Giáo án Lớp 4 (Buổi chiều) - Tuần 23 - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp)

Tuần 23
 Thứ 2, ngày 13 tháng 2 năm 2012	
Tiết 1 : Luyện toán.
so sánh phân số
I. Mục tiêu: giúp HS:- Hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.
- Rèn kĩ nănanhso sánh các phân số theo 3 cách.
II. HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:
Hoạt động 1:(15 phút) Hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.
- Giúp HS hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.
- HS nêu các thắc mắc để GV giải đáp. Sau đó hoàn thiện bài tập buổi 1.
- Hướng dẫn Luyện tập - Thực hành:
+ GV giao nhiệm vụ: Bài tập trang 25, 26 VBT bổ trợ 
+ Theo dõi, giúp HS làm bài.
Hoạt động 2: (15 phút) Củng cố so sánh các phân số . 
Bài 1: - Y/c 4 HS chữa bài, giải thích, lớp nhận xét.
- HS nêu cách so sánh hai phân số
* Củng cố 3 cách so sánh phân số.
Bài 2: - Y/c 2 HS chữa bài, lớp nhận xét.
- Củng cố quy đồng mẫu số phân số(3 phân số) 
Hoạt động 3: (15 phút) Củng cố rút gọn phân số 
Bài 3: - HS đọc đề.
 - Y/c 3 HS thực hiện rút gọn phân số, giải thích cách làm.
- Chốt kết quả đúng. 
- Củng cố cách rút gọn phân số theo cách chia nhẩm.
Bài 4: - Y/c 4 HS làm bảng phụ, trình bày. 
- Củng cố cách rút gọn phân số.
Hoạt động 4: (10 phút) Củng cố khái niệm phân số và phân số bằng nhau.
- Y/c 2 HS nêu kết quả và giải thích.
- Củng cố khái niệm phân số và phân số bằng nhau. 
 Hoạt động nối tiếp: : (5 phút) Nhận xét chung tiết học
Tiết 2 luyện toán
I/ Mục tiờu:Củng cố về so sỏnh 2 phõn số cú cựng mẫu số, khỏc mẫu số 
Một số đặc điểm về hỡnh chữ nhật, hỡnh bỡnh hành 
II/ Cỏc hoạt động dạy học:
Bài 1: Với ba số tự nhiờn: 4; 7; 3 
Hóy viết 
a) Cỏc phõn số bộ hơn 1 b) Cỏc phõn số lớn hơn 1
Bài 2:Viết cỏc phõn số theo thứ tự bộ dần 
Bài 3: Tớnh a) b) 
Bài 4: Cho hỡnh chữ nhật ABCD cú chiều dài 12cm. Chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Chia hỡnh chữ nhật ABCD thành 3 hỡnh vuụng (như hỡnh vẽ) nối A với N; Q với M. Cho biết tứ giỏc AMQN là hỡnh bỡnh hành cú chiều cao là MN
a) Tớnh diện tớch của hỡnh bỡnh hành AMQN?
b) Diện tớch HCN ABCD gấp mấy diện tớch hỡnh bỡnh hành AMCN?
a) b)
= 1 = 2
A M P B
D N Q C
Diện tớch AMQN:4 x 4 = 16 cm
Diện tớch ABCD gấp 3 lần diện tớch hỡnh bỡnh hành AMQN 
Tiết 3	Luyện Tiếng việt.
Luyện đọc: hoa học trò
I.Mục tiêu: Giúp HS: rèn kĩ năng đọc. 
- Đọc thông thạo, nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm; ngắt nghỉ đúng; thể hiện 
được giọng đọc của bài.
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1:(15 phút) Luyện đọc đoạn.
- HS đọc đoạn trước lớp 3 lượt bài.
- HS luyện đọc đoạn trong nhóm 3.
- HS thi đọc trước lớp kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài.
Hoạt động 2: (5 phút) Luyện đọc cả bài.
- GV đọc bài.
- 1, 2 HS đọc bài. Nêu nội dung bài.
 Hoạt động 2: (10 phút) Luyện đọc diễn cảm 
- Hd giọng đọc thích hợp, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm; ngắt nghỉ đúng; thể hiện được giọng đọc của bài. 
- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 2.
Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - Nhận xét chung giờ học.
------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: Bồi dưỡng tiếng việt.
I. Mục tiêu: Giúp HS: Rèn kĩ năng viết:
 Viết đúng chính tả và đúng mẫu chữ nghiêng thanh đậm bài viết: Trăng sáng
II. Đồ dùng dạy học: Vở thực hành luyện viết.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động 1: (5 phút) Tìm hiểu bài viết.
 - GV đọc bài viết.
- 2, 3 HS đọc lại.
- HD hiểu nội dung bài viết.
Hoạt động 2: (5 phút) Luyện viết trên bảng.
- HD viết một số tiếng khó: xây, chớp trắng ...; chữ hoa đầu câu: g, c, t
- HS luyện viết.
Hoạt động 3:(20 phút) Thực hành luyện viết.
- Nêu y/c luyện viết.
- Theo dõi HS viết bài, uốn nắn, sửa sai cho HS.
Hoạt động 4:(5 phút) Nhận xét, đánh giá.
- GV chấm một số bài, nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét chung buổi học, dặn luyện viết.
 Thứ 3, ngày 14tháng 2 năm 2012	
Tiết 1 luyện toán
I/ Mục tiờu:Củng cố về so sỏnh 2 phõn số cú cựng mẫu số, khỏc mẫu số 
II/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hđ 1: GV giao bài cho HS
Cõu 1: Quy đồng mẫu số hai phân số: và 
	A. và 	B. và 	C. và 	D. và 
Cõu 2: Hãy viết và 2 thành hai phân số có cùng mẫu số chung là 5
	A. và 	B. và 	C. và 	D. và 
Cõu 3: Quy đồng mẫu số hai phân số: : 
	A. 	B. 	C. 	D. 
Cõu 4: Số thích hợp điền vào chỗ trống là: 
	A. 27	B. 9	C. 3	D. 7
Cõu 5: Phõn số nào sau đõy bằng 2?
	A. 	B. 	C. 	D. 
Hđ 2: Gv yêu cầu hs làm bài; Bài 1,2,3 Hs TB ; Bài 1,2,3,4,5 Hs Giỏi và Khá
Hd Hs làm bài và chữa bài
Gv và lớp nhận xét, sửa sai
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: luyện toán
I/ Mục tiờu:Củng cố về so sỏnh 2 phõn số cú cựng mẫu số, khỏc mẫu số 
II/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hđ 1: GV giao bài cho HS
Cõu 1: Chọn câu trả lời đúng.
	A. 	B. 	C. 	D. = 2
Câu 2: Điền số thích hợp vào ô trống: 
	A. 3	B. 2	C. 1	D. 4
Câu 3: Đúng ghi Đ. Sai ghi S vào ô trống:
 3 cm =dm Ê	c) 1367 mm= m Ê
 m = 312 cm Ê	d) 25 dm = m Ê 
Câu 4: Phõn số nào sau đõy bằng 
	A. 	B. 	C. 	D. 
Câu 5: Khoanh vào trước câu trả lời đúng:
	A. 	B. 	C. 	D. 
Hđ 2: Gv yêu cầu hs làm bài; Bài 1,2,3 Hs TB ; Bài 1,2,3,4,5 Hs Giỏi và Khá
Hd Hs làm bài và chữa bài
Gv và lớp nhận xét, sửa sai
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3 : Luyện tiếng việt.
 dấu gạch ngang
I. mục tiêu: Giúp HS:- Hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.
- Củng cố kĩ nănánưe dụng dấu gạch ngang trong khi viết.
II.Đồ dùng dạy học: Vở bài tập bổ trợ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Hoạt động 1:(10 phút) Hoàn thiện buổi 1.
- Nhắc nhở HS hoàn thiện bài buổi 1, giải đáp thắc mắc của HS.
- Y/c HS thực hành đặt câu kể Ai thế nào ?
 Hoạt động 2: (25 phút) Thực hành.
- GV giao nhiệm vụ: thực hành bài tập vở bài tập bổ trợ.
- Theo dõi, giúp HS hoàn thiện bài tập.
- Chữa bài: y/c một số HS trình bày bài viết trên bảng phụ, lớp nhận xét về cách sử dụng dấu gạch ngang.
- Chốt kết quả đúng. Củng cố cách sử dụng dấu gạch ngang.
Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - Nhận xét chung giờ học.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: Luyện Tiếng việt.
Luyện Tiếng việt.
I. Mục tiêu: Luyện về dấu gạch ngang
II.Các hoạt động dạy học
Hđ 1: Gv ra bài tập:
Bài 1: Viết 1 đoạn văn nói về cuộc trò chuyện của 2 bạn em về 1 loài cây ở trong vườn, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại
Bài 2: Điền từ ngữ chứa tiếng ở cột trái vào chỗ trống ở cột phải
a. xì
xì hơi,.................................................................................................................
b. sì
đen sì,..................................................................................................................
c. xiêu
xiêu vẹo,.............................................................................................................
d. siêu
.siêu nhân,............................................................................................................
Hđ 2: Cho hs làm bài
Gọi hs đọc bài và chữa bài
Gv nhận xét, sửa sai
 Thứ 5, ngày 16 tháng 2 năm 2012	
Tiết 1: Luyện tập Toán
I/ Mục tiờu:Củng cố về :Phộp cộng 2 phõn số 
II/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hđ 1: Gv ra bài tập
Bài 1: Tính:a) + ; b) + + ; c) + ; d) + đ) + + 
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất
 a) + + + + ; b) + + + + + 
Bài 3: Một xe ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hoá, Giờ thứ nhất đi được quãng đường, giờ thứ hai đi được quãng đường. Hỏi sau 2 giờ xe ô tô đó đi được bao nhiêu phần quãng đường?
Hđ 2: Gv yêu cầu hs làm bài; Bài 1,3 Hs TB ; Bài 1,2,3 Hs Giỏi và Khá
Hd Hs làm bài và chữa bài
Gv và lớp nhận xét, sửa sai
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2 : thực hành toán
 cộng hai phân số cùng mẫu số
I. Mục tiêu: giúp HS: 
- Nắm vững cách cộng hai phân số cùng mẫu số và giải toán có liên quan.
II. HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:
Hoạt động 1 :(10 phút) Hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.
- Giúp HS hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.
- HS nêu các thắc mắc để GV giải đáp. Sau đó hoàn thiện bài tập buổi 1.
- Hướng dẫn Luyện tập - Thực hành:
+ GV giao nhiệm vụ: Bài tập 1, 2, 3 trang 35 VBT bổ trợ
+ Theo dõi, giúp HS làm bài.
Hoạt động 2: (20 phút) Củng cố kĩ năng quy đồng mẫu số.
Bài 1: - Y/c 3 HS chữa bài, lớp nhận xét.
- Củng cố cách hai phân số cùng mẫu số..
Bài 2: Y/c 2 HS trình bày bảng phụ, lớp nhận xét.
* Chốt tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số.
Bài 3: y/c giải toán, chốt kết quả đúng.
Hoạt động nối tiếp: : (3 phút) Nhận xét chung tiết học
---------------------------------------------------------------------- 
Tiết 3: Luyện Tiếng việt.
I. Mục tiêu : Giúp HS - Nắm vững chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?
- Biết đặt câu theo y/c.
II. Các hđ dạy học chủ yếu.
Hoạt động 1:(10 phút) Hoàn thiện buổi 1.
- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thiện buổi 1.
- Y/c 1, 2 HS nêu ghi nhớ. 
- HS thực hành bài 1, 2 VBT bổ trợ.
- Y/c HS nối tiếp nêu các câu kể Ai thế nào? có trong đoạn văn
- Y/c HS lên bảng xác định chủ ngữ trong các câu trên.
- Chốt kết quả đúng, củng cố cho HS chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?.
Hoạt động 2:(15 phút) Thực hành đặt câu theo y/c.
 - Y/c nối tiếp đặt câu Ai thế nào?
- Y/c một số HS làm bài trên bảng phụ trưng bày kết quả, lớp nhận xét. 
HĐ nối tiếp :(4 phút )Nhận xét chung tiết học. 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 Thứ 6, ngày 17 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Luyện tập Toán
I/ Mục tiờu:Củng cố Quy dồng mẫu số ; So sỏnhps;Phộp cộng 2 phõn số cựng mẫu số 
II/ Cỏc hoạt động dạy học:
Bài 1: Tớnh 
a) b) c) 
Bài 2: Cho số 279a Hóy tỡm a sao cho:
a) 279a chia hết cho 2 nhưng khụng chia hết cho 5 
b) Chia hết cho 3 nhưng khụng chia hết cho 9 
c) Chia hết cho cả 2, 3, 5, 9 
Bài 3: Một của hang ngày đầu bỏn được số gạo trong kho. Ngày thứ hai bỏn được số gạo. Hỏi 3 ngày cửa hang đó bỏn được bao nhiờu phần số gạo trong kho?
a= 1; b= ; c = 1
a)a = 2 ; 4 ; 6 ; 8; b)a = 3 c)a = 0
Cả ba ngày cửa hang đó bỏn 
 (Số gạo)
Tiết 1: Luyện tập Toán
I/ Mục tiờu:Củng cố về :Phộp cộng 2 phõn số 
II/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hđ 1: Gv ra bài tập
Câu 1: Kết quả cuả phép tính : + 4 =?
	A. 	B. 	C. 	D. 
Câu 2: Một hình chữ nhật có chiều rộng là m, chiều dài hơn chiều rộng là 1m. Tính nửa chu vi hình chữ nhật.
Bài 3: Quy đồng các phân số 
a) và b) và 
Hđ 2: Gv yêu cầu hs làm bài; Bài 1,2, Hs TB ; Bài 1,2,3 Hs Giỏi và Khá
Hd Hs làm bài và chữa bài
Gv và lớp nhận xét, sửa sai
Tiết 3: Luyện Tiếng việt.
I. Mục tiêu : Giúp HS - Mở rộng vốn từ: Cái đẹp
II. Các hđ dạy học chủ yếu.
Hđ 1: Gv ra bài tập
Bài 1: Điền vào mỗi cột B từ ngữ tả vẻ đẹp bên ngoài của con người:
A
Vẻ đẹp của hình dáng
B
Vẻ đẹp của khuôn mặt
C
Vẻ đẹp của đôi mắt
Bài 2: Những từ ngữ nào chỉ vẻ đẹp về tâm hồn, tính cách của con người:
	a. thật thà	b. tế nhị	c. dịu hiền	d. cởi mở
	e. thon thả	g. cao ráo	h. sáng suốt	i. độ lượng
Bài 3: Đặt câu với 1 từ vừa tìm được ở bài 1, 2
Bài 4: Những từ ngữ nào tả vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên hoặc của phong cảnh:
	a. hùng vĩ	b. xanh biếc	c. đỏ rực	d. đen ngòm
	e. trắng suốt	g. sừng sững	h. nên thơ	i. yểu điệu
Hđ 2: Gv yêu cầu hs làm bài; Bài 1,2,3 Hs TB ; Bài 1,2,3,4 Hs Giỏi và Khá
Hd Hs làm bài và chữa bài
Gv và lớp nhận xét, sửa sai