Giáo án Lớp 4 - Buổi 2 - Tuần 16 đến 21

TuÇn 16
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2009
Thực hành Tiếng Việt
I. Môc tiªu
- Ôn chính tả: cách viết tr hay ch; dấu hỏi hay dấu ngã. 
- Giáo dục Hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
 1. Rèn đọc cho Hs: 10 phút.
 - Gv yêu cầu Hs đọc lại các bài Tập đọc đã học trong tuần 
 - Hs đọc thầm, đọc theo chỉ định của Gv
 2. Ôn luyện về Chính tả : Ôn về cách viết tr, ch; dấu hỏi hay dấu ngã . 
 - Gv yêu cầu Hs làm bài tập chính tả sau đó chữa bài .
 Bài 1 : Tìm tiếng ghép với từng tiếng đã cho trong ngoặc đơn để tạo nên từ mới. Biết rằng :
 + Tiếng đó bắt đầu bằng tr hay ch ( chiến, trang, trập, chói, chăm)
 + Tiếng đó mang thanh hỏi hoặc thanh ngã ( lanh, vồn, hối, vật, đẹp)
 Bài 2 : Tìm tiếng và các từ ngữ :
* Có âm đầu là r, d, gi, có nghĩa như sau :
- ( Người hoặc vật) có sự biểu thị sức mạnh hoặc hành động đáng sợ, tỏ ra sẵn sàng làm hại hoặc gây tai nạn cho người khác, vật khác.(dữ)
- Làm chuyển động qua lại liên tiếp với nhịp độ nhanh, không theo một hướng xác định. (rung)
- Kêu lên, tỏ vẻ vui mừng, phấn khởi. (reo)
- Để vào nơi kín đáo nhằm cho người khác không thể thấy, không thể tìm ra được. (giấu)
* Có vần ât hoặc vần âc có nghĩa như sau.
- Làm cho rời ra, cho di chuyển một quãng ngắn bằng một động tác nhanh, gọn. (giật)
- Không có, không thấy, không tồn tại nữa. (Mất)
- Hạng, thứ xếp theo trình độ cao thấp. (bậc)
- Xếp vào một chỗ, chồng lên nhau cho thành khối lớn. (chất)
 4.Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc.
Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2009
Thực hành Toán
I. Môc tiªu
- Giúp Hs Ôn về phép chia mà thương có chữ số 0; chia cho số có ba chữ số.
- Áp dông c¸ch thùc hiÖn 2 d¹ng to¸n trªn ®Ó gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
- Cã ý thøc tr×nh bµy bµi s¹ch, ®Ñp, khoa häc.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Bài tập toán 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Ôn về phép chia mà thương có chữ số 0; chia cho số có ba chữ số.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại về phép chia mà thương có chữ số 0; chia cho số có ba chữ số. 
2. Thực hành:
 - Hs làm bài trong VBT (10 ph)
 - GV ra ®Ò vµ h­íng dÉn häc sinh tõng bµi:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
8640: 24 7140 : 35
7692: 32 9891 : 48
Yêu cầu:
- Hs tính và nêu được cách cách chia hai số mà thương có chữ số 0. ( HS Khá)
- Hs làm bài – nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 5535: 123 32076 : 132 6560: 234 
Yêu cầu: 
- Hs tính và nêu được cách cách chia cho số có ba chữ số. ( HS Khá)
- Hs làm bài – nhận xét
Bài 3: Bài toán:
 Người ta mở cho vòi nước chảy vào bể, trong 1 giờ đầu vòi chảy được 768l nước, trong 1 giờ 15 phút sau chảy được 852l nước. Hỏi trung bình mỗi phút vòi chảy được bao nhiêu lít nước vào bể? 
 - Hs vận dụng về chia cho số có ba chữ số, Giải toán về tìm TBC để giải. 
- 1Hs làm trên bảng lớp - chữa bài
 3.Cñng cè.
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy 03 th¸ng 12 n¨m 2009
Thực hành Tiếng Việt
 Ôn về Dấu chÊm và Câu Kể
I. Môc tiªu
 - Ôn về Dấu chÊm và câu kể; tác dụng của câu kể; dấu hiệu chính của câu kể.
 - Giáo dục Hs có ý thức viết câu đúng mục đích.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc 
1.Gv hệ thống lại phần lí thuyết Dấu chÊm và câu kể; tác dụng của câu kể; dấu hiệu chính của câu kể; cách xác định câu kể trong đoạn văn.
2.Thực hành :
 Bài 1 : Đặt một câu kể về một trò chơi mà em thích : 
 Bài 2 :  Tìm những câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn sau:
 (a) Toàn đưa cây gậy cho tôi. (b)Tôi nắm chặt tay Toàn.(c) Mặt em đang hớn hở bỗng  nhiên xịu lại. (d)Tôi biết em chưa muốn tôi đi ngay.(đ) Nhưng để tranh thủ thời gian, tôi cứ quay đi.(e) Và theo con đường đất đỏ, tôi rảo bước về phía Đông Triều ...(g) Vừa đi, tôi vừa đập đập cái gậy tre của Toàn lên hòn đá bên cạnh đường. 
 (+Câu a,b,đ e,g là câu kể Ai làm gì 
 + Bộ phận chủ ngữ được gạch chân ; bộ phận vị ngữ được in đậm ) 
 3. Củng cố, dặn dò :
 - Nhận xét giờ học
Ngµy gi¶ng: Thø sáu ngµy 05 th¸ng 12 n¨m 2009
Thực hành Toán
Ôn về chia cho số có hai, ba chữ số.
I. Môc tiªu
 - Giúp Hs ôn luyện về chia cho số có ba chữ số.
- Áp dông c¸ch thùc hiÖn d¹ng to¸n trªn ®Ó gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
- Cã ý thøc tr×nh bµy bµi s¹ch, ®Ñp, khoa häc.
II. §å dïng d¹y häc
 VBT, 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Giíi thiÖu bµi: 
2. H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp
- Hs làm bài trong VBT (10 ph)
- GV ra ®Ò vµ h­íng dÉn häc sinh tõng bµi:
 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 8154: 27 8232 : 196 3642: 18 
Yêu cầu:
- HS ®äc yªu cÇu.
- HS lµm c¸ nh©n,3 HS lµm b¶ng.
? Nêu c¸ch lµm?
 - NhËn xÐt ®óng sai.
 Bài 2  Tìm X:
 X x 21 = 483 12915 : x = 123 612:x = 12
 - HS ®äc yªu cÇu. 
 - HS lµm c¸ nh©n, 3 HS lµm b¶ng.
 Bài 3  Tìm chỗ sai trong phép chia sau và thực hiện lại phép tính cho đúng
 46820 6 0 
 48 78
 02
 - HS ®äc yªu cÇu
- HS lµm c¸ n h©n, 1 HS lµm b¶ng.
3.Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc.
TuÇn 17
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 08 th¸ng 12 n¨m 2009
Thực hành Tiếng Việt
I. Môc tiªu
- Ôn chính tả: cách viết l hay n; vần ât hay vần âc 
- Giáo dục Hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
 1. Rèn đọc cho Hs: 10 phút.
 - Gv yêu cầu Hs đọc lại các bài Tập đọc đã học trong tuần 
 - Hs đọc thầm, đọc theo chỉ định của Gv
 2. Ôn luyện về Chính tả : Ôn cách viết l hay n; vần ât hay vần âc. 
 - Gv yêu cầu Hs làm bài tập chính tả sau đó chữa bài .
 Bài tập : Điền vào chỗ chấm tiếng có âm đầu l hay n; vần ât hay vần âc
 a, Mùa xuân làng vào .... hội. Tiếng trống vang ... giục giã. Sân đình treo đầy cờ rực rỡ. Mọi người nô ... đón xem ... hội và các trò chơi dân gian. 
 b, Tiếng trống ... nổi lên dồn dập. Dưới mái tam quan những vuông nhiễu điều bay đỏ rực. Các đô ... trong tỉnh cởi trần ngồi hai bên xới .... Cụ Cả Lẫm bước lên .... tam cấp. Hôm nay, trông cụ Cả Lẫm ... oai phong lẫm liệt, giống như một lão tướng sắp ra trận. Ông cụ đứng giữa xới...., râu tóc bạc phơ. Cả người ông lão xù xì gân guốc như một gốc đa cổ thụ.
 Theo Kim Lân
Thứ tự các từ cần điền :
a, lễ, lên, nức, lễ
b, vật, vật, vật, bậc, thật, vật, 
 4.Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc.
Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 09 th¸ng 12 n¨m 2009
Thực hành Toán
I. Môc tiªu
- Giúp Hs Ôn về cách đọc, viết các số tự nhiên, cộng trừ có nhớ, không nhớ; cách nhân, chia với số có 1, 2, 3 chữ số và tính chất của phép nhân , phép chia .
- Cã ý thøc tr×nh bµy bµi s¹ch, ®Ñp, khoa häc.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Bài tập toán 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc : GV ra ®Ò vµ h­íng dÉn häc sinh tõng bµi:
Bài 1: Điền vào chỗ chấm cho đúng:
+ Giá trị của chữ số 3 trong số 60 035 406 là............................ 
+ Giá trị của chữ số 5 trong số 500 819 562 là............................ 
 + Giá trị của chữ số 8trong số 123 458 979 là............................ 
+ Giá trị của chữ số 7 trong số 234 678 698 là............................ Yêu cầu:
- Hs viết và nêu được các hàng, lớp của từng số trên.
- Hs làm bài – nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 647 563 – 475b216 135 689 + 47 216
 4 567 x 152 5117 : 17 
Yêu cầu: 
- Hs tính và nêu được cách cách thực hiện của từng phép tính. ( HS Khá)
- Hs làm bài – nhận xét
Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất: 
612 x 45 : 15 375 : ( 25 x 5) 16000: 25: 40
- Thế nào là tính bằng cách thuận tiện nhất?
 - Hs vận dụng về tính chất của phép nhân , phép chia để tính 
- 3Hs làm trên bảng lớp - chữa bài
 3.Cñng cè.
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2009
Thực hành Tiếng Việt
 Ôn về văn miêu tả
I. Môc tiªu
 - Giúp cho Hs nhớ lại các đặc điểm về văn miêu tả:
 +Miêu tả là vẽ lại bằng lời các đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy.
 + Cấu tạo của một bài văn miêu tả đồ vật.
 - Giáo dục Hs có ý thức học tập chuẩn bị cho thi cuối HKI.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc 
1.Gv hệ thống lại phần lí thuyết về văn miêu tả:
 +Miêu tả là vẽ lại bằng lời các đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy.
 + Cấu tạo của một bài văn miêu tả đồ vật.
2.Thực hành :
 Đề bài : Hãy tả cuốn cách Tiếng Việt 4, tập 1 của em.
+ Hướng dẫn Hs lập dàn ý :
Mở bài : Giới thiệu về quyển sách Tiếng Việ 4 của em
Thân bài : Tả bao quát quyển sách 
 Tả chi tiết : Hình dáng, màu sắc, tranh vẽ ở trang bìa, mở vào bên trong cuốn sách...
Kết bài : Nêu sự gắn bó của em với cuốn sách đó, cách giữ gìn cuốn sách đó như thế nào. 
+ Hs viết bài và đọc bài viết của mình, lớp nhận xét rút kinh nghiệm
 3. Củng cố, dặn dò :
 - Nhận xét giờ học
Ngµy gi¶ng: Thø sáu ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2009
Thực hành Toán
Ôn tập cuối học kì
I. Môc tiªu
 - Giúp Hs Ôn về cách đọc, viết các số tự nhiên, cộng trừ có nhớ, không nhớ; cách nhân, chia với số có 1, 2, 3 chữ số và tính chất của phép nhân , phép chia .
- Cã ý thøc tr×nh bµy bµi s¹ch, ®Ñp, khoa häc.
II. §å dïng d¹y häc
 VBT, 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Giíi thiÖu bµi: 
2. H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp
- GV ra ®Ò vµ h­íng dÉn häc sinh tõng bµi:
 Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất: 
(25 x 5) : 4 ( 56 x 125) : 7 248 x 2005 - 2005 x 148 
- Thế nào là tính bằng cách thuận tiện nhất?
 - Hs vận dụng về tính chất của phép nhân , phép chia để tính 
- 3Hs làm trên bảng lớp - chữa bài
 Bài 2  Tìm X:
 X x 30 = 2340 39600 : x = 90 
 - HS ®äc yªu cÇu. 
 - HS lµm c¸ nh©n, 2 HS lµm b¶ng.
 Bài 3 : Viết và đọc các số sau :
+ Số gồm 3 trăm triệu 8 triệu 60 nghìn 2 trăm 4 chục và 7 đơn vị 
+ Số gồm 9 trăm triệu 4 chục triệu 8 triệu 6 nghìn 2 trăm và 7 đơn vị 
- Hs viết và đọc các số đó sau đó phân tích số vừa viết theo các hàng và các lớp của cấu tạo số tự nhiên.
3.Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc.
TuÇn 18
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009
Thực hành Tiếng Việt
I. Môc tiªu
- BiÕt x¸c ®Þnh mçi ®o¹n v¨n thuéc phÇn nµo trong ®o¹n v¨n miªu t¶, néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n.
- RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ ®å vËt.
- Cã ý thøc viÕt ch©n thùc giµu c¶m xóc, s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
 1. KTBC: 
 2. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi.
 b, H­íng dÉn «n:
 Bµi 1(126): 3 HS tiÕp nèi nhau ®äc yªu cÇu BT.
 - HS ®äc thÇm ®o¹n v¨n t¶ chiÕc cÆp s¸ch SGK.
 - HS th¶o luËn nhãm ®«i.
 - C¸c nhãm b¸o c¸ ...  GIỚI. 
Các chữ viết sai :
Ác – Si – Mét ; Hi lạp ; Xi – Ra – Cu – Dơ ; Xi- xi- lia ; A- lếch – xan – đria
Chữa lại : Ác – si – mét ; Hi Lạp ; Xi – ra – cu – dơ ; Xi- xi- li-a ; A- lếch – xan Đri- a
 2. Ôn lyện về câu kể Ai làm gì ?
Bài tập : Viết một đoạn văn ngắn kể về công việc của em giúp mẹ trong đó có sử dụng câu kể Ai làm gì ?
 - Hướng dẫn Hs viết đoạn văn theo yêu cầu , các câu kể theo mẫu Ai làm gì ? được gạch chân.
 3.Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc.
Ngµy gi¶ng: Thø tư ngµy 06 th¸ng 01 n¨m 2010
Ôn Tiếng Việt
 Ôn về văn miêu tả đồ vật
I. Môc tiªu
 - Cñng cè cÊu t¹o c¬ b¶n cña bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt.
 - HS x©y dùng ®­îc ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt.
 - Cã ý thøc sö dông tõ ng÷ giµu c¶m xóc, s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc: Vở thực hành Tiếng Việt
 III. Ho¹t ®éng d¹y häc : 
 1. KTBC: 
 2. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi.
 b, H­íng dÉn «n:
 - 2 HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ 2 c¸ch më bµi trong bµi v¨n t¶ ®å vËt.
 - 2 HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ 2 c¸ch kÕt bµi ®· biÕt khi häc vÒ v¨n KC.
 c, Thực hành: 
Đề bài: Cho đề bài sau: Hãy tả quyển sách Tiếng Việt 4 tập 2 của em:
+ Viết trọn vẹn phần mở bài theo kiểu mở bài gián tiếp cho đề bài trên.
+ Viết trọn vẹn phần kết bài theo kiểu kết bài mở rộng cho dề bài trên.
+Viết một đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài của cuốn sách.
+Viết lại bài theo yêu cầu của đề bài.
 - HS ®äc yªu cÇu cña ®Ò, ph©n tÝch ®Ò.
 - GV g¹ch ch©n c¸c tõ ng÷ quan träng trong ®Ò bµi.
 - HD HS viÕt theo từng phần :më bµi ; th©n bµi và kết bài.
 - HS suy nghÜ viÕt bµi.
 - GV gäi 1 sè HS ®äc phÇn më bµi, 1 sè HS ®äc phÇn th©n bµi. 1 sè HS ®äc phÇn kết bài.
 - HS, GV nhËn xÐt ghi ®iÓm.
 3. Cñng cè, dÆn dß:
 - 1 + 2 HS ®äc toµn bµi.
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy 07 th¸ng 01 n¨m 2010
Ôn Toán
Ôn về phân số, phép chia số tự nhiên.
I. Môc tiªu
 - Gióp HS củng cố khái niệm về ph©n sè, vÒ tö sè vµ mÉu sè phép chia số tự nhiên.
 - Cñng cè 1 sè hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ph©n sè: ®äc, viÕt ph©n sè; quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè.
 - NhËn biÕt ®­îc kÕt qu¶ cña phÐp chia sè TN cho sè TN kh¸c 0 cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè.
 - HS yªu thÝch m«n häc. Cã ý thøc tù gi¸c trong häc tËp.
II. §å dïng d¹y häc
 - GV: VBTT, Bài tập to¸n 4.
 III. Ho¹t ®éng d¹y häc : 1. Giíi thiÖu néi dung «n.
 2. HD lµm BT.
 Bài 1: Viết thương của mỗi phép chia dưới dạng phân số:
 5:7; 6 : 10; 9 : 14; 5: 5; 17 : 28
Hs làm bài cá nhân
Đổi chéo vở kiểm tra
Nhận xét, chốt kết quả đúng
 Bài 2: Viết mỗi phân số sau dưới dạng thương:
 ; ; ; ;
 - Giáo viên đọc cho Hs 1 viếtcác phân số.
 - 2 Hs làm bài trên bảng lớp
 - Lớp làm vào vở
 Bài 3: Điền số thích hợp vào để :
 + Lớn hơn 1
 + Bằng 1
 + Nhỏ hơn 1
 ? Ph©n sè như thế nào thì: + Lớn hơn 1?
 + Bằng 1?
 + Nhỏ hơn 1?
 - Hs nêu nhận xét, chốt kết quả đúng
3. Củng cố: - NhËn xÐt tiÕt häc.
Ôn Tiếng Việt
Ôn về chính tả, về câu kể Ai làm gì?
I. MỤC TIÊU:
- Cñng cè vÒ cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×?
- BiÕt x¸c ®Þnh bé phËn CN trong c©u, biÕt ®Æt c©u víi bé phËn CN cho s½n.
- Cã ý thøc khi nãi, viÕt ®Çy ®ñ c¸c bé phËn chÝnh.
II. §å dïng d¹y häc: Vở thực hành Tiếng Việt
 - GV + HS: Vë BTTV
 III. Ho¹t ®éng d¹y häc : 
1. KTBC: - 2 HS nªu l¹i néi dung ghi nhí.
2. Bµi míi: a, Giíi thiÖu néi dung «n: 
 b, H­íng dÉn «n:
 Hướng dẫn họ sinh làm các bài tập trong vở thực hành Tiếng Việt 
- Học sinh làm cá nhân, chữa bài, nhận xét : 
Bài 1 Điền ch hay tr vào chỗ trống và đọc thành tiếng bài thơ, đoạn thơ sau khi điền xong.
Qua cầu
Cô về với bản ngày đầu
Cầu ...eo nhún nhảy qua cầu ....ưa quen
Cô ơi nắm lấy tay em
Suối sâu mặc suối, cầu bền ...ẳng sao.
Cô lên dạy học vùng cao
Cầu ơi, cầu ....ớ nghiêng ....ao quá chừng
Nếu như cầu tỏ nỗi mừng
Bàn chân cô bước cầu đừng rung lên
Hình như cầu hiểu lời em
....ắng tinh mây núi lặng yên che đầu
Sang bờ, nhìn lại suối sâu
Cô cười : «  May được qua cầu cùng em ».
Bài 2 : Thêm chủ ngữ hoặc vị ngữ để hoàn thành các câu sau theo mẫu Ai làm gì ?
Bạn Hồng lớp trưởng lớp em......
Chú bê con......
Trong vườn trường,.................... hăng say làm việc.
.......hót véo von trong vòm cây xanh.
3, Cñng cè, dÆn dß:
- HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- HD vÒ nhµ xem l¹i c¸c BT ®· lµm.
TuÇn 21
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2010
Ôn Toán
Ôn về PS bằng nhau, rút gọn PS
I. Môc tiªu
 - Gióp HS củng cố khái niệm về ph©n sè, về phân số bằng nhau và cách rút gọn phân số
 - HS yªu thÝch m«n häc. Cã ý thøc tù gi¸c trong häc tËp.
II. §å dïng d¹y häc
 - GV: VBTT, Bài tập to¸n 4.
 III. Ho¹t ®éng d¹y häc : 1. Giíi thiÖu néi dung «n.
 2. HD lµm BT.
 Bài 1: Khoanh vào các phân số bằng nhau:
 a, b, 
- Hs vận dụng 2 tính chất cơ bản của phân số để tìm các phân số bằng nhau
- 2 Hs làm trên bảng lớp, Hs dưới lớp làm trong vở bài tập
 Bài 2: Viết 5 phân số bằng phân số 
 Viết 5 phân số bằng phân số 
2 Hs làm trên bảng lớp, Hs dưới lớp làm trong vở bài tập
 ? Dựa vào đâu để viết được 5 phân số bằng các phân số đã cho?
 Bài 3: Rút gọn các phân số:
 ; ; ; 
 ; ; ; 
 - Hs nêu các cách rút gọn phân số 
 - 4 Hs làm trên bảng lớp
 - Nêu lại 2 tính chất cơ bản của phân số 
3. Củng cố: - NhËn xÐt tiÕt häc.
 Hd chuẩn bị bài quy đồng mẫu số các phân số
Ôn Khoa – Sử – Địa
Ôn Khoa học tuần 20;21
I. Môc tiªu
HS bieát ñöôïc thế nào là không khí bị ô nhiễm; nêu được các cách bảo vệ bầu không khí trong sạch và nhöõng aâm thanh cuoäc soáng phaùt ra töø ñaâu.
 -Neâu ñöôïc VD hoaëc töï laøm thí nghieäm ñôn giaûn chöùng minh ñöôïc moái lieân heä giöõa rung ñoäng vaø phaùt ra aâm thanh.
 - Hs yêu thích môn học, có thói quen bảo vệ môi trường.
II. §å dïng d¹y häc: SGK; VBT 
III. C¸c ho¹t ®éng chñ yÕu
1. GV h­íng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp trong VBT Khoa häc 4.
Bài 1 VBT( 50):
Quan sát các hình trong SGK trang 78,79 và hoàn thành bảng sau:
Hình
Mô tả những hình ảnh thể hiện bầu không khí sạch hoặc bâu không khí bị ô nhiễm
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình4
Hình 5
- HS quan s¸t c¸c h×nh, th¶o luËn nhãm 4 hoµn thµnh c¸c th«ng tin vµo b¶ng.
- §¹i diÖn c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung.
Bài 2 VBT ( 50)
Đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng nhất:
 a, Không khí sạch là không khí:
 + Trong suốt , không màu, không mùi, không vị. 
 + Chỉ chứa các khói bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khỏe con người.
 + Cả hai ý trên
 b, Không khí bị ô nhiễm có chứa những thành phần nào?
 + Khói nhà máy và các phương tiện giao thông
 + Khí độc
 + Bụi
 + Vi khuẩn
 + Tất cả các thành phần trên.
 - HS tù lµm bµi, ®äc kÕt qu¶.
Bài 3: Nêu các việc nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch và các việc không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch.
 - HS tù lµm bµi, ®äc kÕt qu¶.
 - HS nªu ý kiÕn
* Liªn hÖ: Em thÊy bầu không khí ở địa phương em cã bÞ « nhiÔm kh«ng? V× sao?
 - NÕu bầu không khí bÞ « nhiÔm ta ph¶i lµm g×?
 2. Cñng cè, dÆn dß:
 - GV nhËn xÐt chung giê häc, dÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi 42: Sự lan truyền âm thanh
Ngµy gi¶ng: Thø tư ngµy 13 th¸ng 01 n¨m 2010
Ôn Tiếng Việt
Ôn về chính tả, về câu kể Ai thế nào?
I. MỤC TIÊU:
- Cñng cè vÒ c©u kÓ Ai thế nào? Về cách viết r/ d/ gi; dấu hỏi, dấu ngã.
- BiÕt x¸c ®Þnh bé phËn CN,VN trong c©u, biÕt viết câu kể theo mẫu Ai thế nào?.
- Cã ý thøc khi nãi, viÕt ®Çy ®ñ c¸c bé phËn chÝnh.
II. §å dïng d¹y häc: Vở thực hành Tiếng Việt
 - GV + HS: Vë BTTV
 III. Ho¹t ®éng d¹y häc : 
1. KTBC: - 2 HS nªu l¹i néi dung ghi nhí: Câu kể Ai thế nào?
2. Bµi míi: a, Giíi thiÖu néi dung «n: 
 b, H­íng dÉn «n:
Bài 1: Điền vào chỗ chẩm r / d / gi? Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã.
Mùa hạ như bếp lưa
Ai đa nhen lên trời
Ngày đêm cô ó thôi
Nắng ừng ừng như sôi.
Chi còn nghe chim hót
Và êm đềm bóng mát
Hàng cây không cất tiếng.
Khoang trời thiêng mây bay
 Ôi bóng cây! Bóng cây
 Âm thầm như bóng ngoại
 Về che em .ưới trời.
Hs điền theo yêu cầu của bài
Nhận xét – chốt kết quả đúng
2,3 hs đọc lại bài thơ trên
Thứ tự các chữ cần điền là ( lửa, đã, gió, thổi, rùng, rùng, sườn, chỉ, khoảng, dưới ) 
Bài 2: Tìm chử ngữ , vị ngữ của câu kể Ai thế nào có trong đoạn văn sau:
Mỗi lần nhìn Kiên, tôi thường nhớ tới thuyền trưởng Nê – mô trong một bộ phim Nga. Bởi vì, cái gì trên mặt cậu ta cũng gãy gọn, sắc nét. Chỉ khác một điều, vẻ mặt Kiên luôn ẩn chứa một tinh thần hài hước. Còn vẻ mặt thuyền trưởng Nê – mô thì lại nghiêm nghị.
Theo Trần Thiên Hương
Hs đọc đoạn văn, xác định câu kể Ai thế nào?
Xác định chủ ngữ, vị ngữ của từng câu
Trình bày kết quả
Mỗi lần nhìn Kiên, tôi thường nhớ tới thuyền trưởng Nê – mô trong một bộ phim Nga. Bởi vì, cái gì trên mặt cậu ta cũng gãy gọn, sắc nét. Chỉ khác một điều, vẻ mặt Kiên luôn ẩn chứa một tinh thần hài hước. Còn vẻ mặt thuyền trưởng Nê – mô thì lại nghiêm nghị.
(Bộ phận CN được gạch chân, Bộ phận VN được in đậm)
3. Cñng cè, dÆn dß:
- HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- HD vÒ nhµ xem l¹i c¸c BT ®· lµm.
Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2010
Bồi dưỡng Giỏi – Yếu
I. MỤC TIÊU:
- Bồi dưỡng kèm cặp theo từng đối tượng học sinh trong lớp.
- Nângcao chất lượng của học sinh trong lớp.
II. §å dïng d¹y häc: Vở thực hành Tiếng Việt, Vở luyện viết chữ, Bài tập Toán 4.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc : 
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích của tiết học.
2. Bµi míi: a, Giíi thiÖu néi dung «n: 
 b, Phân loại đối tượng bồi dưỡng:
*Luyện viết chữ đẹp: gồm các em Thìn, Vui, Triệu Na, Thành 
- Yêu cầu các em luyện các chữ g, y, h, k, l, v, r, s sau đó viết một khổ thơ của bài Bè xuôi sông La.
- Nhận xét cho từng em để các em sửa chữa, khắc phục cách viết.
* Bồi dường Toán: gồm các em: Hoàng, Trương Vũ, Triệu Na, Vui
Ra các bài toán nâng cao để các em làm:
Bài 1: Rút gọn các phân số sau:
Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số sau:
- HS tự làm sau đó chữa bài, nhận xét, chốt kết quả đúng
* Kèm cặp các học sinh còn lại trong lớp:
- Yêu cầu Hs nhắc lại cách rút gọn phân số, phân số tối giản, quy đồng mẫu số hai phân số.
- Hs vận dụng làm các bài tập để củng cố kiến thức
- Kiểm tra từng em để nắm được khả năng tiếp thu của các em, có biện pháp điều chỉnh kịp thời.
Bài 1:Rút gọn các phân số sau:
 ; ; 
Bài 2; Quy đồng mẫu số các phân số sau:
Bài 3:Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau:
 ; ; ; ; ; 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, Hd học bài về nhà.