêu cầu HS làm vở.
Giải:
Đoạn dây đó dài là
10 x 4 = 40 cm 
- GV nhận xét ghi điểm
 Đáp số: 40 cm
Bài 3:
- GV gọi HS phân tích bài toán.
- HS phân tích bài.
- Yêu cầu làm vở.
- 1 HS lên bảng + HS làm vở.
- GV theo dõi nhắc nhở. 
- GV chữa bài chấm điểm cho HS.
Bài giải:
Chiều dài của HCN là:
20 x 3 = 60 cm
Chu vi HCN là:
(60 + 20 ) x 2 = 160 (cm)
 Đáp số: 160 (cm)
Bài 4**: 
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu.
- GV nhận xét ghi điểm.
- HS tự làm bài, đọc bài
cạnh của HV: MNPQ là 3 cm.
Chu vi của HV: MNPQ là:
3 x 4 = 12 (cm)
Đ/S: 12 (cm)
C. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách tính chu vi HV?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
__________________________________________
Tiết 2:	 Chính tả:
$ 35: ôn tập 
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục ôn tập và đọc thêm (yêu cầu như T1)
2. Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn điền đúng nội dung và giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng Nhà giáo Việt Nam 20 - 11
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
- Mẫu giấy mời.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. HD ôn tập và đọc thêm tập đọc:
- HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập đọc chưa học.
- GV gọi HS bốc thăm. 
- HS đọc và tìm hiểu nội dung bài.
- HS bốc thăm chọn bài tập đọc. 
- Xem bài khoảng 1 phút. 
- GV gọi h/s đọc bài. 
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
- HS trả lời. 
- GV cho điểm.
3. HDHS làm bài tập:
- Thực hiện như tiết 1.
- GV nhắc HS.
+ Mỗi em đều phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời.
- HS nghe.
+ Khi viết phải viết những lời kính trọng, ngắn gọn 
- GV mời HS làm mẫu.
- HS điền miệng ND.
VD: Giấy mời
 Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường Tiểu học số 2 Lương Thịnh.
 Lớp 3B trân trọng kính mời cô Vũ Thị Liên
 Tới dự: Buổi liên hoan Văn nghệ chào mừng ngày 20/11.
 Vào hồi: giờ .. phút , ngày ... tháng ... năm 200 
 Tại: Phòng học lớp 3B
 Chúng em rất mong được đón cô.
 Ngày 17/11/2005
 T.M lớp
 Hứa Hồng Hải
- GV yêu  ... 
- Thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc 
+ Các em chọn viết thư cho ai?
- HS nêu ý kiến.
+ Các em muốn hỏi thăm người đó về những điều gì?
- HS nêu.
VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà và nghe tin bà bị ốm, vừa ở bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ của bà thế nào.
VD: Em viết thư cho bạn thân ở tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi ở thành phố Hải Phòng
- GV yêu cầu HS mở SGK (81)
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS mở sách + đọc lại bức thư.
- HS viết thư.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS.
- Một số HS đọc bài.
- GV nhận xét ghi điểm.
- HS Nhận xét.
4. Củng cố dặn dò.
- Nêu cách viết một lá thư?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
_________________________________________________
 Tiết 4: Mĩ thuật:
$ 18: 	 vẽ theo mẫu : vẽ lọ hoa
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một lọ hoa và vẻ đẹp của chúng.
- HS biết cách vẽ lọ hoa.
- Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích.
II. Chuẩn bị :
- Sưu tầm tranh ảnh 1 số lọ hoa.
- Hình gợi ý cách vẽ.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài : ghi dầu bài 
2. Hoạt động1 : Quan sát, nhận xét. 
- GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa. 
- HS quan sát nhận xét.
+ Hình dáng lọ hoa như thế nào ? 
- Phong phú về : Độ ca, thấp, đặc điểm các bộ phận ( miệng, cổ, thân, đáy ) 
+ Cách trang trí ? 
- Có nhiều hoạ tiết và cách trang trí khác nhau.
+ Chất liệu ?
- Gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài 
3. Hoạt động 2 : Cách vẽ lọ hoa.
- GV giới thiệu cách vẽ. 
- HS theo dõi.
+ Phác khung hình. 
+ PHác nét tỉ lệ các bộ phận. 
+ Vẽ nét chính. 
+ Vẽ chi tiết. 
- GV gợi ý cách trang trí .
+ Trang trí theo ý thích. 
+ Vẽ mùa tự do. 
3. Hoạt động 3 : Thực hành. 
- Tổ chức cho h/s thực hành. 
- HS thực hành. 
- GV giúp HS tìm tỉ lệ các bộ phận. Nhác nhở h/s còn lúng túng. 
4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV gọi HS nhận xét. 
- HS nhận xét bài vẽ của bạn. 
- HS tự xếp loại bài vẽ theo ý thích. 
- GV nhận xét đánh giá. 
5. Dặn dò: 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
- Quan sát mẫu trang trí hình vuông 
______________________________________
Tiết 5:	 Âm nhạc: 
Tập biểu diễn
_________________________________________________________________
Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: 	Toán:
$ 89:	 Luyện tập chung 
I. Mục tiêu:
	Giúp cho HS củng cố về:
- Phép nhân, chia trong bảng; Pháp nhân, chia các số có hai chữ số, ba chữ số cho số có một chữ số.
- Tính giá trị của biểu thức.
- Tính chu vi HV, HCN, Giải bài toán về tìm một phần mấycủa một số.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Nêu đặc điểm của HV, HCN? - GV nhận xét
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
- HS nêu ý kiến.
Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm vào SGK.
- GV yêu cầu HS làm bài.
9 x 5 = 45 63: 7= 9 7 x 5 = 35
- Gọi HS nêu kết quả.
3 x 8 = 24 40 : 5= 8 35 : 7= 5 .
- GV nhận xét chung.
- HS đọc bài bài làm.
 Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu BT.
- GV nêu yêu cầu thực hiện bảng con.
- HS thực hiện bảng con.
 47 281 872 2 954 5 
 x 5 x 3 07 436 44 189
 235 843 12 45
- GV sửa sai cho HS.
 0 0 
Bài3: 
- HS nêu yêu cầu BT.
- Gọi HS nêu cách tính?
- 1 h/s nêu. 
- Yêu cầu HS giải vào vở.
 Bài giải:
Chu vi vườn cây HCN là:
( 100 + 60 ) x 2 = 320 (m)
- GV chưa bài, cho điểm HS.
 ĐSáp số: 320 m
 Bài 4: 
- HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS phân tích bài toán.
- 2 HS phân tích BT.
- Yêu cầu HS giải vào vở.
 Bài giải:
Số mét vải đã bán là:
81: 3 = 27 (m)
Số mét vải còn lại là:
- GV gọi HS đọc bài- nhận xét.
81- 27 = 54 (m)
- GV nhận xét- chấm điểm.
 Đáp số: 54 m
Bài 5: 
- Gọi HS nêu cách tính.
- 1 HS nêu cách tính.
- Yêu cầu làm bảng con.
 25 x 2 + 30 = 50 + 30
 = 80 
 75 + 15 x 2 = 75 + 30
 = 105
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ 
70 + 30 : 2 = 70 + 15
bảng. 
 = 85
C. Củng cố dặn dò:
- Về nhà học bài, giờ sau KT học kì I.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
____________________________________
Tiết 2:	 	 Luyện từ và câu:
$18: 	 ôn tập
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục đọc thêm và ôn tập các bài tập đọc.
2. Luyện tập viết đơn (gửi thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách)
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. HD đọc thêm và ôn tập các bài tập đọc. 
- GV gọi HS đọc bài.
- Từng HS đọc bài. 
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài 2:
- GV giọi h/s nêu yêu cầu.
- 2 h/s nêu yêu cầu.
- HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện ND xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất.
- HS nghe.
- GV gọi h/s làm miệng.
- 1 HS làm miệng.
- GV nhắc HS chú ý:
+ Tên đơn có thể giữ nguyên.
+ Mục ND, câu: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện  cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009 vì em đã chót làm mất.
- HS nghe.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS làm bài vào vở.
- Một số HS đọc đơn.
-> GV nhận xét chấm điểm.
- HS nhận xét.
4. Củng cố dạn dò:
- Vềc nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học.
_____________________________________
Tiết 3: 	 	 Chính tả:
$ 36: Kiểm tra đọc ( đọc hiểu - luyện từ và câu)
__________________________________
Tiết 4:	 Thủ công
$ 18: 	 Cắt dán chữ "vui vẻ" (t2)
 I. Mục tiêu:
- HS kẻ, cắt dán được chữ vui vẻ đúng với quy trình kỹ thuật.
- Yêu cầu thích sản phẩm cắt, dán, chữ.
II. Chuẩn bị.
- Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ vui vẻ.
- Giấy TC, thước kẻ, bút chì 
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán chữ vui vẻ.
- GV gọi HS nhắc lại các bước.
- HS nhắc lại các bước kẻ cắt dán chữ vui vẻ.
- B1: Kẻ cắt các chữ cái của chữ vui vẻ và dấu hỏi.
- B2: Dán thành chữ vui vẻ.
- GV tổ chưc cho HS thực hành cắt dán chữ.
- HS thực hành.
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
- GV nhắc HS dán chữ cân đối, phẳng.
- HS nghe.
* Trưng bày sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- HS trưng bày theo tổ.
- HS xét sản phẩm của bạn.
- GVnhận xét đánh giá sản phẩm của HS.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị và thực hành của HS.
- Dặn dò chuẩn bị giờ sau.
- HS nghe.
_________________________________________________________________ 
 Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: 	Toán:
Kiểm tra học kì ( cuối kì 1 )
__________________________________
Tiết 2: 	 Tập làm văn: 
Kiểm tra cuối học kì I
____________________________________
Tiết 3: 	 Tự nhiên và xã hội:
$ 36: 	 Vệ sinh môi trường 
I. Mục tiêu:
 Sau bài học, HS biết:
- Nêu được tác hại của rác rải đối với sức khoẻ con người.
- Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải ra đối với môi trường sống.
II. Đồ dùng dạy học:
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
+ Mục tiêu: HS biết được sự ô nhiễm và tác hại của rác thải với sức khoẻ con người.
+ Cách tiến hành:
- Bước 1 : Thảo luận nhóm:
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát H1+2 sau đó trả lời câu hỏi. 
- HS thảo luận theo nhóm.
- Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác? Rác có hại như thế nào? 
- Bước 2 : GV gọi HS trình bày.
- 1 số nhóm trình bày.
- Nhóm khác bổ sung. 
- GV hỏi thêm: 
- Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ?
- HS trả lời. 
- Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? 
- GV giới thiệu 1 số cách sử lí rác hợp vệ sinh.
2. Hoạt động 3: Tập sáng tác bài hát theo nhạc có sẵn, hoặc những hoạt cảnh ngắn để đóng vai . 
- GV nêu yêu cầu và nêu VD về ND 1 số câu hát. 
- HS tập sáng tác. 
- HS hát. 
- GV nhận xét, tuyên dương .
C. Củng cố dặn dò:
- Vì sao cần xử lí phân và rác thải? Nơi em ở đã xử lí phân và rác thải như thế nào?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
______________________________________________
Tiết 4: 	 Thể dục:
$ 36: 	 Sơ kết học kỳ I
I. Mục tiêu:
- Sơ kết học kỳ I, yêu cầu h/s sinh hệ thông được các kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng học tập tốt hơn nữa.
- Chơi trò chơi "Đua ngựa" hoặc trò chơi h/s ưa thích, yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện : Còi, vạch trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
4-6’
- Cán sự báo cáo sĩ số.
x x x x x x x x x
- GV nhận lớp phổ biến ND bài.
x x x x x x x x x
- Xoay khớp cổ tay cổ chân.
x x x x x x x x x
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
2. Phần cơ bản:
a. Sơ kết học kỳ I.
 - GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức kỹ năng đã học trong học kỳ I.
+ Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số.
+ Bài TD phát triển chung.
+ TD rèn luyện tư thế và kỹ năng vận đông cơ bản
+ Trò chơi vận động
- GV nhận xét đánh giá kết quả của HS trong lớp, khen ngợi và biểu dương những HS và tổ làm tốt.
20-22'
GV+CSl
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x 
GV
2. Trò chơi đua ngựa. 
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
- HS chơi trò chơi.
-> GV nhận xét.
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx 
xxxxxxxxx
3. Phần kết thúc:
5-7'
 x x x x x x x x x
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát .
 x x x x x x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài.
CSL x x x x x x x x x
- GV giao BTVN.
GV
_________________________________________
Tiết 5: 	Sinh hoạt-HĐTT: 
 Nhận xét tuần 18
I. Mục tiêu:
 - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 18.
 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
 - HS vui chơi, múa hát tập thể.
II. Các hoạt động:
1. Sinh hoạt lớp: 
 - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học18. 
 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 19.
 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 18.
 - Công bố kết quả kiểm tra cuối học kì.
 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 19 :
 - GV nêu gương một số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập: Hải, Hương, Trang,...
 - Phát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn tại còn mắc phải ở học kì I.
 - Kiểm tra thường xuyên một số em chưa chăm học, hay quên đồ dùng học tập, nhắc nhở những em đi học muộn.
 - Thông báo kết quả kiểm tra học kì I.
 2. Hoạt động tập thể:
 - Tổ chức cho h/s múa hát các bài hát đã học của đội.
 - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cưc.
________________________________________________________________