Giáo án Lớp 3 - Tuần 7 - Trương Thị Lợi

TUẦN 7
Từ ngày 13 đến ngày 17 tháng 10 năm 2008
	Ngày soạn: 12/8/2008
	Ngày giảng: Thứ 2 ngày 13 tháng 8 năm 2008
 Tập đọc-kể chuyện: 
Trận bóng dưới lòng đường
 I. Mục đích-yêu cầu: 
 A. Tập đọc:
 1. Rèn kỷ năng đọc thành tiếng
 - Chú ý các từ ngữ : Dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng
 - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật
 2. Rèn kỷ năng đọc hiểu :
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài (cánh phải, khung thành đối phương . . .)
 - Nắm được cốt truyện và câu chuyện muốn nói không được chơi dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn.
 B. Kể chuyện:
 1. Rèn kỷ năng nói : Hs biết nhập vai 1 nhân vật kể lại 1 đoạn của câu chuyện
 2. Rèn kỷ năng nghe
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ bài học
 III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
50’
30’
(15’)
(15’)
20’
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
 A. Tập đọc:
a. Vào bài:
- Hôm nay tập đọc: Trận bóng dưới lòng đường.
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
* Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu đoạn 1 
? Có từ nào đọc hay sai? 
? Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ? 
? Vì sao trận bóng tạm dừng lần đầu?
* HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2:
? Có từ nào đọc hay sai? 
? Chuyện gì khiến đội bóng dừng hẳn? 
? Thái độ của các bạn nhỏ thế nào ? 
* Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3: 
? Tìm những chi tiết cho thấy Quang
rất ân hận trước tai nạn mình gây ra ?
? Câu chuyện muốn nói với em 
điều gì?
d. luyện đọc lại: 
- Lớp và GV nhận xét và bình chọn những em học tốt.
 B. Kể chuyện:
a. GV nêu nhiệm vụ: 
b. Giúp hs hiểu yêu cầu của BT:
? Câu chuyện đợc kể tho lời của ai?
? Có thể kể lại câu chuyện theo lời của nhân vật nào?
- GV nhận xét lời kể mẫu
? Em có nhận xét gì về nhân vật Quang 
- GV nhắc nhở HS về lời khuyên của
câu chuyện.
- Kiểm tra sĩ số.
- 2 HS lên bảng đọc bài: Kể về buổi đầu đi học và trả lời câu hỏi.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn 1
- Từng cặp luyện đọc đoạn văn
nổi nóng, ngần ngừ, dốc bóng, sững lại
Cả lớp đọc đồng thanh từ khó.
- Các bạn nhỏ chơi bóng dưới lòng đường
-Vì Long mãi đá bóng xuýt tong... cả bọn chạy toán loạn
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- khuỵu xuống, chệch, lảo đảo . . 
- Đọc theo cặp-cả lớp đọc đồng thanh từ khó.
- Nam đá bóng vào 1 cụ già qua đường khuỵu xuống
- Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy
- 2 HS đọc đoạn 3.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- 2 HS đọc đoạn văn
Luyện đọc theo cặp cả lớp đọc đồng thanh.
+ Quang nấp sau 1 góc cây nhìn sang,
+ Quang sợ tái cả mặt. Quang nhìn lại ông cụ sao giống ông nội thế.
- Không được đá bóng dưới lòng đường
-Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng
- 2 HS đọc lại đoạn 3
- HS đọc theo cách phân vai.
- Nhận xét và bình chọn bạn đọc tốt.
- Mỗi em nhập vai 1nhân vật trong câu chuyện, kể lại 1 đoạn của câu chuyện
- Của người dẫn chuyện
Đ1: Quang Vũ, Long, Bác đi đường
Đ2:Quang Vũ,Long cụ già, bác đứng tuổi
Đ3: Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô.
- 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo lời 1 nhân vật.
- Từng cặp HS tập kể
- HS thi nhau kể trớc lớp
- Lớp nhận xét-bình chọn bạn kể hay 
- Quang là người biết ân hận. Quang là người giàu tình cảm,biết nhận lỗi của mình. 
Quangcó lỗi vì làm cụ già bị thương nặng.
- Không nê vi phạm luật ATGT để đảm bảo tính mạng cho mình và mọi người.
 IV. Nhận xét-dặn dò: (5’)
 - Về nhà tập kể lại câu chuyện.
 - Nhận xét tiết học.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Toán: Bảng nhân 7
 I. Mục đích-yêu cầu: 
 Giúp học sinh
 - Tự lập được và học thuộc bảng nhân 7
 - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn
 - Phiếu học tập
 III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
(15’)
(15’)
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Vào bài:
- Hôm nay học bảng nhân 7
b. Hướng dẫn HS lập bảng nhân 7:
? 7 chấm tròn được lấy mấy lần? 
? 7 chấm tròn được lấy 2 lần là bao 
nhiêu chấm tròn ? 
? 7 chấm lấy 2 lần ta viết thế nào ? 
? Vì sao 7 x 2 = 14
- Gọi HS nhắc lại 
? Làm thế nào để tìm 7 x 3 = mấy ? 
- GV viết công thức lên bảng 
c. Thực hành:
 Bài 1: 
- HS đọc yêu cầu của bài 
 Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT. 
- GV hướng dẫn tìm hiểu bài
 Bài 3: 
- GV đính các dãy số lên bảng 
- Cho các nhóm thi đua 
- GV cùng HS nhận xét , bình chọn
nhóm thắng cuộc.
- Hát.
- 2 em lên bảng đọc bảng nhân 6.
- 7 chấm tròn được lấy 1 lần.
- Nếu lấy 2 lần thì có 14 chấm tròn.
7 x 2 = 14
7 x 2 = 7 + 7 = 14
- 1 HS nhắc lại.
7 x 3 = 7 + 7 + 7 = 21
- HS tự làm bài
 7 x 3 = 21 ; 7 x 8 = 56 ..........
 7 x 5 = 35 ; 7 x 6 = 42 ..........
- HS nêu yêu cầu BT.
Bài giải:
Số ngày trong 4 tuần lễ là:
7 x 4 = 28 (ngày)
 Đáp số: 28 ngày
- Thi đua nhanh giữa các tổ.
7; 14; 21; 28; 35; 42; 49; 56; 63; 70
- Bình chọn nhóm thắng cuộc.
 IV. Nhận xét, dặn dò: (5’) 
 - Về nhà làm bài tập
 - Nhận xts tiết học.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Tự học: Làm bài tập về bảng nhân 7 
 Luyện đọc: Trận bóng dưới lòng đường
 I. Mục đích-yêu cầu:
 - Hs ôn lại nội dung các bài học trong ngày.
 - Nắm được nội dung các bài học trong ngày .
 II. Chuẩn bị:
 - HS sách vở học trong ngày
 III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
3’
30’
(15’)
(15’)
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Cho hs nắm lại số tiết học trong ngày:
? Ngày hôm nay các em học mấy tiết?
? Đó là những tiết nào? 
b. Hướng dẫn ôn lại nội dungcác bài:
* Tập đọc - kể chuyện: Trận bóng dưới lòng đường. 
- GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài, theo dõi hướng dẫn cho HS yếu luyện đọc. 
- GV tổ chức cho hs thi đọc trước lớp
đọc đồng thanh cả bài.
- Đọc cá nhân trước lớp.
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương nhóm, Cá nhân đọc tốt nhất .
* Toán: Bảng nhân 7.
- GV tổ chức cho HS đọc thuộc bảng nhân 7 
- GV tổ chức cho HS làm BT Toán.
- GV theo dõi, hướng dẫn HS làm phụ đạo cho HS yếu làm bài.
- GV thu chấm bài của 1 số HS và nhận xét , tuyên dương HS làm bài tốt.
- Nhắc nề nếp.
- Đọc bài: Trận bóng dưới lòng đường
- Ngày hôm nay học 2 tiết .
- Tập đọc , Tập đọc + kể chuyện Toán,
- HS đọc nối tiếp mỗi em 1 câu, nối tiếp đoạn trước lớp.
- HS thi đọc đoạn theo nhóm.
- Thi đua đọc cá nhân.
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- HS thi đọc thuộc bảng nhân 7 tại lớp
- HS làm toán ở vở BT toán: Bảng nhân 7.
- một số HS đưa vở lên chấm.
 IV. Củng cố-dặn dò: (5’) 
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn HS về nhà làm lại bài tập.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
	Ngày soạn: 13/10/2008
	Ngày giảng: Thứ 3 ngày 14 tháng 10 năm 2008
 Chính tả: ( Tập chép ) 
Trận bóng dưới lòng đường
 I. Mục đích-yêu cầu:
 1. Rèn kỷ năng viết chính tả
 - Chép lại chính xác 1 đoạn trong truyện: Trận bóng dưới lòng đường
 - Từ đoạn chép mẫu trên bảng. Gv củng cố cách trình bày 1 đoạn văn
 - Làm các bài tập chính tả, phân biệt cách viết các âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ ch, hoặc tên riêng.
 2. Ôn bảng chữ
 - Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng
 - Thuộc lòng tên 11 chữ
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng lớp viết sẵn bài tập chép
 III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
3’
30’
(15’)
(15’)
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Vào bài :
- Hôm nay tập chép: Trận bóng dưới 
lòng đường
b. Hướng dẫn HS tập chép:
? Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa? 
? Lời của nhân vật đặt sau dấu gì ? 
-
 HS chép bài vào vở
- GV chấm 5-7 bài, nhận xét
c. Hướng dẫn HS làm BT:
 Bài 2: Lựa chọn 
- Cả lớp cùng GV nhận xét 
 Bài 3:
- GV mời HS nối tiếp lên bảng làm.
- Kiểm tra sĩ số.
- HS viết bảng con: ngoằn nghèo, xào rau...
- HS đọc chép trên bảng
Các chữ đầu câu, đầu đoạn ,tên riêng của người
- Dùng 2chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. 
- HS ghi từ khó vào vở nháp: xích lô, quá quắt, bỗng
- HS mở sgk và chép bài
- HS làm bài tập 2b
- HS đọc thầm và xem tranh minh hoạ và làm bài vào vở.
- Trên trời có giếng nước trong
Con kiến chẳng lọt, con ông chẳng vào
HS chữa bài tập
- 2 HS đọc 11 chữ cái.
- HS đọc thuộc lòng tên 11 chữ cái
 IV. Nhận xét, dặn dò: (5’) 
 - Về nhà làm tiếp bài tập.
 - Nhận xét tiết học.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Tập đọc: Bận
 I. Mục đích - yêu cầu:
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
 - Chú ý đọc đúng các từ ngữ: lịch , làm lữa , cấy lúa , thổi nấu ...
 - Biết đọc với giọng vui , khẩn trương , thể hiện sự bận rộn của mọi người, mọi vật.
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: sông Hồng , vào mùa , đánh thù . 
 - Hiểu nội dung bài :Mọi người ,mọi vật và cả trẻ em đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời .
II.Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh minh hoạ bài học trong sách gk.
 III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
3’
30’
(10’)
(10’)
(10’)
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay học bài thơ :Bận 
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu bài thơ. 
- Hướng dẫn HS luỵện đọc:
+ Đọc từng dòng thơ:
? Trong bài có từ nào khó đọc? 
+ Đọc từng khổ thơ trứơc lớp: 
- GV giúp hs hiểu nghiã các từ mới trong bài như ở mục 1. 2 . 
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- Đọc đồng thanh toàn bài . 
c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2 và trả lời: 
? Mọi người,mọi vật xung quanh bé bận những việc gì ? 
? Bé bận những việc gì ?
- Gọi 1 HS đọc khổ thơ 3 và trả lời 
? Vì sao mọi người, mọi vật bận mà vui?
- GV chốt lại nội dung bài :
Mọi vật tuy bận mà vui
? Em có bận rộn không ? Em bận rộn 
những việc gì?
d. Học thuộc lông bài thơ : 
- GV tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp.
- Hát.
- Bài học qua câu chuyện: Trận bóng dưới lòng đường.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi ,đọc thầm ở sgk.
- HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ
+ vẫy gió ,vui nhỏ ,thổi nấu ,làm lữa
- 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ.
- HS tìm hiểu từ mới trong bài .
- HS đọc khổ thơ theo nhóm 4
- 3 nhóm HS thi đọc 3 đoạn của bài
- HS cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- HS đọc đoạn1,2 trả lời câu hỏi:
+ Trời thu bận xanh , sông Hồng bận
chảy ,cái xe bận chạy,lịch bận ....
+ Bé bận bú , bận ngủ , bận ...
- Vì những công việc có ích luôn man ... 7 x 0 = 0 , 0 x 7 = 0
- 1 HS đọc đề bài 
- Cả lớp làm bài vào vở 
- 3 HS lên bảng làm bài.
- HS đọc đề toán rồi tóm tắt và giải vào vở 
- 1 HS lên bảng giải
Bài giải:
8 giờ ô tô đi được là:
7 x 8 = 56 ( km )
 Đáp số : 56 km
 IV. Củng cố -dặn dò: (5’)
 - Nhận xét tiết học .
 - Dặn HS về nhà làm bài tập. 
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Hoạt động tập thể: 
Lao động chăm sóc vườn hoa
 I. Mục đích-yêu cầu:
 - HS bết lao động chăm sóc vườn hoa của trường , bồn hoa của lớp.
 - Giáo dục HS tính tích cực trong lao động .
 II. Chuẩn bị:
 - HS giống hoa , cuốc xẻng.
 III. Các hoạt động dạy-học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
35’
(5’)
(25’)
(5’)
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới:
a. Tập họp lớp-phân công nhiệm vụ:
- GV phổ biến công việc giờ lao động. 
- GV phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ.
+ Tổ 1: Làm cỏ ở bồn hoa của lớp
+ Tổ 2 :Làm cỏ ở vuờn hoa của trường.
+ Tổ 3:Trồng thêm hoa mới ở bồn hoa và vườn hoa.
b. Hướng dẫn HS lao động: 
- GV yêu cầu HS các tổ lao động theo khu vực đã phân công.
- GV theo dõi , hướng dẫn HS các tổ lao động.
- GV yêu cầu HS lao động an toàn ,có hiệu quả. 
c. Đánh giá , tổng kết lao động:
- GV yêu cầu lớp trưởng tập hợp lớp. 
- GV nhận xét chung về tinh thần lao động của cả lớp, nhận xét cụ thể về kết quả lao động của từng tổ.
- Hát.
- Lớp trưởng tập họp lớp thành 3 tổ.
- Các tổ nhận nhiệm vụ.
- Cả lớp lắng nghe.
- HS các tổ tiến hành lao động theo khu vực đã phân công.
- Tổ trưởng các tổ quản lý tổ mình.
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo tổ .
 IV. Củng cố - dặn dò: (5’)
 - Nhận xét chung giờ lao động.
 - Tuyên dương cá nhân , tổ lao động tốt.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
	Ngày soạn: 16/10/2008
	Ngày giảng: Thứ 6 ngày 17 tháng 10 năm 2008.
 Toán: Bảng chia 7
 I. Mục đích - Yêu cầu: 
 Giúp học sinh:
 - Dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7, và học thuộc lòng bảng chia 7
 - Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải toán (về chia thành 7 phần bằng nhau và chia theo nhóm 7)
 II. Đồ dùng dạy học : 
 - 7 tấm bìa , mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn
 - Phiếu học tập
 III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
(15’)
(15’)
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Vào bài:
- Hôm nay học bảng nhân 7
b. Hướng dẫn HS lập bảng chia 7:
? 7 lấy 1 lần bằng mấy ?
- GV ghi : 7 x 1 = 7
? 7 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 7 chấm tròn thì được mấy nhóm?
? 7 chấm tròn lấy 2 lần bằng mấy ?
- GV ghi : 7 x 2 = 14
? Lấy 14 chấm tròn chia thành các nhóm , mỗi nhóm có 7 chấm thì được mấy nhóm?
- Làm tương tự với 7 x 3=21, 21:7=3
c. Thực hành:
 Bài 1: Tính nhẩm.
? Có phép tính nào không có trong bảng chia ? 
 Bài 2: T ính nhẩm 
- Gọi 4 HS lên bảng làm 4 cột.
 Bài 3: 
- HS đọc bài toán
 Bài 4: 
- Cho HS đọc bài toán
? Bài toán hỏi gì ? 
? Bài toán cho biết gì ? 
- Kiểm tra sĩ số.
- 2 em lên bảng đọc bảng chia 6.
- HS quan sát các lần gv đính số chấm tròn trên bảng.
- 7 lấy 1 lần bằng 7
- HS đọc 7 x 1 = 7 7 : 7 = 1
- 7 lấy 2 lần bằng 14
- Thì được 2 nhóm
- HS đọc lại : 7 x 2 = 14 14 :7 = 2
- Tương tự HS lập bảng chia 7.
- HS đọc thuộc bảng chia 7
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS tính nhẩm và nêu kết quả
 28 : 7 = 4 ; 70 : 7 = 10 ; 21 : 7 = 3 ; 
 42 : 7 = 6 ; 14 : 7 = 2 ; 56 : 7 = 8 ; 
 63 : 7 = 9 ; 42 : 6 = 7 ; 49 : 7 = 7 ; 
 35 : 7 = 5 ; 7 : 7 = 1 ; 0 : 7 = 0 
- HS xem xét và trả lời.
- HS tính nhẩm tương tự bài 1
7 x 5 = 35 ; 7 x 6 = 42 ; 7 x 2 = 14
35 : 7 = 5 ; 42 : 7 = 6 ; 14 : 7 = 2
35 : 5 = 7 ; 42 : 6 = 7 ; 14 : 2 = 7
- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết thì được thừa số kia
- HS tự giải bài 
Bài giải:
Số học sinh trong mỗi hàng là:
56 : 7 = 8 (học sinh)
 Đáp số : 8 học sinh
- HS làm vào vở
Bài giải:
Số hàng học sinh là:
56 : 7 = 8 (hàng)
 Đáp số: 8 hàng
 IV. Nhận xét, dặn dò: (5’) 
 - Về nhà làm bài tập.
 - Nhận xét tiết học.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Tập làm văn: 
Nghe - kể: Không nở nhìn - Tập tổ chức cuộc họp
 I. Mục đích-yêu cầu: 
 1. Rèn kỷ năng nghe và nói: nghe kể câu chuyện: không nở nhìn. nhớ nội dung chuyện , hiểu điều câu chuyện muốn nói , kể lại đúng.
 2. Rèn luyện kỷ năng tập tổ chức cuộc họp : Biết cùng các bạn trong tổ mình tập tổ chc cuộc họp, trao đổi 1 vấn đề liên quan tới trách nhiệm của hs trong cộng đồng
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ bài học 
 - Bảng phụ viết 4 gợi ý kể chuyện của bài tập 1
 - Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp
 III. Hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Vào bài:
- Hôm nay nghe kể không nở nhìn Tập tổ chức cuộc họp
b. Hướng dẫn làm BT:
 Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- GV kể lần 1 (giọng vui, khôi hài)
? Anh thanh niên làm gì trên chiếc xe buýt ? 
? Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì 
? Anh trả lời như thế nào?
- GV kể lần 2 
? Em nhận xét gì về anh thanh niên? 
 Bài 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV nhắc HS:
- Cần chọn nội dung cuộc họp.
- Chọn người tổ chức cuộc họp.
- Hát.
- 1 HS nêu trình tự tổ chức cuộc họp.
- Cả lớp quan sát tranh và đọc thầm lại 4 gợi ý.
- Anh ngồi hai tay ôm mặt.
- “Cháu nhức đầu và có cần dầu xoa dầu không”. 
- Cháu không nở ngồi nhìn phụ nữ, cụ già phải đứng
- HS lắng nghe
- 1 HS kể lại câu chuyện. 
- Từng cặp HS kể
- Anh thanh niên rất ngốc nếu không nở ngồi khi phụ nữ và cụ già đứng thì phải nhường ghế cho họ.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay
- Từng tổ làm việc theo trình tự
+ Chỉ định người đóng vai tổ trưởng
+ yêu cầu tổ trưởng chọn nội dung cuộc họp.
- Tiến hành họp tổ
- Các tổ lần lượt điều khiển cuộc họp 
- Lớp nhận xét
 IV. Nhận xét, dặn dò: (5’) 
 - Về nhà kể lại câu chuyện.
 - Nhận xét tiết học.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 Luyện tiếng Việt: 
(Luyện viết ) Trận bóng dưới lòng đường
 I. Mục đích - yêu cầu: 
 - Nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài:Trận bóng dưới lòng đường.
 - Ôn bảng chữ 11 chữ cái đã học.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở luyện viết chính tả.
 III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt độngc ủa học sinh
1’
4’
30’
(15’)
(5’)
(10’)
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Gíơi thiệu bài:
- Giáo viên nêu mục tiêu giờ học
b. Hướng dẫn HS viết chính tả:
* Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn viết: (đoạn 2 )
? Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa? 
- GV cho HS tìm từ khó viết ra nháp
* GV đọc đoạn 2 cho HS viết:
- GV đọc cho HS viết xong đoạn 2, đọc lại cho HS dò bài chữa lỗi. 
c. Chấm , chưã bài:
- GV thu chấm toàn bộ bài viết HS. 
d. Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
- GV tổ chức cho hs đọc thuộc 11chữ cái đã học.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở , gọi 11 hs lên bảng làm bài tiếp sức.
- GV nhận xét , tuyên dương HS làm nhanh làm đúng.
- Hát.
- Kiểm tra vở luyện viết của HS.
- HS lắng nghe
- HS theo dõi ở sgk
- Chữ đầu câu , đầu đoạn , tên riêng của người
- HS tìm từ khó viết ra nháp.
- HS nghe viết bài vào vở .
- HS dò bài chữa lỗi.
- HS đưa bài lên chấm.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS cả lớp làm bài vào vở.
- 11 HS lên bảng làm bài tiếp sức .
 IV. Củng cố-dặn dò: (5’)
 - Nhận xét giờ học .
 - Dặn HS về nhà đọc thuộc 11 chữ cái đã học.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
 An toàn giao thông: 
Biển báo hiệu giao thông đường bộ
(tiết 1)
 I. Mục đích - Yêu cầu:
 1. Kiến thức:
 - HS hiểu được hình dáng, màu sắc và hiểu được nội dung 2 nhóm biển báo hiệu giao thông đường bộ: biển báo nguy hiểm, biển báo chỉ dẫn.
 - Giải thích được ý nghĩa của các biển báo: 204, 210, 211, 423(a, b), 443, 434, 424.
2. Kĩ năng: 
 - HS biết nhận dạng và vận dụng hiểu biết về biển báo hiệu khi đi đường để làm theo hiệu lệnh của của biển báo hiệu.
 3.Thái độ: 
 - Biển báo hiệu giao thông là biển chỉ huy giao thông, mọi người phải chấp hành.
 * Nội dung an toàn giao thông:
 - Ôn lại các biển báo đã học ở lớp 2: Biển báo cấm 101, 112, 102. 
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Ba biển báo đã học ở lớp 2: Biển báo cấm: 101, 102, 112.
 - Các biển báo có kích cỡ to: Số 204, 210, 211, 423(a.b), 424, 434, 443
 - Các biển chữ số: 1, 2, 3 dùng để chia nhóm.
 III. Các hoạt động dạy- học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu giờ học
b. Hướng dẫn tìm hiểu biển báo mới:
* Hoạt động 1: Ôn lại bài cũ, giới thiệu bài mới.
- GV đưa các biển báo đã học ở lớp 2 lên bàn
- Chia lớp làm ba nhóm
- Giao ba biển báo hiệu giao thông cho 3nhóm.
? nhóm 1 tên gì ? 
? nhóm 2 tên gì ?
? nhóm 3 tên gì ? 
-Yêu cầu HS điểm danh lần lượt từ 1 đến 3
- GV hô đồng thanh “kết bạn”
- Yêu cầu HS các nhóm đọc đúng tên của các biển số của nhóm mình.
- GV hệ thống lại nội dung HS học 
- Hát.
? Nêu đường như thế nào gọi là đường quốc lộ?
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS tất cả các nhóm đứng thành 1 vòng tròn. 
- HS điểm danh 1, 2, 3, lại 1, 2, 3,...
- HS đồng thanh hô theo: “kết bạn” và chạy về vị trí có tấm biển có số thứ tự của mình
- Các nhóm nhận biển báo
+ Nhóm 1 nói tên “Tôi là đường cấm”
+ Nhóm 2 nói tên: “Tôi là đường dành cho người đi bộ”
+ Nhóm 3 nói tên: “Tôi là.....”
 IV. Củng cố-dặn dò: (5’) 
 - HS nêu lại nội dung các biển báo đã học
 - Nhận xét giờ học
 - Dặn HS về nhà học và thực hành theo nội dung các biển báo đã học.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _
Sinh hoạt lớp tuần 7
 I. Đánh giá nhận xét trong tuần qua:
 1. Nề nếp:
 - Nhìn chung các em hoạt động tốt, 15phút đầu giờ và trong các giờ học
 - Sắp xếp ra vào lớp nghiêm túc
 2.Vệ sinh :
 - Nhìn chung các em trực nhật sạch sẽ,nhưng cũng có buổi còn hơi bẩn
 - Đổ rác đúng nơi quy định
 3. Học tập : 
 - Tuần qua các em học tập có nhiều tiến bộ 
 - Ngồi học nghiêm túc , phát biểu xây dựng bài sôi nổi
 II. Kế hoạch tuần tới: 
 - Tiếp tục củng cố và duy trì nề nếp tốt nhất :
 + Bắt hát đầu giờ, cuối buổi học
 + Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc
 + Trang phục và vệ sinh cá nhân sạch sẽ
 - Về nhà học bài và làm bài đầy đủ
	 - Trên lớp xây dựng bài sôi nổi để giành nhiều hoa điểm 10 mừng kĩ niệm này 20-11.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _