Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 4 - Năm học 2010-2011 (Bản hay)

Tuần 4
Từ ngày 13 / 9 /2010 đến ngày 17 /9/2010
Thứ hai
Tiếng Anh
( Gv dạy chuyên lên lớp )
****************************
Toán : Ôn bài tập toán
Ôn Bài 16 - Vở BT toán
 I. Mục tiêu 
- Củng cố cách viết số , so sánh số , tìm số liền trước , số liền sau 
 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Bài 1 : Cho các số 0, 3, 6 ,9 
 a/ viết tất cả các số có 3 chữ số khác nhau theo cột 
Hàng trăm là 3
Hàng trăm là 6
Hàng trăm là 9
369, 396, 309 ,390, 360, 306,
639, 693, 630, 603, 609, 690. 
960,906,936,963,903, 930.
GV nêu yêu cầu và gọi HS lên bảng điền 
b/ GV yêu cầu HS tìm số lớn nhất số bé nhất , sau đó tìm tổng của 2 số đó hiệu của 2 số đó 
HS tìm và nêu trước lớp 
 đáp án : Số lớn nhất là 963
 Số bé nhất là : 306 	
	 Hiệu của 2 số đó là : 963-306= 657
 Tổng của 2 số đó là : 963 + 306 = 1269
 Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống :
HS tự làm , sau đó trao đổi vở kểm tra bài cho nhau 
a/ o
b/9 c/ 6,5,4,3,2,1,0, d/ 1,0 
 Bài 3 : GV gọi HS nêu yêu cầu của bài toán 
	 HS tự làm và nêu kết quả 
 	Bài giải 
	Số liền trước của số có 7 chữ số là số có 6 chữ số nên số đó chỉ có thể là 
 1000 000 .Vậy số cần tìm là 1 000 001 . 
	Đáp số : 1 000 001.
*GV tổng kết giờ học 
****************************
Chính tả
TRUYEÄN COÅ NệễÙC MèNH
I.MUẽC ẹÍCH – YEÂU CAÀU
1. Nhụự vieỏt laùi ủuựng chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng 14 doứng ủaàu cuỷa baứi thụ Truyeọn coồ nửụực mỡnh.
2. Tieỏp tuùc naõng cao kyừ naờng vieỏt ủuựng ( phaựt aõm ủuựng ) caực tửứ coự caực aõm ủaàu rỷ/d/gi, hoaởc coự vaàn aõn, aõng.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
- Buựt daù vaứ moọt soỏ tụứ phieỏu khoồ to vieỏt noọi dung baứi taọp 2a vaứ 2b.
-VBT Tieỏng Vieọt 4 Taọp 1.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1. OÅn ủũnh:
2. Kieồm tra baứi cuừ:
GV kieồm tra 2 nhoựm HS thi tieỏp sửực vieỏt ủuựng, vieỏt nhanh teõn caực con vaọt baột ủaàu baống tr/ ch. Teõn caực ủoà ủaùc trong nhaứ baột ủaàu baống thanh hoỷi. Nhoựm naứo vieỏt ủuựng nhieàu seừ ủửụùc ủieồm cao.
 3. Baứi mụựi:
a) Giụựi thieọu baứi: TRUYEÄN COÅ NệễÙC MèNH
b) Hửụựng daón HS nhụự vieỏt
- Moọt soỏ HS ủoùc yeõu caàu baứi
- Cho moọt soỏ hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng ủoaùn thụ nhụự vieỏt
GV nhaộc HS chuự yự caựch trỡnh baứy ủoaùn thụ luùc baựt, chuự yự nhửừng chửừ vieỏt hoa, nhửừng chửừ deó vieỏt sai chớnh taỷ.
- HS gaỏp saựch nhụự laùi ủoaùn thụ,tửù vieỏt baứi.
- GV chaỏm chửừa 7 – 10 baứi. Trong khi ủoự, tửứng caởp HS ủoồi vụỷ soaựt loói cho nhau. Caực em sửỷa beõn leà vụỷ nhửừng chửừ baùn vieỏt sai.
- GV nhaọn xeựt chung.
c) Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ.
- GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi soỏ 2a vaứ 2b vaứ nhaộc caực em tửứ ủieàn vaứo oõ troỏng, choó troỏng caàn hụùp vụựi nghúa cuỷa caõu, vieỏt ủuựng chớnh taỷ.
- Cho HS tieỏn haứnh laứm vaứo vụỷ
- GV sửỷa baứi leõn baỷng:
2a) +. Nhụự moọt buoồi trửa naứo, noàm nam cụn gioự thoồi
 +.Gioự ủửa tieỏng saựo, gioự naõng caựnh dieàu.
2b)+Trửa troứn boựng naộng nghổ chaõn choỏn naứy/ Daõn daõng moọt quaỷ xoõi ủaày
 +Saựng moọt vaàng treõn saõn/ Nụi caỷ nhaứ tieồn chaõn
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Nhaộc hoùc sinh veà nhaứ ủoùc nhửừng ủoaùn vaờn trong baứi taọp 2. 
Thứ ba
Âm nhạc
( Gv dạy chuyên lên lớp )
***************************
Tin học
( Gv dạy chuyên lên lớp )
***************************
Khoa học
TAẽI SAO CAÀN AấN PHOÁI HễẽP NHIEÀU LOAẽI THệÙC AấN?
I. MUẽC TIEÂU
Sau baứi hoùc, HS coự theồ:
- Giaỷi thớch ủửụùc lyự do caàn aờn phoỏi hụùp nhieàu loaùi thửực aờn vaứ thửụứng xuyeõn thay ủoồi moựn aờn.
- Noựi teõn nhoựm thửực aờn caàn aờn ủuỷ, aờn vửứa phaỷi, aờn coự mửực ủoọ, aờn ớt vaứ aờn coự haùn cheỏ. 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
- Hỡnh trang 16,17 SGK.
- Caực taỏm phieỏu ghi teõn hay tranh aỷnh caực loaùi thửực aờn. 
- Sửu taàm caực ủoà chụi baống nhửùa nhử gaứ, caự, toõm, cua 
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1. OÅn ủũnh
2. Kieồm tra baứi cuừ
- Cho hoùc sinh neõu vai troứ cuỷa chaỏt vi ta min, chaỏt khoaựng vaứ chaỏt xụ 
- GV nhaọn xeựt chung.
3. Baứi mụựi:
a) Giụựi thieọu baứi:
 HOAẽT ẹOÄNG 1: Thaỷo luaọn veà sửù caàn thieỏt phaỷi aờn phoỏi hụùp nhieàu loùai thửực aờn vaứ thửụứng xuyeõn thay ủoồi moựn. 
* Muùc tieõu: Giaỷi thớch ủửụùc lyự do caàn aờn phoỏi hụùp nhieàu loaùi thửực aờn vaứ thửụứng xuyeõn thay ủoồi moựn.
* Caựch tieỏn haứnh:
-GV neõu caõu hoỷi cho hoùc sinh thaỷo luaọn:
+ Taùi sao chuựng ta neõn aờn phoỏi hụùp nhieàu loaùi thửực aờn vaứ thửụứng xuyeõn thay ủoồi moựn aờn?
- Cho ủaùi dieọn nhoựm baựo caựo, cho lụựp nhaọn xeựt, GV nhaọn xeựt vaứ ghi toựm taột keỏt quaỷ leõn baỷng:
“Moói loaùi thửực aờn chổ cung caỏp moọt soỏ chaỏt dinh dửụừng. Khoõng loaùi thửực aờn naứo chửựa ủuỷ chaỏt dinh dửụừng cho nhu caàu cuỷa cụ theồ. Aờn phoỏi hụùp nhieàu loaùi thửực aờn vaứ thửụứng xuyeõn thay ủoồi moựn aờn khoõng nhửừng ủaựp ửựng ủaày ủuỷ nhu caàu dinh dửụừng ủa daùng, phửực taùp cuỷa cụ theồ maứ coứn giuựp chuựng ta aờn ngon mieọng hụn vaứ quaự trỡnh tieõu hoựa deó daứng hụn”. 
HOAẽT ẹOÄNG 2: Laứm vieọc vụựi sgk tỡm hieồu thaựp dinh dửụừng caõn ủoỏi
* Muùc tieõu: noựi leõn nhoựm thửực aờn caàn ủuỷ aờn, aờn vửứa phaỷi, aờn coự mửực ủoọ, aờn ớt vaứ aờn haùn cheỏ.
* Caựch tieỏn haứnh:
-Laứm vieọc caự nhaõn
-GV cho HS nghieõn cửựu thaựp dinh dửụừng caõn ủoỏi trung bỡnh cho moọt ngửụứi moọt thaựng( SGK)
- GV keỏt luaọn:
 Caực thửực aờn chửa nhieàu chaỏt ủửụứng boọt, vi ta min, chaỏt khoaựng vaứ chaỏt xụ caàn ủửụùc aờn ủaày ủuỷ. Caực thửực aờn chửựa nhieàu chaỏt ủaùm caàn ủửụùc aờn vửứa phaỷi. ẹoỏi vụựi caực thửực aờn chửựa nhieàu chaỏt beựo neõn aờn coự mửực ủoọ. Khoõng neõn aờn nhieàu ủửụứng vaứ neõn haùn cheỏ aờn muoỏi.
HOAẽT ẹOÄNG 3: Toồ chửực troứ chụi 
- Cho HS thi vieỏt teõn nhửừng loaùi thửực aờn leõn baỷng trong thụứi gian 2 phuựt , ủoọi naứo vieỏt nhieàu ủoọi ủoự thaộng.
4. Cuỷng coỏ:
- HS ủoùc ghi nhụự baứi
5. Daởn doứ:
- Xem trửụực baứi “ TAẽI SAO CAÀN AấN PHOÁI HễẽP ẹAẽM ẹOÄNG VAÄT VAỉ ẹAẽM THệẽC VAÄT”
****************************
Thứ năm
Tiếng Anh
( Gv dạy chuyên lên lớp )
****************************
Luyện từ và câu
luyện tập về từ ghép và từ láy 
I. Mục tiêu :
Giúp HS ôn luyện , củng cố về từ ghép và từ láy , tìm từ ghép và từ láy 
II. các hoạt động dạy học chủ yếu 
GV hướng dẫn HS làm một số BT 
 Bài 1 : Hãy phân loại các từ ghép và từ láy sau và ghi vào đúng ô theo yêu cầu 
 Tàu hoả, tàu xe , tàu biển , nhà cửa , nhà ăn , nhà đất , nhà tắm , sông ngòi , sông đào , sông cái , sông núi , học hành , học vẹt ,học gạo , đi đứng , đi lại , đi bộ , đi xe , tươi tốt , tươi tươi , trăng trắng , ngường ngượng , nhanh nhẹn ,san sát , sát sàn sạt ....
Từ ghép tổng hợp 
từ ghép phân loại 
từ láy tăng nghĩa 
từ láy giảm nghĩa 
 Tàu xe 
tàu biển 
nhanh nhẹn 
tươi tươi 
 Gv cho HS làm theo nhóm đôi và nêu két quả , Gv gọi HS nhóm khác nhận xét , bổ sung , Gv nhận xét , KL
 bài 2 : Tìm một số từ ghép 
 a, Từ ghép tổng hợp chỉ dụng cụ học tập : Sách vở ....
 b, Từ ghép phân loại chỉ dụng cụ học tập : Bút máy ,...
 Gv cho HS tự tìm và nêu trước lớp 
 Gv gọi Hs bổ sung 
Gv nhận xét , KL 
Gv yêu cầu HS đặt câu với các từ vừa tìm dược 
* Gv nhận xét , tổng kết giờ học
****************************
Đạo Đức
VệễẽT KHOÙ TRONG HOẽC TAÄP
MUẽC TIEÂU: 
Kieỏn thửực: Giuựp HS hieồu:
Trong vieọc htaọp coự raỏt nhieàu khoự khaờn, ta caàn bieỏt khaộc phuùc khoự khaờn, coỏ gaộng hoùc toỏt.
Khi gaởp khoự khaờn bieỏt khaực phuùc, vieọc hoùc taọp seừ toỏt hụn, moùi ngửụứi seừ yeõu quyự.Neỏu chũu boự tay trửụực khoự khaờn, vieọc htaọp seừ bũ aỷnh hửụỷng.
Trửụực khoự khaờn phaỷi bieỏt saộp xeỏp coõng vieọc, tỡm caựch giaỷi quyeỏt, khaộc phuùc cuứng ủoaứn keỏt giuựp ủụừ nhau vửụùt qua khoự khaờn.
Thaựi ủoọ: Luoõn coự yự thửực khaộc phuùc khoự khaờn trg vieọc htaọp cuỷa baỷn thaõn mỡnh giuựp ủụừ ngửụứi khaực khaộc phuùc khoự khaờn.
Haứnh vi: Bieỏt caựch khaộc phuùc moọt soỏ khoự khaờn trong htaọp.
ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 
Giaỏy ghi BT cho moói nhoựm 
Baỷng phuù ghi 5 tỡnh huoỏng 
CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC CHUÛ YEÁU:
KTBC:
- GV: Yeõu caàu HS neõu noọi dung ghi nhụự SGK.
Daùy-hoùc baứi mụựi:
* G/thieọu baứi: “Vửụùt khoự trong hoùc taọp”
Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu caõu chuyeọn
- GV : ẹoùc caõu chuyeọn keồ: “Moọt hoùc sinh ngheứo vửụùt khoự”.
- GV: Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi:
+ Thaỷo gaởp nhửừng khoự khaờn gỡ?
+ Thaỷo ủaừ khaộc phuùc nhử theỏ naứo?
+ Keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa baùn ra sao?
- GV khaỳng ủũnh: Thaỷo gaởp nhieàu khoự khaờn trong hoùc taọp nhử nhaứ ngheứo, boỏ meù luoõn ủau yeỏu, nhaứ xa trửụứng nhửng Thaỷo vaón coỏ gaộng ủeỏn trửụứng, vửứa hoùc vửứa laứm giuựp ủụừ boỏ meù. Thaỷo vaón hoùc toỏt, ủaùt kquaỷ cao, laứm giuựp boỏ meù, giuựp coõ giaựo daùy hoùc cho caực baùn khoự khaờn hụn mỡnh.
- Hoỷi: + Trửụực nhửừng khoự khaờn trong htaọp, Thaỷo coự chũu boự tay, boỷ hoùc hay khoõng?
+ Neỏu baùn Thaỷo khoõng khaộc phuùc ủửụùc khoự khaờn, chuyeọn gỡ coự theồ xaỷy ra?
+ Vaọy, trong cuoọc soỏng, cta ủeàu coự nhửừng khoự khaờn rieõng, khi gaởp khoự khaờn trong hoùc taọp, chuựng ta neõn laứm gỡ?
+ Khaộc phuùc khoự khaờn trg htaọp coự taực duùng gỡ?
- GV: Trong cuoọc soỏng, moói ngửụứi ủeàu coự nhửừng khoự khaờn rieõng. ẹeồ hoùc toỏt, chuựng ta caàn coỏ gaộng, kieõn trỡ vửụùt qua ~ khoự khaờn. Tuùc ngửừ coự caõu: “Coự chớ thỡ neõn”
Hoaùt ủoọng 2: Em seừ laứm gỡ?
- GV: Cho HS thaỷo luaọn theo nhoựm, noọi dung:
- GV: Cho HS laứm vieọc caỷ lụựp, sau ủoự yeõu caàu 2HS leõn baỷng ủieàu khieồn caực baùn traỷ lụứi: 1 em neõu tửứng caựch giaổ quyeỏt 
-. GV: Nhaọn xeựt ủoọng vieõn keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa HS.
- Hoỷi kluaọn: Khi gaởp khoự khaờn trong hoùc taọp, em seừ laứm gỡ?
Hoaùt ủoọng 3: Lieõn heọ baỷn thaõn.
- GV: Cho HS laứm vieọc nhoựm ủoõi: 
+ Moói HS keồ ra 3 khoự khaờn cuỷa mỡnh & caựch g/quyeỏt cho baùn nghe. (Neỏu khoự khaờn ủoự chửa tửù khaộc phuùc ủửụùc thỡ cuứng suy nghú tỡm caựch g/quyeỏt).
- Hoỷi: Vaọy, baùn ủaừ bieỏt khaộc phuùc khoự khaờn trong hoùc taọp chửa? Trửụực khoự khaờn cuỷa baùn beứ, chuựng ta coự theồ laứm gỡ?
- GV kluaọn: Neỏu gaởp khoự khaờn, neỏu cta bieỏt coỏ gaộng q/taõm thỡ seừ vửụùt qua ủửụùc. Vaứ cta caàn bieỏt giuựp ủụừ caực baùn beứ x/quanh vửụùt khoự khaờn.
********************************************************
Thứ sáu
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng cốt truyện 
I. Mục tiêu :
 Giúp HS rèn kĩ năng xây dựng cốt truyện 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Đề bài : Hãy kể lại câu chuyện một bạn học sinh giỏi giúp đỡ bạn học sinh yếu vươn lên trong học tập và đã đạt kết quả tốt trong học 
 Gợi ý : 
1. Câu chuyện có mấy nhân vật là những nhân vật nào 
 2, Mỗi nhân vật đó có đặc điểm , tính cách như thế nào 
3, Kể câu chuyện trên nhằm nêu ý nghĩa gì ?
4, Câu chuyện có những sự việc chính nào ?
 - Giới thiệu bạn học yếu và bạn học giỏi 
 - Bạn học yếu gặp khó khăn gì ? bạn học giỏi đã giúp đỡ như thế nào ?
 - Kết quả kì thi hết học kì như thế nào , tình cảm của hai bạn ra sao ? 
 GV cho HS thảo luận theo các câu hỏi trên , sau đó ghi ra giấy nháp 
 Gv gọi Hs đại diện nhóm nêu trước lớp , sau đó Gv cho nhóm khác bổ sung 
 Gv hướng cho HS làm tuỳ theo cốt truyện các em đã lập ở từng nhóm 
 Gv gọi HS trình bày , Gv sửa bài , khen ngợi những HS làm tôt
*****************************
Toán : Ôn Bài tập toán
Bảng đơn vị đo khối lượng
I Mục tiêu :
 -Nắm được hai đon vị đo lường là dag,hg
 -Nắm được bảng đơn vị dô khối lượng 
 -Giải được các bài toán có liên quan
 II Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Bài 1
Gọi học sinh lên bảng làm bài(mỗi em làm một phép tính)
HS khác nhận xét bài làm của bạn 
 Bài 2
HS đọc yêu cầu của bài 
Gọi học sinh nêu kết quả 
Khoanh vào ý c
Bài 3
Gọi học sinh đọc bài toán 
Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải 
Tóm tắt: 
 Con cá to:nặng 1kg100g	 
	 Con cá nhỏ :nặng 900g
 Hỏi:hai con cá:?kg
Bài giải
Đổi 1kg100g=1100g
Hai con cá mẹ Lan mua nặng là
1100+900 =2000g
Đổi 2000g=2kg
Đáp số:2kg
Gv nhận xét , cho điểm 
Bài 4 : Viết số thích hợp vào chỗ trống 
GV gọi 2HS lên bảng làm bài , HS dưới lớp làm vào vở luyện 
 GV gọi HS dưới lớp nêu nhận xét , GV nhận xét và kết luận 
GV yêu cầu HS nêu lại cách làm 1số phép tính khó 
 VD : 2 phút 15 giây = 2x60 + 15 =135 giây 
 1/5 phút = 60: 5 = 12 giây 
 1/4 thế kỉ = 100: 4 = 25 năm 
 bài 5 Nối với câu trả lời đúng 
 GV gọi HS đọc đàu bài , sau đó yêu cầu HS tự làm và nêu kết quả 
 GV gọi HS khác nhận xét , GV nhận xét , kết luận 
 * GV tổng kết giờ học
*****************************
Sinh hoạt tập thể
I Mục tiêu :
 Tổng kết đánh giá tình hình trong tuần , trong tháng 
 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi , VN để rèn cho HS tính đoàn kết , tính tập thể 
 - Nhắc nhở HS có ý thức giữ gìn VS chung , VS cá nhân , phòng tránh bệnh dịch cúm 
 II. ổn định tổ chức vui văn nghệ, hái hoa dân chủ 
 Gv tổ chức cho HS sinh hoạt theo chủ điểm “ Mùa thu khai trường ”
III. Nội dung sinh hoạt
1. Gv yêu cầu HS các tổ nêu ưu khuyết điểm của tổ mình trong tuần qua 
2 . Lớp trưởng tổng hợp xếp loại thi đua trong lớp 
3. GV nhận xét về tình hình học tập của lớp.
- Nhận xét về ý thức học tập ở lớp, ở nhà của HS. nhận xét về việc thực hiện nề nếp của Hs , tuyên dương cá nhân , tổ thực hiện tốt , nhắc nhở HS còn mắc khuyết 
- Cho HS đọc bản tìm hiểu về bệnh dịch cúm H1N1, cách phòng tránh 
4. Phương hướng tuần sau:
- Củng cố nề nếp học tập
- Thực hiện tốt nội qui của trường của lớp.
- Đảm bảo vệ sinh cá nhân vệ sinh chung.
- Xây dựng kế hoạch học tập ở lớp , ở trường nhằm đạt kết quả cao nhất