Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 (Bản hay)

 TUẦN 30 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Toán:
LUYỆN TẬP
 A / Mục tiêu: 
 - Biết cộng các số có đến 5 chữ số có nhớ .
 - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
 - GD học sinh chăm học
 B Đồ dùng dạy - học: 
 C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. 
- Chấm vở tổ 2.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
- Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Kẻ lên bảng như SGK.
- Yêu cầu lớp tự làm bài. 
- Mời một em lên thực hiện trên bảng.
- Cho HS nêu cách tính.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một HS lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK .
- Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bàià toán vào vở. 
- Mời một em giải bài trên bảng.
- GV nhận xét đánh giá.
c) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu. 
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài.
 23154 46215
 + 31028 + 4072
 17209 19360
 71391 69647
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
 Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm 
 Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm2)
 Đ/ S : 18 cm2
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán.
- Lớp thực hiện vào vở. 
- Một em lên bảng làm bài.
* Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ?
* Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ?
Tập đọc - Kể chuyện:
GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA
 A / Mục tiêu: 
 - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, 
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc- xăm –bua.
- Kể lail được từng đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước (HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện)
- GDHS tinh thần đoàn kết với bạn bè
 B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK.
 - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. 
 C/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ 
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ HS phát âm sai.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
 - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tìm hiểu nội dung 
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? 
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
 d) Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3. 
- Mời một em đọc cả bài. 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
1. GV nêu nhiệm vụ 
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
+ Kể bằng lời của em là như thế nào ? 
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
đ) Củng cố- dặn dò: 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.
- Ba em lên bảng đọc bài.
- Nêu nội dung bài đọc.
- Cả lớp theo, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó .
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Một học sinh đọc toàn bài
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh .
+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét  
+ Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Một em đọc toàn bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam .
+ Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1.
- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
Chính tả : (nghe viết )
LIÊN HỢP QUỐC .
 A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập 2 . GDHS rèn chữ viết
B/ Đồ dùng dạy học :-Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4.
C/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà HS ở tiết trước thường viết sai.
- Nx đánh giá chung về phần kiểm tra. 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài 
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu đoạn viết của bài 
-Yc 3 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. 
- Đoạn văn trên có mấy câu ?
-LiênHợpQuốc thành lập nhằm mục đích ?
- Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ?
- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ?
- Yc lấy bảng con và viết các tiếng khó .
- Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang chỉ ngày tháng năm.
- Đọc cho HS viết vào vở 
- Đọc lại để HS dò bài
- Thu tập HS chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai.
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.
- Nx bài làm HS và chốt lại lời giải đúng.
*Bài 2b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết 
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.
- Nx bài làm HS và chốt lại lời giải đúng.
d) Củng cố - Dặn dò: 
- 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,
- Cả lớp viết vào giấy nháp.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe GV đọc.
- Ba HS đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
- Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước.
- Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ.
- Vào ngày 20 – 7 – 1977.
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
- Ba em lên viết 
+ Các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – 9 – 1977.
- Lớp nghe và viết bài vào vở 
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để GV chấm điểm.
- HS làm vào vở 
- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng 
- Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao . 
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc.
- Một em nêu bài tập 2b SGK.
- HS làm vào vở 
- Lớp nhận xét bài làm của bạn.
 - Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK.
 Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Thể dục:
HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN
 A/ Mục tiêu: 
 - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác. Học tung và bắt bóng cá nhân.
- Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
- GDHS thường xuyên tập thể dục
 B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. 
 - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC.
 C/Các hoạt động dạy học:	
Nội dung và phương pháp dạy học
Định lượng
Đội hình luyện tập
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. 
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.
- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “.
2/ Phần cơ bản :
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Yc lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần.
- Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp.
- Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.
* Học tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay 
- Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện. Một em tung bóng, em kia bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay.Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt.
* Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“:
- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau 
- HS lần  ... iên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức nêu yêu cầu của tiết sinh hoạt sao.
Nhắc các bước sinh hoat sao .
Nêu các bước sinh hoạt sao gồm có :
+Tập hợp điểm danh (Sao trưởng tập hợp điểm danh)
+Kiểm tra vệ sinh cá nhân (Sao trưởng yêu cầu các bạn đua tay ra phía trướcđể kiểm tra vệ sinh cá nhân ; áo quần ,đầu tóc ,mặt mũi ,tay chân .
+Sao trướng nhận xét .
+Kế các việc tốt trong tuần .
Chăm ngoan,học giỏi .
 Làm được nhiều viêc tốt .
+Đọc lời hứa của sao nhi đồng:
+Phát động kế hoạch tuần tới . 
 -Thực hiện tốt các nội qui của trường ,của liên đội .
+Thực hiện tốt sinh hoạt ngoài giờ .
+ Thực hiện tốt việc "Bảovệ môi trường "thông qua hoạt động làm sạch trường đẹp lớp .
 Nhận xét bổ sung ,giúp đỡ thêm với các sao còn chậm.
 Tuyên dương các sao tốt như Sao Chăm Chỉ 
- Nhắc học sinh khắc phục tình trạng đi học muộn .
-Học sinh nêu các bước sinh hoạt sao .
-Các sao tự sinh hoạt có sự hướng dẫn của giáo viên . 
-Các sao sạch sẽ như ,Siêng Năng ,,Sạch Sẽ .....(các cá nhân tốt đáng tuyên dương 
-Nhắc lại các bước sinh hoạt sao.
-Tập hợp theo sao của mình .
Hát tập thể ra về.
Buoåi chieàu :
 Thủ công: 
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 3)
 A/ Mục đích yêu cầu: 
 - Học sinh làm được đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật. HS trưng bày sản phẩm của mình.
 - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. 
 B/Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu ... 
 C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và trang trí.
- Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn bằng cách gấp giấy.
- Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước.
- Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Tuyên dương một số sản phẩm.
 c) Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học. 
- Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tựa bài học.
- Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp Đồng hồ để bàn.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình.
LuyệnToaùn 
 A/ Muïc tieâu: - Naâng cao kieán thöùc veà tính dieän tích hình chöõ nhaät vaø giaûi toaùn.
 - Giaùo duïc HS töï giaùc trong hoïc taäp.
 B/ Hoaït ñoäng daïy - hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Höôùng daãn HS laøm BT:
- Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau:
Baøi 1: Ñaët tính roài tính:
 43678 + 45768 6493 - 3068
 9546 : 6 1424 x 4 
Baøi 2: Cho HCN coù caïnh daøi laø 10cm, caïnh ngaén baèng moät nöûa caïnh daøi. Tính dieän tích vaø chu vi hình chöõ nhaät ñoù.
Baøi 3: Cho hình chöõ nhaät coù dieän tích laø 80cm2. caïnh ngaén cuûa HCN laø 8cm. Tính:
a) Caïnh daøi cuûa hình. 
b) Chu vi cuûa hình. 
- Theo doõi HS laøm baøi.
- Chaám vôû moät soá em, nhaän xeùt chöõa baøi.
2. Daën doø: Veà nhaø xem laïi caùc BT ñaõ laøm.
- Caû lôùp töï laøm baøi vaøo vôû.
- Laàn löôït töøng em leân baûng chöõa baøi, caû lôùp theo doõi boå sung:
- Caû lôùp töï laøm baøi vaøo vôû.
- 1 em leân baûng chöõa baøi, caû lôùp theo doõi boå sung
Luyện Tieáng Vieät
 A/ Yeâu caàu: - HS luyeän ñoïc caùc baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc trong tuaàn.
 - Reøn kó naêng ñoïc ñuùng, troâi chaûy.
 B/ Hoaït ñoäng daïy - hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Höôùng daãn HS luyeän ñoïc:
- Yeâu caàu HS luyeän ñoïc theo nhoùm caùc baøi: Gaëp gôõ ôû Luùc- xaêm - Bua vaø baøi Lôøi keâu goïi toaøn daân taäp theå duïc keát hôïp traû lôøi caùc caâu hoûi sau moãi baøi ñoïc.
- Theo doõi giuùp ñôõ nhöõng HS yeáu.
- Toå chöùc cho HS thi ñoïc tröôùc lôùp.
+ Môøi 3 nhoùm moãi nhoùm HS thi ñoïc noái tieáp caùc ñoaïn trong baøi Gaëp gôõ ôû Luùc- xaêm - bua
+ Môøi 1 soá HS thi ñoïc thuoäc loøng baøi Lôøi keâu goïi toaøn daân taäp theå duïc vaø TLCH:
? Vì sao moïi ngöôøi caàn phaûi luyeän taäp theå duïc ?
? Em coù thöôøng xuyeân taäp theå duïc khoâng?
 - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhöõng caù nhaân vaø nhoùm theå hieän toát nhaát.
2. Daën doø: Veà nhaø luyeän ñoïc theâm.
- HS luyeän ñoïc theo nhoùm.
- 3 nhoùm thi ñoïc tröôùc lôùp.
- Thi ñoïc thuoäc loøng vaø traû lôøi caâu hoûi theo yeâu caàu cuûa GV.
- Caû lôùp theo doõi, bình choïn nhöõng baïn vaø nhoùm ñoïc toát nhaát.
Buoåi chieàu LuyệnToaùn 
 A/ Muïc tieâu: - Naâng cao kieán thöùc veà tính dieän tích hình chöõ nhaät vaø giaûi toaùn.
 - Giaùo duïc HS töï giaùc trong hoïc taäp.
 B/ Hoaït ñoäng daïy - hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Höôùng daãn HS laøm BT:
- Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau:
Baøi 1: Ñaët tính roài tính:
 3387 + 22343 74567- 6788
 4678: 5 1234x 6 
Baøi 2: Cho HCN coù caïnh daøi laø 12cm, caïnh ngaén baèng moät nöûa caïnh daøi. Tính dieän tích vaø chu vi hình chöõ nhaät ñoù.
Baøi 3: Cho hình chöõ nhaät coù dieän tích laø 48cm2. caïnh ngaén cuûa HCN laø 6cm. Tính:
a) Caïnh daøi cuûa hình. 
b) Chu vi cuûa hình. 
- Theo doõi HS laøm baøi.
- Chaám vôû moät soá em, nhaän xeùt chöõa baøi.
2. Daën doø: Veà nhaø xem laïi caùc BT ñaõ laøm.
- Caû lôùp töï laøm baøi vaøo vôû.
- Laàn löôït töøng em leân baûng chöõa baøi, caû lôùp theo doõi boå sung: 
- Caû lôùp töï laøm baøi vaøo vôû.
- 1 em leân baûng chöõa baøi, caû lôùp theo doõi boå sung:
- Caû lôùp töï laøm baøi vaøo vôû.
- 1 em leân baûng chöõa baøi, caû lôùp theo doõi boå sung:
 Luyeän Tieáng Vieät 
 A/ Yeâu caàu: - HS laøm ñuùng BT phaân bieät daáu thanh deã laãn, môû roäng voán töø "Leã hoäi" ...
 - Giaùo duïc HS chaêm hoïc.
 B/ Hoaït ñoäng daïy - hoïc:
Hoaït ñoäng caûu thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Höôùng daãn HS laøm BT:
- Yeâu caàu caû lôùp laøm caùc BT sau:
Baøi 1: Tìm töø ngöõ coù thanh hoûi hoaëc thanh ngaõ coù yù nghóa nhö sau:
- Traùi nghóa vôùi töø thaät thaø.
- Ñoaïn ñöôøng nhoû heïp trong thaønh phoá.
- Caây troàng ñeå laøm ñeïp.
- Khung goã ñeå deät vaûi.
Baøi 2: Xeáp nhöõng töø ngöõ sau vaøo hai nhoùm: traåy hoäi, hoäi laøng, ñaïi hoäi, hoäi nghò, daï hoäi, vuõ hoäi, hoäi ñaøm, hoäi thaûo.
Nhoùm
Töø ngöõ
1. Chæ dòp vui toå chöùc ñònh kì.
M: daï hoäi
2. Chæ cuoäc hoïp
M: hoäi nghò
Baøi 3: Choïn caùc töø thích hôïp trong caùc töø ngöõ: leã chaøo côø, leã ñaøi, leã ñoä, leã nghi ñeå ñieàn vaøo choã troáng :
a) Ñoaøn ngöôøi dieãu haønh ñi qua ...
b) Ñoái vôùi ngöôøi lôùn tuoåi caàn giöõ ...
c) Ñaùm tang toå chöùc theo ... ñôn giaûn.
d) Thöù hai ñaàu tuaàn, tröôøng em toå chöùc ...
Baøi 4: Ñieàn töø ngöõ thích hôïp vaøo choã troáng trong töøng caâu döôùi ñaây ñeå coù theå söû duïng theâm moät soá daáu phaåy:
a) Haø Noäi, ... laø nhöõng thaønh phoá lôùn ôû nöôùc ta.
b) Trong vöôøn, hoa hoàng, ... ñua nhau nôû roä.
c) Doïc theo bôø soâng, nhöõng vöôøn cam, ... xum xue tróu quaû.
- Chaám vôû moät soá em, nhaän xeùt chöõa baøi.
2. Daën doø: Veà nhaø xem laïi caùc BT ñaõ laøm, ghi nhôù.
- Caû lôùp töï laøm BT vaøo vôû.
- Laàn löôït töøng em leân baûng chöõa baøi, lôùp nhaän xeùt boå sung.
- giaû doái
- ngoõ phoá
- Caây caûnh
- Khung cöûi 
Nhoùm
Töø ngöõ
1. Chæ dòp vui toå chöùc ñònh kì.
traåy hoäi, hoäi laøng, daï hoäi, vuõ hoäi.
2. Chæ cuoäc hoïp
ñaïi hoäi, hoäi nghò, hoäi ñaøm, hoäi thaûo.
a) leã ñaøi
b) leã ñoä
c) leã nghi
d) leã chaøo côø
a) Haø Noäi, Haûi Phoøng, Hueá, Saøi Goøn laø nhöõng thaønh phoá lôùn ôû nöôùc ta.
b) Trong vöôøn, hoa hoàng, hoa hueä, hoa cuùc ñua nhau nôû roä.
c) Doïc theo bôø soâng, nhöõng vöôøn cam, böôûi, xoaøi xum xueâ tróu quaû.
 Reøn chöõ
 A/ Yeâu caàu: - HS nghe vaø vieát chính xaùcbaøi Gaêp gôõ ôû Luc - xaêm -bua
 - Reøn cho HS kó naêng vieát ñuùng chính taû vaø trình baøy baøi vieát saïch ñeïp.
 B/ Hoaït ñoäng daïy - hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
* Höôùng daãn HS nghe - vieát:
- Ñoïc ñoaïn baøi Gaëp gôõ ôû Luc - xaêm -bua
- Goïi 2HS ñoïc laïi.
- Yeâu caàu ñoïc thaàm laïi ñoaïn vaên vaø traû lôøi caâu hoûi:
+ Ñoaïn vaên noùi ñieàu gì ?
+ Nhöõng chöõ naøo trong ñoaïn vieát hoa ?
- Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con nhöõng töø deã laãn vaø ghi nhôù chính taû.
* Ñoïc cho HS vieát baøi vaøo vôû.
* Chaám vôû moät soá em, nhaän xeùt chöõa loãi phoå bieán.
* Daën doø: Veà nhaø vieát laïi cho ñuùng nhöõng chöõ ñaõ vieát sai, vieát moãi chöõ 1 doøng.
- Nghe GV ñoïc baøi.
- 2 em ñoïc laïi.
- Caû lôùp ñoïc thaàm vaø traû lôøi:
+ Vieát hoa caùc chöõ ñaàu teân baøi, ñaàu ñoaïn, ñaàu caâu vaø teân rieâng.
- Taäp vieát caùc töø deã laãn.
- Nghe - vieát baøi vaøo vôû.
- Laéng nghe nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm.
 MĨ THUẬT
Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI ẤM PHA TRÀ
I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết được hình dáng, bộ phận của cái ấm pha trà
- Vẽ được cái ấm pha trà
- Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà( về hình dáng, cách trang trí)
II. Chuẩn bị:	
- Một vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu dáng, về cách trang trí 
- Tranh, ảnh về cái ấm pha trà . Một số bài vẽ của hs
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv giới thiệu một số cái ấm pha trà:
 + Cái ấm pha trà có những bộ phận nào ?
 + Cái ấm này có gì giống nhau và khác nhau ?
 + Ngoài ra em còn biết những loại ấm pha trà nào nữa ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ 
- Đặt mẫu sao cho cả lớp quan sát được.
- Nhìn mẫu ước lượng hình dáng chung: chiều cao, chiều ngang
- Vẽ khung hình vừa với phần giấy
- ước lượng tỉ lệ miệng, vai, thân, đáy, vòi, tay cầm.
- Đánh dấu các bộ phận
- Nhìn mẫu vẽ nét hoàn thành
- Trang trí cái ấm theo ý thích
- Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
- Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem. 
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương
IV. Dặn dò:
-Sưu tầm tranh ảnh về các con vật
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh; đề tài các con vật
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
- Các bộ phận: nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm
- Giống nhau: đều có nắp, miệng, vòi và tay cầm
- Khác nhau:
 + Hình dáng của cái ấm khác nhau
 + Tỉ lệ cao, thấp
 + Đường nét khác, tay cầm khác
 + Trang trí khác nhau
- Hs trả lời
- Hs nhìn mẫu vẽ
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ ( vừa với phần giấy)
+ Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu
+ Chọn bài mình thích