Giáo án Lớp 3 - Tuần 35 - Trương Thị Lợi

TUẦN 35
Từ ngày 11 đến ngày 15 tháng 5 năm 2009
	Ngày soạn: 10/5/2009
	Ngày giảng: Thứ 2 ngày 11 tháng 5 năm 2009
 .:: Buổi sáng ::.
 Tập đọc – Kể chuyện: §äc thªm: tin thĨ thao.
 «n tËp tiÕt 1
 I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :
- Học sinh đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu hoạc kì II ( phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ )
- Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 
- Biết viết một bản thông báo ngắn ( theo kiểu quảng cáo ) về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội : gọn , rõ , đủ thông tin , hấp dẫn các bạn đến xem .
 II. Chuẩn bị: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ trong sách tiếng việt 3 tập II . Giấy rời khổ A4 , bút màu để viết các trang trí thông báo . Bảng phụ viết một mẫu thông báo.
 III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
(15’)
(15’)
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Phần giới thiệu :
- Giới thiệu tiết ôn tập học kì II ghi tựa bài lên bảng 
b. Bài mới:
* Đọc thêm: Tin thể thao.
- GV đọc mẫu.
- Gọi 2 - 3 HS đọc lại.
- Gọi HS nêu nội dung bài tập đọc.
- GV kết luận. 
* Kiểm tra đọc:
- Kiểm tra 1/4 số học sinh cả lớp .
- Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc .
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc .
- Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định của Vụ giáo dục tiểu học .
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
 Bài 2: 
- Mời một em đọc yêu cầu đề bài .
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa .
- Yêu cầu học sinh trao đổi trả lời câu hỏi :
? Ta cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo ?
-Yêu cầu mỗi em đều đóng vai ngươì tổ chức buổi liên hoan để viết bản thông báo .
- Yêu cầu lớp viết thông báo và trang trí bản thông báo .
- Gọi học sinh nối tiếp lên dán bản thông báo lên bảng và đọc nội dung thông báo .
- Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm.
- Kiểm tra sĩ số.
- 1 HS đọc thuộc bài: Mưa
- HS lắng nghe.
- 2 - 3 HS đọc lại.
- HS suy nghĩ trả lời.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra .
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
- Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại .
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 
+ Vần viết theo kiểu quảng cáo phải đầy đủ thông tin , lời văn phải ngắn gọn , trinh bày trang trí hấp dẫn .
- Thực hành viết thông báo vào tờ giấy A4 rồi trang trí cho thật đẹp .
- Lần lượt lên dán bản thông báo lên bảng lớp rồi đọc lại nội dung trong bản thông báo .
- Lớp nhận xét bình chọn bạn viết đúng và hay 
 IV. Củng cố dặn dò: (5’) 
- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II đến nay nhiều lần tiết sau tiếp tục kiểm tra .
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài 
_ . _ ._ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Tập đọc - Kể chuyện: 	 
§äc thªm: bÐ thµnh phi c«ng. «n tËp tiÕt 2
 I. Mục đích - Yêu cầu: 
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc : -Theo yêu cầu như tiết 1 .
2. Củng cố và hệ thống vốn từ theo các chủ điểm : Bảo vệ tổ quốc ; Sáng tạo ; Nghệ thuật .
 II. Chuẩn bị: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc đã học trong suốt học kì II. Một số tờ giấy khổ lớn kẻ sẵn nội dung trong bài tập số 2 
 III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
35’
(15’)
(20’)
1. Ổn định tổ chức:
2. Bài mới:
a. Phần giới thiệu :
- Giới thiệu tiết ôn tập kì II ghi tựa bài lên bảng 
b. Nội dung:
* Đọc thêm: Bé thành phi công.
- GV đọc mẫu.
- Gọi 2 - 3 HS đọc lại.
- Gọi HS nêu nội dung bài tập đọc.
- GV kết luận. 
* Ôn tập (T2) 
- Kiểm tra 1/4 số học sinh trong lớp (lượt gọi thứ 2)
- Hình thức như tiết 1 
 Bài 2: 
- Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 2 
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm .
- Phát phiếu và bút dạ cho các nhóm .
- Gọi đại diện các nhóm lên dán bài của nhóm mình trên bảng lớp và đọc kết quả 
- Yêu cầu lớp làm bài tập vào vở 
- Cùng lớp bình chọn lời giải đúng 
- Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập 
- Hát.
- HS lắng nghe.
- 2 - 3 HS đọc lai.
- HS suy nghĩ trả lời.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- 1 em đọc yêu cầu bài tập 2 lớp đọc thầm. 
- Chia thành các nhóm để thảo luận .
- Các nhóm thực hành làm vào tờ phiếu .
+ Bảo vệ tổ quốc : Cùng nghĩa với tổ quốc : đất nước , non sông , nước nhà ,. Cùng nghĩa với bảo vệ tổ quốc : canh gác , tuần tra , chiến đấu , giữ gìn 
+ Sáng tạo : -Trí thức : kĩ sư , bác sĩ , giáo sư , luật sư Hoạt động trí thức : nghiên cứu , thí nghiệm , giảng dạy 
+ Nghệ thuật : Nhạc sĩ , nhà thơ , nhà văn , ca sĩ ,Hoạt động : ca hát , biểu diễn , quay phim , làm thơ , viết văn ,
-Lớp thực hiện làm bài vào vở .
 IV. Củng cố dặn dò: (5’) 
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
_ . _ ._ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Toán: 	 «n tËp vỊ gi¶i to¸n (TT)
 I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính .
 II. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập về giải toán .
b. Luyện tập:
 Bài 1: 
- Gọi một em nêu đề bài 1 SGK
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
 Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2 .
- Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu cầu đề bài.
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
 Bài 3: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng .
- Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở .
- Mời một em lên bảng giải .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
 Bài 4: 
- Gọi một em nêu đề bài 4 SGK
- Hướng dẫn học sinh tính ra kết quả kiểm tra xem đúng hay sai rồi điền Đ hay S vào ô trống .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Hát.
- Kiểm tra vở bài tập.
- Một em đọc đề bài 1 .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- Một em lên bảng giải bài .
Giải:
Số dân năm ngoái là :
5236 + 87 = 5323 (người )
Số dân năm nay là :
5236 + 162 = 5389 (người)
 Đ/S: 5389 người 
- Một em đọc đề bài 2 2 .
- Một em lên bảng tính :
Giải:
Số áo đã bán là :
1245 : 3 = 415 ( cái)
Số áo còn lại là : 
1245 – 415 = 830 (cái áo )
 Đ/S: 830 cái áo 
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 3 .
- Một em giải bài trên bảng .
Giải:
Số cây đã trồng là :
20500 : 5 = 4100 (cây )
Số cây còn phải trồng là :
20500 - 4100 = 16400 (cây )
 Đ/S: 16400 cây 
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu yêu cầu đề BT4 
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở 
- Kết quả là : a/ điền Đ 
 b/ điền S
 c/ điền Đ 
- Học sinh khác nhận xét bài bạn 
 III. Củng cố - Dặn dò: (5’)
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
	Ngày soạn: 11/5/2009
	Ngày giảng: Thứ 3 ngày 12 tháng 5 năm 2009
 .:: Buổi sáng ::.
 Đạo đức: thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× II
 I. Mục tiêu: 
 - Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua 5 bài học trước .
 - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản trong tực tế cuộc sống.
 II. Tài liệu và phương tiện : 
 - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình huống trong bài ôn tập .
 III. Hoạt động dạy học:	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
35’
1. Ổn định tổ chức:
2. Bài mới:
a. Hướng dẫn HS ôn tập:
* Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học?
- Yêu cầu lớp hát bài hát về Bác Hồ
? Trong cuộc sống và trong học tập em có thái độ như thế nào với hàng xóm láng giềng?
? Theo em nên có mối quan hệ thế nào với thiếu nhi quốc tế? 
? Hãy kể về những việc làm có ích mà mình đã làm ở trường, lớp? 
? Em hãy kể về một số di tich lịch sử địa phương
* Ôn tập : 
- Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ .
? Khi người thân trong gia đình như ông , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc như thế nào ? 
? Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? 
- Trong cuộc sống hàng ngày có những công việc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy .
? Em hãy kể một số công việc mà em tự làm ?
? Theo em tự làm lấy việc của mình có tác dụng gì ?
* Bạn bè là những người gần gũi luôn giúp đỡ ta trong cuộc sống khi bạn có được niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta sẽ làm gì để giúp bạn vơi đi điều đó .
? Em đã gặp những niềm vui , nỗi buồn nào trong cuộc sống? Những lúc như vậy em cảm t ...  nhóm quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng .
- Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm lên bàn .
- Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
- Kiểm ra sĩ số.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- Hai em nêu lại trình tự các bước gấp đồng hồ để bàn .
- Chương 2 : Đan nong mốt , đan nong đôi 
- Chương 3 : 
- Gấp cắt dán lọ hoa gắn tường
- Gấp cắt dán Đồng hồ để bàn 
- Gấp cắt dán quạt tròn 
- Lớp thực hiện và nhớ các điều mà giáo viên đã lưu ý để nắm về yêu cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm đã học .
- Các nhóm thực hành cắt giấy rồi gấp các đồ vật theo yêu cầu. bằng bìa theo các bước để tạo ra các bộ phận của sản phẩm như hướng dẫn giáo viên .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm .
- Hai em nêu nội dung các bước gấp từng loại sản phẩm .
 IV. Củng cố - Dặn dò: (5’)
- Yêu cầu nhắc lại các bước gấp quạt tròn .
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
Ho¹t ®éng ®éi, sao nhi ®ång. 
Trß ch¬i: “ s¸ng tèi ”
 I. Mục đích - Yêu cầu:
 Giúp học sinh:
	- Nắm rõ những thông tin về đội thiếu niên tiền phong HCM và sao nhi đồng.
	- Ý thức được tầm quan trọng của các hoạt động đội, sao nhi đồng để có ý thức tham gia.
	- HS tham gia tốt trò chơi: “Sáng tối”.
 II. Chuẩn bị:
	- Tranh ảnh một số hoạt động của đội, sao nhi đồng trong trường.
 III. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
35’
(20’)
(15’)
1. Ổn định tổ chức:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu một số hoạt động đội, sao nhi đồng:
- GV giới thiệu về đội thiếu niên tiền phong HCM.
? Trong trường ta đã có những hoạt động gì do đội TNTP HCM tổ chức?
? Em đã tham gia những hoạt động nào?
? Em cảm thấy như thế nào khi tham gia các hoạt động đó?
- GV kết luận: Hoạt động của đội TNTP HCM là những hoạt động rất bổ ích cho sức khỏe, kiến thức, khả năng của chúng ta. Các em cần tích cực tham gia các hoạt động này. Tuổi nhỏ làm việc nhỏ.
* Hoạt động 2: Chơi trò chơi: “Sáng tối”:
- GV hướng dẫn cách chơi cho HS hiểu.
- Gọi 1 - 2 HS chơi thử.
- Tổ chức chơi thật.
- Có phần thưởng cho những học sinh chơi tốt.
- Hát tập thể.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
+ hoạt động trồng cây xanh, vệ sinh, văn nghệ, thể dục thể thao,...
+ HS kể lại những hoạt động mà mình đã tham gia.
+ 3 - 4 HS nêu cảm nghĩ của mình.
- HS lắng nghe. Ghi nhớ và thực hành.
- HS lắng nghe.
- 1 - 2 HS chơi thử.
- Cả lớp cùng chơi dưới sự điều khiển của giáo viên.
 IV. Củng cố - Dặn dò: (5’)
	- Nhận xét tiết học.
	- Dặn HS ghi nhớ thực hành nội dung đã học.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
	Ngày soạn: 14/5/2009
	Ngày giảng: Thứ 6 ngày 15 tháng 5 năm 2009 
 .:: Buổi sáng ::.
 Thể dục: tỉng kÕt n¨m häc
 I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Tổng kết đánh giá kết quả môn Thể dục . Yêu cầu biết được khái quát những kiến thức , kĩ năng đã học và kết quả học tập của học sinh trong lớp . Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ Yêu cầu chơi chủ động , tích cực .
 II. Địa điểm phương tiện: 
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập .
 III. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
35’
(15’)
(20’)
1. Ổn định tổ chức:
2. Bài mới:
a. Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát 
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m 
- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
b. Phần cơ bản :
* Tổng kết đánh giá kết quả học tập môn thể dục .
- Giáo viên đánh gia tóm tắt các kiến thức , kĩ năng đã học trong các phần : Đội hình đội ngũ , thể dục rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản , bài thể dục phát triển chung và trò chơi vận động .
- Mỗi phần mời hai em lên biểu diễn 
- Biểu dương những học sinh tích cực luyện tập đạt kết quả cao nhắc nhớ những em chưa hoàn thành động tác cần tiếp tục luyện tập thêm để đạt mức hoàn thành . 
* Chơi trò chơi : “Lò cò tiếp sức “.
- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau 
- Lần lượt một vài nhóm ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức 
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm quy .
- Kiểm tra sĩ số.
- HS lắng nghe.
- 2 HS lên biểu diễn các phần đã học.
- Cả lớp tuyên dương bạn học tốt.
- 1 HS nêu tên và cách chơi.
- Tập hợp đội hình.
- Vài nhóm tổ chức chơi thử 1 lượt
- Bình chọn nhóm thắng cuộc.
 IV. Củng cố - Dặn dò: (5’)
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu .
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . 
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Toán: kiĨm tra cuèi häc k× II
( HS lµm bµi kiĨm tra theo ®Ị cđa tr­êng )
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Mỹ thuật: tr­ng bµy kÕt qu¶ häc tËp
 I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Giáo viên và Học sinh thấy được kết quả học tập trong năm 
-Yêu thích môn mĩ thuật và nâng cao trình độ nhận thức và cảm nhận thẩm mĩ . 
 II. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
35’
1. Ổn định tổ chức:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Bài học hôm nay chúng ta sẽ trưng bày các sản phẩm học tập từ đầu năm đến nay 
* Hoạt động : 
- Chọn các loại bài vẽ đẹp 
- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem .
* Đánh giá:
- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em nhận xét đánh giá 
- Hướng dẫn cha mẹ học sinh xem vào dịp tổng kết năm học của lớp .
- Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp .
- Hát tập thể.
- Lớp lựa chọn bình xét để trưng bày những bài vẽ đẹp dán các bài vẽ theo từng khổ giấy theo trật tự viết tên người vẽ bên dưới sản phẩm .
- Lớp quan sát và nhận xét các bức tranh vẽ của bạn mình 
- Sưu tầm lưu giữ các sản phẩm này. 
 III. Củng cố - Dặn dò: (5’)
	- GV đánh giá khả năng của học sinh.
	- Dặn dò HS tiếp tục rèn luyện kĩ năng mĩ thuật trong hè.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Tập làm văn: kiĨm tra viÕt cuèi häc k× II
( HS lµm bµi theo ®Ị cđa tr­êng )
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 .:: Buổi chiều ::.
 Luyện Toán: luyƯn tÝnh chu vi, diƯn tÝch c¸c h×nh
 I. Mục đích - Yêu cầu:
	- Giúp HS rèn luyện lại những kĩ năng, kiến thức đã học về tínhchu vi, diện tích các hình đã học.
	- Làm các BT giải Toán có liên quan.
 II. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập:
- Gọi 2 em nhắc lại công thức tính diện tích HCN và hình vuông.
 Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- GV kiểm tra, nhận xét.
 Bài 2:
- GV nêu yêu cầu.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một em lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
 Bài 3:
? Cho hình chữ nhật có diện tích là 96cm2. cạnh ngắn của HCN là 8cm. Tính:
a) Cạnh dài của hình. 
b) Chu vi của hình. 
- Theo dõi HS làm bài.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
- Kiểm tra sĩ số.
- Kiểm tra vở BT Toán.
- CT tính diện tích HCN: S = a x a
- CT tính diệnt ích hình vuông:
S = a x a
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- Cả lớp làm bài vào vở BT:
+ DT HCN a = 8cm, b = 9cm:
S = 8 x 9 = 72 cm2
+ DT hình vuông cạnh a = 7cm
S = 7 x 7 = 49 cm2
- Lớp lắng nghe.
- Lớp làm vào vở.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. 
Giải:
Diện tích một viên gạch là:
10 x 10 = 100 ( cm2)
Diện tích 9 viên gạch :
 100 x 9 = 900 ( cm2)
 Đ/S : 900 cm2
- 1 HS lên bảng tóm tắt.
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm bài vào vở.
Giải:
Cạnh dài của hình chữ nhật là:
96 : 8 = 12 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là:
 (12 + 8) x 2 = 60 (cm)
 ĐS: 12 cm ; 60 cm
 III. Củng cố - Dặn dò: (5’)
	- Nhận xét tiết học.
	- Dặn dò HS học thuộc các công thức đã học và làm các BT luyện tập.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
Sinh ho¹t líp tuÇn 35
 I. Mơc ®Ých - Yªu cÇu:
 - HS biết được những ưu, khuyết điểm trong tuần học để kịp thời sữa chữa và nỗ lực phát huy.
 - Giáo dục học sinh học tập và rèn luyện trong hè.
 II. Lªn líp: (30’)
 1. §¸nh gi¸ nhËn xÐt ho¹t ®éng trong tuÇn qua: (15’)
 a. Nề nếp:
	- Nhìn chung các em thực hiện tốt các nề nếp của lớp.
	- Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc.
	- Sinh hoạt và đọc báo đầu giờ nghiêm túc.
 b. Vệ sinh:
	- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
	- Trang phục đến lớp sạch sẽ, gọn gàng đúng quy định.
 c. Học tập:
	- Nhìn chung các em có ý thức học tập, trong giờ học phát biểu sôi nổi.
	- Về nhà làm bài và học bài đầy đủ
. 2. Gi¸o dơc trong hÌ: (15’)
	- Giáo dục HS trong hè tiếp tục ôn luyện những kiến thức đã học.
	- Xem qua các vấn đề trong năm lớp 4 sẽ học.
	- Nghỉ hè kết hợp với học thêm, tham gia nhiều hoạt động bổ ích.
	- Phổ biến kế hoạch cuối năm học.
 III. Củng cố - Dặn dò: (5’)
	- Nhận xét tiết học.
	- Phê bình bạn xấu, tuyên dương bạn tốt.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _