Giáo án Lớp 3 - Tuần 26 (Bản hay)

Tuần 26
Thứ hai , ngày 8 thỏng 3 năm 2010
	***&***
	Tập đọc –Kể chuyện	
`SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ (2 tiết)
I-MỤC TIấU:
 A.Tập đọc
HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . 
 HS hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu,chăm chỉ,có công với dân với nước.Nhõn dõn kớnh yờu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng thể hiện lũng biết ơn đó.
 B.Kể chuyện
Đặt tên từng đoạn truyện (HSG);dựa vào tranh,kể lại từng đoạn câu chuyện.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
	TẬP ĐỌC
1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyên
 Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiờu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới
Cỏch tiến hành:
-GV đọc toàn bài:nhẹ nhàng
-Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn 
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:du ngoạn,duyờn trời,hiển linh,bàng hoàng
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
- 1 HS đọc cả baì
Hoạt động 2:Tỡm hiểu bài
Mục tiờu:HS hiểu dược nội dung bài 
Cỏch tiến hành:
 -Cõu1: Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo?
-Cõu 2:Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Chử đồng Tử và Tiên Dung diễn ra NHư thế nào? 
-Cõu 3:Vì sao công chúa Tiên Dung kết Duyên cùng Chử Đồng Tử?
-Cõu 4:Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì?
 -Cõu 5: Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
 - GV đọc diễn cảm đoạn 1,2
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
 - Cho HS thi đọc đoạn 1,2
 - Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn đặt tên và kể lại từng đoạn câu chuyện
Mục tiờu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện
Cỏch tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh nhớ lại nội dung và đặt tên
-Gv nhận xột và chốt lại:
 Đoạn 1:Cảnh nhà nghèo khó
 Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kỡ lạ
 Đoạn 3: Truyền nghề cho dõn
 Đoạn 4: Tưởng nhớ
-Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi
-Hs nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
 -Gọi 1 HS kể toàn bộ cõu chuyện
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 3 HS kể lại cõu chuyện
 Câu chuyện giúp em hiểu điều gỡ?
 GV khen ngợi HS cú giọng kể tốt
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Đọc cá nhân
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Mẹ mất sớm,hai cha con chỉ cú một chiếc khốn mặc chung,cha mất quấn khố chụn cha
Thuyền cặp bến,Tử bới cỏt vựi mỡnh trốn,cụng chỳa võy màn tắm nơi đó,nước dội làm trôi cát
Cảm động trước tỡnh cảnh và duyờn trời sắp đặt
Truyền cách trồng lúa,nuôi tắm,dệt vải,giúp dân đánh giặc
Lập đền thờ,hàng năm làm lễ 
mở hội
Lắng nghe
Thực hiện
Đọc
Phỏt biểu
Kể nhúm
Thực hiện-
Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xột
 ( Anh văn) 
Toỏn	
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIấU:
Biết cỏch sử dụng tiền Việt Nam với cỏc loại giấy bạc đó học
Biết thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ các số có đơn vị là đồng.
HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiờu:Củng cố cỏch sử dụng cỏc loại giấy bạc ,thực hiện phộp tớnh cộng trừ và giải toỏn về tiền tệ
Cỏch tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
 Cho Hs cộng các tờ giấy bạc để tỡm ra chiếc vớ nhiều tiền nhất 
-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600
 5000 + 2000 = 7000
2000 + 1000 + 100 = 3100 
-Bài 3:HS đọc yêu cầu
 a) 3000 đồng mua kéo
 b) 7000 đồng mua sáp màu và thước
 -Bài 4: Cho HS nờu yờu cầu 
Mẹ mua: hộp sữa: 6700 đồng
 	 Gói kẹo:2300 đồng
Mẹ đưa: 10 000 đồng
Trả lại mẹ: .tiền?
	GV chấm một số bài-nhận xột
Hoạt động 2:Củng cố
 Trũ chơi: Đi chợ
 Đưa học sinh tờ giấy bạc và một số đồ vật có bảng giá,học sinh cầm tờ giấy bạc và mua đủ số tiền đó.
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập và làm thờm vào vở bài tập
Trả lời-nhận xột
Đọc
Trả lời-nhận xột
Đọc
Thực hiện bảng con
Đọc
Thực hiện vở
Thực hiện vở
Số tiền mẹ mua tất cả là:
 6700 + 2300 = 9000(đồng)
Số tiền cụ bỏn hàng trả lại là:
 10 000 – 9000 = 1000(đồng)
Đáp số: 1000 đồng
Thực hiện
Nhận xột
Thứ ba, ngày 9 thỏng 3 năm 2010
	***&***
	 Chớnh tả	
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I-MỤC TIấU:
Nghe viết chớnh xỏc một đoạn bài chính tả “Sự tích lể hội Chữ Đồng Tử”,trỡnh bày đúng hình thức bài văn xuôi.
Làm đúng bài tập có cỏc tiếng cú vần khú: r/d/gi 
Rốn tớnh cẩn thận chớnh xỏc
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung cỏc bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyờn
 Gọi 2 HS lờn bảng viết 4 từ cú vần uc/ut
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiờu:HS nghe viết chớnh xỏc và trỡnh bày đúng 
Cỏch tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Nhõn dõn làm gỡ để tỏ lũng biết ơn Chử Đồng Tử
 +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vỡ sao
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Chử Đồng Tử,bờ bói,nụ nức.
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗi
 GV chấm một số vở-nhận xột
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiờu:HS viết đúng các từ có vần 
Cỏch tiến hành:
-Bài 2a:
 +Gv nờu yờu cầu bài
 +Chia nhúm cho HS thảo luận
 +Cỏc nhúm lờn trỡnh bày
 GVKL:giấy,giản dị,giống,rực rỡ,giấy,rải,giú
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đó viết sai : Tỡm tiếng cú vần ờn/ờnh
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà sửa lại các từ đó viết sai
Bảng con-nhận xột
Nghe
Đọc
Trả lời
viết bảng con
Thực hiện
Đọc
Thảo luận
Thực hiện-nhận xột
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xột
Toỏn	
LÀM QUEN VỚI THỐNG Kấ SỐ LIỆU
I-MỤC TIấU:
HS bước đầu làm quen với dóy số liệu
Biết xử lý số liệu và lập dóy số liệu (ở mức độ dơn giản)
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
.Hoạt động 1:Giới thiệu dóy số liệu
Mục tiờu:HS làm quen dóy số liệu và xử lý số liệu
Cỏch tiến hành:
-Gọi 4 HS lờn bảng cú cỏc bạn cú chiều cao khỏc nhau
-Gọi 1 HS đọc tên các bạn và chiều cao từng bạn
-Gọi HS lờn bảng viết lại số đo chiều cao đó:
 117cm,122cm.136cm,129cm
	Đây là dóy số liệu
-Dóy số liệu này gồm cú mấy số?
-Số 117 là số thứ mấy trong dóy?
-Số 136 là số thứ mấy trong dóy?
 -Số 122 là số thứ mấy trong dóy?
-Số 129 là số thứ mấy trong dóy?
-Gọi 1 HS lên bảng ghi tên các bạn tương ứng với số đo.
-Cho HS nhỡn vào danh sỏch đọc tên và chiều cao số đo từng bạn.
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiờu:HS biết vận dụng vào bài tập
Cỏch tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
 GV nhận xột
-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
 Cho HS thực hiện vào bảng con 
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài
Gọi 2 HS lờn bảng thực hiện
Gv nhận xột
Hoạt động 3 :Củng cố
 Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện : 4, 9,12,20
 Dóy số trờn cú mấy số?Số 9 là số thứ mấy trong dóy?
 Số thứ hai lớn hơn số thứ mấy trong dóy?
 Về nhà xem lại bài tập 
Thực hiện
Lắng nghe
Trả lời
Thực hiện
Đọc
Trả lời-nhận xột
Đọc
Trả lời
Thực hiện
35kg,40kg,45kg,50kg,60kg
60kg,50kg,45kg,40kg,35kg
Làm vở
Nhận xột
Thực hiện
 	Thứ 4, ngày 10 tháng 3 năm 2010
	Tự nhiờn xó hội	
TễM,CUA
I-MỤC TIấU:
Nêu được ích lợi của tôm và cua đối với đời sống con người. 
HS nói được tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh trang SGK,vật thật
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
Mục tiờu: HS hiểu được hỡnh dỏng,kớch thước và cấu tạo bên ngoài của tôm cua
Cỏch tiến hành:
Bước 1:Làm việc theo nhóm
-Qua sỏt tụm,cua nhận xột hỡnh dỏng,kớch thước ,cấu tạo bên ngoài gồm có mấy phần?Bên ngoài cơ thể được cấu tạo bằng gỡ?Bờn trong cú gỡ đặc biệt?Có nhiều hay ít chân?Các chân có gỡ đặc biệt?
-Hóy so sỏnh sự khỏc nhau và giống nhau giữa tụm cua?
 Bước 2:Gọi một số HS trỡnh bày
GVKL:Tụm,cua cú hỡnh dạng,kớch thước khác nhau nhưng chúng giống nhau có lớp vỏ cứng bảo vệ bên ngoài,bên trong không có xương sống,chân phân thành các đốt.
 Bước 3:Làm việc cả lớp
 Tôm cua sống ở đâu?
 Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi
Mục tiờu: HS biết ớch lợi của tụm,cua
Cỏch tiến hành:
Bước 1:Thảo luận theo cặp
 Hóy kể ớch lợi của tụm cua?
Bước 2:Thảo luận và đóng vai
GVKL:Tôm cua dùng để chế biến thức ăn có nhiều chất đạm
Hoạt động 3:Hoạt động cả lớp
Mục tiờu: HS biết hoạt động đánh bắt tôm cua
Cỏch tiến hành:
 -Ở đâu có nuôi nhiều tôm,cua?
 -Ở hỡnh 5 người ta đang làm gỡ?
 -Tôm,cua được chế biến làm thức ăn gỡ?
GVKL:Nước ta có rất nhiều sông,ao,biển nên thuận lợi trong việc nuôi và đánh bắt tôm,cua.Hiện nay nghề nuôi tôm được phát triển cao vỡ nú là mặt hàng xuất khẩu ở nước ta.
Hoạt động 4:Củng cố
Trũ chơi :Ghép hỡnh - GV nhận xột trũ chơi
Thảo luận
Trỡnh bày –nhận xột
Lắng nghe
Kể
Phỏt biểu
Thảo luận 
Trỡnh bày
Lắng nghe
Trả lời
Lắng nghe
	Thủ cụng	
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TIẾT 2)
I-MỤC TIấU:
HS biết cách làm lọ hoa gắn tường
Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
HS thớch sản phẩm của mỡnh
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh quy trỡnh
 -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THÂY
HOẠT ĐỘNG TRÓ
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiờu:HS làm được lọ hoa gắn tường
Cỏch tiến hành:
-Yờu cầu HS nhắc lại và thực hiện cỏc thao tác làm lọ hoa gắn tường
- GV nhận xét và nhắc lại các bước 
 +Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều
 +Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp cách đều.
 +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường
- Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường
 GV quan sát giúp đỡ HS cũn lỳng tỳng
 Gv nhắc HS trang trớ ,cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm trang trí vào lọ hoa
Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá
Mục tiờu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mỡnh và của bạn
Cỏch tiến hành:
 - Cho HS trưng bày sản phẩm
 - Gọi Hs nhận xét đánh giá
 - GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của các em
Hoạt động 3:Củng cố
 GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS
Thực hiện
Lắng nghe
Thực hành
Trưng bày
Nhận xột
Lắng nghe
Thứ 6, ngày 12 tháng 3 năm 2010
***&***
 Đạo đức	
 TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN 
CỦA NGƯỜI KHÁC
I-MỤC TIấU:
Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng,thư từ tài sản của người khác.
HS biết khụng được xâm phạm thư từ tài sản của người khác.
HS thực hiện tôn trọng th ... ý:R: rổ,rựa,rương, rắn,rùa
	D: dao, dõy,dờ,dế
 	Gi: giường,giá,giáo,giày
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng:
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà viết lại các từ đó viết sai
Bảng con
Nghe
Trả lời
Viết bảng con
Viết bài vào vở
Chữa bài
Đọc
Bảng con
Đọc
Thực hiện-nhận xột
Toỏn	
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIấU:
HS biết đọc, phõn tớch và xử lớ số liệu của một dóy và bảng số liệu đơn giản
Rốn HS tớnh cẩn thận,chớnh xỏc.
II-CHUẨN BỊ:
 -Cỏc tấm
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
 Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiờu:Vận dụng bảng chia 8 để làm tính và giải toán
Cỏch tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài 
+Bảng trên nói lên điều gỡ?
+ễ trống của cột thứ hai ta phải điền gỡ?
+Năm 2001 gia đỡnh chị Út thu hoạch bao nhiờu Kg thúc?
Gọi 1 Hs lên bảng điền 
Hoạt động 2: Xử lý số liệu của một dóy
Mục tiờu:biết xử lý các số liệu đó cho
Cỏch tiến hành:
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
 Hướng dẫn HS làm phần a,b
Số thứ nhất lớn hơn số thứ tư bao nhiêu đơn vị
Số thứ 9 kém hơn số thứ thứ nhất mấy đơn vị?
Hoạt động 3:Xử lý số liệu trong bảng
-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu
 Hướng dẫn HS nắm cấu tạo bảng
Cho HS đọc câu hỏi và lời giải mẫu phần a
Gọi 1 HS đọc câu hỏi b
Cho 1 Hs lờn bảng giải 
GV chấm một số bài-nhận xột
Hoạt động 3:Củng cố
 Cho HS thi đua làm bài 4
 Về nhà xem lại bài
đọc 
Số thóc 3 năm
Số thóc năm 2001
Thực hiện
Đọc
Thực hiện
Theo dừi
thực hiện 
làm vở-nhậnxột
\
 Thứ 4, ngày 10 tháng 3 năm 2010
	Tự nhiờn xó hội	
 CÁ
I-MỤC TIấU:
HS chỉ và nói được tên các bộ phận bên ngoài của cỏ trên hình vẽ hoặc vật thật.
Biết nêu được ích lợi của cá ích lợi của cá đối với đời sống con người.
II-CHUẨN BỊ:
 -Cỏc tranh minh hoạ trng 100,101/SGK
 -Cỏc tranh về việc nuụi bắt,chế biến cỏ
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
Hoạt động 1:Quan sỏt và thảo luận
Mục tiờu:Biết chỉ và núi tờn các bộ phận của cơ thể cá.
Cỏch tiến hành:
Bước 1:Các nhóm quan sỏt tranh trang 100,101 và trả lời cõu hỏi:
 -Nêu tên các con cá trong tranh?Nhận xét về độ lớn của chúng?Nêu tên các bộ phận cơ thể cá?Bên ngoài cơ thể cá có gỡ bảo vệ?Bờn trong cú xương sống khụng?Cá sống ở đâu?Chúng thở bằng gỡ và di chuyển bằng gỡ?
 Bước 2:Cho một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp
 GVKL:Cá là động vật có xương sống,cá sống dưới nước thở bằng mang.Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ,có vây.
Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp
Mục tiờu: Nêu được ích lợi của cá
Cỏch tiến hành:
-Kể tên một số cá sống ở nước ngọt?
-Kể tên một số cá sống ở nước mặn?
-Cá dùng để làm gỡ?
-Người ta nuôi cá như thế nào?đánh bắt cá ra sao?
-Người ta chế biến cá như thế nào?
GV KL: Phần lớn các loài cá được làm thức ăn.Cá là thức ăn ngon và bổ,chứa nhiều chất đạm.
Ở nước ta có nhiều sông,hồ và biển là những môi trường thuận lợi để nuôi và đánh bắt cá.Hiện nay nghề nuôi cá khá phát triển đó trở thành hàng xuất khẩu ở nước ta.
Hoạt động 3:Củng cố 
Gọi 2 nhúm HS lên thi đua kể tên các loài cá sống ở nước mặn và các loài cá sống ở nước mặn
GV nhận xét-tuyên dương
 Liờn hệ tỡnh hỡnh học tập HS,khen ngợi HS chăm học,nhắc nhở HS yếu kém
Về nhà quan sỏt cỏc bộ phận của chim
Quan sỏt
Thảo luận
Trỡnh bày –nhận xột
Trả lời
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xột
 Luyện từ và cõu
***&***
MỞ RỘNG VỐN TỪ:LỄ HỘI
DẤU PHẨY
I-MỤC TIấU:
Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội 
Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội
Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung cỏc bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
KTBC:
 -Gọi 2 HS làm bài tập 1
 -Gọi 2 HS làm bài tập 3
DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2
Mục tiờu:Mở rộng vốn từ về lễ hội
Cỏch tiến hành:
*Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu
GV giải thích thêm yêu cầu bài tập:giúp các em hiểu đúng ý nghĩa của cỏc từ lễ,hội,lễ hôi.,các em cần đọc kĩ nội dung để nói cho thích hợp.
-Cho HS làm bài vào vở,1 HS lờn bảng thực hiện
 GVchốt lại lời giải đúng
Ở đây ta thấy có lễ gỡ?
*Bài 2:HS đọc yêu cầu
Chia nhúm thảo luận
Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả
GV bổ sung một số tờn cho hoàn chỉnh và kết hợp giải thớch một số lễ hội trũ chơi trong lễ hội.
 Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 3
Mục tiờu: ễn luyện dấu phẩy
Cỏch tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 3
-Mỗi câu bắt đầu bằng chữ gỡ?
- GV nêu: Các từ đó là bắt đầu bộ phận chỉ nguyên nhõn
-Gọi 1 HS lờn bảng thực hiện
-GV nhận xột 
 Hoạt động 3:Củng cố
 Chia lớp thành 2 nhóm,mỗi nhóm cử 5 HS lên thi đua thực hiện ghi tên các hoạt động trong lễ hội
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Gọi vài HS đọc lại kết quả đúng
 Về nhà xem lại bài tập
Thực hiện
Đọc
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xột
30/4 ; 22/12 ; 2/9
Đọc
Thảo luận
Trỡnh bày
Lắng nghe
Đọc
Vỡ,tại,nhờ
Làm vào vở
Thực hiện
Nhận xột
Toỏn 
KIỂM TRA ĐỊNH Kè (GIỮA HỌC Kè II)
I.Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá:
 - Xác định số liền trước, liền sau của số có bốn chữ số; xác định số lớn nhất hoặc bé nhất trong một nhóm có bốn chữ số, mỗi số đều có bốn chữ số.
 - Đặt tính và thực hiện các phép tính: cộng, trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp; nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho)số có một chữ số.
 - Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có ten một đơn vị đo; xác định một ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần lễ.
 - Biết số góc vuông trong một hình 
 - Giải bài toán bằng hai phép tính.
II. Chuẩn bị: Đề bài kiểm tra
III. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: Kiểm tra
 - GV ghi đề bài lên bảng. 1 HS đọc lại.
Đề bài:
Phần 1. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng	
Số liền sau của 7529 là:
A.7528 B. 7519 C. 7530 D. 7539 
2.Trong các số 8572, 7852, 7285, 8752.
 A. 7528 B.7852 C.7530 D.8752
3. Trong cùng một năm,ngày 27 tháng 3 là ngày thứ năm, ngày 5 tháng 4 là:
 A. Thứ tư B.Thứ năm C. Thứ sáu D. Thứ bảy 
4. Số góc vuông trong hình bên là:
 A. 2
 B. 3
 C. 4
 D.5	
 5. 2m 5 cm = ...cm. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:
 A.7 B. 25 C. 250 D. 205
Phần 2. Làm các bài tập sau:
 1.Đặt tính rồi tính:
5739 +2446 7482- 946 1928 x 3 8970 : 6
 2. Giải bài toán:
 Có 3 ô tô, mỗi ô tô chở 2205 kg rau. Người ta đã chuyển xuống 4000kg rau từ các ôtô đó. Hỏi còn lại bao nhiêu kg rau chưa chuyển xuống.
HS làm bài. 
Thu bài chấm
 Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét giờ kiểm tra.
Dặn HS về nhà xem lại bài.	
Tập làm văn
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I-MỤC TIấU:
Bước đầu biết kể về một ngày hội theo cỏc gợi ý cho trước
HS viết những điều vừa nói thành đoạn văn ngắn.
HS biết viết câu đầy đủ đúng ngữ pháp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Cỏc cõu hỏi gợi ý 
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.KTBC:
 -Gọi Hs kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội ở 2 bức tranh
 GV nhận xột
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiờu:Rèn kĩ năng kể rừ ràng tự nhiờn
Cỏch tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi
-Em chọn kể về ngày hội nào?
Cú thể kể ngày hội em khụng trực tiếp tham gia,chỉ thấy khi xem ti vi hay xem phim.
-Gọi 1 HS giỏi kể mẫu
-Gọi vài HS nối tiếp kể
Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2
Mục tiờu:HS viết những điều vừa viết thành đoạn văn
Cỏch tiến hành:
-Gọi Hs nờu yờu cầu bài 2
-Hướng dẫn HS cách làm bài:chỉ viết những điều em vừa kể về những trũ vui trong ngày hội liền mạch khoảng 5 cõu.
-Cho HS làm bài vào vở
-Gọi HS đọc bài làm của mỡnh
GV chấm một số bài-Nhận xột
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS đọc bài làm
 Nhận xột tiết học
 Về nhà hoàn chỉnh bài văn
Thực hiện
Đọc
Trả lời
Lắng nghe
Lắng nghe-nhận xột
Chọn người kể hay nhất
Đọc
Lắng nghe
Lắng nghe
Làm vở
Thực hiện
 (TIN HỌC)
SINH HOẠT LỚP
I-MỤC TIấU:
HS hiểu các hoạt động trong tuần
Thực hiện tốt các hoạt động đề ra
Cú ý thức thực hiện và phối hợp tốt cỏc hoạt động.
II-NỘI DUNG:
 1.Cỏc tổ bỏo cỏo cỏc mặt
a)Học lực:
b)Chuyờn cần:
c)Đạo đức:
d)Vệ sinh:
2.Lớp trưởng tổng hợp:
3.GV nhận xột:
 III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
 -Tiếp tục ổn định nề nếp
 -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra
 -Cỏn sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mỡnh
GV tổng kết chung
 Đạo đức 
ÔN TẬP THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ 2
I. Mục tiêu :
- Ôn tập thực hành kỹ năng về cách ứng sử, bày tỏ thái độ qua các tình huống, ý kiến về chuẩn mực đạo đức đoàn kết với thiếu nhi quốc tế và tôn trọng khách nước ngoài.
II. tài liệu và phương tiện:
- Phiếu bài tập. Vở bài tập đạo đức 3
III. Các hoạt động dạy học: 
1. ổn định tổ chức
2. ôn tập thực hành.
* Hoạt động1: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước.
- GV gợi ý .
+ Gửi thư cho các bạn ở các nước đang gặp khó khăn như đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, thiên tai
* Hoạt động 2: Sưu tầm bài hát, 
đoàn kết với thiếu niên Quốc tế.
- Gv nhận xét, khen gợi hs .
* Hoạt động3:
- Theo em việc làm nào dưới đây là nên làm hoặc không lên làm đối với khách nước ngoài.
a. - Gặp khách nước ngoài phải đứng lại chào hỏi lễ phép.
b. - Nhìn thấy khách nước ngoài chạy ra xem và chỉ trỏ.
c. - Chỉ đường giúp khi khách nước ngoài hỏi thăm.
d. - Niềm nở nói chuyện với khách nước ngoài.
e.- Cứ lúng túng xấu hổ không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện.
* GV kết luận:
Hoạt động 4: Tớch hợp ngoại khúa.
-
3. Củng cố, dặn dò;
- Về nhà ôn lại bài . Nhận xét tiết học.
- Hs lắng nghe.
- Hs thảo luận nhóm.
+ Lựa chọn và quyết định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào.
+ Nội dung thư sẽ viết những gì?
+ Thông qua nội dung thư và kí tên tập thể vào thư.
+ Cử người gửi thư.
- Hs hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm đã được chuẩn bị.
- Hs cả lớp theo dõi nhận xét bạn nào thể hiện tiết mục của mình hay nhất.
- Hs thảo luận cặp đôi.
- Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhận xét việc làm nào đúng nên làm việc làm nào sai không nên làm. Vì sao?
- VD: Nhìn thấy khách nước ngoài chạy ra xem và chỉ trỏ là sai không nên làm. Vì làm như vậy là thể hiện cư xử không lịch sự, không tôn trọng khách nước ngoài.
và sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi 
quý trọng đất nước, con người Việt Nam 
- Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống xong đều là anh em bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới nên phải đoàn kết hữu nghị với nhau.
- Tôn trọng khách nước ngoài là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc giúp khách nước ngoài hiểu biết và quý trọng đất nước và con người Việt Nam.