Giáo án lớp 4 - Bài 2 (tiết 1): Hãy quý trọng cuộc sống và biết cách tự bảo vệ mình

GDTNBM&VLCN BÀI 2 (tiết1)
 HÃY QUÝ TRỌNG CUỘC SỐNG VÀ BIẾT CÁCH TỰ BẢO VỆ M ÌNH
I.Mục Tiêu:
Học sinh nhận biết được những đặc điểm cơ bản về kích thước, hình dạng, tính nhạy nổ và sự nguy hiểm của bom mìn, vật liệu chưa nổ
II Đồ dùng dạy học:
Sách dạy và sách học sinh.
III.Hoạt động dạy học:
TG
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Khởi động:
-GV tự chọn trò chơi khởi động
2. Hoạt động 1: Đọc truyện tự trả lời câu hỏi
-GV kết luận chung
3. Hoạt động 2: Đọc và xây dựng phần kết của câu chuyện
- Cách thức tiến hành như SHD
- GV nhận xét chung:
4. Hoạt động 3:Sắp xếp tranh theo thứ tự hợp lý và kể thành câu chuyện 
- GV nhận xét chung
5. Hoạt động 4: Củng cố
- Qua bài này em thu hoạch điều gì?
- Dặn dò tiết sau
-HS đọc thông tin và quan sát tranh
-Hoạt động nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
- HS trả lời theo yêu cầu giáo viên
-HS hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
GDTNBM&VLCN BÀI 2
HÃY QUÝ TRỌNG CUỘC SỐNG VÀ BIẾT CÁCH TỰ BẢO VỆ MÌNH (T2)
I.Mục Tiêu:
Học sinh nhận biết được những đặc điểm cơ bản về kích thước, hình dạng, tính nhạy nổ và sự nguy hiểm của bom mìn, vật liệu chưa nổ
II Đồ dùng dạy học:
Sách dạy và sách học sinh.
III.Hoạt động dạy học:
TG
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Khởi động:
-GV tự chọn trò chơi khởi động
2. Hoạt động 4: Quan s át tranh và ghi tên nguyên nhân gây ra tai nạn bom mìn cho phù hợp với mỗi bức tranh 
-GV kết luận chung
3. Hoạt động 5: Đóng vai xử lí tình huống.
- Cách thức tiến hành như SHD
- GV nhận xét chung:
4. Hoạt động 6: Đọc truyện và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét chung
5. Hoạt động 7: Củng cố
- Qua bài này em thu hoạch điều gì?
- Dặn dò tiết sau
-HS đọc thông tin và quan sát tranh
-Hoạt động nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
- HS trả lời theo yêu cầu giáo viên
-HS hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
BOM MÌN
BÀI 3: CHUYỆN VỀ CÔ LƯƠNG THỊ NGA (tiết4)
I.Mục tiêu:
-Học sinh hiểu đượctai nạn bom mìn để lại hậu quả nặng nề đối với nạn nhân, gia đình họ và cộng đồng
- Có ý thức thông cảm và chia sẻ với những nạn nhân ở địa phương.
II.Đồ dùng dạy học:
-Sách học sinh
III.Hoạt động dạy học:
TG
1.Khởi động
-Giáo viên tự chọn trò chơi khởi động
2.Các hoạt động:
* Hoạt động 1
-Đọc truyện và trả lời câu hỏi
Hoạt động 2:
Tìm từ diễn đạt tâm trạng của nạn nhân bom mìn
-GV nêu yêu cầu
-Gợi ý
-Kết luận chung
* Hoạt động 3:
- Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi
-Gv kể “ Tai nạn nổ”
“ Hai vụ nổ gây chết người ở Phú Yên”....
*Hoạt động 4
-Củng cố
Yêu cầu học sinh rút ra những điều học được qua bài học
-Đọc thầm câu hỏi định hướng
Trao đổi thảo luận
Các nhóm nhận xét bổ sung
-Làm việc theo nhóm 2
-Trao đổi thảo luận
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
-Hs lắng nghe
-Cả lớp đọc ghi nhớ.
BÀI 4 ( TIẾT 5)
CỨU NGƯỜI BỊ NẠN VÀ CHIA SẺ VỚI NGƯỜI KHUYẾT TẬT
I. Mục tiêu:
-HS hiểu rằng khi gặp người bị tai nạn bom mìn, hãy bình tĩnh và nhanh chóng báo cho người lớn biết để kịp thời cứu giúp
- HS hiểu được những khó khăn , vất vả thiệt thòi của các nạn nhân bom mìn và nhận thức được trách nhiệm giúp đỡ người khuyết tật bằng những việc làm phù hợp với khả năng
II. Đồ dùng:
Sách học
III.Hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Khởi động: GV tự chọn trò chơi khởi động
2.Các hoạt động:
* Hoạt động 1:Sắm vai và xử lí tình huống
Cách tiến hành:
GV yêu cầu
- Kết luận chung.
* Hoạt động 2: Đọc truyện và trả lời câu hỏi
GV kết luận chung
* Hoạt động 3: liên hệ bản thân
-GV kết luận chung
* Hoạt động 4: Củng cố
Rút ra những điều cần ghi nhớ
-HS đọc tình huống
-Vận dung kĩ năng ra quyết định
-Nhận xét
- Kết luận
-HS đọc thầm định hướng
-Thảo luận nhóm 2
- Đại diện nhóm trình bày
Nhận xét bổ sung
- HS tự liên hệ tuỳ từng em