Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 24 - Năm học 2010-2011 (Bản hay)

Tuần 24
Từ ngày đến ngày / /2011
 Thứ hai
Tiếng Anh
( Gv dạy chuyên lên lớp )
****************************
Toán : Ôn 
Phép nhân phân số 
I. Mục tiêu : Củng cố cho HS cách nhân hai , ba phân số 
II. các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Bài 1 : Tính 
 x x 
Gv gọi 2HS lên bảng thực hiện . HS dưới lớp thực hiện vào trong vở 
Gv cho Hs nhắc lại cách thực hiện 
 Bài 2 : Rút gọn rồi tính 
 x x 
 HS nêu yêu cầu đầu bài 
HS nhận xét xem phân số nào chưa tối giản , thực hiện rút gọn và ghi phân số vừa rút gọn vào trong bài 
HS tự làm 
 Bài 3 : Tính diện tích HCN có chiều dài m , chiều rộng m.
 GV cho HS đọc đầu bài và tự giải 
HS nêu bài giải , Gv nhận xét KL 
****************************
Chính tả
 HOAẽ Sể TOÂ NGOẽC VAÂN
( NGHE – VIEÁT ) 
I.MUẽC TIEÂU
	1.Nghe – vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng baứi chớnh taỷ Hoaù sú Toõ Ngoùc Vaõn.
	2.Laứm ủuựng baứi taọp phaõn bieọt tieỏng coự aõm ủaàu hoaởc daỏu thanh deó laón: ch / tr, daỏu hoỷi / daỏu ngaừ.
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
	-Ba boỏn tụứ phieỏu khoồ to vieỏt noọi dung baứi taọp 2a, 2b.
	-Moọt soỏ tụứ giaỏy traộng phaựt cho HS laứm baứi taọp 3.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC 
1.Khụỷi ủoọng
2.Kieồm tra baứi cuừ
-Cho HS ủoùc nhửừng tửứ caàn ủieàn vaứo oõ troỏng baứi taọp 2 cuỷa tuaàn trửụực. GV cho lụựp nhaọn xeựt, GV nhaọn xeựt sửỷa baứi.
3.Baứi mụựi
a/ Giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủeà baứi
b/ Hửụựng daón HS nghe – vieỏt
-GV ủoùc maóu baứi chớnh taỷ vaứ caực tửứ ủửụùc chuự giaỷi (SGK)
-Cho HS xem aỷnh chaõn dung Toõ Ngoùc Vaõn
-Cho caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi vieỏt. GV nhaộc caực em chuự yự nhửừng tửứ caàn vieỏt hoa trong SGK
-GV hoỷi : ẹoaùn vaờn noựi ủieàu gỡ ? (Ca ngụùi Toõ Ngoùc Vaõn laứ moọt ngheọ sú taứi hoa, ủaừ ngaừ xuoỏng trong khaựng chieỏn)
-Cho HS gaỏp SGK. GV ủoùc tửứng caõu cho caỷ lụựp vieỏt laàn lửụùt ủeỏn heỏt baứi.
d/ Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ
*Baứi taọp 2: 
-Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2a, 2b. laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp. Neõu keỏt quaỷ, GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa baứi leõn baỷng:
+ẹoaùn a : thửự tửù caực tửứ caàn ủieàn: keồ chuyeọn, truyeọn, chuyeọn, truyeọn, chuyeọn, truyeọn.
+ẹoaùn b: Mụỷ, mụừ, caỷi, nghổ, nghú.
*Baứi taọp 3: Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử baứi taọp 2
Keỏt quaỷ: 
+YÙ a: nho – nhoỷ – nhoù
+Y b: chi – chỡ – chổ – chũ.
4.Cuỷng coỏ – daởn doứ
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Bieồu dửụng HS hoùc toỏt.
-Xem trửụực baứi “Nghe – vieỏt : Khuaỏt phuùc teõn cửụựp bieồn”.
********************************************************
Thứ ba
Âm nhạc
( Gv dạy chuyên lên lớp )
***************************
Tin học
( Gv dạy chuyên lên lớp )
***************************
Khoa học
 AÙNH SAÙNG CAÀN CHO Sệẽ SOÁNG
I.MUẽC TIEÂU
	Sau baứi hoùc, HS bieỏt:
	-Keồ ra vai troứ cuỷa aựnh saựng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng ủoọng vaọt.
	-Neõu vớ duù chửựng toỷ moói loaứi thửùc vaọt coự nhu caàu aựnh saựng khaực nhau vaứ ửựng duùng cuỷa kieỏn thửực ủoự trong troàng troùt.
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
	-Hỡnh trang 94,95 SGK.
	-Phieỏu hoùc taọp.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC 
1.Khụỷi ủoọng
2.Kieồm tra baứi cuừ
-Boựng toỏi xuaỏt hieọn ụỷ ủaõu vaứ khi naứo ? coự theồ laứm cho boựng toỏi cuỷa moọt vaọt thay ủoồi baống caựch naứo ?
3.Baứi mụựi
a/ Giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủeà baứi
*Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu veà vai troứ cuỷa aựnh saựng ủoỏi vụựi sửù soỏng cuỷa thửùc vaọt
-GV cho taọp chung nhoựm, yeõu caàu caực nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn quan saựt hỡnh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK
-GV ủi ủeỏn caực nhoựm kieồm tra vaứ giuựp ủụừ. GV gụùi yự : ngoaứi vai troứ giuựp caõy quang hụùp, aựnh saựng coứn aỷnh hửụỷng ủeỏn quaự trỡnh soỏng khaực cuỷa thửùc vaọt nhử huựt nửụực, thoaựt hụi nửụực, hoõ haỏp 
-Cho ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn. GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn nhử muùc Baùn caàn bieỏt SGK.
*Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu nhu caàu veà aựnh saựng cuỷa thửùc vaọt
-GV ủaởt vaỏn ủeà : Caõy xanh khoõng theồ thieỏu aựnh saựng maởt trụứi nhửng coự phaỷi moùi loaứi caõy ủeàu caứn moọt thụứi gian chieỏu saựng nhử nhau vaứ ủeàu coự nhu caàu ủửụùc chieỏu saựng maùnh hoaởc yeỏu nhử nhau khoõng ?
-GV neõu caõu hoỷi cho lụựp thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi
+Taùi sao coự moọt soỏ caõy chổ soỏng ủửụùc ụỷ nhửừng nụi rửứng thửa, caực caựnh ủoàng  ủửụùc chieỏu saựng nhieàu ? moọt soỏ loaứi caõy khaực laùi soỏng ủửụùc ụỷ trong rửứng raọm, trong hang ủoọng ?
+Haừy keồ teõn moọt soỏ caõy caàn nhieàu aựnh saựng vaứ moọt soỏ caõy caàn ớt aựnh saựng.
+Neõu moọt soỏ ửựng dung veà nhu caàu aựnh saựng cuỷa caõy trong kú thuaọt troàng troùt.
-Cho ủaùi dieọn nhoựm baựo caựo, GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn:
Tỡm hieồu nhu caàu veà aựnh saựng cuỷa moói loaứi caõy, chuựng ta coự theồ thửùc hieọn nhửừng bieọn phaựp kú thuaọt troàng troùt ủeồ caõy ủửụùc chieỏu saựng thớch hụùp seừ thu hoaùch cao.
-Cho HS ủoùc ghi nhụự baứi
4.Cuỷng coỏ – daởn doứ
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Bieồu dửụng HS hoùc toỏt.
-Xem trửụực baứi “Aựnh saựng caàn cho sửù soỏng (tt)”.
****************************
Thứ năm
Tiếng Anh
( Gv dạy chuyên lên lớp )
****************************
Luyện từ và câu
Câu kể : Ai là gì 
I. Mục tiêu : 
 Nhận biết câu kể Ai là gì có trong đoạn văn . Nêu tác dụng của câu kể Ai là gì ?
đặt câu theo yêu cầu 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Bài 1 : Ghi dấu + vào trước ô trống câu kể Ai là gì 
	Sách vở , giấy bút ,bàn tính ...là những dụng cụ học tập không thể thiếu của HS 
 Trâu bò là người bạn thân thiết của nhà nông .
 Bạn Hà là học sinh giỏi toàn diện 4 năm liền .
 Là HSG nhưng không bao giờ Hà kiêu căng tự mãn .
Gv ghi bài lên bảng yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện ,HS dưỡi lớp làm vào giấy nháp và nhận xét , GV nhận xét .
 Bài 2 : Nêu tác dụng của từng câu hỏi Ai là gì có trong bài tập 1 
HS thảo luận và nêu trước lớp .
 Bài 3 : Hãy đặt 5 câu kể Ai là gì và nêu rõ tác dụng của từng câu .
 Vd : Cha tôi là kĩ sư xây dựng ( Có tác dụng giới thiệu )
HS tự làm , Gv kiểm tra bài làm của 1 số HS 
 Bài 4 : Hãy viết một đoạn văn giới thiệu về các bạn trong nhóm mình trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì ?
 HS làm bài cá nhân và nêu trước lớp , Gv nhận xét 
****************************
Đạo Đức
GIệế GèN CAÙC COÂNG TRèNH COÂNG COÄNG
 (TIEÁT 1)
I.MUẽC TIEÂU
	Hoùc xong baứi naứy, HS coự khaỷ naờng:
	1.Hieồu :
	-Caực coõng trỡnh coõng coọng laứ taứi saỷn chung cuỷa xaừ hoọi.
	-Moùi ngửụứi ủeàu coự traựch nhieọm baỷo veọ, giửừ gỡn.
	-Nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giửừ gỡn caực coõng trỡnh coọng coọng.
	2.Bieỏt toõn troùng, giửừ gỡn vaứ baỷo veọ coõng trỡnh coõng coọng.
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
	-Phieỏu ủieàu tra.
	-Moói HS coự ba taỏm bỡa maứu: xanh, ủoỷ, traộng.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC 
1.Khụỷi ủoọng
2.Kieồm tra baứi cuừ
-Theỏ naứo laứ lũch sửù vụựi moùi ngửụứi ?
-Vỡ sao caàn phaỷi lũch sửù vụựi moùi ngửụứi ?
3.Baứi mụựi
a/ Giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủeà baứi
*Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn nhoựm
-GV chia nhoựm vaứ giao nhieọm vuù thaỷo luaọn cuỷa caực nhoựm
-Cho ủaùi dieọn nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ.
-GV nhaọn xeựt vaứ boồ sung nhử sau: Nhaứ vaờn hoaự xaừ laứ moọt coõng trỡnh coõng coọng, laứ nụi sinh hoaùt vaờn hoaự chung cuỷa nhaõn daõn, ủửụùc xaõy dửùng bụỷi nhieàu coõng sửực, tieàn cuỷa. Vỡ vaọy, Thaộng caàn phaỷi khuyeõn Huứng neõn giửừ gỡn, khoõng ủửụùc veừ baọy leõn ủoự.
*Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc theo nhoựm ủoõi (BT1-SGK)
-GV giao cho tửứng nhoựm thaỷo luaọn baứi taọp 1.
-Cho ủai dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ. GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn:
+Tranh 1: Sai
+Tranh 2 : ẹuựng
+Tranh 3 : Sai
+Tranh 4 : ẹuựng
*Hoaùt ủoọng 3: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng (BT2 – SGK)
-GV cho caực nhoựm thaỷo luaọn nhoựm 4 xửỷ lớ tỡnh huoỏng BT2.
-Cho ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy, boồ sung, tranh luaọn yự kieỏn trửụực lụựp.
-GV keỏt luaọn tửứng tỡnh huoỏng:
+Tỡnh huoỏng a: Caàn baựo cho ngửụứi lụựn hoaởc nhửừng ngửụứi coự traựch nhieọm veà vieọc naứy(coõng an, nhaõn vieõn ủửụứng saột  )
+Tỡnh huoỏng b : Caàn phaõn tớch lụùi ớch cuỷa bieồn baựo giao thoõng, giuựp caực em nhoỷ thaỏy roừ taực haùi cuỷa haứnh ủoọng meựm ủaỏt ủaự vaứ bieồn baựo giao thoõng vaứ khuyeõn ngaờn hoù.
-Cho 2-3 HS ủoùc ghi nhụự baứi
*Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp
-Cho caực nhoựm ủeàu tra veà caực coõng trỡnh coõng coọng ụỷ ủũa phửụng( theo maóu baứi taọp 4) vaứ coự boồ sung theõm coọt veà lụùi ớch cuỷa coõng trỡnh coõng coọng.
4.Cuỷng coỏ – daởn doứ
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Bieồu dửụng HS hoùc toỏt.
-Xem trửụực baứi “ Baứi taọp tỡnh huoỏng trong baứi Giửừ gỡn caực coõng trỡnh coõng coọng”.
********************************************************
Thứ sáu
Tập làm văn
 Tóm tắt tin tức
 Đ1:
	Một bạn học sinh đã viết một tin như sau:
	Được sự quan tâm giúp đỡ của Hội phụ huynh và Hội khuyến học huyện Nghi Lộc, Liên đội TNTP Hồ Chí Minh Trường Tiểu học Nghi Kim vừa tổ chức trao 3 suất học bổng cho các học sinh giỏi và một món quả cho bạn Tuấn Vinh lớp 1A có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Cũng trong dịp này, Liên đội đã tặng một suất học bổng trị giá 300.000đ cho các bạn ở Trường Tiểu học Nghi Lộc.
	Em hãy đặt tên và viết phần tóm tắt ( 1 – 2 câu ) cho bản tin trên.
Đề 2:
	Hãy viết một mẩu tin ngắn về một câu chuyện lạ em đã đọc được trên báo hoặc được xem trên truyền hình và tóm tắt tin đó bằng 1 – 2 câu.
*****************************
Toán : Ôn tập
Luyện tập 
I. Yêu cầu : 
Củng cố rèn kĩ năng nhân phân số với số tự nhiên 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Bài 1 : Tính 
 x 2 = = 
 Gv yêu cầu Hs lên bảng thực hiện theo mẫu 
Gc nhận xét , KL 
 Bài 2 : Tính rồi so sánh kết quả 
 x 3 và + + 
 Gv yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện 
HS dưới lớp thực hiện và so sánh kết quả 
 bài 3 : Tính theo mẫu 
 x = = 
GV hướng dân HS tính theo mẫu 
Gọi HS lên bảng thực hiện ,Gv nhận xét , KL
*****************************
 Sinh hoaùt taọp theồ 
I ổn định tổ chức vui văn nghệ
II. Nội dung sinh hoạt
1. Học nội qui chung của lớp của trường.
- GV phổ biến các qui định mà HS phải thực hiện trong khi học tập và vui chơi tại trường, lớp.
- Phát động HS tham gia trồng cây nhớ ơn Bác Hồ 
3. GV nhận xét về tình hình học tập của lớp.
- Nhận xét về ý thức học tập ở lớp, ở nhà của HS
4. Phương hướng tuần sau:
- Củng cố nề nếp học tập
- Thực hiện tốt nội qui của trường của lớp.
- Đảm bảo vệ sinh cá nhân vệ sinh chung.