Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 30 - Năm học 2011-2012 (Bản 2 cột)

TuÇn 30
Thø hai ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2012
To¸n
LuyÖn tËp chung
I. môc tiªu:
- cñng cè cho Hs c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè, t×m thµnh phÇn ch­a biÕt vÒ ph©n sè.
- Gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n liªn quan ®Õn h×nh thoi tæng tØ.
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KiÓm tra bµi cò:
- Gäi 1 Hs ch÷a bµi 3 tiÕt tr­íc.
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm.
2. LuyÖn tËp: 
Bµi1: TÝnh.
a,
b,
c,
- GV cho Hs tù lµm bµi vµo vë, 3 HS ch÷a bµi trªn b¶ng.
- NhËn xÐt ch÷a bµi, chèt c¸ch lµm ®óng.
Bµi 2: T×m x.
- Gäi Hs ®äc bµi, nªu yªu cÇu cña bµi.
- Cho c¶ líp tù lµm bµi vµo vë.
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- GV nhËn xÐt ch÷a chung.
Bµi 3: 
- Gäi Hs ®äc bµi.
- Cho c¶ líp tù gi¶i bµi vµo vë.
- Gäi 1 HS ®äc kÕt qu¶ bµi lµm vµ nªu l¹i c¸ch lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, ch÷a chung.
3. Cñng cè- dÆn dß:
- NhËn xÐt giê.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
-1 Hs ch÷a bµi 3.
- NhËn xÐt ch÷a bµi.
-Hs ®äc bµi, suy nghÜ tù lµm bµi.
-3HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi, nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn.
- C¶ líp ch÷a bµi theo ®¸p ¸n ®óng.
- 1 HS ®äc bµi, nªu yªu cÇu cña bµi.
- C¶ líp tù lµm bµi vµo vë, 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- HS kh¸c nhËn xÐt ,nªu l¹i c¸ch t×m x ë mçi phÇn.
- 1 HS ®äc bµi, nªu yªu cÇu cña bµi.
- C¶ líp tù gi¶i bµi vµo vë.
- 1 HS gi¶i bµi trªn b¶ng.
- c¶ líp ch÷a bµi theo ®¸p ¸n ®óng.
Bµi gi¶i.
Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ.
1+2= 3 (phÇn)
§é dµi ®­êng chÐo thø nhÊt lµ
(96 :3) x1 = 32(cm)
§é dµi ®­êng chÐo thø hai lµ
96- 32 = 64 (cm)
DiÖn tÝch h×nh thoi lµ.
32 x 64 = 2048 (cm2 )
§¸p sè : 2048cm2
Tin häc
( GV bé m«n d¹y )
Thø t­ ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2012
TiÕng viÖt: LuyÖn tõ vµ c©u
c©u c¶m
 I. Môc tiªu: 
 - cñng cè cho hs nhËn biÕt vÒ c©u c¶m. 
 - hS biÕt t×m c¸c tõ th­êng cã trong c©u c¶m.
II. ®å dïng d¹y häc:
- vë luyÖn tiÕng viÖt.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KiÓm tra bµi cò:
- Gäi hs nªu thÕ nµo lµ c©u c¶m.cho vÝ dô minh häa.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
2.LuyÖn tËp :
bµi 1. C©u c¶m dïng ®Ó lµm g×?
- 0 §Ó kÓ l¹i nh÷ng sù vËt, hiÖn t­îng cã ë xung quanh m×nh. 
- 0 §Ó hái ng­êi kh¸c vÒ mét con vËt, 
®å vËt.
- 0 §Ó béc lé c¶m xóc (vui mõng, th¸n phôc, ®©u xãt) cña ng­êi nãi.
- Cho HS ®éc vµ tù lµm bµi vµo vë.
- GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng.
bµi 2. 
T×m c¸c tõ th­êng cã trong c©u c¶m:
- diÔn t¶ niÒm vui. M : A!........................
- DiÔn t¶ nçi buån. M : Than «i................
-DiÔn t¶ sù ng¹c nhiªn.M: ¬ hay qu¸!.....
- DiÔn t¶ sù giËn gi÷ .M:ThËt qu¸ l¾m! ............
- GV cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi kÕt luËn lêi gi¶i ®óng. 
3. Cñng cè, dÆn dß:
- VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- NhËn xÐt tiÕt häc 
- 1 hS nªu.
- NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n.
-Hs ®äc bµi, suy nghÜ tù lµm bµi.
-1 HS lªn kÕt qu¶ bµi lµm.
- NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n.
- C¶ líp ch÷a bµi theo ®¸p ¸n ®óng:
 §¸nh dÊu nh©n vµo « trèng 3.
- HS ®äc råi tù lµm bµi.
-1sè HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm. 
- NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n.
- c¶ líp ch÷a bµi theo ®¸p ¸n ®óng.
 L¾ng nghe, thùc hiÖn 
TiÕng anh
 (GV bé m«n d¹y )
Khoa học
NHU CẦU CHẤT KHOÁNG Ở THỰC VẬT
 I.Môc tiªu: 
- Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về chÊt kho¸ng khác nhau.
 II.Đå dïng d¹y häc: 
 - Tranh sgk trang 118, 119.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra bài cũ: 
 - GV hỏi lại hs một số câu hỏi trong sgk ở bài trước.
- NhËn xÐt ghi ®iÓm.
2.Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài: Nhu cầu không khí của thực vật.
HĐ1:Làm việc theo cặp.
- Yêu cầu hs quan sát cây cà chua tr 118 , tìm hiểu xem các cây ở hình b,c,d thiếu các chất khoáng gì? Kết quả ra sao?
- Cây cà chua ë h×nh nào phát triển tốt nhất, tại sao?
- Cây nào phát triển kém nhất , tại sao?
- Em rút ra được kết luận gì?
- Kết luận: Trong quá trình sống, nếu không được cung cấp đầy đủ các chất khoáng cây sẽ phát triển kém, cho năng suất thấp, Ni-tơ là chất khoáng quan trọng cần cho cây.
HĐ 2: Làm việc cả lớp.
- Nêu câu hỏi cho cả lớp suy nghĩ:
-Các loại cây khác nhau nhu cầu chất khoáng như thế nào?
-Làm thế nào để cây cho năng suất cao?
- Lắng nghe hs trình bày , nhận xét và kết luận.
- Nhận xét , đánh giá.
3.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học .
- Dặn hs chuẩn bị bài: Nhu cầu không khí của thực vật.
- 2 hs lên trả lời câu hỏi của gv.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Quan sát tranh sgk trang 118.
- Trao đổi theo từng cặp:
+ Hình b, cây thiếu ni-tơ, kém phát triển, không ra hoa, trái.
+ Hình c, thiếu ka-li cây phát triển kém, trái ít.
+ Hình d, thiếu phốt-pho, cây phát triển kém, trái ít.
+ Hình a cây phát triển tốt nhất, hình b cây kém phát triển nhất.
- Cây được cung cấp đủ chất khoáng sẽ phát triển tốt, cho năng suất cao, cây thiếu ni-tơ phát triển kém, năng suất thấp.
- Cả lớp lắng nghe nhận xét và kết luận của gv.
- Lắng nghe gv nhận xét.
- Suy nghĩ và nêu ý kiến hiểu biết của mình vÒ c¸c c©y.
- Các loài cây khác nhau nhu cầu chất khoáng cũng khác nhau.
-Cần bón chất khoáng đầy đủ và đúng lúc cây mới phát triển tốt cho năng suất cao.
- Các nhóm còn lại lắng nghe, nhận xét.
- Lắng nghe nhận xét của gv.
Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2012
§Þa lý
Thµnh phè §µ N½ng 
 I.Môc tiªu:
	- Nªu ®­îc mét sè ®Æc ®iÓm chñ yÕu cña thµnh phè §µ N½ng:
 + VÞ trÝ ven biÓn, ®ång b»ng duyªn h¶i miÒn Trung.
 + §µ N½ng lµ thµnh phè c¶ng lín, ®Çu mèi cña nhiÒu tuyÕn ®­êng giao th«ng.
 + §µ N½ng lµ trung t©m c«ng nghiÖp, ®Þa ®iÓm du lÞch.
	 - ChØ ®­îc thµnh phè §µ N½ng trªn b¶n ®å (l­îc ®å).
 II. §å dïng d¹y häc: 
 -B¶n ®å hµnh chÝnh ViÖt Nam.	
 -SGK, tranh ¶nh vÒ §µ N½ng.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
 1. KiÓm tra:
- T¹i sao nãi HuÕ lµ thµnh phè du lÞch?
 2.Bµi míi.
	Giíi thiÖu bµi
	C¸c ho¹t ®éng.
H§1:§µ N½ng thµnh phè c¶ng.
- Yªu cÇu HS quan s¸t l­îc ®å, b¶n ®å,sgk, chØ vÞ trÝ cña ®Ìo H¶i V©n, s«ng Hµn, vÞnh §µ N½ng, b¸n ®¶o S¬n Trµ. 
-Yªu cÇu th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái:
+ Cã thÓ ®Õn §µ N½ng b»ng nh÷ng lo¹i h×nh ph­¬ng tiÖn giao th«ng nµo? 
+ Nªu nh÷ng ®Çu mèi giao th«ng quan träng cña c¸c lo¹i h×nh giao th«ng ®ã?
 GVkÕt luËn: §N lµ thµnh phè c¶ng, lµ ®Çu mèi giao th«ng lín ë duyªn h¶i MiÒn Trung, ®øng thø 3 vÒ diÖn tÝch, sau TPHCM
 vµ H¶i Phßng, víi sè d©n ®Õn h¬n 750 000 ng­êi.
 H§2: §N-Trung t©m c«ng nghiÖp.
- KÓ tªn c¸c lo¹i hµng ho¸ ®­îc ®­a ®Õn 
§µ N½ng?
- Hµng ho¸ ®­îc ®­a ®Õn §N chñ yÕu lµ cña ngµnh nµo?
- S¶n phÈm chë tõ §µ N½ng ®i n¬i kh¸c chñ yÕu lµ s¶n phÈm c«ng nghiÖp hay nguyªn vËt liÖu ?
 ? T¹i sao nãi §µ N½ng lµ trung t©m c«ng nghiÖp lín ë miÒn Trung ?
 - GV kÕt luËn.
 H§3: §N- §Þa ®iÓm du lÞch.
 - Yªu cÇu th¶o luËn cÆp c©u hái:
 + §N cã ®iÒu kiÖn g× ®Ó ph¸t triÓn du lÞch ? V× sao ?
 + Nh÷ng n¬i nµo cña §µ N½ng thu hót ®­îc nhiÒu kh¸ch du lÞch ?
 - GV kÕt luËn. 
3. Cñng cè, dÆn dß :
-NhËn xÐt tiÕt häc .
-DÆn chuÈn bÞ bµi bµi sau.
- V× cã thiªn nhiªn ®Ñp víi nhiÒu c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ khiÕn huÕ thu hót ®­îc nhiÒu kh¸ch du lÞch.
- HS lªn chØ b¶n ®å.
+ §­êng biÓn – c¶ng Tiªn Sa, ®­êng thuû – c¶ng s«ng Hµn, ®­êng bé – quèc lé sè 1, ®­êng s¾t - ®­êng tµu thèng nhÊt B¾c-Nam, ®­êng hµng kh«ng – s©n bay §µ N½ng.
- ¤ t«, thiÕt bÞ m¸y mãc, quÇn ¸o, ®å dïng sinh ho¹t.
- Chñ yÕu lµ c¸c s¶n phÈm cña ngµnh c«ng nghiÖp.
- Chñ yÕu lµ c¸c nguyªn vËt liÖu: ®¸, c¸, t«m ®«ng l¹nh.
- HS tr¶ lêi.
+ V× n»m s¸t biÓn, cã nhiÒu b·i biÓn ®Ñp, nhiÒu c¶nh ®Ñp,nhiÒu danh lam th¾ng c¶nh.
+ Chïa Non N­íc, b·i biÓn, nói Ngò Hµnh S¬n, b¶o tµng Ch¨m,
TiÕng anh
 (GV bé m«n d¹y )
Ho¹t ®éng tËp thÓ : An toµn giao th«ng
Bài 4: Lùa chän ®­êng ®i an toµn ( tiÕt 1).
 I. Mục tiêu:
- HS biết giải thích điều kiện con đường an toàn và không an toàn
- Biết căn cứ mức độ an toàn cửa con đường để có thể lập được con đường an toàn đi tới trường.
- Lựa chọn con đường an toàn nhất để đến trường.
- Có ý thức và thói quen chỉ đi con đường an toàn dù có phải đi vòng xa hơn
 II. Chuẩn bị:
- Một hộp phiếu có ghi nội dung thảo luận
- Băng dính để đính, dán giấy lên tường, kéo.
- Hai sơ đồ trên giấy cỡ lớn, thước để chỉ lên sơ đồ.
- Giấy A4 phát cho các nhóm lớn
 III. Các hoạt động chính:
1. æn ®Þnh tæ chøc.
2. KiÓm tra bµi cò.
3. Bµi míi.
a) Giíi thiÖu bµi.
b) Gi¶ng bµi.
HĐ1: Ôn bài trước
- Chia nhóm thảo luận. GV giới thiệu trong hộp có 4 phiếu gấp nhỏ và ghi kí hiệu ở ên ngoài: Phiếu A, phiếu B. Đại diện nhóm bốc thăm để thảo luận
HĐ2: Tìm hiểu con đường đi an toàn
- GV chia nhóm, mỗi nhóm một tờ giấy khổ to ghi ý kiến thảo luận của nhóm
* Theo em con đường hay đoạn đường có điều kiện như thế nào là an toàn, thế nào là không an toàn cho người đi bộ và đi xe đạp.
4, Củng cố - Dặn dò:
- Đánh giá kết quả học tập.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Yêu cầu HS nào đã được đi chơi bằng tàu, thuyền kể lại và cả lớp sưu tầm ảnh tàu, thuyền đi trên sông, trên biển.
- H¸t tËp thÓ.
+ Phiếu A: Em muốn đi ra đường bằng xe đạp, để đảm bảo an toàn em phải có những điều kiện gì?
+Khi đi xe đạp ra đường, em cần thực hiện tốt những qui định gì để đảm bảo an toàn?
- HS lên trình bày trước lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Đại diện nhóm lên nhận giấy thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
Điều kiện con đường an toàn
1...
2...
Điều kiện con đường không an toàn
1...
2...
Thø b¶y ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2012
§¹o ®øc
B¶o vÖ m«i tr­êng
I. Môc tiªu : häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng
- HiÓu con ng­êi cÇn ph¶i sèng th©n thiÖn víi m«i tr­êng v× cuéc sèng h«m nay vµ mai sau. Con ng­êi cã tr¸ch nhiÖm g×n gi÷ m«i tr­êng trong s¹ch
- BiÕt b¶o vÖ vµ g×n gi÷ m«i tr­êng trong s¹ch.
- §ång t×nh ñng hé nh÷ng hµnh vi b¶o vÖ m«i tr­êng.
ii. §å dïng d¹y häc:
- C¸c tÊm b×a xanh, ®á, tr¾ng.
iii. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KiÓm tra : em cÇn lµm g× ®Ó tham gia giao th«ng an toµn ?
2.D¹y bµi míi:
 Em nhËn ®­îc g× tõ m«i tr­êng
- Gi¸o viªn kÕt luËn
 H§1: Th¶o luËn nhãm.
- Gi¸o viªn chia nhãm vµ cho häc sinh ®äc s¸ch gi¸o khoa ®Ó th¶o luËn : 
- Qua c¸c th«ng tin trªn theo em thÊy m«i tr­êng bÞ « nhiÔm do c¸c nguyªn nh©n nµo ?
- C¸c hiÖn t­îng ®ã ¶nh h­ëng ®Õn cuéc sèng con ng­êi nh­ thÕ nµo ?
- Em lµm g× ®Ó gãp phÇn b¶o vÖ m«i tr­êng ?
- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy
- Gi¸o viªn kÕt luËn
- Gäi häc sinh ®äc ghi nhí vµ gi¶i thÝch phÇn ghi nhí
 H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n.
Bµi tËp 1: gi¸o viªn cho häc sinh dïng phiÕu mµu ®Ó bµy tá ý kiÕn
- Gäi mét sè em gi¶i thÝch
- Gi¸o viªn kÕt luËn 
Ho¹t ®éng nèi tiÕp :
- Em cã thÓ lµm g× ®Ó gãp phÇn b¶o vÖ m«i tr­êng.
- GV kÕt luËn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hai em tr¶ lêi
- NhËn xÐt vµ bæ xung
 Häc sinh tr¶ lêi : m«i tr­êng rÊt cÇn thiÕt cho cuéc sèng cña con ng­êi vËy chóng ta cÇn ph¶i lµm g× ®ã ®Ó b¶o vÖ m«i tr­êng
- C¸c nhãm ®äc s¸ch gi¸o khoa ®Ó th¶o luËn m«i tr­êng bÞ « nhiÔm do ®Êt bÞ xãi mßn - dÉn ®Õn ®ãi nghÌo. DÇu ®æ vµo ®¹i d­¬ng -g©y « nhiÔm sinh vËt vµ ng­êi bÞ nhiÔm bÖnh. Rõng bÞ thu hÑp -> n­íc ngÇm gi¶m, lò lôt, h¹n h¸n....
- DiÖn tÝch ®Êt trång gi¶m thiÕu l­¬ng thùc, nghÌo ®ãi, bÖnh tËt ....
- Häc sinh nªu.
- NhËn xÐt vµ bæ xung. 
- Vµi em ®äc ghi nhí. 
- Häc sinh lÊy c¸c tÊm b×a mµu ®Ó bµy tá
- ViÖc b¶o vÖ m«i tr­êng lµ : b, c, ®, g
- G©y « nhiÔm kh«ng khÝ vµ tiÕng ån lµ : a
- GiÕt mæ gia sóc lµm « nhiÔm nguån n­íc lµ : d, e, h.
-1 sè hs nªu.
Kĩ thuật
LẮP XE NÔI
i.MỤC TIÊU :	
 - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi.
 - Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 -Giáo viên :Mẫu xe nôi đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
 -Học sinh : SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Bài cũ:
-Nêu các chi tiết để lắp xe nôi.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1:Hs thực hành lắp xe nôi.
a)Hs chọn chi tiết:
-Hs chọn đúng và đủ các chi tiết.
-Gv kiểm tra.
b)Lắp từng bộ phận
Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập:
-Tổ chức hs trưng bày sản phẩm thực hành.
-Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
-Gv nhận xét đánh giá kết quả học tập của hs.
-Nhắc hs tháo các chi tiết , xếp gọn gµng vào hộp.
 3.Củng cố, dÆn dß:
-Ôn lại cách thực hành lắp xe nôi.
-Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.
-1 HS nªu.
-Chọn các chi tiết.
-Hs thực hành lắp ráp:
+Vị trí trong ngoài của các thanh.
+ Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn.
+ Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ U khi lắp thành xe và mui xe.
-Trưng bày sản phẩm và đánh giá lẫn nhau.
RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh
RÌn ch÷ : bµi 30
i. Môc tiªu:
- cñng cè cho HS c¸ch viÕt ch÷ S, T, Tr ,U,  , V, X, Yc¸c tõ øng dông cã trong bµi theo nÐt nghiªng.
- Hs viÕt ®óng ,s¹ch ®Ñp bµi viÕt.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.KiÓm tra bµi cò:
- Gäi HS lªn b¶ng viÕt ch÷ : y, Y,yªu quý, ý nghÜ,Yªn B¸i, H­ng Yªn, ý hîp t©m ®Çu.
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 
2. Bµi míi :
- Gäi HS ®äc thÇm bµi viÕt .
- GV gäi HS viÕt ®Ñp lªn b¶ng viÕt mÉu ch÷ th­êng vµ ch÷ hoa sau theo ch÷ nÐt ®øng hoÆc nÐt nghiªng: 
 + S, T, Tr ,U,  , V, X, Y.
 + SÇm S¬n, Th¸i nguyªn, U minh, Vòng Tµu, Xu©n léc, yªn b¸i.
- Gäi Hs nªu nhËn xÐt vÒ c¸c tõ cÇn viÕt trong bµi.
- GV nhËn xÐt chung, h­íng dÉn HS viÕt ®óng c¸c nÐt ch÷.
- Cho HS viÕt nh¸p , sau ®ã viÕt vµo vë.
- GV quan s¸t gióp ®ì HS yÕu viÕt sao cho s¹ch, ®Ñp. 
- Thu vë chÊm.
3. Cñng cè- dÆn dß:
- NhËn xÐt giê.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- 2 HS lªn b¶ng viÕt.
- NhËn xÐt ch÷ viÕt cña b¹n.
- HS ®äc thÇm bµi.
- 2 HS viÕt mÉu trªn b¶ng c¸c ch÷ vµ tõ trong bµi
- nhËn xÐt c¸c nÐt ch÷ b¹n ®· viÕt .
-1 HS nªu.
- HS l¾ng nghe.
- HS viÕt nh¸p råi viÕt vµo vë.
- HS nép vë chÊm.
Ngµy th¸ng 3 n¨m 2012
X¸c nhËn cña BGH