Giáo án Lớp 3 - Tuần 4 - GV: Nguyễn Thị Hoa - Truờng TH Nghĩa Hành

Thø Hai ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2009
TiÕt 1- Chµo cê:
TiÕt 2+3: TËp ®äc- KĨ chuyƯn:
Ng­êi mĐ.
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- B­íc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ng­påi dÉn chuyƯn víi lêi c¸c nh©n vËt .
- Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể làm tất cả.
B. Kể Chuyện.
 - B­íc ®Çu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai 
 ( * giọng điệu phù hợp với từng từng nhân vật.)
II/ Chuẩn bị:
 - SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
Bài cũ: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng. 
- Gv mời 2 Hs đọc bài “ Chú sẻ và bông hoa bằng lăng” vàTLCH.
 - Gv nhận xét.
Bài mới: 
	Giới thiệu bài – ghi ®Çu bµi.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Gv đọc mẫu bài văn.
Đoạn 1: Giọng đọc hồi hộp, thể hiện tâm trạng hoảng hốt của ngưới mẹ.
Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thiết tha, thể hiện sự sẵn lòng hy sinh của người mẹ.
Đoạn 4: Đọc chậm rãi từng câu.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Gv mời Hs đọc từng câu.
Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
giải thích từ mới: mấy đêm ròng, thiếp đi, lã chã, khẩn khoản.
Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng.
- Gv cho Hs các nhóm thi đọc. Lớp chia thành 4 nhóm.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv đưa ray/c:
+ Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1.( KhuyÕn khÝch HS K-G)
- Gv KhuyÕn khÝch HS TB,Y tr¶ lêi c©u hái 2:
+ Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà?
 - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. KhuyÕn khÝch HS TB,Y tr¶ lêi
+ Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà?
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4 , hái thªm:
+ Thái độ của thần chết như thế nào khi thấy người mẹ?
+ Người mẹ trả lời như thế nào?
- Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi :
+ Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện:
 a) Người mẹ là người rất dũng cảm.
 b) Người mẹ không sợ thần chết.
 c) Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con.
- Gv nhận xét, chốt lại : cả 3 ý điều đúngvì người mẹ rất dũng cảm rất yêu thương con. Song ý đúng nhất là ý 3: Người mẹ có thể làm tất cả vì con.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV gäi hS K đọc lại đoạn 4.
- Gv HD mét sè nhóm( mỗi nhóm 3 Hs) theo các vai(người dẫn truyện, Thần Chết, bà mẹ). Hs đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đúng lời các nhân vật.
- Những chỗ cần nghỉ hơi, nhấn giọng.
Thấy bà, / Thần chết ngạc nhiên / hỏi: //
Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây?//.
Bà trả lời: //
Vì tôi là mẹ, // Hãy trả con cho tôi. // 
- GvHD nhãm kh¸c, mỗi nhóm gồm 6 Hs . Các em tự phân vai đọc lại truyện.
- Gv nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhất.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Gv hướng dẫn cho Hs, chuyện có 6 vai: người dẫn truyện, bà mẹ, Thần đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết.
- Gv mời Hs thi dựng lại câu chuyện theo vai
- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc.
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs đọc từng câu.
Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài.
Hs giải nghĩa từ.
Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn..
Hs đọc thầm đoạn 1:
+ Bà mẹ thức mấy đêm ròng trông đứa con ốm. Mệt quá, bà thiếp đi. Tỉnh dậy, thấy mất con, bà hớt hải gọi tìm. Thần Đêm tối nói cho bà biết: con bà đã bị thần chết bắt. Bà cầu xin thần đêm tối chỉ đướng cho bà đuổi theo thần chết.
+ Bà chấp nhận yêu cầu của bụi gai: ôm bụi gia vào lòng để sưởi ấm nó..
+Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước: khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ đi xuống hồ.
Hs đọc đoạn 4.
Đại diện các nhóm nªu lên ý kiến của mình.
Hs nhận xét.
2 - 4 nhóm thi đọc truyện theo vai.
Hs nhận xét.
Các nhóm tiến hành đọc theo vai của mình.
Hs nhận xét.
Nhãm 6 Hs K tự phân vai.và kĨ chuyƯn.
Hs tiến hành kể trình tự câu chuyện theo vai.
Hs nhận xét.
3. Củng cố – dặn dò
 - Về luyện đọc lại câu chuyện.
Chuẩn bị bài: ¤ng ngo¹i
Nhận xét bài học.
..............................................
TiÕt 4- To¸n:
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu:
- BiÕt lµm tính cộng trừ các số có ba chữ số, tÝnh nh©n , chia trong b¶ng ®· häc .
- BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( liªn quan ®Õn so s¸nh hai sè h¬n , kÐm nhau mét sè ®¬n vÞ) 
II/ Chuẩn bị:
	 Bảng phụ.VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: Luyện tập. 
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm các bài tập về nhà.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.. Bài mới:
Giới thiệu bài. LuyƯn tËp chung
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. Ba Hs lên bảng làm, nêu cách tính.
 - Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài. 
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết, cách tìm số bị chia, sè bÞ trõ ch­a biÕt.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. 3hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. 
Bài 3:
- Gv gäi Hs đọc yêu cầu của đề bài ( nªu c¸ch thùc hiƯn : tõ tr¸i sang ph¶i)
- Gv yêu cầu Hs làm bài. Hai Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét:
Bài 4:
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
+ Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì?
+ Muốn biết thùng thứ 2 có nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít dầu ta phải làm thế nào?
- Gv y/cHs làm vào VBT. Một Hs K ( G) lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Hs đọc yêu cầu đề bài..
Học sinh tự giải vào VBT.
3 Hs TB( Y) lên bảng làm bài.
Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs nhắc lại.
- 3 Hs lên bảng làm bài
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm vào VBT
- 2Hs TB ( Y) lên bảng làm.
 5 x 9 + 27 = 45 + 27 
 = 72.
 80 :2 – 13 = 40 – 13 
 = 27.
Hs nhận xét.HS K,G tãm t¾t bµi to¸n bµi to¸n.
Hs làm bài. 1 Hs K(G) lên bảng làm.
Số dầu thúng thứ 2 có nhiều hơn thùng thứ nhất là:
 160 – 125 = 35 (lít)
 Đáp số: 35 lít.
Hs nhận xét.
.
3.Củõng cố – dặn dò. 
Chuẩn bị bài: Kiểm tra 1 tiết
Nhận xét tiết học.
	..............................................
Buỉi chiỊu
TiÕt 1	- LuyƯn To¸n
LuyƯn tËp chung : céng , trõ , nh©n , chia
I/ Mơc tiªu: 
- Củng cố kĩ năng thực hành tính cộng trừ các số có ba chữ số, các phép nhân chia.
- Củng cố kĩ năng tìm thừa số, số bị chia chưa biết.
- Giải toán về tìm phần hơn..
 - Rèn Hs tính các phép tính cộng, trừ, nhân chia chính xác, thành thạo.
II/ H­íng d·n lµm bµi tËp: ( SGK)
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Bµi 1 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh
 415 + 415 = 830 356 – 156 = 400.
 234 + 432 = 666 652 – 126 = 526.
 162 + 370 =532 728 _ 245 =483
- NX kÕt qu¶ vµ c¸ch tr×nh bµy.
Bµi 2: T×m x:
 X x 4 = 32 X : 8 = 4
Hái c¸ch t×m thµnh phµn ch­a biÕt cđa 2 phÐp tÝnh.
- NX c¸ch lµm bµi.
* 4 x X = 32-4
Bµi 3: TÝnh 
5 x 9 + 27 = 80: 2 - 13 = 
Hái c¸ch thùc hiƯn d·y tÝnh.
- Ch÷a bµi, NX
Bµi 4 : 
- Gäi HS ®äc vµ pt ®Ị bµi.
- C¶ líp lµm vµo vë « ly
- Mçi HS TB(Y ) lªn b¶ng lµm mét phÐp tÝnh
- HS K ( G ) nªu . C¶ líp thùc hiƯn vµo b¶ng con , ch÷a ba× vµo vë.
- 1 HS k lªn thùc hiƯn.
- c¶ líp thùc hiƯn, 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- hS K ( G ) tãm t¾t bµi to¸n. Ch÷a bµi.
III/ NhËn xÐt - dỈn dß:
- Ch÷a l¹i mét sè bµi vµo vë .
.............................................
TiÕt 2- LuyƯn viÕt : Bµi viÕt : 
ChÞ em
I/ Mơc tiªu: 
- LuyƯn viÕt ®ĩng cì ch÷ , tr×nh bµy ®ĩng thĨ th¬ lơc b¸t.
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ®ĩng viÕt ®Đp.
II/ H­íng dÉn luyƯn viÕt:
GV chÐp bµi th¬ “ ChÞ em “ lªn b¶ng.
Gäi hs ®äc to bµi th¬.
- NhËn xÐt mét sè ch÷ khã , dƠ lÉn: bu«ng mµn, quÐt, lim dim....
3. TËp viÕt ch÷ khã: b¶ng con
- GV nhËn xÐt c¸ch viÕt , ch÷a lçi.
4. ChÐp bµi vµo vë luyƯn viÕt.
5. So¸t lçi: GV y/c 2 hS ®ỉi vë cho nhau ®Ĩ so¸t lçi.
- ChÊm bµi – NhËn xÐt chung.
III/ H­íng dÉn bµi tËp chÝnh t¶:
ViÕt c¸c tõ chøa tiÕng cã ©m d ®øng ®Çu.
M: lim dim
Tỉ chøc thi ®ua t×m tõ theo nhãm , tỉ.
GV ch÷a gi¶i thÝch mét sè tõ.
( dung d¨ng dung dỴ, dß la, d©n gian.....)
Tỉ chøc thi viÕt nhanh ®Đp
- Cư 2 tỉ lªn thi : viÕt mét c©u ng¾n do Gv ®äc. Ch¼ng h¹n: C¸i ngđ mµy ngđ cho ngoan.
IV/ Tỉng kÕt – dỈn dß:
- LuyƯn viÕt tù chän ë nhµ.
.................................................
TiÕt 4-LuyƯn KĨ chuyƯn: 
Ng­êi mĐ
I/ Mơc tiªu: 
- tiÕp tơc luyƯn kĨ chuyƯn theo h×nh thøc ph©n vai.
- B­íc ®Çu biÕt thĨ hiƯn låi NV mét c¸ch tù nhiªn.
* S¸ng t¹o trong khi kĨ chuyƯn.
II/ H­íng dÉn thùc hiƯn:
§äc l¹i chuyƯn : 2-3 HS ®äc nèi tiÕp theo ®o¹n.
KĨ chuyƯn : C¸c nhãm th¶o luËn , ph¸n vai kĨ chuyƯn.
Thi kĨ chuyƯn : Chon 2 nhãm kh¸ phÊn vai dùng chuuyƯn.
- Líp theo dâi nhËn xÐt c¸ch thĨ hiƯn.
- GV hái : Em thÝch vai nµo nhÊt ? V× sao? 
III/ Tỉng kÕt – NhËn xÐt
- KĨ hoỈc ®äc l¹i chuyƯn ë nhµ.
Thø Ba ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2009
TiÕt 1- TËp ®äc 
¤ng ngo¹i
I/ Mục tiêu:
 - Đọc đúng các kiểu câu.B­íc ®Çu phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật.
- Giúp học sinh nắm được nội dung bài,: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông, ông là người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa tiểu học.
II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
Bài cũ: Ng­ßi mĐ
	- GV gọi 4 học sinh đọc và trả lời các câu hỏi:
	- Gv nhận xét.	
Bài mới: 	Giới thiệu bài 
 Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc toàn bài.
- Gv đọc bài với giọng chậm rãi, dịu dàng. 
- Cho Hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK.
- Bài này có thể chia làm 4 đoạn:
Đoạn 1: Từ Thành phố  những ngọn cây hè phố.
Đoạn 2: Từ Năm nay  xem trường thế nào.
Đoạn 3: Từ Ông chậm rãi.  trong đời đi học của tôi sau này.
Đoạn 4: Còn lại.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
 - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
 - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng ở câu sau:
- G ...  đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
.Đại diện các nhóm lên bảng thi.
Hs nhận xét.
Cả lớp chữa bài vào VBT.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Nhóm 1 làm bài 3a).
Nhóm 2 làm bài 3b).
Hs làm vào VBT.
Đại diện các nhóm lên viết lên bảng.
Hs nhận xét.
3.Củng cố – dặn dò
Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
Nhận xét tiết học.
.................................................
TiÕt 4- LuyƯn viÕt:
Ng­êi mĐ
I .Mơc tiªu:
ViÕt l¹i ®o¹n tãm t¾t bµi tËp ®äc Ng­êi mĐ . 
ViÕt ®ĩng cì ch÷ vµ kho¶ng c¸ch t­¬ng ®èi ®Ịu.
II. H­íng dÉn luyƯn viÕt:
NhËn xÐt bµi chÝnh t¶ Ng­êi mĐ
Nªu c¸c lçi c¬ b¶n cÇn kh¾c phơc.
( c¸ch viÕt nÐt khuyÕt, ch÷ hoa...)
Gäi 1 hS ®äc l¹i bµi chÝnh t¶.
ViÕt ch÷ khã, ch÷ hoa vµo b¶ng con: ThÇn ChÕt , ThÇn §ªm Tèi....
nghe viÕt ®o¹n v¨n: GV ®äc lÇn l­ỵt tõng c©u...hÕt
Soat bµi, ch÷a lçi: So¸t vµ ch÷a lçi theo cỈp.
ChÊm bµi – NX
III. NhËn xÐt chung, dỈn dß: ViÕt ch÷ hoa C,T theo mÉu.
..........................................
Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2009
TiÕt 1- TËp lµm v¨n:
Nghe-kể: Dại gì mà đổi
 Điền vào tờ giấy in sẵn 
I/ Mục tiêu:
- Nghe- kể l¹i ®­ỵc câu chuyện Dại gì mà đổi
- Điền đúng nôi dung vào mẫu điện báo.
II/ Chuẩn bị:	
 - Bảng lớp viết 3 câu hỏi để giúp Hs kể chuyện.
III/ Các hoạt động:
1.Bài cũ: - Gv gọi 1 Hs kể về gia đình của mình với một người bạn mới quen.
- Gv gọi 2 Hs đọc đơn xin phép nghỉ học.
- Gv nhận xét bài cũ.
2.Bài mới 
	Giới thiệu bài 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
+ Bài tập 1: 
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- GV cho Hs quan sát tranh minh họa
- Gv kể chuyện . hỏi:
+ Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé?
+ Cậu bé trả lời như thế nào?
+ Vì sao cậu bé nghỉ như vậy?
- Gv kể lần 2.- Gv mời 1 Hs kể lại.
- Gv mời 4 Hs thi kể chuyện.
- Gv nhận xét , bình chọn người kể tốt nhất.
 * Hoạt động 2:
+ Bài tập 2: - Gv gäi Hs đọc yêu cầu của đề bài.- Gv hỏi:
 + Tình huống cần viết điện báo là gì?
 + Yêu cầu của bài là gì?
 - Gv hướng dẫn Hs điền nội dung vào mẫu: 
+ Họ, tên , địa chỉ của người nhận.( Cần viết chính xác cụ thể. Đây là phần bắt buộc phải có.)
 + Họ, tên, địa chỉ người gửi.( cần chuyển thì ghi, không thì thôi).
+ Họ tên địa chỉ người gửi (Người gửi phải ghi đầy đủ, để Bưu điện khi gặp khó khăn khi chuyển sẽ liên lạc.)
 	- Gv mời 2 Hs nhìn mẫu điện báo làm miệng.
- Gv cho cả lớp viết vào vở nội dung theo yêu cầu .
- Gv chấm 5 bài của Hs làm xong trước.
- Gv nhận xét bài làm Hs.
1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Hs xem tranh.
Vì cậu rất nghịch.
Mẹ sẽ chẳng đồi được đâu.
Cậu cho là không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm.
Hs kể chuyện.
Đại diện 4 bạn lên thi.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
-Hs làm miệng vào mẫu điện báo.
-Hs làm vào VBT.
3. Củng cố – dặn dò. 
bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại.
Nhận xét tiết học.
TiÕt 2- To¸n:
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
( kh«ng nhí)
I/ Mục tiêu:
- Biết lµm tÝnh nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ).
- VËn dơng ®­ỵc để giải các bài toán cã mét phÐp nh©n.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: Luyện tập. 
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 2,3.
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
Giới thiệu bài 
Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân.
- Gv viết lêng bảng phép nhân 12 x 3 = ?
- Yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm kết quả của phép nhân nói trên.
- HD Hs đặt tính theo cột dọc.( KhuyÕn khÝch HS K,G tù ®Ỉt tÝnh)
 12 * 3 nhân 2 bằng 6, viết 6
 x 3 * 3 nhân 1 bằng 3, viết 3.
 36 * Vậy 12 nhân 3 bằng 36.
- Khi thực hiện phép nhân này ta bắt đầu từ đâu?
- Cho vài Hs nhắc lại cách tính.
H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu 5 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào bảng con
- Gv nhận xét, chốt lại: 
Bài 2:
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính, sau đó tự làm bài.
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét:
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. Pt nªu c¸ch lµm.
- Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT. 
 Một Hs lên bảng làm bài.
- Gv chốt lại- NX
 Củng cố: 
- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài( Bµi 4)
Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng.
- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.
 Đọc phép nhân.
Chuyển phép nhân thành tổng: 12 + 12 + 12 = 36.
Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
Tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
5 Hs Tb,Y lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào bảng con 
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
4 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm bài vào VBT.
 Một Hs TB lên bảng làm.
Hai nhóm( 8 HS) thi làm toán.
Hs nhận xét.
3. Dặn dò. 
Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
..................................
TiÕt 3- LuyƯn TËp lµm v¨n:
§iỊn vµo giÊy tê in s½n
Mơc tiªu: 
- §iỊn thµnh th¹o vµo tê ®iƯn b¸o ( theo mÉu tù so¹n)
II. LuyƯn tËp:
Gv so¹n mÉu:( theo tê ®iƯn b¸o)
Nh¾c l¹i c¸c viƯc cÇn lµm tr­íc khi ®iỊn vµo c¸c mơc.
Hs thùc hiƯn vµo vë .
Ch÷a bµi: mét sè häc sinh ®äc kÕt qu¶ lµm bµi.
- Nghe , Nx bỉ sung( nÕu ch­a hoµn chØnh)
III. Cđng cè , dỈn dß:
- CÇn lµm g× khi ®iÌn vµo tê ®iƯn b¸o.
 - Ghi nhí c¸ch thùc hiƯn.
.............................................
Tiªt 4- Sinh ho¹t líp:
Tỉng kÕt tuÇn 4
I.Mục tiêu:
 - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 4
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
 - Duy trì SS lớp tốt.
 - Nề nếp lớp tương đối ổn định.
 * Học tập: 
 - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
 - sách vở , ®å dïng cßn thiÕu.
 *VS: - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
 - Vệ sinh thân thể ch­a tèt ë mét sè em
 - Bao bọc sách vở đúng quy định, .
III. Kế hoạch tuần 5
 * Nề nếp:
 - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
 - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
 - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học.
 - Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp.
 * Học tập:
 - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 5
 - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
 * Vệ sinh:
 - Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
 - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
 - Thực hiện trang trí lớp học hoµn thiƯn.
..................................
Buỉi chiỊu
TiÐt 1- LuyƯn to¸n:
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ).
- Aùp dụng phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.
II/ Các hoạt động:
1. Luyện tập. 
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài, nªu c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n.
- Cho Hs tù lµm vµo vë.
- Gv yêu cầu 5 Hs lên bảng làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại: 
 24 22 11 33 20
x 2 x 4 x 5 x 3 x 4
 48 84 55 99 80
Bài 2:
- Gv yêu cầu Hs TB Y nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính, sau đó tự làm bài.
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét:
 32 11 42 13
 x 3 x 6 x 2 x 3
 96 66 84 39
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
+ Có tất cả mấy hộp chì màu?
+ Mỗi hộp có mấy bút?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT. 
 Một Hs lên bảng làm bài.
- Gv chốt lại:
 Số bút chì màu có tất cả là:
 12 x 4 = 48 (bút màu).
 Đáp số 48 bút màu.
Trß ch¬i Củng cố: 
- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài
Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng.
Đặt rồi tính.
 33 x 2 ; 22 x 3 ; 42 x 2 ; 34 x 2.
- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.
Tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục.
5 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vë 
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài vào phiếu.
 4 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Có 4 hộp chì màu.
Mỗi hộp có 12 bút màu.
Số bút màu có trong 4 hộp.
Hs làm bài vào VBT.
 Một Hs lên bảng làm.
Hai nhóm thi làm toán.
( khuyÕn khÝch hS Y)
Hs nhận xét.
3. Dặn dò. Tập làm lại bài.
Nhận xét tiết học.
TiÕt 2+ 3 LuyƯn tiÕng ViƯt:
¤n tõ ng÷ vỊ gia ®×nh
C©u Ai lµ g×?
I/ Mục tiêu: 
- Hs mở rộng vốn từ trong về gia đình.
- Ôn các kiểu câu “Ai (cái gì, con gì) – là gì?”
III/ Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
. Bài tập 1: ViÕt l¹i c¸c tõ chi ng­êi trong gia ®×nh , hä hµng mµ em biÕt.
- - Gv thảo luận theo từng cặp, viết ra nháp những từ vừa mới tìm đựơc.
-- Gv chốt lại lời giải đúng.
Bµi tËp 2:TËp ®Ỉt c©u víi tõ em t×m ®ùoc.theo mÉu: Ai lµ g×?
- MÉu:Cha mĐ lµ ng­ßi yªu th­¬ng em nhÊt.
- KhuyÕn khÝch HS thi ®ua ®Ỉt c©u.
- NX , chän mét sè c©u ghi lªn b¶ng.
Hoạt động 2: Trß ch¬i cđng cè
Thi ®Ỉt c©u theo mÉu:
Nhãm 1 nªu bé phËn: ai( con g×, c¸i g×...)
Nhãm 2 nªu bé phËn : lµ g×
- TiÕp tơc ®ỉi vÞ trÝ cho nhau.
- GV lµm gi¸m kh¶o- NX
Hs thảo luận nhómđôi.Hs phát biểu ý kiến.Ch¨ng h¹n: anh em, chÞ em, ... ông bà, chú bác, anh chị, chú dì, dì dượng, chú cháu, dì cháu, , cha mẹ, cha con 
- HS TB,Y ®äc l¹i c¸c c©u.
- mçi lÇn 2 nhãm ®­ỵc ch¬i.
3. Củng cố – dặn dò. 
Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học.
Nhận xét tiết học.
........................
TiÕt 4- H­íng dÉn tù häc:
Hoµn chØnh c¸c bµi tËp