Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 33 - Lại Văn Thuần

TuÇn 33
Thø hai ngµy 3 / 5 / 2010
 So¹n ngµy 27 / 4 / 2010
ChÝnh t¶.
LuyƯn viÕt ch÷ ®Đp bµi 29
I - MỤC TIÊU:
Giúp HS :
-¤n tËp cđng cè c¸ch viÕt ch÷ ®Đp
- RÌn thãi quen gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
-Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh viÕt bµi
- Häc sinh ®äc bµi viÕt
- Häc sinh nªu l¹i c¸ch viÕt hoa mét sè ch÷ trong bµi
- Häc sinh nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt
- Häc sinh viÕt bµi
- Gi¸o viªn quan s¸t h­íng dÉn häc sinh yÕu
- Gi¸o viªn chÊm bµi
- Gi¸o viªn nhËn xÕt tiÕt häc
----------------------------------------------
To¸n. (2 tiÕt)
luyƯn tËp
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ 
I - MỤC TIÊU :
-Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ năng phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn.
Giảm: Bài 1: tính bằng 2 cách 
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
1. Giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn HS làm bài tập 
1: Bài tập 1,2 : Không tính bằng 2 cách 
Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ năng phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức
Bài tập 1 
-HS tự làm vào vở. 
-GV quan sát, giúp đỡ HS. 
Bài tập 2
-HS làm bài
-Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả
2:Bài tập 3,4
giải bài toán có lời văn.
-HS thảo luận nhóm bàn 
-1 nhóm làm bảng phụ. Trình bày, nhận xét. 
Bài tập 4:
-HS làm bài vào bảng con. 
3.Củng cố - Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Ôn tập bốn phép tính về phân số (tt)
----------------------------------------------
 Thø t­ ngµy5 / 5 / 2010
 So¹n ngµy 27 / 4 / 2010 
Rèn đọc 
CON CHIM CHIỀN CHIỆN
I - MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
-Đọc lưu loát toàn bài thơ , đọc đúng chỗ ngắt nghỉ của bài thơ 4 chữ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên , vui tươi .
- Hiểu được ý nghĩa bài thơ : Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn , hát ca giữa không gian cao rộng , trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình , là hình ảnh của cuộc sống ấm no , hạnh phúc , gieo trong lòng người đọc cảm giác thêm yêu những người xung quanh , thêm yêu đời , yêu cuộc sống.
-Học thuộc lòng bài thơ .
-Giáo dục HS yêu cuộc sống , yêu đời , yêu thiên nhiên , yêu đất nước thanh bình 
 – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1.Giới thiệu bài
	-GV treo tranh, giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 
1: Luyện đọc 
HS đọc đúng và lưu loát bài đọc. 
-HS khá giỏi đọc toàn bài .
-HS nối tiếp nhau đọc trơn từng khổ thơ . 
-GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. HS đọc thầm phần chú giải từ mới. 
-1,2 HS đọc cả bài . -Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. 
-GV đọc diễn cảm cả bài. 
2 : Tìm hiểu bài 
HS hiểu nội dung của bài.
-HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : 
+ Con chim chiền chiện bay lượn giữa khung cảnh thiên nhiên như thế nào ? 
+ Tìm những từ ngữ và chi tiết vẽ lên hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn giữa không gian cao rộng ? 
+ Mỗi khổ thơ trong bài có ít nhất một câu thơ nói về tiếng hót của chim chiền chiện . Em hãy tìm những câu thơ đó ? 
+ Tiếng hót của con chim chiền chiện gợi cho em những cảm giác như thế nào ?
+Nêu đại ý của bài ?
3 : Đọc diễn cảm 
HS đọc diễn cảøm và thuộc lòng bài thơ. 
-GV hướng học sinh đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ. Giọng đọc hồn nhiên , vui tươi , chú ý ngắt giọng các khổ thơ.
-HS luyện đọc diễn cảm.-Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài
3.Củng cố – Dặn dò 
-GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
-Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm va học thuộc bài thơ 
-----------------------------------------------
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ LẠC QUAN – YÊU ĐỜI 
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời, trong các từ đó có từ Hán Việt 
-Biết thêm một số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, bền gan, không nản chí trong hoàn cảnh khó khăn . 
II - CÁC HOẠT ĐỘNG:
1: Bài tập 1, 2, 3 
-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời, trong các từ đó có từ Hán Việt 
a/ Bài tập 1:
-Phát phiếu học tập.
-HS thảo luận nhóm để tìm nghĩa của từ lạc quan.
-Các nhóm đánh dấu + vào ô trống.
-GV nhận xét – chốt ý.
b/ Bài tập 2:
-HS thảo luận nhóm đôi để xếp các từ có tiếng lạc quan thành 2 nhóm.
-2 nhóm lên thi đua 
-GV nhận xét.
c/ Bài tập 3:
-Tương tự như bài tập 2.
2: Bài tập 4
Biết thêm một số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, bền gan, không nản chí trong hoàn cảnh khó khăn . 
Bài tập 4:
-HS thảo luận nhóm tìm ý nghĩa của 2 câu thành ngữ.
-HS nêu ý kiến
-GV nhận xét- chốt ý.
3. Củng cố – dặn dò:
-Chuẩn bị: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu
-------------------------------------------------------
To¸n
luyƯn tËp
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG 
I - MỤC TIÊU :
Giúp HS:
-Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
-Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan.
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
1:Bài tập 1
-Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
-HS tự làm bài vào vở. 
-Từng cặp HS đổi vở, sửa bài. 
2:Bài tập 2
Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan.
-HS làm bài cá nhân 
-2 HS làm bảng phụ. Nhận xét. 
3: Bài tập 3
Rèn kĩ năng so sánh. 
-HS làm bài theo nhóm đôi vào bảng phụ. 
-Trình bày kết quả. Nhận xét. 
4: Bài tập 4
ôn giải toán về đơn vị thời gian. 
-HS đọc bảng để biết thời điểm diễn ra từng hoạt động cá nhân cuả Hà.
-HS thảo luận nhóm bàn. Phát biểu, nhận xét. 
5.Củng cố - Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Ôn tập về đại lượng (tt)
	--------------------------------------------------------------------------
Thø s¸u ngµy 7/5 / 2010
 So¹n ngµy 27 / 4 / 2010
TËp lµm v¨n. (2 tiÕt) 
luyƯn tËp x©y dùng më bµi kÕt bµi 
trong bµi v¨n miªu t¶ con vËt 
I) Yªu cÇu:
Cđng cè cho H/S vỊ c¸ch viÕt më bµi kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ con vËt 
H /S ¸p dơngbµi häc lµm bµi tËp thµnh th¹o 
iII) Lªn líp
1) Giíi thiƯu bµi 
G/V nªu mơc ®Ých yªu cÇu cđa giê häc
2) Häc sinh lµm bµi
bµi tËp 1
§o¹n më bµi : 2 c©u ®Çu –Më bµi gi¸n tiÕp 
§o¹n kÕt bµi : C©u cuèi _ KÕt bµi gi¸n tiÕp
§Ĩ më bµi trùc tiÕp ta chän c©u sau : Mïa xu©n lµ mïa c«ng mĩa 
§Ĩ kÕt bµi kh«ng më réng ta chän c©u sau : ChiÕc « mµu s¾c ®Đp ®Õn k× ¶o xËp xoÌ uèn l­ỵn d­íi ¸nh n¾ng xu©n Êm ¸p
	bµi tËp 2
HS viÕt ®o¹n më bµi vµo vë . GV nh¾c HS cÇn viÕt më bµi theo lèi gi¸n tiÕp cho ®o¹n th©n bµi ®ã , sao cho ®o¹n më bµi vµ th©n bµi kÕt hỵp l«, gÝch víi nhau 
	Bµi tËp 3
HS viÕt ®o¹n kÕt bµi cho ®o¹n th©n bµi cho tr­íc chĩ ý nh¾c HS viÕt kÕt bµi më réng HS viÕt xong sÏ t¹o thµnh mét bµi v¨n hoµn chØnh 
3) ChÊm vµ ch÷a bµi
	- G/V thu bµi chÊm
	- Ch÷a bµi cho häc sinh
4 Cđng cè dỈn dß 
NhËn xet giê häc
---------------------------------------------------------------
To¸n.
luyƯn tËp
«n tËp vỊ sè ph©n sè
I) Yªu cÇu:
	Cđng cè cho HS vỊ ph©n sè 
Häc sinh ¸p dơng lµm bµi tËp thµnh th¹o
II) Lªn líp
1) ¤n l¹i kiÕn thøc cị
2) Häc sinh lµm bµi tËp trong vë bµi tËp
Bµi tËp 1:
Häc sinh quan s¸t h×nh vµ t×m xem h×nh naaof biĨu diƠn ph©n sè theo yªu cÇu cđa ®Ị bµi 
Bµi tËp2:
HS viÕt tiÕp c¸c ph©n sè cßn thiÕu trªn tia sè
bµi tËp 3
HS rĩt gän c¸c ph©n sè theo mÉu Bµi tËp 4
 Bµi tËp 4
HS qui ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè theo mÉu
Bµi tËp 5: X¾p xÕp c¸c ph©n sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín
3)chÊm vµ ch÷a bµi
Thu bµi chÊm
Gäi häc sinh ch÷a bµi
4) Cđng cè dỈn dß
	NhËn xÐt giê häc
--------------------------------------------------------------------------