Giáo án Lớp 3+4 - Tuần 4 - Năm học 2012-2013

TUẦN 4
Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012
Lớp
3
4
Môn
TĐ-KC
ĐẠO ĐỨC
Bài
Người mẹ hiền
Vượt khó trong học tập
I.Mục tiêu
A. Taäp ñoïc.
- B­íc ®Çu biÕt ®äc ph©n biÖt lêi ng­ời dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt .
- Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Ngöôøi meï raát yeâu con. Vì con ngöôøi meï coù theå laøm taát caû.
+Nêuđược ví dụ về sự vượt khó trong học tập .
-Biếtđược vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ
-Có ý thứcvượt khó vươn lên trong học tập .
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ, phiếu
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học.
TG
HĐ
5
Cho hs đọc lại bài cái cầu và tlch
NX , Ghi điểm .
1. Ổn định:
2. Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh.
3. Bài mới : 
Giới thiệu bài – Ghi đề .
Xử lí tình huống.
- Cho HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình huống.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 em liệt kê các cách giải quyết có thể có của bạn Long trong tình huống.
10
1
HS Đọc bài
Gv theo dõi – Nx
Nêu mục tiêu của bài
HS nối tiếp đọc bài : đoạn – câu – bài .
Hướng dẫn hs đọc một số từ , câu 
Hs Đọc lại
Làm việc cá nhân bài tập1 (SGK).
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 trong SGK..
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập 1 
Thảo luận nhóm bài tập 2 (SGK).
- GV nêu từng ý trong bài tập và yêu cầu HS 
15
2
Giúp hs giải nghĩa một số từ mới . 
Luyện đọc bài trong nhóm 
GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu .
Nhận xét 
Liên hệ bản thân.
- GV tổ chức làm việc cả lớp.
- Cho HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trog học tập.
3
3
NX tiết học
4. Củng cố : Hướng dẫn thực hành.
- GV yêu cầu HS về nhà tìm 3 hành vi thể hiện sự trung thực, 3 hành vi thể hiện sự không trung thực trong học tập.
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------------------
Lớp
3
4
Môn
TĐ-KC
TOÁN
Bài
Người mẹ hiền
So sánh và sắp xếp thứ tự các số tự nhiên
I.Mục tiêu
B. Keå Chuyeän.
 - bieát cuøng caùc baïn döïng laïi caâu chuyeän theo caùch phaân vai 
 ( * gioïng ñieäu phuø hôïp vôùi töøng töøng nhaân vaät.)
Bước đầu hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên ,xếp thứ tự các số tự nhiên.
Làm bài tập 1 cột 2, bài tập 2 ý b
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Chuyển tiếp tiết học
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
Giao việc , hs nhận nhiệm vụ và làm việc 
Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi .
Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại .
 Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng 
Giao phiếu học tập để hs làm việc .
HS trình bày kết quả về :
Cách dặt tính và cách thực hiện , cách gọi tên và cách tính . 
Gv cùng hs nhận xét và làm một vài ví dụ .
15
2
Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm . .
Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn cảm theo yêu cầu của GV .
Một vài hs đọc trong nhóm trước lớp .
Hs khác lắng nghe , nhận xét .
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
3
3
Củng cố dặn dò .
Cho hs làm một vài bài tương tự.
--------------------------------------------------------------
Lớp
3
4
Môn
Đạo đức
Tập đọc 
Bài
Giữ lời hứa
Một người chính trực
I.Mục tiêu
Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa. Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
Quý trọng những người biết giữ lời hứa.
(Nêu được thế nào là giữ lời hứa. Hiểu được ý nghĩa của việc biết giữ lời hứa
Biết đọc phân biệt lời các nhân vật,bước đầu đọc diễn cảm được một đoan trong bài.
Hiểu nội dung:Ca ngợi sự chính trực,thanh liêm tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành- vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa.
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho một vài hs trình bày những kinh nghiệm và bài học rút ra được từ tiết trước .
KTBC 
HS đọc bài cũ
 TLCH
NX .
10
1
Qs tranh và đọc thông tin trong sgk
Giao nhiệm vụ hs qua phiếu 
HS nhận phiếu thảo luận và trình bày kết quả
Gv nhận xét .
GT BM
Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
 Giaỉ nghĩa một số từ .
15
2
Giao việc tiếp theo 
Trao đổi theo cặp đôi
Đại diện cặp trình bày
GV theo dõi , cùng cả lớp nhận xét 
Chốt lại những vấn đề chính sau tiết học.
Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm 
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại 
Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi .
Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
3
3
Nận xét tiết học 
HD nêu nội dung bài .
--------------------------------------------------------
Lớp
3
4
Môn
Toán
Lịch sử
Bài
Luyeän taäp chung.
Nước ÂU LẠC
I.Mục tiêu
- BiÕt lµm tính coäng tröø caùc soá coù ba chöõ soá, tÝnh nh©n , chia trong b¶ng ®· häc .
- BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( liªn quan ®Õn so s¸nh hai sè h¬n , kÐm nhau mét sè ®¬n vÞ
Nắm được một cáh sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc:
Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc.Thời kì đầu do đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giành được thắng lợi;nhưng về sau do An Dương vương chủ quan nên thất bại.
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
Tranh, phiếu.
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Phát phiếu cho hs trả lời .
Nhận xét 
10
1
 Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng 
Giao phiếu học tập để hs làm việc .
HS trình bày kết quả về :
Cách dặt tính và cách thực hiện , cách gọi tên và cách tính . 
Gv cùng hs nhận xét và làm một vài ví dụ .
Bài mới
Gv giới thiệu và ghi tên bài.
Yêu cầu học sinh đọc sách và tìm hiểu thông tin .
Giao phiếu cho các nhóm .
Học sinh làm việc trên phiếu và trình bày.
GV cùng học sinh nhận xét.
15
2
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Giáo viên đưa ra câu hỏi.
Học sinh làm việc theo nhóm đôi.
Các nhóm trình bày .
Nhóm khác nhận xét .
Giáo viên chốt lại từng ý
Thảo luận cả lớp , trình bày những điều mình biết được qua bài học và tác dụng của nó đối với cuộc sống hiện nay.
3
3
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Củng cố dặn dò .
Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2012
Lớp
3
4
Môn
Chính tả
Toán
Bài
Người mẹ
Luyện tập
I.Mục tiêu
Nghe viết đúng bài chính tả.
Làm đúng BT2 hoặc BT3 hoặc bài tập chính tả do giáo viên tự chọn
Viết và so sánh các số tự nhiên.
Bước dầu làm quen dạng x<5;2<x<5 với x là số tự nhiên.
Làm bài tập 2 và bài tập 5
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
TG
HĐ
5
Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước .
Nx ghi điểm .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . 
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó , 
Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó .
Gv đọc bài cho hs viết vào vở 
Hs soát lỗi , 
Gv thu , chấm một số bài .
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Bt4 
Cho hs làm bài cá nhân . 
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét .
10
2
Hướng dẫn làm bài tập 
Bt2 
Phát phiếu giao việc , qui định thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét .
Gv nx , chốt lại .
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài tập5
Cho học sinh tự làm và trình bày kết quả.
Nhận xét , chữa bài cho học sinh.
5
3
Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả .
Nhận xét , chốt lại .
NX tiết học 
5
HĐNT
NX tiết học 
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Lớp
3
4
Môn
Thủ công 
LTVC
Bài
GẤP CON ẾCH
Từ ghép và từ láy
I.Mục tiêu
- Biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng thẳng.
Với HS khéo tay:
- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng thẳng. Con ếch cân đối.
- Làm cho con ếch nhảy được.
Nhận biết được hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt:Ghép những tiếng có nghĩa với nhau(từ ghép); phối hợp những tiếng có âm hay vần giống nhau..
Bước đầu phân biệt được từ ghép với từ láy đơn giản;tìm được từ ghép,từ láy chứa tiếng đã cho.
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Gt các sản phẩm 
Hs quan sát .
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
10
1
HS quan sát các sản phẩm và nhận xét về 
Chất liệu .
Ứng dụng của sản phẩm trong đời sống .
Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình . 
Các sản phẩm cắt dán . .
Các chất liệu có thể dùng để cắt dán 
Cả lớp quan sát .
BT1 – 2 
Nêu yêu cầu 
Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ 
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung 
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành 
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày
10
2
Tiến hành làm thử một vài chi tiết .
 Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ hs làm hoàn thành các chi tiết 
Chia nhóm để làm theo ý thích .
Nhắc lại các bước , tiến trình làm nan đan .
Tiến hành làm sản phẩm 
Các nhóm trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau .
Gv nêu nhận xét .
BT3 
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi .
 ... quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và khai thác thông tin trong sách giáo khoa-trả lời các câu hỏi.
Giao việc cho các nhóm.
Các nhóm nhận phiếu thảo luận và trình bày.
Giáo viên chốt lại.
5
3
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài tập 4
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Bt5 
Cho hs làm bài cá nhân . 
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét .
Liên hệ thục tế
Học sinh cả lớp thảo luận , trao đổi về những ảnh hưởng trực tiếp , những điều rút ra được sau bài học.
GDBVMT
5
HĐNT
Nhận xét tiết học
Cùng hs nhận xét .
Lớp 
3
4
Môn
LTVC
Toán
Bài
Từ ngữ về gia đình –Câu ai là gì
Bảng đơn vị đo khối lượng
I.Mục tiêu
- Tìm một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình ( BT 1 ) .
- Xếp được các thành ngữ , tục ngữ vào nhóm thích hợp
( BT 2 ) .
- Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT3 a / b / c )
Nhận biết được tên gọi,kí hiệu của dag,hg, quan hệ giữa dg,hg.
Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng.
Biết thực hiện phép tính với số đo khối lượng
Làm bài tập 3 và bài tập 4.
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
1
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
5
2
BT1 – 2 
Nêu yêu cầu 
Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ 
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung 
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành 
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày
Bài mới 
GT và ghi tên bài .
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu .
Học sinh tiến hành thảo luận, trình bày .
Giáo viên chốt lại
Học sinh thực hiện các ví dụ.
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
15
3
BT3 
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi .
 Một vài đôi hỏi đáp trước lớp 
Gv hướng dẫn hs nhận xét 
BT4 
Giao phiếu cho hs làm việc cá nhân . 
Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu , nhận xét . 
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Bt4 
Cho hs làm bài cá nhân . 
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét .
5
4
Cho hs nêu một vài ví dụ 
NX tiết học 
5
HĐNT
NX tiết học
Lớp 
3
4
Môn
LTVC
Bài
Luyện tập về từ ghép và từ láy
I.Mục tiêu
Qua luyện tập,bước đầu nắm được hai loại từ ghép(phân loại và tổng hợp).
Bước đầu nắm được 3 nhóm từ láy 
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
5
1
BT1 – 2 
Nêu yêu cầu 
Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ 
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung 
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành 
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày
15
2
BT3 
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi .
 Một vài đôi hỏi đáp trước lớp 
Gv hướng dẫn hs nhận xét 
BT4 
Giao phiếu cho hs làm việc cá nhân . 
Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu , nhận xét . 
5
3
Cho hs nêu một vài ví dụ 
5
HĐNT
NX tiết học
NX tiết học
Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2012
Lớp
3
4
Môn
Toán
TLV
Bài
Nhaân soá coù hai chöõ soá vôùi soá coù moät chöõ soá.
( kh«ng nhí)
LT xây dựng cốt truyện.
I.Mục tiêu
- Bieát lµm tÝnh nhaân soá coù hai chöõ soá vôùi soá coù moät chöõ soá (khoâng nhôù).
- VËn dông ®­îc ñeå giaûi caùc baøi toaùn cã mét phÐp nh©n.
Dựa vào gợi ý về nhân vật và chủ đề (SGK) ,xây dựng được cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó.
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hđ dạy học .
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
13
1
 Nêu mục tiêu của bài .
 ,
Ghi tên bài lên bảng 
Cho học sinh tìm hiểu bài và làm ví dụ.
Thực hành 
Bài `1 
Đính tờ lịch lên bảng . 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
BT1 – 2 
Nêu yêu cầu 
Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ 
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung 
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành 
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày
7
2
BT 3 -4 
Cho hs làm bài trên phiếu 
Hs nhận phiếu và làm bài 
Một hs trình bày trên bảng lớp .
Gv cùng hs nhận xét bài .
BT3 
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi .
 Một vài đôi hỏi đáp trước lớp 
Gv hướng dẫn hs nhận xét 
5
3
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Cho học sinh sửa bài theo ý hay hơn
2
HĐNT
NX tiết học 
NX tiết học
Lớp
3
4
Môn
TLV
Toán
Bài
Nghe - Kể
Dại gì mà đổi
Điền vào
giấy tờ in sẵn
Giây , thế kỉ
I.Mục tiêu
- Nghe kể lại được công chuyện Dại gì mà đổi ( BT 2 ) 
- Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo ( BT 2 ) 
Biết đơn vị giây, thế kỉ.
Biết mối quan hệ giữa phút và giây, giữa thế kỉ và năm.
Biết xác điịnh một năm cho trước thuộc thế kỉ nào.
Làm bài tập 3 và ý c của bài tập 2.
II. Chuẩn bi
HTTC: Cá nhân 
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học
TG
HĐ
5
G t : Nêu mục tiêu của bài .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
15
1
Nói về những người trí thức trong tranh : 
Y/c hs quan sát tranh và nói với bạn bên cạnh về người trí thức , bạn còn lại nói công việc người đó đang làm .
Một và đôi trình bày trước lớp .
Đôi khác nhận xét , bổ sung .
 Gv nhận xét , chốt lại 
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
15
2
BT 2 
Cho hs đọc yêu cầu và gợi ý . 
Hs lắng nghe và ghi nhớ nd câu chuyện .
 HS kể lại trong nhóm .
Một vài hs kể trong nhóm 
Cho hs thi đua kể lại trước lớp : 
 Gv cùng hs nhận xét , biểu dương 
Cho hs làm một vài bài tương tự.
3
3
Nêu ý nghĩa của câu chuyện . 
NX tiết học 
2
HĐNT
Củng cố , dặn dò .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Lớp
3
4
Môn
TNXH
Khoa học
Bài
Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
Tại sao cần phải ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật
I.Mục tiêu
Nêu được một số việc làm đẻ giữ gìn bảo vệ cơ quan tuần hoàn
Biết được cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật để cung cấp đầy đủ chất cho cơ thể .
Nêu ích lợi của việc ăn cá: đạm của cá dễ tiêu hóa hơn đạm của gia súc , gia cầm.
GDSKRM:Nguyên nhân bị viêm nướu- Cách dự phong
II. Chuẩn bi
Tranh ảnh , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III . Các hđ dạy học
TG
HĐ
5
Ktbc : giao một số phiếu , chỉ định học sinh điền hoàn thành .
Thu phiếu , nhận xét kết quả .
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
10
1
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh và thân cây thật .
Hs quan sát và nêu những đặc điểm của thân cây .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
Làm việc theo nhóm 
y/c hs chia nhóm .
 Giao việc cho hs qua phiếu học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .
GDSKRM
10
2
Làm việc theo nhóm 
y/c hs chia nhóm .
 Giao việc cho hs qua phiếu học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .
Phát phiếu ghi nội dung bài tập.
Học sinh nhận phiếu , thảo luạn theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
Giáo viên cùng học sinh nhận xét .
10
3
Sưu tầm các loại tranh ảnh
Gv gợi ý cách sắp xếp các loại thân cây đã sưu tầm được .
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
5
HĐNT
Củng cố , dặn dò .
Củng cố , dặn dò .
------------------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 4
I/ Mục tiêu :
Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong tuần 4
Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 5
II/ Lên lớp
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Mở đầu
2.Tổng kết tuần 4
3 .Chuẩn bị cho tuần 5.
4 Kết thúc
Nêu những yêu cầu chung của buổi sinh hoạt .
Nhận xét ,khen ngợi hoặc khiển trách cụ thể.
Nêu những yêu cầu chung trong tuần 5:.
Học tập
Chuyên cần .
Nề nếp .
Những hoạt động phong trào trong tháng , trong tuần .
Nhắc nhở HS chuẩn bị KTĐK.
Nhận xét , chốt lại những vấn đề chính .
Chọn cho hs chơi một trò chơi.
Nhận xét , kết Thúc .
Hát một bài hát tập thể
Các HS khác chuẩn bị tiến hành làm việc
Lớp trưởng điều khiển chung
- Các bộ phận báo cáo theo thứ tự : Các lớp phó , các tổ trưởng .
- Các cá nhân trình bày ý kiến.
Lớp trưởng nhận xét chung.
Phân công công việc cụ thể cho các học sinh trong tuần sau
Phần kí duyệt
Tổ khối BGH
 .. ..
 .. ..
 .. ..
 .. ..
 .. ..
 .. ..